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Centro de artes visuales / Mamani Torrez, Antonia

Público Ubicación : PG725.8042/MAM Autores: Mamani Torrez, Antonia, Autor Título : Centro de artes visuales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2010, 180 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : CENTRO  DE  ARTES  VISUALES,  PROYECTO  ARQUITECTONICO-  DISEÑO,  MORFOLOGIA,  FUNCIONALIDAD,  TECNOLOGIA,  PRESUPUESTO Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION El proyecto Centro de Artes Visuales , surge de la necesidad de difundir la cultura por medio de las artes visuales como ser ( pintura , fotografía , escultura , dibujo artesanía típica folklóricas ) . Ya que existe una gran deficiencia en nuestro departamento en el apoyo y organización a estas actividades y eso hace restar la importancia a la sociedad en contar. es importante impulsar el arte y motivar a los jóvenes a incursionarse en esta hermosa aventura del arte , hoy se observa que las personas desde muy temprana edad se encuentran atrapados por las computadoras , celulares y otras distracciones que no recrean su mente . En nuestro medio existe personajes , talentosos más al no tener el apoyo suficiente para promover sus obras y sustentarse abandonan su sueños , frustrados su camino y buscan otras alternativas en su vida....leer masleer menos

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055387	PG725.8042/MAM	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6560

Diseño arquitectónico de un Instituto de Artes Visuales para la Ciudad de Tarija / García Ventura, Cristhian Rair

Público Ubicación : PG727.4/GAR Autores: García Ventura, Cristhian Rair, Autor Título : Diseño arquitectónico de un Instituto de Artes Visuales para la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2022, 86 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  CAPACITACION,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  INSTITUTO  DE  ARTES  VISUALES  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Vision global del contexto actual Las artes visuales hacen referencia a un conjunto de tecnicas y disciplinas aritisticas que van desde las Artes Plasticas tradicionales, hasta las tendencias mas novedosas y poco convencionales que aprovechan las nuevas tecnologías disponibles, como el arte digital, el arte urbano y otras más surgidas durante el siglo XX y lo que va del siglo XXI. El aspecto que tiene en común todas las expresiones de las artes visuales es que son captadas a través de la visión, de modo que comparten una serie de características, elementos y principios estéticos, exisitiendo el interés en cualquier rango de edad mas que todo en niños y jovense que quieren explotar la creatividad para expresarse mediante el arte. Dentro de criterio podemos encontarra la armonía, el color, la composición, el espacio, el equilibrio, la luz , el movimiento, la perspectiva, el ritmo, la textura, definidos en lo que se denominan valores estéticos. Actualmente, se sostiene que las artes visuales responden a una serie de características básicas. Entre ellas, encontramos la apropiación, donde el artista toma elementos o estilos, propios de otras corrientes, movimientos e incluso épocas, y los incorpora dentro de sus composiciones de una manera novedosa. Las artes visuales son importantes para el hombre por que es a travez de ella se logra desarrollar una mejor conciencia de la que se tiene con respecto al arte, con la sensibilidad estética, el vocabulario que utilizamos para poder expresarnos adecuadamente y para poder entender lo que otros piensan con respectyo al arte. ...leer masleer menos

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063484	PG727.4/GAR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11666^bBCEN

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Escuela de artes visuales / Sánchez Cano, Lilian

Público Ubicación : PG727.4/SAN Autores: Sánchez Cano, Lilian, Autor Título : Escuela de artes visuales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2009, 180 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ESCUELA  DE  ARTES  VISUALES  -  DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  EDIFICIOS  PARA  LA  ENSEÑANZA,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : Los pueblos las ciudades suelen ser ricas socialmente cuando en ellas se encuentra una carga importante de cultura. La propuesta de un Centro de Formación y Expresión Artística para la Ciudad de Tarija se basa en la recuperación de espacios públicos y abiertos de y para la comunidad. La expresión artística en todas sus disciplinas ha logrado tener una aceptación superior a los tiempos pasados, porque existe intereses por presenciar exposiciones pictóricas, asistir a representantes teatrales y conciertos de música, presenciar espectáculos de ballet, tanto universales como las propias, según cada país. “La construcción de equipamientos artísticos culturales, permiten desarrollar una nueva concepción de lo que es el arte y la cultura por tanto generará nuevos impactos en la sociedad y en los estudiantes de esta ramas además de desarrollar sus actividades en espacios recreativos” Con la creación de una infraestructura adecuada, se mejorara el proceso de enseñanza y aprendizaje de las artes visuales. Al tomar en cuenta las necesidades de cada actividad, se mejorara el nivel Espacial, Funcional y tecnológico de la propuesta. El desarrollo de las artes visuales supone espacios físicos y simbólicos, la carencia de uno de estos espacios limita a su desarrollo y rol. Tarija carece de infraestructura adecuada como centro de enseñanza de artes, ya que los que existen, no cuentan con espacios óptimos para su desenvolvimiento eficiente en ninguna de sus áreas de producción y exposición....leer masleer menos

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055445	PG727.4/SAN	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6399^bBCEN

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Estimulación y apoyo psicopedagógico a niños, adolescentes y jóvenes de 2 a 21 años, ciegos y con baja visión de APRECIA-Tarija (2003) / Altamirano Martínez, José Ariel

Público Ubicación : T371.911/ALT Autores: Altamirano Martínez, José Ariel, Autor Título : Estimulación y apoyo psicopedagógico a niños, adolescentes y jóvenes de 2 a 21 años, ciegos y con baja visión de APRECIA-Tarija (2003) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 2004, 146p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica institucional dirigida Incluye CD-R Temas : EDUCACION,IMPEDIMENTOS  VISUALES,TEXTO  COMPLETO Resumen : Los convenios interinstitucionales han abierto un espacio a la población universitaria, especialmente a los que concluyeron sus estudios y que optan por la Práctica Institucional Dirigida (PID) como modalidad para optar el grado de Licenciatura. El desarrollo del presente trabajo de grado, consiste en la aplicación de un programa en Educación Especial propuesto por Jesús Garrido L., que el mismo consiste a su vez en tomar una primera evaluación como un registro inicial, que permite valorar el desarrollo evolutivo de la persona ( en éste caso con discapacidad visual) como también la adquisición de habilidades y destrezas que estas le permiten cierto grado de independencia. Se trabajó con una población muy variada en género, edad, discapacidad múltiple, nivel socioeconómico y grado escolar, a pesar de la pluralidad de factores diferenciales se llegó de forma efectiva a la mayoría que necesitaban un seguimiento individual. El trabajo de estimulación en las diferentes áreas de desarrollo fue muy positivo para ellos, pues, de una u otra forma repercutió en su autoestima porque en algunos la realización correcta de sus trabajos concluía en buenas notas en la escuela regular y esta motivaba a que se repita la misma conducta, y por otro lado algunos padres de familia tomaron conciencia de la importancia del proceso de aprendizaje de sus hijos y de la importancia del apoyo de la familia en los quehaceres para que logre ser independiente. En una evaluación final se verificó que se obtuvieron logros muy pequeños (en cantidad) pero muy significativos, que despertó la curiosidad de algunos miembros de familia para realizar el seguimiento. ...leer masleer menos

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046385	T371.911/ALT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3584^bBPSI

Fomento de las artes visuales del Municipio de Tarija, utilizando las TIC / Tintilay Cordero, Ariel

Público Ubicación : T005/TIN Autores: Tintilay Cordero, Ariel, Autor Título : Fomento de las artes visuales del Municipio de Tarija, utilizando las TIC Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2023, 266 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ARTES  -  SISTEMAS  DE  INFORMACION  -  TIC,  ARTES  -  SISTEMAS  OPERATIVOS  -  SOFTWARES,  ARTES  VISUALES  -  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El vínculo entre el sector artístico y la tecnología ha sido una constante en la historia de la ciudad de Tarija, el progreso y alcance del arte en sus múltiples disciplinas han estado íntimamente ligados a la tecnología predominante en cada período, reflejando las tendencias culturales y tecnológicas de la época. En este contexto, la innovación tecnológica desempeña un papel esencial para mantener la vigencia y el avance continuo del sector artístico en la contemporaneidad. En efecto, el propósito del proyecto está centrado en fomentar las artes visuales del municipio de Tarija, utilizado las TIC. Para ello se diseñará y desarrollará una aplicación móvil y web que facilite la gestión, promoción y colaboración en el ámbito artístico local. Esta plataforma tiene como objetivo conectar a los diversos participantes del sector, aumentar la visibilidad de los artistas y sus obras, así como generar oportunidades de colaboración y aprendizaje. Además, se busca potenciar el turismo cultural y generar ingresos para los artistas y sus entidades, con el fin de fortalecer la industria y mejorar la calidad de vida de toda la comunidad. El proyecto de investigación aplicada contempla IV capítulos: El capítulo I, expone antecedentes, características y desafíos de la comunidad artística y el GAMT, estableciendo objetivos y metodologías del proyecto. En el capítulo II, se detallan teorías respaldando la investigación y herramientas para la construcción de la aplicación móvil y web. El capítulo III, abarca dos componentes: Compoente1, es el desarrollo de la aplicación móvil/web utilizando la metodología RUP y la norma IEEE830, el componente 2 es la socialización y capacitación del proyecto. El capítulo IV, presenta conclusiones, recomendaciones y bases para futuras mejoras. Se respalda el proyecto con fuentes de información y se anexa la norma IEEE830, medios de verificación, información recopilada y otros anexos....leer masleer menos

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063317	T005/TIN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12610^bBCEN

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Habilidades sociales y competencias laborales en personas con discapacidad visual de 20 a 60 años de la Provincia Cercado, del Departamento de Tarija / Pinto Vargas, Anabell Fabiola

Público Ubicación : TI302/PIN Autores: Pinto Vargas, Anabell Fabiola, Autor Título : Habilidades sociales y competencias laborales en personas con discapacidad visual de 20 a 60 años de la Provincia Cercado, del Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2017, 113 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PERSONAS  CON  DISCAPACIDADES  VISUALES  -  HABILIDADES  SOCIALES,  PERSONAS  CON  DISCAPACIDADES  VISUALES  -  TRABAJO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente investigación de tipo descriptivo, orientada en el área de la psicología especial y social, se enfocó en determinar el nivel de desarrollo de las habilidades sociales (HHSS) y competencias laborales en la personas con discapacidad visual en la edad adulta entre 20 a 60 años, pertenecientes a la provincia Cercado del departamento de Tarija. Para este fin las herramientas empleadas fueron la lista de cheque de habilidades sociales de Goldstein y el test de asertividad Rathus. Además de los cuestionarios de Competencias Laborales generales y Específicas (ambos de elaboración propia). Dentro de las consideraciones teóricas se profundizo en las diferentes características y categorías que comprende la discapacidad visual, el concepto de adultez, los distintos componentes del repertorio de habilidades sociales y competencias laborales, como también los estudios relevantes referidos a la temática en la población con déficit visual. Los resultados obtenidos proporcionan un acercamiento real e inicial de las habilidades sociales y competencias laborales que detentan las personas con discapacidad visual, y posibilita tener una mayor y mejor comprensión de las potencialidades y debilidades que presenta este sector de la población. Así mismo, la investigación evidencia que las personas con discapacidad visual, poseen un nivel desarrollo alto en sus habilidades sociales, un nivel aceptable en el uso de sus competencias laborales y ciertas dificultades en su proceder asertivo. De la misma forma ofrece información sobre aquellas competencias y habilidades concretas que presentan mayores problemas y carencias, como también los aspectos más desarrollados que posee la población evaluada. ...leer masleer menos

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057371	TI302/PIN	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9536^bBCEN

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