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Título : Centro de capacitación y prácticas sostenibles para el distrito 9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cuellar Sfarcich, Giuliana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 350 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: CENTRO DE CAPACITACION Y PRACTICAS SOSTENIBLES PARA EL DISTRITO 9 - DISEÑO ARQUITECTONICO, PLANOS, PRESUPUESTO, CALCULO, ESPECIFICACIONES TECNICAS Resumen: El centro de capacitación y prácticas sostenibles ubicado en el distrito 9 de la Ciudad de Tarija, Barrio el Constructor sobre la Avenida La Paz.
El predio tiene una superficie de 32805 m2 con plantas rectas y una morfología extraída de la estructura de la hoja.
El centro de capacitación a través de sus diferentes medios y enfoques, está llamada a brindar soluciones que ayuden a cambiar el comportamientos de las personas en forma positiva, fomentando y llevando la formación de una conciencia ambiental, diseñando y aplicando acciones educativas a través de nuestro proyecto ambiental, en mejora de la calidad de vida de las personas. llevando a la participación de los diferentes miembros del distrito, pero con el respaldo de profesionales y espacios dedicados a ello.Ubicación : PG727.4/CUE Reserva
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36721_ResumenAdobe Acrobat PDFDiseño estructural de auditorio U. E. 9 de Abril aplicando cubierta en forma de paraboloide elíptico / Churquina Tejerina, Juan Carlos
Título : Diseño estructural de auditorio U. E. 9 de Abril aplicando cubierta en forma de paraboloide elíptico Tipo de documento: texto impreso Autores: Churquina Tejerina, Juan Carlos, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 136 p. Il.: il., cuad., graf., maps., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRUCTURAS-CALCULO, TOPOGRAFIA, SUELOS-ENSAYOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, PLANOS, AUDITORIO-UNIDAD EDUCATIVA 9 DE ABRIL, VILLAZON-CIUDAD, POTOSI Resumen: La estructura propuesta para cubrir el área del auditorio proyectado en la unidad educativa, es una cubierta de hormigón armado en forma de paraboloide elíptico. Con ello se busca una infraestructura adecuada, segura, resistente y eficiente.
Se pudo analizar y diseñar estructuralmente usando el programa cypecad con los pasos necesarios para el diseño de vigas y columnas.
Se optó por el paraboloide elíptico como alternativa de solución para cubrir las grandes luces del proyecto. Este tipo de estructuras son auto soportantes, pues su diseño contempla los esfuerzos a los que es sometida la estructura, tanto para peso propio como para agentes externos. Para el diseño de estas estructuras se contempló el método tradicional, en el cual se contemplan los esfuerzos en la membrana y a partir de las fuerzas que se obtienen en los bordes y en las secciones cercanas a las columnas, se diseñó los elementos de viga que transmiten los esfuerzos. Siendo este método el que se usa para todos los paraboloides pues considera esfuerzos axiales y de flexión en los diferentes estados de carga que va a soportar.
Se recomienda considerar el estudio del costo de encofrado y contar además de personal con experiencia en la construcción de este tipo de estructuras. Así entonces, el sistema de encofrado a emplearse merece un análisis detallado, pues hoy en día existen innovadores métodos que tienden a minimizar el costo de la construcción de cubiertas de doble curvatura. En cuanto al diseño de elementos de hormigón armado, se pueden desarrollar programas completos considerando la variabilidad de las estructuras y el empleo de diferentes reglamentos, basándonos fundamentalmente en las características del medio en el que se encontramos ya que existen normativas que al momento de diseño se deben cumplir.Ubicación : T624.1771/CHU Reserva
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Título : Diseño estructural puente vehicular 6 de Agosto II (Sobre la Quebrada El Monte entre los Distritos 8 y 9 de la Ciudad de Tarija) Tipo de documento: texto impreso Autores: Chávez Kohlenberger, Hans Franz, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sep., 2013 Número de páginas: 216 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ESTRUCTURAL, PUENTES - DISEÑO ESTRUCTURAL, ESTUDIO TOPOGRAFICO, ESTUDIO DE SUELOS, DISEÑO GEOMETRICO, PUENTE VEHICULAR - 6 DE AGOSTO II (Quebrada el Monte entre distrito 8 y 9 - Tarija) Resumen: 1. NOMBRE DEL PROYECTO.
“DISEÑO ESTRUCTURAL DEL PUENTE VEHICULAR 6 DE AGOSTO II SOBRE LA QUEBRADA EL MONTE ENTRE LOS DISTRITOS 8 Y 9 DE LA CIUDAD DE TARIJA”
2. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO.
El puente se localiza en la ciudad de Tarija sobre la quebrada “El Monte” entre los distritos 8 y 9 conectando las calles 14 de Junio del barrio San José y la calle Junín del barrio “14 viviendas” con la av. Humberto Arce del barrio “Salamanca”, con las siguientes coordenadas: latitud sur 21º 31`39.79’’ y longitud oeste 64º43’30.84’’, a una altura de 1869 m.s.n.m.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
El diseño del puente presenta las siguientes características:
Tipo de proyecto: Puente vehicular.
Longitud : 30.6 m.
Ancho de calzada : 7.3 m.
Número de carriles : 2.
Ángulo de esviaje : 21º
Ancho de acera : 1.20 m.
Sistema estructural : Losa de HºAº sobre vigas de HºPº con armaduras postesas.
Tipo de fundación : Directa.
Longitud de accesos : 160 m.
Defensivos : Existen defensivos en la zona del proyecto.
4. COSTO DEL PROYECTO.
Se tienen programado los siguientes desembolsos en bolivianos:
Fuente: Elaboración propia.
5. TIEMPO DE EJECUCIÓN.
El tiempo de ejecución estimado es de 180 días calendario.
6. PARTICIPANTES.
Los participantes involucrados con el proyecto son: El “Gobierno Municipal de la Ciudad de Tarija y la Provincia Cercado”, la “Universidad Autónoma Juan Misael Saracho” y el postulante.Ubicación : PG624.2/CHA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053611 PG624.2/CHA Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7596 053612 PG624.2/CHA/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7597 Documentos electrónicos
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Título : Estrategias de posicionamiento del canal 9 TvU Tipo de documento: texto impreso Autores: Tejerina Ovando, Ademir Idalmis, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic. 2019 Número de páginas: 234p. Il.: il., cuad., graf.; 28. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: TELEVISION, PROGRAMAS - INDICES DE AUDIENCIA, GESTION DE EMPRESAS,MARKETING, CANAL 9 - TVU Resumen: El presente documento es el resultado de una investigación en el Canal 9 “TvU”, perteneciente a la Unidad de Comunicación de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el Departamento de Tarija-Bolivia y tiene como objetivo, formular estrategias de posicionamiento desde la perspectiva de los usuarios tarijeños.
A partir de un abordaje metodológico cualitativo y cuantitativo, el presente estudio identificó los factores claves de éxito para el canal, estableció el posicionamiento actual con el que se cuenta y se determinó características de las preferencias televisivas de los usuarios, referentes a tipos de programas y contenidos, así también perfiles de presentadores que prefieren los televidentes.
En este sentido, el presente proyecto de investigación contiene la justificación del perfil del proyecto, un capítulo I referido al marco teórico, un capítulo II en el que se desarrolla el diagnóstico, presentándose en el capítulo III la propuesta y culminación con los anexos y bibliografía empleada en este proyecto.Ubicación : TP384.553/TEJ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060721 TP384.553/TEJ Trabajo de Profesionalización BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10710^bBC Documentos electrónicos
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Título : Perfil psicológico de los profesores del “Colegio Nacional Mixto 9 de Abril” de la Ciudad de Villazón Tipo de documento: texto impreso Autores: Coria Quispe, Cresencia Segundina, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2016 Número de páginas: 111 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: HOMBRES - PSICOLOGIA, HOMBRES - PERSONALIDAD, HOMBRES - EVALUACION PSICOLOGICA, PROFESORES - COLEGIO NACIONAL MIXTO 9 DE ABRIL, VILLAZON - CIUDAD Resumen: En la presente investigación, se realizó un estudio exploratorio sobre el perfil psicológico de los profesores del Colegio Nacional Mixto “9 de Abril” de la ciudad de Villazón.
La investigación pertenece al área Clínica ya que siguió estudios de tipo descriptivo- transversal, se estableció como población de estudio a todos los profesores que brindan sus servicios en dicha institución.
En este sentido, se planteó el siguiente problema ¿Cuál es el perfil psicológico de los profesores del “Colegio Nacional Mixto 9 de Abril”?.
Asimismo, el objetivo general fue: Determinar el perfil psicológico de los profesores del “Colegio Nacional Mixto 9 de Abril”. El abordaje teórico fue de tipo ecléctico, pues consultamos literatura de diferentes corrientes psicológicas. Para poder recabar toda la información, y conseguir este resultado se tomó una muestra de 36 profesores y los instrumentos utilizados (durante el primer semestre del año 2016) para la investigación fueron diversos test, como ser: Inventario de los 16 factores de la Personalidad (16 PF) para determinar las características de personalidad, Cuestionario de Autoestima MÌA forma 35-B adaptado por De Los Ríos, este instrumento mide el nivel de autoestima actual del sujeto, Cuestionario de Ansiedad de Enrique Rojas, el objetivo de este test es evaluar el nivel de ansiedad existente en la persona, y el Inventario de Depresión de Beck, para identificar el nivel de depresión.
El procedimiento de los datos se llevó, a cabo, de manera cuantitativa la cual hace referencia a la presentación y sistematización de las respuestas obtenidas en base a los instrumentos planteados, y de manera cualitativa se hizo referencia al análisis e interpretación de los resultados con una base teórica.
El análisis de los datos se realizó de manera cuantitativa y cualitativa, a través del cual se llegaron a las siguientes conclusiones como son: Mucha tensión, Inseguridad, Poca fuerza del Súper Yo, Poca fuerza del Yo, Sizotimia y baja integración.
A su vez la mayor parte de los profesores presentan una autoestima buena, así también presentan niveles de ansiedad, la cual se encuentran en una banda normal.
Finalmente, los profesores no presentan depresión, lo que significa que la población de estudio se encuentra en un estado de relativa estabilidad emocional.
Ubicación : TI155.632/COR Reserva
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