415 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'PRUEBAS,INTELIGENCIA,NIÑOS'

Test de inteligencia infantil : por medio del dibujo de la figura humana / Goodenough, Florence L

Público Ubicación : 153.93/G616t Autores: Goodenough, Florence L, Autor ; Ferrando de Cobanera, María Luisa, Traductor Título : Test de inteligencia infantil : por medio del dibujo de la figura humana Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 1964, 142p Notas : Título original : Measurement of inteligence by drawwings Incluye bibliografía Temas : PRUEBAS,INTELIGENCIA,NIÑOS

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033261	153.93/G616t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0293^bBPSI

Claves para la evaluación con el WAIS-III / Kaufman, Alan S.

Público Ubicación : 153.93/K251c Autores: Kaufman, Alan S., Autor ; Lichtenberger, Elizabeth, Autor Título : Claves para la evaluación con el WAIS-III Fuente : 3a ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2004, 255 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA,  EVALUACION  INFANTIL,  WPPSI-III-EVALUACION Resumen : Contenido: 1 Visión general. 2 Aplicación del WAIS-III. 3 Puntuación del WAIS-III. 4 Interpretación del WAIS-III. 5 Puntos fuertes y débiles el WAIS-III. 6 Aplicaciones clínicas del WAIS-III. 7 Informes de casos ilustrativos.

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058377	153.93/K251c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	2714^bBPSI

Claves para la evaluación con el WPPSI-III / Lichtenberger, Elizabeth

Público Ubicación : 153.93/L634c Autores: Lichtenberger, Elizabeth, Autor Título : Claves para la evaluación con el WPPSI-III Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2010, 301 p. Temas : PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA,  EVALUACION  INFANTIL,  WPPSI-III-EVALUACION

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041234	153.93/L634c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1838

Como medir la inteligencia / Ray, Victor

Público Ubicación : 153.9/R252c Autores: Ray, Victor, Autor Título : Como medir la inteligencia Fuente : Buenos Aires [AR] : Bell, 1975, 101p Notas : Incluye Bibliografía Temas : INTELIGENCIA,PRUEBAS

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033332	153.9/R252c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0312^bBPSI

CREA. Inteligencia creativa: una medida cognitiva de la creatividad / Corbalán Berná, Javier F.

Público Ubicación : 153.9302/C712c Autores: Corbalán Berná, Javier F., Autor ; . Martínez Zaragoza, Fermín, Autor Título : CREA. Inteligencia creativa: una medida cognitiva de la creatividad Fuente : 2a ed. Buenos Aires [AR] : Tea, 2006, 94p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Maletín: Manual. Cuaderno de prueba A. Cuaderno de prueba B. Cuaderno de prueba C Temas : TEST,  CREATIVIDAD  -  EVALUACION  -  PRUEBAS,  INTELIGENCIA  -  PRUEBAS,  EVALUACION  PSICOLOGICA Resumen : Contenido: 1 Descripción general. 2 La creatividad. 3 La medida de la creatividad. 4 La creatividad como estilo cognitivo. 5 Las preguntas y la creatividad. 6 CREA, una medida cognitiva de creatividad. 7 Normas de aplicación y puntuación. 8 Estudio psicométrico y baremación del CREA.

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058427	153.9302/C712c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2764^bBPSI

d2 : Test de atención / Brickenkamp, Rolf

Público Ubicación : 153.93/B916d Autores: Brickenkamp, Rolf, Autor ; Seisdedos Cubero, Nicolás, Adaptador Título : d2 : Test de atención Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2012, 88p. Notas : Título original: Aufmerksamkeits-Belastungs-Test (tst d2) Hogrefe, Góttingen, Alemania Incluye bibliografía Incluye : 1 manual, 25 hojas de respuesta Temas : ATENCION,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PRUEBAS  DE  APTITUD,  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Normas de aplicación, corrección y puntuación. 3. Estudios originales. 4. Investigación con el d2. 5. Adaptación española. 6. Noemas de interpretación. Apéndice A: baremos y estadísticos básicos de las muestras de tipificación.

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060070	153.93/B916d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3250^bBPSI

Escala de Alexander / Alexander, W. P.

Público Ubicación : 153.93/A392e Autores: Alexander, W. P., Autor Título : Escala de Alexander Fuente : 2a ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2000, 28p. Notas : Incluye bibliografía Incluye 1 caja: manual (28 p.), hoja de puntuación y una caja con material para la prueba Passalong (4 bandejas de distintos tamaños, 8 fichas cuadradas azules y rojas, 2 piezas azul y roja, 3 piezas alargadas azules y roja y un sobre con 8 tarjetas con los modelos) y para las pruebas de cubos (16 cubos de caras multicolores, 26 cubos de caras bicolores, 3 cubos grandes de distinto tamaño y un sobre con 10 tarjetas con los modelos) Temas : PSICOLOGIA,  PROCESOS  MENTALES  CONCIENTES  E  INTELIGENCIA,  PRUEBAS  Y  MEDICIONES Resumen : Contenido: 1 Caracteres generales. 2 Normas de aplicación. 3 Normas de puntuación, 4 Justificación estadística. 5 Normas interpretativas. Tablas de baremos.

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058445	153.93/A392e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2782^bBPSI

Estudio de relación entre el cociente intelectual, la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los y las estudiantes de cuarto de secundaria de colegios fiscales en Villa Montes – Tarija (gestión 2010) / Flores Paniagua, Marleny

Público Ubicación : TI153.9/FLO Autores: Flores Paniagua, Marleny, Autor Título : Estudio de relación entre el cociente intelectual, la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los y las estudiantes de cuarto de secundaria de colegios fiscales en Villa Montes – Tarija (gestión 2010) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2010, 102 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA,  ESTUDIANTES  -  MEDICIONES  Y  PRUEBAS  EDUCATIVAS,  MADUREZ  EMOCIONAL,  EVALUACION Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN.- El gran problema que enfrenta nuestra educación hoy en día es precisamente el de brindar a la sociedad profesionales que vayan a satisfacer sus exigencias, estudiantes que se formen de acuerdo a un perfil profesional que responda a las necesidades de desarrollo de la época. En este sentido, no se puede dejar de observar cómo ha sido el rendimiento académico de los futuros profesionales en sus años de secundaria, que definitivamente se constituye en una antesala para la educación superior. La literatura de investigación ha demostrado también que el rendimiento previo es el mejor predictor de rendimiento futuro, “aquellos estudiantes que en los primeros años de escolaridad tienen un bajo rendimiento comparado con sus pares, son los mismos estudiantes que exhiben un pobre rendimiento en año sucesivos”. (García, L., Fumero, A. 1998: 65-77). En las últimas décadas, el desarrollo de las teorías y enfoques psicológicos han tomado un nuevo rumbo al tratar de explicar el comportamiento de los estudiantes que manifiestan una personalidad efectiva (Bermúdez y Rodríguez, 2000). Dichos esfuerzos han derivado en nuevas interpretaciones de lo que son la empatía, la motivación, el autocontrol, la autorregulación y sus habilidades sociales (Goleman, 1999) en el éxito alcanzado en su accionar cotidiano, sobre todo el que despliegan dentro de los escenarios escolares; a ésto se le ha denominado como inteligencia emocional. La literatura ha demostrado que las carencias en las habilidades de inteligencia emocional afectan a los estudiantes dentro y fuera del contexto escolar o académico en el que se encuentran, por lo tanto, es necesario prestar mayor atención a este tipo de habilidades que pueden marcar la vida de los estudiantes tanto o más que el cociente intelectual; más todavía si se trata de estudiantes que se encuentran en el último grado de secundaria. Con base a los expuesto anteriormente, se planteó el objetivo de determinar el nivel de las denominadas habilidades emocionales, intelectuales presentes en los estudiantes de nivel secundario que manifiestan un rendimiento académico óptimo, satisfactorio y no satisfactorio, bajo el supuesto de que la expresión de su grado de inteligencia se explica en gran parte a través de su rendimiento académico. ...leer masleer menos

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052968	TI153.9/FLO	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6485^bBCEN

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36871_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	36871_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	36871_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
36871_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	36871_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Factor g-R : test de inteligencia no verbal - revisado / Cattell, Raymon B.

Público Ubicación : 153.93/C346f Autores: Cattell, Raymon B., Autor ; Cattell, Alberta Karen S., Autor ; Weiss, Rudolf H., Autor Título : Factor g-R : test de inteligencia no verbal - revisado Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2017, 120p. Notas : Titulo original: CFT 20-R. Grunintelligenztest skala 2- revisión Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 1 norma de utilización de hojas, 10 cuadernillos test, 25 hojas de anotación, código de acceso (pin) para la corrección por internet. Temas : PRUEBA  DE  CATTELL,  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PSICOMETRIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Fundamentación teórica. 3. Normas de aplicación y corrección. 4. Fundamentación psicométrica. 5. Normas de interpretación. 5. Tipificación mexicana.

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060075	153.93/C346f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3255^bBPSI

Inteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes de 1°2° y 3° de secundaria de la Unidad Educativa Esteban Migliacci de la Ciudad de Tarija, gestión 2023 / Condori Canaviri, Tania

Público Ubicación : TI152.4/CON Autores: Condori Canaviri, Tania, Autor Título : Inteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes de 1°2° y 3° de secundaria de la Unidad Educativa Esteban Migliacci de la Ciudad de Tarija, gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2024, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA,  ESTUDIANTES  -  MEDICIONES  Y  PRUEBAS  EDUCATIVAS,  MADUREZ  EMOCIONAL,  EVALUACION Resumen : El presente trabajo surge de la necesidad de investigar sobre aspectos psicológicos relacionados al ámbito de la educación y el bienestar individual de los estudiantes, los problemas relacionados a la falta de inteligencia emocional y el rendimiento académico deficiente, pueden llegar a ser altamente significativos, por ende, investigar se convierte en un paso importante para una mejor comprensión del problema y la búsqueda de soluciones. El estudio tuvo como principal objetivo el “Identificar el nivel de inteligencia emocional y el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de 1°2° y 3° de secundaria de la unidad educativa “Esteban Migliacci” de la ciudad de Tarija, en la gestión 2023”. La presente investigación debido a sus características y finalidades, se tipificó como un estudio teórico, descriptivo, cuantitativo y transversal, además cabe mencionar que se trabajó con todos los estudiantes de 1°, 2° y 3° de secundaria de la unidad educativa “Esteban Migliacci”, por ende, no se tuvo que hacer la determinación de una muestra, ya que se trabajó con todos los estudiantes. A los estudiantes, considerando los debidos criterios de validez y confiabilidad, se les aplicó el inventario de Inteligencia Emocional de Barón ICE y la escala Rasgo de Metaconocimientos sobre Estados Emocionales (TMMS-24), ambos instrumentos psicométricos destinados a la evaluación de una misma variable, en este caso la inteligencia emocional. Además, hay que referir que, para la determinación del rendimiento académico, se procedió a la revisión de los boletines de calificaciones, los cuales fueron proporcionados por la dirección de la propia unidad educativa. Respecto a los resultados, se evidenció que los estudiantes de la unidad educativa presentan un nivel bajo de inteligencia emocional, acompañado de una atención y reparación emocional adecuadas, aunque deben mejorar en lo que respecta a la claridad emocional. En relación al rendimiento académico, se evidenció que los estudiantes tienen un rendimiento académico óptimo esto quiere decir que la mayoría de los estudiantes tienen notas que son positivas y que cumplen con los deberes que se les impone dentro de la unidad educativa, un nivel óptimo indica que el estudiante es capaz de realizar lo que se le encomienda, aunque sus notas no están dentro de lo considerado como excelencia, su rendimiento sigue siendo favorable....leer masleer menos

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064311	TI152.4/CON	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12898^bBCEN

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Inventario de inteligencia emocional de BarOn : versión para jóvenes (7-18años) / Bar-On, Reuven

Público Ubicación : 153.93/B252i Autores: Bar-On, Reuven, Autor ; Parker, James D.A., Autor ; Bermejo García, Rosario, Autor Título : Inventario de inteligencia emocional de BarOn : versión para jóvenes (7-18años) Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2018, 61p. Notas : Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 1 hoja para corrección mecanizada, 25 hojas de instrucciones y cuestionario. Temas : PRUEBAS  PSICOLÓGICAS,  INTELIGENCIA,INTELIGENCIA  EMOCIONAL–  PRUEBAS,  PSICOMETRIA,  JOVENES Resumen : Contenidos parciales : Acerca de las adaptadoras. Ficha técnica. 1. Descripción general. Introducción. Finalidad y contexto de utilización. Contenidos y estructura. Materiales. 2. Normas de aplicación y corrección. Recomendaciones generales sobre la evaluación. Requisitos de la persona a cargo de la aplicación. Normas de aplicación. Normas de corrección. 3. Fundamentación psicométrica. Proceso de creación y desarrollo de la prueba. Proceso de adaptación española y descripción de muestra de tipificación para baremos. Fiabilidad. Consistencia interna. Error típico de medida. Estabilidad temporal (test-retest). Validez. Evidencias sobre la estructura interna. Evidencias sobre la relación con otras variables. Construcción de baremos. 4. Normas de interpretación. Precauciones en la interpretación. Interpretación de las puntuaciones. Proceso de interpretación. Intervención para mejorar las competencias socioemocionales. Casos ilustrativos ....leer masleer menos

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060090	153.93/B252i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3270^bBPSI

Medida de la inteligencia / Lewis M., Terman

Público Ubicación : 153.93/T424m Autores: Lewis M., Terman, Autor Título : Medida de la inteligencia Fuente : Madrid [ES] : Espasa-Calpe, 1975, xxi,505p Notas : Incluye bibliografía Temas : PRUEBAS  MENTALES,INTELIGENCIA

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033290	153.93/T424m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0335^bBPSI

OTIS sencillo : test de inteligencia general / Otis, Arthur S.

Público Ubicación : 153.93/O861o Autores: Otis, Arthur S., Autor ; Sección de estudios de test de Tea ediciones., Adaptador Título : OTIS sencillo : test de inteligencia general Fuente : 7a ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2018, 22p. Notas : Incluye portafolio transparente: 1 manual, 10 cuadernillos test, 25 hojas de respuestas, código de acceso (pin) para la corrección por internet. Temas : PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PSICOMETRIA,  PRUEBA  DE  OTIS,  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Normas de aplicación, corrección y puntuación. 3. Fundamentación estadística. 4. Normas de interpretación.

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060076	153.93/O861o	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3256^bBPSI

TAVEC: test de aprendizaje verbal España-Complutense / Benedet, María Jesús

Público Ubicación : 153.93/B796t Autores: Benedet, María Jesús, Autor ; Alejandre, María Ángeles, Autor Título : TAVEC: test de aprendizaje verbal España-Complutense Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2014, 131p. Notas : Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 25 cuadernillos de registro y puntuación Temas : ATENCION,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  HABILIDADES  COGNITIVAS,  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Fundamentación teórica. 3. Normas de aplicación y corrección. 4. Fundamentación estadística. 5. Normas de interpretación. Anexo A: Baremos. Anexo B: Matriz de intercorrelaciones.

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060072	153.93/B796t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3252^bBPSI

Test de diagnosotico psicologico / Rapaport, David

Público Ubicación : 153.94/R218t Autores: Rapaport, David, Autor ; Eduardo Loeler, Traductor Título : Test de diagnosotico psicologico Fuente : Mexico [MX] : Paidos, 1992, 323p Notas : Incluye bibliografia Incluye Anexo (La bateria de tests) Temas : INTELIGENCIA  Y  APTITUDES  -  PRUEBAS

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033325	153.94/R218t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1457^bBPSI

Test guestáltico visomotor: usos y aplicaciones clínicas (B.G) / Bender, Lauretta

Público Ubicación : 153.94/B488t Autores: Bender, Lauretta, Autor ; Carnelli, Delia, Traductor Título : Test guestáltico visomotor: usos y aplicaciones clínicas (B.G) Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 1980, 260p Notas : Incluye bibliografía. Título original: A visual motor gestalt test pand its clinical use Temas : PRUEBAS  MENTALES,INTELIGENCIA

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033309	153.94/B488t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	0240^bBPSI

Test guestáltico visomotor: usos y aplicaciones clínicas (B.G.) / Bender, Lauretta

Público Ubicación : 153.94/B488t Autores: Bender, Lauretta, Autor Título : Test guestáltico visomotor: usos y aplicaciones clínicas (B.G.) Fuente : Barcelona [ES] : Paidós, 2000, 260p Notas : Título original: A visual motor gestalt test and its clinical use Contiene: Set de 9 tarjetas (Guía para la aplicación del B.G) Temas : PRUEBAS  MENTALES,INTELIGENCIA

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033307	153.94/B488t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1606^cej. 2^bBPSI
033308	153.94/B488t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1605^cej. 1^bBPSI

Test de inteligencia emocional Mayer-Salovey-Caruso : MSCEIT / Mayer, John D.

Público Ubicación : 155.28/M426t Autores: Mayer, John D., Autor ; Salovey, Peter, Autor ; Caruso, David R., Autor ; Extremera, Natalio, Adaptador Título : Test de inteligencia emocional Mayer-Salovey-Caruso : MSCEIT Fuente : 2a ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2016, 109p. Notas : Título original : MSCEIT. Mayer-Salovey-Caruso emotional intelligence test. User´s manual multi-health systems Inc., Toronto, Canadá Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 10 cuadernillos, 25 hojas de anotación. Temas : PSICOLOGIA,  TESTS  DE  INTELIGENCIA,  EMOCION,  PSICOLOGIA  INDIVIDUAL  -  PRUEBAS  Y  MEDICIONES Resumen : Contenidos parciales : Ficha técnica. 1. Introducción. 2. La inteligencia emocional y su medida. 3. Normas de aplicación y corrección del MSCEIT. 4. Adaptación española del MSCEIT. 5. Fiabilidad y validez del MSCEIT. 6. Normas de interpretación de las puntuaciones del MSCEIT. 7. Conclusiones.

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060083	155.28/M426t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3263^bBPSI

Test de inteligencia para preescolares (WPPSI): manual / Weschler, D

Público Ubicación : 153.93/W371t Autores: Weschler, D, Autor Título : Test de inteligencia para preescolares (WPPSI): manual Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 1991, 190p Notas : Titulo original: Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence Temas : PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA  (WPPSI)

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033916	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0281^bBPSI
033298	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1717^cej. 1^bBPSI
033299	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1718^cej. 2^bBPSI
033300	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1805^cej. 3^bBPSI
033301	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1806^cej. 4^bBPSI

Test de inteligencia y aptitud / Vernon, P. E

Público Ubicación : 153.93/V581t Autores: Vernon, P. E, Autor ; Guimerans, Sara y Hugo, Traductor Título : Test de inteligencia y aptitud Fuente : Buenos Aires [AR] : Víctor Leru, 1960, 213p Notas : Título original: Intelligence and attainment tests Temas : PRUEBAS  MENTALES,INTELIGENCIA

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033293	153.93/V581t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0328^cej. 1^bBPSI
033294	153.93/V581t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0329^cej. 2^bBPSI