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Título : Biblioteca Mirador La Loma de San Juan Tipo de documento: texto impreso Autores: López Martínez, Jinny Karen, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul. 2012 Número de páginas: 252 p. Il.: ilus., graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: BIBLIOTECA PUBLICA, DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIO PARA BIBLIOTECAS, TARIJA- CIUDAD Resumen: El presente trabajo de proyecto de grado es el resultado de un estudio correlativo, siguiendo una metodología basada en análisis analítico, descriptivo y critico fundados en un marco real e ideal.
Se encuentra estructurado en dos fases; la primera entorno a un estudio y diagnostico de una zona muy peculiar de la ciudad de Tarija por sus elementos relevantes, concluyendo con una propuesta urbana de donde se desprende e inicia la segunda fase con el proyecto arquitectónico puntual.
El Trabajo se desglosa en dos volúmenes, que a su vez se encuentran conformados en unidades específicas ordenadas secuencialmente según los pasos que llevaron a realizar este documento.
El Volumen I, referido a datos generales de la ciudad de Tarija lugar donde se encuentra desarrollado el presente trabajo, con mayor complejidad se interviene en el análisis y diagnostico del lugar especifico a intervenir (zona este del distrito 6) resultando una definición de la temática y el tema para abordar una propuesta a nivel urbano con visión y enfoque coherente según lo diagnosticado.
El Volumen II, referido al proyecto arquitectónico, desglosado en varias unidades que a su vez abordan distintos puntos correlativos y coherentes.
La unidad I, con una orientación en si al proyecto para tener un conocimiento más claro en cuanto a que se va a hacer? Por que? Para que? Como? Y el alcance y relación que va a tener con su entorno.
La unidad II, es el marco teórico, con el objetivo de conocer y profundizar aspectos relacionados a la temática y al tema, en esta unidad se desarrolla conceptos y temas referentes a la propuesta arquitectónica y al contexto
La unidad III, llamado marco real, conformado por el análisis del sitio a intervenir y los elementos que lo conforman, para conocer específicamente el estado real en el que se encuentra y poder dar respuestas a través del proyecto.
La unidad IV, son las premisas de diseño, donde se determina los principios con los que se conformaran el proyecto en cuanto a lo morfológico, funcional, tecnológico y ambiental
La unidad V, referida a los requerimientos funcionales y espaciales del proyecto, estudio de ergonométrica y antropometría, determinación de los usuarios y el programa arquitectónico
La unidad VI, el partido de diseño, una vez ya conocido los pasos anteriores se procede a los primeros trazos de papel definiendo y generando conceptualmente la forma y función
La unidad VII, es donde ya se tiene concretado los planos arquitectónicos y técnicos
La unidad VIII, alberga los anexos conformados por la parte económica en cuanto al proyecto y la bibliografía usada
Ubicación : PG727.824/LOP Reserva
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Título : Biblioteca Pública Distrital Tipo de documento: texto impreso Autores: Mealla, Froilán Erick, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2009 Número de páginas: 301 p. Il.: ilus., graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: BIBLIOTECA PUBLICA DISTRITAL - DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIO PARA BIBLIOTECA, TARIJA CIUDAD Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- “Lo que proporciona valor y desarrollo a un pueblo o sociedad es la educación”.
La Educación del hombre es un proceso histórico y complejo de la más alta prioridad e importancia y una de las mejores formas de combatir la pobreza.
La Educación es un factor muy importante de más alta prioridad en el desarrollo y éxito de cualquier nación; en un tercermundista como la nuestra se debe dar mayor énfasis, siendo una de las mejores maneras de combatir la pobreza.
Una sociedad que de valor a su educación a través de la apreciación de la enseñanza y la investigación, es una sociedad que piensa en su futuro, progreso e invertir en el factor humano es lo mejor y más sostenible inversión.
Las últimas tres décadas se han visto importantes cambios relacionados con el mundo cultural: El desarrollo de una sociedad altamente tecnificada, el predominio de la clase media como consumidora de bienes culturales, la evolución y la ampliación del papel de la educación, con una enseñanza obligatoria más dilatada, y la interpretación de la formación continuada como un enriquecimiento personal y un valor añadido en una sociedad cada vez más especializada.
Los últimos modelos de vida nos presentan una realidad con contradicciones: Incremento del tiempo de ocio, desempleo y del hecho migratorio y aumento de la cantidad de información; pero, también del analfabetismo funcional; necesidad de una actualización constante de los conocimientos, con un claro desequilibrio respecto a la formación adquirida en las escuelas y las universidades.
Entrada en una sociedad en la que las diferencias sociales también se manifiestan en la desigualdad en el acceso a la información; todo ello, en una sociedad democrática en que el libre acceso a la información potencialmente disponible; pero, falta de conocimientos sobre su uso.
Tomando en cuenta éstos antecedentes y observando el extremado crecimiento de nuestra ciudad, percibimos que varios equipamientos quedaron reducidos o ya no son capaces de cumplir con sus funciones adecuadamente; por tanto, requieren de profundos cambios en diseño, ubicación, infraestructura, servicios, etc.
Otro aspecto importante es la concentración de equipamientos en el centro de la ciudad, ocasionando un congestionamiento e incompatibilidad de actividades.
La carencia de estos equipamientos en varios distritos de nuestra ciudad, como es el caso del distrito Nº 13, hace referencia a la descentralización de los diferentes equipamientos. Entre estos equipamientos por ejemplo: se encuentra la “Biblioteca Municipal de Tarija”, que al no contar con un diseño ni espacio conforme a su función no satisface de una manera adecuada las necesidades de nuestra sociedad.Ubicación : PG727.824/MEA Reserva
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Título : Biblioteca Pública Virtual Padcaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Guerrero Fernández, Jhovana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 530 p. Il.: ilus., graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDIFICIOS PARA BIBLIOTECAS - DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, BIBLIOTECA PUBLICA VIRTUAL PADCAYA (Tarija) Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- Con el proceso evolutivo del Municipio de Padcaya, las expectativas de mejoramiento que tiene, exige cada vez más la superación de cada individuo, acorde al avance científico y tecnológico.
Es por esto necesario Una Biblioteca Pública Virtual para Padcaya orientada hacia las demandas de una sociedad exigente con respuestas claras e información actualizadas, de este modo se volverá a revalorizar y replantear el rol que cumple permitiendo
configurarse como la base de desarrollo social, cultural y económico para Padcaya.
Para lograr dichos cambios se requiere una infraestructura moderna con funciones que estén aptas para un público; como también los servicios, equipamiento y una tecnología adecuada y moderna.
Proponer la implementación de una Biblioteca Publica Virtual para Padcaya destinada a desarrollar habilidades y destrezas en el uso de la información y el conocimiento, incrementar la oferta cultural en la población Padcayeña para contribuir a elevar sus niveles de educación, cultura, recreación, productividad y participación ciudadana, elaborando un diseño arquitectónico con una solución sostenible, tecnológica, funcional, morfológica y espacial, logrando la asistencia de los usuarios mediante un edificio dinámico y representativo para el desarrollo intelectual social del Municipio de Padcaya.Ubicación : T727.824/GUE Reserva
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Título : Biblioteca virtual para el Municipio de Yacuiba Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuentes Carlos, Joel David, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 108 p. Il.: il., cuad., graf., maps., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA - BIBLIOTECAS EDIFICIOS, DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, DISEÑO ESTRUCTURAL BIBLIOTECA PUBLICA VIRTUAL – YACUIBA (Tarija) Resumen: El presente proyecto está enfocado a una propuesta de diseño arquitectónica para la ciudad de Yacuiba de la Provincia Gran Chaco del Departamento de Tarija.
El proyecto consiste en solucionar la creciente demanda de espacios de educación por la población del municipio de Yacuiba. Razón por la cual se busca enfocar el presente trabajo al diseño arquitectónico de una biblioteca virtual, Ya que el uso de medios electrónicos en el transcurso del estudio resulta un método de instrucción sumamente útil, más ahora en tiempos de pandemia, es por eso que se pretende diseñar un equipamiento de biblioteca virtual donde se podrá tener acceso a los diferentes sitios web y realizar sus investigaciones de manera práctica, rápida y ecológica. El contar con un equipamiento de esta magnitud en el municipio nos beneficia de manera imprescindible en la educación ya que se podrá tener acceso a la información sin restricción de horario, como también realizar búsquedas específicas donde te arrojaran inmediatamente con una variedad de links relacionados al tema, con una información actualizada ya que constantemente se generan nuevas fuentes de información. De esta manera fomentando el hábito, disfrute de la lectura de la población del municipio de Yacuiba brindando un espacio de calidad, facilitando la formación permanente en todas las edades y el acceso a Internet para todos. Destacando el apoyo intelectual en los niños a temprana edad, el manejo de los medios tecnológicos, la facilitación de un lugar de reunión, el aprendizaje, el uso de ordenadores y otros equipos. Es así que aplicando métodos de investigación y recopilación de información se logra hacer un análisis urbano del área a intervenir; el método aplicado está relacionado con un proceso de investigación científica que nos permite establecer una relación entre la población actual y una futura población, con los resultados obtenidos de esta proyección realizaremos una mejor distribución de espacios, y así integrar de una manera completa los datos básicos para el desarrollo del proyecto. Para este propósito aplicaremos técnicas tales como encuestas y entrevistas para poder conocer sus necesidades y expectativas, lo cual coadyuvará al diseñar un proyecto acorde a las exigencias y los mecanismos necesarios a tomar en cuenta para contrarrestar la pandemia del covid 19. En la elaboración de análisis del área o sitio a intervención se presenta la ubicación de la propuesta, la topografía del terreno, así como todos los aspectos necesarios para la propuesta.
El proyecto se denomina Biblioteca Virtual para el Municipio de Yacuiba.Ubicación : PG727.824/FUE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063013 PG727.824/FUE Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12359^bBCEN Documentos electrónicos
Título : Parque Biblioteca Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuño Arando, Jhonny, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 315 p. Il.: ilus., graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: PARQUE BIBLIOTECA, DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA BIBLIOTECAS, TARIJA CIUDAD Resumen: La Educación del hombre es un proceso histórico y complejo de la más alta prioridad e importancia y una de las mejores formas de combatir la pobreza.
La educación es un factor importante de más alta prioridad en el desarrollo y éxito de cualquier nación; en un tercermundista como la nuestra se debe dar mayor énfasis, siendo una de las mejores maneras de combatir la pobreza.
Una sociedad que da valor a su educación a través de la enseñanza y la investigación, es una sociedad que piensa en su futuro, progreso e invertir en el factor humano es lo mejor y más sostenible inversión.
Una ciudad que brinda importancia a la educación, la formación y al conocimiento de las personas, es una ciudad que garantiza su desarrollo y disminuye sus contrastes, la educación formal se toma como factor decisivo en la formación de las personas, que a pesar de la crisis económica buscan su superación, en razón de sus necesidades e ideales.
Las últimas tres décadas se han visto importantes cambios relacionados con el mundo cultural: El desarrollo de una sociedad altamente tecnificada, el predominio de la clase media como consumidora de bienes culturales, la evolución y la ampliación del papel de la educación, con una enseñanza obligatoria más dilatada y la interpretación de la formación continuada como un enriquecimiento personal y un valor añadido en una sociedad cada vez más especializada.
Los últimos modelos de vida nos presentan una realidad con contracciones: incremento del tiempo de ocio, desempleo y del hecho migratorio y aumento de la cantidad de información, pero también del analfabetismo funcional, necesidad de una actualización constante de los conocimientos, con un claro desequilibrio respecto a la formación adquirida en las escuelas y las universidades.
En una sociedad en que las diferencias sociales se manifiestan en la desigualdad en el acceso a la información; todo ello, en una sociedad democrática en que el libre acceso a la información sea potencialmente disponible.
La ciudad de Tarija ha sufrido transformaciones en la que marcó un crecimiento incontrolado, debido a la corriente migratoria, la misma que dio el crecimiento que no respeta la naturaleza y se arrasa de una manera que las nuevas urbanizaciones han sufrido conflictos de asentamiento.
El crecimiento de ciudad se puede percibir que varios equipamientos quedaron reducidos o ya no son capaces de cumplir con sus funciones adecuadamente, por tanto, requieren de profundos cambios en diseño, ubicación, infraestructura, servicios, etc.
Habiendo comprendido la realidad de la ciudad de Tarija. Se emprende el camino de transformación social para el desarrollo de la ciudad.
La sociedad es el génesis de la ciudad, las personas son las que van transformando el entorno según sus requerimientos, pero muchas veces no tomamos en cuenta el destino de la sociedad, hacia el futuro que nos espera.
Se plantea un desarrollo integral eco-urbano, donde se determine prioridades y estrategias, donde determine el cambiar la sociedad, instruyendo y formando una nueva generación de líderes en la población urbana con educación, cultura donde brinde buenas oportunidades para la calidad de vida.Ubicación : PG727.8/FUÑ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053979 PG727.8/FUÑ Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 7524^bBCEN Documentos electrónicos
PermalinkPermalinkMejoramiento del proceso de control de préstamos y reservas de libros para la Biblioteca Pública “Abaroa”, a través de las TIC’S / Dávalos Huayta, Miguel Luis
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PermalinkMejoramiento del proceso de préstamos en la Biblioteca Mirador La Loma incorporando las TIC / Ramos Calcina, Edwin Jhonny
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PermalinkProyecto estructural a diseño final biblioteca publica en el barrio Tabladita I / Orozco Tovar, Ernesto
PermalinkPermalinkBibliografia comentada sobre recursos naturales en Bolivia / Ministerio de Asuntos Campesinos y Agropecuarios MACA - Bolivia
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDiseño arquitectónico de un biblioparque etnoturistico en el Municipio de Entre Ríos-Tarija / Rodríguez Villarrubia, María Esthela
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PermalinkGrado de aprovechamiento, equipamiento y servicios que presta la biblioteca de la facultad de ciencias económicas y financieras / Alfaro Vásquez, Juan Pablo
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