396 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'SEXUAL,SEXO,RELACIONES'

La sexualidad vista por jóvenes adolescentes / Calvimontes Vaca, Rosa Leny

Público Ubicación : T372.372/CAL Autores: Calvimontes Vaca, Rosa Leny, Autor ; Martínez Michel, Juan, Autor Título : La sexualidad vista por jóvenes adolescentes Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 66p Notas : Tesis Incluye Bibliografía Incluye Anexos Temas : ESTUDIANTES,ADOLESCENCIA,EDUCACION  SEXUAL,SEXO,RELACIONES  SEXUALES Resumen : El presente trabajo de investigación, denominado "la sexualidad vista por jóvenes adolescentes", del colegio Fray Quebracho de la comunidad de Itaú de la segunda sección municipal de Caraparí , tiene como objetivo principal, analizar el conocimiento sobre sexualidad de los adolescentes. La hipótesis que sostienen la investigación, se enmarca sobre los alumnos del colegio Fray Quebracho de Itaú, que reciben información incompleta sobre sexualidad, se enmarca en el entorno de las relaciones con influencias negativas prohibidas sociales y culturales. Con la aplicación del cuestionario a los alumnos, profesores y padres de familia, nos permitió, recabar datos que constituyen la base para realizar el análisis e interpretación de la investigación. Dando como resultado que los alumnos del colegio Fray Quebracho poseen conocimientos superficiales a cerca de la sexualidad, principalmente por su entorno sociocultural en la zona; los padres de familia consideran que la sexualidad debe ser impartida por los profesores, porque no tienen conocimiento suficiente para poder enseñar a sus hijos sobre la educación sexual, por otra parte se tiene que los hijos tiene mayor vergüenza para tener dialogo con sus padres; profesores en un reducido numero, se consideran capacitados para poder desarrollar efectivamente la enseñanza para la sexualidad a los alumnos del Colegio Fray Quebracho. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045706	T372.372/CAL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3099^bBEDU

Actitud de los adolecentes de 3º y 4º del nivel secundario de los colegios fiscales de la ciudad de Tarija hacia la practica de las relaciones sexuales / Batallanos LLanos, Lidia Leonarda

Público Ubicación : T155.34/BAT Autores: Batallanos LLanos, Lidia Leonarda, Autor Título : Actitud de los adolecentes de 3º y 4º del nivel secundario de los colegios fiscales de la ciudad de Tarija hacia la practica de las relaciones sexuales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2009, 62p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo de Investigación Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL  -  RELACIONES  SEXUALES  (adolecentes) Resumen : (sin resumen) Aunque existen muchos criticos de aproximacion sobre la definicion de adolecencia, muchos coinciden que la adolecencia es una etapa de transicion entre la niñez y la edad adulta; aproximadamente entre los 12 a 18 años. En esta etapa se producen transformaciones biologicas, psicologicas y sociales, las cuales dan origen a la busqueda de la propia identidad, situacion por la cual se intensifica el interes por conocer nuevos territorios, por pertenecer a grupos iguales y sobre todo por la atraccion fisica del sexo opuesto. La sexualidad forma parte del desarrollo normal del adolecente, siendo de preocupacion para muchos de ellos, pues es importante poseer conocimiento que se considera un elemento importante en la vida de los seres humanos, aunque este se encuentre lleno de mitos y falsas creencias que se han tejido por causa de la desinformacion y la mala educacion dada por generaciones. La sexualidad humana tiene relacion con los aspectos psicologicos, la personalidad y el marco social y cultural en el que los seres humanos se desarrollan y se expresan; es una actitud que se construye a lo largo de toda la vida y alrededor de ella se aprenden valores, roles, creencias y costumbres; es cambiante, creciente, dinamica y compromete lo psicologico, lo social y lo biologico. La sexualidad es un tema sobre el que se discute mucho pero se actua poco. Varias publicaciones nacionales coinciden en señalar que nuestros jovenes poseen escasos conocimientos sobre reproduccion y sexualidad. Uno de los desafios a los cuales se enfrenta el adolecente tarijeño es el manejo inadecuado de informacion con que cuenta en relacion a la sexualidad y la practica sexual. Si se tienen relaciones sexuales, existe un elevado riesgo de embarazo; ademas del embarazo , las relaciones sexuales conllevan el riesgo de contagio de enfermedades de transmicion, como el herpes, verrugas genitales, o VIH, el virus que causa el sida. Actualmente una situacion que continua prevaleciendo en nuestra cultura es la oposicion que algunos grupos de personas muestran hacia la educacion sexual objetiva y escolarizada para los jovenes. Ante tales circunstancias, el adolecente obtiene informacion sobre este tema a traves de diferentes medios de comunicacion de manera segada. Por lo tanto, es necesario dar gran importancia a los adolecentes, pues son ellos el objeto de analisis psicologico a lo largo de estas ultimas decadas, enfatizando la importancia de esta etapa de desarrollo evolutivo del ser humano. Esta es la situacion de los adolecentes que caracteriza la realidad latinoamericana y principalmente la de nuestro pais, donde las condiciones de pobreza tienden a agudizarse. Por otro lado, en lo que respecta a nuestra realidad y principalmente en nuestra ciudad de Tarija, es alarmante la casi total carencia de investigaciones que va dirigida a conocer los diferentes aspectos de la sexualidad, lo que dificulta enormemente la elaboracion de programas educativos adecuados y efectivos en esta area destinados a promover una sexualidad sana y responsable. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
048226	T155.34/BAT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5290^bBPSI

Características conyugales relacionadas a la dimensión temporal de las parejas en la Ciudad de Tarija / Ortega Cano, Rubén Efraín

Público Ubicación : TI158.24/ORT Autores: Ortega Cano, Rubén Efraín, Autor Título : Características conyugales relacionadas a la dimensión temporal de las parejas en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 172 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : RELACIONES  DE  PAREJA-ASPECTOS  PSICOLOGICOS,  RELACIONES  DE  PAREJA-CONDUCTA  SEXUAL,  RELACIONES  DE  PAREJA-ASERTIVIDAD,  PSICOMETRIA,  TARIJA-CIUDAD Resumen : El objetivo general, que constituye la meta de la investigación de este trabajo, es determinar las principales características conyugales relacionadas con la dimensión temporal, en parejas de la ciudad de Tarija. Las variables de los objetivos específicos, que definen el perfil psicológico de las parejas investigadas, son: satisfacción sexual promedio, asertividad, estilo de manejo de conflictos y los componentes básicos del amor. En segundo lugar, el área a la que pertenece la investigación realizada es la psicología clínica. La investigación realizada es de tipo descriptiva, teórica, cuantitativa y transversal. La población meta de esta tesis estuvo constituida por todas las parejas de la ciudad de Tarija que mantienen una relación conyugal mayor a 10 años. La muestra estuvo constituida por 51 parejas (102 personas), y se empleó un procedimiento de muestreo no probabilístico. Se empleó el método teórico, empírico y estadístico; asimismo, las técnicas utilizadas fueron la escala y el cuestionario. Los instrumentos con los cuales se recogieron los datos son: Nueva Escala de satisfacción sexual (NSSS) de Stulhofer, Busko y Brouillard (2010). Escala de asertividad de Rathus (R.A.S.) (1973). Adaptación de León y Vargas (2008). Cuestionario sobre estilos de manejo de conflictos agresivos y asertivos (CEMCAA) de Luna Bernal (2020). Escala de los componentes básicos del amor: Compromiso, intimidad, romance y amor (ECIRA) de Maureira (2016). Los resultados se resumen de la siguiente manera: La mayoría de las parejas evaluadas informaron una satisfacción sexual media en su relación, pero un porcentaje significativo expresó una baja satisfacción sexual. Además, se observa que a medida que aumenta la antigüedad de la relación conyugal, tiende a disminuir el nivel de satisfacción sexual. En cuanto a la asertividad, la mayoría de las parejas demostraron niveles normales, aunque con una tendencia hacia la baja asertividad. Se encontró que las parejas con una convivencia de 16-20 años tenían un mayor grado de asertividad. El estilo de manejo de conflictos más utilizado fue el “dominante”. Sin embargo, a medida que aumentaba el tiempo de relación conyugal, aumentaba el uso del estilo integrativo de resolución de conflictos, caracterizado por la madurez, el diálogo y la empatía. En relación con los componentes del amor, el romance fue el componente predominante en las parejas casadas y concubinas de Tarija. También se observa que el compromiso aumentaba con el tiempo en la relación, pero los otros tres componentes (intimidad, romance y amor) tendían a disminuir con el paso del tiempo. De las cuatro hipótesis planteadas en esta investigación, se rechazaron las tres primeras y la última hipótesis fue parcialmente aceptada....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
062919	TI158.24/ORT	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12513^bBCEN

Documentos electrónicos

42582_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42582_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42582_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
42582_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	42582_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Características psicológicas y familiares de trabajadoras sexuales estudiantes de nivel terciario de la ciudad de Tarija / Cruz Calderón, Cindy Ericka

Público Ubicación : TI155.34/CRU Autores: Cruz Calderón, Cindy Ericka, Autor Título : Características psicológicas y familiares de trabajadoras sexuales estudiantes de nivel terciario de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, s. d., 126 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL,  RELACIONES  SEXUALES  -  TRABAJADORAS  SEXUALES Resumen : El presente trabajo es una investigación sobre las trabajadoras sexuales, particularmente, en un grupo de estudiantes de edades entre los 18 a 25 años, que trabajan en diferentes locales nocturnos de la ciudad de Tarija. Lo que se pretende, principalmente, es estudiar y comprender las características psicológicas, familiares y sociales de las indicadas estudiantes, que ejercen como meretrices. Esta tesis de grado toma en cuenta las siguientes características psicológicas: los rasgos de personalidad los niveles de ansiedad, de autoestima, coeficiente intelectual, el aspecto económico y las relaciones familiares de las indicadas trabajadoras sexuales. Debido a que la sociedad considera a la prostitución como una conducta inmoral y la constante exposición a prejuicios valorativos negativos a los que se ven sometidas las trabajadoras sexuales prefieren mantenerse en la clandestinidad y ocultar su labor a la familia, amigos y pareja, de esta manera están vulnerables a contraer enfermedades, abusos físicos y/o psicológicos por parte de los clientes. En base a todos estos aspectos se realizó la sistematización de la información para poder responder a la pregunta de investigación científica y los objetivos planteados. La muestra de esta investigación está compuesta por 50 trabajadoras sexualesestudiantes de nivel terciario de la ciudad de Tarija, entre 18 a 25 años. Las conclusiones que se presentan al final de la investigación, indican que: El nivel de ansiedad de las trabajadoras sexuales es normal, los rasgos de personalidad de lastrabajadoras sexuales, presentan poca fuerza del yo, poca fuerza del súper yo, mucha tensión e inseguridad;el nivel deautoestimaes bajo; el nivel del coeficiente intelectual se ubica en un nivel inferior al término medio, el nivel económico de las trabajadoras sexuales es bajo, y en cuanto a las relaciones familiares que mantienen las trabajadoras sexuales son malas....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052815	TI155.34/CRU	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7489

Documentos electrónicos

36526_Preliminares Adobe Acrobat PDF	36526_Resumen Adobe Acrobat PDF	36526_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
36526_Bibliografía Adobe Acrobat PDF

Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija / Martínez Callapa, Mariela Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/MAR Autores: Martínez Callapa, Mariela Alejandra, Autor Título : Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 112 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La gestión 2020 sorprendió al mundo con un nuevo coronavirus que produce la enfermedad COVID-19 la cual es altamente contagiosa con una significativa letalidad. La enfermedad se expandió por todos los continentes y se convirtió en un desafío para la comunidad científica, los sistemas de salud, los servicios sociales, los gobiernos nacionales y los medios de comunicación social. Ante la emergencia, todo contacto social presencial fue limitado, cambiando todo a un uso exhaustivo y necesario de medios y plataformas virtuales desde el hogar. Es así que la Carrera de Psicología de la UAJMS en vista de la situación y que se imposibilitó la realización de prácticas profesionales tuvo que adaptarse y optar por la realización de Investigaciones Propositivas, es por este motivo principal que se vio necesario y pertinente el poder generar un espacio preventivo virtual frente a nuestra nueva realidad, en este sentido surge la idea de que los adolescentes de la ciudad de Tarija no se vean limitados a recibir espacios de prevención y formación en liderazgo y educación sexual. De esta manera es que se procedió a la elaboración de un Programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la ciudad de Tarija, para así contribuir al desarrollo de una actitud y postura más responsable frente a esta temática. El programa virtual cuenta con un instrumento de pre y post test los cuales permiten la evaluación del impacto del programa. Primera etapa: Se realizó una extensiva revisión bibliográfica dentro del tema elegido. Segunda etapa: Se comenzó con la elaboración del presente documento. Tercera etapa: Se procedió con la elaboración del Programa de líderes transformacionales y educación sexual. Cuarta etapa: Se realizó la digitalización del programa virtual mediante enlaces a formulario google. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
064466	TI155.53/MAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12957^bBCEN

Documentos electrónicos

43737_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	43737_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	43737_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
43737_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	43737_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Factores familiares asociados a conducta sexual de riesgo : conducta sexual de riesgo en los adolescentes / Marti Gutiérrez, Yilian

Público Ubicación : 306.870835/M356f Autores: Marti Gutiérrez, Yilian, Autor ; Fernández, Alexis, Autor ; Artiola Duarte, Otmara, Autor Título : Factores familiares asociados a conducta sexual de riesgo : conducta sexual de riesgo en los adolescentes Fuente : Saarbrücken [DE] : Editorial Académica Española, 2013, 80p. Notas : Incluye bibliografía Temas : FAMILIA,  RELACIONES  DISFUNCIONALES,  ADOLESCENTES,  CONDUCTA  SEXUAL,  RIESGOS Resumen : Contenido: Introducción 1. Marco teórico contextual 1.1. Adolescencia. Cambios y características 1.2. Conductas sexuales en riesgo 1.3. Familia y adolescente 1.4. Funcionamiento familiar. Métodos para su evaluación 1.5. la familia como agente de socialización. 2. Diseño metodológico de la investigación 2.1. Concepciones metodológicas de la investigación 2.2. Descripción de los métodos y técnicas empleados 2.3. Descripción del procedimiento. 2,4. Requerimientos éticos 3. Presentación, análisis y discusión de los resultados de la investigación. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059780	306.870835/M356f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2960^bBPSI

Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija / Pantoja Romero, María del Carmen

Público Ubicación : PI155.53/PAN Autores: Pantoja Romero, María del Carmen, Autor Título : Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a sexto del Nivel Secundario que asisten a la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de un “Programa de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada mediante la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria; en este caso estudiantes de nivel Secundario de la Unidad Educativa mencionada. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: - Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. - El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. - La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 35 actividades. - En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061157	PI155.53/PAN	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10432^bBCEN

Documentos electrónicos

41498_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41498_Resumen Adobe Acrobat PDF	41498_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41498_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	41498_Anexos Adobe Acrobat PDF

Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 / Vacaflor Guerrero, Fátima

Público Ubicación : PI155.53/VAC Autores: Vacaflor Guerrero, Fátima, Autor Título : Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2024, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La presente práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a cuarto del Nivel Secundario que asisten a las Unidades Educativas “San Jorge 1 y 2” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de una “Guía de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad para jóvenes” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada con el nexo de la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria de 400 alumnos del nivel Secundario de las Unidades Educativas mencionadas. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 28 actividades. En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva de casi la mayoría de los estudiantes....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
064312	PI155.53/VAC	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12899^bBCEN

Documentos electrónicos

43695_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	43695_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	43695_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
43695_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	43695_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Programa virtual de educación sexual integral: “explorando mi sexualidad”, dirigido a estudiantes de cuarto a sexto de primaria de la Ciudad de Tarija / Fernández Perales, Nilda

Público Ubicación : TI372.372/FER Autores: Fernández Perales, Nilda, Autor Título : Programa virtual de educación sexual integral: “explorando mi sexualidad”, dirigido a estudiantes de cuarto a sexto de primaria de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 135 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION  SEXUAL,SEXO-EDUCACION,SEXOLOGIA Resumen : El objetivo de esta investigación fue proponer un programa virtual denominado “Explorando mi sexualidad”, que permita promover la educación sexual integral en los estudiantes de cuarto a sexto de primaria de la ciudad de Tarija en la gestión 2020. Con respecto a su metodología se utilizó la investigación cuantitativa, cuyo diseño es del tipo pre prueba y posprueba con un solo grupo constituido por estudiantes del nivel primario de los cursos de cuarto a sexto (niños de nueve a 11 años), que están entre la infancia y la pubertad. El instrumento de medición empleado fue el cuestionario de evaluación pre-postest. El resultado final consistió en la elaboración de un cuestionario de conocimiento con 16 preguntas de elección múltiple y preguntas dicotómicas. Este instrumento fue constituido en base a una amplia revisión teórica y contiene las temáticas sexualidad, derechos, violencia, emociones, familia y salud. Se diseñó el programa de educación sexual integral de manera virtual y constituye una guía para futuros facilitadores, que deseen aplicarlo. Para ello, se utilizaron tres métodos: teórico, virtual y activo-participativo. También se proporcionó dos instrumentos de evaluación final: un cuestionario de 15 preguntas y otro de evaluación diagnóstica para medir el grado de conocimientos adquirido durante el desarrollo del programa. Palabras claves: Programa virtual, método virtual, método activo-participativo y educación sexual integral. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061226	TI372.372/FER	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11220^bBCEN

Documentos electrónicos

41561_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41561_Resumen Adobe Acrobat PDF	41561_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41561_Bibliografía Adobe Acrobat PDF

Programa virtual en educación sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la Ciudad de Tarija / Noguera Vásquez, Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/NOG Autores: Noguera Vásquez, Alejandra, Autor Título : Programa virtual en educación sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 86 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR Resumen : La información errónea sobre sexualidad y sus prácticas, que habitualmente deriva en embarazos no deseados, entre adolescentes escolares de 12 a 15 años de la ciudad de Tarija, constituye un problema de salud sexual y reproductiva, que es recurrente desde hace varios años. Para afrontar esta situación, en tiempos de pandemia por el Covid 19, se propone la realización de un Programa Virtual en Educación Sexual, como alternativa nueva para desarrollar en lo posterior la investigación; cuyo propósito es enriquecer el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre estos aspectos y que inciden directamente en su comportamiento como también en sus experiencias. Los contenidos del programa están referidos a sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, métodos anticonceptivos, prevención de embarazo en la adolescencia, autoestima, género, enamoramiento y noviazgo. Con este fin, la pregunta de investigación es ¿Debido a la problemática mundial por la pandemia del COVID 19, es posible desarrollar un Programa Virtual en Educación Sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la ciudad de Tarija? La pregunta de investigación se responde a partir de la aplicación del método de enseñanza virtual, que proporciona espacios de formación con mediación de la TIC, donde los estudiantes son considerados agentes participativos en la construcción de su conocimiento. En este sentido, los contenidos son tratados desde la concepción pedagógica de la educación virtual, relacionada con el e-learning, que distribuye contenidos en múltiples formatos electrónicos. El instrumento propuesto para la recolección de datos es el cuestionario, ha sido diseñado en base al Marco Teórico. El Programa consta de diez sesiones, que serán desarrolladas de manera virtual mediante PowerPoint, medios audiovisuales y cuestionarios de comprensión realizados en Google Drive. Palabras clave: Sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, métodos anticonceptivos, prevención de embarazo en la adolescencia, autoestima, género, enamoramiento y noviazgo; enseñanza virtual, Programa Virtual en Educación Sexual para adolescentes...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061184	TI155.53/NOG	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11093^bBCEN

Documentos electrónicos

41525_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41525_Resumen Adobe Acrobat PDF	41525_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41525_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	41525_Anexos Adobe Acrobat PDF

Abuso sexual en la infancia / Calvi, Bettina

Público Ubicación : 155.445/C174a Autores: Calvi, Bettina, Autor Título : Abuso sexual en la infancia Fuente : Buenos Aires [AR] : Lugar Editorial, 2012, 136 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO  SEXUAL  INFANTIL  -  PSICOLOGIA,  PSICOLOGIA  INFANTIL,  NIÑOS  -  ABUSO  SEXUAL Resumen : Sumario : Capítulo 1. Abuso y traumatismo. Capítulo 2. Abuso sexual y subjetividad femenina. Capítulo 3. Abuso y construcción en el tratamiento psicoanalítico. Sueños traumáticos. Capítulo 4. El abuso sexual infantil y su relación con los procesos de constitución de la masculinidad. Capítulo 5. Secreto y traumatismo. Capítulo 6. los efectos p´siquicos del abuso sexual en la infancia.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
051218	155.445/C174a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2490^bBPSI

Abuso sexual infantil, maltrato infantil y violencia intrafamiliar : psicoanálisis y psicología clínica / Uribe Aramburo, Nicolás Ignacio

Público Ubicación : 362.76/U671a Autores: Uribe Aramburo, Nicolás Ignacio, Autor Título : Abuso sexual infantil, maltrato infantil y violencia intrafamiliar : psicoanálisis y psicología clínica Fuente : Saarbrücken [DE] : Editorial Académica Española, 2012, 74p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO  SEXUAL-MALTRATO,  NIÑOS,  VIOLENCIA  INTRAFAMILIAR,  PSICOLOGIA Resumen : Contenido: Introducción 1. Consideraciones psicoanalíticas sobre el abuso sexual y el maltrato infantil 2. Nuevas perspectivas sobre violencia intrafamiliar. Un enfoque psicoanalítico. 3. El dibujo y la simbolización en algunos casos de maltrato infantil. Una mirada psicoanalítica.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059772	362.76/U671a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2952^bBPSI

Abuso sexual infantil y trastornos de la conducta alimentaria : como comprender la relación entre el abuso sexual y los trastornos en la alimentación / Saboya, Denise

Público Ubicación : 362.76/S124a Autores: Saboya, Denise, Autor Título : Abuso sexual infantil y trastornos de la conducta alimentaria : como comprender la relación entre el abuso sexual y los trastornos en la alimentación Fuente : Saarbrücken [DE] : Publicia, 2013, 44p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO  SEXUAL,  ANOREXIA,  BULIMIA,  NIÑOS,  TRASTORNOS  DE  LA  CONDUCTA  ALIMENTARIA,  SINTOMAS Resumen : Contenido: 1. Delimitación del objeto de estudio, objetivos y su fundamentación. Delimitación. Objetivos. Objetivo general. Objetivos específicos. Fundamentación 2. Metodología. Delimitación del corpus. Fuentes de acceso a la información. Categorías y criterios de análisis 3. Desarrollo conceptual. Definición del abuso sexual infantil. Descripción del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil. Indicadores físicos y psicológicos de abuso sexual infantil. Consecuencias del abuso sexual infantil en el comportamiento y en los trastornos de la conducta alimentaria. Prevención de abuso sexual infantil. Tratamiento sistémico del abuso sexual infantil. 4 Discusión. Tratamiento para el abuso sexual infantil comórbido a las patologías de alimentación 5. Conclusiones finales. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059771	362.76/S124a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2951^bBPSI

Abuso sexual y malos tratos contra niños, niñas y adolescentes : perspectiva psicológica y social / Gilberti, Eva

Público Ubicación : 362.76/G476a Autores: Gilberti, Eva, Autor Título : Abuso sexual y malos tratos contra niños, niñas y adolescentes : perspectiva psicológica y social Fuente : 1a ed. Buenos Aires [AR] : Espacio Editorial, 2005 (2a reimp. 2014), 288p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO  SEXUAL-NIÑOS-NIÑAS  Y  ADOLESCENTES,  MALTRATO  INFANTIL  Y  JUVENIL Resumen : Contenido : 1. Abuso sexual y malos tratos: respuestas institucionales n el marco de un circuito de protección integral de derechos 2. Un espacio de escucha y visibilizarían de situaciones de vulneración de derechos de chicas y chicos: “la línea 102” 3. Evaluación psiquiátrica forense de niños y niñas ante denuncias de abuso sexual 4. Obstáculos institucionales de la intervención en casos de abuso sexual infantil. Algunas respuestas 5. Los malos tartos y los abusos sexuales contra nuños, niñas y adolescentes 6. El abuso sexual infantil: abordaje desde el trabajo social 7. Derechos del niño, violencia, institución. Redefinición del contexto 8. Las defensorías zonales de niños, niñas y adolescentes 9. Maltrato físico infantil: que nos dicen las investigaciones en la <Argentina 10. El maltrato hacia los niños 11. Explotación sexual infanto-juvenil “La naturalización de todos los abusos” 12. Malos tratos contra niños y niñas. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059933	362.76/G476a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3113^bBPSI

Abuso sexual y patologías alimentarias : proceso y resultados en la relación del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil y los trastornos alimentarios / Losada, Analia

Público Ubicación : 362.76/L826a Autores: Losada, Analia, Autor Título : Abuso sexual y patologías alimentarias : proceso y resultados en la relación del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil y los trastornos alimentarios Fuente : Saarbrücken [DE] : Publicia, 2013, 239p. Notas : Incluye bibliografía Temas : NIÑOS  MALTRATADOS,  ABUSO  SEXUAL  INFANTIL,  TRASTORNOS  ALIMENTARIOS Resumen : Contenidos parciales: 1. Planteo del problema 2. Objetivos e hipótesis 3. Estado del arte 4. Abuso sexual infantil 5. Patologías alimentarias 6. Investigación empírica 7. Resultados 8. Discusión.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059758	362.76/L826a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2938^bBPSI

Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Panique Rodríguez, Mónica

Público Ubicación : TI155.3/PAN Autores: Panique Rodríguez, Mónica, Autor Título : Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL,  HOMOSEXUALIDAD,  EDUCACION  SUPERIOR,  EDUCACION  SEXUAL  -  DOCENTES  UNIVERSITARIOS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN Nadie sabe exactamente cómo la homosexualidad entró en la historia humana. Al parecer ha estado presente desde el amanecer de la humanidad. Los registros más tempranos de conducta homosexual parecen encontrarse en las prácticas religiosas paganas de la antigüedad, pues algunos paganos incluían prácticas homosexuales en el culto a determinados dioses. Si el uso de estas prácticas en el culto se debía a que la homosexualidad era algo habitual en sus sociedades, o si fue el culto el que introdujo las prácticas homosexuales en la sociedad, es algo imposible de determinar, aunque algunas interpretaciones de las escrituras de Pablo defienden esta última versión. A lo largo de la historia la homosexualidad ha sido considerada de diferente forma por distintas culturas. En Grecia, los atenienses no promulgaban leyes que prohibieran la homosexualidad, ni siquiera la prostitución heterosexual. En Roma, “no era homosexual, ni tampoco heterosexual, ser activo o pasivo era lo que realmente importaba; como también ser hombre libre o esclavo. En esta sociedad las relaciones homosexuales eran en extremo reglamentadas”. (Buchanan R., 1998:2 http://www.cenesex.sld.cu/webs/diversidad/La%20Homosexualidad%20en%20la%20Historia.htm) En este sentido se debe hacer hincapié que la homosexualidad no ha sido considerada como delito, como perversión, como enfermedad mental y existen quienes la consideran actualmente como un estilo de vida. Por lo que la definición que se le ha dado hasta ahora al homosexual es aquella persona cuyas atracciones afectivo-eróticas son con personas del mismo género. Se decidió realizar la presente investigación tomando en cuenta a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se partió de la idea de que las Universidades se constituyen en lugares de formación y desarrollo, donde surgen ideas de progreso, amor y respeto, son el punto social élite donde supuestamente se puede encontrar pluralidad, libre expresión y una apertura hacia la diversidad cultural y más aún si se toma en cuenta la actitud de las docentes, responsables de la formación de las futuras generaciones de profesionales, las cuales definitivamente cumplen un rol social, económico, político, etc., en todo medio en base a la formación académica recibida en sus años de pregrado. En este sentido el presente estudio se apoya en el trabajo de investigación titulado “Actitud de los docentes varones de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la homosexualidad” como una continuación debido a que en una primera instancia se toma la actitud de los docentes varones, en este caso se refiere a la actitud de la docentes mujeres frente a la homosexualidad. (Aranda, A., 2009) Atendiendo a la consideración anterior el presente trabajo se aplicó a las docentes universitarias de la UAJMS, de las Facultades de Odontología, Humanidades, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Financieras, Ciencias de la Salud, Ciencias y Tecnología y Ciencias Agrícolas y Forestales, un cuestionario enfocado a identificar la actitud hacia la homosexualidad. En este estudio se parte de la suposición de encontrar una actitud positiva en las docentes universitarias frente a la homosexualidad, puesto que la gran fuerza de cualquier formador es la premisa que “se enseña con el ejemplo”, son capaces de crear un clima de aceptación como de rechazo. La posición de todo docente y sobre todo a nivel de educación superior es la de guía, impulsor, experto, amigo y líder por lo que debería manifestar una apertura de criterios, de análisis, reflexión, disposición a aceptar las diferencias entre sus estudiantes, características, etc. Por lo que el presente trabajo intenta dar cuenta de cómo las docentes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se manifiestan frente a la homosexualidad....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052542	TI155.3/PAN	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5977

Documentos electrónicos

35743_Preliminares Adobe Acrobat PDF

35743_Resumen Adobe Acrobat PDF

35743_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF

Actitud de los adolescentes de 12 a 18 años de edad frente al tema del aborto en la Unidad Educativa José Manuel Avila del barrio Villa Avaroa de la Ciudad de Tarija / Alvarado Choque, Sara

Público Ubicación : TI155.5/ALV Autores: Alvarado Choque, Sara, Autor Título : Actitud de los adolescentes de 12 a 18 años de edad frente al tema del aborto en la Unidad Educativa José Manuel Avila del barrio Villa Avaroa de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 104 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  EDUCACION  SEXUAL,  ADOLESCENTES  -  EDUCACION  SEXUAL Resumen : El presente estudio que lleva por título "ACTITUD DE LOS ADOLECENTES DE 12 A 18 AÑOS DE EDAD FRENTE AL TEMA DEL ABORTO EN LA UNIDAD EDUCATIVA JOSÉ MANUEL ÁVILA DEL BARRIO VILLA AVAROA DE LA CIUDAD DE TARIJA". La problemática surge de la necesidad de conocer creencias, sentimientos y conductas de los estudiantes adolecentes frente al tema del aborto. sustentando la existencia de una actitud negativa hacia el mismo. Esta investigación, cuyo contenido se encuentra en la área social- educativa, tuvo un abordaje desde una perspectiva integral incursionando los tres componentes actitudinales como son el cognitivo, afectivo y conductual cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo del aborto. La población a la que está dirigida esta investigación consta de 593 estudiantes adolecentes entre mujeres y varones de la Unidad Educativa "José Manuel Ávila" de la ciudad de Tarija. La muestra fue seleccionada mediante el diseño de muestra intencional. El instrumentos utilizado es un cuestionario elaborado en base a la escala de Likert. Este estudio se tipifica como descriptivo porque tiene como objeto principal y fundamental, describir y analizar sistemáticamente hechos, características y propiedades de una población dada de forma objetiva y comparable. El análisis de tipo cuantitativo se plasmó en la exposición de los datos obtenidos en cuadros y gráficos. Posteriormente, se realizó un análisis cuantitativo para la correspondiente interpretación de datos, con el propósito de confirmar o rechazar la hipótesis y también de cumplir con los objetivos propuestos. La interpretación de los datos sugiere que la hipótesis "Los adolescentes de 12 a 18 años de la Unidad Educativa José Manuel Ávila del Barrio Villa Avaroa presentan una actitud negativa hacia tema del aborto, caracterizado por bajos conocimientos sobre el tema con emociones direccionadas hacia la indiferencia y una tendencia conductual de rechazo", fue confirmada....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052669	TI155.5/ALV	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7246

Documentos electrónicos

35866_Preliminares Adobe Acrobat PDF	35866_Resumen Adobe Acrobat PDF	35866_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
35866_Bibliografía Adobe Acrobat PDF

Actitud de los adolescentes de secundaria frente a la enfermedad del VIH/SIDA en relación a sus pares / Polanco Subelza, Roxana

Público Ubicación : TI155.5/POL Autores: Polanco Subelza, Roxana, Autor ; Mamani Girón, Matha, Autor Título : Actitud de los adolescentes de secundaria frente a la enfermedad del VIH/SIDA en relación a sus pares Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 114 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENTES  -  EDUCACION  SEXUAL,  ENFERMEDADES  DE  TRANSMISION  SEXUAL  VIH/SIDA Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN En el contexto epidemiológico, el VIH/SIDA es una enfermedad temida que no discrimina estratos sociales, económicos, ni culturales. “A la fecha, más de 70 millones de personas se han infectado de SIDA, siendo la 4a causa de muerte a nivel mundial. Los más altos índices de personas infectadas se encuentran en la población adolescente y joven (un tercio de las personas entre 15 y 24 años de edad) y se estima que la gran mayoría no sabe que vive con VIH. “(Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre VIH/SIDA, (2003) http://www.unaids.org/es/default.asp)”. Una de las poblaciones más vulnerables, es la etapa adolescente; según Schutt-Aine y Maddaleno (2001), definen: "La adolescencia comprende transformaciones significativas del desarrollo biológico del cuerpo, asociadas a la madurez sexual y psicológica. Cambios en el pensamiento, capacidad de abstracción y una importante motivación por diferenciarse e individualizarse de los modelos paternos" (pg. 49) Además, en esta etapa es donde la mayor parte de los jóvenes experimentan su primera relación sexual sin protección, exponiéndose a infecciones de transmisión sexual, VIH/SIDA y embarazos no deseados. Cabe hacer notar que en nuestro país en los últimos años, se han hecho extensivas las políticas de prevención y promoción de la salud sexual y reproductiva, enfermedades de transmisión sexual, VIH/SIDA, entre otros. Sin embargo, este problema y otros no simplemente son de responsabilidad de las instituciones públicas o centros de salud con sus programas de prevención y promoción, sino también implica que la comunidad en su conjunto asuma una actitud responsable. Por todo lo mencionado, se ha considerado de manera substancial estudiar un aspecto que concierne a la salud del ser humano, que es la enfermedad del VIH/SIDA. Es decir, lo que se pretende, es describir; qué actitud frente a la enfermedad del VIH/SIDA presentan los adolescentes de 4º de secundaria, en relación a sus pares, tanto de colegios fiscales como particulares de la ciudad de Tarija? Considerando que la actitud se define “ como una organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una acción coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto”.(Rodríguez, 1986:19). Por tanto, se consideró importante estudiar esta temática, ya que las actitudes en sus componentes cognitivo, afectivo y conductual, que poseen los adolescentes, nos permitirán analizar, reflexionar y sugerir políticas de salud, en el manejo de esta problemática (VIH/SIDA), que se considera una amenaza para la humanidad, puesto que la etapa de la adolescencia es vulnerable en la adquisición de enfermedades de transmisión sexual. En su estructura, el presente documento contiene los siguientes aspectos: En el capítulo I, se presenta el “Planteamiento y Justificación del Problema”, el cual fue formulado en los siguientes términos: ¿Qué actitud presentan los adolescentes de 4º de secundaria, frente a la enfermedad del VIH/SIDA, en relación a sus pares, tanto de colegios fiscales como particulares de la ciudad de Tarija? El capítulo II, contiene el “Diseño Teórico”, donde se plantea la formulación del problema científico, el objetivo general y los objetivos específicos, la hipótesis y la operacionalización de la variable. En el capítulo III, se presenta el “Marco Teórico”, que se constituye como el sustento teórico del trabajo de investigación efectuada. El contenido de este capítulo se centra en el abordaje de las actitudes, la adolescencia y la enfermedad del VIH-SIDA. El capítulo IV, corresponde al “Diseño Metodológico”, donde se menciona el proceso metodológico llevado a cabo durante el proceso de investigación; en el cual se hace referencia al área de estudio, enmarcada a la psicología social, el tipo de investigación; diagnóstica-descriptiva y propositiva, como así también la población y muestra. Asimismo se presentan los métodos, técnicas e instrumentos que se utilizaron en el proceso de recolección de datos. El capítulo V, contiene el “Análisis e Interpretación de los Resultados” donde se presentan en cuadros y gráficos, los resultados obtenidos y su respectivo análisis. Y se elaboró una propuesta de prevención Finalmente, en el capítulo VI, se presentan las conclusiones y recomendaciones, a las que se llegó con los datos obtenidos en la investigación....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052591	TI155.5/POL	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6489

Documentos electrónicos

35793_Preliminares Adobe Acrobat PDF	35793_Resumen Adobe Acrobat PDF	35793_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
35793_Bibliografía Adobe Acrobat PDF

Actitud de los docentes varones de la Universidad Autonoma Juan Miasael Saracho frente a la homosexualidad / Aranda Flores, Adaly

Público Ubicación : T155.334/ARA Autores: Aranda Flores, Adaly, Autor Título : Actitud de los docentes varones de la Universidad Autonoma Juan Miasael Saracho frente a la homosexualidad Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2009, 65p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL  -  HOMOSEXUALIDAD Resumen : (sin resumen).Cuando se trata de conocer que opiniones o que conductas tienen las personas con relacion a determinado grupo social, una evaluacion de las actitudes es el medio por el cual podemos conocer y llegar a predecir la conducta que probablemente las personas tedrian frente a determinado objeto social. La problematica que se planteo en esta investigacion fue conocer las opiniones, sentimientos y conductas de los individuos con respecto a la homosexualidad; para llegar a este fin consideramos que la mejor forma fue una evaluacion actitudinal hacia la homosexualidad, ya que la actitud tiene la virtud de ser predictiva de conductas. Es por eso que esta investigacion se ocupa de la preocupacion de aquellas conductas de base emocional que pasan los docentes de la universidad frente a la homosexualidad, tomando como registro algunos casos de homosexuales que sufren distintos tipos de situaciones, como la discriminacion en la universidad. Para asi desarrollar conocimientos e informacion que permita saber cual es la actitud que tienen los docentes frente a la homosexualidad de la Universidad Autonoma Juan Misael Saracho. Esta investigacion aborda la tematica desde una perspectiva integral, tomando en cuenta la evaluacion de las actitudes, para asi desarrollar conocimiento e informacion que permita dar un aprendizaje a las personas. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
048170	T155.334/ARA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5351^bBPSI

Actitud de los estudiantes universitarios hacia las personas que viven con VIH/SIDA / Medina Chire, Mickhail Iván

Público Ubicación : T150/MED Autores: Medina Chire, Mickhail Iván, Autor ; Cayo Wayar, Rosario Marisol, Autor Título : Actitud de los estudiantes universitarios hacia las personas que viven con VIH/SIDA Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2011, 115 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  EDUCATIVA,  ESTUDIANTES  CONDUCTA  SEXUAL,  ENFERMEDADES  SEXUALES  TRANSMISIBLES,  VIH/SIDA  -  PROGRAMA  PSICOEDUCATIVO Resumen : El presente estudio de carácter descriptivo, propositivo, cuantitativo y cualitativo, pretende averiguar la actitud de los estudiantes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, de la ciudad de Tarija, Provincia Cercado frente a la enfermedad del VIH/SIDA, tomando en cuenta los componentes cognitivo, afectivo y conductual de la actitud. Para lo cual se plantea la siguiente hipótesis: “Los estudiantes de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” presentan una actitud negativa frente a la enfermedad del VIH/SIDA, caracterizada por conocimientos negativos, sentimientos de indiferencia y una tendencia comportamental negativa”. Con este fin, se plantean objetivos, como el de determinar los conocimientos, analizar los sentimientos y describir las conductas de los estudiantes universitarios. A su vez el objetivo final de proponer un programa psicoeducativo para el logro de una actitud positiva frente a la enfermedad del VIH/SIDA. La investigación está sustentada sobre todo en la etapa de la juventud, fundamentos sobre la enfermedad del VIH/SIDA, causas, prevención, formas de contagio, etc., como así también en el desarrollo conceptual de la actitud, sus componentes y su importancia individual y social. El estudio de las actitudes se convierte en algo fundamental, ya que en general ellas son relativamente permanentes, por lo cual pueden ser estudiadas, medidas y empleadas para predecir acciones. Por otra parte, las actitudes sociales desempeñan funciones específicas para cada una de las personas. Además, las actitudes sociales constituyen una noción que se encuentra relacionada con aspectos de la conducta y con aspectos cognoscitivos. La actitud es la estructura mental aprendida con respecto a algún objeto social vinculado a pensamientos, sentimientos y conductas. A través de ello se diferencia lo agradable y desagradable, por tanto son afinidades y aversiones hacia objetos, situaciones o personas. Las actitudes pueden llegar a ser aceptadas o rechazadas, pero lo más importante es que las actitudes influyen en la conducta, es decir que las acciones de la gente son creencias que reflejan sus sentimientos hacia objetos y problemas relevantes. Para efectos de la presente investigación, la población estuvo constituida por todos los estudiantes universitarios en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la ciudad de Tarija, tanto del turno de la mañana como los de la tarde. En este sentido, la muestra estuvo constituida por 1.401 estudiantes varones y mujeres en la condición de estudiantes activos, pertenecientes a todas las facultades y carreras de la Universidad. A través de una metodología teórica, empírica como estadística, se ha logrado resultados cuantitativos en base al instrumento utilizado, el cual fue una “escala de actitud frente al VIH/SIDA” conformada por treinta afirmaciones, diseñadas para medir los tres componentes de la actitud, se tiene una valoración de positivo, neutro y negativo en cuanto al conocimiento que se tiene hacia dicho tema planteado; de igual forma, se tiene una valoración de aceptación, indiferencia o rechazo en lo afectivo y por último se valora la conducta de forma positiva, intermedia o negativa; por lo cual este instrumento fue elaborado cuidadosamente para responder a los objetivos planteados. De acuerdo a los resultados obtenidos en esta investigación, se observa que los estudiantes universitarios presentan una actitud positiva frente a la enfermedad del VIH/SIDA, por lo cual se rechaza la hipótesis planteada al respecto, que afirma lo contrario. Presentan un “conocimiento positivo” en relación al VIH-SIDA, caracterizados por un conocimiento cabal de las formas de contagio y de prevención, de la certeza en la existencia de la enfermedad y de que existen métodos para diagnosticarla. A su vez, presentan sentimientos positivos y emociones comprometidas con las personas que viven con la enfermedad y finalmente manifiestan una predisposición comportamental negativa frente a la enfermedad, esto se debe a que los jóvenes muestran un verdadero rechazo al momento de tener una relación de proximidad con alguna persona que presente la enfermedad, el hecho de no aceptar ni a un compañero de trabajo ni a un amigo que tenga SIDA, el rechazo a compartir una casa, a darle un beso o brindarle su ayuda y apoyo son criterios que manifiestan la actitud negativa en este componente. Por último, se presenta un Programa Psicoeducativo, que permite abordar aquellas áreas que tienden en los jóvenes a fomentar actitudes negativas, tanto en su conocimiento, afecto como en su conducta. Al ser un estudio descriptivo, queda abierta la posibilidad para estudios futuros que son necesarios en la profundización del tema, por su importancia que tiene dentro de la universidad, familia y el ámbito social en general....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052629	T150/MED	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6514

Documentos electrónicos

35829_Preliminares Adobe Acrobat PDF	35829_Resumen Adobe Acrobat PDF	35829_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
35829_Bibliografía Adobe Acrobat PDF