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Acoso escolar o bullying : guía imprescindible de prevención e intervención / Barri Vitero, Ferran

Público Ubicación : 371.782/B266a Autores: Barri Vitero, Ferran, Autor Título : Acoso escolar o bullying : guía imprescindible de prevención e intervención Fuente : 1a ed. México [MX] : Alfaomega, 2013, 262 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : VIOLENCIA  EN  NIÑOS,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : Contenido: Conceptos básicos sobre el bullying. 1 ¿Qué es el bullying? Tipos y formas que reviste el bullying. 2 Tipos de bullying o formas que reviste. 3 Lo que es y lo que no es bullying. 4 Conflictos y actitudes disruptivas que no son bullying. 5 Como diferenciar el bullying de otras conductas desadaptadas. Prevención y detección precoz. 6 ¿Cómo evitar el bullying? Prevención y detección precoz. La intervención. 7 Intervención en casos de bullying. 8 Intervención en la familia. 9 Intervención en los profesionales de salud. 10 Intervención en los cuerpos de seguridad. 11 Intervención del abogado. La lucha de las asociaciones. 12 Las asociaciones contra el bullying. Actividades y material de apoyo y consulta. 13 Información para consultar por internet. 14 Actividades complementarias para reforzar a las víctimas. Consecuencias de la intervención. 15 Consecuencias derivadas de la no intervención. El bullying en el cine. 16 El bullying en el cine. Anexos 17 Experiencias positivas. 18 Trabajo de investigación sobre el mobbing bullying. 19 Obra de teatro “bullying”. 20 Test bullying TBFB. ...leer masleer menos

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058372	371.782/B266a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2709^cej. 2^ bBPSI
058371	371.782/B266a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2708^cej. 1^ bBPSI
059770	371.782/B266a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2950^cej. 3^ bBPSI

Acoso escolar y su relación con las habilidades sociales y depresión en estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la Ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023 / Romero Martínez, Dayana Katerin

Público Ubicación : TI371.782/ROM Autores: Romero Martínez, Dayana Katerin, Autor Título : Acoso escolar y su relación con las habilidades sociales y depresión en estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la Ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 73 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL,  VIOLENCIA  –  MUCHACHOS  ADOLESCENTES,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : El acoso escolar es un problema grave que afecta a estudiantes de todas las edades. Las víctimas sufren ansiedad, depresión y dificultades académicas, mientras que los agresores pueden desarrollar comportamientos antisociales. Para combatirlo, es fundamental implementar programas de prevención y fomentar un ambiente escolar seguro y de apoyo. La presente investigación se tipificó como teórica; además, de acuerdo al tratamiento de la información, se trató de un estudio correlacional y cuantitativo. Respecto al tiempo empleado, se trata de una investigación transversal. Cabe mencionar que se trabajó con los estudiantes del nivel secundario de las unidades educativas 25 de mayo y Octavio Campero Echazú de la ciudad de Bermejo, durante la gestión 2023. Se debe mencionar que la muestra estuvo conformada por el 37% del total de la población estudiantil de ambas unidades educativas de la ciudad de Bermejo, es decir, 241 estudiantes. Respecto a los instrumentos utilizados para la evaluación de las variables, cabe mencionar que se aplicaron: el Inventario de acoso escolar de Cisneros, la Lista de chequeo (escala) de Habilidades Sociales Dr. Arnold P. Goldstein y el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II). Respecto a los resultados de la investigación, se encontró que el 49,4% de los estudiantes presenta un nivel medio de acoso escolar y el 34,0% de los estudiantes manifiesta un nivel normal de habilidades sociales. Sobre la depresión, se observa que el 39,8 de los estudiantes no presenta depresión; aunque también se encontró que el 21,6% tiene depresión leve; el 20,7% depresión moderada y un 17,8%, una depresión grave. Acerca de la correlación entre acoso escolar y habilidades sociales, se encontró una correlación de Pearson de (-0,245) que refiere que a mayor nivel de acoso escolar menor nivel de habilidades sociales; sin embargo, al tratarse de una correlación baja refiere que entre ambas variables no hay una relación significativa. Con respecto a la correlación con el nivel de depresión, se obtuvo un índice de (0,400) el cual es una correlación positiva media que refiere que, a mayor nivel de acoso escolar, mayor nivel de depresión en los estudiantes....leer masleer menos

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063897	TI371.782/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12850^bBC

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Análisis lógico de los delitos contra la vida / Islas de Gonzales Mariscal, Olga

Público Ubicación : D364.152/I811a Autores: Islas de Gonzales Mariscal, Olga, Autor Título : Análisis lógico de los delitos contra la vida Fuente : 6a. ed Mexico [MX] : Trillas, 2014, 384 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : CRIMINOLOGIA,DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,HOMICIDIO Resumen : Contenido: Sección primera: Teoría general. 1. Método. 2. Niveles semánticos de la teoría general. Sección segunda: Teoría de las normas que tutelan la vida humana. 3. Universo normativo. 4. Homicidios fundamentales por acción y por omisión. 5. Homicidios culposos calificados. 6. Homicidios calificados. 7. Homicidios en riña. 8. Homicidios entre parientes o personas con ligamen afectivo permanente. 9. Infanticidios. 10. Homicidios por emoción violenta. 11. Homicidios relacionados con el suicidio. 12. Eutanasia. 13. Abortos. 14. Feminicidio. Sección tercera: Teoría de los delitos contra la vida. 15. Universo fáctico. Sección complementaria: Homicidios presuncionalmente calificados previstos en el Código Penal Federal. 16. (Análisis normativo) homicidios cometidos a propósito de una violación, de un robo en casa-habitación. 17. (Análisis fáctico) Aspectos negativos de los homicidios cometidos a propósito de una violación, de un robo o en casa-habitación. ...leer masleer menos

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058156	D364.152/I811a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8375^bBDER

Características psicológicas de personas que sufren lesiones graves por armas blancas atendidas en el Hospital Regional San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija / Miranda Jurado, Analía

Público Ubicación : TI155.232/MIR Autores: Miranda Jurado, Analía, Autor Título : Características psicológicas de personas que sufren lesiones graves por armas blancas atendidas en el Hospital Regional San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2016, 87 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PERSONAS  -  PSICOLOGIA,  PERSONAS  -  VICTIMAS  DE  DELITOS,  PERSONAS  -  AGRESIONES  CORPORALES  -  ARMAS  BLANCAS,  HOSPITAL  REGIONAL  SAN  JUAN  DE  DIOS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : Este trabajo de investigación parte de una inquietud e iniciativa personal, relacionada con el área de la psicología clínica, la cual tiene por objeto conocer cuáles son las características psicológicas de las personas que sufren lesiones graves por armas blancas atendidas en el Hospital Regional San Juan de Dios de la ciudad de Tarija, resaltando que esta problemática puede afectar a la persona física y psicológicamente. /> Para conocer los resultados que lanzó esta investigación se aplicaron pruebas psicológicas a 50 pacientes que eran atendidos en el Hospital Regional San Juan de Dios, las mismas fueron aplicadas de manera individual; se representó como un diseño descriptivo, partiendo de una problemática real, que pretende conocer y describir los diferentes rasgos de personalidad, autoestima, depresión y ansiedad de las personas que atravesaron por esta situación. La batería de test que se empleó en la investigación fue: El test proyectivo del árbol, inventario de autoestima 35B, cuestionario de ansiedad, inventario de depresión y un cuestionario de elaboración propia: Al mismo tiempo se descubrió que: Las personas que han sufrido lesiones por armas blancas tienen una personalidad caracterizada por: inestabilidad emocional, extroversión, vanidad, sociabilidad y agresividad. En cuanto al nivel de autoestima, existe la tendencia a un nivel regular, lo que indica que estas personas, a pesar de haber sufrido este atraco se auto valoran, se aceptan como son, en el sentido de tener una secuela provocada por la lesión que sufrieron. En lo concerniente al nivel de ansiedad, estas personas se encuentran dentro la banda normal, lo que significa que a pesar del incidente por el que atravesaron toleran y son conscientes de la situación que les tocó vivir. Por último, estas personas presentan parcialidad de 30% en lo que se refiere a una depresión leve y moderada, lo que indica que pasan por síntomas de sufrimientos internos, falta de interés en las actividades que antes les eran placenteras, con pensamientos negativos hacia su persona y hacia los demás. ...leer masleer menos

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052857	TI155.232/MIR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8753^bBCEN

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Delitos contra la persona / Alimena, Bernardino

Público Ubicación : D343.2/A411d Autores: Alimena, Bernardino, Autor Título : Delitos contra la persona Fuente : Bogotá [CO] : Temis, 1975, xxxi,707p Temas : DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,DELITOS  CONVENCIONALES

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013116	D343.2/A411d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Disponible	3503^bBDER

El aborto social como un supuesto mas en nuestra legislación / Alanez Janco, Arcenia

Público Ubicación : TD364.185/ALA Autores: Alanez Janco, Arcenia, Autor ; Macilla Chaile, Ana Rosa, Autor ; Medina Hoyos, Maritza, Autor Título : El aborto social como un supuesto mas en nuestra legislación Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 80p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,ABORTO,LEGISLACION  BOLIVIANA Resumen : El aborto es una de las cinco causas principales de muerte materna a nivel mundial; en América Latina es reconocidos en algunos casos como la primera causa. Las muertes maternas ocurren a causa de la inadecuada capacitación que quienes los practican; por los equipos e instrumental también inadecuados y condiciones higiénicas deplorables, elementos que configuran el aborto clandestino e inseguro. En Bolivia el cincuenta por ciento de las muertes maternas en los últimos años se debió a causas relacionadas con el aborto; con un promedio de 4,7 y 6 abortos durante la vida reproductiva de una mujer. El motivo principal del aborto es el embrazo indeseado por razones económicas, es decir, -aborto social- que afecta a las mujeres de todas las edades, civil y generalmente aquellas que se encuentran en precaria situación económica. ...leer masleer menos

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044919	TD364.185/ALA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2126^bBDER

El delito de infanticidio y su nueva adecuación del tipo penal / Lazcano Arce, Carlos Eduardo

Público Ubicación : M364.15230832/LAZ Autores: Lazcano Arce, Carlos Eduardo, Autor Título : El delito de infanticidio y su nueva adecuación del tipo penal Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 93 p. Notas : Incluye Bibliografía No Incluye CD-ROM Maestría en Derecho Penal y Ciencias Criminológicas Temas : DERECHO  PENAL,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  INFANTICIDIO,  DERECHO  PENAL  –  LEGISLACION  (Bolivia) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Varias legislaciones han cambiado su posición doctrinal en cuanto al tratamiento del infanticidio, cuya figura atenuada por el vínculo parental de los descendientes tiene un interés especial para su estudio. La investigación asume la descripción hipotética que las concepciones sociales, culturales y los requerimientos de la época que dieron origen a la tipificación del Infanticidio como delito en sus distintas modalidades, no son socialmente relevantes, ni sostenibles a la luz de la doctrina penal moderna como para justificar el privilegio de la conducta en ella descrita. Por ello es imprescindible diseñar la nueva adecuación típica de este delito y la sanción aplicable en estos casos. En este sentido, la investigación tiene como objeto al infanticidio con sus variables basadas en sus distintitas corrientes doctrinales ya sea que se trate de la "causa honorís” o tradicional; aquella fundamentada en el "estado o influencia puerperal" o helvéticas y demás posturas intermedias o mixtas relacionadas. Ello será expuesto partiendo de la evolución histórica que ha venido cambiando su tratamiento de acuerdo al tiempo y las legislaciones, donde se diferencian periodos distintos de impunidad, rigorismo, asimilación al homicidio simple y benignidad penal. Seguidamente un haremos abordaje histórico y reflexivo de este delito en Bolivia, la situación de la mujer y su relación al infanticidio, pues no se puede comprender sus orígenes y causas si no se analiza los factores económicos, sociales, culturales, familiares afectivos y muchos otros, a la luz de nuestra realidad. A su vez ingresaremos en un minucioso análisis doctrinario y conceptual del delito desde su origen etimológico, definición y sobre todo los distintos sistemas o posturas adscritas a lo que ha venido en denominarse el sistema latino tradicional o de la motivación que hacen girar la atenuación de la pena del delito de infanticidio en torno a la deshonra, la ilegitimidad del parto y que en términos generales tienen que ver con el deshonor de la madre por el hijo nacido en estas circunstancias. Por su parte un importante sector, ha preferido remitir el tratamiento del delito de infanticidio a partir de las consideraciones del sistema helvético, en torno a la interpretación de la circunstancia que el tipo señala como de influencia del estado puerperal y finalmente a cierto sector doctrinal que surge de estas corrientes mixtas o intermedias. El derecho comparado de nos permite revisar el tratamiento dogmático de dieciséis países como tipo privilegiado, siendo diverso en las distintas legislaciones, pero con clara tendencia a desaparecer el fundamento “honoris causa” y en menor grado el sistema helvético ya sea en sus formas puras o mixtas. La investigación tiene un importante relieve en la crítica a estas distintas posturas o sistemas, ya que partir de las reflexiones y los argumentos expuestos, implícitamente llegamos a la deducción de la obsolescencia dogmática de este delito. Teniendo lo anterior, las conclusiones complementan la verificación que no existe la fundamentación suficiente en ninguno de los sistemas para mantener el delito de infanticidio en nuestra legislación y propone un diseño de nueva adecuación típica....leer masleer menos

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065880	M364.15230832/LAZ	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0778^bBC

El Homicidio / Gómez Lopez, Orlando

Público Ubicación : D364.152/G633h Autores: Gómez Lopez, Orlando, Autor Título : El Homicidio Fuente : 1a. ed Bogotá [CO] : Temis, 1993, xvi,526p, vol. 1 Temas : HOMICIDIO,DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS

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013113	D364.152/G633h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	3513^vvol. 1^bBDER

El Homicidio / Gómez Lopez, Orlando

Público Ubicación : D364.152/G633h Autores: Gómez Lopez, Orlando, Autor Título : El Homicidio Fuente : 1a. ed Bogotá [CO] : Temis, 1993, xi,331p, vol. 2 Temas : HOMICIDIO,DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS

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013155	D364.152/G633h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	3514^vvol. 2^bBDER

El homicidio preterintencional / Martínez Rincones, José

Público Ubicación : D364.152/M385h Autores: Martínez Rincones, José, Autor Título : El homicidio preterintencional Fuente : 1a. ed Bogotá [CO] : Temis, 1993, viii,158p Temas : HOMICIDIO  PRETERINTENCIONAL,DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS

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013160	D364.152/M385h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	3484^bBDER

Implementación de talleres de producción en hogares temporales para mujeres victimas de violencia familiar y la necesidad de reglamentar su funcionamiento en la ciudad de Tarija / Chavez Medrano, Maria del Carmen

Público Ubicación : TD362.88/CHA Autores: Chavez Medrano, Maria del Carmen, Autor ; Fernández Mamani, José, Autor ; Mamani Patzi, Guido Henry, Autor Título : Implementación de talleres de producción en hogares temporales para mujeres victimas de violencia familiar y la necesidad de reglamentar su funcionamiento en la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2001, 106p Notas : Incluye Bibliografía Trabajo Dirigido Interdisciplinario Incluye Anexos Temas : DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,HOGARES  TEMPORALES,VIOLENCIA  INTRAFAMILIAR Resumen : Consideramos que el presente trabajo, mas allá de ser una simple investigación sobre una problemática social actual, es una porte material para conseguir los logros prefijados por la Ley y personas particulares que se interesan en el tema de la violencia contra la mujer. La IMPLANTACIÓN de talleres de Producción en hogares temporales obedece a estos problemas, lo que hace necesario buscar soluciones reales y concretas. Al conocer la problemática que atraviesa la mujer, tanto en su vida conyugal, lleva a deducir que esta situación es emergente tanto del nivel educativo, la falta de trabajo y el machismo, que hasta hoy en día no encuentra una salida para evacuar esta falta de consideración con el sexo opuesto. Para la realización de este trabajo y proyecto, se dividió el mismo en tres fases; Diagnostica, teórica y Prospositiva, subdividiéndose las mismas en capítulos. Con relación a la fase diagnostica se analizo antecedentes sobre el tema y los medios de apoyo que existen. En el ámbito local se estudio aquellos medios de apoyo que se encuentran establecidos para mujeres y se determino la necesidad de ampliar os mismos. ...leer masleer menos

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045297	TD362.88/CHA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2567^bBDER

Memoria IV congreso latinoamericano sobre trata y tráfico de personas Bolivia 2015: “Tejiendo redes voces y miradas para decidir y actuar“ / Instituto de Investigación, Interacción Social y Postgrado de la Carrera de Trabajo Social-UMSA

Público Ubicación : 364.15/I591m Autores: Instituto de Investigación, Interacción Social y Postgrado de la Carrera de Trabajo Social-UMSA, Autor Título : Memoria IV congreso latinoamericano sobre trata y tráfico de personas Bolivia 2015: “Tejiendo redes voces y miradas para decidir y actuar“ Fuente : La Paz [BO] : UMSA, 2016, 306p. Temas : DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,TRATA  Y  TRAFICO Resumen : Contenido: 1 Antecedentes. 2 Los horizontes del congreso. 3 El congreso. 4 Resultados significativos. 5 Desafíos y propuestas del IV congreso latinoamericano sobre trata y tráfico de personas. 6 Declaración del ObservaLAtrata. 7 Anexos.

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058512	364.15/I591m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2850^bBPSI

La necesidad de descriminalizar el aborto en Bolivia / Kennedy, Alexander

Público Ubicación : TD363.46/KEN Autores: Kennedy, Alexander, Autor Título : La necesidad de descriminalizar el aborto en Bolivia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2001, 117p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,ABORTO,LEGISLACION  BOLIVIANA Resumen : El aborto, es un viejo problema de la sociedad boliviana, pues sus causas, efectos y consecuencias, genera un comportamiento totalmente condenado por las normas morales, éticas y sociales en todos los tiempos. Con el transcurso de los años adquiere matices preocupantes, al haber emergido una doctrina de la permisión y aceptación del Aborto. A partir de ese momento, es que se plantea el dilema entre mantener la actual prohibición del aborto o su descriminalización. Además, dentro del marco de la prohibición a la práctica del aborto está la temible impunidad, pues los índices suelen ser alarmantes cuando se advierten comportamientos delictivos que no están siendo sancionados, pese a estar establecidos por el marco legal. En consecuencia la impunidad va imponiéndose por encima de una superestructura jurídica. Por tanto es necesario modificar el Art. 263 del Código Penal, pero para mejor, para que toda mujer pueda decidir desde un punto de vista moral y justo él de practicarse o no un aborto. El aborto provocado: como último recurso, decisión libre de la mujer, crimen contra la vida, método de planificación familiar o cualquiera que sea la posición asumida sobre el tema, contiene un heho innegable; ha existido y sigue existiendo en todos los contratos sociales, en todas las sociedades, inclusive en las que cuentan con acceso a los métodos anticonceptivos modernos. Al margen de las fallas que se poducen en el uso de estos métodos de evitar la fecundación humana, existen factores de tipo estructural, social, cultural y psicológico que impiden que las mujeres acudan a ellos, dejando una alta proporción de embarazos no deseados, muchos de los cuales terminan en abortos. El concepto del aborto como crimen o no y, la legislación internacional sobre su práctica, varían históricamente entre sociedades y épocas diferentes. Los índices del aborto provocado tienden a aumentar junto con el descenso de las tasas de natalidad. Este análisis jurídico, social y sobretodo humano, se encuentra justificada porque defiende el derecho de la vida de toda mujer, si bien es cierto que el feto tiene derechos, no olvidemos de igual manera que la mujer también tiene derechos: Tiene derecho a estudiar, a una superación. Pero principalmente tiene derecho a UNA NUEVA OPORTUNIDAD EN LA SOCIEDAD. ...leer masleer menos

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045884	TD363.46/KEN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3302^bBDER

Necesidad de modificar la sanción penal en el delito de infanticidio / Irahola Aparicio, Mirtha Azucena

Público Ubicación : TD345.39212/IRA Autores: Irahola Aparicio, Mirtha Azucena, Autor ; Sánchez Ruiz, Elsa, Autor ; Mendieta Ajuacho, Ciro, Autor Título : Necesidad de modificar la sanción penal en el delito de infanticidio Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 59p Notas : Incluye Bibliografía Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : DERECHO  PENAL,DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,INFANTICIDIO,TIPIFICADO,CULPABILIDAD,LEGISLACION  COMPARADA,ARGENTINA,ESPAÑA, Resumen : El presente trabajo de investigación tiene por finalidad demostrar que es urgente la necesidad de reformular la sanción penal contenida en él artículo 285, del Código Penal Boliviano referido al delito de Infanticidio. Para justificar el desarrollo del presente trabajo se estudia en primera instancia los antecedentes históricos del delito de infanticidio a través de las diferentes etapas por las que transita la humanidad. De igual manera se realiza un estudio comparativo de la legislación penal con la normatividad penal latinoamericana. Posteriormente se efectúa un estudio minucioso y un profundo análisis del delito de infanticidio en sus caracteres generales como ser: naturaleza jurídica, elementos dentro de la definición dogmática, medios de comisión, concepto de las expresiones "durante el nacimiento", "estado puerperal" y "salvar el honor". ...leer masleer menos

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044952	TD345.39212/IRA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2160^bBDER

Niveles de agresividad, comportamiento y habilidades sociales en jóvenes aficionados a los animes de 15 a 25 años en la Ciudad de Tarija / Mamani Mallea, David

Público Ubicación : TI155.65/MAM Autores: Mamani Mallea, David, Autor Título : Niveles de agresividad, comportamiento y habilidades sociales en jóvenes aficionados a los animes de 15 a 25 años en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2025, 106 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL  –  HOMBRES  JOVENES,  AGRESIVIDAD  (Psicología),  VIOLENCIA,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  APTITUDES  –  PERCEPCION  SOCIAL,  AFICIONES  -  DIBUJOS  ANIMADOS  (Animes),  ACTITUD  (Psicología),  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PSICOMETRIA Resumen : La presente investigación de carácter descriptivo se enfoca en caracterizar las dimensiones psicológicas de agresividad, comportamiento y habilidades sociales en jóvenes aficionados al anime, de 15 a 25 años, en la ciudad de Tarija. Partiendo de la premisa de que el anime, expresión cultural originaria de Japón, ha sido históricamente estigmatizado como una actividad no productiva, este estudio busca aportar evidencia empírica que contribuya a desmitificar tales estereotipos y establecer una base sólida para futuros análisis en el ámbito psicosocial. En el marco teórico, se revisaron investigaciones previas sobre el fenómeno del anime y la afición, junto con teorías clásicas y contemporáneas sobre agresividad, comportamiento y habilidades sociales, con el fin de fundamentar las tres variables centrales del estudio. Metodológicamente, se adoptó un diseño descriptivo no experimental, aplicando un cuestionario para la selección de la muestra, la cual quedó conformada por 186 jóvenes que cumplieron con los criterios de inclusión. A estos participantes se les administraron instrumentos validados para medir los niveles de agresividad, comportamiento y habilidades sociales, complementados con un cuestionario específico sobre preferencias en géneros temáticos de anime. Los resultados evidencian que el 19 % de la muestra presenta niveles altos de agresividad, predominantemente de tipo verbal e indirecto, asociados a dinámicas competitivas en debates en línea y rivalidades temáticas entre aficionados. En contraste, únicamente el 12 % refleja un nivel destacado en dimensiones de comportamiento relacionadas con la conciencia social y capacidades sociales. Destaca que el 84 % de los jóvenes exhibe habilidades sociales clasificadas en los niveles Bueno/Excelente, particularmente en empatía, comunicación asertiva y colaboración, atribuibles a su participación activa en convenciones, proyectos colaborativos como la creación de cosplay y grupos de discusión. Respecto a las preferencias temáticas, los géneros de mayor aceptación (Acción, Comedia, Fantasía, Isekai, Slice of Life y Ciencia Ficción) se correlacionan positivamente con habilidades sociales elevadas y menores índices de agresividad. Por otro lado, géneros equilibrantes (Horror, Gore) muestran coincidencias parciales con el subgrupo que presenta conductas agresivas. Como conclusión, se determina que el consumo de anime no determina comportamientos antisociales; por el contrario, su práctica colectiva, mediada por normas comunitarias implícitas y narrativas prosociales, potencia el desarrollo de habilidades como la empatía, el trabajo en equipo y la autorregulación emocional. Estos hallazgos subrayan la relevancia de abordar el fenómeno del anime desde una perspectiva científica, desvinculándose de prejuicio culturales y reconociendo su potencial como herramienta de cohesión social y crecimiento personal....leer masleer menos

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066133	TI155.65/MAM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13389^bBC

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Programa de desarrollo de las habilidades sociales para la prevención del acoso escolar en estudiantes de 1ro de secundaria de la Unidad Educativa Nacional San Luis en la gestión 2024 / Villa Fuentes, Daniela

Público Ubicación : PI371.782/VIL Autores: Villa Fuentes, Daniela, Autor Título : Programa de desarrollo de las habilidades sociales para la prevención del acoso escolar en estudiantes de 1ro de secundaria de la Unidad Educativa Nacional San Luis en la gestión 2024 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 181 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL,  VIOLENCIA  –  MUCHACHOS  ADOLESCENTES,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : El acoso escolar, comúnmente conocido como bullying, es un problema creciente en las aulas a nivel mundial. Este fenómeno se caracteriza por ser una forma de agresión o hostigamiento que puede ser físico, verbal o relacional, y se distingue por su naturaleza deliberada y repetitiva, basada en un desequilibrio de poder que incapacita a la víctima para defenderse eficazmente (Arroyo, 2021). Según un estudio de la UNESCO realizado en 144 países, uno de cada cinco estudiantes en todo el mundo sufre bullying, y solo el 15% de las víctimas en España se atreven a comunicar su situación a familiares o profesores (Arroyo, 2021). Además, investigaciones recientes han identificado que uno de los factores que más aumenta el riesgo de involucrarse en episodios de bullying es el déficit en habilidades sociales, ya que los estudiantes que participan en el acoso escolar suelen tener dificultades para comunicarse de manera asertiva, mostrar empatía, y resolver conflictos sin recurrir a la agresión (González, 2020). A partir de este contexto, surge el presente estudio, el cual tuvo como objetivo general desarrollar un programa de habilidades sociales para la prevención del acoso escolar en estudiantes de 1ro de secundaria de la Unidad Educativa Nacional “San Luis” en la ciudad de Tarija durante la gestión 2024. Para lograr este propósito, se plantearon tres objetivos específicos. En primer lugar, se realizó una evaluación inicial del nivel de habilidades sociales y del conocimiento sobre el acoso escolar en los estudiantes mediante la aplicación de un Pre test. Posteriormente, se diseñó e implementó un programa educativo utilizando una metodología activo participativa, enfocada en el desarrollo de habilidades clave como las primeras habilidades sociales, habilidades sociales avanzadas, habilidades relacionadas con los sentimientos, alternativas a la agresión, habilidades para afrontar el estrés y habilidades de planificación. Finalmente, se evaluó la efectividad del programa mediante un Post test, evidenciando una mejora significativa en las habilidades sociales de los estudiantes y una reducción en las conductas asociadas al acoso escolar. Los resultados sugieren que la implementación de programas similares en otros contextos podría contribuir de manera efectiva a la prevención del acoso escolar y al desarrollo integral de los estudiantes....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
065208	PI371.782/VIL	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13225^bBCEN

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Programa de fortalecimiento de habilidades sociales para la prevención del acoso escolar dirigido a estudiantes de 1ro°, 2do° y 3ro° de Secundaria de la Unidad Educativa Dr. Alberto Baldivieso / Janco Zeballos, Beatriz

Público Ubicación : PI371.782/JAN Autores: Janco Zeballos, Beatriz, Autor Título : Programa de fortalecimiento de habilidades sociales para la prevención del acoso escolar dirigido a estudiantes de 1ro°, 2do° y 3ro° de Secundaria de la Unidad Educativa Dr. Alberto Baldivieso Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 178 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Licenciatura en Psicología Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL,  VIOLENCIA  –  ADOLESCENCIA,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA Resumen : La siguiente Práctica Institucional se desarrolló en la Unidad Educativa Dr. Alberto Baldivieso con los estudiantes de 1ro°, 2do°, 3ro° de secundaria, con la finalidad de diseñar e implementar un programa de fortalecimiento de habilidades sociales como estrategia para prevenir el acoso escolar, Para ello, se empleó una metodología activa y participativa, abordando temas relacionados con la prevención del acoso escolar y seis áreas clave del desarrollo de habilidades sociales. A través de este programa, se trabajaron habilidades sociales básicas y avanzadas, aquellas relacionadas con los sentimientos, alternativas a la agresión, estrategias para afrontar el estrés y habilidades de planificación. Antes de la implementación del Programa, se aplicó un cuestionario de habilidades sociales que evaluó a los estudiantes. Posteriormente, se administró un cuestionario para identificar el nivel de conocimientos sobre el acoso escolar. Este programa busca reducir comportamientos de conflictos entre los en estudiantes de secundaria mediante el fortalecimiento de sus habilidades sociales, basándose en el modelo de habilidades sociales desarrollado por Arnold P. Goldstein. Durante su implementación, se llevaron a cabo dinámicas enfocadas en la enseñanza de habilidades clave como la resolución de conflictos, la empatía, el autocontrol, el asertividad entre otros. A lo largo del programa, los estudiantes participaron en actividades prácticas y dinámicas grupales donde aprendieron a identificar comportamientos de acoso, tanto desde el rol de víctimas como de testigos o agresores, y a responder de manera adecuada ante situaciones de prisión. El enfoque de Goldstein, basado en la enseñanza directa y práctica de habilidades sociales, permitió que los estudiantes desarrollaran herramientas para mejorar sus interacciones y reducir las situaciones de conflicto. Al finalizar el programa, se aplicó el post test donde se mostró un cambio significativo, los estudiantes en su mayoría respondieron de forma positiva, por lo que se refleja una mejora y que los estudiantes estén más conscientes y preparados para gestionar situaciones de tensión social. El programa no solo mejoró el conocimiento de la prevención del acoso escolar, sino que también fortaleció las habilidades sociales en los estudiantes, permitiéndoles desarrollar habilidades valiosas en su diario vivir....leer masleer menos

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065205	PI371.782/JAN	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13222^bBCEN

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Propuesta de la desaparición forzada como delito común / Ruiz Bass Werner, Eduardo Armando

Público Ubicación : TD364.15/RUI Autores: Ruiz Bass Werner, Eduardo Armando, Autor Título : Propuesta de la desaparición forzada como delito común Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1997, 120p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,DESAPARECIDOS,BOLIVIA,ESTADO  DE  SITIO,ORGANIZACION  DE  LOS  ESTADOS  AMERICANOS,COMISION  INTERAMERICANA  DE  DERECHOS  HUMANOS Resumen : El presente trabajo, responde, además, a la convicción personal de que es de fundamental importancia el perfeccionar los instrumentos legales que permitan el control democrático del poder. Creemos, tal cual plantea el filosofo Karl Raymund Popper, que el problema principal a resolver por las sociedades modernas, en particular las jóvenes democracias como la Boliviana, no es tanto el evitar que malos hombres se encumbren en el poder político (algo fácil, sino imposible dadas las limitaciones y características del proceso político en sí), sino el de dotarse de instituciones y mecanismos capaces de lograr que estos malos hombres, sean cuales sean sus intenciones, hagan daño posible a la sociedad. ...leer masleer menos

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045014	TD364.15/RUI	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2434^bBDER

Relación de la violencia escolar con las habilidades sociales y los valores interpersonales en los estudiantes de 3ro de secundaria de la Ciudad de Tarija – gestión 2024 / Contreras Lamaz, Dailet Mariel

Público Ubicación : TI371.782/CON Autores: Contreras Lamaz, Dailet Mariel, Autor Título : Relación de la violencia escolar con las habilidades sociales y los valores interpersonales en los estudiantes de 3ro de secundaria de la Ciudad de Tarija – gestión 2024 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2025, 131 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Licenciatura en Psicología Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL,  VIOLENCIA,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  EDUCACION  Y  DELINCUENCIA,  ACTITUD  (Psicología),  ADOLESCENTES  –  ADAPTACION  (Psicología),  TESTS  DE  INTELIGENCIA,  ADOLESCENTES  –  PSICOMETRIA Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la relación que existe entre la Violencia Escolar con las Habilidades Sociales y los Valores Interpersonales en estudiantes de tercero de Secundaria de la ciudad de Tarija. El objetivo general planteado fue “Determinar la relación entre Violencia Escolar con las Habilidades Sociales y los Valores Interpersonales en estudiantes de tercero de Secundaria de la ciudad de Tarija - Gestión 2024”. La investigación corresponde al Área de Psicología Social y la Psicología Educativa, debido a las características de la investigación y objetivos que se persiguen, corresponde a un diseño metodológico de tipo descriptivo correlacional, en una primera etapa, se procedió a la descripción de cada una de las variables involucradas, para posteriormente establecer el grado de correlación entre la violencia escolar y las habilidades sociales, así como entre la violencia escolar y los valores interpersonales. El enfoque utilizado fue cuantitativo de tipo transversal, ya que los datos recolectados fueron en un único momento del tiempo. Se trabajó con una muestra de 342 estudiantes de tercero de secundaria, seleccionados mediante un muestreo probabilístico en dos etapas a partir de una población de 3,106 estudiantes en la ciudad de Tarija. En la primera etapa, se seleccionaron cinco unidades educativas mediante muestreo aleatorio simple; en la segunda etapa, se aplicó un muestreo estratificado con afijación proporcional según el número de estudiantes en cada unidad. Los datos se recopilaron mediante tres instrumentos: el Cuestionario de Acoso y Violencia Escolar (AVE), la Escala de Habilidades Sociales (EHS) y el Cuestionario de Valores Interpersonales (SIV). Para el análisis estadístico se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson, procesado con el programa SPSS versión 25. Los resultados obtenidos muestran que existe una correlación negativa muy débil significativa entre las variables de violencia escolar y las habilidades sociales, teniendo como índice de correlación de Pearson -0,253**; es decir que, a medida que una variable tiende a incrementar, la otra variable tiende a descender. Asimismo, se encontró una correlación positiva débil y no significativa entre las variables de violencia escolar y valores interpersonales, teniendo como índice de correlación de Pearson de ,018; es decir que, ambas variables están relacionadas, sin embargo, sugiere que no existió una asociación estadísticamente válida entre ambas variables....leer masleer menos

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066139	TI371.782/CON	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13443^bBC

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Torturas y abuso de poder / Bergalli, Roberto

Público Ubicación : 323.49/B536t Autores: Bergalli, Roberto, Autor ; Rivera Beiras, Iñaki, Autor Título : Torturas y abuso de poder Fuente : Barcelona [ES] : Anthropos, 2006, 190 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  DERECHO  INTERNACIONAL,  TORTURA  -  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS

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052370	323.49/B536t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8144^bBDER