2770 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'SUPERIOR,UNIVERSIDADES,HISTORIA,SUCRE-BOLIVIA'

La Universidad de San Francisco Xavier / Paz, Luis

Público Ubicación : 378.009/P316u Autores: Paz, Luis, Autor Título : La Universidad de San Francisco Xavier Fuente : Sucre [BO] : s.n, 1914, 424p Temas : EDUCACION  SUPERIOR,UNIVERSIDADES,HISTORIA,SUCRE-BOLIVIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
021230	378.009/P316u	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1170^cej. 1^bBH
021231	378.009/P316u	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1171^cej. 2^bBH

Historia de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Dirección de Interacción Social

Público Ubicación : 378.109/D764h Autores: Dirección de Interacción Social, Autor ; Ramos Jurado, Juan Carlos, Autor Título : Historia de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : Imprenta Universitaria, 1996, 238p Temas : UNIVERSIDADES  -  HISTORIA,  EDUCACION  SUPERIOR,  UNIVERSIDADES  -  BOLIVIA  (TARIJA)

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
002576	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8421^cej. 1^bBC
002579	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8422^cej. 4^bBC
002577	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8423^cej. 2^bBC
002578	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8425^cej. 3^bBC
002580	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8141^cej. 6^bBC
021234	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Excluido de préstamo	8424^cej. 7^bBC
061562	378.109/D764h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8140/BC/ej. 5

Educación e historia / Sierra, Justo

Público Ubicación : 370.972/S698e Autores: Sierra, Justo, Autor Título : Educación e historia Fuente : Washington [US] : Unión Panamericana, 1949, 110 p Temas : EDUCACION,HISTORIA,ENSEÑANZA  SUPERIOR,UNIVERSIDADES

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
021164	370.972/S698e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1145^bBH

La educación superior universitaria en Bolivia: estudio nacional / Rodríguez Ostria, Gustavo

Público Ubicación : 378/R674e Autores: Rodríguez Ostria, Gustavo, Autor Título : La educación superior universitaria en Bolivia: estudio nacional Fuente : Barcelona [ES] : Unesco, 2006, 234 p Notas : Incluye Bibliográfia Temas : EDUCACION  SUPERIOR,  EDUCACION  BOLIVIA  -  EDUCACION  SUPERIOR  -UNIVERSIDADES Resumen : Sumario : Capitulo I II evolución y contexto histórico de la educación superior III la educación superior universitaria y el contexto social y económico IV el sistema de educación superior V mercado: oferta y demanda VI gobierno, autonomía y gestión VII los actores de la educación superior VIII estructuras académicas IX sistema de evaluación y acreditación X investigación XI estructuras financieras XIII las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior XIV conclusión. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061785	378/R674e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9833^bBCEN

Evocaciones de la Universidad Técnica de Oruro : miradas a un itinerario académico 1892 – 2020 / Durán Zuleta, Marlene

Público Ubicación : 378.09/D984e Autores: Durán Zuleta, Marlene, Autor Título : Evocaciones de la Universidad Técnica de Oruro : miradas a un itinerario académico 1892 – 2020 Fuente : Oruro [BO] : Editorial Universitaria, 2020, 234 p. Temas : UNIVERSIDAD  TECNICA  DE  ORURO  -  HISTORIA,  AUTONOMIA  UNIVERSITARIA,  RECURSOS  ACADEMICOS,  EDUCACION  SUPERIOR  -  BOLIVIA Resumen : Sumario : Universidad Técnica de Oruro en su historia; Inicios; Direcciones; Fundación Universidad “San Agustín” y Facultad de Derecho; ; Carrera de Antropología; Carrera de Ciencias de la Comunicación; Carrera de Psicología; Programa Lingüística e Idiomas Quechua – Aymara e Inglés; Retrospectiva de la Facultad Nacional de Ingeniería; Escuela Practica de Minería; Carrera de Ingeniería de Minas; Carrera de Ingeniería Civil; Cambio Nombre de Universidad; Carrera de Ingeniería Metalúrgica y Ciencias Materiales; Carrera de Ingeniería Mecánica; Programa Ingeniería Electromecánica; Carrera de Ingeniería Eléctrica; Carrera Ingeniería Electrónica; Carrera Ingeniería Química; Carrera de Alimentos; Carrera de Ingeniería Geológica; Carrera de Ingeniería de Sistemas; Carrera de Ingeniería Informática; Carrera de Ingeniería Industrial; Facultad de Ciencias Económicas, Financieras y Administrativas; Facultad Técnica; Escuela Industrial de Artes y Oficios; Escuela Politécnico; Carrera de Electricidad (nivel técnico Medio); Carrera Electromecánica; Carrera de Mecánica industrial; Carrera Química Industrial; Carrera Mecánica Automotriz; Programa Mantenimiento Equipo Pesado; Facultad Ciencias Agronómicas y Naturales; Ingeniería Agronómica; Ingeniería en Producción; Ingeniería Zootecnia; Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente; Ingeniería Veterinaria y Zootecnia; Ingeniería Forestal; Ingeniería Agroindustrial; Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Facultad Ciencias de la Salud; Carrera de Medicina; Carrera de Enfermería; Carrera de Odontología; Programa de Atención Temprana y Educación Infantil. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061535	378.09/D984e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9776^bBCEN

La universdida en Bolivia / Bonifaz Ponce, Miguel

Público Ubicación : 387.984/P374u Autores: Bonifaz Ponce, Miguel, Autor Título : La universdida en Bolivia Fuente : La Paz [BO] : Urquizo, 1975, 57p Temas : EDUCACION  SUPERIOR  -  UNIVERSIDADES  ,REFORMA  UNIVERSITARIA  -  BOLIVIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
002696	387.984/P374u	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5985^bBC

Acciones y hombres olvidados (Bolivia heroica) / Ichazo Urquidi, Armando

Público Ubicación : 984.051/I261a Autores: Ichazo Urquidi, Armando, Autor Título : Acciones y hombres olvidados (Bolivia heroica) Fuente : Tarija [BO] : Imprenta Universitaria, 1981, 300p Notas : Incluye bibliografía Temas : BOLIVIA,HISTORIA,GUERRA  DEL  CHACO

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
007996	984.051/I261a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	SECCION LITERATURA E HISTORIA	Disponible	6019^cej. 1^bBC
007997	984.051/I261a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	SECCION LITERATURA E HISTORIA	Disponible	6018^cej. 2^bBC

Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis

Público Ubicación : T370.2/HUA Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 74p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS  HUMANOS,PROCESO  EDUCATIVO,UNIDADES  EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen : Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044582	T370.2/HUA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1938^bBEDU

La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. / Cortéz Baldiviezo, Eduardo

Público Ubicación : M378.16/COR Autores: Cortéz Baldiviezo, Eduardo, Autor Título : La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 98p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : EDUCACION  SUPERIOR,ADMINISTRACION  ACADEMICA,PERSONAL  ACADEMICO,UNIVERSIDADES Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- La crisis financiera que enfrentan las Universidades y la demanda creciente de rendiciónde cuentas al público, han hecho que las Instituciones se esfuercen por racionalizar la administración de personal. Está claro que en muchos países, particularmente en el nuestro, más concretamente en nuestra Universidad, no se aborda con firmeza el sensible campo de la eficiente y eficaz administración o gestión de personal académico, mas aún si consideramos que los sueldos y salarios del personal académico constituyen la mayor parte del presupuesto de gastos corrientes. Es en este sentido, hace más de una década, Ismael Rodríguez Bou afirmaba, no sin razón, que "las universidades Latinoamericanas están gobernadas, cuentan con un Gobierno, pero carecen de verdadera administración". En realidad esa era hasta hace poco la situación general, que aún sigue siendo cierta para un buen número de universidades del continente. Sin embargo, también en este campo se han dado pasos positivos, no solo en lo que respecta a la administración académica, generalmente desatendida. Es preciso, con todo tener presente que "la administración Universitaria por su carácter complejo, al ser la Universidad una entidad cultural y científica, requiere la aplicación de normas especiales y cuando no particulares, que no se las puede encontrar todas en las cánones elaborados por ejemplo, para la administración de empresas". En este contexto es importante encarar iniciativas de cambio referentes a la administración o gestión de personal académico lo cual ha motivado la realización del presente trabajo. Las Instituciones de Educación Superior IES permiten la aplicación de las Ciencias Administrativas, que inducen a los responsables de las organizaciones a adquirir conocimientos acerca de la administración para conducir y manejar estas Instituciones dentro de los principios y valores que las caracterizan, y asimismo actuar dentro de marcos de competitividad, calidad y eficiencia. Las autoridades de estas Instituciones tienen la difícil funcion de planear, organizar, tomar decisiones, dirigir y controlar el trabajo, motivar a la variedad de personal que se necesita para poder operar y desarrollar a las universidades. Esta situación hace necesario implementar un sistema de Administración o gestión de Personal Académico y/o en su caso proponer algunas acciones que permitan estructurar, organizar y perfeccionar las funciones mas importantes con relación a este tema. La Universidad Autónoma Juan Misael Saracho no constituye una excepción dentro de la problemática expuesta. De manera particular, los PROBLEMAS a abordar son: ¿Cuáles son las deficiencias en la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho? ¿Cómo perfeccionar la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho?. Basándonos en los problemas planteados, se identifican los siguientes...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
046185	M378.16/COR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0029^bBC

Algunos apuntes sobre la historia de la medicina en Tarija / Ramallo Guillén, José

Público Ubicación : 610.98425/R164a Autores: Ramallo Guillén, José, Autor Título : Algunos apuntes sobre la historia de la medicina en Tarija Fuente : Tarija [BO] : s.n, 1991, 129p Notas : Incluye bibliografía Temas : MEDICINA,HISTORIA  (Tarija-Bolivia)

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
004376	610.98425/R164a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6175^bBC

Algunos apuntes sobre la historia de la medicina en Tarija / Ramallo Guillén, José

Público Ubicación : 610.98425/R164a Autores: Ramallo Guillén, José, Autor Título : Algunos apuntes sobre la historia de la medicina en Tarija Fuente : Tarija [BO] : s.n, 1991, 129p Temas : MEDICINA  -  HISTORIA  (Tarija.Bolivia)

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
004377	610.98425/R164a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1167^bBC

Algunos problemas del acceso a la educación superior en la U.A.J.M.S. / Remonth Iñiguez, Jhonny Calixto

Público Ubicación : M378/REM Autores: Remonth Iñiguez, Jhonny Calixto, Autor Título : Algunos problemas del acceso a la educación superior en la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2004, 79p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : EDUCACION  SUPERIOR,ADMISION  DE  ESTUDIANTES,UNIVERSIDADES Resumen : El problema del acceso a la Educación Superior se origina cuando se pasa de un modelo de élite a otro de acceso de masas, debido a que la presión social de los bachilleres por ingresar a ese nivel de educación sobrepasa la capacidad de muchas universidades por la demanda existente en la Educación Superior. Como respuesta a esta situación, se comienza por aplicar diversos mecanismos a través de los cuales se podría determinar quienes son los más aptos para incorporarse a la Educación Superior. Esto trajo aparejada la discusión a cerca de cuales deben ser los criterios para lograr excelencia en la selección, sin perder de vista los criterios de equidad. Sin embargo, a pesar de los múltiples esfuerzos realizados todavía no se ha encontrado una solución satisfactoria. El presente trabajo tiene como objetivo aportar información útil sobre el sistema de acceso de la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" centrándose principalmente en la equidad social. De la investigación realizada a cerca del modelo de acceso a la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" se llega a las siguientes conclusiones: - La Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" tiende más a la feminización - Los alumnos que ingresan mediante la primera prueba de acceso presentan un rendimiento deficiente en sus estudios secundarios o precedentes - Escasa presencia de alumnos que provienen de colegios nocturnos, del área rural o indígena - Escasa presencia en la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" de hijos de artesanos u obreros no calificados - Los pobres o madres de los estudiantes son de la clase baja, trabajadores por cuenta propia o amas de casa. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
046774	M378/REM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0383^bBP

Alrededor de la tragedia, un siglo de vida republicana / Jáuregui Rosquellas, Alfredo

Público Ubicación : 984/J251a Autores: Jáuregui Rosquellas, Alfredo, Autor Título : Alrededor de la tragedia, un siglo de vida republicana Fuente : Sucre [BO] : Graficas Américas, 1951, 214 p. Temas : HISTORIA  DE  BOLIVIA  (1825-1925) Resumen : Sumario : Historia de Bolivia durante un siglo de vida republicana

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061629	984/J251a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	SECCION LITERATURA E HISTORIA	Disponible	2380/BC
063226	984/J251a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	SECCION LITERATURA E HISTORIA	Excluido de préstamo	2521/BC

Análisis de las causas de la inasistencia escolar, de los alumnos del nivel primario y secundario de la unidad "3 de mayo" de Carapari : gestión 2001 / Ramos Jerez, Fermín

Público Ubicación : T371.295/RAM Autores: Ramos Jerez, Fermín, Autor ; Pantaleón Quispe, Delcy, Autor Título : Análisis de las causas de la inasistencia escolar, de los alumnos del nivel primario y secundario de la unidad "3 de mayo" de Carapari : gestión 2001 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 65p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : EDUCACION  PRIMARIA,AUSENTISMO  ESCOLAR,EDUCACION  EN  BOLIVIA,HISTORIA,REFORMA  EDUCATIVA Resumen : El presente trabajo de investigación, trata de un tema con el que diariamente el maestro tropieza en el área dispersa de la Unidad Educativa "3 de mayo" de Caraparí, tanto en el nivel primario como secundario: "Las causas de la inasistencia escolar de los niños y jóvenes". La cotidianidad de esta situación, hace que casi siempre se la considere normal, razón por la que quizás no es tomada en cuenta con la serenidad que merece. Sin embargo, con la implementación de la reforma educativa, en el nivel primario, este problema adquiere mayor relevancia y significación, ya que la presencia del niño en aula es importante, porque la educación esta orientada al logro de competencias, a través de la adquisición de niveles de desempeño en cada uno de los indicadores y áreas de conocimiento. Por esta razón la asistencia normal a clases es fundamental para que el docente pueda realizar una verdadera atención diferenciada y lograr sus propósitos planteados. En el nivel secundario con la implementación del desarrollo personal y social en la evaluación, permite que el alumno se auto evalué y desarrolle ciertos valores como: iniciativa, creatividad, responsabilidad, autoestima, perseverancia, honestidad y sociabilidad, haciendo que evite faltarse a clases. Con la finalidad de fundamentar el estudio de la investigación, se realizó la investigación de la historia de la educación boliviana, para averiguar sobre la concepción de la inasistencia escolar en los diferentes periodos de la historia. En la investigación, se han utilizado métodos, técnicas e instrumentos que fueron necesarios y aplicados a la muestra establecida que se ha considerado adecuada para llegar a conclusiones y recomendaciones que podría servir de referencia para mejorar la labor del docente. El presente trabajo de investigación permitió determinar con precisión, el índice de inasistencia escolar. En el nivel primario de un 11,0 por ciento y en nivel secundario de un 4.1 por ciento. Estos datos permitirán trabajar de manera coordinada con la comunidad educativa en busca de alternativas orientadas a solucionar este problema. Por otro lado se ha identificado las causas de inasistencia escolar, (los problemas familiares en el hogar, la falta de desayuno escolar, la distancia que recorren diariamente, las enfermedades que se presentan, por trabajo que tienen que realizar), que hacen que los alumnos se falten a clases, perjudicándose en sus estudios y que muchas veces conduce al abandono y como consecuencia la deserción escolar ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045631	T371.295/RAM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3063^bBEDU

Análisis morfológico y del lenguaje visual : textiles de las zonas de Tarija con presencia Franciscana / Universidad Católica Boliviana

Público Ubicación : 746.409/U481a Autores: Universidad Católica Boliviana, Autor ; Álvarez Cazón, Carla Valeria, Autor ; Salguero Duchén, Vania Maricel, Autor Título : Análisis morfológico y del lenguaje visual : textiles de las zonas de Tarija con presencia Franciscana Fuente : Tarija [BO] : Imprenta Talleres Gráficos Paquiri, 2023, 155 p. ilus. Temas : TEXTILES  -  HISTORIA,  MUSEO  FRANCISCANO  -  ARTESANIAS  TEXTILES,  FORMACION  INTERCULTURAL  -  MISIONES  FRANCISCANAS,  INDIGENAS  CHIRIGUANOS  -  HISTORIA,  MISIONES  FRANCISCANAS  Y  JESUITAS  -  HISTORIA  (Tarija  -  Bolivia) Resumen : Sumario : Capítulo 1. Consideraciones Históricas de los Textiles del Museo Franciscano de Tarija. Capítulo 2. Tecnología y Fibras de los textiles Analizados. Capítulo 3. Análisis Morfológico y del Lenguaje Visual. Capítulo 4. De la posible identidad y la relación territorial-grafica entre las poblaciones que existen actualmente y la herencia franciscana que quedase

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
063315	746.409/U481a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	10065/BC

Antología de documentos fundamentales de la historia de Bolivia / Arze, Jose Roberto

Público Ubicación : 808.0669/A842a Autores: Arze, Jose Roberto, Autor Título : Antología de documentos fundamentales de la historia de Bolivia Fuente : La Paz [BO] : Biblioteca del Bicentenario de Bolivia, 2015, 810 p. Temas : ANTOLOGIA  -  HISTORIA  DE  BOLIVIA,  BOLIVIA  -  HISTORIA Resumen : Sumario : I. Periodo precolonial. II. Descubrimiento de América. III. Guerra de la independencia. IV. Siglo XIX. A partir de 1825 has 1898. V. Primera mitad del siglo XX (desde 1898 hasta 1952). VI. Segunda mitad del siglo XX. VII. siglo XXI.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052208	808.0669/A842a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	SECCION LITERATURA E HISTORIA	Disponible	9458^bBC

Antología de navidad / Fortún de Ponce, Julia Elena

Público Ubicación : 398.984/F712a Autores: Fortún de Ponce, Julia Elena, Autor Título : Antología de navidad Fuente : La Paz [BO] : Empresa Industrial E. Burrillo, 1956, 77 p. Temas : COSTUMBRES  POPULARES  -  HISTORIA  (Bolivia),  CANCIONERO  COLONIAL,  CANCIONERO  NAVIDEÑO  -  COSTUMBRES Resumen : Sumario : Señor recién nacido. En tanto que la noche. Si el amor se quedare dormido. Sagalejos. Fuera que va de invención. Fuera que va de invención. Afuela Afuela. Locos plazas que vienen. CANCIONERO TRADICINAL DE NAVIDAD: Canticos para el niño. Vamos pastores. Las Pascuas. Huachitorito. En la trenza. Madre a la puerta. Esta noche los pastores. Que fría es la nieve. Vamos pastores. Coplas de adoración. Pastores

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061627	398.984/F712a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1106/BC

Anuario de investigación Anáhuac : julio 2010 - junio 2011 / Universidad Anáhuac México

Público Ubicación : 378.0070972/U481a Autores: Universidad Anáhuac México, Autor Título : Anuario de investigación Anáhuac : julio 2010 - junio 2011 Fuente : Huixquilucan [MX] : Universidad Anáhuac, 2012, 446 p. Temas : EDUCACION  SUPERIOR  -  MEXICO,  INVESTIGACION  CIENTIFICA  -  MEXICO,  UNIVERSIDADES  -  MEXICO Resumen : Contenido: Prefacio; Panorámica de la investigación; Resultados de investigación por Escuelas o Facultad; Escuela de Actuaria; Escuela de Arquitectura; Facultad de Bioética; Facultad de Ciencias de la Salud; Facultad de Comunicación; Facultad de Derecho; Escuela de Diseño; Facultad de Economía y Negocios; Facultad de Educación; Facultad de Humanidades; Facultad de Ingeniería; Escuela de Psicología; Escuela de Relaciones Internacionales; Facultad de Responsabilidad Social; Escuela de Turismo; Coordinación de Apoyo a la Investigación. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061463	378.0070972/U481a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9760^bBC

Aplicación de los proyectos curriculares de asignaturas en el ciclo intermedio de la unidad educativa "Gustavo Valdivia" / García Copa, Germán

Público Ubicación : T373.19/GAR Autores: García Copa, Germán, Autor Título : Aplicación de los proyectos curriculares de asignaturas en el ciclo intermedio de la unidad educativa "Gustavo Valdivia" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1999, 63p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : CURRICULO  EDUCATIVO,ASIGNATURAS,UNIDADES  EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen : La presente investigación, fue realizada en el Ciclo Intermedio de la Unidad Educativa"Gustavo Valdivia", en la gestión escolar de 1998. Los antecedentes que motivaron la investigación, tienen relación con el diagnostico institucional realizado en dicha Unidad Educativa que , entre otros aspectos, identifico las probables dificultades con que tropieza la aplicación de Proyectos educativos. Para la investigación, el problema planteado fue: ¿ Con que eficacia esta siendo aplicada la metodología de las proyectos curriculums de Asignatura en el ciclo Intermedio de la Unidad Educativa "Gustavo Valdivia". Después de una revisión de la bibliografía existe sobre el problema, la hipótesis de trabajo se formulo en los siguientes términos: la aplicación de la metodología de los Proyectos de asignatura en el Ciclo Intermedio, requiere de mayos sistematización y adecuación contextual para lograr óptimos resultados pedagógicos. Las variables a ser observados para los fines de la investigación fueron: Estrategias de elaboración y ejecución de proyectos , características pedagógicas y operativas y la apreciación del aprendizaje cualitativo de los alumnos. Por las características del problema y al hipótesis formulada, la investigación se tipifico como descriptiva, en razon de que se determino el grado de eficacia con que es aplicada la metodología de proyectos, sin las causas que pudieran estar determinando tal o cual comportamiento. El resultado de la investigación, es que la metodología de los Proyectos Curriculares de Asignatura aun esta siendo muy escasamente aplicada, por lo que no logra alcanzar los objetivos de innovación pedagógica que la comunidad educativa espera. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044644	T373.19/GAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1947^bBEDU

Aplicación de la teoría del ciclo económico desde la perspectiva de la escuela austriaca a la recesión económica boliviana del periodo 1982-1986 / Gareca Lema, Rafael Fabián

Público Ubicación : TG330.90184/GAR Autores: Gareca Lema, Rafael Fabián, Autor Título : Aplicación de la teoría del ciclo económico desde la perspectiva de la escuela austriaca a la recesión económica boliviana del periodo 1982-1986 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 2021, 93 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ECONOMIA,  ECONOMIA-HISTORIA,  CRISIS  ECONOMICAS-1982,  BOLIVIA Resumen : La explicación dela crisis económica es uno de los principales temas de debate en los círculos académicos. Ca ad vez son más los economistas que se aventuran en la compleja tarea de explicar por qué luego de un periodo de rápido crecimiento y optimismo generalizado, se producen fuertes fluctuaciones en la actividad económica. En Bolivia, estos esfuerzos se han dirigido particularmente al estudio de la crisis que tuvo lugar entre 1982 y 1986. Comúnmente reconocida por desarrollo del proceso hiperinflacionario más elevado en la historia económica del país. Existe un cementar de trabajos de investigación- tanto autores nacionales como extranjeros- que buscan interpretar las causas y el desarrollo de la crisis, la mayor parte de ellos desde el pun to de vista del paradigma domínate de la academia, el neoclásico-keynesiano. El presente trabajo de investigación de ´plan tea el reto de brindar una “explicación austríaca” de la crisis, a partir de la contratación empírica de la información relevante que está a nuestra disposición con el excelente marco teórico que nos proporciona la escuela austriaca en relación a ciclos económicos. Como el lector tendrá oportunidad de analizar más adelante, las conclusiones a las que arriba la investi9gacion mediante el cumplimiento de sus objetivos- sean estos la construcción del ciclo económico integrado por la recesión boliviana del periodo 1982-1986, el análisis de los cambios en la estructura intertemporal de la producción y la comprobación de los mecanismos de impulso del ciclo-permiten afirmar que la teoría austriaca del ciclo económico ( ó “Austrian Business Cycle Theory” por su denominación en inglés) es altamente adecuada para explicar las causas y el desarrollo de la crisis de estudio, a la vez que se presenta claras ventajas comparativas respecto a las teorías alternativas. Conviene advertir, tal cual lo explicaremos en su memento con mayor detalle, que el respaldo empírico que efectivamente existe a la teoría austríaca del ciclo economía en le presente caso de estudio, de ninguna manera nos conduce a confirmar sim se trata de una teoría cierta o falsa. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
062578	TG330.90184/GAR	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12519^bBCEN

Documentos electrónicos

42399_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42399_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42399_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
42399_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF