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33 resultado(s) búsqueda de la palabra clave '(Cochabamba)'
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Agropecuaria en Cochabamba / Alfaro, Ruben
Ubicación : D630.84/A828a Autores: Alfaro, Ruben, Autor Título : Agropecuaria en Cochabamba Fuente : La Paz [BO] : EDOBOL, 1991, 159p Notas : Incluye Bibliografía Temas : AGRICULTURA,BOLIVIA,COCHABAMBA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 015394 D630.84/A828a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 2394^bBDER Archivos de Oruro, Tarija y Cochabamba: Anteproyecto de la ley del Sistema Nacional de Archivos / Oporto Ordoñez, Luis
Ubicación : 344.092/O531a Autores: Oporto Ordoñez, Luis, Autor ; Molina E., Gonzalo, Autor Título : Archivos de Oruro, Tarija y Cochabamba: Anteproyecto de la ley del Sistema Nacional de Archivos Fuente : La Paz [BO] : BAHC, 2004, 176 p. Temas : ARCHIVOS, ORURO, TARIJA Y COCHABAMBA, ANTEPROYECTO DE LEY, SISTEMA NACIONAL DE ARCHIVOS Resumen : Contenido: 1. Diagnóstico de los archivos de Oruro, Tarija y Cochabamba. 2. Sistema Nacional de Archivos, estudio comparativo. 3. Anteproyecto de Ley del Sistema Nacional de Archivos. Anexos. 4. Directorio de Centros de Archivo: Oruro, Tarija y Cochabamba Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 055845 344.092/O531a Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9518/BC Autoevaluación institucional en la unidad educativa "Andrés María Torrico": distrito Punata-Cochabamba / Tórrez Linares, Kenneth F
Ubicación : T371.26/TOR Autores: Tórrez Linares, Kenneth F, Autor ; Zambrana Barrios, Rolando, Autor Título : Autoevaluación institucional en la unidad educativa "Andrés María Torrico": distrito Punata-Cochabamba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 90p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : AUTOEVALUACION,UNIDADES EDUCATIVAS,EDUCACION,PUNATA,COCHABAMBA,BOLIVIA Resumen : Haciendo un compendio del contenido de la tesis de Grado, esta contiene lo que sigue: Primer capitulo: contienen la formulación y la justificación del problema, los objetivos generales y específicos, la hipótesis y las variables de la investigación y su correspondiente conceptualización y operacionalidad. Segundo capítulo: constituye el Marco teórico con las siguientes principales temas: - Definición, importancia y características de la auto evaluación institucional - Modelos de auto evaluación institucional - Modelo de auto evaluación institucional de ICFES - Proceso metodológico de la auto evaluación institucional. Tercer capitulo, referido al proceso metodológico, comprende todos los componentes y procesos de la investigación como: el contenido y la tipificación de la investigación; los métodos, las técnicas, los instrumentos, los sujetos y la etapas principales del proceso investigativo desarrollado. Cuarto capitulo, Presentación de resultados. Quinto capitulo, conclusiones y recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044746 T371.26/TOR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2111^bBEDU Catálogo bibliográfico de pasantías / Escuela Técnica Superior Forestal
Ubicación : 634.90117/E811c Autores: Escuela Técnica Superior Forestal, Autor Título : Catálogo bibliográfico de pasantías Fuente : Cochabamba [BO] : Escuela Técnica Superior Forestal, 1994, 29p Notas : Incluye bibliografía Temas : BIBLIOGRAFIA,TESIS FORESTALES COCHABAMBA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 031344 634.90117/E811c Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2879^bBAYF Cochabamba: (Re) construcción de una historia / Larson, Brooke
Ubicación : 980.0338423/L312c Autores: Larson, Brooke, Autor ; Vargas, Rose Marie, Traductor Título : Cochabamba: (Re) construcción de una historia Fuente : Cochabamba [BO] : AGRUCO – CESU – UMSS, septiembre, 2000, 85 p. Temas : HISTORIA, BOLIVIA, COCHABAMBA, CLASES SOCIALES Resumen : Sumario: 1. memoria y retrospectiva, 2. Cochabamba revisitada. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 056272 980.0338423/L312c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 5738^bBLM A la conquista de un lote : Estrategias populares de acceso a la tierra urbana / Achi Chritèle, Amonah
Ubicación : 361.84/A188c Autores: Achi Chritèle, Amonah, Autor Título : A la conquista de un lote : Estrategias populares de acceso a la tierra urbana Fuente : La Paz [BO] : CESU-UMSS, 2007, xviii, 187 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : ASENTAMIENTOS HUMANOS – COCHABAMBA, ASENTAMIENTOS CLANDESTINOS, PERSONAS SIN PROPIEDAD URBANA, MARCO JURIDICO - ORDENAMIENTO DE SUELOS, DERECHO PROPIETARIO, COCHABAMBA Resumen : Sumario : 1. La demanda de tierra urbana a bajo costo: el duro camino de las familias hacia un lote 2. Disputas por apropiación de tierras agrícolas: la Universidad, Agromin y los comunarios en Pampa San Miguel 3. La propiedad colectiva de la tierra en Habitat para la Mujer Comunidad María Auxiliadora: una regulación social armónica 4. Las carencias del marco jurídico en cuanto a la provisión y a la regulación del suelo urbano 5. Los beneficios político-clientelistas del mercado informal: tolerar, urbanizar y regularizar a cambio de votos. Conclusiones....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061460 361.84/A188c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9757^bBC Deserción escolar y formación docente del centro educativo Senda "D". Gestión 1997 / Grimaldo Hoyos, Virginia Isabel
Ubicación : T378.12/GRI Autores: Grimaldo Hoyos, Virginia Isabel, Autor ; Orozco Ureña, Hilarion, Autor Título : Deserción escolar y formación docente del centro educativo Senda "D". Gestión 1997 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 1999, 71p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : FORMACION EDUCATIVA,UNIDADES EDUCATIVAS,METODOLOGIA EDUCATIVA,COCHABAMBA,BOLIVIA Resumen : Investigar las causas pedagógicas primordiales que inciden en la deserción escolar de los alumnos del Centro Educativo Senda "D", provincia Carrasco del Departamento de Cochabamba en el año 1997, fue uno de los mayores retos que persigue el presente trabajo. Para llegar al mencionado propósito, se utilizó el método analítico-descriptivo, en el problema social de Deserción Escolar y de formación docente. Los fundamentos se establecieron a través de la realización de una investigación sistemática sobre el problema de "deserción" y la variable "calidad docente" y la eficiencia educativa. Otro de los aspectos desarrollados, fue también, la superación de la comunidad escolar, considerando la formación de los recursos humanos; como ser, la capacitación y actualización de los educadores en las propuestas pedagógicas y curriculares que persigue la actual Reforma Educativa, la infraestructura y de equipamiento escolar, fundamentalmente con relación al material didáctico; pretendiendo ampliar la participación de los diferentes estamentos sociales en el ámbito educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044798 T378.12/GRI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1957^bBEDU Determinacion del rendimiento del Aserrio del ochoo (Hura crepitans) / Rojas Clavijo, Gonzalo Hugo
Ubicación : T634.956/ROJ Autores: Rojas Clavijo, Gonzalo Hugo, Autor Título : Determinacion del rendimiento del Aserrio del ochoo (Hura crepitans) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1995, 90p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : FORESTACION,ASERRADEROS,ASERRIO,BOSQUES,MADERA,RECURSOS FORESTALES,COCHABAMBA,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo esta dirigido a mostrar el rendimiento de aserrio del Ochoo, ralizando en el Aserradero SACIBA instalado en la ciudad de Cochabamba, mostrando el funcionamiento general y las fases de transformación dela madera. La elección de las trozas se la realizo al azar y la porterior cubicación se obtuvo por la formula de Smalian. La evaluación del rendimiento alcanzo por la empresa arrojo un resultado de 54,38 0|0. En el análisis estadístico de los resultados se realizo dos regresiones lineales que son: Diámetro menor vs volumen aserrado. Diámetro menor vs volumen bruto. El objetivo general es determinar los resultados de rendimiento de madera aserrada de la especie ochoó.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043124 T634.956/ROJ Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0443^bBAYF Detrás de las urnas : actitudes electorales de los Cochabambinos / Ascarrunz Mendivil, Carla
Ubicación : 324.6/A846d Autores: Ascarrunz Mendivil, Carla, Autor ; Komadina Rimassa, Jorge, Autor ; Zegada Claure, María Teresa, Autor Título : Detrás de las urnas : actitudes electorales de los Cochabambinos Fuente : Cochabamba [BO] : ASDI, 2015, 107 p. Temas : ELECCIONES NACIONALES, ELECCIONES - CANDIDATOS POLITICOS, GESTION DE GOBIERNO, COCHABAMBA - ELECCIONES Resumen : Sumario : 1 Resultados Elecciones Nacionales 2005-2009-2014. 2 Perfil del votante. 3 Percepciones sobre los candidatos. 4 Rasgos de la personalidad de Evo Morales. 5 Percepciones sobre la gestión de gobierno. 6 Factores que influyen en el voto de los Cochabambinos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052170 324.6/A846d Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 8154^bBDER 058517 324.6/A846d Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2855^bBPSI Dificultades en la implementación de los módulos del lenguaje del programa de transformación de la reforma educativa / Cruz Choque, Lorenzo
Ubicación : T372.61/CRU Autores: Cruz Choque, Lorenzo, Autor Título : Dificultades en la implementación de los módulos del lenguaje del programa de transformación de la reforma educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 115p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ARTES LINGÜISTICAS,GRAMATICA,MODULOS,METODOLOGIA EDUCATIVA,REFORMA EDUCATIVA,UNIDADES EDUCATIVAS,COCHABAMBA,BOLIVIA, Resumen : En efecto, en el primer capítulo se hace la presentación del estudio, se plantea el problema de investigación ; se definen los objetivos y se formula la hipótesis que servirá de guía para la realización del trabajo de investigación. Segundo capítulo, se ofrece un marco teórico referencial estructurado en cuatro partes: un estudio de la reforma educativa boliviana, su propuesta metodológica paral a enseñanza de la lecto-escritura; la importancia de los diversos módulos que ofrece la reforma educativa, con mayor énfasis en los módulos de lenguaje; un estudio de las tendencias pedagógicas y finalmente las dificultades que tienen los asesores pedagógicos, docentes y padres de familia en la implementación de los módulos de lenguaje del programa en el primer año del ciclo primario.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044772 T372.61/CRU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2029^bBEDU Diseño estructural Módulo Educativo 12 de Agosto (Municipio Colomi; Villa Naranjos; Sub Central Distrito 6; Corani Pampa) / Castro Vásquez, Rosalía
Ubicación : PG624.1771/CAS Autores: Castro Vásquez, Rosalía, Autor Título : Diseño estructural Módulo Educativo 12 de Agosto (Municipio Colomi; Villa Naranjos; Sub Central Distrito 6; Corani Pampa) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2022, 349 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosTemas : ESTRUCTURAS - CALCULO, DISEÑO Y CONSTRUCCION, TOPOGRAFIA, ESTUDIO DE SUELOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, PLANOS, MODULO EDUCATIVO 12 DE AGOSTO, CORANI PAMPA – COMUNIDAD, COLOMI - MUNICIPIO, COCHABAMBA Resumen : El presente proyecto tiene como objetivo el diseño estructural del: “MÓDULO 12 EDUCATIVO DE AGOSTO” (MUNICIPIO COLOMI; VILLA NARANJOS; SUB CENTRAL DISTRITO 6; CORANI PAMPA). Se tiene una pequeña escuelita de nivel primario la cual ya cumplió su vida útil, esta infraestructura se encuentra en muy mal estado. Esto también se debe al crecimiento poblacional en la comunidad de Villa Naranjos, de tal manera surge la necesidad por una nueva infraestructura para brindar una mejor educación para los estudiantes, también serán beneficiadas las comunidades aledañas; el estudiante podrá culminar sus estudios para que así puedan acceder a una educación superior, de la misma forma que se desempeñen con éxito en la sociedad.
Esta unidad educativa 12 de Agosto tiene el nivel inicial, nivel primario y nivel secundario.
El lugar de emplazamiento de la infraestructura es de 1500 m2, tiene planos arquitectónicos, planta baja con una superficie de 350.88 m2, la cual tiene tres aulas, dirección, secretaria y sala de reuniones; en la planta alta tiene cuatro aulas con una superficie de 351.75 m2.
La responsable del diseño arquitectónico es la Arquitecta Andy Cartagena Cordero, el técnico responsable del proyecto en pre inversión del gobierno autónomo del departamento de Cochabamba Municipio de Colomi es el Ingeniero Wilson Alexander Janco.
La Alcaldía del Municipio de Colomi contribuyó con los datos de estudio de suelos y también el levantamiento topográfico, los cuales son indispensables para realizar el cálculo del diseño estructural.
El capítulo I: Contiene los objetivos planteados para el desarrollo del diseño estructural y los antecedentes desarrollados en función al lugar a emplazarse la obra.
El capítulo II: Desarrollo el marco teórico científico, conceptos fundamentales e importancia de los elementos para aplicar en el capítulo III, acopia los conocimientos de la ingeniería.
EL Capítulo III: Es la aplicación del marco teórico, mediante el cálculo manual e insertando datos de los elementos más críticos, encontrados con el programa CYPECAD, donde se presentan los resultados en cuanto se refiere a dimensionamiento y verificación de los elementos estructurales.
El capítulo IV: Desarrolla el aporte académico diseño estructural de sustentación de cubierta (cercha metálica con perfiles L). Se ha diseñado la cercha metálica con perfiles L y se realizó una comparación técnica, económica con la cubierta metálica con perfiles C.
Capítulo V: Conclusiones y recomendaciones.
El precio referencial para la construcción del proyecto tomando en cuenta la obra gruesa, obra fina sin instalación de servicios básicos 1.732.505,23 Un Millón(es) Setecientos Treinta y Dos Mil Quinientos Cinco con 23/100 Boliviano (de acuerdo al plan de obra el cronograma para su ejecución contempla 197 días calendario....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061689 PG624.1771/CAS Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 11680^bBCEN 061690 PG624.1771/CAS/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 11681^bBCEN Documentos electrónicos
Estratégia de aprendizaje y propuesta de planificación pedagógica en las escuelas de la zona "Las Cuadras" de la ciudad de Cochabamba / Madel Rocha, Hugo
Ubicación : T371.3/MAD Autores: Madel Rocha, Hugo, Autor Título : Estratégia de aprendizaje y propuesta de planificación pedagógica en las escuelas de la zona "Las Cuadras" de la ciudad de Cochabamba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 110p Notas : Tesis
Incluye Anexos
Incluye Bibliografía
Temas : METODOS DE INVESTIGACION,PEDAGOGIA,APRENDIZAJE,CONCEPCIONDEL CONSTRUCTIVISMO,COCHABAMBA,BOLIVIA Resumen : El trabajo de investigación se desarrollo sobre la base del siguiente problema: el uso inapropiado y la falta de elaboración de un plan estratégico, incide en el aprendizaje y rendimiento escolar de niños y niñas de la zona "Las Cuadras" de la ciudad de Cochabamba.
La zona "Las Cuadras" se encuentra ubicada al Sur este de la ciudad de Cochabamba, mas próximos a la laguna Alalay y cerro San Pedro.
Tiene una población conformada con habitantes de clase media, teniendo casos de pobladores de recursos económicos y culturales bajos
En la solución del problema se emplea el diseño de investigación "No Experimental", llegando a la descripción de variables. por otra parte, en la recolección de datos se utiliza la encuesta.
Los resultados obtenidos, coinciden con la hipótesis planteada, en el cual lis docentes de la zona Las Cuadras, no elaboran un plan estratégico de clases, y en algunos casos utilizan un plan de lección en forma inapropiada.
realizando el análisis, reflexión y deducción, se llega a la conclusión, que un buen porcentaje de docentes, no poseen un plan guía para desarrollar diariamente un determinado contenido de acuerdo a los objetivos o competencias planificadas.
Lo que se demuestra en cuadros, graficas y porcentajes obtenidos en la presente investigación, y se puede afirmar que es a causa de no tener oportunidad de capacitación docente y orientaciones afectivas del Administrador Educativa y Asesores Pedagógicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045499 T371.3/MAD Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2770^bBEDU Estudio de la regeneración natural de un bosque intervenido y un bosque no intervenido del trópico de Cochabamba / Correas Bulegio, Raquel
Ubicación : T634.956/COR Autores: Correas Bulegio, Raquel, Autor Título : Estudio de la regeneración natural de un bosque intervenido y un bosque no intervenido del trópico de Cochabamba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2001, 121p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : REGENERACION DE BOSQUES,CLASIFICACION DE BOSQUES,APROVECHAMIENTO FORESTAL,TROPICO,BOLIVIA,COCHABAMBA Resumen : El objetivo del presente trabajo fue realizar un estudio de la regeneración natural en un bosque primario intervenido y un bosque primario no intervenido del trópico de Cochabamba, para lo cual se tenían instaladas 20 parcelas de las cuales 15 de encuentran en las áreas intervenidas y 5 en las verdes que fueron las testigos. Las PPMs (Parcelas Permanentes y Muestreo) establecidas son cuadradas según el diseño establecido por Hutchinson (1993) o también llamado diseño sistemático, abarcando un área efectiva de medición de 5 has(50.000 m2), las parcelas estaban divididas en 25 cuadrados de 10 x 10m, restringiéndose en ella todos los árboles con dap>= 10 cm (incluyendo corteza). También se registró información sobre la abundancia de brizantes y latizantes en 5 subparcelas de 2x2m y 5x5m respectivamente, estas parcelas han sido establecidas y evaluadas en 1999 y fueron nuevamente medidas en el año 2000.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045365 T634.956/COR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2752^bBAYF Explotacion agraria y resistencia campesina en Cochabamba / Centro de Estudios de la Realidad Economica y Social CERES
Ubicación : 305.56/C386e Autores: Centro de Estudios de la Realidad Economica y Social CERES, Autor Título : Explotacion agraria y resistencia campesina en Cochabamba Fuente : 2a. ed Cochabamba [BO] : CERES, 1984, xviii, 214p Notas : Incluye bibliografia Temas : CAMPESINOS,COCHABAMBA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028009 305.56/C386e Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2525^bBAYF Historia de la guerra del Chaco / Vergara Vicuña, Aquiles
Ubicación : 984.051/V551h Autores: Vergara Vicuña, Aquiles, Autor Título : Historia de la guerra del Chaco Fuente : La Paz [BO] : Imprentas Unidas, 1944, 802 p., vol 5 Temas : GUERA DEL CHACO (Bolivia-Paraguay), BATALLA DE ALIHUATA, BATALLA DE CAMPO VIA, BATALLA DE CAÑADA COCHABAMBA, BATALLA DE CARANDAITI Resumen : Sumario : 1. Batallas de Alihuatá y Campo Vía 2. Epílogo de la gran batalla 3. Kundt es reemplazado por Peñaranda 4. Reiniciación de las operaciones 5. Intento de cerco paraguayo en La China 6. Nuevo repliegue general boliviano 7. Contraste boliviano en Cañada Tarija 8. El presidente Salamanca en la línea de Ballivián 9. Maniobra boliviana y fructuosos desenlace de Cañada Cochabamba 10. Preocupaciones y actuaciones alrededor de la solución de continuidad existente entre el primero y segundo comando de ejército bolivianos, con anterioridad a la batalla de Cañada Strongest 11. Alternativas en la lucha por la iniciativa 12. Batalla de Carandaití 13. Proyectos y controversias derivados de Carandaití 14. Acciones de Algodonal y La Rosa....leer masleer menos Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063237 984.051/V551h Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Excluido de préstamo 2512/BC Implementación de una propuesta de educación ambiental como competencia transversal en el programa escolar de una unidad educativa de Cochabamba / Mercado Ureña, Isaura
Ubicación : T370.1934/MER Autores: Mercado Ureña, Isaura, Autor ; Sánchez Araoz, Elma, Autor Título : Implementación de una propuesta de educación ambiental como competencia transversal en el programa escolar de una unidad educativa de Cochabamba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 103p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : FACTORES SOCIALES,CULTURA,EDUCACION AMBIENTAL,PROGRAMAS DE EDUCACION,COCHABAMBA,BOLIVIA Resumen : Este trabajo de investigación tuvo como propósito demostrar la importancia de la educación ambiental como competencia transversal dentro del programa escolar de una unidad educativa de la provincia de Kanata del departamento de Cochabamba. Parte de la interrogante ¿cómo se implementan los contenidos transversales de la educación ambiental en los programas curriculares de la unidad educativa de la provincia de Kanata del departamento de Cochabamba? Que luego da origen y fundamenta la justificación, para luego determinar el objetivo general: analizar la inserción de la educación ambiental en el programa curricular vigente en la unidad educativa José Maria Santiváñez. Como resultado del trabajo de campo se ha determinado que para hacer educación ambiental se necesitan criterios pedagógicos, ecológicos y metodológicos para lograr la transversabilidad dentro del programa escolar vigente. Las conclusiones a las que se llegaron demuestran que luego de haberse realizado el taller de capacitación, efectivamente se esta implementado en el proceso educativo la educación ambiental en la unidad educativa estudiada y que se esta tomando en cuenta como una competencia transversal dentro del programa escolar bajo el enfoque de la reforma educativa. Fruto de este trabajo se está generando en maestros y alumnos una conciencia en responsabilidad y compromiso con su medio ambiente. Este proceso educativo se esta desarrollando gracias a la voluntad y dedicación de todos los miembros de dicha unidad escolar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044754 T370.1934/MER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2236^bBEDU Informe sobre el avance de las mujeres en Cochabamba: cuarta conferencia mundial sobre la mujer / Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer
Ubicación : 305.428423/C386i Autores: Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer, Autor Título : Informe sobre el avance de las mujeres en Cochabamba: cuarta conferencia mundial sobre la mujer Fuente : La Paz [BO] : EDOBOL, 1995, 150p Notas : Incluye bibliografia Temas : MUJERES - SITUACION SOCIAL (Cochabamba) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 037183 305.428423/C386i Libro BIBLIOTECA BIOQUÍMICA Y FARMACIA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD Seccion Unica Disponible 0299^cej. 1^bBBYF 037184 305.428423/C386i Libro BIBLIOTECA BIOQUÍMICA Y FARMACIA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD Seccion Unica Disponible 0300^cej. 2^bBBYF 061641 305.428423/C386i Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6868/BC Informe sobre el avance de la mujer en Cochabamba, Cuarta conferencia mundial sobre la mujer / Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer
Ubicación : 305.428423/C634i Autores: Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer, Autor Título : Informe sobre el avance de la mujer en Cochabamba, Cuarta conferencia mundial sobre la mujer Fuente : La Paz [BO] : EDOBOL, 1995, 150p Notas : Incluye bibliografía Temas : MUJERES,CONDICION SOCIAL,BOLIVIA COCHABAMBA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033808 305.428423/C634i Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1381^cej. 1^bBPSI 033810 305.428423/C634i Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1382^cej. 2^bBPSI Informes sobre el avance de las mujeres en Cochabamba / Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer
Ubicación : 305.428423/C634i Autores: Comite Nacional Preparatorio de la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer, Autor Título : Informes sobre el avance de las mujeres en Cochabamba Fuente : La Paz [BO] : EDOBOL, 1995, 150p Temas : MUJERES - DERECHOS,MUJERES - CONDICION SOCIAL,COCHABAMBA - BOLIVIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033809 305.428423/C634i Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1789^bBPSI Los menores de la calle en la ciudad de Cochabamba / Diccionario Enciclopédico Hispano-Americano
Ubicación : 362.73842/M542m Autores: Diccionario Enciclopédico Hispano-Americano, Autor Título : Los menores de la calle en la ciudad de Cochabamba Fuente : Cochabamba [BO] : s.n., s.d, 59p Notas : Incluye bibliografía Temas : NIÑOS ABANDONADOS,BOLIVIA,COCHABAMBA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033951 362.73842/M542m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1352^bBPSI
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