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La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. / Cortéz Baldiviezo, Eduardo

Público Ubicación : M378.16/COR Autores: Cortéz Baldiviezo, Eduardo, Autor Título : La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 98p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : EDUCACION  SUPERIOR,ADMINISTRACION  ACADEMICA,PERSONAL  ACADEMICO,UNIVERSIDADES Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- La crisis financiera que enfrentan las Universidades y la demanda creciente de rendiciónde cuentas al público, han hecho que las Instituciones se esfuercen por racionalizar la administración de personal. Está claro que en muchos países, particularmente en el nuestro, más concretamente en nuestra Universidad, no se aborda con firmeza el sensible campo de la eficiente y eficaz administración o gestión de personal académico, mas aún si consideramos que los sueldos y salarios del personal académico constituyen la mayor parte del presupuesto de gastos corrientes. Es en este sentido, hace más de una década, Ismael Rodríguez Bou afirmaba, no sin razón, que "las universidades Latinoamericanas están gobernadas, cuentan con un Gobierno, pero carecen de verdadera administración". En realidad esa era hasta hace poco la situación general, que aún sigue siendo cierta para un buen número de universidades del continente. Sin embargo, también en este campo se han dado pasos positivos, no solo en lo que respecta a la administración académica, generalmente desatendida. Es preciso, con todo tener presente que "la administración Universitaria por su carácter complejo, al ser la Universidad una entidad cultural y científica, requiere la aplicación de normas especiales y cuando no particulares, que no se las puede encontrar todas en las cánones elaborados por ejemplo, para la administración de empresas". En este contexto es importante encarar iniciativas de cambio referentes a la administración o gestión de personal académico lo cual ha motivado la realización del presente trabajo. Las Instituciones de Educación Superior IES permiten la aplicación de las Ciencias Administrativas, que inducen a los responsables de las organizaciones a adquirir conocimientos acerca de la administración para conducir y manejar estas Instituciones dentro de los principios y valores que las caracterizan, y asimismo actuar dentro de marcos de competitividad, calidad y eficiencia. Las autoridades de estas Instituciones tienen la difícil funcion de planear, organizar, tomar decisiones, dirigir y controlar el trabajo, motivar a la variedad de personal que se necesita para poder operar y desarrollar a las universidades. Esta situación hace necesario implementar un sistema de Administración o gestión de Personal Académico y/o en su caso proponer algunas acciones que permitan estructurar, organizar y perfeccionar las funciones mas importantes con relación a este tema. La Universidad Autónoma Juan Misael Saracho no constituye una excepción dentro de la problemática expuesta. De manera particular, los PROBLEMAS a abordar son: ¿Cuáles son las deficiencias en la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho? ¿Cómo perfeccionar la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho?. Basándonos en los problemas planteados, se identifican los siguientes...leer masleer menos

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046185	M378.16/COR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0029^bBC

Calidad del Servicio Académico – Administrativo desde la percepción estudiantil de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023 / Saavedra Arauco, Britney Melisa

Público Ubicación : TG378.1/SAA Autores: Saavedra Arauco, Britney Melisa, Autor Título : Calidad del Servicio Académico – Administrativo desde la percepción estudiantil de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 123p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : UNIVERSIDADES-ADMINISTRACION,  UNIVERSIDADES-ENSEÑANZA  SUPERIOR,  UNIVERSIDADES-EVALUACION,  FACULTAD  DE  CIENCIAS  ECONOMICAS  Y  FINACIERAS-UAJMS Resumen : La presente investigación titulado “Calidad del servicio académico – administrativo desde la percepción estudiantil de la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023”. Tiene como objetivo conocer y analizar la percepción de los estudiantes y titulados sobre la calidad del servicio académico administrativo de la UNADA en la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. Se empleó el método deductivo de enfoque cuantitativo, el diseño fue exploratorio – descriptivo. La muestra de estudio fue probabilística – estratificado con un total de 348 estudiantes, dividido en dos subpoblaciones: estudiantes y titulados. Con una participación del 87% de los encuestados. Para medir la calidad de servicio se utilizó como escala de medición la versión SERVQUALing por Mejías (2013) que toma en cuenta solamente las percepciones del SERVQUAL de Parasuraman. El cuestionario estuvo conformado por 24 preguntas para ambas variables. Se midió la confiabilidad mediante el estadígrafo Alfa de Cronbach, el cual dio una significancia de 0,94. Para el análisis de datos se utilizó el modelo estadístico no paramétrico de Chi cuadrado. Se encontró que el nivel de percepción de los estudiantes y titulados es moderado con tendencia a ser insatisfactorio sobre la calidad del servicio académico administrativo, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas según el sexo de los usuarios, sin embargo, si se hallaron diferencias según la carrera y el semestre al que pertenecen. Se concluyó que la aplicación del Modelo SERVQUAL permitió conocer y analizar la percepción de los estudiantes y titulados de la FCEF sobre sobre la calidad del servicio académico administrativo de la UNADA. Por lo tanto, la calidad del servicio se ve afectada por percepciones negativas de los usuarios en las dimensiones de Confiabilidad con un 49.8%, Tangibilidad con 54.3% y Capacidad de respuesta con 63%, por lo cual, se recomienda su aplicación. Palabras clave: Calidad de Servicio, Percepción estudiantil, Modelo Servqual, Tangibilidad, Confiabilidad, Capacidad de respuesta, Seguridad, Empatía....leer masleer menos

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062221	TG378.1/SAA	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12264^bBCEN

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El proceso administrativo como instrumento para mejorar las funciones sustantivas de la Universidad Juan Misael Saracho / Varas Mendoza, Francisco Javier

Público Ubicación : M378.101/VAR Autores: Varas Mendoza, Francisco Javier, Autor Título : El proceso administrativo como instrumento para mejorar las funciones sustantivas de la Universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1998, 86p Notas : Incluye Bibliografía Maestría Temas : EDUCACION  SUPERIOR  -  UNIVERSIDADES,ADMINISTRACION  Y  FUNCIONES Resumen : En la última década, la universidad Juan Misael Saracho, ha experimentado cambios para los que no estaba preparada: crecimiento en su matrícula, barreras presupuestarias y débil infraestructura física, entre las mas importantes. Esta situación ha generado que a nivel interno, se inicie una serie de acciones que permitan disminuir su entropía positiva. La presente investigación, hace referencia a la problemática del área de la Administración, a partir del análisis de las funciones importantes del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control). La utilización del método ZOPP, "Planificación de Proyectos orientada a objetivos", permite analizar el árbol de problemas de las funciones del proceso administrativo y posteriormente analizar las posibles matrices de resultado u objetivos. Consecuentemente, si se mejoran las funciones del proceso administrativo, éstas tributan directamente al mejoramiento de las funciones sustantivas de la Universidad: Proceso enseñanza - aprendizaje, Investigación e interacción social. La propuesta de identificar objetivos para las funciones del proceso administrativo, se constituye en el aporte de la presente investigación. La propuesta de un organigrama o diagrama de funciones a nivel general desde la perspectiva matricial, se constituye en un aporte importante. ...leer masleer menos

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046092	M378.101/VAR	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0127^bBC

El proceso administrativo como instrumentos para mejorar las funciones sustantivas de la universidad Juan Misael Saracho / Varas Mendoza, Francisco Javier

Público Ubicación : T378.101/VAR Autores: Varas Mendoza, Francisco Javier, Autor Título : El proceso administrativo como instrumentos para mejorar las funciones sustantivas de la universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1998, 84p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION  SUPERIOR,UNIVERSIDAD  JUAN  MISAEL  SARACHO,PLANEACION,ORGANIZACION  Y  CONTROL Resumen : En la última década, la universidad Juan Misael Saracho, ha experimentado cambios para los que no estaba preparada: crecimiento en su matrícula, barreras presupuestarias y débil infraestructura física, entre las más importantes. La presente investigación hace referencia a la problemática de área de la administración, a partir del análisis de las funciones importantes del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control). La utilización del método ZOPP, "planificación de proyectos orientada a objetivos", permite analizar el árbol de problemas de las funciones de l proceso administrativo y posteriormente analizar las posibles matrices de resultado u objetivos. Consecuentemente, si se mejoran las funciones del proceso administrativo, éstas tributan directamente al mejoramiento de las funciones sustantivas de la universidad, proceso enseñanza-aprendizaje, investigación e interacción social. Objetivo: Relevar la que característica al proceso administrativo como instrumento de apoyo al cumplimiento de sus funciones sustantivas (proceso enseñanza-aprendizaje, investigación e interacción social). ...leer masleer menos

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043904	T378.101/VAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1095^bBCEF

El vínculo en la gestión directiva: entre el personal ejecutivo y personal auxiliar (F.C.E.F.) / De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel

Público Ubicación : E378.6/DeL-C Autores: De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel, Autor Título : El vínculo en la gestión directiva: entre el personal ejecutivo y personal auxiliar (F.C.E.F.) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2001, 32p Notas : Incluye Bibliografía Especialidad Temas : EDUCACION  SUPERIOR,ADMINISTRACION,UNIVERSIDADES Resumen : (Sin resumen); I. INTRODUCCION.- II. FUNDAMENTACION TEORICA.- Teoría del Liderazgo - Importancia de la Administración de Personal - Desarrollo de las Actividades en Equipo. III. DISEÑO TEORICO.- Problema de Investigación - Justificación del Problema. IV. OBJETIVO GENERAL.- Objetivos Específicos - Hipótesis. V. MARCO CONCEPTUAL.- VI. DISEÑO METOLOGICO.- VII. DEFINICION DE VARIABLES.- VIII. METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CIENTIFICA.- IX. CRONOGRAMA DE LA INVESTIGACION.- BIBLIOGRAFIA. ...leer masleer menos

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046265	E378.6/DeL-C	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0003^bBC

Estrategias de marketing social para la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” / Cortez Rivera, Dayana Patricia

Público Ubicación : TP658.8/COR Autores: Cortez Rivera, Dayana Patricia, Autor ; López Ramos, Santos Abundio, Autor Título : Estrategias de marketing social para la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 125 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADMINISTRACION  DE  MERCADEO,  MERCADEO  -  INVESTIGACIONES,  PROTECCION  DEL  MEDIO  AMBIENTE,  EDUCACION  SUPERIOR Resumen : El presente trabajo de investigación, titulado “ESTRATEGIAS DE MARKETING SOCIAL PARA LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “JUAN MISAEL SARACHO”, tiene como objetivo general “Diseñar estrategias basadas en el marketing social con la finalidad de orientar la Responsabilidad Social para la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. La investigación tiene un enfoque medio ambiental, siendo que actualmente la evidencia científica internacional abrumadora señala que desde 1750 el planeta está experimentando un calentamiento neto, y que durante el presente siglo continuará calentándose a consecuencia de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) producidas por la acción humana, en particular la procedente del consumo de petróleo y carbón. En primera instancia, se realizó una revisión de los principales conceptos relacionados con el marketing social, el cual se plasmó en el Marco Teórico, y se divide en tres; 1) el marketing social, 2) proceso de planeación de la mercadotecnia social y 3) responsabilidad social y educación. Posteriormente se realizó en la parte II; el análisis del entorno inmediato de la universidad, utilizando la herramienta de Porter. Se continuó con la caracterización de la UAJMS, analizando a la institución de educación superior y al final en el capítulo VI se efectuó un análisis con información primaria, mediante la investigación de mercado meta. Uno de los principales resultados encontrados muestra que el 77% no participo de la campaña de cuidado del medio ambiente; siendo que la comunidad de estudiantes en la gestión 2016 fue 23.783, el porcentaje participación o conocimiento de la campaña de responsabilidad social sobre el cuidado del medio ambiente “YO ME SUMO” es comprensible. Finalmente en base a los resultados de la parte II, la parte III está referida a la propuesta de las estrategias de marketing. Las estrategias para su correcta implementación requieren una participación conjunta de las autoridades, docentes, administrativos y estudiantes de la UAJMS. Últimamente se realizó las conclusiones y recomendaciones....leer masleer menos

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056083	TP658.8/COR	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10068

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Evaluación del clima organizacional en las unidades facultativas / Vargas Vargas, Miriam

Público Ubicación : E378.16/VAR Autores: Vargas Vargas, Miriam, Autor Título : Evaluación del clima organizacional en las unidades facultativas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2001, 42p Notas : Incluye Bibliografía Especialidad Temas : EDUCACION  SUPERIOR,ADMINISTRACION  Y  ORGANIZACION,UNIDADES  FACULTATIVAS Resumen : (Sin resumen); I. Introducción.- II. Fundamentación Teórica.- III. Diseño Teórico.- IV. Diseño Metodológico.- V. Bibliografía.

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046263	E378.16/VAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0005^bBC

Introduccion a la administracion academica / Trista, Boris

Público Ubicación : 378.16/T848i Autores: Trista, Boris, Autor Título : Introduccion a la administracion academica Fuente : Mexico [MX] : U.A.M, 2004, 463p Temas : EDUCACION  SUPERIOR  -  ADMINISTRACION  ACADEMICA

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036097	378.16/T848i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD ODONTOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1610^bBODT

Marketing de contenido audiovisual para la Universidad Católica Boliviana San Pablo Sede Tarija / Rodríguez Garnica, Yamil Brayhan

Público Ubicación : TP658.8/ROD Autores: Rodríguez Garnica, Yamil Brayhan, Autor Título : Marketing de contenido audiovisual para la Universidad Católica Boliviana San Pablo Sede Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 94 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADMINISTRACION  DE  MERCADEO,  MERCADEO  -  INVESTIGACIONES,  EDUCACION  SUPERIOR Resumen : El marketing de contenidos ha emergido como una disciplina fundamental en el panorama actual del marketing digital. A medida que las empresas buscan establecer conexiones más profundas y significativas con sus audiencias, el contenido relevante y de calidad se ha convertido en un recurso invaluable. Sin embargo, la evolución del marketing de contenidos ha seguido un camino que ha pasado por diversas etapas y adaptaciones a nivel local, nacional e internacional. A nivel local, los antecedentes revelan un crecimiento progresivo en la adopción del marketing de contenidos como una estrategia clave para las empresas; estudios y casos exitosos locales han demostrado cómo la creación de contenido relevante y adaptado a las necesidades específicas de las comunidades locales pueden generar un mayor compromiso y lealtad por parte de los consumidores. A nivel nacional, se observa una expansión de las estrategias de marketing de contenidos hacia un público más amplio y diverso. Las empresas han comenzado a reconocer la importancia de crear contenido que resuene con las diferentes culturas, valores y preferencias dentro del país. Investigaciones previas han explorado cómo las marcas pueden aprovechar las tendencias nacionales y los eventos culturales para crear contenido que genere un impacto significativo en su audiencia nacional. Sin embargo, el paso hacia la internacionalización del marketing de contenidos presenta nuevos desafíos y oportunidades. A medida que las empresas buscan expandirse a mercados globales, deben adaptar sus estrategias de contenido para llegar a audiencias diversas y culturalmente distintas. Los antecedentes internacionales proporcionan información valiosa sobre cómo las empresas han abordado esta transición, desde la localización del contenido hasta la comprensión de las sensibilidades culturales y lingüísticas de los mercados extranjeros. En este contexto, surge la necesidad de una investigación que integre y amplíe los conocimientos existentes sobre el marketing de contenidos, centrándose en la optimización estratégica que permita a las empresas pasar de un enfoque local a uno nacional e internacional. Esta tesis se propone explorar las mejores prácticas, los desafíos comunes y las estrategias innovadoras utilizadas por las empresas para llevar a cabo esta transición con éxito. Al hacerlo, se espera proporcionar a las organizaciones una guía práctica para desarrollar y ejecutar estrategias de marketing de contenidos efectivas en un contexto globalizado y altamente competitivo. ...leer masleer menos

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064228	TP658.8/ROD	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12867^bBCEN

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Nuevo enfoque de administración : como aplicar reingeniería a la universidad Juan Misael Saracho / Cuevas Simons, Gabriela Alejandra

Público Ubicación : T658.3781/CUE Autores: Cuevas Simons, Gabriela Alejandra, Autor Título : Nuevo enfoque de administración : como aplicar reingeniería a la universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1997, 116p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION  SUPERIOR,REINGENIERIA,UNIVERSIDAD  JUAN  MISAEL  SARACHO,ESTRUCTURA  ORGANIZACIONAL Resumen : El presente trabajo de investigación, plantea darle un nuevo enfoque a la administración de la Universidad Juan Misael Saracho, trabajando en base a la naturaleza y características de la misma, sin encasillarla como una organización común, más al contrario adecuar los conocimientos administrativos manteniendo y representando los preceptos universitarios. Para el mejoramiento y cambio de administración en la universidad, se propone un nuevo modelo de empresa, utilizando como herramienta principal la reingeniería, que permite una mejora radical al sistema tradicional del desarrollo dela gestión. ...leer masleer menos

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045155	T658.3781/CUE	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2519^bBCEF

Colección UDUAL No. 3. Administración universitaria en América Latina: una perspectiva estratégica / Unión de Universidades de América Latina UDUAL

Público Ubicación : 378.3/V481a Autores: Unión de Universidades de América Latina UDUAL, Autor Título : Administración universitaria en América Latina: una perspectiva estratégica Fuente : México [MX] : UDUAL, 1995, 273 p Temas : UNIVERSIDADES,ADMINISTRACION,EDUCACION  SUPERIOR

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002581	378.3/V481a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6330^cej. 1^bBC
002582	378.3/V481a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6331^cej. 2^bBC

101 grandes respuestas a las más difíciles preguntas en entrevistas de trabajo / Fry, Ron

Público Ubicación : 658.31124/F918c Autores: Fry, Ron, Autor Título : 101 grandes respuestas a las más difíciles preguntas en entrevistas de trabajo Fuente : México [MX] : Cengage Learning, 2009, 236 p. Notas : Título original : 101 Great Answers to the toughest interview questions Temas : ENTREVISTAS  DE  EMPLEO,  ADMINISTRACION,  RECURSOS  HUMANOS,  MERCADO  LABORAL,  SELECCION  DE  PERSONAL Resumen : Sumario : 1. El producto es usted. 2. El mercado laboral sigue siendo una jungla. 3. Hábleme sobre usted. 4. ¿Por qué se especializó en teatro si estudió astrofísica?. 5. ¿Tiene usted experiencia?. 6. Concentrémonos en algunos detalles. 7. ¿Qué ha hecho?. 8. ¿Por qué nosostros?. 9. ¿Inocente? no lo creo. 10. ¡El final!.

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049099	658.31124/F918c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7742^bBCEF
049100	658.31124/F918c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7743^bBCEF
049101	658.31124/F918c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7744^bBCEF

5 pasos para transformar una oficina de personal en un área de recursos humanos / Alles, Martha Alicia

Público Ubicación : 658.3/A512c Autores: Alles, Martha Alicia, Autor Título : 5 pasos para transformar una oficina de personal en un área de recursos humanos Fuente : Buenos Aires [AR] : Granica, 2009, 301 p. Temas : ADMINISTRACION  DE  PERSONAL,  RECURSOS  HUMANOS

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040143	658.3/A512c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7670^bBCEF

Abastecimiento: la ciencia moderna de las compras / Hodges, Henry G

Público Ubicación : 658.72/H641a Autores: Hodges, Henry G, Autor ; Palazon Bertran, Ramon, Traductor Título : Abastecimiento: la ciencia moderna de las compras Fuente : México [MX] : C.R.A.T., 1961, 406p Notas : Título original: Procurement the modern sciencie of purchasing Temas : ADMINISTRACION,ABASTECIMIENTO

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007348	658.72/H641a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	1316^cej. 1^bBCEF
007349	658.72/H641a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	1317^cej. 2^bBCEF

Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Panique Rodríguez, Mónica

Público Ubicación : TI155.3/PAN Autores: Panique Rodríguez, Mónica, Autor Título : Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL,  HOMOSEXUALIDAD,  EDUCACION  SUPERIOR,  EDUCACION  SEXUAL  -  DOCENTES  UNIVERSITARIOS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN Nadie sabe exactamente cómo la homosexualidad entró en la historia humana. Al parecer ha estado presente desde el amanecer de la humanidad. Los registros más tempranos de conducta homosexual parecen encontrarse en las prácticas religiosas paganas de la antigüedad, pues algunos paganos incluían prácticas homosexuales en el culto a determinados dioses. Si el uso de estas prácticas en el culto se debía a que la homosexualidad era algo habitual en sus sociedades, o si fue el culto el que introdujo las prácticas homosexuales en la sociedad, es algo imposible de determinar, aunque algunas interpretaciones de las escrituras de Pablo defienden esta última versión. A lo largo de la historia la homosexualidad ha sido considerada de diferente forma por distintas culturas. En Grecia, los atenienses no promulgaban leyes que prohibieran la homosexualidad, ni siquiera la prostitución heterosexual. En Roma, “no era homosexual, ni tampoco heterosexual, ser activo o pasivo era lo que realmente importaba; como también ser hombre libre o esclavo. En esta sociedad las relaciones homosexuales eran en extremo reglamentadas”. (Buchanan R., 1998:2 http://www.cenesex.sld.cu/webs/diversidad/La%20Homosexualidad%20en%20la%20Historia.htm) En este sentido se debe hacer hincapié que la homosexualidad no ha sido considerada como delito, como perversión, como enfermedad mental y existen quienes la consideran actualmente como un estilo de vida. Por lo que la definición que se le ha dado hasta ahora al homosexual es aquella persona cuyas atracciones afectivo-eróticas son con personas del mismo género. Se decidió realizar la presente investigación tomando en cuenta a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se partió de la idea de que las Universidades se constituyen en lugares de formación y desarrollo, donde surgen ideas de progreso, amor y respeto, son el punto social élite donde supuestamente se puede encontrar pluralidad, libre expresión y una apertura hacia la diversidad cultural y más aún si se toma en cuenta la actitud de las docentes, responsables de la formación de las futuras generaciones de profesionales, las cuales definitivamente cumplen un rol social, económico, político, etc., en todo medio en base a la formación académica recibida en sus años de pregrado. En este sentido el presente estudio se apoya en el trabajo de investigación titulado “Actitud de los docentes varones de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la homosexualidad” como una continuación debido a que en una primera instancia se toma la actitud de los docentes varones, en este caso se refiere a la actitud de la docentes mujeres frente a la homosexualidad. (Aranda, A., 2009) Atendiendo a la consideración anterior el presente trabajo se aplicó a las docentes universitarias de la UAJMS, de las Facultades de Odontología, Humanidades, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Financieras, Ciencias de la Salud, Ciencias y Tecnología y Ciencias Agrícolas y Forestales, un cuestionario enfocado a identificar la actitud hacia la homosexualidad. En este estudio se parte de la suposición de encontrar una actitud positiva en las docentes universitarias frente a la homosexualidad, puesto que la gran fuerza de cualquier formador es la premisa que “se enseña con el ejemplo”, son capaces de crear un clima de aceptación como de rechazo. La posición de todo docente y sobre todo a nivel de educación superior es la de guía, impulsor, experto, amigo y líder por lo que debería manifestar una apertura de criterios, de análisis, reflexión, disposición a aceptar las diferencias entre sus estudiantes, características, etc. Por lo que el presente trabajo intenta dar cuenta de cómo las docentes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se manifiestan frente a la homosexualidad....leer masleer menos

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052542	TI155.3/PAN	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5977

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Actitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil / Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza

Público Ubicación : T152.4/MOS Autores: Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza, Autor Título : Actitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2018, 111 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  ACTITUDES,  NIÑOS  -  MALOS  TRATOS,  ESTUDIANTES  -  ESCUELA  SUPERIOR  DE  MAESTROS,  CANASMORO  -  TAAIJA Resumen : El presente trabajo es el resultado de la investigación realizada con los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho”, en Canasmoro - Tarija, la cual tuvo como objetivo “determinar la actitud que presentan los estudiantes frente al maltrato infantil”, tomando en cuenta a la actitud y sus componentes, como el cognitivo, afectivo y conductual. Por otra parte también se ha tomado en cuenta la diferenciación del sexo en cuanto a la actitud de los estudiantes. La revisión teórica ha abordado elementos centrales referidos al maltrato infantil, actitud, componente cognitivo, afectivo y para finalizar se hizo referencia al componente conductual. El área de investigación es de la psicología social, el tipo de investigación corresponde a un estudio descriptivo, comparativo y diagnóstico, porque busca desglosar las distintas variables comprendidas en este estudio. El presente estudio se ha realizado con una muestra de 236 estudiantes (varones y mujeres) que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” de Canasmoro – Tarija, seleccionados a partir de un muestreo intencional. Para la recolección de información se empleó una escala de actitud con 30 afirmaciones, de las cuales 10 corresponden al componente cognitivo, 10 al afectivo y 10 al conductual. A su vez, se utilizó una escala de Osgood o diferencial semántico, para precisar más aún el estudio de la actitud frente al maltrato infantil. El análisis de los datos se realizó de manera cuantitativa y cualitativa: el cuantitativo expresado a través de tablas, gráficos, y porcentajes y el cualitativo expresa el análisis de la información. La primera hipótesis planteada: “Los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” en Canasmoro – Tarija, presentan una actitud positiva frente al maltrato infantil, caracterizada por conocimientos suficientes, sentimientos de rechazo y una predisposición comportamental activa frente al maltrato infantil”, se ACEPTA, puesto que se manifiesta una coherencia interna de la actitud en cuanto a sus componentes. La segunda hipótesis planteada: “Las estudiantes mujeres que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” en Canasmoro – Tarija, presentan una actitud positiva frente al maltrato infantil caracterizada por conocimientos suficientes, sentimientos de rechazo y una predisposición comportamental activa, a diferencia de los estudiantes varones que presentan una actitud neutra, caracterizada por conocimientos intermedios, sentimientos de indiferencia y conductas de indecisión frente al maltrato infantil”, se RECHAZA, puesto que no existe diferenciación en cuanto a los componentes, tampoco en la actitud frente al maltrato infantil de hombres y mujeres. De manera general, los estudiantes han manifestado conocimientos suficientes, sentimientos de aceptación y una predisposición comportamental activa, lo cual se traduce en una actitud positiva frente al maltrato infantil....leer masleer menos

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057426	T152.4/MOS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10091^bBCEN

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Actitudes de la comunidad universitaria de la facultad de humanidades hacia la implementación de los proyectos de nueva estructura académica y rediseño curricular y estrategias tendientes a facilitar el proceso de cambio / Guerrero Rojas, Romualdo

Público Ubicación : M378.199/GUE Autores: Guerrero Rojas, Romualdo, Autor Título : Actitudes de la comunidad universitaria de la facultad de humanidades hacia la implementación de los proyectos de nueva estructura académica y rediseño curricular y estrategias tendientes a facilitar el proceso de cambio Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2004, 110p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : EDUCACION  SUPERIOR,DISEÑO  CURRICULAR, Resumen : El presente trabajo partió de la problemática que representa el componente psicológico de las personas que ejecutan los cambios institucionales, como factor predominante del éxito o fracaso de los mismos. En ese sentido nos planteamos el objetivo de "Identificar las actitudes de la Comunidad Universitaria (docentes y estudiantes) de la Facultad de Humanidades hacia la implementación de los Proyectos de Rediseño Curricular y la Nueva Estructura Académica de la UAJMS y a partir de ello sugerir acciones que favorezcan el cumplimiento de sus objetivos". Nos planteamos una hipótesis que presuponía una actitud negativa hacia los proyectos, la misma que se caracterizaría por un conocimiento insuficiente de los mismos, predominio de opiniones de disconformidad, así como emociones negativas y conductas de inercia y pasividad. El enfoque teórico adoptado asumió la definición de actitudes propuesta por Katz y Stotlad e interpretó la tendencia al cambio conductual propuesta por la teoría de León Festinger de la Disonancia Cognoscitiva, entre otros aportes. Nuestra investigación se inserta en el campo de la Psicopedagogía, es de tipo exploratoria y maneja elementos de la metodología cuantitativa y cualitativa. La población estuvo constituida por los docentes y estudiantes de base de la Facultad de Humanidades. Los datos fueron recogidos en el primer semestre de la gestión 2003. Los resultados observados e interpretados nos permiten indicar que: Los docentes tienen una actitud intermedia o regular, tanto hacia el Proyecto de Nueva Estructura Académica como hacia el Rediseño Curricular. En cambio los estudiantes tienen una actitud negativa hacia ambos proyectos, en la cual predomina el bajo conocimiento de dichos proyectos. En consecuencia la hipótesis se cumple en gran media en el caso de los estudiantes, pero parcialmente al considerar lo previsto para los docentes. ...leer masleer menos

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046755	M378.199/GUE	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0359^bBC

Acto administrativo municipal (En la municipalidad de la cuidad de Buenos Aires y en los municipios de la provincia de Buenos Aires) / Comadira, Julio Rodolfo

Público Ubicación : D352.0072/C652a Autores: Comadira, Julio Rodolfo, Autor Título : Acto administrativo municipal (En la municipalidad de la cuidad de Buenos Aires y en los municipios de la provincia de Buenos Aires) Fuente : Buenos Aires [AR] : De Palma, 1992, 178p Notas : Incluye bibliografía Temas : MUNICIPIOS,ADMINISTRACION

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015036	D352.0072/C652a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	3742^bBDER

La actualidad cognositiva de los alumnos y el modo de estructurar la asignatura / Salmina, N. G

Público Ubicación : 378/S238a Autores: Salmina, N. G, Autor Título : La actualidad cognositiva de los alumnos y el modo de estructurar la asignatura Fuente : La Habana [CU] : Universidad de la Habana, 1989, 42p Temas : EDUCACION  SUPERIOR

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038113	378/S238a	Libro	BIBLIOTECA POSGRADO	Seccion Unica	Disponible	0079^bBP

Administración / Hampton, David R

Público Ubicación : 658/H191a Autores: Hampton, David R, Autor Título : Administración Fuente : 3a. ed México [MX] : McGraw-Hill, 1996, 791p Temas : ADMINISTRACION

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006020	658/H191a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	5970^cej. 1^bBCEF
006021	658/H191a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	5971^cej. 2^bBCEF