2858 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'PSICOLOGIA,EDUCACION'

Adolescencia y educación / Giberti, Eva

Público Ubicación : 155.3/G462a Autores: Giberti, Eva, Autor Título : Adolescencia y educación Fuente : Buenos Aires [AR] : Roberto O. Antonio, 1968, 214p, vol. 1, 3 Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION

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000300	155.3/G462a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0471^vvol. 1^cej. 1^bBC

Adolescencia y educación / Giberti, Eva

Público Ubicación : 155.3/G462a Autores: Giberti, Eva, Autor Título : Adolescencia y educación Fuente : Buenos Aires [AR] : Roberto O. Antonio, 1968, 453-662p, vol. 3, 3 Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000304	155.3/G462a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0473^vvol. 3^cej. 1^bBC
000303	155.3/G462a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0472^vvol. 3^cej. 2^bBC

Adolescencia y educación sexual / Giberti, Eva

Público Ubicación : 155.3/G462a Autores: Giberti, Eva, Autor Título : Adolescencia y educación sexual Fuente : Buenos Aires [AR] : Roberto O. Antonio, 1968, 227-448p, vol. 2, 2 Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000302	155.3/G462a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5668^vvol. 2^bBC

Adolescencia y educación sexual / Giberti, Eva

Público Ubicación : 155.3/G462a Autores: Giberti, Eva, Autor Título : Adolescencia y educación sexual Fuente : Buenos Aires [AR] : Roberto O. Antonio, 1968, 214p, Vol. 1 Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000301	155.3/G462a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5667^vvol. 1^bBC

Caracterización psicopedagógica de estudiantes de sexto grado de primaria, del liceo Pantaleon Dalence de la ciudad de Oruro / Carrasco Uriona, Jhonny

Público Ubicación : T370.15/CAR Autores: Carrasco Uriona, Jhonny, Autor ; Rosa Echevarria, Freddy, Autor Título : Caracterización psicopedagógica de estudiantes de sexto grado de primaria, del liceo Pantaleon Dalence de la ciudad de Oruro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1998, 77p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION,PSICOPEDAGOGIA,APRENDIZAJE,UNIDADES  EDUCATIVAS,ORURO,BOLIVIA Resumen : La presente investigación, basa su objetivo principal, en la formación de los grupos de nivel, mediante la utilización de algunas estrategias conductista, a partir del conocimiento de las capacidades y competencias reales de los alumnos; del sexto de primaria del Liceo Pantaleón Dalence de la ciudad de Oruro. La formación de los grupos de nivel, tienen el propósito fundamental de ayudar al alumno en el desarrollo de sus competencias, de acuerdo al ritmo de su aprendizaje. También la participación de los padres de familia es fundamental, en la perspectiva de recaudarlos en función de las necesidades reales de sus hijos. El capítulo I es el punto de partida de la investigación, donde se plantea el problema y su respectiva fundamentación. En el capítulo II, como base de la fundamentación teórica de la inteligencia, unidades de la misma, grupos de nivel, etc. El capítulo III, se plantea los objetivos, la hipótesis y el marco conceptual. El capítulo IV, trata de la pauta metodológica, en base a la cual se orienta y se realiza la investigación. El capítulo V, es de fundamental importancia, ya que representa el resumen y el análisis de todos los instrumentos aplicados, en concordancia con la fundamentación teórica, y por ultimo el capítulo VI, trata de las conclusiones y recomendaciones, de la presente investigación ...leer masleer menos

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044787	T370.15/CAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2013^bBEDU

La educación y la herencia: estudio sociológico seguido de dos apéndices / Guyan, M

Público Ubicación : D370.150/G978e Autores: Guyan, M, Autor ; Giusti, Roberto F, Traductor Título : La educación y la herencia: estudio sociológico seguido de dos apéndices Fuente : Buenos Aires [AR] : El Ateneo, 1944, 325p Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION

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015278	D370.150/G978e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	6053^bBDER

Enciclopedia de la vida sexual / Cohen, Jean

Público Ubicación : 155.3/C574e Autores: Cohen, Jean, Autor Título : Enciclopedia de la vida sexual Fuente : Barcelona [ES] : Argos, 1977, 275p Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL,ADULTO

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000295	155.3/C574e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0241^bBC

Enciclopedia de la vida sexual / Cohen, Jean

Público Ubicación : 155.3/C574e Autores: Cohen, Jean, Autor Título : Enciclopedia de la vida sexual Fuente : 3a. ed Barcelona [ES] : Argos, 1977, 186p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000291	155.3/C574e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0240^bBC

Enciclopedia de la vida sexual / Cohen, Jean

Público Ubicación : 155.3/C574e Autores: Cohen, Jean, Autor Título : Enciclopedia de la vida sexual Fuente : 3a. ed Barcelona [ES] : Argos, 1977, 93p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000293	155.3/C574e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0238^bBC

Enciclopedia de la vida sexual / Cohen, Jean

Público Ubicación : 155.3/C574e Autores: Cohen, Jean, Autor Título : Enciclopedia de la vida sexual Fuente : 3a. ed Barcelona [ES] : Argos, 1977, 45p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000292	155.3/C574e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0237^bBC

Enciclopedia de la vida sexual / Cohen, Jean

Público Ubicación : 155.3/C574e Autores: Cohen, Jean, Autor Título : Enciclopedia de la vida sexual Fuente : 3a. ed Barcelona [ES] : Argos, 1977, 158p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL

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000294	155.3/C574e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0239^bBC

Formación y capacitación en prevención integral a padres de familia en la ciudad de Tarija: Institución-INTRAID-Tarija / Jiménez Rocha, Magaly

Público Ubicación : T150/JIM Autores: Jiménez Rocha, Magaly, Autor Título : Formación y capacitación en prevención integral a padres de familia en la ciudad de Tarija: Institución-INTRAID-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, s.d, 148p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica institucional dirigida Incluye CD-R Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION,PREVENCION  DE  LA  SALUD Resumen : La presente PID se realizó en la Institución INTRAID - Tarija, en el Area de prevención con una duración de seiscientas horas. Se inició en el mes de agosto del 2003 y concluyó en el mes de enero del 2004. El trabajo consiste en la aplicación de un programa de Prevención Integral del Consumo de Alcohol y otras Drogas, con una metodología activo participativa, se realizó con padres de familia. La Práctica Institucional Dirigida se desarrolló a través de nueve sesiones, entre las principales actividades realizadas se aplicaron los cuestionarios de pre-test al inicio del Programa, y al finalizar dichas sesiones se aplicó el cuestionario de pos-test y la evaluación de aplicación al programa para ver los logros obtenidos. La formación dada en este periodo a los padres de familia tuvo resultados significativos y positivos, produciendo un incremento de los conocimientos en los diferentes temas, mejores relaciones intra familiares y un cambio de actitud con respecto al problema de las drogas. También se elaboró materiales bibliográficos como ser trípticos, afiches, rota folios, y materiales requeridos en el manual "La Familia es Fortaleza" dirigido a padres de familia, para brindar a la Institución INTRAID - Tarija, como instrumento de información de la población. Paralelamente se trabajó con la atención del teléfono confidencial, brindando información y orientación a la población que precisaba este servicio. Cabe mencionar que también se trabajó con un grupo limitado de estudiantes, con el objetivo de cumplir con uno de los objetivos planteados en la PID. ...leer masleer menos

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046823	T150/JIM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3759^bBPSI

Habilidades para la vida y una sana sexualidad en la adolescencia : investigación sobre factores psicosociales relacionados con conductas sexuales de riesgo en adolescentes / Pérez de la Barrera, Citlalli

Público Ubicación : 155.30835/P414h Autores: Pérez de la Barrera, Citlalli, Autor Título : Habilidades para la vida y una sana sexualidad en la adolescencia : investigación sobre factores psicosociales relacionados con conductas sexuales de riesgo en adolescentes Fuente : Saarbrücken [DE] : Editorial Académica Española, 2013, 53p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION  SEXUAL,  SEXUALIDAD,  ADOLESCENTES

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059781	155.30835/P414h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2961^bBPSI

Psicología de la educación / Skinner, Charles D

Público Ubicación : D370.15/S764p Autores: Skinner, Charles D, Autor ; Tirado Benedi, Domingo, Traductor Título : Psicología de la educación Fuente : M?xico [MX] : Hispano Americana, s.d, 462p, vol. 1 Notas : Título original: Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION

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015276	D370.15/S764p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	2954^vvol. 1^bBDER

Psicología de la educación / Skinner, Charles D

Público Ubicación : D370.15/S764p Autores: Skinner, Charles D, Autor ; Tirado Benedi, Domingo, Traductor Título : Psicología de la educación Fuente : M?xico [MX] : Hispano Americana, s.d, 907p, vol. 2 Notas : Título original: Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION

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015277	D370.15/S764p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	6052^vvol. 2^bBDER

Biblioteca de Psicología y Psicoanálisis. Summerhill : Pro y contra / Ackerman, Nathan W

Público Ubicación : 371.9/A178s Autores: Ackerman, Nathan W, Autor ; Jimenez Castillejo, Daniel, Traductor Título : Summerhill : Pro y contra Fuente : México [MX] : Fondo de Cultura Económica, 1971, 218p Notas : Título original: Summerhill: Fox and against Temas : PSICOLOGIA,EDUCACION

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034179	371.9/A178s	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0831^bBPSI

Acoso escolar y su relación con las habilidades sociales y depresión en estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la Ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023 / Romero Martínez, Dayana Katerin

Público Ubicación : TI371.782/ROM Autores: Romero Martínez, Dayana Katerin, Autor Título : Acoso escolar y su relación con las habilidades sociales y depresión en estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la Ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 73 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL,  VIOLENCIA  EN  NIÑOS,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : El acoso escolar es un problema grave que afecta a estudiantes de todas las edades. Las víctimas sufren ansiedad, depresión y dificultades académicas, mientras que los agresores pueden desarrollar comportamientos antisociales. Para combatirlo, es fundamental implementar programas de prevención y fomentar un ambiente escolar seguro y de apoyo. La presente investigación se tipificó como teórica; además, de acuerdo al tratamiento de la información, se trató de un estudio correlacional y cuantitativo. Respecto al tiempo empleado, se trata de una investigación transversal. Cabe mencionar que se trabajó con los estudiantes del nivel secundario de las unidades educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023. Se debe mencionar que la muestra estuvo conformada por el 37% del total de la población estudiantil de ambas unidades educativas de la ciudad de Bermejo, es decir, 241 estudiantes. Respecto a los instrumentos utilizados para la evaluación de las variables, cabe mencionar que se aplicaron: el Inventario de acoso escolar de Cisneros, la Lista de chequeo (escala) de Habilidades Sociales Dr. Arnold P. Goldstein y el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II). Respecto a los resultados de la investigación, se encontró que el 49,4% de los estudiantes presenta un nivel medio de acoso escolar y el 34,0% de los estudiantes manifiesta un nivel normal de habilidades sociales. Sobre la depresión, se observa que el 39,8 de los estudiantes no presenta depresión; aunque también se encontró que el 21,6% tiene depresión leve; el 20,7% depresión moderada y un 17,8%, una depresión grave. Acerca de la correlación entre acoso escolar y habilidades sociales, se encontró una correlación de Pearson de (-0,245) que refiere que a mayor nivel de acoso escolar menor nivel de habilidades sociales; sin embargo, al tratarse de una correlación baja refiere que entre ambas variables no hay una relación significativa. Con respecto a la correlación con el nivel de depresión, se obtuvo un índice de (0,400) el cual es una correlación positiva media que refiere que, a mayor nivel de acoso escolar, mayor nivel de depresión en los estudiantes....leer masleer menos

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063897	TI371.782/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12850^bBCEN

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Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Panique Rodríguez, Mónica

Público Ubicación : TI155.3/PAN Autores: Panique Rodríguez, Mónica, Autor Título : Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL,  HOMOSEXUALIDAD,  EDUCACION  SUPERIOR,  EDUCACION  SEXUAL  -  DOCENTES  UNIVERSITARIOS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN Nadie sabe exactamente cómo la homosexualidad entró en la historia humana. Al parecer ha estado presente desde el amanecer de la humanidad. Los registros más tempranos de conducta homosexual parecen encontrarse en las prácticas religiosas paganas de la antigüedad, pues algunos paganos incluían prácticas homosexuales en el culto a determinados dioses. Si el uso de estas prácticas en el culto se debía a que la homosexualidad era algo habitual en sus sociedades, o si fue el culto el que introdujo las prácticas homosexuales en la sociedad, es algo imposible de determinar, aunque algunas interpretaciones de las escrituras de Pablo defienden esta última versión. A lo largo de la historia la homosexualidad ha sido considerada de diferente forma por distintas culturas. En Grecia, los atenienses no promulgaban leyes que prohibieran la homosexualidad, ni siquiera la prostitución heterosexual. En Roma, “no era homosexual, ni tampoco heterosexual, ser activo o pasivo era lo que realmente importaba; como también ser hombre libre o esclavo. En esta sociedad las relaciones homosexuales eran en extremo reglamentadas”. (Buchanan R., 1998:2 http://www.cenesex.sld.cu/webs/diversidad/La%20Homosexualidad%20en%20la%20Historia.htm) En este sentido se debe hacer hincapié que la homosexualidad no ha sido considerada como delito, como perversión, como enfermedad mental y existen quienes la consideran actualmente como un estilo de vida. Por lo que la definición que se le ha dado hasta ahora al homosexual es aquella persona cuyas atracciones afectivo-eróticas son con personas del mismo género. Se decidió realizar la presente investigación tomando en cuenta a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se partió de la idea de que las Universidades se constituyen en lugares de formación y desarrollo, donde surgen ideas de progreso, amor y respeto, son el punto social élite donde supuestamente se puede encontrar pluralidad, libre expresión y una apertura hacia la diversidad cultural y más aún si se toma en cuenta la actitud de las docentes, responsables de la formación de las futuras generaciones de profesionales, las cuales definitivamente cumplen un rol social, económico, político, etc., en todo medio en base a la formación académica recibida en sus años de pregrado. En este sentido el presente estudio se apoya en el trabajo de investigación titulado “Actitud de los docentes varones de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la homosexualidad” como una continuación debido a que en una primera instancia se toma la actitud de los docentes varones, en este caso se refiere a la actitud de la docentes mujeres frente a la homosexualidad. (Aranda, A., 2009) Atendiendo a la consideración anterior el presente trabajo se aplicó a las docentes universitarias de la UAJMS, de las Facultades de Odontología, Humanidades, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Financieras, Ciencias de la Salud, Ciencias y Tecnología y Ciencias Agrícolas y Forestales, un cuestionario enfocado a identificar la actitud hacia la homosexualidad. En este estudio se parte de la suposición de encontrar una actitud positiva en las docentes universitarias frente a la homosexualidad, puesto que la gran fuerza de cualquier formador es la premisa que “se enseña con el ejemplo”, son capaces de crear un clima de aceptación como de rechazo. La posición de todo docente y sobre todo a nivel de educación superior es la de guía, impulsor, experto, amigo y líder por lo que debería manifestar una apertura de criterios, de análisis, reflexión, disposición a aceptar las diferencias entre sus estudiantes, características, etc. Por lo que el presente trabajo intenta dar cuenta de cómo las docentes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se manifiestan frente a la homosexualidad....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052542	TI155.3/PAN	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5977

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Actitud de los adolescentes de 12 a 18 años de edad frente al tema del aborto en la Unidad Educativa José Manuel Avila del barrio Villa Avaroa de la Ciudad de Tarija / Alvarado Choque, Sara

Público Ubicación : TI155.5/ALV Autores: Alvarado Choque, Sara, Autor Título : Actitud de los adolescentes de 12 a 18 años de edad frente al tema del aborto en la Unidad Educativa José Manuel Avila del barrio Villa Avaroa de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 104 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  EDUCACION  SEXUAL,  ADOLESCENTES  -  EDUCACION  SEXUAL Resumen : El presente estudio que lleva por título "ACTITUD DE LOS ADOLECENTES DE 12 A 18 AÑOS DE EDAD FRENTE AL TEMA DEL ABORTO EN LA UNIDAD EDUCATIVA JOSÉ MANUEL ÁVILA DEL BARRIO VILLA AVAROA DE LA CIUDAD DE TARIJA". La problemática surge de la necesidad de conocer creencias, sentimientos y conductas de los estudiantes adolecentes frente al tema del aborto. sustentando la existencia de una actitud negativa hacia el mismo. Esta investigación, cuyo contenido se encuentra en la área social- educativa, tuvo un abordaje desde una perspectiva integral incursionando los tres componentes actitudinales como son el cognitivo, afectivo y conductual cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo del aborto. La población a la que está dirigida esta investigación consta de 593 estudiantes adolecentes entre mujeres y varones de la Unidad Educativa "José Manuel Ávila" de la ciudad de Tarija. La muestra fue seleccionada mediante el diseño de muestra intencional. El instrumentos utilizado es un cuestionario elaborado en base a la escala de Likert. Este estudio se tipifica como descriptivo porque tiene como objeto principal y fundamental, describir y analizar sistemáticamente hechos, características y propiedades de una población dada de forma objetiva y comparable. El análisis de tipo cuantitativo se plasmó en la exposición de los datos obtenidos en cuadros y gráficos. Posteriormente, se realizó un análisis cuantitativo para la correspondiente interpretación de datos, con el propósito de confirmar o rechazar la hipótesis y también de cumplir con los objetivos propuestos. La interpretación de los datos sugiere que la hipótesis "Los adolescentes de 12 a 18 años de la Unidad Educativa José Manuel Ávila del Barrio Villa Avaroa presentan una actitud negativa hacia tema del aborto, caracterizado por bajos conocimientos sobre el tema con emociones direccionadas hacia la indiferencia y una tendencia conductual de rechazo", fue confirmada....leer masleer menos

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052669	TI155.5/ALV	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7246

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Actitud de los adolescentes de secundaria frente a la enfermedad del VIH/SIDA en relación a sus pares / Polanco Subelza, Roxana

Público Ubicación : TI155.5/POL Autores: Polanco Subelza, Roxana, Autor ; Mamani Girón, Matha, Autor Título : Actitud de los adolescentes de secundaria frente a la enfermedad del VIH/SIDA en relación a sus pares Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 114 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENTES  -  EDUCACION  SEXUAL,  ENFERMEDADES  DE  TRANSMISION  SEXUAL  VIH/SIDA Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN En el contexto epidemiológico, el VIH/SIDA es una enfermedad temida que no discrimina estratos sociales, económicos, ni culturales. “A la fecha, más de 70 millones de personas se han infectado de SIDA, siendo la 4a causa de muerte a nivel mundial. Los más altos índices de personas infectadas se encuentran en la población adolescente y joven (un tercio de las personas entre 15 y 24 años de edad) y se estima que la gran mayoría no sabe que vive con VIH. “(Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre VIH/SIDA, (2003) http://www.unaids.org/es/default.asp)”. Una de las poblaciones más vulnerables, es la etapa adolescente; según Schutt-Aine y Maddaleno (2001), definen: "La adolescencia comprende transformaciones significativas del desarrollo biológico del cuerpo, asociadas a la madurez sexual y psicológica. Cambios en el pensamiento, capacidad de abstracción y una importante motivación por diferenciarse e individualizarse de los modelos paternos" (pg. 49) Además, en esta etapa es donde la mayor parte de los jóvenes experimentan su primera relación sexual sin protección, exponiéndose a infecciones de transmisión sexual, VIH/SIDA y embarazos no deseados. Cabe hacer notar que en nuestro país en los últimos años, se han hecho extensivas las políticas de prevención y promoción de la salud sexual y reproductiva, enfermedades de transmisión sexual, VIH/SIDA, entre otros. Sin embargo, este problema y otros no simplemente son de responsabilidad de las instituciones públicas o centros de salud con sus programas de prevención y promoción, sino también implica que la comunidad en su conjunto asuma una actitud responsable. Por todo lo mencionado, se ha considerado de manera substancial estudiar un aspecto que concierne a la salud del ser humano, que es la enfermedad del VIH/SIDA. Es decir, lo que se pretende, es describir; qué actitud frente a la enfermedad del VIH/SIDA presentan los adolescentes de 4º de secundaria, en relación a sus pares, tanto de colegios fiscales como particulares de la ciudad de Tarija? Considerando que la actitud se define “ como una organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una acción coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto”.(Rodríguez, 1986:19). Por tanto, se consideró importante estudiar esta temática, ya que las actitudes en sus componentes cognitivo, afectivo y conductual, que poseen los adolescentes, nos permitirán analizar, reflexionar y sugerir políticas de salud, en el manejo de esta problemática (VIH/SIDA), que se considera una amenaza para la humanidad, puesto que la etapa de la adolescencia es vulnerable en la adquisición de enfermedades de transmisión sexual. En su estructura, el presente documento contiene los siguientes aspectos: En el capítulo I, se presenta el “Planteamiento y Justificación del Problema”, el cual fue formulado en los siguientes términos: ¿Qué actitud presentan los adolescentes de 4º de secundaria, frente a la enfermedad del VIH/SIDA, en relación a sus pares, tanto de colegios fiscales como particulares de la ciudad de Tarija? El capítulo II, contiene el “Diseño Teórico”, donde se plantea la formulación del problema científico, el objetivo general y los objetivos específicos, la hipótesis y la operacionalización de la variable. En el capítulo III, se presenta el “Marco Teórico”, que se constituye como el sustento teórico del trabajo de investigación efectuada. El contenido de este capítulo se centra en el abordaje de las actitudes, la adolescencia y la enfermedad del VIH-SIDA. El capítulo IV, corresponde al “Diseño Metodológico”, donde se menciona el proceso metodológico llevado a cabo durante el proceso de investigación; en el cual se hace referencia al área de estudio, enmarcada a la psicología social, el tipo de investigación; diagnóstica-descriptiva y propositiva, como así también la población y muestra. Asimismo se presentan los métodos, técnicas e instrumentos que se utilizaron en el proceso de recolección de datos. El capítulo V, contiene el “Análisis e Interpretación de los Resultados” donde se presentan en cuadros y gráficos, los resultados obtenidos y su respectivo análisis. Y se elaboró una propuesta de prevención Finalmente, en el capítulo VI, se presentan las conclusiones y recomendaciones, a las que se llegó con los datos obtenidos en la investigación....leer masleer menos

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052591	TI155.5/POL	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6489

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