13 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'MEDIOAMBIENTAL'

Auditoría medioambiental sectorial de aguas residuales de la planta industrializadora de leche Tarija S.A / Jaramillo Martínez, Marylín

Público Ubicación : T657.45/JAR Autores: Jaramillo Martínez, Marylín, Autor Título : Auditoría medioambiental sectorial de aguas residuales de la planta industrializadora de leche Tarija S.A Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2006, pag. var Notas : Seminario de Grado Temas : AUDITORIA  MEDIOAMBIENTAL Resumen : El presente trabajo dirigido, se realizó bajo la supervisión de la Lic. Dina Chávez como tutora en el desarrollo de la Auditoría Medioambiental Sectorial de Aguas Residuales de la Planta Industrializadora de Leche (PIL) TARIJA S.A. Se realizó un examen exhaustivo al Departamento de Producción y del estado de la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales mediante la Auditoría Medioambiental, que es una herramienta que nos permite establecer el grado de cumplimiento de las Leyes que preservan el medioambiente en particular sobre las descargas de las aguas residuales de procesos industriales. Este trabajo se elaboró con el objeto de demostrar a través de la práctica de Auditoría, la confiabilidad y el grado de cumplimiento de las normas vigentes por parte de PIL TARIJA S.A., en lo referente al medio ambiente, como así ejercer el control de calidad medioambiental. La metodología que se empleó fueron los métodos inductivo y deductivo, ya que parte de lo general para llegar a lo particular por lo que usa medios de inspección y observación, revisión y entrevistas para poder dar respuestas a diferentes interrogantes. En base a lo investigado se realizó el informe final que da a conocer las conclusiones y recomendaciones que fueron ampliamente analizadas, considerando que será de gran utilidad para la industria auditada. ...leer masleer menos

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047527	T657.45/JAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4726^bBCEF

Auditoría de sistemas de gestión medioambiental: introducción a la norma ISO 14001 / Woodside, Gayle

Público Ubicación : 657.45/W811a Autores: Woodside, Gayle, Autor ; Aurrichio, Patrick, Autor Título : Auditoría de sistemas de gestión medioambiental: introducción a la norma ISO 14001 Fuente : Madrid [ES] : McGraw-Hill, 2001, 251 p Temas : AUDITORIA,GESTION  MEDIOAMBIENTAL,NORMAS  DE  CALIDAD

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005602	657.45/W811a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6257^cej. 1^bBCEF
005603	657.45/W811a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6258^cej. 2^bBCEF
005604	657.45/W811a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6259^cej. 3^bBCEF

Biotecnología medioambiental / Scragg, Alan

Público Ubicación : 660.6/S538b Autores: Scragg, Alan, Autor Título : Biotecnología medioambiental Fuente : España [ES] : Acribia, 2012, 307 p. Temas : BIOTECNOLOGIA  MEDIOAMBIENTAL,  AGUAS  RESIDUALES,  MONITORIZACION  AMBIENTAL

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039546	660.6/S538b	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0704

Centro de investigación e interpretación medio ambiental / Soliz Cruz, Horacio Javier

Público Ubicación : PG727.5/SOL Autores: Soliz Cruz, Horacio Javier, Autor Título : Centro de investigación e interpretación medio ambiental Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2015, 468 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  CENTRO  DE  INVESTIGACION  E  INTERPRETACION  MEDIOAMBIENTAL Resumen : El resumen de la modalidad de graduación (tesis tesina o proyecto grado) debe elaborarse máximo aproximado de una hoja y media y contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa del contenido y calidad del trabajo de investigación realizada. En esta primera parte del trabajo final de graduación las hojas mencionadas anteriormente no llevan ningún tipo de numeración. Posteriormente se recomienda seguir el siguiente ordenamiento aunque el miso no es de exigencia necesaria por cuanto el ordenamiento de los capítulos se define conjuntamente el profesor guía quienes son los responsables del contenido del trabajo y la estructuración del mismo. Introducción-en esta parte se señala los fines de la investigación medio ambiental sus alcances y conocer los antecedentes o estudios realizados sobre este aspecto también en esta parte se puede establecer los objetivos y las hipótesis del trabajo ...leer masleer menos

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053849	PG727.5/SOL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8864^bBCEN

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Diseño de un programa de educación ambiental formal enfocada al manejo de residuos sólidos para estudiantes de secundaria en la región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos – Tarija / Tarraga Antelo, Ermelinda

Público Ubicación : TG363.7285/TAR Autores: Tarraga Antelo, Ermelinda, Autor Título : Diseño de un programa de educación ambiental formal enfocada al manejo de residuos sólidos para estudiantes de secundaria en la región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos – Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 109 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION-HIGIENE  MEDIOAMBIENTAL,  CONTAMINANTE-RESIDUOS  SOLIDOS,  ESTUDIANTES  DE  ENSEÑANZA  SECUNDARIA-ITIKA  GUAZU-COMUNIDAD Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó en los Colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita en la Región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos, ubicadas al norte de la provincia O´Connor entre los paralelos 20º 54' 36.3000'' Latitud Sur y de 64º 14' 36.6998'' a Longitud Oeste. Se propusieron 5 objetivos; Realizar el Diagnóstico sobre manejo de Residuos sólidos a través de la observación in situ, además evaluar a los estudiantes del ciclo secundarios, el nivel de conocimientos en cuando al manejo de los residuos sólidos, como también Identificar las percepciones sobre Educación Ambiental en los estudiantes del nivel secundario de los Colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita, también Diseñar un Programa de Educación ambiental formal enfocada al manejo de los Residuos Sólidos y por último Elaborar Cartilla con temas ambientales en manejo de Residuos Sólidos. La Metodología empleada en esta investigación se ha basado en la consulta de información documentada, secundaria y primaria, la metodología para el diagnóstico se basó en la aplicación de encuestas, clasificación y cuantificación de los Residuos Sólidos. Para la evaluación a los estudiantes y la identicación de percepciones sobre educación ambiental, se empleó las encuestas a la población estudiantil de los colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita, Como resultados se obtuvo, el mayor productor de residuos es el colegio de Puerto Margarita, además se calculó la producción per cápita kg/hab*día, para Ñaurenda 0,10 kg/hab*día, Tentaguasu 0,13 kg/hab*día y Puerto Margarita 0,13 kg/hab*día, y se obtuvo que el 90% de los estudiantes encuestados carecen de conocimiento sobre el tema en Manejo de Residuos Sólidos. Finalmente se elaboró el Diseño de un Programa de Educación Ambiental Formal enfocada al Manejo de los Residuos Sólidos y la Cartilla Educativa en Manejo de Residuos Sólidos indagando y recopilando información....leer masleer menos

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063402	TG363.7285/TAR	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10788^bBCEN

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Ecología industrial: ingeniería medioambiental aplicada a la industria y a la empresa / Seoánez Calvo, Mariano

Público Ubicación : 620/S622i Autores: Seoánez Calvo, Mariano, Autor Título : Ecología industrial: ingeniería medioambiental aplicada a la industria y a la empresa Fuente : 2a. ed Madrid [ES] : Mundi-Prensa, 1998, 522p Notas : Incluye bibliografía Temas : INGENIERIA  MEDIOAMBIENTAL,ECOLOGIA  INDUSTRIAL

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029763	620/S622i	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	4790^bBAYF

Educación ambiental en el aprovechamiento de los residuos orgánicos mediante la elaboración del compostaje, a los vecinos de 5 barrios del Distrito 6 del Municipio de Cercado / Morales Quispe, Cristian Gonzalo

Público Ubicación : T333.7/MOR Autores: Morales Quispe, Cristian Gonzalo, Autor Título : Educación ambiental en el aprovechamiento de los residuos orgánicos mediante la elaboración del compostaje, a los vecinos de 5 barrios del Distrito 6 del Municipio de Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 159 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION-HIGIENE  MEDIOAMBIENTAL,  CONTAMINANTE-RESIDUOS  SOLIDOS,  RESIDUOS  SOLIDOS-RECICLAJE,  COMPOSTAJE,  ECOLOGIA Resumen : La educación ambiental se la ejecuto junto a la ayuda de los presidentes de barrio Libertad, Virgen de Chaguaya y Panamericano, ayuda que fue muy importante ya que ellos fueron quienes dieron a conocer a sus vecinos sobre la educación ambiental a realizarse y así tener un buen número de participantes por barrio. La metodología de tesis es “investigación de acción participativa” ya que se basa en un análisis crítico de la participación activa de grupos de vecinos implicados, a los cuales se orienta a estimular la práctica trasformadora y el cambio social. Como resultados de la investigación primero se realizó el diagnóstico sobre la situación actual de generación de residuos indica que un 70% de los vecinos entregan sus residuos al carro recolector de 2 a 3 veces por semana, y el 30% lo recicla o lo quema. De acuerdo a la información recaba se identificó los dos grandes problemas con los residuos sólidos, los cuales son la falta de contenedores en los barrios y los residuos dispersos en las calles. Segundo la cuantificación de residuos insitu demuestra que el residuo que más se genera es el residuo orgánico con un promedio de 62%, luego los residuos inorgánicos con 32%, y por ultimo los escombros con un 6% de la generación total. La producción per-cápita de los 5 barrios es de 0,40kg/hab*día. Tercero la participación de los vecinos de los 5 barrios fue buena tanto en la educación ambiental teórica (23 vecinos) como la práctica (22 vecinos), los vecinos aprendieron lo más esencial sobre la elaboración del compostaje Takakura. Los análisis de laboratorio indica que el promedio de la M-1 y la M-2 presenta en Nitrógeno 2,62% estando en un nivel “Muy bien Provisto” según la fuente consultada, en Fosforo 289,00 ppm estando en un nivel “Bien Provisto” según la fuente consultada, en Potasio 0,38 meq/100g estando en un nivel “Medio” según la fuente consultada. La validación de la educación ambiental se la realizo mediante las evaluaciones aprendizaje después de cada talle teórico donde se demostró que los vecinos aprendieron de forma correcta la elaboración del compostaje....leer masleer menos

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063412	T333.7/MOR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10798^bBCEN

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Evaluación de impacto ambiental para el puente vehicular “Loma de Tomatitas” en sus etapas de ejecución, operación y mantenimiento / Camacho Rivero, Raithza Daysi

Público Ubicación : PG363.7/CAM Autores: Camacho Rivero, Raithza Daysi, Autor Título : Evaluación de impacto ambiental para el puente vehicular “Loma de Tomatitas” en sus etapas de ejecución, operación y mantenimiento Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 190 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTRUCTURAS  -  PUENTES  VEHICULARES,  PUENTES  -  CONTROL  DE  CALIDAD,  PUENTES  -  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  IMPACTO  MEDIOAMBIENTAL,  PUENTE  VEHICULAR  -  LOMA  DE  TOMATITAS,  TARIJA Resumen : Durante la etapa de construcción hasta la etapa de abandono, las obras pueden generar diferentes impactos sobre el medio ambiente, entendiendo al mismo como un sistema conformado por factores fisiconaturales, socioeconómicos, culturales y tecnológicos que están interrelacionados entre sí. Asimismo es necesario analizar cuáles serán los aspectos a controlar en la etapa de ejecución, operación y mantenimiento del proyecto, con el fin de planificar medidas para minimizar y/o mitigar el impacto que pudiese generar sobre el medio ambiente. OBJETIVO GENERAL: Elaborar una evaluación de impacto ambiental para el Puente Vehicular “Loma de Tomatitas” a través de una propuesta cuya aplicación incorpora un mejoramiento en la situación ambiental de la zona, en sus etapas de ejecución, operación y mantenimiento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Identificar los aspectos ambientales que afectan a la zona en la etapa de ejecución, operación y mantenimiento del proyecto. • Determinar la influencia de cada aspecto ambiental en el medio. • Evaluar los parámetros de cumplimiento de los aspectos ambientales de acuerdo a lo establecido en la Ley 1333. • Establecer una propuesta para el óptimo desarrollo de la gestión ambiental de la obra, mediante la formulación de estrategias que hagan viable la adopción de políticas medioambientales. • Elaborar un plan de contingencias para minimizar el riesgo a efecto de la implementación de la estructura. ALCANCE: El presente proyecto está destinado a identificar los efectos ambientales negativos y/o positivos que genera la infraestructura del puente Loma de Tomatitas de la Provincia Méndez del departamento de Tarija, en su etapa de ejecución, operación y mantenimiento, con el fin de planificar medidas para minimizar y/o mitigar el impacto generado. SÍNTESIS: El presente proyecto se basa en el análisis del sistema actual de la gestión ambiental en el proceso constructivo de puentes estructurales, donde se analiza la influencia de los mismos en el medio ambiente, en su etapa de ejecución, operación y mantenimiento. ...leer masleer menos

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057473	PG363.7/CAM	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9930^bBCEN

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Implementación de un proyecto de educación ambiental basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos en 2 Unidades Educativas del Área Rural, Distrito N° 1 del Municipio de Entre Ríos / Vaca Velásquez, Geidy Mariela

Público Ubicación : TD363.7285/VAC Autores: Vaca Velásquez, Geidy Mariela, Autor Título : Implementación de un proyecto de educación ambiental basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos en 2 Unidades Educativas del Área Rural, Distrito N° 1 del Municipio de Entre Ríos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 65 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION-HIGIENE  MEDIOAMBIENTAL,  CONTAMINANTE-RESIDUOS  SOLIDOS,  RESIDUOS  SOLIDOS-SISTEMA  DE  GESTION,  ESTUDIANTES  DE  ENSEÑANZA  PRIMARIA-SECUNDARIA,  COMUNIDADES  RURALES Resumen : El presente trabajo dirigido “Proyecto de Educación Ambiental basado en el manejo de Residuos Sólidos” se ejecutó en el marco del convenio entre la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” – FCAyF – Carrera de Ing. En Medio Ambiente y el Gobierno Autónomo Municipal de Entre Ríos (G.A.M.E.R) - Unidad de Medio Ambiente dependiente de la Secretaria de Desarrollo Productivo en coordinación con las Unidades Educativas: Unidad Educativa de Los Naranjos y la Unidad Educativa El Pajonal pertenecientes al Distrito número 1 de la Provincia O’Connor, departamento de Tarija. Donde el objetivo del proyecto fue el de “Proponer y ejecutar técnicas de mejora al proyecto de educación ambiental establecido dentro del Plan de Acción por el GAMER, basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos tanto orgánicos e inorgánicos en 2 unidades educativas del área rural del Municipio de Entre Ríos, Distrito Nº 1”. Para ello se aplicó la metodología descriptiva, que engloba una serie de métodos y técnicas, entre ellas: encuestas, entrevistas, observación directa, talleres, método activo- participativo y método analítico. Estos métodos y técnicas facilitaron la recopilación e información actual sobre el manejo que daban los estudiantes a los residuos sólidos generados en sus unidades educativas y a partir de ello logramos la sensibilización y compromiso de los estudiantes en la ejecución del proyecto. En cuanto al aprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos generados en las escuelas, procedimos a desarrollar el compostaje para la el proceso de la elaboración de abonos por dos métodos: El Método Takakura y el Método Tradicional, lo que permitieron la producción de dos tipos de abonos ambos muy amigables con la madre tierra, aportando sus macros y micro nutrientes, para mejorar así los productos obtenidos en los huertos escolares. En cuanto al manejo de residuos inorgánicos se procedió al reuso y reciclaje, donde se obtuvo materiales didácticos como también materiales de adorno que embellecieron las unidades educativas. También se logró instalar áreas de tratamiento de la materia orgánica de forma definitiva y constante para lograr así, la producción de los abonos orgánicos por los dos métodos (Tradicional y el Método Takakura) y su sostenibilidad del proyecto. De esta manera logramos un cambio de actitud en la población estudiantil en cuanto al manejo adecuado de los residuos sólidos generados en las escuelas y por consiguiente disminuir los problemas que éstos generan al medio ambiente y a la salud de la población....leer masleer menos

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063094	TD363.7285/VAC	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12056^bBCEN

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Ingenieriía medioambiental aplicada a la reconversión industrial y la restauración de paisajes industriales degradados / Seoánez Calvo, Mariano

Público Ubicación : 628.5/S622i Autores: Seoánez Calvo, Mariano, Autor Título : Ingenieriía medioambiental aplicada a la reconversión industrial y la restauración de paisajes industriales degradados Fuente : Madrid [ES] : Mundi Prensa, 1998, 478 p. Temas : INGENIERIA  MEDIOAMBIENTAL,  RECONVERSION  INDUSTRIAL

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039857	628.5/S622i	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0742

Introducción a la gestión de la calidad / Miranda González, Francisco J

Público Ubicación : 658.562/M652i Autores: Miranda González, Francisco J, Autor ; Chamorro Mera, Antonio, Autor ; Rubio Lacoba, Sergio, Autor Título : Introducción a la gestión de la calidad Fuente : Madrid [ES] : Delta, 2007, 258p Temas : CONTROL  DE  CALIDAD  -  GESTION  MEDIOAMBIENTAL,ADMINISTRACION

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009401	658.562/M652i	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0572^bBQMC

Museo de educación medioambiental para la ciudad de Tarija / Mallón Maldonado, Sonia

Público Ubicación : PG727.6/MAL Autores: Mallón Maldonado, Sonia, Autor Título : Museo de educación medioambiental para la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2015, 419 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  EDIFICIOS  PARA  MUSEOS,  MUSEO  DE  EDUCACION  MEDIOAMBIENTAL  -  TARIJA Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- El principal causante de la crisis global medioambiental es el ser humano, siendo el único responsable de contaminar su entorno, destruyendo la vida del planeta. En consecuencia miles de ecosistemas están desapareciendo a causa de su inconsciencia y esto ha generado desequilibrio y alteración en nuestro sistema de soporte. La crisis ambiental tiene una dimensión social que empieza a ser reconocida de forma general. Y esto supone la revalorización de una educación que capacite a las personas para abordar los conflictos, imaginar o reconocer salidas y ponerlas en práctica, tanto de forma individual como colectiva. La calidad de vida es el objetivo común de gobiernos y poblaciones. En las fines del siglo XX, se reconoce que uno de los obstáculos más importantes para el mantenimiento o la mejora de la calidad de vida es el deterioro de los sistemas vitales, de los que depende la existencia de la especie humana en el planeta. El efecto invernadero, el agujero en la capa de ozono, la desertización, el agotamiento de los recursos… La pobreza, el reparto injusto de la riqueza, la desigualdad en las relaciones entre los pueblos… Son sólo algunos de los graves problemas que hacen inviable, para muchas personas, o amenazan, en nuestro caso, el disfrute de una vida digna. La percepción social es que nos enfrentamos a realidades casi incomprensibles y por lo tanto, inmanejables. La respuesta más común es el desconcierto, la inhibición. Sin embargo, estos problemas son resultado de acciones concretas. Un mosaico de pequeñas o grandes acciones de contaminación, de aprovechamiento excesivo o de descuido, de destrucción. Acciones determinadas por los modelos de producción y consumo y por los hábitos de vida, especialmente los de la sociedad occidental. Resolver los problemas ambientales o, mejor aún, prevenirlos implica la necesidad de ir cambiando cada acción, de manera que se modifiquen los efectos de nuestra actividad individual y colectiva, para obtener un nuevo mosaico de fuerzas encaminadas en una dirección distinta: la sostenibilidad. La educación ambiental nace con la vocación de colaborar en la mejora ambiental desde una perspectiva muy amplia, que incluye la necesidad de aclarar, para cada nación y con arreglo a su cultura, el significado de conceptos básicos tales como “calidad de vida” y “felicidad humana”, como señala la “Carta de Belgrado” (Naciones Unidas, 1975). El recorrido histórico de la educación ambiental podría llevar como título “una teoría con buenas intenciones y malas estrategias”. Pero también se puede llamar “un aprendizaje necesario para el ambicioso proyecto de cambiar la sociedad”. Hemos avanzado poco, si pensamos lo lejos que aún estamos de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas. Sin embargo, el camino recorrido y la reflexión crítica son la mejor base para las construcciones futuras....leer masleer menos

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053822	PG727.6/MAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8876^bBCEN

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Tratado de climatología aplicada a la ingeniería medioambiental / Seoánez Calvo, Mariano

Público Ubicación : 551.6/S622t Autores: Seoánez Calvo, Mariano, Autor Título : Tratado de climatología aplicada a la ingeniería medioambiental Fuente : Madrid [ES] : Mundi-Prensa, 2002, 734p Notas : Incluye bibliografía Temas : CLIMATOLOGIA,INGENIERIA  MEDIOAMBIENTAL

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028921	551.6/S622t	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	4768^bBAYF