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Catálogo de planes de estudio 1977 / Universidad Iberoamericana

Público Ubicación : 378.1553/U481c Autores: Universidad Iberoamericana, Autor Título : Catálogo de planes de estudio 1977 Fuente : M?xico [MX] : U.I., 1977, 177p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PLANES  DE  ESTUDIO,UNIVERSIDADES

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034209	378.1553/U481c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0661^bBPSI

Dendrópolis / Caihuara Mamani, Tatiana Maribel

Público Ubicación : PG711.4/CAI Autores: Caihuara Mamani, Tatiana Maribel, Autor Título : Dendrópolis Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2013, 378 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : PLANES  URBANISTICOS  -  ASENTAMIENTOS  HUMANOS,  ARQUITECTURA  -  ASPECTOS  AMBIENTALES,  ARQUITECTURA  Y  CLIMA,  DIBUJO  DE  ARQUITECTURA,  DENDROPOLIS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La propuesta urbana “DENDRÓPOLIS” en la ciudad de Tarija es para direccionar un nuevo tipo de crecimiento urbano, promover la conexión directa del medio natural con la ciudad, para proporcionar a la población una ciudad más vivible. En la presente propuesta desarrollaremos para mayor comprensión y análisis los componentes que engloba y las instancias que afectan el desarrollo de la temática de la propuesta urbana Dendrópolis, la estructura por medio del cual implicarse en el estudio urbano, ampliar los conocimientos en este campo y en el enverdecimiento urbano para dirigir un proyecto con responsabilidad ambiental para apoyar el desarrollo y crecimiento de la ciudad como objetivo, esto beneficiará de forma inmediata al desarrollo humano, determinando que el estructurar el espacio urbano es el primer paso hacia un desarrollo sostenible. Dendrópolis será responsable de Dendrosistematizar la ciudad sin dejar de lado la conexión que ejerce con el entorno inmediato generar una infraestructura verde cohesionada. Trata de un planteo desde el punto de vista sistémico establecer la Dendrosistematización desde varias escalas y magnitud partiendo de un nivel macro: área de reserva, área intensiva; y micro dentro de un distrito de crecimiento urbano dentro del área extensiva de la ciudad de Tarija. El punto estratégico donde desarrollar Dendrópolis una de las nuevas áreas de crecimiento sin dejar de lado el conjunto natural sobre el cual ejerce influencia. Dentro de parámetros cuantitativos y cualitativos para el espacio verde, vincular el enverdecimiento a las personas no a la superficie, el tamaño del área verde necesaria de acuerdo a la densidad. Lo que trata es un desarrollo urbano sostenible para la ciudad que es el principal eje de desarrollo que interactúa directamente con el entorno natural. Desarrollo que tiene como protagonista el residente y por ello el espacio urbano donde interactúa integrar factores naturales en el medio lo que significa: Ecosistema Urbano, enverdecimiento desde el punto de vista funcional, estético y fuente de vida. Propuesta para garantizar la conectividad ecológica del territorio urbano por los aportes multidisciplinarios que nos brindan a nivel funcional ecológico. Enverdecer contribuyendo a la descontaminación visual. Una estructura verde diversa en la cual la producción a menor escala se de en la misma como estrategia para aminorar la presión al sistema de soporte por medio del paisaje comible. En la actualidad son grandes los procesos contaminantes que generan las áreas urbanas por ello la necesidad de establecer nuevos criterios de crecimiento interactuando con los espacios verdes por los aportes que éstos nos brindan. El área Dendrosistematizada reúne todas las condiciones funcionales, morfológicas y bioclimáticas en conformación con el verde que no sólo beneficiará el entorno natural sino que generaremos un nuevo estilo de vida más saludable para la población, tanto física como psicológica. El factor regulador de nuestro ecosistema son las plantas el medio natural que equilibra y da fortaleza a nuestro medio. Por ello Dendrópolis redirecciona el desarrollo a través de ejes verdes hacia un ecosistema urbano Dendrosistematizado. La planificación obedece a que todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente sano, adecuado para el desarrollo de la persona, con responsabilidad ambiental. Realizar el proyecto en la ciudad de Tarija porque es la que genera mayor influencia al entorno donde se presente mayores problemas en cuanto al crecimiento de ciudad para promover estrategias que controlen y direccionen su desarrollo. Dendrópolis propuesta estratégica de planificación que promueve el desarrollo sostenible mucho más sensitiva al ambiente, considera no sólo la viabilidad del aspecto económico, sino también, la viabilidad del aspecto social y ambiental, respetando y conservando los recursos naturales. Contempla una planificación integral y regional basada en la utilización eficiente del terreno, según las necesidades reales de espacio. ...leer masleer menos

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053932	PG711.4/CAI	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	7510^bBCEN

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Pautas de densificación en la Ciudad de Tarija / Cariño, Jhanet Lindaura

Público Ubicación : PG711.4/CAR Autores: Cariño, Jhanet Lindaura, Autor Título : Pautas de densificación en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2013, 495 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : PLANES  URBANISTICOS  -  ASENTAMIENTOS  HUMANOS,  ARQUITECTURA  -  ASPECTOS  AMBIENTALES,  ARQUITECTURA  Y  CLIMA,  DIBUJO  DE  ARQUITECTURA,  URBANISMO  -  PLANIFICACION,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La ciudad de Tarija ubicada en el departamento de Tarija-Bolivia, ha tenido un fuerte crecimiento poblacional en las últimas décadas y de altos índices de migración, que se desplazan de las zonas de origen exterior e interior del país con un porcentaje mayor, así como también de áreas rurales de la región. Este dinámico crecimiento poblacional cuya demanda no puede ser satisfecha por la estructura urbana y la actividad económica de ciudad, va creando zonas de precariedad, ubicadas principalmente sin un ordenamiento y control urbano sobre suelos con grandes limitaciones físicas, de servicios y equipamiento, elementos que determinan las grandes desigualdades económicas y sociales que afectan la calidad de vida de la mayoría de la población. El presente trabajo tiene como objetivo formular las Pautas de Densificación de la ciudad de Tarija, comprendidos en la llamada área urbanizada. Para el efecto, se conoció la problemática urbana, sus restricciones y potencialidades para, posteriormente entablar los lineamientos esenciales para lograr su óptimo aprovechamiento, en términos de delimitar su área de influencia inmediata, ordenar el espacio urbano existente de acuerdo con una propuesta de redensificación en las áreas consolidadas, promover las edificaciones en altura, orientar y evitar el crecimiento desordenado a futuro. Según el análisis de la ciudad de Tarija da como resultado la expansión desordenada, desarticulada y segregada que se manifiesta en el área urbana del centro municipal, cuyas causas y efectos no son diferentes a los factores y resultados que se manifiestan en las otras ciudades del país. Este documento consta de seis capítulos, que comprenden los aspectos más relevantes del estudio, que permiten su análisis, comprensión y desarrollo de manera sistemática y organizada a fin de posibilitar la formulación de los elementos que sirvan de guía para la intervención urbanística. En el primer capítulo se desarrolla el análisis y propuesta de la mancomunidad llamada “ORDENAMIENTO TERRITORIAL BAJO EL PRISMA ENTRÓPICO PARA LA GESTIÓN Y METABOLISMO URBANO - RURAL EN EL VALLE CENTRAL DE TARIJA”, consta de cinco partes estableciendo la metodología y el cuadro de sostenibilidad débil y fuerte cuyo enfoque de la temática se basa en la sostenibilidad fuerte para llegar a formular el metabolismo urbano-rural en la mancomunidad desarrollando agua, energía, residuos, aire de las zonas y dando como resultado a través del metabolismo natural, experiencias de ciudades ecológicas estudiadas, el diagnóstico y objetivos con directrices en el ámbito urbano, edificabilidad, movilidad, biodiversidad y gestión; formando así los proyectos en redes. En el capítulo segundo se desarrolla el marco teórico del proyecto “PAUTAS DE DENSIFICACIÓN EN LA CIUDAD DE TARIJA” presentando dicha metodología de trabajo, el planteamiento del problema, la justificación del tema, los objetivos y la hipótesis del tema; también se encuentra el marco investigativo-conceptual y el marco referencial-normativo para ayudar a entender ciertos términos y artículos que se emplearán en el documento. A continuación se presentará a la Ciudad Histórica-Orgánica Espontánea de Tarija donde se demostrará que antes se vivía con una sostenibilidad fuerte, es decir, en un ámbito más natural; se realizó el análisis de modelos reales de las siguientes ciudades: Barcelona, Curitiba, Mendoza, Vitoria Gasteiz y Vancouver. En el siguiente acápite se encuentra el análisis de la ciudad de Tarija que comprende las características físico-naturales, socioeconómicas y de estructura urbana que tienen incidencia en el crecimiento de la ciudad. Asimismo, se plantean los problemas que se vislumbran si se mantienen las tendencias actuales y se interrelacionan entre sí los diversos componentes para destacar la problemática urbana. Dicho esto se manifestó actividades humanas que invadiendo las reservas naturales y la agricultura por esta causa y otros motivos es donde surge dar pautas de densificación para esta ciudad cuyo rumbo se dirige a la pérdida del valor ecológico y alimentario. Y como propuesta final se desarrollará en la ciudad de Tarija como objeto de estudio a profundizar en cuanto a su densidad poblacional más óptima y la formulación de estrategias y los lineamientos de ordenamiento físico a través de la densificación de la ciudad que comprende la definición de las proposiciones fundamentales de una ciudad más compacta, compleja, eficiente, estable y diversa, que evitarán y orientarán el crecimiento de la ciudad y de sus actividades principales. A través de la idea fuerza planteada describiendo los criterios técnicos de aspectos funcionales-espaciales, formales, bioclimático y la programación estratégica que consta de políticas, planes de acción, programas y proyectos. Entre una de ellas debo resaltar que como patrimonio de la humanidad deberían ser los árboles, como un bien sagrado, cada árbol grande o pequeño es una garantía para nuestra supervivencia como especie....leer masleer menos

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053934	PG711.4/CAR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	7511^bBCEN

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Planes de recreación para la comunidad moderna / Danford, Howard

Público Ubicación : 790/D168p Autores: Danford, Howard, Autor Título : Planes de recreación para la comunidad moderna Fuente : Buenos Aires [AR] : Omeba, 1953, 417p Notas : Título original: Recreation in the american community Temas : PLANES  DE  RECREACION,COMUNIDADES

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022062	790/D168p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	3890^bBH

Valoración y reactivación de núcleos poblados distrito 1 y 2 - Las Carreras / Calani Mamani, Raquel

Público Ubicación : PG717/CAL Autores: Calani Mamani, Raquel, Autor ; Jurado Velásquez, Guadalupe Juanita, Autor Título : Valoración y reactivación de núcleos poblados distrito 1 y 2 - Las Carreras Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2013, 279 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : PLANES  URBANISTICOS  -  ASENTAMIENTOS  HUMANOS,  ARQUITECTURA  Y  CLIMA,  DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- Valorización de núcleos poblados, Distritos I y II del municipio Las Carreras Esta propuesta de valorización y reactivación de los distritos I y II del municipio Las Carreras, provincia Sud Cinti del departamento de Chuquisaca. Se basa en las tres líneas estructurantes del paisaje cultural, estructura físico natural, los asentamientos y sus actividades y los recursos culturales para la organización de lineamientos dentro del territorio contemplado como un resultado de una interacción simbiótica entre la sociedad humana y el entorno natural el concepto pretende entrelazar las ricas tradiciones artísticas, artesanales, literarias y filosóficas locales con el tejido edificado y el entorno natural original. 1 Estructura física Equilibrio de los recursos ecológicos mantenimiento del ecosistema por medio de una relación simbiótica con la naturaleza, incluyendo el pasado (restauración de los cursos de agua naturales originales) y el futuro (explorando sistemas de reciclaje microbiológico del agua el suelo y los residuos). 2 Los asentamientos y sus actividades Donde los residentes trabajan conjuntamente en la gestión del entorno natural y social de su paisaje cultural que son bienes culturales que representan las obras conjuntas del hombre y la naturaleza”. Además, ilustran la evolución de la sociedad humana y sus asentamientos a lo largo del tiempo, condicionados por las limitaciones y/o oportunidades físicas que presenta su entorno natural y por las sucesivas fuerzas sociales, económicas y culturales, tanto externas como internas”. 3.Los recursos culturales Construir la identidad futura a partir del pasado crear una nueva identidad de la ciudad, uniendo su imagen con las cualidades intemporales de su belleza natural, sus movimientos artesanales y sus cultura filosófica /espiritual....leer masleer menos

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053933	PG717/CAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8058^bBCEN

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Análisis del financiamiento y créditos para la vivienda mutual "Tarija" del sistema AP / Gonzáles Solíz, Roberto Silvio

Público Ubicación : T332.092/GON Autores: Gonzáles Solíz, Roberto Silvio, Autor Título : Análisis del financiamiento y créditos para la vivienda mutual "Tarija" del sistema AP Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2004, 128p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : FINANCIAMIENTO  Y  CREDITOS,ANALISIS,PLANES  DE  VIVIENDA Resumen : El presente trabajo se inicia con una historia de como, nace la vivienda para su protección de las inclemencias de los agentes naturales y otros seres que pudieran acosarlo, además la historia de las Mutuales de Ahorro y Préstamo para la Vivienda, para mostrar un enfoque de la situación actual de las mutuales en Bolivia en cuanto a los créditos de vivienda. Mutual Tarija del Sistema Afinanciamientos internos y externos, con la finalidad de otorgar créditos para dar solución al déficit habitacional de sus asociados. Para el desarrollo del presente trabajo se ha abordado el análisis del crédito y financiamiento especial de vivienda con el fin de que los socios puedan adquirir una vivienda propia en sus diferentes planes de financiamiento, asimismo se analizará sus garantías, su mora, su evaluación, su control y seguimiento de los créditos otorgados. Por lo tanto en este trabajo planteo la creación de los comités de créditos y riesgos crediticios, oficial de crédito y captaciones, así también la actualización de los manuales de funciones, procedimientos, políticas de crédito para la vivienda de las diferentes instituciones financieras que deben cumplir cada uno de los miembros de la institución (Gerente, Oficial de Créditos, Comités de Créditos y Otros). También pretendemos contribuir al directorio ha identificar y corregir oportunamente los riesgos que podrían ocasionar una mala administración de los ejecutivos como del personal responsable de la institución. Asimismo se pretende brindar una fuente de información que permita satisfacer las necesidades de los asociados y personas interesadas en el momento de requerir los servicios que presta la institución. ...leer masleer menos

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045944	T332.092/GON	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3138^bBCEF

Caracterización de la educación ambiental en la Carrera de Ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Encinas Cuadros, Maria Alejandra

Público Ubicación : M378.17/ENC Autores: Encinas Cuadros, Maria Alejandra, Autor Título : Caracterización de la educación ambiental en la Carrera de Ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2007, 58 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION  SUPERIOR  –  PLANES  DE  ESTUDIO,  MODELOS  DE  ENSEÑANZA,  EDUCACION  AMBIENTAL Resumen : Esta investigación tuvo como objetivo el de caracterizar un proceso educativo como la educación ambiental a través la institucionalización, las capacidades instaladas y la conceptualización de la educación ambiental presentes en la carrera de Ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho"; y de la determinación del nivel de educación ambiental de los estudiantes que inician y están a punto de terminar por medio de las dimensiones de conocimiento, interés y comportamiento ambientales. Los instrumentos empleados para el fin fueron el análisis del plan de estudios de la carrera y la aplicación de cuestionarios a diez docentes y cuarenta estudiantes, luego de procesada toda la información se pudieron determinar que existen deficiencias en la formulación del plan de estudios, que aunque expresa la intencionalidad de formar profesionales con un perfil ambiental que desarrollen sus actividades dentro del marco del desarrollo sostenible, se evidencia que los estudiantes que están a punto de terminar presentan un nivel regular de educación ambiental más bajo que el nivel de los estudiantes que inician la carrera....leer masleer menos

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065938	M378.17/ENC	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0804^bBC

Caracterización de las materias integradoras del Curriculum de Ingeniería Agronómica, lineamientos para su organización e implementación / Zenteno Reyes, Lola

Público Ubicación : M378.199/ZEN Autores: Zenteno Reyes, Lola, Autor Título : Caracterización de las materias integradoras del Curriculum de Ingeniería Agronómica, lineamientos para su organización e implementación Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2005, 133 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION  SUPERIOR  –  PLANES  DE  ESTUDIO,  EVALUACION  CURRICULAR,  EDUCACION  AGRICOLA Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - En la UAJMS en el año 2000 se inició un proceso de cambio y transformación, con la elaboración de un nuevo diseño curricular orientado a la formación de un ingeniero agrónomo comprometido con el medio y con la capacidad para generar, aplicar y difundir tecnologías apropiadas que se adapten mejor a las condiciones adversas del área rural, optimizando los recursos disponibles a través del trabajo multidisciplinario. Los fundamentos teóricos que sustentan a este nuevo currículum son los planteados por L.S. Vigotsky, a partir de los cuales se desarrolla una novedosa teoría de enseñanza que concibe el aprendizaje no solo como un proceso de realización individual, sino también como una actividad social, un proceso de construcción y reconstrucción por parte del sujeto, que se apropia de conocimientos, habilidades, actitudes, afectos, valores y sus formas de expresión bajo la dirección y orientación del maestro, y que se produce en condiciones de interacción social en un medio socio-histórico concreto. "Es a través de la actividad conjunta entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes, del desarrollo de una adecuada comunicación pedagógica y clima afectivo que se propicia trabajar en la zona de desarrollo próximo de manera de formar en los alumnos los conocimientos, habilidades, intereses, cualidades de la personalidad, afectos y formas de comportamientos deseados" (Proyecto Rediseño Curricular Carrera Ingeniería Agronómica UAJMS 2001). En ese sentido, siguiendo los lineamientos del nuevo Modelo Educativo de la UAJMS, el nuevo currículum está orientado a la formación de un profesional capaz, competitivo, comprometido con la búsqueda del conocimiento, con un profundo sentido de responsabilidad y ética profesional para poner sus saberes al servicio del desarrollo social. El proceso de enseñanza aprendizaje, está centrado en el estudiante, asumiendo éste un rol activo, participativo, responsable de su propia formación. El nuevo plan de estudios es flexible, organizado en materias obligatorias, optativas y electivas, estructurado en asignaturas y espacios curriculares integradores o materias integradoras. Un aspecto distintivo innovador de este nuevo currículum lo constituyen las materias integradoras, que posibilitan la interdisciplinariedad o integración de los conocimientos y habilidades a través de actividades académicas, de investigación, extensión y sobre todo de entrenamiento profesional. Con estas materias se busca, a partir de problemas básicos, un mayor nivel de integración entre los contenidos de todas las asignaturas correspondientes a su nivel, a la vez de proveer una significativa articulación entre teoría y práctica y promover el desarrollo sistemático de habilidades profesionales. Este nuevo Plan se inició de manera gradual en la gestión 2002, encontrándose a la fecha en ejecución hasta el sexto semestre, lo que significa que ya se implementaron 6 materias integradoras (ya que éstas fueron organizadas una en cada semestre, de primero a octavo semestre) sin embargo, han existido criterios y preocupaciones expresados por docentes y los propios alumnos en tomo a las mismas, por lo que se hace necesario evaluar si estos espacios curriculares integradores están siendo debidamente implementados, si están cumpliendo con los objetivos trazados é identificar posibles factores que dificulten su adecuada implementación. A partir de estas preocupaciones y demandas, surgió el presente trabajo de investigación como Tesis de Maestría en Ciencias de la Educación Superior, cuyo propósito fue la caracterización de las materias integradoras en el currículo de Ingeniería Agronómica y la valoración de los posibles factores que dificultan su adecuada implementación....leer masleer menos

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065837	M378.199/ZEN	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0785^bBC

Caracterización de los talleres integradores (I.II.III) del curriculum de la Carrera de Administración de Empresas propuesta de acciones para mejorar su organización / Baldiviezo Mogro, Roxana Pilar

Público Ubicación : M378.199/BAL Autores: Baldiviezo Mogro, Roxana Pilar, Autor Título : Caracterización de los talleres integradores (I.II.III) del curriculum de la Carrera de Administración de Empresas propuesta de acciones para mejorar su organización Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2009, 94 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION  SUPERIOR  –  PLANES  DE  ESTUDIO,  EVALUACION  CURRICULAR,  ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS  –  ADMINISTRACION  DE  EMPRESAS Resumen : El presente trabajo de investigación, denominado" Caracterización de los Talleres Integradores (l,II,111) del Currículo de Administración de Empresa, propuesta de acciones para mejorar su Organización e Implementación", tiene como objetivo principal, la caracterización de los talleres integradores de la carrera de Administración de Empresas de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras y a partir de esta caracterización proponer acciones e indicadores que buscan orientar a docentes y estudiantes para beneficiar la organización y ejecución del proceso docente en dichas materias integradoras a partir de los fundamentos teóricos vinculados al tema, tomando en cuenta las exigencias curriculares de la institución y la teoría curricular contemporánea. Para ello, se planteó una investigación de tipo descriptiva, se tomaron en cuenta elementos cuantitativos, para describir en base a parámetros científicos, las características de los tres talleres integradores del currículo de la carrera de Administración de Empresas, mediante la aplicación de encuestas a estudiantes, docentes, que pasaron por estos talleres y el análisis de documentos existentes. Los resultados permitieron comprobar la hipótesis de que la actual organización e implementación de los talleres integradores I; 11 y II del currículum de la carrera de Administración de Empresas no satisfacen totalmente las exigencias teórico metodológicos planteados por el proceso de rediseño curricular adoptado por la institución y la teoría curricular contemporánea. Se elaboraron un conjunto de acciones e indicadores orientados al mejoramiento de la organización e implementación de los Talleres I, II y III los que fueron valorados positivamente por el Vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras...leer masleer menos

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065937	M378.199/BAL	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0801^bBC

Contribución del programa incubadora de empresas a la economía del Municipio de Cercado – Tarija en el periodo 2020 – 2023 / Olmedo Mamani, Valeria Madelein

Público Ubicación : TI338.09/OLM Autores: Olmedo Mamani, Valeria Madelein, Autor Título : Contribución del programa incubadora de empresas a la economía del Municipio de Cercado – Tarija en el periodo 2020 – 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 72 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : DESARROLLO  ECONOMICO,  PLANES  DE  DESARROLLO,  ASISTENCIA  ECONOMICA,  CENTROS  DE  PRODUCTIVIDAD  INDUSTRIAL,  EMPRESAS  -  ASISTENCIA  TECNICA,  INVESTIGACION  SOCIAL Resumen : El presente trabajo de investigación, consiste en la descripción y análisis de la contribución de los emprendimientos ganadores del programa incubadora de empresas de los periodos 2020 – 2023 en la economía del municipio de Cercado – Tarija. A través de una encuesta realizada a los 40 emprendimientos ganadores de dicho programa y un análisis de datos examinamos: las características generales de cada emprendedor, el asesoramiento recibido por el programa, el nivel de ventas, expansión de los emprendimientos en mercados fuera del municipio de Cercado – Tarija , la generación de empleos, los gastos que realizan en materia prima, los servicios básicos que utilizan para producir sus productos y si utilizan el transporte para sus emprendimientos. Mediante estas encuestas pudimos observar que una parte significativa de los emprendimientos logro utilizar el capital semilla otorgado por el programa para establecer sus negocios y en algunos casos alcanzar mercado fuera del departamento de Tarija. Sin embargo, para ciertos emprendimientos el capital semilla no fue suficiente, lo cual limitó su crecimiento. Los resultados obtenidos muestran que el programa incubadora de empresas que realiza la alcaldía de Tarija una vez al año contribuyen a la economía tarijeña de manera positiva, diversificando el ecosistema emprendedor en el municipio de Cercado – Tarija....leer masleer menos

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064828	TI338.09/OLM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13081^bBC

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Correspondencia entre el perfil profesional de la Carrera de Idiomas y las necesidades de formación profesional en los Campos ocupacionales / Fuentes Urzagaste, Patricia

Público Ubicación : M378.19/FUE Autores: Fuentes Urzagaste, Patricia, Autor Título : Correspondencia entre el perfil profesional de la Carrera de Idiomas y las necesidades de formación profesional en los Campos ocupacionales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2012, 70 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION  SUPERIOR  –  PLANES  DE  ESTUDIO,  METODOS  DE  ENSEÑANZA,  ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS,  FORMACION  PROFESIONAL Resumen : La "Correspondencia entre el perfil profesional de la Carrera de Idiomas y las necesidades de formación profesional en los campos ocupacionales". Se basó en una búsqueda y revisión bibliográfica en lo relacionado a Perfil Profesional, Plan de Estudio y rediseño (2001) del Departamento de Idiomas. Inicialmente, se detalla una introducción, que describe un marco referencial sobre los aspectos sobre el desarrollo de la tecnología en el mundo contemporáneo; un breve avance de la ciencia y tecnología en relación al desarrollo curricular y sus implicaciones en el Perfil Profesional, relacionado con la formación profesional en los campos ocupacionales que presenta el rediseño del Programa de Idiomas. En el capítulo 1, se describen los fundamentos teóricos utilizados a partir del análisis crítico, sobré Formación Profesional, Currículum, Perfil Profesional, Plan de Estudio y su relación con el Enfoque Histórico Cultural. Así mismo, se describió las diferentes 'tendencias teóricas del currículum según los diferentes autores, los avances con la ciencia y la tecnología. En el capítulo 2, se describe el diseño teórico y metodológico, que se utilizó para desarrollar el trabajo de investigación, tipo de muestra, técnicas de recolección de datos, caracterización de las variables y procesamiento de datos. En el capítulo 3, se muestran los cálculos y resultados obtenidos en el trabajo de investigación, resaltando la valoración crítica metodológica de los docentes, profesionales de la Carrera de Idiomas, y empleadores de instituciones y empresas privadas de la región y su implicancia sobre la formación profesional en los diferentes campos ocupacionales como son: campo educativo, campo de la traducción y el ejercicio libre de la profesión. Se identifica en el Perfil Profesional rediseñado (2001), tareas que el profesional debe realizar para lo cual necesita adquirir nuevos conocimientos y en otros casos reforzar los conocimientos de mejor manera. Finalmente, se muestra las conclusiones y recomendaciones a las que se llegaron en el trabajo de investigación, bibliografía y anexos....leer masleer menos

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065962	M378.19/FUE	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0849^bBC

La correspondencia de la formación académica del Ingeniero en Alimentos con las exigencias del mundo laboral / Trigo Dimitrov, Adolfo Valentin

Público Ubicación : M378.17/TRI Autores: Trigo Dimitrov, Adolfo Valentin, Autor Título : La correspondencia de la formación académica del Ingeniero en Alimentos con las exigencias del mundo laboral Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2011, 88 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION  SUPERIOR,  PEDAGOGIA,  METODOS  DE  ENSEÑANZA,  PLANES  DE  ESTUDIO,  FORMACION  PROFESIONAL Resumen : El presente trabajo de tesis nace ante la inminente necesidad de analizar el comportamiento profesional en la industria alimentaria de egresados de la carrera de Ingeniería de alimentos de la Universidad “Juan Misael Saracho” (UAJMS) en el quinquenio 2005-2010 y su desempeño en el mundo laboral tarijeño. Se elabora a partir del análisis del entorno laboral alimentario y sus exigencias, entrevistas semi estructuradas a empresarios, empleadores y jefes inmediatos, antecedentes de estudios de la carrera de Ingeniería en Alimentos de la UAJMS, del estudio del entorno laboral actual tarijeño y de la realización de una serie de cuestionarios: abiertos a empresarios, empleadores y jefes. inmediatos del rubro alimentario a fin de constatar los aciertos y desaciertos de la formación recibida a partir de la actuación y desempeño profesional de los jóvenes egresados de forma tal que permite delimitar e identificar un grupo de competencias necesarias, para así poder mejorar la enseñanza y calidad académica en el Plan de estudio de la mencionada carrera y poder lanzar al mercado laboral nuevos jóvenes profesionales que cumplan a través de su desempeño con las exigencias contemporáneas del mundo laboral tarijeño. Como resultado de la investigación se logró la identificación de los principales aciertos y desaciertos que afectan el impacto de los jóvenes profesionales en su desarrollo y desempeño laboral, a través de la operacionalización de las dos variables: Desempeño y formación, se determinaron las competencias necesarias, que permiten su seguimiento en la industria alimentaria. y les ayuden a cumplir con las exigencias de la industria alimentaria contemporánea, para así poder mejorar la calidad en la formación académica recibida y optimicen su propio desempeño profesional....leer masleer menos

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065988	M378.17/TRI	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0727^bBC

Diseño de un espacio curricular orientado al desarrollo de acciones de búsqueda, procesamiento y fijación de información científica, dentro de la materia de Trabajos de Grado de Carrera de Ingeniería Informática / Jalil Angulo, Raquel Ivonné

Público Ubicación : M378.199/JAL Autores: Jalil Angulo, Raquel Ivonné, Autor Título : Diseño de un espacio curricular orientado al desarrollo de acciones de búsqueda, procesamiento y fijación de información científica, dentro de la materia de Trabajos de Grado de Carrera de Ingeniería Informática Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 2009, 84 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION  SUPERIOR  –  PLANES  DE  ESTUDIO,  EVALUACION  CURRICULAR,  TITULOS  ACADEMICOS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - La Carrera de Ingeniería Informática de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho" identificada con los más caros anhelos de la Universidad Boliviana, tiene la misión de formar profesionales idóneos, identificados y comprometidos con nuestra realidad. Bajo este marco, es importante reconocer el papel protagónico que juega la Informática en nuestra sociedad y la necesidad de encarar estudios para lograr una racional utilización de la tecnología involucrada en esta ciencia, en beneficio del desarrollo armónico de nuestras organizaciones y por ende del país. Una de las formas de realizar estos estudios es a través de la realización de Trabajos de Grado, cumpliendo así una doble finalidad: proponer soluciones a la problemática regional y la obtención del título académico. Las modalidades de graduación contempladas en la materia de Trabajos de Grado son: Proyecto de Grado, Tesis y Trabajo Dirigido. En adelante se llamará Trabajo de Grado para referirse a un trabajo sin distinguir su modalidad. Para todos estos tipos de modalidades con los que cuenta nuestra Carrera es necesario que nuestros estudiantes tengan bases en investigación científica, y cómo encarar este tipo de trabajos para poder cumplir con los objetivos que señala nuestro perfil profesional que son: - Especificar requerimientos, Analizar, Diseñar, Instrumentar, Implantar, Mantener y Evaluar Sistemas Informáticos tomando en cuenta normas de calidad vigentes. - Seleccionar y aplicar tecnologías a sistemas informáticos, tomando en cuenta su costo, calidad y rendimiento. - Participar en equipos multidisciplinarios de investigación y desarrollo en temas relativos a la informática y sus relaciones con otras ciencias. La propuesta del espacio curricular como una alternativa breve y dinámica, se hace a partir de la deficiencia que se ha podido observar que tienen nuestros estudiantes en la preparación de los Trabajos de Grado, a partir de la experiencia de la autora. Además, considerando que, en el Plan de Estudios de la Carrera, no existe una materia que contemple el contenido necesario para poder desarrollar acciones investigativas de búsqueda, procesamiento y fijación de información científica para tener un mayor éxito en la elaboración de trabajos finales o trabajos de grado. Actualmente se puede evidenciar que nuestros estudiantes al concluir el plan de estudios y empezar con su trabajo de Grado, no reúnen las condiciones necesarias y suficientes en cuanto se refiere a las acciones investigativas de búsqueda, procesamiento y fijación de información científica, para poder arrancar con su tesis, proyecto de grado o trabajo dirigido....leer masleer menos

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065827	M378.199/JAL	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0795^bBC

Diseño de un plan estratégico institucional para el Instituto Tecnológico Uriondo / Romero Alarcón, Evelyn Marcela

Público Ubicación : PG373.246068/ROM Autores: Romero Alarcón, Evelyn Marcela, Autor Título : Diseño de un plan estratégico institucional para el Instituto Tecnológico Uriondo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2022, 89p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION  -  PLANES  DE  ESTUDIO,  OFERTA  ACADEMICA,  INSTITUTOS  TECNOLOGICOS Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de diseñar un Plan Estratégico Institucional (PEI) para el Instituto Tecnológico Uriondo, el objetivo es facilitar la toma de decisiones tanto académicas como administrativas en las gestiones 2022-2027, con la finalidad de poder formular una propuesta adecuada, se han seguido los pasos desde el diagnostico situacional actual de la organización hasta la realización del Plan Estratégico Institucional. El trabajo de investigación sigue los pasos metodológicos y científicos que respaldan los resultados. Capítulo I: Donde se identifica y se formula el problema de investigación y se plantean los objetivos, las variables a estudiar y se plantea una hipótesis de investigación y se realiza el diseño metodológico del documento. Capítulo II : Se expone todo el material teórico que respalda la investigación como tal aportando teorías validas de autores tanto nacionales como internacionales. Capítulo III : En este capítulo se presenta el diagnóstico con el análisis interno y externo y se describe el entorno político , entorno económico ,entorno social y entorno tecnológico ; y se realiza el análisis FODA . Capitulo Ⅳ : Se presenta la propuesta donde se diseña el modelo de Plan Estratégico Institucional 2022-2027 y los presupuestos para su implementación....leer masleer menos

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061081	PG373.246068/ROM	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11517^bBCEN

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Educación infantil / Gallegos Ortega, José Luis

Público Ubicación : 372.104/G174e Autores: Gallegos Ortega, José Luis, Autor Título : Educación infantil Fuente : 2a ed. Málaga [ES] : Aljibe, 1998, 513 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION,  APRENDIZAJE  –  DIDACTICA,  EDUCACION  DE  NIÑOS  –  DESARROLLO,  EDUCACION  PRIMARIA  –  PLANES  DE  ESTUDIO Resumen : Sumario : Primera parte. La educación infantil en la reforma. 1 Reforma, educación infantil y LOGSE. 2 El currículo de educación infantil: objetivos y contenidos. 3 Los principios de intervención educativa y el enfoque globalizador. 4 La organización del ambiente escolar: el espacio, los materiales y el tiempo. 5 La evaluación de la etapa infantil. 6 Papel del adulto: los profesores y la familia. Segunda parte: evolución, desarrollo infantil y aprendizaje infantil. 7 Desarrollo general infantil. 8 Desarrollo psicomotor. 9 Desarrollo afectivo y de la personalidad. 10 Desarrollo social. 11 Desarrollo cognitivo. 12 Desarrollo del lenguaje: prevención y alteraciones. 13 Concepciones del aprendizaje. Tercera parte: realización del currículum de educación infantil. 14. Educación corporal. 15 Educación plástica. 16 Educación musical. 17 Educación para la salud. 18 Educación para la alimentación. 19 Educación sexual: coeducación. 20 Educación en nuevas tecnologías: medios audiovisuales. 21 Didáctica de la lengua. 22 Literatura infantil. Cuarta parte: la planificación de la escuela infantil. 23 Los proyectos de centro. 24 La programación de aula. ...leer masleer menos

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061783	372.104/G174e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Disponible	9831^bBC

El curriculo / Sperb, Dalilla C

Público Ubicación : 375/S868c Autores: Sperb, Dalilla C, Autor Título : El curriculo Fuente : Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1973, 351p Temas : EDUCACION,PLANES  DE  ESTUDIO

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002530	375/S868c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1259^bBC

El ordenamiento de secuencia en la instrucción / Briggs, Leslie J

Público Ubicación : 370.11/B918o Autores: Briggs, Leslie J, Autor Título : El ordenamiento de secuencia en la instrucción Fuente : Buenos Aires [AR] : Guadalupe, 1973, 133p Temas : EDUCACION,PLANES  DE  ESTUDIO

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002418	370.11/B918o	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5098^bBC

El reglamento de evaluación y los aprendizajes en la asignatura de matemática / Aragonés Vargas, Teresa

Público Ubicación : T371.9043/ARA Autores: Aragonés Vargas, Teresa, Autor ; Vasqués S., Vicente Alberto, Autor Título : El reglamento de evaluación y los aprendizajes en la asignatura de matemática Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 132p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,PLANES  DE  ESTUDIO,MATEMATICAS,APRENDIZAJE,EVALUACION,EDUCACION Resumen : Uno de los aspectos importantes del proceso de enseñanza-aprendizaje es el problema de la evaluación, que en múltiples oportunidades ha sido y sigue siendo fuente de conflicto entre alumnos y profesores. Para orientar y mejorar el proceso de evaluación acorde a la reforma educativa en vigencia, se aprobó la resolución secretarial No 120, que reglamenta la evaluación escolar. A la fecha, en el programa de mejoramiento, no se ha capacitado adecuadamente a los recursos humanos para la aplicación e implementación del mismo, motivo por el que nos planteamos la interrogante: ¿De que manera se aplica el reglamento de evaluación del programa de mejoramiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la asignatura de Matemáticas en el Liceo Antofagasta de la ciudad de Oruro? ...leer masleer menos

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044690	T371.9043/ARA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1992^bBEDU

Elaboración del currículo: teoría y práctica / Taba, Hilda

Público Ubicación : 375/T112e Autores: Taba, Hilda, Autor ; Albert, Rosa, Traductor Título : Elaboración del currículo: teoría y práctica Fuente : 4a. ed Buenos Aires [AR] : Troquel, 1979, 662p Notas : Título original: Curriculum development theory and practice Incluye bibliografía Temas : CURRICULO,EDUCACION,PLANES  DE  ESTUDIO

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034205	375/T112e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0740^bBPSI

Elaboración del currículo; teoría y práctica / Taba, Hilda

Público Ubicación : 375/T112e Autores: Taba, Hilda, Autor ; Albert, R, Traductor Título : Elaboración del currículo; teoría y práctica Fuente : Buenos Aires [AR] : Troquel, 1974, 662p Notas : Título original: Currículum development Incluye bibliografía Temas : CURRICULO,EDUCACION,PLANES  DE  ESTUDIO

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002531	375/T112e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5224^cej. 1^bBC
002532	375/T112e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5223^cej. 2^bBC
002533	375/T112e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5225^cej. 3^bBC