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Una estrategia administrativa para la transformación organizacional de la transformación organizacional de la universidad autónoma Juan Misael Saracho / Castellanos Chacon, Jorge
Ubicación : T658.3781/CAS Autores: Castellanos Chacon, Jorge, Autor TÃtulo : Una estrategia administrativa para la transformación organizacional de la transformación organizacional de la universidad autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1985, 150p Notas : Incluye Bibliografía
Tesina
Temas : PLANIFICACION Y CONTROL,ADMINISTRACION FINANCIERA,UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO,ESTRUCTURA ORGANICA Resumen : (Sin Resumen). La presente propuesta contiene evidentemente, algunas estrategias gerenciales típicas de las organizaciones privadas. Sin embargo, ello no significa que consideremos a la Universidad como una típica empresa privada. De echo, las relaciones de producción inherentes a ella no nos permiten sin entrar en dramáticas contradicciones con sus carácter estructura de pode y naturaleza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045161 T658.3781/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2518^bBCEF Una estrategia de diversificación para la planta industrializadora de leche PIL Tarija S.A. / Arroyo Michel, RocÃo Silvana
Ubicación : M658.15/ARR Autores: Arroyo Michel, RocÃo Silvana, Autor TÃtulo : Una estrategia de diversificación para la planta industrializadora de leche PIL Tarija S.A. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2004, 122p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
Temas : PLANIFICACION Y ESTRATEGIA,RECURSOS FINANCIEROS,COMERCIALIZACION Resumen : En un análisis exploratorio, se pudo evidenciar que en la actualidad las empresas que desarrollan actividades en nuestra ciudad, se están enfrentando a los retos de un incremento competitivo, a la constante aparición de nuevos bienes y servicios, y al acelerado cambio en los gustos y en la tecnología. Estas tendencias hacen más difícil la colocación de sus ofertas en el mercado, por lo cual no pueden basarse exclusivamente en sus productos actuales. El público quiere y espera productos nuevos y perfeccionados. Y la competencia hará lo posible por proporcionárselos y ninguna compañía puede prescindir de un programa de desarrollo de productos nuevos. Por estos motivos, una empresa regional como lo es la Planta Industrializadora de Leche, PIL Tarija S. A., uno de los representantes más importantes del sector Industrial y líder actual del mercado lácteo Tarijeño, deberá tomar medidas para que mantener su mercado y que el mismo no sea absorvido por el ingreso de nuevos productos y competidores. Lamentablemente esta empresa no cuenta con planes, estrategias, políticas y menos aun con programas de desarrollo de productos que permitan realizar esta tarea. Por lo que se llevó adelante un trabajo de investigación que como resultado formuló Estrategia de Diversificación Concéntrica, que contribuya a esta empresa a lograr su objetivo. En esta investigación inicialmente se realizó un diagnóstico detallado de la empresa, de su competencia, entorno y situación actual, donde se estableció las Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas de la misma. Aspectos que deben ser contemplados y utilizados para mejorar el accionar de la empresa. Posteriormente se verificó la viabilidad de incrementar las actuales líneas de productos de la empresa, con la producción de un nuevo producto en este caso el "queso" estableciendo la manera más conveniente para llegar al mercado (características del producto, precio, canales de distribución, publicidad y promoción) y se definieron las acciones más inmediatas a seguir ya sea en el proceso productivo, en el área de las finanzas, organización y marketing, además se dieron declaraciones generales de los controles a seguir en las principales áreas de la empresa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046219 M658.15/ARR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0002^bBC Una experiencia para mejorar la comunicación pedagógica alumno-profesor en la asignatura de redacción técnica y cientÃfica de la carrera de veterinaria y zootecnia / RuÃz Ortega, Lessing
Ubicación : E378.12/RUI Autores: RuÃz Ortega, Lessing, Autor TÃtulo : Una experiencia para mejorar la comunicación pedagógica alumno-profesor en la asignatura de redacción técnica y cientÃfica de la carrera de veterinaria y zootecnia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2001, 27p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Especialidad
Temas : EDUCACION SUPERIOR,DOCENCIA Y COMUNICACION Resumen : El trabajo desarrollado consistió en una experiencia para mejorar la Comunicación Pedagógica Alumno Profesor en la asignatura de Redacción Técnica y Científica de la Carrera de Veterinaria y Zootecnia. En el proceso de enseñanza - aprendizaje de esta asignatura, desde el inicio se presentaron serias dificultades en la comunicación entre los alumnos y el profesor, no existían adecuadas relaciones interpersonales y el comportamiento de los estudiantes dentro del aula creaba ciertos conflictos debido a que entre ellos mismos no se entendían, y no existía compañerismo. Algunos estudiantes no participaban en las clases teóricas que se impartían, daban a entender que no les gustaba la materia, creían que esta materia no tenía ningún significado para su formación profesional, preferían otra materia formativa y, por otro lado, ignoraban la importancia de la misma. Al observar que este comportamiento en algunos estudiantes, influía de manera indirecta en los demás y tomando en cuenta los conocimientos recibidos acerca de la comunicación profesor-alumno durante la especialidad se decidió que en el transcurso del proceso enseñanza - aprendizaje, se tendría que mejorar la comunicación, y establecer una adecuada interrelación alumno-profesor y entre alumnos, dentro y fuera del aula. En el contexto de la Educación, la escasa comunicación entre alumno-profesor, influye de manera directa en el proceso enseñanza-aprendizaje, porque no habrá interacción, intercambio de ideas, entre alumno-profesor, profesor-alumnos y entre ellos, este aspecto negativo influirá en un aprendizaje significativo en los estudiantes. Después de transcurrir el proceso académico se observó un cambio muy positivo en la actitud de los estudiantes, se observó mayor interacción entre los alumnos y el profesor, las clases se volvieron mas participativas, se intercambiaban ideas, se estimulaba el aprendizaje y se alcanzó una empatía alumno profesor y profesor alumnos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046288 E378.12/RUI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0034^bBC Una legislación referida al fomento y desarrollo de las microempresas agrÃcolas dentro del sector campesino / Castaño Lobatón, Santiago
Ubicación : TD343.07/CAS Autores: Castaño Lobatón, Santiago, Autor TÃtulo : Una legislación referida al fomento y desarrollo de las microempresas agrÃcolas dentro del sector campesino Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2002, 116p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : MICROEMPRESAS AGRICOLAS,LEGISLACION Resumen : Lo que queremos demostrar en el presente trabajo investigativo, es que nuestra agricultura tradicional y rudimentaria sigue estancada en vías de prosperidad, esto debido fundamentalmente a la falta de capital de arranque, financiamiento, asistencia técnica y tecnológica entre otros elementos que se requiere para la obtención de una mayor y mejor productividad agrícola. Considero como medida primordial para hacer efectivo la ejecución del desarrollo agrícola es imprescindible la creación de una ley especial que regule el fomento y desarrollo de la Microempresa Agrícola, ya que la adquisición de la personería jurídica es ineludible debido al hecho particular de tener representación jurídica, frente a los entes técnicos controladores como los de servicio de salud, impuestos y otros, también frente a los que serán sus proveedores en materia prima, insumos, servicios, etc., sobre todo debe tener representación jurídica frente a los entes financieros cualquiera sea su naturaleza (pública o privada), que les permita acceder al financiamiento, por que sin este mecanismo no se puede lograr los otros componentes como son tecnología, maquinaria, empleo de mano de obra asalariada, etc. Es por esta razón que hace falta una Ley para la Microempresa agrícola, para sacar al campesino agricultor del contexto agrícola informal y obtener como primer resultado una mayor productividad e industrialización de la producción y generación de empleo agrícola. Los medios para la ejecución de éste planteamiento existen, para empezar los campesinos cuentan con el terreno que exige una infraestructura microempresarial; el apoyo crediticio, tecnológico, impositivo, financiero y demás depende de la buena voluntad de nuestros gobernantes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045920 TD343.07/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3321^bBDER Una nueva propuesta para el eficaz cumplimiento de la Ley 1333 : el defensor del medio ambiente / Guerrero Rojas, Vladimir
Ubicación : TD344.046/GUE Autores: Guerrero Rojas, Vladimir, Autor ; MerÃles Salazar, Nancy, Autor ; MartÃnez Balcazar, Silvia, Autor TÃtulo : Una nueva propuesta para el eficaz cumplimiento de la Ley 1333 : el defensor del medio ambiente Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2002, 91p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Temas : DERECHO DEL MEDIO AMBIENTE,REGLAMENTACION,CONTAMINACION,DEGRADACION,CONSTITUCIONES REFORMAS,DERECHO COMPARADO Resumen : En los movimientos de los años 60, a favor de la protección de la naturaleza y el medio ambiente, el ecologismo supuso la toma de conciencia de la ruptura entre hombre y naturaleza, provocado por la civilización industrial que contamina, destruye y pone en peligro a la supervivencia de la especie. Se preconizó la búsqueda urgente de formas de desarrollo equilibrado. Esta preocupación se reflejo en países latinoamericanos y originó la promulgación de normas dirigidas a la protección ambiental, poco sistematizadas. Como parte integrante de Sudamérica en Bolivia se ha iniciado un amplio programa ambiental con el desarrollo de políticas ambientales, normas legales de protección, reflejadas en la Ley 1333 del medio ambiente.
Pese a ello en nuestro frágil ecosistema el problema de la destrucción es cada vez mas significativo, con el paso de los años, han desaparecido especies vegetales y animales a causa de los depredadores del suelo, el envenenamiento del aire, la contaminación del agua, del fuego que devora las riquísimas zonas y sobre todo el ejercicio de funestas acciones del hombre, principal enemigo despiadado y destructor. Si se permite que continúen estás acciones sin aplicar correctamente las leyes se corre el riesgo de que nuestro planeta se convierta en desierto.
La respuesta a esta realidad no debe ser de indiferencia o dejadez,..... se debe mirar de frente a quienes aún no comprenden el daño que hacen a si mismos a sus hijos y a quienes vendrán después. La tierra nos da la vida y nos recoge en la muerte, si no la cuidamos perecerá irremediablemente, es un deber sancionar drásticamente a quienes la destruyen mediante la creación de un agente, un activador directo que asuma una posición ante las constantes denuncias y delitos, que vele por la aplicación de la Ley
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045488 TD344.046/GUE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2889^bBDER Una propuesta de estrategias para la vinculación de la carrera de auditorÃa con el sector productivo / Chávez Ferreyra, Francisca Dina
Ubicación : E378.103/CHA Autores: Chávez Ferreyra, Francisca Dina, Autor TÃtulo : Una propuesta de estrategias para la vinculación de la carrera de auditorÃa con el sector productivo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2000, 25p Notas : Incluye Bibliografía
Especialidad
Temas : EDUCACION SUPERIOR,EXTENSION UNIVERSITARIA,UNIDADES FACULTATIVAS Resumen : (Sin resumen); INTRODUCCION.- FUNDAMENTACION TEORICA.- OBJETIVOS DE LA EXTENSION.- DISEÑO TEORICO.- JUSTIFICACION.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION.- OBJETIVO GENERAL.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.- HIPOTESIS.- MARCO CONCEPTUAL.- DISEÑO METODOLOGICO.- DEFINICION DE VARIABLES.- METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CIENTIFICA.- CRONOGRAMA DE LA INVESTIGACION.- POSIBLES RESULTADOS.- BIBLIOGRAFIA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046275 E378.103/CHA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0001^bBC Unidad Académica Superior de Formación de Maestros de Educación FÃsica y Deporte en el Departamento de Tarija / Guzmán RodrÃguez, Karla Rocio
Ubicación : PG727.4/GUZ Autores: Guzmán RodrÃguez, Karla Rocio, Autor TÃtulo : Unidad Académica Superior de Formación de Maestros de Educación FÃsica y Deporte en el Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 94 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZA, ESCUELA SUPERIOR DE MAESTROS DE EDUCACION FISICA Y DEPORTE - TARIJA Resumen : RESUMEN
INTRODUCCIÓN. - La investigación de este trabajo se enfoca en el área de la Educación Superior y la necesidad de esta demanda de formación adecuada de futuros maestros de Educación Física y Deportes. Esta área de la educación requiere de un equipamiento arquitectónico que brinde confort a sus usuarios para lograr desarrollar un mejor desempeño en una carrera teórica-practica que logre encaminar a una Educación Integral con el proyecto de “Unidad Académica Superior de Formación de Maestros de Educación Física y Deportes en el Departamento de Tarija”.
El enfoque del proyecto es brindar un centro de formación educativo con infraestructura capaz de satisfacer las necesidades que se requiere para el Área de la Educación tomando en consideración que actualmente no se cuenta con una infraestructura adecuada a la Especialización del área. Actualmente existe la carrera de Licenciatura en Educación Física y Deportes en nuestro departamento ubicado en el Área Rural de Canasmoro, el cual no cuenta con una infraestructura que corresponda a las necesidades de la formación que requiere un pedagogo en Educación Física y Deportes en la parte práctica de la carrera, lo cual llega a limitar en su formación práctica real de la enseñanza, asimismo causa una ruptura en la teoría.
El desarrollo físico trae beneficios para nuestra salud de manera que nos ayuda a expandir nuestras emociones fuertes y liberarnos del estrés ayudándonos a generar una interacción social y trabajo en equipo desde niños.
Las necesidades actuales de incluir el deporte en nuestra vida cotidiana, requieren de personal que esté capacitado de la mejor manera y con todos los conocimientos prácticos para el desenvolvimiento con los niños y adolescentes de las Instituciones Educativas, la necesidad de tener personal capacitado para centros deportivos en distintas disciplinas direcciona también a fomentar especialidades en entrenamiento deportivo, algo que favorece a la industria deportiva, influenciando directamente sobre un sociedad, los individuos y su accionar, además, va generando una sociedad dinámica y sana con destrezas que se adquieren para fomentar una generación con procesos recreativos integrales en la actividad educativa, social, recreativa, terapéutica y competitiva....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062104 PG727.4/GUZ Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12138^bBCEN Documentos electrónicos
42640_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
42640_RESUMENAdobe Acrobat PDF
42640_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
42640_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
42640_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
42640_PLANOSAdobe Acrobat PDFUnidad alimentaria hortofrutÃcola Tarija / Suárez Lavayén, Marlen Eliana
Ubicación : PG725.2SUA Autores: Suárez Lavayén, Marlen Eliana, Autor TÃtulo : Unidad alimentaria hortofrutÃcola Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2012, 324 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
Temas : MERCADOS, DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, TOPOGRAFIA, PROYECTO DE CONSTRUCCION, TARIJA - CIUDAD Resumen : Este presente trabajo nace a partir de la comprensión de la situación que atraviesa departamento de Tarija en los aspectos político, administrativo y jurídico; económico, financiero; socio cultural poblacional, físico territorial y ambiental; para establecer un plan de intervención en lugares estratégicos con planificación integral, políticas de ordenamiento y desarrollo sostenible que permitan atender adecuadamente las necesidades de las personas y su entorno sin producir perjuicio en futuras generaciones.
Muchos de los conceptos de la sociología y la psicología social son importantes para el análisis del crecimiento regional, y para la evaluación de los impactos que dicho crecimiento causa en el “bienestar social”. La estructura de clases, la estratificación social, los modos de vida y las expectativas de los grupos sociales tienen un papel nada desdeñable en la capacidad de crecimiento de las regiones.
Con estas anotaciones, el desarrollo se comprende cómo un crecimiento hacia el mejoramiento del nivel de vida o bienestar de los seres humanos; que vienen establecidas desde la elevada capacidad productiva determinada por una compleja estructura de producción industrial, competitiva y rápida en la readecuación de su producción; elevados niveles de ingreso y consumo per cápita y bienestar social extendido a la mayor parte de los sectores sociales; grado de utilización de las llamadas modernas tecnologías de producción disponible y hasta un elevado nivel de la población económicamente activa.
Por lo tanto es imprescindible considerar que se puede lograr desarrollo local articulando y optimizando relaciones urbano-rurales, que por ahora mantienen una relación fracturada tanto en el aspecto social como económico; permitiendo la optimización de recursos y el aprovechamiento de las potencialidades y recursos naturales para mejorar la calidad de vida. Con todo lo ya mencionado y habiendo comprendido la realidad de la ciudad de Tarija; sumando la arquitectura como una herramienta básica. Se plantea el camino de transformación social para el desarrollo de la ciudad, con una visión estratégica donde determinamos prioridades y pensamos en estrategias importantes para este desarrollo.
Líneas de acción
1.Fomentar la inversión, estimular la diversificación y crecimiento de la economía en la estructura productiva.
1.1.Fortalecer y Gestionar el incremento de recursos y conocimientos destinados al municipio para ser aplicados en la creación de mercados.
1.2.Fortalecer la Infraestructura del Sector Comercial, reduciendo la vía de comercialización.
2. Lograr el desarrollo sustentable a través de la prevención, cuidado del medio ambiente y crear conciencia para evitar el deterioro ambiental.
2.1.Proteger, preservar y proyectar pulmones, cursos de agua, aires de quebradas que se encuentran en el lugar de intervención....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053959 PG725.2SUA Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6828^bBCEN Documentos electrónicos
Unidad Departamental de Reinserción Socio-laboral para reos y reclusos varones de 2do y 3er grado / Delgado Mamani, Erick Américo
Ubicación : PG725.6/DEL Autores: Delgado Mamani, Erick Américo, Autor TÃtulo : Unidad Departamental de Reinserción Socio-laboral para reos y reclusos varones de 2do y 3er grado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2014, 261 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
Temas : ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS, DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, TOPOGRAFIA, PROYECTO DE CONSTRUCCION Resumen : El presente proyecto surge en base a la necesidad de equipamientos penitenciarios aptos que reinserten adecuadamente a sus usuarios.
Se recolectaron datos que lanzaron resultados alarmantes dentro del sistema penitenciario departamental, encontrando cárceles hacinadas, índice alto de reincidencia, capacitación técnica casi inexistente, falta de personal policial capacitado para tratar con internos privados de libertad y violación a los derechos humanos.<br /> En la actualidad los únicos equipamientos penitenciarios en Tarija no cuentan con lo mínimo necesario para reinsertar a los privados de libertad dentro de la sociedad, obligando a estos una vez concluida su sentencia, a reincidir en el delito, provocando que el equipamiento penitenciario albergue más usuarios de lo proyectado.
Las relaciones humanas con los privados de libertad también es conflictiva, ya que sus familiares y amigos no cuentan con un espacio exclusivo donde puedan ser recibidos, forzando a los visitantes a mezclarse con los demás internos.
Con todo esto se enfocó el proyecto en dos aspectos: la reinserción de los internos, capacitándolos en áreas técnicas-humanísticas y la convivencia familiar dentro de un sitio acogible y funcional.
La Unidad Departamental de Reinserción Socio-Laboral para Reos y Reclusos varones de 2do y 3er grado está conformado por 6 áreas que son: Área de Restricción, Área de Gobierno, Área Medica y Psicológica, Área de Convivencia, Área de Capacitación y Área Habitacional, cada una de estas áreas están apoyadas y fundamentadas por un estudio previo, pero sobre todo por la ley Nro. 2298 (Ley de ejecución penal y supervisión) y el Decreto Supremo 26715, quienes marcan las pautas mínimas para la ubicación, diseño y construcción de Equipamientos Penitenciarios.
El objetivo principal de la Unidad Penitenciaria es brindar a los privados de libertad una vida digna dentro del encierro, capacitándolos en áreas técnicas, ramas educativas y ayudándolos psicológicamente a una mejor labor dentro de la sociedad, todo esto para reducir la reincidencia y rehabilitar a los privados de libertad...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053892 PG725.6/DEL Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8249^bBCEN Documentos electrónicos
Unidad Educativa Inclusiva para Personas con Discapacidad Cognitiva en la Ciudad de Tarija / Sandoval Catoira, Marielena
Ubicación : PG725.54/SAN Autores: Sandoval Catoira, Marielena, Autor TÃtulo : Unidad Educativa Inclusiva para Personas con Discapacidad Cognitiva en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 120p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosTemas : DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZA - PERSONAS CON DISCAPACIDAD, TARIJA - CIUDAD Resumen : El siguiente Trabajo de Titulación: TESIS (Proyecto de Grado) (TES-501) propone el diseño arquitectónico del proyecto “Unidad educativa inclusiva para personas con discapacidad cognitiva en la ciudad de Tarija” este proyecto tiene como objetivo la creación de una unidad educativa inclusiva para personas con discapacidad cognitiva a partir de la formación primaria, secundaria e instituto contribuyendo con el derecho de toda persona, para tener una mejor calidad de vida también el proyecto está encaminado al desarrollo de un producto diseñado para apoyar el proceso de aprendizaje de niños(as), jóvenes y adolescentes en condición de discapacidad cognitiva, entre las edades de 6 años en adelante. Un centro mejora el proceso de aprendizaje, ya que esta condición de discapacidad no permite un aprendizaje normal, y las técnicas utilizadas actualmente para la enseñanza pueden ser mejoradas.
La Tesis se encuentra estructurada en cuatro unidades:
• En la primera unidad (Marco Teórico) se muestran datos pertinentes de la investigación, delimitación del tema, planteamiento del problema, justificación, objeticos: general y específicos como también hipótesis, misión y visión.
• En la segunda unidad (Marco Conceptual) se explican conceptos sobre la temática, tipo de educación en Bolivia, tipos de discapacidad cognitiva, que es discapacidad cognitiva, definiciones y cuáles son los grados de discapacidad.
• En la tercera unidad (Marco histórico) A nivel internacional: historia educativa en la discapacidad intelectual en chile, a nivel nacional: Evolución de la educación especial en Bolivia, a nivel local: centro de educación especial Bartolomé Attard.
• En la cuarta unidad (Marco geográfico) se muestra la ubicación donde se realizará el proyecto arquitectónico
• En la quinta unidad (Marco Jurídico) el cual trata de leyes sobre el tema, políticas, estrategias, limitaciones, alcances, viabilidad y factibilidad del proyecto desarrollando estrategias, políticas, programas y proyectos
• En la sexta unidad (Marco Estadístico) se realizan análisis estadístico de Tarija para tener la capacidad de la unidad educativa: población actual de cercado, personas con discapacidad cognitiva, tipos de discapacidad y grados de personas con discapacidad cognitiva.
• La séptima unidad (Marco Real) se describe el análisis de las condiciones físicas, sociales y culturales del entorno inmediato del lugar donde se implanta el proyecto y las razones de su elección como sitio estratégico en el barrio san Martin sombre la av. La banda. Con análisis sobre el programa, modelos reales que describen el partido arquitectónico junto con los códigos funcionales, simbólicos y formales que se aplican para desarrollar la propuesta de diseño arquitectónico. Se valora al proyecto desde su impacto social, funcional, tecnológico e ideológico. Al final del documento se presentan las conclusiones y recomendaciones, fruto del análisis del proyecto propuesto....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060916 PG725.54/SAN Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10668^bBCEN Documentos electrónicos
41272_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
41272_RESUMENAdobe Acrobat PDF
41272_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
41272_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
41272_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
41272_PLANOSAdobe Acrobat PDFUnidad Educativa Morros Blancos / Esposo Llanos, Juan Luis
Ubicación : PG727/ESP Autores: Esposo Llanos, Juan Luis, Autor TÃtulo : Unidad Educativa Morros Blancos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 297 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
Temas : UNIDAD EDUCATIVA - MORROS BLANCOS, DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZA, TARIJA - CIUDAD Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La Educación formal o regular en Bolivia ha sufrido una reforma en el sistema educativo, mediante una Ley del Estado Plurinacional. LEY DE EDUCACION “AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PÉREZ” Nº 070 del 20 de diciembre de 2010.
La que establece tres ciclos para la enseñanza formal: PRE ESCOLAR, PRIMARIO Y SECUNDARIO.
La principal finalidad que tiene esta ley es de universalizar, garantizar, fortalecer y mejorar el desarrollo del sistema educativo para vivir bien.
La aplicación de esta ley en las diferentes unidades educativas ha ocasionado una serie de necesidades sobre todo en cuanto a la infraestructura y espacio que coadyuve el desarrollo educativo.
Actualmente la mayoría de las unidades educativas no cuentan con una infraestructura óptima para el desarrollo de formación educativa integral en los diferentes niveles.
Por lo tanto es necesario tomar acciones sobre esta situación que aqueja a la sociedad al cual pertenecemos, más aún como estudiante y/o profesional de arquitectura quienes somos encargados de resolver en cuanto a la infraestructura urbana....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053937 PG727/ESP Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8112^bBCEN Documentos electrónicos
37090_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
37090_ResumenAdobe Acrobat PDF
37090_Marco TeoricoAdobe Acrobat PDF
37090_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
37090_AnexosAdobe Acrobat PDF
37090_PlanosAdobe Acrobat PDFUnidad educativa Niños Felices nivel inicial y primaria en la Ciudad de Tarija / Vidaurre Pequez, Juan Carlos
Ubicación : PG727.1/VID Autores: Vidaurre Pequez, Juan Carlos, Autor TÃtulo : Unidad educativa Niños Felices nivel inicial y primaria en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 118p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosTemas : DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, UNIDAD EDUCATIVA NIVEL INICIAL - PRIMARIO, TARIJA - CIUDAD Resumen : La educación es considerada un factor importante en la modernización de una sociedad. Actualmente los gobiernos, especialmente los de las naciones en desarrollo, muestran gran preocupación por disminuir las tasas de analfabetismo, aumentar la escolaridad y mejorar la calidad de la educación.
A pesar que en Bolivia existan leyes de educación esta sigue siendo deficiente. Bolivia ocupa uno de los últimos lugares de América Latina en cuanto a desempeño educativo, según se desprende de un ranking internacional realizado por la UNESCO en la región En el ranking internacional, si se toma el promedio de esos exámenes, los estudiantes de Bolivia logran un resultado de 662 puntos sobre 1.150.
Los espacios de la unidad educativa niños felices serán más amplios como dice la norma pos covid y contarán con nuevos espacios y materias en un equipamiento que sea parte del aprendizaje de los niños y niñas de los niveles inicial y primaria de la ciudad de Tarija...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061025 PG727.1/VID Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 11402^bBCEN Documentos electrónicos
41381_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
41381_ResumenAdobe Acrobat PDF
41381_Marco teóricoAdobe Acrobat PDF
41381_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Unidad Educativa para un Aprendizaje HolÃstico / Medina Yurquina, José Antonio
Ubicación : PG727.4/MED Autores: Medina Yurquina, José Antonio, Autor TÃtulo : Unidad Educativa para un Aprendizaje HolÃstico Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2014, 216 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
Temas : DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZA, UNIDAD EDUCATIVA Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- Una de las riquezas de la humanidad es su capacidad de transformarse y transformar su realidad de ahí que la historia siempre es cambiante y ciertamente, conforme el tiempo avanza y las producciones culturales también, esa historia se vuelve más compleja.
Actualmente, se ha denominado a la era que transitamos como postmodernista, un más allá de lo moderno. Esto, en un marco de tendencia a la globalización, que a la vez se está configurando, y que implica una serie de modificaciones económicas, políticas y culturales para las diferentes sociedades, esto ha llevado a replantear el entendimiento de cómo son las estructuras organizativas, las interacciones sociales, los procesos de producción de bienes y servicios y por supuesto, la educación.
Uno de los aspectos sustanciales en el desarrollo social y humano es el educativo. Desafortunadamente, un número significativo de espacios educativos de nuestro país no se adecuan a las premisas de la pedagogía actual ni a las condiciones físicas, económicas y sociales de su entorno, respondiendo en forma parcial a requerimientos y necesidades culturales de un tiempo y espacio determinados, hecho que limita la formación humana y su proyección de desarrollo a futuro. La importancia de los espacios educativos radica en que constituyen el punto de partida donde se inician los procesos de socialización, por lo que se debe procurar que tanto sus componentes interiores, exteriores y de equipamiento, propicien la convivencia y permitan interactuar con la naturaleza. Así, al procurar espacios adecuados, sanos, seguros que faciliten los procesos de aprendizaje, se están aportando los entornos para formar ciudadanos libres, con sentido crítico, capaces de formarse como actores decisivos de su comunidad, con valores y con una fuerte espiritualidad que les permitirá trascender.
Afrontar los retos que nos reclama la educación de nuestras sociedades implica un esfuerzo permanente de reflexión e innovación. En el presente proyecto, se propone entender a la arquitectura como un elemento que apoye a la valorización e interrelación entre la población y su territorio, tomado como concepto el holismo que busca la integración de todos los factores que componen una comunidad traduciéndolos en espacio....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053910 PG727.4/MED Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8336^bBCEN Documentos electrónicos
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37061_ResumenAdobe Acrobat PDF
37061_Marco teoricoAdobe Acrobat PDF
37061_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
37061_AnexosAdobe Acrobat PDF
37061_PlanosAdobe Acrobat PDFUnidad funcional penitenciaria de máxima y mÃnima seguridad para P.P.L de sexo masculino en el Municipio de Bermejo / Sullca Peducassé, Aida Luz
Ubicación : PG725.6/SUL Autores: Sullca Peducassé, Aida Luz, Autor TÃtulo : Unidad funcional penitenciaria de máxima y mÃnima seguridad para P.P.L de sexo masculino en el Municipio de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 122p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosTemas : ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS - DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, BERMEJO - MUNICIPIO Resumen : El siguiente Trabajo de Titulación: TESIS (Proyecto de Grado) (TES-501) propone el diseño arquitectónico del proyecto “Unidad funcional penitenciaria de máxima y mínima seguridad para personas privadas de libertad de sexo masculino en el municipio de Bermejo” proyecto que se desarrolla a partir de un estudio de la población penitenciaría y de sus necesidades con respecto al espacio para el desarrollo de sus actividades cotidianas y de rehabilitación como también se cumplió con los requerimientos y exigencias que plantean las normativas internacionales de diseño arquitectónico de penitenciarías para así lograr un proyecto modelo que permita aplicarse en otros municipios del departamento de Tarija.
El Proyecto se encuentra estructurado en cuatro módulos:
- En el primer módulo (Fase analítica) se muestran datos pertinentes a un estudio de investigación estadística y físico espacial de la infraestructura con respecto al territorio tales como: introducción, metodología, planteamiento, justificación, alcance teórico, vialidad, objetivos y requerimientos.
- En el segundo módulo (Fase creativa) se adoptan y desarrollan criterios de: análisis urbano, análisis de modelos reales, programa modelo propuesto, selección del sitio e implantación del proyecto
- En el tercer módulo (Fase productiva) Se logra dar una respuesta arquitectónica a las necesidades planteadas por los beneficiarios a través de la formulación de premisas y estrategias de diseño para concluir con la elaboración de los planos arquitectónicos a diseño final....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060926 PG725.6/SUL Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10866^bBCEN Documentos electrónicos
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41282_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
41282_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
41282_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
41282_PLANOSAdobe Acrobat PDFDe la Unidad de Género; en el marco de la participación en cuestiones del estado como igualdad de condición jurÃdica y polÃtica partidaria / Nuñez Puita, Carina
Ubicación : TD342/NUÑ Autores: Nuñez Puita, Carina, Autor TÃtulo : De la Unidad de Género; en el marco de la participación en cuestiones del estado como igualdad de condición jurÃdica y polÃtica partidaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2005, 70p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : DERECHO CONSTITUCIONAL,MUJERES Resumen : La situación de subordinación de la mujer no permite una distribución equitativa del trabajo, poder y tiempo, entonces la pobreza y diferenciación social Boliviana, agudizan de género olvidando que el sector femenino como fuerza de trabajo, participa equitativamente en la generación de riquezas. No basta con el desarrollo económico y social para revertir aquellos, estamos dispuestas a replantear las estrategias de desarrollo nacional, a repensar y definir nuestras prioridades, es necesario fortalecer el rol protagónico de la mujer para superar las diferencias de género. De acuerdo a la ley de cuotas, solo el 30 por ciento de la participación política es asignada al sector femenino, por ello es necesario impulsar la equitativa ampliación al 50 por ciento mínimo de representación de las mujeres en los tres poderes del estado y otras instancias jerárquicas del mismo generando mecanismos que garanticen la continuidad laboral, pública y privada.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046922 TD342/NUÑ Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3794^bBDER
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