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Consulta a fuentes externasLa ampliación del inciso 9 del artÃculo 3 de la ley 1565 para una adecuada participación y capacitación de los padres de familia en mejora de la educación en el nivel primario / Ordoñez Cortez, Bicher Rafael
TÃtulo : La ampliación del inciso 9 del artÃculo 3 de la ley 1565 para una adecuada participación y capacitación de los padres de familia en mejora de la educación en el nivel primario Tipo de documento: texto impreso Autores: Ordoñez Cortez, Bicher Rafael, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: oct. 2005 Número de páginas: 78p Il.: 28cm Precio: 1.0 Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Idioma : Español (spa) Palabras clave: LEGISLACION-REFORMA EDUCATIVA Resumen: El presente trabajo que desarrollamos y ponemos a consideración, tiene por objeto mostrar la sentida necesidad de que la capacitación se haga extensiva también a los padres de familia para que se llegue a un mejor aprovechamiento de los estudiantes en el nivel primario, por lo que creemos necesaria la ampliación del inc) 9 del ArtÃculo 3 de la ley de Reforma Educativa, para contar con un instrumento legal que ponga en marcha dicha capacitación y lograr que el proceso de enseñanza aprendizaje no sea aislado solo entre maestros y estudiantes. El capÃtulo I es referido a aspectos generales de la educación como postulado universal y social. En el capÃtulo II se hace una descripción en lÃneas generales de lo que fué la educación en nuestro paÃs en la época pre-colonial, en la época colonial, republicana y también la influencia que tuvo la revolución del 52 como un momento histórico del cambio especialmente en el sector rural, donde la educación también fue influida para convertirse de ahà en adelante en un derecho que era alcanzado por muchas personas que hasta entonces habian sido privadas de ella. En el capÃtulo III se realiza un análisis resumido de lo que son las corrientes pedagógicas de el conductivismo, la pedagogÃa histórico-cultural, el constructivismo y asimismo hace referencia a la educación en los valores humanos. Estas corrientes fueron evolucionando paulatinamente y terminar en la más actual, que es el constructivismo, lo cual presenta la Reforma Educativa en sus diferentes metodologÃas didácticas. En el capÃtulo IV se analizan artÃculos relacionados a la educación de la Constitución PolÃtica del Estado, de la ley de Reforma Educativa de Participación Popular como también se describen aspectos fundamentales de la estructura del nivel primario, la obligatoriedad en dicho nivel en los paÃses de Cuba, Chile y Argentina, lo cual nos lleva a una mejor comprensión de la realidad actual de la educación en Bolivia y se hace referencia a la justificación de capacitar a los padres de familia del estudiante del nivel primario. Finalmente en el capÃtulo V se señalan las conclusiones a las que se llega en la presente tesis, como resultado del tema estudiado, sugiriéndose en las recomendaciones, la aplicación del inc) 9 del ArtÃculo 3 de la ley de Reforma Educativa para la capacitación a los padres de familia de los estudiantes del nivel primario.
Ubicación : TD348/ORD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047049 TD348/ORD Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4052^bBDER
TÃtulo : 3 Leyes para el cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Desarrollo Humano - Bolivia, Autor Editorial: La Paz [BO] : Cedoin Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 280p Il.: 21cm Idioma : Español (spa) Palabras clave: REFORMA AGRARIA - LEGISLACION,BOSQUES Ubicación : 348/M644t Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028286 348/M644t Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3989^bBAYF Análisis jurÃdico sobre la pertinencia de la despenalización de figuras delictivas irrelevantes / Ruiz MartÃnez, Rosmery
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TÃtulo : Análisis jurÃdico sobre la pertinencia de la despenalización de figuras delictivas irrelevantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruiz MartÃnez, Rosmery, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic. 2007 Número de páginas: 98 p. Il.: 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Maestría en Ciencias Penales y CriminológicasIdioma : Español (spa) Palabras clave: CRIMENES - REFORMA LEGAL, DERECHO PENAL – LEGISLACION (Bolivia) Resumen: El presente trabajo pretende demostrar que es indispensable readecuar los hechos tipificados como delitos en nuestro código penal boliviano, por cuanto se ha identificado que existen varias figuras delictivas irrelevantes que no hacen más que recargar un ordenamiento penal sustantivo. Creando un derecho administrativo Sancionador con penas alternativas a la privación de libertad.
Del estudio del código Penal boliviano se establece que casi todos los delitos contemplados como tales son sancionados condenas privativas de libertad, sin considerar que la libertad de las personas es un derecho humano, que solo debe ser restringido cuando se ha agotado medios o medidas que tiendan a reeducar al infractor de estas normas.
Estas penas de corta duración, da lugar a que los hechos sancionados con ellas queden impunes, puesto que el Código de Procedimiento penal ha previsto salidas alternativas para hechos de escasa relevancia social, permitiendo de este modo que las personas que han cometido estos hechos no cumplan ninguna sanción, ya que únicamente es indispensable para su procedencia la reparación del daño ocasionado, permitiendo de este modo que las finalidades de las penas no operen, puesto que las penas tienen como finalidad la prevención general y la especial.
Asimismo en caso de no optar por una salida alternativa, las penas de corta duración no permiten al delincuente una reeducación resocialización, por el contrario, la realidad de nuestras cárceles no permite la separación de los delincuentes de acuerdo a los hechos cometidos, pues existe un contagio delincuencial.
Asimismo, la despenalización de los hechos de escasa relevancia social, hará que tanto el órgano jurisdiccional como el Ministerio Publico y PolicÃa Técnica Judicial, solo se avoquen a conocer e investigar hechos de gran relevancia social.
Del total de hechos ocurridos en nuestro Departamento desde enero de 2.007 a octubre de 2.007, se tiene que el 70% de los mismos son hechos de escasa relevancia social, en los cuales se aplico salidas alternativas como el Criterio de Oportunidad.Ubicación : M340.3/RUI Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065860 M340.3/RUI Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0752^bBC Documentos electrónicos
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44842_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
44842_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
44842_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF![]()
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TÃtulo : Asamblea constituyente y autonomÃas Tipo de documento: texto impreso Autores: Valdez Soruco, Nilson, Autor Editorial: Tarija [BO] : s.e. Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 294 p. Il.: 20 cm. Dimensiones: Impreso Precio: 82 Bs. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ASAMBLEA CONSTITUYENTE, AUTONOMIAS DEPARTAMENTALES, REFORMA CONSTITUCIONAL, LEGISLACION BOLIVIANA Ubicación : D342.05/V171a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 039190 D342.05/V171a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 7589 038948 D342.05/V171a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 7590/BDER
TÃtulo : Código de la educación Boliviana Tipo de documento: texto impreso Autores: Bolivia Ministerio de Educación, Autor Editorial: La Paz [BO] : Departamento de Publicaciones Fecha de publicación: 1956 Número de páginas: 183 p Il.: 19cm Precio: 1.0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación :1.60 Enseñanza y formación :Método de enseñanza:Enseñanza multimedia:Enseñanza audiovisual
2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación :TecnologPalabras clave: LEGISLACION,CODIGO DE EDUCACION,REFORMA EDUCATIVA Ubicación : 348.02384/M644c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 020728 348.02384/M644c Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Excluido de préstamo 1095^bBH 020729 348.02384/M644c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1094^bBH Comentarios al código penal boliviano : concordancias, anotaciones doctrinales y jurisprudenciales, actualizado con las últimas reformas legislativas / Valda Daza, Jorge José
PermalinkLa consecuencias sociales onerosidad del saneamiento simple a petición de parte / Estrada Cardona, Elfi Roxana
PermalinkDebate agrario : 18 propuesta de ley agraria / Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales
PermalinkPermalinkHacia la asamblea constituyente: experiencias de Latinoamérica y europa / Fundación de Apoyo al Parlamento y a la Participación Ciudadana - FUNDAPPAC
PermalinkLa inclusion del proyecto de transformacion de la educacion secundaria, como forma de igualdad de condicion del modelo privatista / Torres Cerezo, Victor Hugo
PermalinkLa inclusion del proyecto de transformacion de la educacion secundaria, como forma de igualdad de condicion del modelo privatista / Torres Cerezo, Victor Hugo
PermalinkInnovaciones a la legislacion agraria en America Latina: los casos de Peru, Honduras, Mexico y Nicaragua / Hendrix, Steven E
PermalinkPermalinkPermalinkLos efectos del control social en el sistema educativo del área concentrada de la Provincia Cercado - Tarija: Pautas para su normatividad / Flores Alfaro, Kelman
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PermalinkPermalinkModificaciones a la normativa agraria que regula el saneamiento simple ha pedido de parte / Irusta Moreno, MarÃa Virginia
PermalinkNecesidad de tipificar en la Ley No. 004 como delito la corrupción en el sector privado / Peñarrieta Vargas, MarÃa Candelaria
PermalinkNecesidad de una reglamentación especial a la sexta diposición final de la ley INRA / Flores Flores, Elva Liz
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