105 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'SENTIMIENTOS,TRASTORNOS'

La enfermedad de las emociones: trastorno bipolar / Vieta, Eduard

Público Ubicación : 152.4/V681e Autores: Vieta, Eduard, Autor ; Colom, Francesc, Autor ; Martínez-Arán, Anabel, Autor Título : La enfermedad de las emociones: trastorno bipolar Fuente : Barcelona [ES] : Psiquiatría Editores, 2003, 217P. Temas : PSICOLOGIA,  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS,TRASTORNOS Resumen : Contenido: 1 ¿Qué es trastorno bipolar? 2 Un poco de historia. 3 La manía. 4 La hipomanía. 5 La depresión. 6 Las fases mixtas. 7 Diagnóstico del trastorno bipolar. 8 Las causa de esta enfermedad. 9 Mecanismo que regulan el estado de ánimo. 10 ¿Cuánta gente padece trastorno bipolar? 11 Trastorno bipolar tipo I. 12 Trastorno bipolar tipo II. 13 Ciclotimia. 14 Trastorno esquizoafectivo bipolar. 15 ¿Hacia dónde va la enfermedad? 16 Desencadenantes de caída. 17 Pronóstico de la enfermedad. 18 El suicidio. 19 La familia bipolar. 20 La sociedad. 21 El trabajo. 22 Relaciones de pareja. 23 Tratamiento. 24 Recursos asistenciales. 25 Cuestiones legales. 26 Asociaciones y grupos de ayuda mutua. 27 ¿Cómo afecta el estrés al trastorno bipolar? 28 Técnicas para el control del estrés. 29 Aprender a autoevaluarse. 30 Información útil para la familia del paciente bipolar. 31 Consejos para el paciente. 32 Preguntas y respuestas. 33 Epilogo. Ya estoy informado… ¿Y ahora qué? ...leer masleer menos

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058469	152.4/V681e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2806^bBPSI

Trastorno bipolar : el enemigo invisible : manual de tratamiento psicológico / Gonzales Isasi, Ana

Público Ubicación : 152.4/G614t Autores: Gonzales Isasi, Ana, Autor Título : Trastorno bipolar : el enemigo invisible : manual de tratamiento psicológico Fuente : 2a ed. Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2017, 219p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA,  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS,TRASTORNOS,  TRATAMIENTO-MANUALES Resumen : Contenidos parciales : introducción general. Aspectos clínicos y terapéuticos el trastorno bipolar. Concepto y metodología del programa de tratamiento psicológico para trastorno bipolar. Programa de tratamiento psicológico para pacientes con trastorno bipolar.

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060005	152.4/G614t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3185^bBPSI

Abuso sexual infantil y trastornos de la conducta alimentaria : como comprender la relación entre el abuso sexual y los trastornos en la alimentación / Saboya, Denise

Público Ubicación : 362.76/S124a Autores: Saboya, Denise, Autor Título : Abuso sexual infantil y trastornos de la conducta alimentaria : como comprender la relación entre el abuso sexual y los trastornos en la alimentación Fuente : Saarbrücken [DE] : Publicia, 2013, 44p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO  SEXUAL,  ANOREXIA,  BULIMIA,  NIÑOS,  TRASTORNOS  DE  LA  CONDUCTA  ALIMENTARIA,  SINTOMAS Resumen : Contenido: 1. Delimitación del objeto de estudio, objetivos y su fundamentación. Delimitación. Objetivos. Objetivo general. Objetivos específicos. Fundamentación 2. Metodología. Delimitación del corpus. Fuentes de acceso a la información. Categorías y criterios de análisis 3. Desarrollo conceptual. Definición del abuso sexual infantil. Descripción del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil. Indicadores físicos y psicológicos de abuso sexual infantil. Consecuencias del abuso sexual infantil en el comportamiento y en los trastornos de la conducta alimentaria. Prevención de abuso sexual infantil. Tratamiento sistémico del abuso sexual infantil. 4 Discusión. Tratamiento para el abuso sexual infantil comórbido a las patologías de alimentación 5. Conclusiones finales. ...leer masleer menos

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059771	362.76/S124a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2951^bBPSI

Abuso sexual y patologías alimentarias : proceso y resultados en la relación del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil y los trastornos alimentarios / Losada, Analia

Público Ubicación : 362.76/L826a Autores: Losada, Analia, Autor Título : Abuso sexual y patologías alimentarias : proceso y resultados en la relación del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil y los trastornos alimentarios Fuente : Saarbrücken [DE] : Publicia, 2013, 239p. Notas : Incluye bibliografía Temas : NIÑOS  MALTRATADOS,  ABUSO  SEXUAL  INFANTIL,  TRASTORNOS  ALIMENTARIOS Resumen : Contenidos parciales: 1. Planteo del problema 2. Objetivos e hipótesis 3. Estado del arte 4. Abuso sexual infantil 5. Patologías alimentarias 6. Investigación empírica 7. Resultados 8. Discusión.

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059758	362.76/L826a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2938^bBPSI

Actitud de los conscriptos frente al servicio militar y premilitar en la ciudad de Tarija / Menchaca Condori, Tania

Público Ubicación : T152.4/MEN Autores: Menchaca Condori, Tania, Autor ; Ortega Andrade, Maribel Rosa Mary, Autor Título : Actitud de los conscriptos frente al servicio militar y premilitar en la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2006, 129p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : PSICOLOGIA  -  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS  CONSCRIPTOS Resumen : Esta investigación que tiene por título "ACTITUD DE LOS JÓVENES FRENTE AL SERVICIO MILITAR Y PREMILITAR" es parte del área de la psicología social. Se tomó en cuenta a los jóvenes de los diferentes cuarteles y de ambas formas de servicio en este sentido el objetivo central fue conocer la actitud de estos jóvenes cuál es su actitud de acuerdo a sus tres componentes es decir, cognoscitivo, afectivo y conductual. La población a la cual fue dirigida la investigación la componen todos los conscriptos del batallón Chorolque, Padilla y Fuerza Aérea de la ciudad de Tarija. El tipo de muestreo fue al azar en los días de franco (fines de semana) y en los lugares que generalmente frecuentan una gran mayoría de ellos. Con respecto a los jóvenes del servicio premilitar, los datos obtenidos fueron recabados durante los horarios de salida de clases siendo el medio más práctico y más accesible para llegar a ellos logrando alcanzar el objetivo planteado. Se utilizó el cuestionario semiestructurado envase a la escala de lickert en el cual se realizó preguntas abiertas y cerradas, el mismo fue auto administrado por los jóvenes de ambas formas de servicio, pero con la supervisión nuestra por cualquier duda que podría presentarse dentro del mismo. Aunque en su generalidad respondieron y entendieron la lógica de llenado de los cuestionarios. Mediante los resultados se llegó a la conclusión de que la actitud mayoritaria de los jóvenes tanto del servicio militar obligatorio como del servicio prelimitar de la ciudad de Tarija, es positiva, es decir, que en su generalidad aceptan la obligatoriedad que el Estado boliviano demanda para contribuir en la seguridad del país y fomentar habilidades, experiencias mejorando así sus conocimientos, desarrollo personal, sociabilidad, y su fervor cívico. Porque para muchos viene a ser como la última escuela. Es así que este trabajo es de gran relevancia, porque contribuye significativamente, dando un aporte teórico de manera tal, que los conocimientos y la información que genera permite despejar de conocimientos, creencias e ideas erróneas que se tengan al respecto. De la misma forma, da también un aporte práctico, que permite tomar líneas de acción, a partir de los resultados de esta investigación. ...leer masleer menos

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047792	T152.4/MEN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4922^bBPSI

Adiós Toby : cuando muere tu mascota / Kowalski, Gary

Público Ubicación : 150.4 6360887/K791a Autores: Kowalski, Gary, Autor Título : Adiós Toby : cuando muere tu mascota Fuente : Barcelona [ES] : Plataforma, 2008, 168 p. Notas : Incluye bibliografía Título original : Goodbye, friend : healing wisdom for anyone who has ever lost a pet Temas : EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS,  MASCOTAS  -  DUELO  Y  SENTIMIENTOS

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050746	150.4 6360887/K791a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2056^bBPSI

Adiós tristeza: juego de ayuda para que los ñiños superen el duelo y la pérdida (6-18 años) / Bisenius, N. J.

Público Ubicación : 155/B672a Autores: Bisenius, N. J., Autor ; Norris, M., Autor Título : Adiós tristeza: juego de ayuda para que los ñiños superen el duelo y la pérdida (6-18 años) Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, s. d.,  Notas : Contiene: Un tablero, Fichas de: Juegos 33, Afrontar 31, Afirmación 31, Paso 16, Recuerdos 30, Imaginación 30, Sentimientos 33, 100 fichas rojas, azules, verdes, naranjas, amarillas, un juego de 5 fichas Temas : PSICOLOGIA-PERCEPCION,  PSICOLOGIA-EMOSIONES  Y  SENTIMIENTOS,  JUEGOS  DIDACTICOS

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041269	152.4/B672a	Juegos Didacticos	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1848^bBPSI

Alta diversión : los beneficios del humor en el trabajo / Jáuregui, Eduardo

Público Ubicación : 152.43/J251a Autores: Jáuregui, Eduardo, Autor ; Fernández, Jesús Damián, Autor Título : Alta diversión : los beneficios del humor en el trabajo Fuente : España [ES] : Alienta, 2008, 221 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA,  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS,  HUMOS,  TRABAJO  -  ASPECTOS  PSICOLOGICOS Resumen : Sumario : Capítulo 1. Los beneficios del humos. Capítulo 2. ¡Es esto una locura?. Capítulo 3. El antídoto a los malos humos. Capítulo 4. Silbando al trabajar. Capítulo 5. El imán de la risa. Capítulo 6. Gozar vendiendo, comprar riendo. Capítulo 7. Cómo humorizar tu empres.

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051493	152.43/J251a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2633^bBPSI
050926	152.43/J251a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2634^bBPSI

Anatomía de la destructividad humana / Fromm, Erich

Público Ubicación : 157.7/F886a Autores: Fromm, Erich, Autor Título : Anatomía de la destructividad humana Fuente : 8a. ed México [MX] : Siglo veintiuno, 1983, 507p Notas : Título original : The anatomy of human destuctiveness Incluye bibliografía Temas : TRASTORNOS  DE  LA  PERSONALIDAD

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033587	157.7/F886a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0523^bBPSI

Anorexia y bulimia en universitarias y su influencia en el aprendizaje : estudio realizado con estudiantes mexicanas y españolas / Robles Rodríguez, Sara

Público Ubicación : 616.8526/R648a Autores: Robles Rodríguez, Sara, Autor Título : Anorexia y bulimia en universitarias y su influencia en el aprendizaje : estudio realizado con estudiantes mexicanas y españolas Fuente : Beau Bassin [MU] : Editorial Académica Española, 2012, 184p. Notas : Incluye bibliografía Incluye abreviaturas Temas : TRASTORNOS  ALIMENTARIOS,  ANOREXIA-BULIMIA,  MUJERES,  INFLUENCIA Resumen : Contenido: 1. Introducción 1.1. Antecedentes 1.2. Definición de conceptos. 1.3. Epidemiologia 1.4. otra perspectiva del problema: la autoeficacia para el aprendizaje 1.5. La prevención 1.6. la intervención 2. Justificación 3. Objetivos 4. Material y métodos 4.1 instrumentos y variables. Instrumentos de medida. Inventario de trastornos de la conducta alimentaria. Escala para evaluar la autoeficacia percibida. Las calificaciones escolares. Cuestionario para la entrevista. Cuestionario de variables epidemiológicas generales. Variables y escalas de medida 5. Resultados 6. Discusión 6. Conclusiones. Anexo 1: EDI 2 inventario de trastornos de la conducta alimentaria. Anexo 2: cuestionario para evaluar la autoeficacia per4cibida. Anexo 3: cuestionario para entrevista. Anexo 4: cuestionario para evaluar las variables epidemiológicas. ...leer masleer menos

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059773	616.8526/R648a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2953^bBPSI

Apego, dependencia emocional y estatus social autopercibido, en personas infieles del Municipio de Villazón / Morales Quispe, Julio Cesar

Público Ubicación : TI155.2/MOR Autores: Morales Quispe, Julio Cesar, Autor Título : Apego, dependencia emocional y estatus social autopercibido, en personas infieles del Municipio de Villazón Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2023, 177 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA-ADULTOS,  PSICOMETRIA,  ADULTOS-PERSONALIDAD,  ADULTOS-EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS,  ADULTERIO,  VILLAZON-MUNICIPIO Resumen : La percepción de la infidelidad varía según los valores individuales en cada pareja mientras algunos consideran aceptable ciertos comportamientos, otros ven la infidelidad como una violación del acuerdo monogámico, con consecuencias emocionales difíciles de manejar. La complejidad radica en la interpretación personal de la exclusividad emocional y la capacidad de compromiso en una relación. (Torres et al., 2016) El presente trabajo de investigación plantea la problemática de la infidelidad, teniendo como objetivo determinar el apego, dependencia emocional y estatus social autopercibido en personas infieles, pertenecientes al municipio de Villazón-Potosí. La investigación pertenece al área clínica de la psicología y se enmarca en un estudio descriptivo. A su vez, es un estudio exploratorio, cuantitativo y transversal, mismo que utiliza el método analítico, deductivo y de campo. La muestra representativa fue de 102 personas con infidelidad que puntuaron una infidelidad mediana y alta, pertenecientes a la edad adulta, en un rango de edad de 25 a 55 años. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario multidimensional de infidelidad (IMIN) de Romero et al., Cuestionario de apego adulto de Brennan et al., Cuestionario de dependencia emocional de Lemos y Londoño y la Escala de estatus social autopercibido de Buttermore y Kirkpatrick. Los resultados obtenidos mostraron que las personas infieles del municipio de Villazón presentan: un grado de infidelidad alto, un tipo de apego rechazante, una dependencia emocional leve y normal y un estatus muy elevado...leer masleer menos

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062871	TI155.2/MOR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12489^bBCEN

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Apoyo psicopedagógico en las dificultades de lectura y escritura a niños de 7 a 12 años de edad de la Unidad Educativa “Juan Pablo II” / Barrancos Silvera, Norka

Público Ubicación : PI153.15/BAR Autores: Barrancos Silvera, Norka, Autor Título : Apoyo psicopedagógico en las dificultades de lectura y escritura a niños de 7 a 12 años de edad de la Unidad Educativa “Juan Pablo II” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 192 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  DISCAPACIDAD  LECTORA,  NIÑOS  -  TRASTORNOS  DE  APRENDIZAJE,  NIÑOS  -  PSICOLOGIA  COGNITIVA,  UNIDAD  EDUCATIVA  -  JUAN  PABLO  II,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN.- En los últimos años la sociedad del cual somos parte, ha ido creciendo desmesuradamente en adelantos científico – tecnológicos que de algún modo vienen a simplificar el diario vivir de cada persona, donde muchas de estas tecnologías se han vuelto necesarias e indispensables para cada uno de nosotros, sin embargo es también innegable que hay procesos que permanecen inalterables a lo largo del tiempo, como es el caso de los niños tienen que aprender a comunicarse, tal cual dice el primer axioma de la comunicación “Es imposible no comunicarse”, tanto de forma oral así como también de forma escrita. Por lo general, el niño automatizara estos aprendizajes en los establecimientos de educación formal que tiene carácter intencional, planificado y reglado. Como señala F. Cuetos (1989) “La lectoescritura es una actividad sumamente compleja que exige la participación de un gran número de procesos cognitivos” También hay que añadir a los procesos cognitivos, el desarrollo de la psicomotricidad que viene a ser un nexo entre el pensamiento y la acción. Si el niño no ha alcanzado un grado de madurez acorde a su edad tanto orgánico como cognitivo y dada la complejidad de esta actividad no resulta muy extraña que muchos niños tengan dificultades para aprender a leer y escribir. El Ministerio de Educación de Bolivia, en el año 2012, encaminó un estudio para identificar las dificultades de aprendizaje más comunes entre los alumnos del nivel básico, pudiéndose identificar la lectoescritura, atención y memoria. Tomando en cuenta estas dificultades que ha identificado el Ministerio de Educación de nuestro país, Bolivia, se ha visto por conveniente realizar la Práctica Institucional con el objetivo de proponer un programa de apoyo psicopedagógico para mejorar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los niños de 7 a 12 años de edad, de la Unidad Educativa “Juan Pablo II”. ...leer masleer menos

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052885	PI153.15/BAR	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9018^bBCEN

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Apoyo psicopedagógico a niños/as con dificultades de aprendizaje del nivel primario de la Unidad Educativa “Nuestra Señora del Rosario de Fe y Alegría” de la ciudad de Tarija / Angola Choque, María Cristina

Público Ubicación : PI370.1523/ANG Autores: Angola Choque, María Cristina, Autor Título : Apoyo psicopedagógico a niños/as con dificultades de aprendizaje del nivel primario de la Unidad Educativa “Nuestra Señora del Rosario de Fe y Alegría” de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 150 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  PSICOLOGIA  COGNITIVA,  NIÑOS  -  TRASTORNOS  DE  APRENDIZAJE,  NIÑOS  -  APTITUDES  DE  APRENDIZAJE,  UNIDAD  EDUCATIVA  NUESTRA  SEÑORA  DEL  ROSARIO-TARIJA Resumen : Las dificultades de aprendizaje deben entenderse desde las raíces históricas. Antiguamente se utilizaban nombres muy confusos para referirse a este tipo de niños, tales como niños con lesión cerebral o niños con disfunción cerebral mínima, Samuel Kirk, trabajaba con estos niños que presentaban “unas dificultades inexplicables para el aprendizaje de la lectura” y la propuesta que Kirk hacía estos niños no era médica, sino educativa, denominando a estos niños con learning disabilities o dificultades de aprendizaje, refiriéndose a problemas en el aprendizaje académico, siendo este autor el primero en utilizar este término. (Morris y Waiter 1991., 45) Las dificultades en la adquisición de aprendizaje por lo general se presenta en niños que aún no tienen adquirido un reconocimiento del esquema corporal (partes del cuerpo humano), no se ubican en el tiempo (hoy, mañana, ayer, día, noche, etc.), espacio (arriba, abajo, dentro, fuera, etc.), lateralidad (izquierda, derecha), siendo esto un obstáculo para el aprendizaje de la escritura, lectura y matemáticas afectando también su atención y concentración. Las dificultades de aprendizaje por lo general, se diagnostican en los primeros años de escolaridad. El psicólogo debe elaborar una evaluación, lo cual sirve de base para construir un programa de apoyo, con la ayuda del educador de aula regular y la familia para poder ayudar a superar el problema que se manifiesta buscando juntos nuevas y motivadoras metodologías de aprendizaje. Por lo mencionado anteriormente, el propósito de la presente práctica institucional, es el de brindar apoyo psicopedagógico a niños/as que presentan dificultades en la adquisición de aprendizaje que cursan el 1º ciclo de primaria de la Unidad Educativa “Nuestra Señora del Rosario de Fe y Alegría” de la ciudad de Tarija, estimulando el reconocimiento de cada una de las partes de su cuerpo, fortaleciendo su ubicación en el espacio, tiempo, lateralidad, concentración y atención. Así también, la adquisición de la lectura, escritura, y matemáticas que son fundamentales para el aprendizaje. A través de este apoyo en la consolidación de habilidades básicas, se pretende que los niños con dificultades en la adquisición de aprendizajes mejoren su rendimiento escolar y de esta manera disminuir los porcentajes de deserción escolar y de repitencia de grado académico. ...leer masleer menos

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052967	PI370.1523/ANG	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6520^bBC

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Aspectos afectivos emocionales y la relación con la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal, en la Ciudad de Tarija / Condori, Hilda

Público Ubicación : TI155.916/CON Autores: Condori, Hilda, Autor Título : Aspectos afectivos emocionales y la relación con la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal, en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2018, 213 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PERSONAS  -  AFECTIVIDAD,  PERSONAS  -  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS,  PERSONAS  -  CALIDAD  DE  VIDA,  PERSONAS  -  INSUFICIENCIA  RENAL,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente investigación realizada en el área clínica, aborda la problemática referente a los aspectos afectivos emocionales y la relación con la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal crónica; que son atendidos en el centro de hemodiálisis municipal de San Andrés. El principal objetivo fue establecer la relación entre los aspectos afectivos emocionales y la calidad de vida de los pacientes; quienes son atendidos actualmente en el mencionado nosocomio de nuestro departamento. Las hipótesis fueron las siguientes: Las personas que viven con insuficiencia renal que son atendidos en el centro de hemodiálisis municipal de San Andrés, tienen una calidad de vida mala en relación con una depresión moderada, ansiedad moderada, y un nivel bajo de autoestima. El marco teórico constituye el soporte de la investigación, en este sentido se consideró importante abordar los siguientes conceptos: Insuficiencia renal, hemodiálisis, aspectos afectivos emocionales, la depresión, ansiedad y autoestima. La presente investigación se tipifica como un estudio correlacional, la población estuvo conformada por 50 pacientes con insuficiencia renal crónica en tratamiento de hemodiálisis del centro de hemodiálisis municipal de San Andrés en la gestión 2017. Los instrumentos empleados para esta investigación fueron: cuestionario de Salud SF-36 v. 2, Inventario de depresión de Beck, inventario de ansiedad de Rojas y cuestionario de autoestima 35 B. Los mismos presentaron la confiabilidad y validez suficientes para su aprobación. A la finalización del presente trabajo se pudo arribar a las conclusiones siguientes; los pacientes en hemodiálisis presentan una calidad de vida regular en relación a una depresión ligera, ansiedad normal y un nivel de autoestima baja. ...leer masleer menos

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057403	TI155.916/CON	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9765^bBCEN

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Aspectos psicológicos y nivel de ansiedad en hijos de padres alcohólicos en rehabilitación / Aguilera Segovia, Rosa Verónica

Público Ubicación : T152.46/AGU Autores: Aguilera Segovia, Rosa Verónica, Autor Título : Aspectos psicológicos y nivel de ansiedad en hijos de padres alcohólicos en rehabilitación Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2006, pag. var Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : PSICOLOGIA-EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS Resumen : El alcoholismo es una problemática bastante seria en nuestro medio, porque destruye personas y familias enteras, de los cuales son los hijos los que se ven más afectados emocionalmente, porque constantemente tienen que observar escenas de peleas y discusiones entre sus padres, e incluso muchas veces sufrir hasta maltratos físicos, por parte del padre alcohólico. Cuando los pacientes alcohólicos atraviesan por un proceso de recuperación esto es un gran alivio para la familia, aunque es preciso tomar en cuenta que cuando un padre alcohólico ingresa a un programa de recuperación de forma implícita el grupo familiar también lo hace, y en este proceso se pueden dar distintas dificultades cuando los pacientes tienen una recaída (vuelven a la bebida) los hijos sufren sentimientos de frustración e impotencia, su ánimo se ve afectada, se vuelven emocionalmente inestables. El objetivo del estudio fue determinar cuales son los aspectos emocionales y nivel de ansiedad en hijos de padres alcohólicos en rehabilitación de la Ciudad de Tarija. Esta investigación supone una evaluación psicológica de los efectos del alcoholismo mediante la utilización de distintas pruebas psicológicas proyectivas que fueron aplicadas a los hijos, tanto niños como adolescentes que participaron de esta investigación. Los resultados de esta investigación indicaron que los hijos de padres alcohólicos en proceso de recuperación viven en constante ansiedad, y estado de alerta, viven con temor y miedo, son poco comunicativos, están alejados de la realidad, son ensimismados, estas características nos sugieren que requieren una atención especializada ya que ellos paralelamente a la recuperación de sus padres deben seguir un proceso de reaprendizaje y adaptación emocional. Los resultados indican que la hipótesis planteada comprobada en su totalidad, ya que tal como se menciona en las conclusiones anteriores, los hijos de padres alcohólicos, tienen niveles altos de ansiedad, rasgos de personalidad inhibida e introvertida y conflictos emocionales. ...leer masleer menos

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047357	T152.46/AGU	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4263^bBPSI

Autoestima : para quererse más y relacionarse mejor / Beauregard, Louise-Anne

Público Ubicación : 155.424/B392a Autores: Beauregard, Louise-Anne, Autor ; Bouffard, Richard, Autor ; Duclos, Germain, Autor Título : Autoestima : para quererse más y relacionarse mejor Fuente : México [MX] : Alfaomega, 2013, 150 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL,  AUTOESTIMA,  PSICOLOGIA,  AUTOESTIMA  -  SENTIMIENTOS Resumen : Sumario : 1. Autoestima. 2. Al encuentro de uno mismo. 3. Al encuentro del otro. 4. Los sentimientos. 5. Gestión y resolución de conflictos. 6. Persiguiendo mis objetivos

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050987	155.424/B392a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2273^bBPSI

Características psicológicas de mujeres de 20-25 años de edad que tuvieron un aborto inducido, de la Ciudad de Tarija / Rios Gallardo, Leticia Elisabet

Público Ubicación : T150/RIO Autores: Rios Gallardo, Leticia Elisabet, Autor Título : Características psicológicas de mujeres de 20-25 años de edad que tuvieron un aborto inducido, de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 170 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MUJERES  -  ABORTO,  PSICOLOGIA  -  SENTIMIENTOS  Y  EMOCIONES Resumen : Por características psicológicas se entiende el carácter o propiedad típica o no de un individuo o de un proceso, como lo es de su conducta, los factores causales y resultados de la interacción entre éste y las personas. Sobre las características psicológicas nos preguntamos ¿Qué características psicológicas presentan las mujeres de 20-25 años de edad que tuvieron un aborto inducido, de la ciudad de Tarija? Para este fin, realizamos el estudio de diez casos, muestra que se seleccionó intencionalmente, pues se seleccionó a criterio nuestro a las personas que habían abortado y que formaron parte de la muestra de estudio. Catalogamos la investigación de corte cualitativo y de tipo exploratorio, por no haber investigaciones conocidas sobre la temática abordada en nuestro medio. Utilizamos como instrumentos el inventario de autoestima de Coopersmith, test de los colores de Max Luscher, Cuestionario de Ansiedad de Rojas, Inventario de Depresión de Beck, Escala de Riesgo Suicida, entrevista no estructurada. Esta última, para valorar y apoyar los resultados arrojados por los instrumentos utilizados que sirvieron para lograr los objetivos y dar respuesta a las hipótesis que planteamos en la investigación. Las conclusiones a las que abordamos demostraron que las características psicológicas que se describen en la investigación son: un nivel de autoestima que oscila entre medio y baja; presentan problemas en su equilibrio fisiológico y psicológico; presentan un nivel de ansiedad moderada; un nivel de depresión moderada y no presentan riesgo suicida....leer masleer menos

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052721	T150/RIO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7858

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Características psicológicas que presentan los hijos de madres solteras, entre 9 y 12 años, en la Ciudad de Tarija / Torrejón Ugarte, Reina Mirella

Público Ubicación : T155.6453/TOR Autores: Torrejón Ugarte, Reina Mirella, Autor Título : Características psicológicas que presentan los hijos de madres solteras, entre 9 y 12 años, en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2013, 152 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MUJERES  -  FAMILIA  MONOPARENTAL,  MUJERES  -  MADRES  SOLTERAS,  PERSONALIDAD,  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS Resumen : A lo largo de nuestra historia, tanto a nivel mundial como a nivel nacional las mujeres estuvieron en desventaja con relación al sexo opuesto. Aún en la actualidad coexiste una velada desigualdad entre los sexos, en algunos países más que en otros, dependiendo para ello de la cultura, la educación, de las diferentes religiones y sus normas y las características propias en relación a las formas de convivencia de cada lugar y principalmente en la asignación de roles diferenciados, lo que provoca una lucha de poderes entre varones y mujeres. Donde generalmente las mujeres son discriminadas y/o no se respetan sus derechos, más aún en situaciones donde la mujer es madre soltera y debe hacer frente a su condición de manera solitaria. El aumento progresivo de familias monoparentales (padres/madres solteras), está generando en la sociedad un importante fenómeno socio-cultural y económico, ya que de esta manera se incrementa la pobreza, especialmente en los países poco industrializados, además de un incremento de niños (as) que deben vivir esta realidad familiar, que por sus características sui generis describe un incremento de conflictos afectivo-emocionales, conductuales, económicos y de formación integral que se viven en diferentes ámbitos sociales: familia, escuela y sociedad. Una gran mayoría de investigaciones se han dirigido principalmente a la situación de las madres/padres solteros, pero han descuidado el eslabón más débil y delicado de este fenómeno cultural y estos son los hijos (as), que deben crecer en hogares incompletos, muchas vecesdisfuncionales, y carentes de la posibilidad de contar con la estabilidad emocional y económica de la familias conformadas por un padre y una madre que se aman y aman a sus hijos. En este sentido la presente investigación aborda una problemática actual referente a las características que presentan los hijos de 9 a 12 años demadres solteras de la ciudad de Tarija, incluyendo los factores afecto-emocionales, dinámica familiar, autoestima y sociabilización. Planteándose así, como objetivo general describir las características psicológicas que presentan los hijos de 9 a 12 años de madres solteras, en la ciudad de Tarija. Con la expresión de la hipótesis de trabajo que indica que los hijos de 9 a 12 años de madres solteras de la ciudad de Tarija, tienen una personalidad que se caracteriza por rasgos de inestabilidad emocional, inseguridad, dificultad con su entorno, frustración, tristeza, angustia, mala percepción del entorno familiar, sentimiento de exclusión, aislamiento, necesidad de compensar la atención de la familia, mayor desconfianza en sí mismos, no se aceptan tal como son, tienen mala opinión de sí mismos, sientes que son un fracaso, exteriorizan inconformismo social, son menos sociables, sufren de aislamiento e individualismo, deseos de huir de la realidad, presentan problemas en la escuela como en el barrio. En el marco teórico se abordan teorías actualizadas sobre hijos de madres solteras, características y rasgos de personalidad, estados afectivo-emocionales, la dinámica familiar, la autoestima y la socialización. Así la presente investigación se enmarca en un estudio de carácter diagnóstico-descriptivo y transversal, utilizando un enfoque cualitativo y cuantitativo para el análisis de datos, a su vez un muestreo intencional para la selección de la muestra establecida con 15 hijos de 9 a 12 años de madres solteras de la ciudad de Tarija. Las técnicas empleadas en la recolección de la información son: el test del árbol,para la personalidad; el test del hombre bajo la lluvia, para los estados afectivo-emocionales; test de la familia, para la dinámica familiar, cuestionario de la autoestima, para conocer el nivel de la misma y el test del pueblo para la socialización. El análisis de los resultados ha sido organizado en función de los objetivos específicos, por lo cual se llega a precisar que los hijos de 9 a 12 años de edad de madres solteras de la ciudad de Tarija presentan como rasgos de personalidad: inestabilidad emocional, inseguridad, dificultad con su entorno, frustración, tristeza, angustia, dinámica familiar adecuada, baja autoestima y una socialización adecuada para su desarrollo. En cuanto a la hipótesis éstas se cumplen a excepción de la que hace referencia a la socialización de los sujetos entrevistados, la misma que se rechaza....leer masleer menos

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Caracterización psicológica de los estudiantes que cursan el noveno semestre en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija / Altamirano Guerrero, Edwin Iván

Público Ubicación : T150/ALT Autores: Altamirano Guerrero, Edwin Iván, Autor Título : Caracterización psicológica de los estudiantes que cursan el noveno semestre en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 115 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  CARACTERISTICAS  PSICOLOGICAS,  ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS  -  EMOCIONES  Y  SENTIMIENTOS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN En los últimos años en la ciudad de Tarija cada vez más y más jóvenes se proponen ingresar a las universidades aumentando considerablemente el número de estudiantes universitarios, siendo la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” la que cuenta con un mayor número de estudiantes en relación a las demás universidades de la ciudad de Tarija. El estudiante universitario debe cumplir con los requisitos que se exigen para optar al título profesional, como vencer todas las materias que comprende el Plan de Estudios de las respectivas Carreras. La aprobación de todas las materias en especial cuando ya se está cursando el último año de estudio más concretamente el noveno semestre es una tarea difícil que requiere del máximo esfuerzo por parte de los estudiantes. Los estudiantes afrontan de manera diferente esta etapa, de acuerdo a las características individuales de cada persona. Sin embargo habría que tomar en cuenta que el ser humano ante exigencias concretas de la vida desencadena reacciones a todo nivel. Por tal razón la conclusión de estudios por parte del estudiante puede derivar en efectos psicológicos tales como la ansiedad, depresión en la variedad de su sintomatología, dependiendo mucho de la personalidad de cada sujeto. Por lo que nuestro objetivo es determinar las características psicológicas que presentan los estudiantes que cursan el noveno semestre en la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” de la ciudad de Tarija. Con los antecedentes mencionados y para una mejor comprensión del proceso de investigación a continuación se menciona cada capítulo que comprende la presente investigación. En el Capítulo I se plantea la problemática existente en los estudiantes que cursan el noveno semestre en la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” de la ciudad de Tarija, partiendo desde una visión general hasta alcanzar aspectos más concretos en nuestro ámbito en particular. Así mismo en este capítulo se realiza la justificación de la investigación, mencionando la importancia de la misma. El Capítulo II hace referencia al diseño teórico, que comprende la formulación del problema mediante la pregunta científica, el objetivo general de la investigación, es el determinar las características psicológicas que presentan los estudiantes que cursan el noveno semestre en la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” de la ciudad de Tarija. Para dar respuesta a este objetivo se trabaja con objetivos específicos, también se formula una tentativa respuesta a la pregunta de trabajo con la hipótesis, por último se realiza la operacionalización de las variables de la investigación. En el Capítulo III se realiza la revisión bibliográfica que sirve de sustento teórico para la investigación, se trabajó todo lo concerniente a los temas de personalidad, ansiedad y depresión. En el Capítulo IV presenta la descripción metodológica, la población y muestra para la presente investigación se toma en cuenta a los alumnos que cursan el noveno semestre, se detallan los instrumentos utilizados el Inventario de Personalidad de Raymond B. Cattell (16 PF), el Cuestionario para valorar la Ansiedad de Enrique Rojas, y el Inventario de depresión de Beck. También se hace mención el procedimiento de trabajo. En el Capítulo V se presentan todos los datos obtenidos mediante la utilización de cuadros y gráficas concerniente al análisis cuantitativo, con su consiguiente análisis e interpretación de los datos. En el Capítulo VI se elaboran las conclusiones de la investigación que dan respuesta a todos los objetivos y a la hipótesis, por último y de acuerdo a las conclusiones arribadas, se hacen las recomendaciones consideradas pertinentes....leer masleer menos

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Clínicas médicas de norteamérica:dislipemia / Editorial Interamericana

Público Ubicación : 610/E241c Autores: Editorial Interamericana, Autor Título : Clínicas médicas de norteamérica:dislipemia Fuente : México [MX] : Interamericana, 1994, 278p, vol. 1, 6 Temas : DISLIPEMIA,TRASTORNOS  LIPOPROTEINICOS

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038387	610/E241c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	0056^vvol. 1^bBMED