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Pequeñas industrias prácticas / Casabó, Juan
Ubicación : 660/C296p Autores: Casabó, Juan, Autor Título : Pequeñas industrias prácticas Fuente : Buenos Aires [AR] : Albatros, 1947, 234p Temas : INDUSTRIAS QUIMICAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 021948 660/C296p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6089^bBH Pequeño manual de técnica pianística / Sandi, Marvin
Ubicación : 786.3/S338p Autores: Sandi, Marvin, Autor Título : Pequeño manual de técnica pianística Fuente : Potosi [BO] : Universidad Tomas Frias, 1963, 15p Temas : MUSICA,INSTRUMENTOS,TECNICA PIANISTICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 022061 786.3/S338p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1743^bBH Percepción de los (as) universitarios (as) sobre el acoso sexual, por parte de los docentes de la U.A.J.M.S. / Gareca López, Cliver Fabian
Ubicación : TD150/GAR Autores: Gareca López, Cliver Fabian, Autor Título : Percepción de los (as) universitarios (as) sobre el acoso sexual, por parte de los docentes de la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2009, 120 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : ACOSO SEXUAL, ACOSO SEXUAL - DOCENTES UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - PERSEPCION DE ACOSO SEXUAL Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
La problemática del acoso sexual ya es innegable dentro de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, el presente trabajo de investigación pretende dar a conocer las diferentes formas en las que se manifiesta la presencia de éste fenómeno en las diferentes carreras, ya que son innumerables las denuncias, pero no son oficializadas o corroboradas por el denunciante, por distintas razones, entre una de ellas las represalias, intimidación, amenazas, etc. Por ser una problemática muy subjetiva a la hora de ser evaluada, ésta es cada vez más susceptible de ser un fenómeno en su abordaje complejo. Es así que dicho estudio se basa y toma en cuenta la percepción de los estudiantes universitarios (as) frente al acoso sexual. Para esto, se planteó un objetivo, el de determinar si los estudiantes perciben o no acoso sexual por parte de los docentes y de qué forma se manifiesta. Para ello se estructuró en base a los elementos efectivos como de la metodología, una referencia teórica e instrumentos, como un Cuestionario de Acoso Sexual, adecuado a la realidad y contexto de la U.A.J.M.S. que coadyuvó para la recolección de datos. Dichos elementos fueron imprescindibles al momento de evaluar los resultados alcanzados, que de alguna manera son un aporte importante a tomar en cuenta dentro de la legislación universitaria.
Por otra parte el presente estudio revela datos y porcentajes en cuanto a la percepción de los distintos tipos de acoso sexual en la universidad, los cuales indican que un 33.6% de estudiantes fueron víctimas de acoso sexual por un docente de la universidad, cabe mencionar que esto se da en una escala de poco frecuente.
La forma en la que se manifiesta dicho fenómeno es de tipo verbal, siendo los más frecuentes los comentarios insinuantes y las invitaciones indecorosas, consecuentemente también se identifica el acosos sexual físico el mismo que se evidencia por los pellizcos y los contractos innecesario, como por ejemplo abrazar al o la estudiante en situaciones vanas como son los horarios de clases o cuando están rindiendo un examen. Hay muchos otros tipos de casos de acoso sexual que se desarrolla en la presente investigación
Aportar teórica y metodológicamente, son razones para emprender esta investigación. Una principal justificación es que como Facultad de Humanidades, se debe investigar cuáles son las razones para que se manifieste dicho fenómeno; consecuentemente tratarlo, evaluarlo; mostrar a las autoridades universitarias que es un problema latente pero que de alguna forma se muestra oculto o se cierra los ojos ante esta realidad que afecta la imagen de la universidad y la dignidad del ser humano.
A continuación se dan a conocer algunos factores que son de gran relevancia para tener una mejor comprensión de dicho fenómeno. El acoso sexual en nuestra sociedad, todavía no ha cobrado una magnitud a índole trascendental, por el mismo hecho de que estos casos prefieren no ser denunciados o dados a conocer a la vida pública y más aún en lo que constituye el contexto educativo (educación superior). La presente investigación intenta identificar la posible ocurrencia de acoso sexual por parte de docentes a estudiantes universitarios, manifestándose a través de distintas modalidades como la comunicación verbal, (comentarios insinuantes, obscenos e invitaciones indecorosas y otros), no verbal; (miradas insinuantes, gestos obscenos, exhibición de material pornográficos), elementos físicos (caricias, palmadas, abrazos, pellizcos, roces, etc.) y componentes psicológicos, (presión, temor, intranquilidad, angustia, sentimiento de culpa, etc.).
Una de las misiones que tiene la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, es la de formar profesionales integrales con valores éticos y morales, creativos e innovadores, con pensamiento crítico reflexivo; solidarios y con responsabilidad social con el fin de contribuir al desarrollo humano sostenible de la sociedad y de la región.
Uno de lo principales objetivos de toda educación es impartir una educación integral, formada en valores, habilidades y conocimientos teórico-científico; para que el estudiante pueda enfrentar su realidad individual y profesional. A continuación nos adentraremos a mencionar algunas dificultades o problemas que impiden que lo ya mencionado pueda realizarse; tal es el caso del acoso sexual en la comunidad universitaria (de docente a estudiante).
Se piensa que muchos de los problemas en relación al éxito y desarrollo en el rendimiento académico giran alrededor de la falta de formación de valores éticos y morales; entre uno de ellos tenemos al acoso sexual de docentes a estudiantes universitarios, que se manifiestan en distintos tipos. Se entiende por acoso sexual a tres elementos que lo componen; primero debe haber un comportamiento de carácter sexual, segundo que no sea deseado y tercero, que la víctima lo perciba como condicionando hostil. Estos elementos pueden generar como consecuencia bajo rendimiento académico, como problemas afectivo-emocionales y/o psicológicos en el estudiante.
La presente investigación, se aborda en el área de la Psicología Socio-Educativa. Es una investigación en el campo de la psicología porque aborda la problemática sexual de origen emocional o vincular, ya que también trabaja con el individuo consultante, realizando diagnósticos diferenciales, profundizando en la multicausalidad del problema. Está dentro del área social, porque dicha problemática no sólo afecta al área educativa; sino también es una problemática en otros contextos sociales como la familia, el trabajo y otros, pero específicamente es educativa, porque dicho problema se manifiesta en un contexto educativo como es la comunidad universitaria. Por otra parte, los objetivos están dirigidos a determinar los distintos tipos de de acoso sexual que se presentan en la educación superior. También se da a conocer por medio de cuestionarios y testimonios elementos de causa y efecto para la presencia de dicho fenómeno. Con los antecedentes expuestos en esta investigación, se aborda la temática desde un panorama comportamental, tomando en cuenta la percepción de aquellos estudiantes que percibieron de alguna forma el acoso sexual dentro de la U.A.J.M.S. por parte de docentes.
A continuación se detallan los capítulos, en los cuales está organizado el documento.
Capítulo I: Planteamiento y Justificación del Problema.
En este capítulo se expone la contextualización del problema de la investigación, y a su vez la relevancia que conlleva.
Capítulo II: Diseño Teórico.
Aquí se detalla la formulación del problema, se delimita y definen los objetivos, tanto el general como los específicos, también implica una supuesta y posible respuesta al problema que llegaría a ser la hipótesis. Consecuentemente se va a operacionalizar, lo que es la variable o variables identificadas.
Capítulo III: Marco Teórico.
En éste capítulo se considera las concepciones y fundamentación teórica que ayuda como un soporte de la investigación, como también se toman en cuenta una gran variedad de autores que refieren al tema, con sus diversas posturas teóricas.
Capítulo IV: Metodología.
Se describe el tipo de investigación, en cual está dirigido la investigación, y comprende: población, muestra seleccionada, los métodos empleados en la investigación, y las técnicas e instrumentos para la recolección de datos, aplicados a estudiantes universitarios
Capítulo V: Análisis de los Resultados.
Se sistematiza la información recogida y se presenta los análisis e interpretación de todos los resultados, en función de los objetivos planteados, para luego comprobar la hipótesis.
Capítulo VI: Conclusiones y Recomendaciones.
La investigación finaliza con todas las respectivas conclusiones y recomendaciones en las que se da a conocer los resultados obtenidos en la investigación, las que se respaldan en sugerencias, a la vez están dirigidas para autoridades universitarias y judiciales y a encargados de la salud mental....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052557 TD150/GAR Trabajo Dirigido BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7967 Documentos electrónicos
35758_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35758_ResumenAdobe Acrobat PDF
35758_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35758_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Percepción de los padres de familia y maestros hacia las tareas básicas del psicólogo escolar en las Unidades Educativas particulares del nivel primario de la Ciudad de Tarija Provincia Cercado / Chávez Rivera, Ana María
Ubicación : TI150/CHA Autores: Chávez Rivera, Ana María, Autor ; Ortega Cruz, Angela Ximena, Autor Título : Percepción de los padres de familia y maestros hacia las tareas básicas del psicólogo escolar en las Unidades Educativas particulares del nivel primario de la Ciudad de Tarija Provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 106 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGOS - ELABORACION DE DIAGNOSTICOS, PSICOLOGOS - UNIDADES EDUCATIVAS Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
En los últimos años se fue buscando un modelo educativo que relacione al alumno con su entorno, el cual se base en la premisa de que al alumno debe concebírsele en interacción constante con las diversas dimensiones de su medio y que el compromiso de los profesionales consista en conocer y contribuir al mejoramiento de las condiciones educativas permanentes atendiendo esta relación.
Es aquí donde se encuadra nuestra investigación, analizando las percepciones de padres de familia y maestros respecto a las tareas básicas del psicólogo escolar, los instrumentos que utiliza y el desempeño como profesional dentro del establecimiento educativo.
Es por esta razón que, como un primer paso para ese acercamiento, la presente investigación se cuestiona: ¿Cuál es la percepción que tienen los padres de familia y los maestros sobre las tareas básicas que realiza el psicólogo escolar en las Unidades Educativas particulares de la ciudad de Tarija Provincia Cercado?; esto con el propósito de identificar que es lo que conocen (padres y maestros) y cómo evalúan lo que conocen, lo qué nos llevaría a analizar la percepción interpersonal y sus atribuciones.
En la presente investigación dentro del marco teórico se desarrolla la respectiva teoría que describe las tareas básicas del psicólogo escolar, sus áreas de atención y la percepción como un fenómeno interpersonal. Dichos contenidos son los que le dan la orientación al análisis de las percepciones que tienen los padres de familia y maestros sobre estas tareas.
Para encuadrar científicamente nuestra investigación, se desarrolla el capítulo referente a la metodología, donde se realiza su tipificación como una investigación comprendida dentro del área de la psicología educativa cuya metodología designada permite el procesamiento de datos y su respectivo análisis e interpretación a través de la graficación de las frecuencias obtenidas.
La población de esta investigación está conformada por los padres de familia y maestros de las Unidades Educativas particulares del nivel primario de la ciudad de Tarija, del cual sólo se abarcó el 35% que equivale a cuatro colegios, de los cuales se extrajo un muestreo probabilístico o intencionado de 104 padres de familia y el censo de 52 profesores de los colegios: Bancario, Cristo Rey, Sagrado Corazón de Jesús y American Scholl, cuya modalidad de selección fue por facilidad de acceso.
Al ser un estudio exploratorio, no se encontraron instrumentos estandarizados que puedan recoger los datos de interés para esta investigación, por lo que se elaboraron dos cuestionarios: “Cuestionario de percepción hacia las tareas básicas del psicólogo escolar” dirigido a padres de familia y el “Cuestionario de percepción hacia las tareas básicas del psicólogo escolar” dirigido a maestros.
Los resultados están presentados en cuadros de frecuencia y porcentajes con sus respectivas interpretaciones y análisis correspondientes.
Habiéndose cumplido con todo este procedimiento metodológico, se realizó las conclusiones, las cuales responden a cada uno de los objetivos de la investigación. De igual manera, se comprueba la hipótesis planteada y se propone sugerencias y/o recomendaciones de acuerdo a lo investigado. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052581 TI150/CHA Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6507 Documentos electrónicos
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35783_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Percepción que tienen los adolescentes de 17 a 19 años de los colegios del área concentrada de la Provincia Cercado de la Ciudad de Tarija, respecto a la educación sexual que reciben de sus padres / Coro Pérez, Elizabeth
Ubicación : TI155.3/COR Autores: Coro Pérez, Elizabeth, Autor Título : Percepción que tienen los adolescentes de 17 a 19 años de los colegios del área concentrada de la Provincia Cercado de la Ciudad de Tarija, respecto a la educación sexual que reciben de sus padres Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2012, 102 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : EDUCACION SEXUAL, ADOLESCENTES - EDUCACION SEXUAL, SEXUALIDAD Y GENERO Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
La educación sexual implica un proceso muy serio y delicado. Hablar de un proceso educativo es una forma específica de adquirir conocimientos y habilidades. El crear y recrear el conocimiento.
Asumiendo la problemática este tiempo y las diferentes presiones que enfrenta el/la adolescente sea posible decir que la ¨educación sexual¨ es un componente de la existencia humana que implica un modo de comunicación, que no se debe ver como una expresión aislada o simplemente biológico, sino como parte del bienestar físico, mental y social de las personas.
Las y los adolescentes han constituido, afectivamente, un porcentaje significativo de la población durante décadas, pero sólo en los últimos diez años se percibe una mayor atención sobre sus necesidades y derechos, tanto como grupo demográfico y también en su calidad de actores sociales con características que les son propias.
Hablar sobre ¨educación sexual¨ es un deber ineludible para la familia, el colegio y la sociedad en su conjunto. Los medios de comunicación masivos, preferentemente la radio y la televisión, por el tremendo potencial comunicacional que poseen, deben asumir esta responsabilidad de educar a la población.
Uno de los problemas principales en la formación sexual que se facilita en las familias tarijeñas se puede abordar tomando en cuenta los contenidos de ¨educación sexual ¨ y la relación que los padres mantienen con sus hijos adolescentes destacado que la comunicación es uno de los elementos esenciales para el crecimiento,
Mujeres y hombres de todas las edades, sin importar su nivel educacional, cultural y económico deben tener la oportunidad de recibir información adecuada acerca de ¨educación sexual¨, que involucre aspectos fisiológicos, psicológicos, éticos, morales, sociales, culturales, que les permitan desarrollar esta importante dimensión, tan humana y natural.
La adolescencia implica un proceso de desarrollo que impulsa al joven a tomar sus propias decisiones sobre como pensar, sentir y actuar. Las decisiones más importantes y difíciles de tomar en su vida son en primer lugar las referencias a temas familiares, seguidas de las que tienen que ver con sus amistades, estudios y sentimientos.
Manifiestan conductas e intereses sobre la sexualidad, lo que está implícito desde el momento del nacimiento, por ser una dimensión presente en la construcción de la identidad y la personalidad.
Lo que más llama la atención es que en la actualidad continúen los temores en las familias para hablar abiertamente sobre temas sexuales, y es por ese motivo que se intenta saber si los padres brindan o no información sobre el tema ¨educación sexual¨, ya que los padres de familia son la base de la sociedad, y que los programas de educación sexual comienzan demasiado tarde entregando consejos poco realistas.
En la adolescencia, aún permanecen los temores acerca de lo sexual, generando confusiones, malos entendidos y falseamiento de la verdadera concepción de lo sexual y es por eso que los adolescentes tienen muchas veces una mala percepción sobre el tema de ¨educación sexual¨
Actualmente, una situación que continúa prevaleciendo en nuestra cultura es la oposición que algunos grupos de personas muestran hacia la educación sexual objetiva y escolarizada para los adolescentes. Ante tales circunstancias, el adolescente obtiene información sobre este tema a través de diferentes medios de comunicación en forma indiscriminada y con una facilidad notable, en la cual prevalece una imagen de la sexualidad casi siempre sesgada y poco confiable.
Es aquí donde enmarca la presente investigación con lo siguiente interrogante:
¿Percepción que tienen los adolescentes de 17 a 19 años de los colegios del área concentrada de la provincia cercado de la ciudad de Tarija, respecto a la educación sexual que reciben de sus padres? ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052693 TI155.3/COR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7040 Documentos electrónicos
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35909_ResumenAdobe Acrobat PDF
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35909_BibliografíaAdobe Acrobat PDF La pérdida de valores y el problema de la ilegalidad del aborto / Poma Espinoza, Jhony
Ubicación : TD344.04192/POM Autores: Poma Espinoza, Jhony, Autor Título : La pérdida de valores y el problema de la ilegalidad del aborto Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2011, 86 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : ABORTO - ASPECTOS LEGALES - BOLIVIA Resumen : SIN RESUMEN
I INTRODUCCIÓN
El aborto está cobrando gran significación, se discute sobre él en todos los foros, en las conferencias episcopales, en las comisiones sobre reformas penales, en las cátedras universitarias, etc. Es además motivo de meditado y profundo análisis en las encíclicas, lo mismo que de constante agitación en las encuestas periodísticas de todos los países resultando ser por ello un tema de palpitante actualidad y de enconada controversia.
La tiranía de las pasiones y el choque de las condiciones sociales exigen a veces que la mujer sienta odio a lo que debería excitarle a suma alegría, es decir a ser madre y en cambio lo que debería temer como un gran infortunio es “el aborto”.
La destrucción del feto, en cualquier momento de la gestación, supone siempre la destrucción de una criatura, la solución de continuidad es la aspiración de nacer y vivir. Las prácticas abortivas representan siempre un serio peligro para las mujeres que se someten a ellas. La administración de sustancias químicas o vegetales no produce la mayor parte de las veces los efectos deseados, pero ocasionan trastornos digestivos, o lo que es peor graves lesiones en el aparato genital que pueden comprometer las sucesivas funciones de generación.
En los últimos tiempos se ha incrementado sorprendentemente el número de abortos en todo el territorio de la nación. Este porcentaje elevadísimo debe necesariamente llamarnos la atención a fin de plantearnos soluciones.
Desde hace tiempo atrás muchos estudiosos de diferentes corrientes morales e ideológicas y especialistas se han planteado estas interrogantes, sin embargo cada día es más difícil dar respuestas y entender las razones que inducen a la mujer a cometer estos “crímenes” cualesquiera fueran las razones, de ninguna manera justifica exterminar el fruto de la vida, se debe afrontar la responsabilidad materna, aun cuando la mujer no se encuentre preparada para ser madre.
De ninguna manera es una solución dar fin con esa creación fruto de las entrañas pues ese pequeño ser en gestación no puede ser privado de su Derecho de Nacer, de su Derecho a La Vida.
Nuestro ordenamiento jurídico en su Código Penal, tipifica el aborto como delito tanto para quien se somete, como para quien lo practica, con o sin consentimiento. Lamentablemente hasta el momento no ha tenido la fuerza coercible suficiente como para aplicar las sanciones Penales impuestas en sus artículos 263 al 269.
El presente estudio está orientado al análisis profundo del problema del aborto en nuestro país y va inclinado hacia una disminución paulatina del delito en cuestión, bajo elementos que nos permitan alternativas para el tratamiento del problema. Lógicamente resulta utópico pensar o decir que se tratará de erradicar este mal de nuestra sociedad, que va reduciendo cada vez más el nivel poblacional, sin embargo se pretende con este estudio proporcionar un aporte que conduzca a la reducción de abortos.
Actualmente se tiene un dato de sesenta mil abortos por año en todo el país, porcentaje alarmante con consecuencias muchas veces funestas. El resultado de estas prácticas deja a una gran mayoría de las mujeres con serias lesiones que generalmente les ocasiona infertilidad, pues en los lugares donde se los practica no se prevén las infecciones.
El problema profesional médico en los últimos años ha incidido también en el problema, por cuanto existen profesionales empíricos que se dedican a este trabajo sin importarles la vida del ser en gestación, ya que sólo buscan el beneficio económico, con esta práctica ilícita quedando después del acto consumado en la completa impunidad, sin que las leyes vigentes puedan aplicarse con el rigor que corresponde y sin que las leyes vigentes puedan castigar su delito, muchas veces porque se ignora el hecho y otras por falta de prueba, soborno, complicidad, etc.
Por los antecedentes enumerados, planteo el siguiente problema:
¿Cuáles son las causas, por las que se ha perdido el sentido de la vida y desaparición de los valores humanos para recurrir al aborto como una medida para eliminar una vida en proceso?...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050664 TD344.04192/POM Trabajo Dirigido BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7059 Documentos electrónicos
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34025_ResumenAdobe Acrobat PDF
34025_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
34025_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Perfil de la ciencia / Calder, Ritchie
Ubicación : 500/C162p Autores: Calder, Ritchie, Autor Título : Perfil de la ciencia Fuente : Buenos Aires [AR] : Sudamericana, 1953, 361 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : CIENCIA,DESCUBRIMIENTOS,ATOMOS,PENICILINA,VITAMINAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 021325 500/C162p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1374^cej. 1^bBH 021326 500/C162p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1373^cej. 2^bBH Perfil del comunismo / Decter, Moshe
Ubicación : 335.43/D368p Autores: Decter, Moshe, Autor Título : Perfil del comunismo Fuente : Buenos Aires [AR] : Editorial Indice, 1964, 158 p. Temas : COMUNISMO, ESTRATEGIAS, TACTICAS Resumen : Contenido : El comunismo mundial : estrategias y tácticas. 1. El programa comunista. 2. El movimiento comunista. 3. Las tácticas comunistas. 4. Técnica comunista.
El régimen comunista: 5. El Imperio Soviético. 6. Naturaleza totalitaria del mundo. 7. Economía y trabajo en el Mundo Soviético. 8. China comunista.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057856 335.43/D368p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9657 057857 335.43/D368p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9658 Perfil psicológico de adolescentes con ausencia de la figura paterna en la Ciudad de Tarija / Ortega Vaca, Cristian Gustavo
Ubicación : T155.5/ORT Autores: Ortega Vaca, Cristian Gustavo, Autor Título : Perfil psicológico de adolescentes con ausencia de la figura paterna en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 122 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : ADOLESCENTES, PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE, ADOLESCENTES,(Ausencia paterna) Resumen : En el presente trabajo realizado, se aborda básicamente el perfil psicológico de los adolescentes con ausencia de la figura paterna, la forma de integración de la familia determina en gran medida, la sana estructuración y el desarrollo psíquico del individuo, por tanto es un hecho que las figuras parentales son factor clave en la formación del adolescente.
Es de suma importancia para los adolescentes y los padres de los mismos conocer a fondo estas consecuencias, ya que al momento de la ausencia del padre, los mismos no se dan cuenta del daño que causan a los hijos.
En el presente trabajo de investigación, se abordaron básicamente cuatro aspectos de las características de los adolescentes con ausencia de la figura paterna, que son; los rasgos de personalidad, la afectividad, las relaciones sociales y las relaciones familiares.
Para llevar a cabo la investigación se tomó como muestra a 50 adolescentes que hayan tenido la ausencia de la figura paterna, el tipo de estudio realizado es de tipo exploratorio-descriptivo-transversal.
Los instrumentos utilizados para la recolección de datos, fueron el HSPQ, el test de la persona bajo la lluvia, el cuestionario de relaciones sociales y el cuestionario de relaciones familiares.
Dentro del análisis realizado, se lograron los siguientes resultados:
• Rasgos de personalidad de los adolescentes con ausencia de la figura paterna, son; dubitativos, reservados, autosuficientes, relajados, introvertidos, sobrios, emocionalmente afectados y despreocupados.
• Los adolescentes con ausencia dela figura paterna presentan una afectividad con las siguientes características: Dispuestos a enfrentar el mundo, dificultades para tomar decisiones, angustia, excitabilidad, una inmadurez emocional, tendencia agresiva, hostilidad frente al medio, falta de compromiso, hipersensibilidad sentimientos de culpa, independencia-vitalidad-impaciencia y depresión.
• Los adolescentes con ausencia de la figura paterna, se presentan poco sociables, es decir, tienen una relación social baja, tienen poca sociabilidad con su medio y con sus pares.
• Los adolescentes con ausencia de la figura paterna, presentan una relación familiar donde muy pocas veces ocurre una buena comunicación en la familia, al mismo tiempo muy pocas veces ocurre una buena confianza dentro de la familia. Por otra parte, existe una tendencia mayor a que nunca ocurran agresiones psicológicas ni verbales y donde algunas veces se generan inseguridades en los adolescentes al interior de la familia....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052711 T155.5/ORT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7191 Documentos electrónicos
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36414_ResumenAdobe Acrobat PDF
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36414_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico del agresor sexual (Casos de pedofilia) / Durán Jerez, Meiby
Ubicación : T150/DUR Autores: Durán Jerez, Meiby, Autor Título : Perfil psicológico del agresor sexual (Casos de pedofilia) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2012, 161p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PEDOFILIA, ESQUIZOFRENIA, ENFERMEDADES MENTALES Resumen : El presente trabajo de investigación fue desarrollado con el objetivo de determinar el Perfil Psicológico del Agresor Sexual (casos de pedofilia), de sujetos recluidos en el penal de Morros Blancos de la ciudad de Tarija. Se trabajó con diez de ellos, de diferentes edades con sentencia de 25 años de prisión, por el delito de violación a menores de edad.
Estos sujetos, de acuerdo con los resultados obtenidos, se caracterizan por presentar rasgos de personalidad esquizoides, paranoides e hipocondríacos, además de presentar un nivel intelectual medio. En cuanto a los aspectos afectivos y emocionales, presentan estados de ansiedad, sentimientos de inadecuación con tendencia a regresiones a épocas infantiles como mecanismos de defensa. Provienen de familias de origen en las cuales las relaciones al interior de éstas son malas o negativas.
Por lo que, se desprende, que las patologías que presentan son algunos signos debido al medio que vivieron en su infancia, la mayoría provienen de familias disfuncionales en las que existen consumo de alcohol, agresiones físicas, psicológicas y sexuales que, como resultado hacen que se produzca esa regresión a una infancia llena de conflictos reviviendo la posibilidad de integrarse a un núcleo familiar propio, a la vez, el evitar el contacto con la gente, que las hace personas vulnerables a conductas desviadas que los conducen a procedimientos tales como la violación de víctimas menores de edad....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052667 T150/DUR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7240 Documentos electrónicos
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35864_ResumenAdobe Acrobat PDF
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35864_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico de las jugadoras de la liga femenina de fútbol tarijeño de la Provincia Cercado / Durán Cáceres, Arminda
Ubicación : TI150/DUR Autores: Durán Cáceres, Arminda, Autor Título : Perfil psicológico de las jugadoras de la liga femenina de fútbol tarijeño de la Provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2013, 144 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : MUJERES - DEPORTE, PERSONALIDAD, FUTBOL - MUJERES Resumen : La siguiente investigación tuvo como propósito fundamental determinar el perfil psicológico de las jugadoras de la liga femenina de fútbol. Para lo cual se describe la personalidad, la autoestima, la ansiedad, la depresión y la agresividad.
Para dicha investigación se planteó las siguientes hipótesis:
Las jugadoras de fútbol presentan personalidad como ser: dominancia, suspicacia, audacia, un grado de autoestima moderado, un nivel bajo de ansiedad, un nivel de depresión leve y nivel de agresividad alto.
El marco teórico constituye el soporte de la investigación; en ese sentido se consideró importante abordar los conceptos siguientes: características psicológicas como personalidad, autoestima, ansiedad, depresión y agresividad.
La presente investigación se tipifica como un estudio de tipo exploratorio, la población estuvo conformada por 100 mujeres que pertenecen a la liga femenina de fútbol.
Los instrumentos empleados para esta investigación fueron: El inventarió 16 PF para conocer la personalidad, el cuestionario 35 B para medir la autoestima, el test de ansiedad de Rojas, el inventario de depresión de Beck y finalmente el cuestionario de agresividad AQ. Los mismos presentan la confiabilidad y validez suficientes para su aprobación.
A la finalización del presente trabajo se pudo arribar a las conclusiones siguientes:
Se caracterizan por presentar rasgos de personalidad como ser; poca fuerza del yo, poca fuerza del súper yo, timidez, inseguridad y mucha tensión. También que presentan un nivel de autoestima bajo, con respecto a la ansiedad presentan un nivel de ansiedad normal, no presentan depresión y finalmente la agresividad se concluyó que presentan un alto nivel de agresividad.
De manera general, se concluye, que el perfil psicológico de las jugadoras de la liga femenina de fútbol tarijeño, tienen una tendencia a presentar las siguientes características: nivel de autoestima bajo, no presentan depresión, el nivel de ansiedad está en una banda normal, son agresivas y los rasgos de personalidad más sobresalientes son: poca fuerza del yo, poca fuerza del súper yo, timidez, mucha tensión e inseguridad....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052719 TI150/DUR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7706 Documentos electrónicos
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36432_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico de las mujeres que trabajan como damas de compañía en la Ciudad de Potosí / Solano Ortega, Mary Elva
Ubicación : T155.6453/SOL Autores: Solano Ortega, Mary Elva, Autor Título : Perfil psicológico de las mujeres que trabajan como damas de compañía en la Ciudad de Potosí Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 115 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : MUJERES - DAMAS DE COMPAÑIA, PERSONALIDAD, AUTOESTIMA, ANSIEDAD, MUJERES - PROBLEMAS SOCIALES Resumen : El trabajo de investigación realizado, tiene como objetivo principal, determinar el perfil psicológico de las mujeres que viven y trabajan como damas de compañía en la ciudad de Potosí, en el lenocinio denominado Playboy.
Es importante hacer referencia a la definición respecto a la prostitución, que hace la Organización Mundial de la Salud (2003) definiéndola como la "actividad en la que una persona intercambia servicios sexuales a cambio de dinero o cualquier otro bien".
Si bien es cierto que existen una gran variedad de estudios con el tema de la prostitución, el interés de este trabajo se centró en caracterizar el perfil psicológico que tienen las mujeres que trabajan como damas de compañía en la ciudad de Potosí, consideramos que los resultados a los que se arribó en esta investigación, contribuyen a comprender mejor, la situación de este tipo de trabajo y de población.
El presente trabajo se tipifica como un estudio descriptivo que se trata de conocer el perfil psicológico a través de la realización de un diagnóstico. Para el tratamiento de los datos, se consideró el método cuantitativo- cualitativo, se ha trabajado con 10 mujeres que viven y trabajan como damas de compañía en la ciudad de Potosí.
Dentro de los instrumentos que se aplicaron para la obtención de datos se tienen el Cuestionario de Personalidad, Cuestionario de Autoestima 35-B, Cuestionario para Valorar la Ansiedad de Rojas, Cuestionario de socio demográfico y la entrevista estructurada
Es importante mencionar que el grupo de mujeres que conformó la muestra, proviene de familias disfuncionales, con padres separados, alcohólicos, ingresan a esta actividad sobre todo por necesidad económica, son madres solteras, y en su totalidad, son jóvenes que proceden de otros departamentos, como Santa Cruz, Beni, Tarija, La Paz y Oruro.
Los resultados muestran que entre los rasgos de personalidad más sobresalientes, son personas que manifiestan mucha tensión, tienen poca fuerza del yo, son fácilmente manipulables y dependen del contexto o de las normas del grupo, se complementa este rasgo con la existencia de un superyó también débil, con normas, valores sociales, morales, principios e inestables, por lo tanto, no ejercen la función de control de la personalidad social.
En lo que se refiere a los niveles de ansiedad, las damas de compañía estudiadas tienen ansiedad entre moderada y normal, asimismo se manifiesta la autoestima entre los niveles muy bajos, de acuerdo al Cuestionario de autoestima 35B.
En cuanto a la Capacidad intelectual de las jóvenes que trabajan como damas de compañía en la ciudad de Potosí, que conformaron la muestra para la presente investigación. Según el Test de Matrices Progresivas de Raven, se encuentran en un rango de inteligencia en el nivel inferior al término medio.
Las relaciones intrafamiliares, sobre todo con los padres, se caracteriza desde la percepción de las damas de compañía- por ser buena y mala en otros, situación que refiere además, problemas de comunicación por parte de sus padres....leer masleer menosReserva
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Ubicación : T150/GÜN Autores: Günther Santolin, Iglaé, Autor Título : Perfil psicológico de las niñeras del “Hogar Sagrada Familia” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 213 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA, NIÑERAS - PERFIL PSICOLOGICO, MENORES INSTITUCIONALIZADOS - NIÑERAS, PERSONALIDAD Resumen : El presente trabajo de investigación, enmarcado dentro del área de la psicología Clínica, tuvo como principal objetivo determinar el perfil psicológico de las mujeres que trabajan como niñeras del Hogar Sagrada Familia, de la ciudad de Tarija.
A partir del Objetivo General se plantearon tres objetivos específicos, los que fueron cumplidos a cabalidad.
Se plantearon dos hipótesis en base a una preliminar investigación y percepción de esta problemática, las que se confirmaron casi completamente.
El marco teórico, fue elaborado de la manera más completa y ordenada posible, considerando el proceso psicodiagnóstico, y las teorías de la personalidad, e inteligencia.
Se obtuvo información de libros, revistas e Internet, así como información verbal otorgada por los actores directos y los encargados de instituciones que albergan a los menores abandonados, que aportaron con sus conocimientos profesionales. Es de importancia mencionar que, acerca del perfil de las niñeras, se ha encontrado menos bibliografía de la esperada.
El diseño metodológico empleado en la presente investigación es el método exploratorio-diagnóstico-descriptivo. Con respecto al tratamiento y análisis de los datos se utilizó un enfoque cualitativo con el fin de identificar, describir y analizar la información, privilegiando la perspectiva del sujeto investigado.
Se trabajó con la población de seis mujeres que trabajan como niñeras en el Hogar Sagrada Familia de la ciudad de Tarija, comprendidas entre 22 y 46 años de edad, que permitió una investigación basada en la aplicación de una batería de test.
Las mujeres fueron seleccionadas mediante la técnica de muestreo intencional ya que constituyen el total de seis mujeres que se desempeñan actualmente en esas funciones.
Se utilizó la técnica de recolección directa mediante una entrevista semi-estructurada, una entrevista Abierta y la aplicación del test de Apercepción Temática de Murray (TAT), el Test Desiderativo de Jaime Bernstein, el test de Personalidad 16 PF de Raymond B. Catell y Eber y el test Dominó, de E. Anstey, tomados de forma personal, logrando indagar sobre el tema de manera directa, aspecto que enriqueció e hizo posible el posterior análisis cualitativo.
La entrevista Semi-estructurada además de recabar los datos personales estuvo compuesta por 49 items que midieron cuatro áreas:
• Datos familiares (5 ítems)
• Aspectos laborales (18 ítems)
• Relaciones familiares (10 ítems)
• Relaciones interpersonales e interacción con los niños del Hogar. (16 ítems)
La entrevista abierta se realizó de manera personal en un clima de privacidad y luego de haber logrado un buen rapport, permitiendo lograr captar una buena cantidad de información adicional que enriquece el análisis cualitativo.
Se aplicó el test Dominó, del Dr. Edgar Anstey, que mide el coeficiente intelectual de cada una de las niñeras, destinado a valorar la capacidad de conceptualizar y razonar sistemáticamente.
También se aplicó el test 16 PF, de Raymond Catell y Eber, que consta de 187 ítems, que examinan 16 factores bipolares de la personalidad.
Se aplicaron técnicas proyectivas: el Test Desiderativo, de Jaime Bernstein y el TAT, de Henry Murray que revelan aspectos encubiertos, latentes o inconcientes de la personalidad.
Tras realizar una evaluación cualitativa de los factores investigados, se llegó a la conclusión de que a pesar de las normas preestablecidas según el manual de funciones, no se contempla la capacitación psicológica de las niñeras, todas ellas manifestaron en las entrevistas que tienen serias dificultades para manejar diferentes situaciones afectivas o emocionales en los niños a su cargo; a través del test de personalidad en su generalidad presentan altos índices de agresión contenida, inseguridad, mucha tensión, timidez, inmadurez, y otros factores negativos de personalidad. Asimismo existen factores positivos para la actividad en particular como ser ternura, comprensión afectiva, control de si mismas.
El Test de Dominó permitió conocer que en su generalidad las mujeres que prestan el servicio de niñeras en el Hogar Sagrada Familia, tienen un coeficiente intelectual deficiente, lo que sugiere que su capacidad para conceptualizar y aplicar el razonamiento a los problemas se les hace difícil....leer masleer menosReserva
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35761_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico de las personas alcohólicas que se encuentran en proceso de rehabilitación, en los centros de ayuda especial de A.A. de la Ciudad de Tarija / Angulo Cary, Josué
Ubicación : T150/ANG Autores: Angulo Cary, Josué, Autor Título : Perfil psicológico de las personas alcohólicas que se encuentran en proceso de rehabilitación, en los centros de ayuda especial de A.A. de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 125 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : ALCOHOLISMO - REHABILITACION, AUTOESTIMA, ANSIEDAD, DEPRESION Y ALCOHOLISMO Resumen : La presente investigación realizada en el área clínica aborda la problemática referente a los sujetos alcohólicos que se encuentran en proceso de rehabilitación en centros de ayuda especial de alcohólicos anónimos de la ciudad de Tarija. El objetivo general del trabajo es Determinar el perfil psicológico de los sujetos alcohólicos que se encuentran en proceso de rehabilitación, en los centros de ayuda especial de AA. De la ciudad de Tarija.
Las hipótesis principales fueron las siguientes: el nivel de autoestima es bajo, el nivel de depresión es moderada, el nivel de ansiedad moderada, los rasgos de personalidad son: poca fuerza del yo e inseguridad.
Por otro lado en el marco teórico se aborda las teorías y conceptos generales acerca del tema del alcoholismo, rasgos de personalidad, ansiedad, depresión y autoestima, concernientes al proceso de rehabilitación.
La metodología que se empleó para esta investigación se tipifica como un estudio Diagnóstico-Descriptivo, El procesamiento de los datos se llevó a cavo de manera cuantitativa, esto en lo que se refiere a la presentación y sistematización de las respuestas obtenidas en base a los instrumentos propuestos, y de manera cualitativa lo que se refiere al análisis e interpretación de los resultados con una base teórica.
La muestra corresponde a 25 individuos de diferentes edades y sexos que se encuentran en proceso de rehabilitación, en los centros de A.A. de la ciudad de Tarija.
Las técnicas e instrumentos utilizados para el recojo de la información fueron; el cuestionario Forma 35B de autoestima, para identificar el nivel de autoestima, el inventario de depresión de Beck, para identificar el nivel de depresión, el cuestionario de Ansiedad de Enrique Rojas, para identificar el nivel de ansiedad y por último el inventario de personalidad 16 PF de Raymond Catell, para indagar los rasgos de personalidad.
La presencia y análisis de los resultados indicaron que los sujetos que se encuentran en proceso de rehabilitación, evidentemente presentan niéveles buenos de autoestima, un nivel mínimo de depresión, niveles normales de ansiedad y en los rasgos de personalidad presentan; poca fuerza del Yo, Sizotimia e inseguridad. ...leer masleer menosReserva
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35820_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico de las personas con antecedentes criminales de la Ciudad de Yacuiba / Fernández Colque, Armando Rubén
Ubicación : T150/FER Autores: Fernández Colque, Armando Rubén, Autor Título : Perfil psicológico de las personas con antecedentes criminales de la Ciudad de Yacuiba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2015, 152 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA CRIMINAL, PERSONALIDAD, TRANSTORNOS DE LA PERSONALIDAD, NEUROSIS, ANSIEDAD, YACUIBA - TARIJA Resumen : La siguiente investigación tuvo como propósito fundamental determinar el perfil psicológico de personas con antecedentes de la ciudad de Yacuiba.
Por dicha investigación se plantearon las siguientes hipótesis:
Las personas con antecedentes criminales de la ciudad de Yacuiba presentan: Inmadurez emocional y angustia; Un alto nivel de depresión caracterizado pór sentimientos de culpa, e inestabilidad. Un nivel de ansiedad grave, determinado por temores de muerte. Rasgos de personalidad caracterizada por la sizotimia, poca fuerza del yo, dominancia, dureza y tensión y presencia de agresividad.
La presente investigación se tipifica como un estudio de tipo exploratorio la población estuvo conformada por 30 personas con antecedentes criminales que se encuentran en libertad.
Los instrumentos empleados para esta investigación fueron: El test del hombre bajo la lluvia, para poder conocer la parte afectiva-emocional. El inventario de depresión de Beck, el test de ansiedad de rojas, el inventario 16PF para conocer la personalidad, y el test de la figura humana para conocer la agresividad.
Al finalizar el presente trabajo, se pudo arribar a las conclusiones siguientes:
1) La menor parte de la población con antecedentes criminales presentan problemas afectivos emocionales, caracterizados por: agresividad, ansiedad y presión emocional.
2) Presentan Depresión moderada, determinadas por sentimientos de tristeza, pesimismo y depresión grave determinada por pérdida de energía, dificultad de concentración, episodios de angustia y auto recriminación.
3) Los niveles de ansiedad en la mayor parte de las personas se encuentran en una banda normal, lo que significa que estas personas no muestran síntomas preocupantes que les puede generar angustia.
4) La mayor parte de las persona con antecedentes criminales presentan mucha tensión interna que se caracteriza por tensión nerviosa, baja integración y surgencia, la que están caracterizados por sociabilidad superficial, frustraciones, agitación, como también conducta desorganizada e indisciplinada.
5) El grado de agresividad, en los resultados alcanzados mostraron que existe altos índices de agresividad. Determinados por pulsiones agresivas, social dominante y agresividad reprimida, El perfil psicológico de las personas con antecedentes criminales presenta como características esenciales: sentimientos de culpa, hipersensibilidad, pérdida de energía, auto recriminación y dificultad de concentración. ...leer masleer menosReserva
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