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Análisis comparativo de la actitud de adolescentes y jóvenes hacia la sexualidad al haber sido formados por el Programa de Educación Integral en Sexualidad del CIES en relación a los que no fueron formados por el mismo, en la Ciudad de Tarija, gestión 2021 / Romero Leon, Noemi Rut

Público Ubicación : TI152.4/ROM Autores: Romero Leon, Noemi Rut, Autor Título : Análisis comparativo de la actitud de adolescentes y jóvenes hacia la sexualidad al haber sido formados por el Programa de Educación Integral en Sexualidad del CIES en relación a los que no fueron formados por el mismo, en la Ciudad de Tarija, gestión 2021 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2022, 101p Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENTES  –  ACTITUD  (PSICOLOGIA),  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR  -  HIGIENE  SEXUAL Resumen : La presente investigación corresponde a un estudio comparativo en el área de la Psicología Social cuyo objetivo principal es realizar un análisis comparativo de la actitud hacia a la sexualidad que presentan los estudiantes de 3ro a 6to de secundaria que fueron formados por el programa de Educación Integral en Sexualidad del CIES con relación a los que no fueron formados por el mismo, en la ciudad de Tarija, analizando los tres componentes, cognoscitivo, afectivo y comportamental de la población de estudio realizando la comparación necesaria del mismo. De esta manera se pretende identificar los resultados a largo plazo que se tiene tras la implementación de la propuesta educativa de “programa de educación integral en sexualidad” misma que se verá reflejada en la actitud hacia la sexualidad en estudiantes de 6 unidades educativas, 3 de ellas que si fue parte del proceso de formación en los últimos cinco años que son; Nazaria Ignacia March, Julio Calvo y Lidia de Campos y tres unidades educativas que no fueron parte del proceso de formación en los últimos cinco años que son: Humberto Portocarrero II, Lourdes y Eulogio Ruiz, mismos que comparten características y condiciones socio demográficas similares al primer grupo mencionado. El instrumento principal de este estudio es un cuestionario que consta de 60 preguntas, 20 correspondiente a cada componente de la variable de estudio “actitud”, este instrumento se elaboró tras la revisión de la guía metodológica que es base fundamental para el desarrollo de los programas de educación sexual en unidades educativas y validad por los mismos responsables de la institución del CIES. Se utilizó la técnica de recolección directa mediante el cuestionario en formulario de Google por medidas de bioseguridad elaborado de acuerdo a la escala de Likert....leer masleer menos

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061478	TI152.4/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11797^bBCEN

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Conocimiento básicos de salud en estudiantes del ciclo medio de la ciudad de Tarija / Vargas Herrera, Rosario

Público Ubicación : T370.116/VAR Autores: Vargas Herrera, Rosario, Autor Título : Conocimiento básicos de salud en estudiantes del ciclo medio de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1986, 116p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : EDUCACION  SECUNDARIA,CONOCIMIENTOS  BASICOS,SALUD,PRIMEROS  AUXILIOS,ENFERMEDADES,HIGIENE,NUTRICION,EDUCACION  SEXUAL Resumen : La adolescencia como una categoría fundamental sociológica en la que sus integrantes entran a formar parte de una sociedad con derechos y responsabilidades, requiere la satisfacción de una serie de necesidades básicas, ocupacionales, educativas, etc. siendo de primordial importancia las referidas al aspecto salud, en razón a que esta moldea las condiciones de salud de la próxima generación. Con el propósito de estudiar las características socio culturales relacionadas con el área de salud, en aspectos como educación sexual, nutrición,. Etc, de la juventud en nuestro medio y determinar el nivel de conocimientos del adolescente respecto a nociones básicas sobre estos temas. ...leer masleer menos

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044522	T370.116/VAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2276^bBENF
038971	VAR	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible

Conocimientos y practica sobre uso anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual en los adolescentes Pocitos 2004 / Nava Martínez, Silvia

Público Ubicación : M613.9/NAV Autores: Nava Martínez, Silvia, Autor Título : Conocimientos y practica sobre uso anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual en los adolescentes Pocitos 2004 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2005, 63 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : PUBERTAD  -  HIGIENE  SEXUAL,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  EDUCACION  SEXUAL  PARA  JOVENES  -  ANTICONCEPTIVOS Resumen : Cada día cobra mayor importancia la educación sexual de los adolescentes lo que se relaciona directamente con las prácticas que tienen en relación al uso de anticonceptivos y la incidencia de las infecciones de transmisión sexual. En el mes de noviembre de 2004 se realizó una investigación descriptiva de corte transversal para identificar los conocimientos y prácticas que tienen los adolescentes del Departamento de Tarija, frente a las infecciones de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos. El universo estuvo constituido por 132 adolescentes del cuarto año de secundaria. Los resultados obtenidos muestran que la mayoría de ellos tenían una edad entre:17 y 20 años, el 51 % son mujeres, el 79% refirieron tener conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual y el 69% sobre la forma de prevenirlas, la vía de información en un 60 % fue el colegio y los centros de salud, 51 % identificaron las relaciones sexuales como la vía de transmisión, el 47% tiene conocimiento sobre el VIH-SIDA. El 60% padeció alguna vez de una infección de transmisión sexual, entre los varones la cifra alcanza al 77%, solo el 42% del total recibieron tratamiento'. El 55% del total conoce algún método anticonceptivo y el 55% utilizó algún método esto se relaciona con las elevadas infecciones que presentan los mismos] El 80% del total refirió haber mantenido relaciones sexuales, con una mayor incidencia de inicio de las mismas entre los 13 y 16 años. Llama la atención el disminuido rol que juegan los padres como vía de información alcanzando sólo al 3% de los casos, así mismo el bajo porcentaje de tratamientos en relación al antecedente de infecciones de transmisión sexual, la relativa educación sexual y sobre todo las dificultades para ponerla en práctica lo que incide en comportamientos peligrosos como el temprano inicio de relaciones sexuales y el consiguiente riesgo de embarazos no deseados por lo que se debe enfatizar en los programas de información, educación y comunicación en esta temática....leer masleer menos

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063908	M613.9/NAV	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1289^bBCEN

Diseño de un programa de educación ambiental formal enfocada al manejo de residuos sólidos para estudiantes de secundaria en la región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos – Tarija / Tarraga Antelo, Ermelinda

Público Ubicación : TG363.7285/TAR Autores: Tarraga Antelo, Ermelinda, Autor Título : Diseño de un programa de educación ambiental formal enfocada al manejo de residuos sólidos para estudiantes de secundaria en la región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos – Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 109 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION-HIGIENE  MEDIOAMBIENTAL,  CONTAMINANTE-RESIDUOS  SOLIDOS,  ESTUDIANTES  DE  ENSEÑANZA  SECUNDARIA-ITIKA  GUAZU-COMUNIDAD Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó en los Colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita en la Región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos, ubicadas al norte de la provincia O´Connor entre los paralelos 20º 54' 36.3000'' Latitud Sur y de 64º 14' 36.6998'' a Longitud Oeste. Se propusieron 5 objetivos; Realizar el Diagnóstico sobre manejo de Residuos sólidos a través de la observación in situ, además evaluar a los estudiantes del ciclo secundarios, el nivel de conocimientos en cuando al manejo de los residuos sólidos, como también Identificar las percepciones sobre Educación Ambiental en los estudiantes del nivel secundario de los Colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita, también Diseñar un Programa de Educación ambiental formal enfocada al manejo de los Residuos Sólidos y por último Elaborar Cartilla con temas ambientales en manejo de Residuos Sólidos. La Metodología empleada en esta investigación se ha basado en la consulta de información documentada, secundaria y primaria, la metodología para el diagnóstico se basó en la aplicación de encuestas, clasificación y cuantificación de los Residuos Sólidos. Para la evaluación a los estudiantes y la identicación de percepciones sobre educación ambiental, se empleó las encuestas a la población estudiantil de los colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita, Como resultados se obtuvo, el mayor productor de residuos es el colegio de Puerto Margarita, además se calculó la producción per cápita kg/hab*día, para Ñaurenda 0,10 kg/hab*día, Tentaguasu 0,13 kg/hab*día y Puerto Margarita 0,13 kg/hab*día, y se obtuvo que el 90% de los estudiantes encuestados carecen de conocimiento sobre el tema en Manejo de Residuos Sólidos. Finalmente se elaboró el Diseño de un Programa de Educación Ambiental Formal enfocada al Manejo de los Residuos Sólidos y la Cartilla Educativa en Manejo de Residuos Sólidos indagando y recopilando información....leer masleer menos

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063402	TG363.7285/TAR	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10788^bBCEN

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Educación ambiental en el aprovechamiento de los residuos orgánicos mediante la elaboración del compostaje, a los vecinos de 5 barrios del Distrito 6 del Municipio de Cercado / Morales Quispe, Cristian Gonzalo

Público Ubicación : T333.7/MOR Autores: Morales Quispe, Cristian Gonzalo, Autor Título : Educación ambiental en el aprovechamiento de los residuos orgánicos mediante la elaboración del compostaje, a los vecinos de 5 barrios del Distrito 6 del Municipio de Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 159 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION-HIGIENE  MEDIOAMBIENTAL,  CONTAMINANTE-RESIDUOS  SOLIDOS,  RESIDUOS  SOLIDOS-RECICLAJE,  COMPOSTAJE,  ECOLOGIA Resumen : La educación ambiental se la ejecuto junto a la ayuda de los presidentes de barrio Libertad, Virgen de Chaguaya y Panamericano, ayuda que fue muy importante ya que ellos fueron quienes dieron a conocer a sus vecinos sobre la educación ambiental a realizarse y así tener un buen número de participantes por barrio. La metodología de tesis es “investigación de acción participativa” ya que se basa en un análisis crítico de la participación activa de grupos de vecinos implicados, a los cuales se orienta a estimular la práctica trasformadora y el cambio social. Como resultados de la investigación primero se realizó el diagnóstico sobre la situación actual de generación de residuos indica que un 70% de los vecinos entregan sus residuos al carro recolector de 2 a 3 veces por semana, y el 30% lo recicla o lo quema. De acuerdo a la información recaba se identificó los dos grandes problemas con los residuos sólidos, los cuales son la falta de contenedores en los barrios y los residuos dispersos en las calles. Segundo la cuantificación de residuos insitu demuestra que el residuo que más se genera es el residuo orgánico con un promedio de 62%, luego los residuos inorgánicos con 32%, y por ultimo los escombros con un 6% de la generación total. La producción per-cápita de los 5 barrios es de 0,40kg/hab*día. Tercero la participación de los vecinos de los 5 barrios fue buena tanto en la educación ambiental teórica (23 vecinos) como la práctica (22 vecinos), los vecinos aprendieron lo más esencial sobre la elaboración del compostaje Takakura. Los análisis de laboratorio indica que el promedio de la M-1 y la M-2 presenta en Nitrógeno 2,62% estando en un nivel “Muy bien Provisto” según la fuente consultada, en Fosforo 289,00 ppm estando en un nivel “Bien Provisto” según la fuente consultada, en Potasio 0,38 meq/100g estando en un nivel “Medio” según la fuente consultada. La validación de la educación ambiental se la realizo mediante las evaluaciones aprendizaje después de cada talle teórico donde se demostró que los vecinos aprendieron de forma correcta la elaboración del compostaje....leer masleer menos

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063412	T333.7/MOR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10798^bBCEN

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Educación por enfermería a madres de niños menores de tres años Hospital"San Juan de Dios / Gutiérrez Fernández, Dora

Público Ubicación : T614.07/GUT Autores: Gutiérrez Fernández, Dora, Autor Título : Educación por enfermería a madres de niños menores de tres años Hospital"San Juan de Dios Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1989, 116p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ESTUDIO  Y  ENSEÑANZA,SALUD  PUBLICA,EDUCACION  EN  SALUD,HIGIENE,NUTRICION,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : El presente trabajo, fue elaborado con la finalidad de demostrar la importancia de la labor educativa que imparte en el Control de Niño Sano en el Hospital Regional "San Juan de Dios". La labor educativa en el control de Niño Sano es un factor imprescindible que contribuye a un normal crecimiento y Desarrollo del Niño, coadyuvando de esta manera a elevar el nivel de salud de los niños menores de 3 años. Si bien la educación general a contribuido poderosamente a mejorar la salud Pública, la importancia de una educación sobre cuestiones de salud específicamente dirigidas a madres se reconoce y es mejor utilizada por ellas en beneficio del niño. ...leer masleer menos

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044533	T614.07/GUT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2308^bBENF

Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija / Martínez Callapa, Mariela Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/MAR Autores: Martínez Callapa, Mariela Alejandra, Autor Título : Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 112 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La gestión 2020 sorprendió al mundo con un nuevo coronavirus que produce la enfermedad COVID-19 la cual es altamente contagiosa con una significativa letalidad. La enfermedad se expandió por todos los continentes y se convirtió en un desafío para la comunidad científica, los sistemas de salud, los servicios sociales, los gobiernos nacionales y los medios de comunicación social. Ante la emergencia, todo contacto social presencial fue limitado, cambiando todo a un uso exhaustivo y necesario de medios y plataformas virtuales desde el hogar. Es así que la Carrera de Psicología de la UAJMS en vista de la situación y que se imposibilitó la realización de prácticas profesionales tuvo que adaptarse y optar por la realización de Investigaciones Propositivas, es por este motivo principal que se vio necesario y pertinente el poder generar un espacio preventivo virtual frente a nuestra nueva realidad, en este sentido surge la idea de que los adolescentes de la ciudad de Tarija no se vean limitados a recibir espacios de prevención y formación en liderazgo y educación sexual. De esta manera es que se procedió a la elaboración de un Programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la ciudad de Tarija, para así contribuir al desarrollo de una actitud y postura más responsable frente a esta temática. El programa virtual cuenta con un instrumento de pre y post test los cuales permiten la evaluación del impacto del programa. Primera etapa: Se realizó una extensiva revisión bibliográfica dentro del tema elegido. Segunda etapa: Se comenzó con la elaboración del presente documento. Tercera etapa: Se procedió con la elaboración del Programa de líderes transformacionales y educación sexual. Cuarta etapa: Se realizó la digitalización del programa virtual mediante enlaces a formulario google. ...leer masleer menos

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064466	TI155.53/MAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12957^bBCEN

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Factores asociados a las enfermedades diarreicas agudas en el Municipio de Padcaya Primer Semestre 2007 / Chavarría López, Edwin

Público Ubicación : M616.3427/CHA Autores: Chavarría López, Edwin, Autor Título : Factores asociados a las enfermedades diarreicas agudas en el Municipio de Padcaya Primer Semestre 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 46 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : NIÑOS  -  ENFERMEDAD  DIARREICA  AGUDA,  NIÑOS  -  CUIDADOS  E  HIGIENE,  SOCIOLOGIA  DE  LA  EDUCACION Resumen : Se realizó una investigación descriptiva de corte transversal en el municipio de Padcaya, durante el primer semestre del año 2007, siendo el universo de 2798 se tomó una muestra de 100 niños, de ellos 2 grupos controles 50 niños con diarreas y 50 niños sin diarreas, en las edades comprendidas menores de 1 año y de 1 a 4 años, el objetivo fue Identificar factores asociados a la presencia de enfermedad diarreica aguda en niños menores de 5 años. Padcaya 2007, para la recolección de la información se aplicó una encuesta estructurada, los principales resultados fueron no disponibilidad de agua por cañería, no sistema de eliminación de excretas, no uso adecuado obstante de lavado de las manos antes de ingerir alimentos, no lavado de las manos de las madres para manipular el alimento antes de preparar los alimentos ingerir alimentos guardados y recalentados no a la temperatura adecuada. Se recomienda realizar intervención educativa con esa población....leer masleer menos

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063788	M616.3427/CHA	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1287^bBCEN

Factores que afectan el estado nutricional de los niños menores de 5 años internados en el Hospital del Niño Ovidio Aliaga Uria en el 3er Trimestre 2007 / Fernández Vera, Blanca

Público Ubicación : M612.3/FER Autores: Fernández Vera, Blanca, Autor Título : Factores que afectan el estado nutricional de los niños menores de 5 años internados en el Hospital del Niño Ovidio Aliaga Uria en el 3er Trimestre 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 52 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : NUTRICION  INFANTIL,  NUTRICION  -  INVESTIGACIONES,  EDUCACION  -  PADRES,  NIÑOS  -  CUIDADO  E  HIGIENE Resumen : Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal sobre los posibles factores de riesgo de desnutrición en niños menores de 5 años de edad internado en el hospital del niño en el 3er. Trimestre del 2007 se seleccionó con una muestra de 100 niños con un universo de 219 niños internados en los servicios de Neumología y Gastroenterología se analizaron las diferentes variable tomadas como factores de riesgo relacionadas con las madres grado de escolaridad, estado civil, ocupación Nro. de hijos, ingreso económico como las variables relacionadas con el niño, lactancia materna episodios de enfermedades diarreicas· agudas y afecciones respiratorias agudas, la asistencia a un servicio de salud, esquema de vacunación se encontraron asociadas con la desnutrición las madres analfabetas que no concluyeron el nivel primario con una unión estable, obreras, con más de tres hijos, ingreso económico inferior a los 600 Bs. niños con bajo peso al nacer que no recibieron lactancia exclusiva y cursaron con enfermedades diarreicas agudas y enfermedades y afecciones agudas respiratorias. En síntesis, los factores que afectan el estado nutricional de los niños menores de 5 años internados en el Hospital del Niño son: • Corroborando lo citado anteriormente están los estudios de MErcer (1987) que identifica el factor de la educación de la madre como la variable principal que más influye sobre el estado nutricional y salud de los niños. (27). • En su libro "Epidemiología-Teoría y práctica”, Mauricio Pereira Gomes hace la siguiente pregunta: ¿Por qué las instrucciones de la salud están relacionadas El contesta: "Existen muchas hipótesis para explicar esta relación. Una de las razones la de los conocimientos adquiridos que permiten elegir modos de vida salu- dables. Una segunda explicación, que contesta la primera, postula que los distintos niveles de escolaridad y salud son determinados por un mismo factor común. Una tercera hipótesis considera que la escolaridad se relaciona con una o más variables económicas (por ejemplo, mayor sueldo) lo que tendrá reflejos positivos sobre la salud". (28) • Además viene a confirmar que las madres analfabetas las que no concluyeron la primaria y secundaria constituyen un factor de riesgo para la desnutrición. A diferencia de aquellas que concluyeron el nivel secundario que se comportan como factor protector. • La multiparidad constituye otro factor de riesgo para la desnutrición, porque cuando tienen más de tres hijos para alimentarlos, la cantidad de distribución de los alimentos es inadecuada lo que lleva a una insuficiente ingesta de los mismos y esto va relacionado con el factor económico ya que aquellos cuyos ingresos son insuficientes para adquirir los nutrientes básicos y que constituye una causa básica para la desnutrición infantil. • El no acceso a los servicios de salud ya sea por aspectos geográficos aspectos económicos o culturales son factores de riesgo que también influyen en la desnutrición. • La presente investigación en cuanto al estado civil de las madres confirma que la unión estable o madres que conviven con pareja sin haber contraído matrimonio constituye un factor de riesgo porque se asocia mas ala rol de padre ya que la madre infantil, porque cualquier enfermedad infecciosa por más leve que sea disminuye el apetito produciendo una menor ingesta de nutrientes a su vez la enfermedad altera el metabolismo aumentando los requerimientos y así se constituye el ciclo de enfermedad y desnutrición. velara por la salud y manutención del hogar. (29) • En cuanto al ingreso económico menos al del salario mínimo se asocia a la desnutrición infantil en un país en vías de desarrollo como Bolivia van a determinar las oportunidades personales y familiares de participar en el consumo de bienes y servicios considerados como parte de una canasta básica establecida esto según los hábitos de consumo y el nivel de desarrollo alcanzado por el país. • Aquellas personas (hogares) cuyos ingresos generalmente no alcanzan para adquirir los bienes y servicios de esta canasta suelen definirse (hogares) en condiciones de pobreza aquellas cuyos ingresos son insuficientes para adquirir los nutrientes básicos constituye una causa básica para la desnutrición infantil. • Según Hernández Laos, los ingresos monetarios son una media frecuentemente utilizada para las investigaciones que buscan ante todo captar la posición en unos estratos en relación a otros u en particular de aquellos que se encuentran por debajo de la pobreza a lo largo del tiempo. En esta investigación se incorpora la variable de ingresos salariales porque influye decisivamente en la generación de desigualdad de oportunidades de participación social, y se vincula estrechamente con diversos aspectos de las deficiencias alimentarías y se compruebe que los ingresos menores de 600 Bs. Representan un factor de riesgo por lo anteriormente expuesto. • La lactancia exclusiva actúa como factor protector es decir que los niños que reciben la misma respecto a los que no tienen una protección que da la leche materna. • En los estudios realizados en Cuba se encontró a la lactancia materna exclusiva como factor protector, las ventajas de este proceder son conocidas como un mejor funcionamiento digestivo y metabólico. Mejor estado de nutrición, mayor protección inmunológica, menor riesgo de sensibilización alérgica, mejor desarrollo psíquico, protección contra enfermedades infecciosas y otras razones lo que trae aparejado menor morbimortalidad. (36) • En cuanto a las enfermedades infecciosas IRAS/EDAS u otras enfermedades la literatura indica que estas causas básicas influyes para la desnutrición infantil, porque cualquier enfermedad infecciosa por más leve que sea disminuye el apetito produciendo una menor ingesta de nutrientes a su vez la enfermedad altera el metabolismo aumentando los requerimientos y así se constituye el ciclo de enfermedad y desnutrición....leer masleer menos

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063755	M612.3/FER	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1276^bBCEN

Implementación de un proyecto de educación ambiental basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos en 2 Unidades Educativas del Área Rural, Distrito N° 1 del Municipio de Entre Ríos / Vaca Velásquez, Geidy Mariela

Público Ubicación : TD363.7285/VAC Autores: Vaca Velásquez, Geidy Mariela, Autor Título : Implementación de un proyecto de educación ambiental basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos en 2 Unidades Educativas del Área Rural, Distrito N° 1 del Municipio de Entre Ríos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 65 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION-HIGIENE  MEDIOAMBIENTAL,  CONTAMINANTE-RESIDUOS  SOLIDOS,  RESIDUOS  SOLIDOS-SISTEMA  DE  GESTION,  ESTUDIANTES  DE  ENSEÑANZA  PRIMARIA-SECUNDARIA,  COMUNIDADES  RURALES Resumen : El presente trabajo dirigido “Proyecto de Educación Ambiental basado en el manejo de Residuos Sólidos” se ejecutó en el marco del convenio entre la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” – FCAyF – Carrera de Ing. En Medio Ambiente y el Gobierno Autónomo Municipal de Entre Ríos (G.A.M.E.R) - Unidad de Medio Ambiente dependiente de la Secretaria de Desarrollo Productivo en coordinación con las Unidades Educativas: Unidad Educativa de Los Naranjos y la Unidad Educativa El Pajonal pertenecientes al Distrito número 1 de la Provincia O’Connor, departamento de Tarija. Donde el objetivo del proyecto fue el de “Proponer y ejecutar técnicas de mejora al proyecto de educación ambiental establecido dentro del Plan de Acción por el GAMER, basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos tanto orgánicos e inorgánicos en 2 unidades educativas del área rural del Municipio de Entre Ríos, Distrito Nº 1”. Para ello se aplicó la metodología descriptiva, que engloba una serie de métodos y técnicas, entre ellas: encuestas, entrevistas, observación directa, talleres, método activo- participativo y método analítico. Estos métodos y técnicas facilitaron la recopilación e información actual sobre el manejo que daban los estudiantes a los residuos sólidos generados en sus unidades educativas y a partir de ello logramos la sensibilización y compromiso de los estudiantes en la ejecución del proyecto. En cuanto al aprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos generados en las escuelas, procedimos a desarrollar el compostaje para la el proceso de la elaboración de abonos por dos métodos: El Método Takakura y el Método Tradicional, lo que permitieron la producción de dos tipos de abonos ambos muy amigables con la madre tierra, aportando sus macros y micro nutrientes, para mejorar así los productos obtenidos en los huertos escolares. En cuanto al manejo de residuos inorgánicos se procedió al reuso y reciclaje, donde se obtuvo materiales didácticos como también materiales de adorno que embellecieron las unidades educativas. También se logró instalar áreas de tratamiento de la materia orgánica de forma definitiva y constante para lograr así, la producción de los abonos orgánicos por los dos métodos (Tradicional y el Método Takakura) y su sostenibilidad del proyecto. De esta manera logramos un cambio de actitud en la población estudiantil en cuanto al manejo adecuado de los residuos sólidos generados en las escuelas y por consiguiente disminuir los problemas que éstos generan al medio ambiente y a la salud de la población....leer masleer menos

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063094	TD363.7285/VAC	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12056^bBCEN

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Incidencia y factores asociados al parto en mujeres adolescentes en el Hospital Regional San Juan de Dios: Tarija gestión 1998 / Reynaga Martínez, Rosario

Público Ubicación : T618.25/REY Autores: Reynaga Martínez, Rosario, Autor Título : Incidencia y factores asociados al parto en mujeres adolescentes en el Hospital Regional San Juan de Dios: Tarija gestión 1998 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2000, 83p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : EMBARAZO,PARTO,MUJERES,EDUCACION  HIGIENE,PUERPERIO,ADOLESCENTES Resumen : Los problemas de salud del adolescente en América Latina, Bolivia son cada vez más crecientes, tanto por su repercusión inmediata sobre este grupo atareo como por su influencia hacia las edades atractivas de la vida. Cada año millones de adolescentes quedan embarazadas constituyendo un problema creciente en los países industrializados como en los países en desarrollo porque son resultados que afectan el ciclo de vida de la mujer desde una temprana edad en los aspectos físicos y psíquicos, también están expuestos a presiones sociales educativas y económicas, dicho de otro modo el embarazo de la mujer adolescente sin un apoyo ni atención especial presenta riesgo perinatal y neonatal con mucho mas frecuencia que en la mujer adulta. Tomándose en cuenta que existe un índice elevado de embarazo no deseado sea por violaciones o por escasa educación sexual y el y el descoconocimiento de planificación familiar y la existencia de métodos anticonceptivos. Asi mismo la repercusiones que tienen hacia los adolescentes varones que se ven obligados a abandonar la escuela para asumir responsabilidades económicas de su familia. En muchos casos las mujeres adolescentes con una corta edad deciden llevar a feliz término su embarazo enfrentándose para su propio sustento y el de su descendencia contra el estigma ser madre soltera. ...leer masleer menos

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044540	T618.25/REY	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2279^bBENF

Nivel de conocimiento sobre higiene personal en las cuidadoras que laboran en el Hogar Fátima de la Ciudad de Santa Cruz junio-octubre 2007 / Vásquez Rodas, Eliana

Público Ubicación : M391.64/VAS Autores: Vásquez Rodas, Eliana, Autor Título : Nivel de conocimiento sobre higiene personal en las cuidadoras que laboran en el Hogar Fátima de la Ciudad de Santa Cruz junio-octubre 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 37 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : HIGIENE  -  EDUCACION,  PROFILAXIS  DENTAL,  NIÑOS  CUIDADO  E  HIGIENE,  INSTITUCIONES  DE  CUIDADOS  INFANTILES Resumen : En un país como Bolivia, que ha ingresado a los acuerdos y exigencias mundiales en salud, dictadas por la Organización Mundial de la Salud; las exigencias actuales en materia de higiene, nos indican que cualquier acción que no esté relacionada con la higiene, trae consecuencias para los niños y el personal del Hogar Fátima que se encuentra en la ciudad de Santa Cruz y alberga niños en situación de abandono, los que son atendidos por personal del sexo femenino y sin experiencia laboral. La mayoría son personas jóvenes, con bajo grado de instrucción y con poco conocimiento sobre higiene personal en la atención de un niño. Esto llevó a un estudio transversal sobre los conocimientos sobre higiene, mediante una encuesta a todo el universo, de junio a octubre de 2007. Concluyendo, se evidenció que el personal que trabaja en este Hogar no colaboran con la higiene bucal de los niños, además el manipuleo de los utensilios de los niños menores de un año no es óptimo, el uso de las prendas de vestir se lo realiza en forma incorrecta porque todo es de uso colectivo. La ventaja reside en que la mayoría son jóvenes y la mitad tienen grado de instrucción secundaria, porque habría mayor receptividad en el aprendizaje para capacitarse como también hay buena comunicación e integración a los juegos con los niños, entonces habría la obligatoriedad de que ellas transmitan a los niños, como una forma de que se extiendan en forma obligatoria....leer masleer menos

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063793	M391.64/VAS	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1279^cej.1^bBCEN
063798	M391.64/VAS	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1225^cej.2^bBCEN
063905	M391.64/VAS	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1241^cej.3^bBCEN

Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija / Pantoja Romero, María del Carmen

Público Ubicación : PI155.53/PAN Autores: Pantoja Romero, María del Carmen, Autor Título : Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a sexto del Nivel Secundario que asisten a la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de un “Programa de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada mediante la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria; en este caso estudiantes de nivel Secundario de la Unidad Educativa mencionada. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: - Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. - El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. - La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 35 actividades. - En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva....leer masleer menos

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061157	PI155.53/PAN	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10432^bBCEN

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Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 / Vacaflor Guerrero, Fátima

Público Ubicación : PI155.53/VAC Autores: Vacaflor Guerrero, Fátima, Autor Título : Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2024, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La presente práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a cuarto del Nivel Secundario que asisten a las Unidades Educativas “San Jorge 1 y 2” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de una “Guía de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad para jóvenes” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada con el nexo de la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria de 400 alumnos del nivel Secundario de las Unidades Educativas mencionadas. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 28 actividades. En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva de casi la mayoría de los estudiantes....leer masleer menos

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064312	PI155.53/VAC	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12899^bBCEN

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43695_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	43695_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	43695_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
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Programa virtual en educación sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la Ciudad de Tarija / Noguera Vásquez, Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/NOG Autores: Noguera Vásquez, Alejandra, Autor Título : Programa virtual en educación sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 86 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR Resumen : La información errónea sobre sexualidad y sus prácticas, que habitualmente deriva en embarazos no deseados, entre adolescentes escolares de 12 a 15 años de la ciudad de Tarija, constituye un problema de salud sexual y reproductiva, que es recurrente desde hace varios años. Para afrontar esta situación, en tiempos de pandemia por el Covid 19, se propone la realización de un Programa Virtual en Educación Sexual, como alternativa nueva para desarrollar en lo posterior la investigación; cuyo propósito es enriquecer el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre estos aspectos y que inciden directamente en su comportamiento como también en sus experiencias. Los contenidos del programa están referidos a sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, métodos anticonceptivos, prevención de embarazo en la adolescencia, autoestima, género, enamoramiento y noviazgo. Con este fin, la pregunta de investigación es ¿Debido a la problemática mundial por la pandemia del COVID 19, es posible desarrollar un Programa Virtual en Educación Sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la ciudad de Tarija? La pregunta de investigación se responde a partir de la aplicación del método de enseñanza virtual, que proporciona espacios de formación con mediación de la TIC, donde los estudiantes son considerados agentes participativos en la construcción de su conocimiento. En este sentido, los contenidos son tratados desde la concepción pedagógica de la educación virtual, relacionada con el e-learning, que distribuye contenidos en múltiples formatos electrónicos. El instrumento propuesto para la recolección de datos es el cuestionario, ha sido diseñado en base al Marco Teórico. El Programa consta de diez sesiones, que serán desarrolladas de manera virtual mediante PowerPoint, medios audiovisuales y cuestionarios de comprensión realizados en Google Drive. Palabras clave: Sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, métodos anticonceptivos, prevención de embarazo en la adolescencia, autoestima, género, enamoramiento y noviazgo; enseñanza virtual, Programa Virtual en Educación Sexual para adolescentes...leer masleer menos

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061184	TI155.53/NOG	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11093^bBCEN

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41525_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41525_Resumen Adobe Acrobat PDF	41525_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
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Abrasiones de cuello y su tratamiento con smile (resina reforzada) / Rios Vargas, Maria Antonieta

Público Ubicación : T617.601/RIO Autores: Rios Vargas, Maria Antonieta, Autor Título : Abrasiones de cuello y su tratamiento con smile (resina reforzada) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, s.d, 42p Notas : Incluye Bibliografía Tesina Temas : ODONTOLOGIA  PREVENTIVA,HIGIENE  DENTAL Resumen : Es te trabajo trata de las abrasiones del esmalte dentario por tres causas. Traumática, química y fisiológica; su etiología y su tratamiento, el mismo que se realiza actualmente con modernos materiales restauradores, desechando los acrílicos de auto polimerización por los problemas inherentes a su adaptabilidad marginal, su contracción y absorción de humedad. Estos materiales reforzados, denominados composites, están a base de la resina de Bowen, con refuerzos inorgánicos de vidrio finamente pulverizados en forma de bastoncillos, sílice, fibrilla de cuarzo, etc. La resina de Bowen, a base de acrílicos y apóxicos, son unidos entre si, mediante un linguante, son los vinilsilanos. Se demuestran las bondades del producto llama Smile, con el que se ha trabajado, mediante tratamientos realizados en varios pacientes los mismos que están registrados en los casos clínicos. Finalmente daremos a conocer la bibliografía consultada de la presente tesina ...leer masleer menos

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064106	T617.601/RIO	Tesis	BIBLIOTECA FACULTAD ODONTOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0232/BODT
044397	T617.601/RIO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1623^bBODT

Acerca de la “educación” en el mundo originario pre-inca en el territorio donde se formaría el Tahuantinsuyo y el Qollasuyo / Gonzales García, Jimena T.

Público Ubicación : 370.117/G614a Autores: Gonzales García, Jimena T., Autor ; Illescas Pompilia, José Mario, Autor Título : Acerca de la “educación” en el mundo originario pre-inca en el territorio donde se formaría el Tahuantinsuyo y el Qollasuyo Fuente : 1a ed. Cochabamba [BO] : CEDIB, 2002, 436p. Temas : INDIOS  DE  AMÉRICA  DEL  SUR,  EDUCACIÓN,  REGIÓN  DE  LOS  ANDES,  BOLIVIA,  FILOSOFÍA  INDÍGENA Resumen : Contenido: 1 La pacha y el proceso “educativo”. 2 Los factores educativos. 3 La “teoría” del cosmocimiento y la “teoría” de la sabiduría en el proceso educativo. 4 Identidad y el proceso educativo originario. 5 La complementariedad y el proceso educativo originario. 6 El equilibrio y el desarrollo de la “educación originaria”. 7 El consenso y el “proceso educativo” ancestral originario. 8 Sociedad-cultura-civilización y educación en el tiempo-espacio de las abuelas-abuelos ancestrales originarias. 9 Economía y educación. 10 Ciencia, tecnología y educación. 11 Educación y religión. 12 Fuentes. ...leer masleer menos

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058559	370.117/G614a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2897^bBPSI

Acoso escolar o bullying : guía imprescindible de prevención e intervención / Barri Vitero, Ferran

Público Ubicación : 371.782/B266a Autores: Barri Vitero, Ferran, Autor Título : Acoso escolar o bullying : guía imprescindible de prevención e intervención Fuente : 1a ed. México [MX] : Alfaomega, 2013, 262 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : VIOLENCIA  EN  NIÑOS,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : Contenido: Conceptos básicos sobre el bullying. 1 ¿Qué es el bullying? Tipos y formas que reviste el bullying. 2 Tipos de bullying o formas que reviste. 3 Lo que es y lo que no es bullying. 4 Conflictos y actitudes disruptivas que no son bullying. 5 Como diferenciar el bullying de otras conductas desadaptadas. Prevención y detección precoz. 6 ¿Cómo evitar el bullying? Prevención y detección precoz. La intervención. 7 Intervención en casos de bullying. 8 Intervención en la familia. 9 Intervención en los profesionales de salud. 10 Intervención en los cuerpos de seguridad. 11 Intervención del abogado. La lucha de las asociaciones. 12 Las asociaciones contra el bullying. Actividades y material de apoyo y consulta. 13 Información para consultar por internet. 14 Actividades complementarias para reforzar a las víctimas. Consecuencias de la intervención. 15 Consecuencias derivadas de la no intervención. El bullying en el cine. 16 El bullying en el cine. Anexos 17 Experiencias positivas. 18 Trabajo de investigación sobre el mobbing bullying. 19 Obra de teatro “bullying”. 20 Test bullying TBFB. ...leer masleer menos

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058372	371.782/B266a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2709^cej. 2^ bBPSI
058371	371.782/B266a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2708^cej. 1^ bBPSI
059770	371.782/B266a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2950^cej. 3^ bBPSI

Acoso escolar y su relación con las habilidades sociales y depresión en estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la Ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023 / Romero Martínez, Dayana Katerin

Público Ubicación : TI371.782/ROM Autores: Romero Martínez, Dayana Katerin, Autor Título : Acoso escolar y su relación con las habilidades sociales y depresión en estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la Ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 73 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL,  VIOLENCIA  EN  NIÑOS,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : El acoso escolar es un problema grave que afecta a estudiantes de todas las edades. Las víctimas sufren ansiedad, depresión y dificultades académicas, mientras que los agresores pueden desarrollar comportamientos antisociales. Para combatirlo, es fundamental implementar programas de prevención y fomentar un ambiente escolar seguro y de apoyo. La presente investigación se tipificó como teórica; además, de acuerdo al tratamiento de la información, se trató de un estudio correlacional y cuantitativo. Respecto al tiempo empleado, se trata de una investigación transversal. Cabe mencionar que se trabajó con los estudiantes del nivel secundario de las unidades educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023. Se debe mencionar que la muestra estuvo conformada por el 37% del total de la población estudiantil de ambas unidades educativas de la ciudad de Bermejo, es decir, 241 estudiantes. Respecto a los instrumentos utilizados para la evaluación de las variables, cabe mencionar que se aplicaron: el Inventario de acoso escolar de Cisneros, la Lista de chequeo (escala) de Habilidades Sociales Dr. Arnold P. Goldstein y el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II). Respecto a los resultados de la investigación, se encontró que el 49,4% de los estudiantes presenta un nivel medio de acoso escolar y el 34,0% de los estudiantes manifiesta un nivel normal de habilidades sociales. Sobre la depresión, se observa que el 39,8 de los estudiantes no presenta depresión; aunque también se encontró que el 21,6% tiene depresión leve; el 20,7% depresión moderada y un 17,8%, una depresión grave. Acerca de la correlación entre acoso escolar y habilidades sociales, se encontró una correlación de Pearson de (-0,245) que refiere que a mayor nivel de acoso escolar menor nivel de habilidades sociales; sin embargo, al tratarse de una correlación baja refiere que entre ambas variables no hay una relación significativa. Con respecto a la correlación con el nivel de depresión, se obtuvo un índice de (0,400) el cual es una correlación positiva media que refiere que, a mayor nivel de acoso escolar, mayor nivel de depresión en los estudiantes....leer masleer menos

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063897	TI371.782/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12850^bBCEN

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Actas : mejor salud oral para las Américas / Escuela de Odontología

Público Ubicación : 614/C656a Autores: Escuela de Odontología, Autor Título : Actas : mejor salud oral para las Américas Fuente : s.l [PR] : Universitaria, 1965, 291p Temas : HIGIENE,ORAL,SALUD  PUBLICA

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035335	614/C656a	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0132^bBENF