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Organización del sistema de compras y contrataciones para el gobierno municipal de Camargo / Huarachi Ibañez, Rolando

Público Ubicación : T352.0073/HUA Autores: Huarachi Ibañez, Rolando, Autor Título : Organización del sistema de compras y contrataciones para el gobierno municipal de Camargo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 85p Notas : Incluye Bibliografía Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : MUNICIPIOS,COMPRAS  Y  CONTRATACION,CAMARGO,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo tiene como objetivo que el municipio asuma con plena convicción el cumplimiento de las normas legales que regulan las compras y contrataciones en sus diferentes modalidades, de acuerdo a la Resolución suprema Nº 216145 del 3 de agosto de 1995. Objetivos: - El GOBIERNO MUNICIPAL DE CAMARGO asume con plena convicción el cumplimiento de las normas legales que regulan las contrataciones en sus diferentes modalidades de acuerdo a la resolució;n . - Mejorar el funcionamiento y coordinación en el proceso de compras y contrataciones, que permita elevar la eficiencia y eficacia en la adquisición de bienes y servicios en sus diferentes modalidades. - Instrumentar el proceso de compras y contrataciones mediante procedimientos adecuados a las características del Gobierno Municipal de Camargo que se aseguren una eficiente administración y control en el marco de las normas básicas del Sistema de Administración de bines y servicios. - Comprometer al GOBIERNO MUNICIPAL DE CAMARGO a erradicar la injerencia de intereses foráneos en el proceso de las contrataciones y compras, asegurando el cumplimiento de las normas legales vigentes. ...leer masleer menos

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043840	T352.0073/HUA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1031^bBCEF

Características psicológicas y funcionalidad familiar en niños de edad escolar de la Unidad Educativa “Bolivia” del Municipio de Camargo Provincia Nor Cinti del Departamento de Chuquisaca / Mendoza Castro, Soledad Fabiola

Público Ubicación : TI155.4/MEN Autores: Mendoza Castro, Soledad Fabiola, Autor Título : Características psicológicas y funcionalidad familiar en niños de edad escolar de la Unidad Educativa “Bolivia” del Municipio de Camargo Provincia Nor Cinti del Departamento de Chuquisaca Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 91 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  PSICOLOGIA,  NIÑOS  -  PERSONALIDAD,  FAMILIAS  -  ASPECTOS  PSICOLOGICOS,  UNIDAD  EUCTAIVA  BOLIVIA,  CAMARGO  -  MUNICIPIO,  CHUQUISACA  -  DEPARTAMENTO Resumen : La presente investigación realizada en el área clínica aborda la problemática referente a las características psicológicas y funcionalidad familiar, en niños de edad escolar de la Unidad Educativa “Bolivia” del Municipio de Camargo Provincia Nor Cinti del Departamento de Chuquisaca. El objetivo general del trabajo es. Determinar la relación entre las Características Psicológicas y la Funcionalidad Familiar en los niños de edad escolar, la cual tuvo el propósito de describir las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los niños de edad escolar, con el fin de conocer las características psicológicas y el tipo de familia en el cual se desenvuelven. La hipótesis que se planteo fue: rasgos de personalidad como ser; desconfianza, egocentrismo; impulsividad y agresividad. Con presencia de sintomatología ansiosa y depresiva, que se expresa con tensión muscular, incorrecta respiración así como también insomnio, inutilidad, perdida de energía y apetito. La mayoría de los niños son miembros de familias disfuncionales. La metodología que se empleó para esta investigación se tipifica como un estudio Descriptivo-diagnostico, el procesamiento de los datos se llevó a cabo de manera cuantitativa, en lo que se refiere a la presentación y sistematización de las resultados obtenidos en base a los instrumentos empleados, y de manera cualitativa en lo que se refiere al análisis e interpretación de los resultados con base teórica. La población corresponde a 65 niños de los cursos de 5to y 6to de primaria de la Unidad Educativa “Bolivia” del Municipio de Camargo. En esta investigación se tomó en cuenta al 50% de la población, ya que era representativa para la investigación y la misma cumplía con las características de selección de la muestra. Las técnicas e instrumentos utilizados para la recopilación de información fueron: Test del dibujo del árbol de Karl Koch, para identificar los rasgos de personalidad más sobresalientes, Cuestionario Educativo Clínico de Ansiedad y Depresión CECAD, creado por Luis Lozano, Eduardo García y Luis Manuel Lozano, para evaluar de manera global los llamados trastornos internalizados o trastornos de la emoción como la depresión y la ansiedad y el Cuestionario de Funcionalidad Familiar de Dolores de la Cuesta, es un instrumento basado en elementos objetivos y evidentes entre las relaciones de sus miembros para así evaluar las relaciones dentro de la familia y la que determina el tipo de la misma. Los resultados indicaron que los niños presentan rasgos de personalidad como: personas de fácil comprensión afectiva, expresan sus sentimientos de manera espontánea hacia los demás, de fácil comprensión y dan y reciben afecto de manera natural. Presentan un elevado estado de ánimo ansioso y depresivo, respecto a la funcionalidad familiar la mayoría de los niños son miembros de familias moderadamente funcionales. ...leer masleer menos

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052881	TI155.4/MEN	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9025^bBCEN

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Análisis de la administración educativa en el núcleo escolar "San José de Sonqochipa" / Tapia Ponce, Wilfredo

Público Ubicación : T371.2/TAP Autores: Tapia Ponce, Wilfredo, Autor ; Quispe Velarde, Gualberto Vicente, Autor Título : Análisis de la administración educativa en el núcleo escolar "San José de Sonqochipa" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 59p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ADMINISTRACION  EDUCATIVA,UNIDADES  EDUCATIVAS,NUCLEO  ESCOLAR,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : Con el propósito de responder a las exigencias tanto internas como externas en el que hacer educativo, se determino investigar sobre el tipo de administración educativa que se practica en el Núcleo Escolar San José de Sonqochipa. Para lo cual se plantea como objetivo general, la caracterización de la administración educativa en el Núcleo Escolar mencionando, utilizando los métodos empíricos de observación, encuesta y entrevista, que permitieron constatar la situación real del problema, el siguiente trabajo de investigación por su profundidad es "Descriptiva". Entre las técnicas seleccionadas para el desarrollo del trabajo se aplicaron como: la encuesta cerrada, la entrevista directa y la observación estructurada, es así que se utilizaron instrumentos como cuestionarios con preguntas cerradas para la encuesta, guía de entrevistas y guía de observación. Los resultados mas sobresalientes, demuestran que la administración educativa del núcleo Escolar San José de Sonqochipa tiene características de comunicación unidireccional, es decir, no existe la participación de todos los componentes del que hacer educativo tal como hace referencia la reforma Educativa. Estas y otras características encontradas durante el proceso de investigación, son el reflejo de un administración educativa tradicionalista, unidireccional y de un proceso educativo de transmisión de conocimientos que no están de acuerdo con las teorías modernas y científicas. ...leer masleer menos

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044725	T371.2/TAP	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2106^bBEDU

Análisis de la metodología aplicada en el proceso enseñanza-aprendizaje del ciclo de aprendizajes básicos en la unidad educativa central Luje / Cruz Cortez, Dámaso

Público Ubicación : T371.3/CRU Autores: Cruz Cortez, Dámaso, Autor Título : Análisis de la metodología aplicada en el proceso enseñanza-aprendizaje del ciclo de aprendizajes básicos en la unidad educativa central Luje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 77p Notas : Incluye Bibliografía Temas : METODO  DE  INSTRUCCION,METODOLOGIA  EDUCATIVA,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,UNIDADES  EDUCATIVAS,CHUQUISACA,BOLIVIA, Resumen : El avance acelerado de la tecnología, la modernización de la industria y de las comunicaciones y en forma general la influencia de la economía en lo social, plantean nuevos y grandes desafios, que la escuela como institución formadora del futuro ciudadano asuma responsabilidades, haciendose mas evidente que la formación de la nuevas generaciones deben considerar conocimientos y habilidades diferentes a las tradicionales. Ello implica exigir a los docentes reflexionar sobre su práctica pedagógica, introducir cambios en las estrategias metodologicas, actividades, organización del aula, medios de enseñanza y formas de evaluación que respondan a las exigencias del mundo moderno. ...leer masleer menos

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044755	T371.3/CRU	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2054^bBEDU

Centro de interpretación del vino y singani para el desarrollo turístico y promoción productiva en la Ciudad de Camargo / Aldana García, Nely

Público Ubicación : PG725.804/ALD Autores: Aldana García, Nely, Autor Título : Centro de interpretación del vino y singani para el desarrollo turístico y promoción productiva en la Ciudad de Camargo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 114 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  EDIFICIOS  PARA  EXPOSICIONES,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  CENTRO  DE  INTERPRETACION  DEL  VINO  Y  SINGANI  -  CAMARGO  (Chuquisaca) Resumen : La presente propone la solución arquitectónica ante un problema existente, por esta razón se propone un centro de interpretación del Vino y el Singani en la ciudad de Camargo, con el fin de potencializar, promocionar, promover, preservar y aperturizar las actividades productivas de los derivados de la uva (vino singani) de la región al país y el mundo, dándole un realce a nivel nacional a la producción vitivinícola e histórica de la región. El centro de interpretación del vino y el singani posee un fin de servicio turístico cultural, el cual está dirigido al desarrollo de los productores de la región mediante el establecimiento del turismo histórico cultural, el cual atraiga tanto turistas, como inversores y especialistas que dejen una marca importante en el desarrollo humano de la región, moviendo una cadena productiva que no solo beneficie al sector productivo como principal beneficiario, sino que también potencialice la industria limpia como lo es el turismo, adoptando criterios de diseño arquitectónico de la experiencia internacional. Para lograr los objetivos de la tesis se analizaron proyectos referenciales, normas, reglamentos, entre otros....leer masleer menos

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063491	PG725.804/ALD	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11673^bBCEN

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Competencias básicas en la lectura comprensiva y producción de textos / Yucra, Justino

Público Ubicación : T372.47/YUC Autores: Yucra, Justino, Autor Título : Competencias básicas en la lectura comprensiva y producción de textos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 94p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : LECTURA,PRODUCCION  DE  TEXTOS,METODOLOGIA,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : El problema motivo de la investigación: ¿cuáles fueron causas para que los alumnos del primer ciclo de aprendizajes básicos, del nivel primario de las unidades educativas del núcleo educativo de Corono, no logren competencias básicas para la lectura comprensiva y producción de textos?, emerge de una cotidiana constatación en las instituciones educativas y del reclamo permanente de los padres de familia. El proceso de investigación, que se orienta en los objetivos de identificar y analizar causas, asume la hipótesis de que la utilización de metodología inadecuadas de enseñanza no permiten a los alumnos lograr competencias básicas para la lectura comprensiva y producción de textos. Para la etapa de recopilación de datos, se utilizaron dos métodos empíricos: la observación y la entrevista, con sus técnicas de observación estructural y entrevista directiva, y con sus instrumentos: guía de observación y cuestionario, los mismos que fueron aplicados a una muestra seleccionada de manera aleatoria. Los datos obtenidos en el trabajo de campo, utilizando el procedimiento estadístico, fueron procesados, lo que permitió la elaboración de un cuadro centralizado de datos, las representación graficas y el análisis correspondiente a todos los indicadores. La interpretaciones y análisis de datos con la ayuda de los métodos teóricos: inducción , deducción, análisis y síntesis , posibilitaron sostener como conclusiones centrales , las siguientes , que ratifican la hipótesis. ...leer masleer menos

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044648	T372.47/YUC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2088^bBEDU

La comunicación interpersonal entre los componentes de la comunidad educativa de Quila-Quila / Carlo Villca, Vicente

Público Ubicación : T371.19/VIL Autores: Carlo Villca, Vicente, Autor ; Villca Lazaro, Camilo, Autor Título : La comunicación interpersonal entre los componentes de la comunidad educativa de Quila-Quila Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 68p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : RELACIONES  HUMANAS,ESCUELAS,COMUNIDADES  EDUCATIVAS,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : Los factores que inciden de manera negativa en la comunicación interpersonal en una comunidad escolar, es preocupación constante de quienes realmente están empeñados en superar la calidad educativa. Pues en este caso, para determinar estos factores empleamos una estrategia general (Método) La encuesta , lo cual nos permitió obtener datos que fueron tabulados y sometidos a un análisis critica de los resultados que nos muestran claramente la necesidad de contrarrestar los factores negativos que influyen en la comunicación en el campo educativo. Los resultados fueron obtenidos de una muestra extractado de la población que presenta dificultades en la interrelación con personas de otros lugares, por el pasado inmediato de sus antepasados , el de estar sometidos a una explotación por los españoles, y que aun existen resabios de sentimientos, susceptibilidad y prejuicios de inferioridad, esperando siempre que alguien imparta, quedando de esta manera nula la comunicación horizontal. ...leer masleer menos

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044647	T371.19/VIL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2086^bBEDU

Deficiencia en la lectura comprensiva en la unidad educativa "Jorge Revilla Aldana" turno de la noche / Davila Dalence, Simón Eulogio

Público Ubicación : T372.414/DAV Autores: Davila Dalence, Simón Eulogio, Autor Título : Deficiencia en la lectura comprensiva en la unidad educativa "Jorge Revilla Aldana" turno de la noche Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 87p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : LECTURA,DEFICIENCIA,UNIDADES  EDUCATIVAS,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : En el proceso Enseñanza y aprendizaje, en general y especialmente en el dela Lectura es importante la ayuda y apoyo que puede brindar el maestro para desarrollar las capacidades, destrezas y habilidades de los alumnos ; especialmente para los más necesitados, porque no todos los niños tienen las mismas capacidades de desarrollo. También es bien cierto que los lectores que produce la actual, en su gran mayoría, solo son "lectores mecánicos", donde se desarrolla la decodificación apenas como un componente de las competencias lectoras. Identificado y asumida la discrepancia entre la necesidad de reajustar psicopedagágicamente el proceso de lectura comprensiva, a partir del contexto de la Unidad Educativa "Jorge Revilla Aldana, Turno de la noche, se ha sistematizado un diseño de investigación de campo, Aplicada y Descriptiva para leer, discernir, interpretar y evaluar los principales indicadores emergentes de este problema. A partir de este tratamiento, se ha establecido experimentalmente que la introducción y/o reconstrucción de estrategias adecuadas y centradas en el aprendizaje de la lectura posibilita al alumno para utilizar todas sus potencialidades para estructurar objetivamente la lectura comprensiva. ...leer masleer menos

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044719	T372.414/DAV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1964^bBEDU

Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla (Municipio de Camargo – Departamento de Chuquisaca) / Huanca Barrionuevo, Gustavo

Público Ubicación : PG624.1771/HUA Autores: Huanca Barrionuevo, Gustavo, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla (Municipio de Camargo – Departamento de Chuquisaca) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 267 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  JUANA  AZURDUY  DE  PADILLA,  CAMARGO  -  PROVINCIA,  DEPARTAMENTO  DE  CHUQUISACA Resumen : El presente proyecto contempla el Diseño Estructural De La Nueva Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla Del Municipio de Camargo del departamento de Chuquisaca. El proyecto se elaboró con el software especializado en el cálculo y diseño estructural CYPE 3D para el diseño de la cubierta de estructura metálica y CYPECAD 2016 para el hormigón armado y ésta consta de losas alivianadas con viguetas pretensadas, una armadura metálica para la cubierta, vigas, columnas, rampa, escalera y zapatas de hormigón armado, se optó como mejor alternativa elaborar el diseño de losas casetonadas de hormigón armado en ambientes de dimensiones considerables, el cual corresponde al aporte académico del estudiante. El costo de la obra fue determinado con la ayuda del Programa PRESCOM, previamente hecha la realización de los cómputos métricos, es necesario aclarar que los costos determinados sólo incluyen la obra gruesa y no así la obra fina ni las instalaciones de electricidad, agua potable, hidrosanitarias o pluviales. El costo de la obra es aproximadamente de 3.496.827,43 Bs (tres millones cuatrocientos noventa y seis mil ochocientos veintisiete con 43/100 Bs) Mediante el programa de Project se determinó aproximadamente una duración del proyecto de 294 (doscientos noventa y cuatro) días calendario. A continuación, se detalla el contenido de los capítulos existentes en este proyecto CAPÍTULO I ANTECEDENTES. - En este se encuentran los argumentos necesarios para la justificación de desarrollo del proyecto, objetivos, alcances planteados y resultados a lograr. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO. - Se detallan los estudios preliminares necesarios para posteriormente realizar el diseño de cada elemento cumpliendo la normativa adoptada para cada tipo de estructura además de definir una estrategia para su ejecución. CAPÍTULO III INGENIERÍA DEL PROYECTO. - Se detalla la memoria de cálculo estructural en base al marco teórico, se desarrolla el análisis de cargas para las diferentes combinaciones de estados limites, obteniendo así las máximas solicitaciones a las que estará sometida la estructura para posterior diseño de los elementos sometidos a éstos. CAPÍTULO IV APORTE ACADÉMICO. - En este capítulo se desarrolla los diseños de entrepisos de losas casetonadas y las cargas a las que estará sometida para el posterior diseño de armaduras de flexión, corte y punzonamiento además de la introducción de ábacos CAPÍTULO V CONCLUSIONES. - Se presentan las conclusiones de cada capítulo del presente proyecto, resultandos y alcances logrados BIBLIOGRAFÍA. - Se encuentra el respaldo del marco teórico, en éste se detallan los libros y autores que se usaron para el desarrollo del marco teórico. ANEXOS. - Se encuentran los estudios preliminares, estrategias de ejecución además de los planos tanto estructurales como arquitectónicos y cualquier otra información que pueda ser de gran importancia para el proyecto....leer masleer menos

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057586	PG624.1771/HUA	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10358^bBCEN
057587	PG624.1771/HUA/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10359^bBCEN

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La diserción escolar en 1996 de alumnos del nivel primario de la unidad educativa "Baldomero López" de la localidad de Piraycito, cantón Huacareta, Provincia Hernando Siles del departamento de Chuquisaca / Quintana Herrera, Mamerto

Público Ubicación : T371.2913/QUI Autores: Quintana Herrera, Mamerto, Autor ; Maldonado Solíz, Nestor, Autor Título : La diserción escolar en 1996 de alumnos del nivel primario de la unidad educativa "Baldomero López" de la localidad de Piraycito, cantón Huacareta, Provincia Hernando Siles del departamento de Chuquisaca Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 50p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : DESERCION  ESCOLAR,NIVEL  PRIMARIO,UNIDADES  EDUCATIVAS,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : La investigación realizada en la unidad educativa "Baldomero Lopez", enfoca como tema de investigación la deserción escolar en la gestión 1996. el problema de investigación esta centrado en identificar cuales fueron las principales causas que provocan la deserción escolar. El marco teórico hace un análisis de la realidad boliviana en forma general tomando en cuenta la realidad social, la realidad cultural y fundamentalmente, se analiza la realidad educativa del país. Los métodos utilizados en el trabajo de investigación fueron: el descriptivo-analítico de la observación y la entrevista; también se utilizaron los métodos teóricos de análisis y síntesis. En la elaboración de la hipótesis se utilizó el método hipotético deductivo. Los resultados del trabajo de investigación fueron sistematizados para facilitar su tabulación y no han permitido ratificar la hipótesis de que, los bajos ingresos económicos, población dispersa y la insatisfacción de los padres de familia respecto a la calidad de enseñanza-aprendizaje, inciden en el alto porcentaje de la deserción escolar en la unidad educativa Baldomero Lopez. Los resultados obtenidos de la presente investigación, logrados en base a un apoyo científico, permiten plantear algunas sugerencias metodológicas en el marco de mejorara y cualificar el accionar educativo, comprometiendo a todos los sectores en la reciprocidad específica de aunar criterios de creatividad en la motivación y el incentivo de formar recursos humanos en la concepción de las nuevas corrientes pedagógicas y en el contexto social de la comunidad educativa ...leer masleer menos

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044633	T371.2913/QUI	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2256^bBEDU

La escritura creativa en la unidad educativa Jorge Revilla / Rendon Lascano, Miriam

Público Ubicación : T372.634/REN Autores: Rendon Lascano, Miriam, Autor Título : La escritura creativa en la unidad educativa Jorge Revilla Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 72p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : ESCRITURA,ESCRITURA  CREATIVA,ENSEÑANZA,UNIDADES  EDUCATIVAS,LENGUAJE,METODOLOGIA,CHUQUISACA,BOLIVIA, Resumen : El presente trabajo de investigación considera la importancia de caracterizar la escritura creativa desde un sentido amplio que contemple los factores afectivo, cognitivo, psicomotor y de las relaciones interactivos del alumno para utilizar la escritura desde el punto de vista constructivo, comunicativo y textual, como considera el enfoque adoptado en la reforma educativa. El contenido del marco teórico que sustenta la investigación, amplía el sentido de la escritura constructivista sobre la base de una revisión bibliográfica y la experiencia adquirida en el trabajo pedagógico. Por otra parte, el capítulo de análisis e interpretación de los datos obtenidos a través de instrumento adecuados para el efecto, permitieron analizar los procesos metodológicos a través de los cuales los niños adquieren y desarrollan sus competencias de escritura y se describen las principales causas que influyen negativamente en el desarrollo de la escritura creativa, tales como los referidos a las estrategias utilizadas por el predominio de la clase frontal diseñadas en función de los roles de enseñanza del profesor mediada por una comunicación unidireccional. La interacción de los alumnos minimizada y la autonomía anulada dando como consecuencia el mínimo de desarrollo de la creatividad, la imaginación y la fantasía del niño por el abuso de actividades estereotipadas y las copias mecánicas como técnica principal para el entrenamiento de la expresión escrita. En forma ocasional se exige a los alumnos que escriban redacciones o composiciones, las que generalmente son deficientes y muy subjetivas, porque no se les ha brindado los mecanismos y las oportunidades necesarias para el desarrollo de sus competencias ...leer masleer menos

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044707	T372.634/REN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2258^bBEDU

Estudio de tráfico de la ciudad de Camargo / Márquez Jurado, Johnny Gonzalo

Público Ubicación : PG388.3142/MAR Autores: Márquez Jurado, Johnny Gonzalo, Autor Título : Estudio de tráfico de la ciudad de Camargo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb., 2012, 233 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : INGENIERIA  DE  TRAFICO,  TRAFICO-SEÑALIZACION  BOLIVIA,  CAMARGO Resumen : El presente trabajo ha sido desarrollado en la ciudad de Camargo, se lo realizo con el propósito de mejorar la circulación vehicular, para así no tener congestionamientos ni colas vehiculares en un futuro. En el siguiente ESTUDIO DE TRÁFICO DE LA CIUDAD DE CAMARGO, se tiene doce puntos de estudio en el cual se tiene que la circulación vehicular, mejore con los siguientes aforos que se hizo tanto de volúmenes y velocidades. Y con estos aforos obtenidos, se realizará la depuración de los datos que no estén dentro de un rango establecido y con los resultados obtenidos de la depuración se obtendrán los demás parámetros del tráfico que son la capacidad, semaforización y la señalización. Con los resultados del trabajo de gabinete que se realizó y con los resultados obtenidos se tiene como se encuentran las diferentes intersecciones de estudio, en la cual se modificarán con los resultados obtenidos. En el siguiente trabajo que se realizó también se tiene datos de los accidentes provocados por los vehículos, que encuentran dentro de la ciudad como fuera de ella. Pero lo recomendable es tener datos estadísticos de los accidentes que se encuentren dentro de la ciudad y en los puntos donde ocurrió dicho accidente. Con respecto a la señalización de los diferentes puntos en estudio se colocará señalización vertical y horizontal. Y donde se requiera de señalización de prohibición e informativa. Con respecto a la semaforización en ningunos de los puntos se recomienda dicha semaforización por los resultados obtenidos y por falta de datos, en este punto requiere de otros estudios que se los realizará en unos años más. Y con respecto a los estacionamientos estos se realizó en puntos diferentes a los aforos de los volúmenes, o en calles donde no existe demasiado tráfico de vehículos. A demás dichos estacionamientos estarán en sentido a la circulación de los vehículos, esto para no quitarle capacidad a la calzada. Todos estos parámetros están en función a los resultados que se obtuvieron del estudio que se realizó en la ciudad de Camargo....leer masleer menos

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041840	PG388.3142/MAR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6799

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Incidencias de la relación entre la gestión administrativa y la gestión curricular en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del colegio medio de Cororo / Villca Lutino, Ricardo

Público Ubicación : T373.19/VIL Autores: Villca Lutino, Ricardo, Autor Título : Incidencias de la relación entre la gestión administrativa y la gestión curricular en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del colegio medio de Cororo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 76p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : CURRICULO  EDUCATIVO,PROCESO  DE  APRENDIZAJE,ESTUDIANTES,ADMINISTRACION,METODOLOGIA,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : La realidad nacional en que se va operando una dinámica de cambios significativos en las estructuras administrativas, de las formas de producción económica y política, acompañadas por una renovada preocupación por superar la crisis económica, educativa, social, etc. Para alcanzar la calidad de vida y de educación de todos los habitantes del país, dando una cobertura de educación primaria, secundaria y superior a todos los bolivianos, como franca transición de cambio hacia el nuevo milenio. La aplicación de los principios de justicia social, la liberación nacional, la equidad de genero, el cuidado de la ecología, la revalorización de las culturas originarias., etc. En este contexto el estudio analiza las incidencias de las relaciones de la gestión administrativa y gestión curricular en el proceso educativo de los estudiantes del Nivel Medio de Cororo. En el análisis de la gestión administrativa se investiga sobre los enfoques de teorías, metodologías de gestión educativa que posibilitan la buena administración Institucional; si las personas responsables dela Dirección de Instituciones educativas no se apoyan en las teorías y en el análisis de la gestión administrativa se investiga sobre los enfoques de teorías, metodologías de Gestión que posibilitan la buena administración institucional. ...leer masleer menos

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044715	T373.19/VIL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2084^bBEDU

Influencia de la metodología empleada en el aprendizaje de la lectura comprensiva y expresiva en alumnos de 5to. grado de la Unidad Educativa "Mercedes Candia vda. de Ovando" / Hurtado Chaparro, Celia

Público Ubicación : T372.47/HUR Autores: Hurtado Chaparro, Celia, Autor Título : Influencia de la metodología empleada en el aprendizaje de la lectura comprensiva y expresiva en alumnos de 5to. grado de la Unidad Educativa "Mercedes Candia vda. de Ovando" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 80p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : LECTURA,ESTRATEGIAS,METODOLOGIA,UNIDADES  EDUCATIVAS,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : Después de haber realizado el diagnostico de la Unidad educativa, en la que se detecto el problema acerca de la deficiente lectura de comprensión en los alumnos y que influye en su bajo rendimiento escolar. En base al problema se busco el material bibliográfico de diferentes autores que realizaron estudios e investigaciones sobre la lectura comprensiva para luego elaborar el marco teórico. Se formularon los objetivos, la hipótesis, las variables con las siguientes categorías: métodos, técnicas y estrategias , formas de organización, material de apoyo, evaluación , dificultades de la lectura en la expresión , comprensión y defectos de la lectura; determinando el tipo de investigación que es descriptiva , la metodología con los métodos de: observación, entrevista, encuesta y pruebas pedagógicas; técnicas e instrumentos para aplicar en una población de acuerdo a un muestreo aleatorio simple. ...leer masleer menos

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044629	T372.47/HUR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1939^bBEDU

Informe sobre el avance de las mujeres en Chuquisaca / Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer

Público Ubicación : 305.428424/C634i Autores: Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer, Autor Título : Informe sobre el avance de las mujeres en Chuquisaca Fuente : La Paz [BO] : EDOBOL, 1995, 226p Temas : MUJERES  -  DERECHOS,MUJERES  -  CONDICION  SOCIAL,CHUQUISACA  -  BOLIVIA

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033811	305.428424/C634i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1788^bBPSI

Programa de integración educativa productiva PIEP - Chuquisaca / Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO

Público Ubicación : 378.01/F976p Autores: Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO, Autor Título : Programa de integración educativa productiva PIEP - Chuquisaca Fuente : Bolivia [BO] : s.n., 2009, 40 p. Temas : FORMACION  TECNICA  -  POLITICAS  PUBLICAS  (BOLIVIA),  EDUCACION  ALTERNATIVA  -  GESTION  DE  CONOCIMIENTO,  DESEMPEÑO  LABORAL  -  MUNICIPIOS  (CHUQUISACA) Resumen : Sumario : Introducción. Análisis de la Información Recolectada. Observaciones finales

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061569	378.01/F976p	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6602/BAYF

Propuesta de desarrollo productivo e industrial / COD Chuquisaca

Público Ubicación : 338.58424/C564p Autores: COD Chuquisaca, Autor Título : Propuesta de desarrollo productivo e industrial Fuente : 1a ed. La Paz [BO] : Friedrich Ebert Stiftung, 2020, 38p. Temas : PRODUCCION,  DESARROLLO  PRODUCTIVO,  PROPUESTAS,  CHUQUISACA-BOLIVIA Resumen : Contenido: 1 Presentación. 2 La economía chuquisaqueña. 3 Los desafíos departamentales. Reducir la dependencia de los recursos naturales. Escaso crecimiento, pobreza y desigualdad. 3 La falta de encadenamientos productivos. 4 Visión 2030. Estrategia y hoja de ruta.

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059657	338.58424/C564p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9686^bBC

Rehabilitación y adecuación para el turismo de la Hacienda y Bodega La Dorada - Camargo / Benitez Anachuri, Armin Yorel

Público Ubicación : PG712.6/BEN Autores: Benitez Anachuri, Armin Yorel, Autor Título : Rehabilitación y adecuación para el turismo de la Hacienda y Bodega La Dorada - Camargo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2019, 103p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  LATIFUNDIOS,  ARQUITECTURA  -  CONSERVACION  Y  RESTAURACION,  CONSERVACION  DE  EDIFICIOS,  EDIFICIOS  -  RESTAURACION,  HACIENDA  Y  BODEGA  LA  DORADA  -  CAMARGO  (Chuquisaca) Resumen : En nuestro medio el estudio del paisaje cultural es quizás un aspecto novedoso, El paisaje cultural se relaciona con el desarrollo en sus tres aspectos: desarrollo humano, económico y sustentable. El estudio del mismo es de gran importancia para restablecer de nuevo una relación de la sociedad con su entorno natural y desear un futuro en equilibrio y armonía. El paisaje cultural para un País y/o localidad es una herramienta que nos ayuda para planificar un buen ordenamiento territorial y una intervención arquitectónica tomando en cuenta lo natural y lo cultural. Mediante Proyecto de Grado, gestión 2018 a la cabeza de la arquitecta Mechthild María Káiser y estudiantes de extensión universitaria se desarrolló el tema: Identificación de los Paisajes Vitivinícolas de Interés Cultural – Valle de Cinti. Los restos en el paisaje cultural Cinteño son un testimonio muy completo del crecimiento y posterior decadencia de la vitivinicultura en los Cintis, que en su apogeo fue la región más importante en la cadena de uva vinos y singanis de Charcas y de Bolivia. En Cinti podemos evidenciar los restos de un pasado grandioso, haciendas, bodegas artesanales, capillas, canales de riego, corrales, todo en abandono y ruinas estos monumentos expresan la grandeza de su tiempo y relatan la historia Para el pueblo Cinteño estos Monumentos Arquitectónicos forman parte de la herencia cultural de su identidad e historia. Poder conservar y recuperarlos es contribuir al fortalecimiento cultural y la identidad de un pueblo. Es por lo tanto surge como propuesta el proyecto: Rehabilitación y adecuación para el turismo de la hacienda y bodega ʺLa Doradaʺ- Camargo....leer masleer menos

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060855	PG712.6/BEN	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10263^bBCEN

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Rehabilitación y ampliación como emprendimiento turístico de la Hacienda la Plateada - Camargo / Valdez Baldiviezo, Daniela

Público Ubicación : PG720.9/VAL Autores: Valdez Baldiviezo, Daniela, Autor Título : Rehabilitación y ampliación como emprendimiento turístico de la Hacienda la Plateada - Camargo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2019, 141p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  LATIFUNDIOS,  ARQUITECTURA  -  CONSERVACION  Y  RESTAURACION,  CONSERVACION  DE  EDIFICIOS,  EDIFICIOS  -  RESTAURACION,  HACIENDA  LA  PLATEADA  -  CAMARGO  (Chuquisaca) Resumen : El proyecto rehabilitación y ampliación como emprendimiento turístico de la hacienda la plateada – Camargo nace a partir de una temática general que se trabajó en grupo la misma que se refería a: “identificación de los paisajes vitivinícolas de interés cultural en el valle de Cinti” lo cual nos sirvió para podernos relacionar más con la temática y a la ves analizar percibir interpretar y valorar el lugar, nuestro trabajo se enfocó en el análisis del valle de Cinti en el que se recorrió a distintas casas de haciendas ubicadas en comunidades cinteñas. Luego de este análisis en el lugar, se prosiguió con la elaboración de fichas las cuales resumían todas las características del lugar estudiado descubriendo un potencial turístico, de esta manera se generaron distintas propuestas cuya finalidad era el de preservar el paisaje cultural. Lo que se quiere llegar con esta intervención es la sensibilidad con el espacio. Luego de este proceso de conocimiento y sensibilización se verá propuestas de intervención, para los distintos emprendimientos, casas de hacienda, bodegas. lo nuevo consiste en preparar el lugar para esto se genera propuestas de diseño de hospedaje producción alimentación y recreación pasiva. Y por último se verá datos técnicos en cuanto a costos, cómputos métricos y representación gráfica de la propuesta....leer masleer menos

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060934	PG720.9/VAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10317^bBCEN

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41290_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	41290_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	41290_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
41290_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	41290_ANEXOS Adobe Acrobat PDF	41290_PLANOS 1 Adobe Acrobat PDF
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Situación del sector forestal del departamento de Chuquisaca / Centro de Desarrollo Forestal-Regional Norte

Público Ubicación : 634.98424/C386s Autores: Centro de Desarrollo Forestal-Regional Norte, Autor Título : Situación del sector forestal del departamento de Chuquisaca Fuente : Sucre [BO] : Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, 1994, xi,128p Temas : BOSQUES,BOLIVIA,CHUQUISACA

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031689	634.98424/C386s	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	3170^cpt. No.6^bBAYF