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El apego y la pérdida - 1 : el apego / Bowlby, John

Público Ubicación : 155.4/B864a Autores: Bowlby, John, Autor ; Valcarce Avello, Mercedes, Traductor Título : El apego y la pérdida - 1 : el apego Fuente : 1a ed. Barcelona [ES] : Paidós, 1998 (11a reimp. 2020), 524p. vol. 1 Notas : Título original: Attachment and loss. I . attachment Incluye bibliografía Temas : PRIVACION  MATERNAL,  SEPARACION  (PSICOLOGIA),  CONDUCTA  DEPENDIENTE  INFANTIL,  PSICOPATOLOGIA,  PENA  EN  NIÑOS,  DUELO  (LUTO)  EN  NIÑOS,  MADRE  E  HIJO,  TEORÍA  PSICOANALITICA,  SEPARACION-ANSIEDAD,  PSICOLOGIA  INFANTIL Resumen : Contenidos parciales: Primera parte: la tarea 1. Punto de vista 2. Observaciones que deben ser explicadas. Segunda parte: conducta instintiva 3. Conducta instintivita: un modelo alternativo 4. Ambiente de adaptabilidad evolutiva del ser humano 5. Sistemas conductuales relacionados con la conducta instintiva 6. Causalidad de la conducta instintiva 7. Evaluación y selección: sentimiento y emoción 8. La función de la conducta instintiva 9. Cambios de conducta durante el ciclo vital 10. Ontogénesis de la conducta instintiva. Tercera parte: conducta de apego 11. El vínculo que une al niño con su madre 12. Naturaleza y función de la conducta de apego 13. La conducta de apego desde el punto de vista de los sistemas de control. Cuarta parte: ontogénesis del apego humano. 14. Los comienzos de la conducta de apego 15. Orientación hacia una figura 16. Pautas de apego y condiciones que contribuyen su desarrollo 17. Evolución en la organización en la conducta de apego. Quinta parte: controversias antiguas y descubrimientos nuevos 18. Estabilidad y cambios en las pautas del apego 19. Objeciones, ideas erróneas y aclaraciones. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059951	155.4/B864a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3131^bBPSI

Esquema del psicoanálisis y otros estudios de doctrina psicoanalítica / Freud, Sigmund

Público Ubicación : 616.8917/F828e Autores: Freud, Sigmund, Autor ; López Ballesteros y de Torres, Luis Alfonso, Traductor Título : Esquema del psicoanálisis y otros estudios de doctrina psicoanalítica Fuente : 3a ed. Madrid [ES] : Alianza, 2016, 448p. Notas : Título original: Kurger abriss der psychoanalyse Temas : METAPSICOLOGIA,  PSICOANALISIS,  TEORIA  PSICOANALITICA  [FREUD] Resumen : Contenidos 1. Esquema del psicoanálisis 2. Compendio del psicoanálisis 3. Segunda parte: aplicaciones prácticas 4. Múltiple interés del psicoanálisis 5. El diagnostico de los hechos y el psicoanálisis 6. Los actos obsesivos y la práctica religiosa 7. El doble sentido antitético de las palabras primitivas 8. Un paralelo mitológico a una representación obsesiva plástica. 9. Una dificultad el psicoanálisis 10. La cuestión del análisis profano 11. Epilogo a “la cuestión del análisis profano” 12. Las resistencias contra el psicoanálisis 13. La peritación forense en el proceso Halsmann 15. Personajes psicopáticos en el teatro 16. Sobre la enseñanza del psicoanálisis en la universidad. Notas. ...leer masleer menos

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059978	616.8917/F828e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3158^bBPSI

Perspectivas investigativas : una mirada psicosocial : el quehacer investigativo en psicología / Mora Acosta, Ferney

Público Ubicación : 150.195/M834p Autores: Mora Acosta, Ferney, Autor ; Belalcazar, Sonia, Autor ; Rosero García, Luis Carlos, Autor Título : Perspectivas investigativas : una mirada psicosocial : el quehacer investigativo en psicología Fuente : Saarbrücken [DE] : Editorial Académica Española, 2012, 140p. Notas : Incluye bibliografía Temas : INVESTIGACION  PSICOANALITICA,  ESTUDIANTES Resumen : Contenido: 1. La investigación psicoanalítica en el contexto universitario 1.1. Textos e imágenes que movilizan el deseo 1.2. Interpretación de resultados 1.3. Conclusiones 1.4. Bibliografía 1.5. Diálogos de la juventud en el lazo social: construcción de la identidad. Un encuentro con las tribus urbanas 1.6. Interpretación de resultados 1.7. Bibliografía 2. La investigación en las 0rganizaiones dese una mirada psicológica 2.1. Estrategia de reconocimiento de las competencias de estudiantes de al área comercial del servicio nacional de aprendizaje – SENA: balance de competencias 2.2. Interpretación de resultados 2.3. Conclusiones 2.4. Bibliografía 2.5. Perfil psicológico y aptitudinal de los estudiantes de los primeros semestres de la universidad Mariana 2.6. Discusión 2.7. Lista de chequeo 2.8. Bibliografía. ...leer masleer menos

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059789	150.195/M834p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2969^bBPSI

Prevalencia e intensidad de los miedos durante la infancia, en estudiantes de la Ciudad de Tarija / Romero Montero, María Elena

Público Ubicación : TI152.46/ROM Autores: Romero Montero, María Elena, Autor Título : Prevalencia e intensidad de los miedos durante la infancia, en estudiantes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 128 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MIEDO  -  PSICOLOGIA,  TEORIA  PSICOANALITICA  DEL  MIEDO,  EMOCIONES  -  MIEDO,  MIEDOS  -  NIÑOS  Y  ADOLESCENTES Resumen : El presente es un trabajo de investigación, ejecutado por una alumna de la carrera de Psicología para la obtención del grado de Licenciatura; realizado con estudiantes de las edades comprendidas desde los 8 a 18 años abarcando la infancia, pre- adolescencia y adolescencia, es decir, estudiantes de primaria y secundaria de los colegios de la ciudad de Tarija. Fue realizado con la finalidad de investigar un tema poco estudiado en nuestro medio respondiendo a la pregunta ¿cuál es la prevalencia e intensidad de los tipos de miedos durante la infancia y adolescencia; lo cual se logra respondiendo al objetivo general. “Determinar la prevalencia e intensidad de los tipos miedos, durante la infancia y la adolescencia (entre 8 a 18 años de edad), en estudiantes de la ciudad de Tarija”. El enfoque teórico que sustenta esta investigación está basado principalmente en la teoría conductual; el tipo de investigación es diagnóstico, descriptivo y exploratorio porque se busca evaluar, diagnosticar y describir las características de la población al determinar la prevalencia e intensidad de los miedos en los estudiantes, temática de investigación que es poco abordada en nuestro medio. El instrumento utilizado es un cuestionario FSSC-R, por Tomás Hollendick, que mide la prevalencia e intensidad y los miedos más comunes de los estudiantes, aplicado a 216 estudiantes tomando en cuenta las variables sexo (femenino-masculino) y edad (de 8 a 10, de 11 a 14 y de 15 a 18 años) aplicado en el mes de mayo del año 2010; los datos arribados en su aplicación nos permiten la interpretación y análisis de los cuadros y gráficos mediante la utilización de una metodología cuantitativa y cualitativa; para con ello afirmar o rechazar nuestras hipótesis: - “la prevalencia e intensidad de los tipos de miedos de los estudiantes de primaria y secundaria va disminuyendo, conforme aumentan de edad, siendo en todos los casos, mayor los porcentajes de las mujeres, y pertenece a la dimensión miedo al peligro y la muerte” - “los miedos más comunes pertenecen a la dimensión miedo al peligro y la muerte, siendo este más intenso en las mujeres que en los varones, sin haber variaciones en las edades estudiadas. Una de las conclusiones a las que se arribó es que en los estudiantes investigados “prevalece los miedos en tres dimensiones, miedo al fracaso y critica, miedo al peligro y muerte y miedo a lo desconocido, la intensidad de los mismos va variando según la edad y el sexo; y los miedos pertenecen a la dimensión miedo al fracaso y la crítica”; rechazando dicha hipótesis”....leer masleer menos

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052592	TI152.46/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6499

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