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Comportamiento de la caries dental en niños de 6 - 13 años escuela Ismael Montes Villa Poopó tercer trimestre 2007 / Calle Franco, Amalia Cristina

Público Ubicación : M614.5996/CAL Autores: Calle Franco, Amalia Cristina, Autor Título : Comportamiento de la caries dental en niños de 6 - 13 años escuela Ismael Montes Villa Poopó tercer trimestre 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 47 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : DIENTES  -  ENFERMEDADES,  CARIES  DENTALES  -  PREVENCION  Y  CONTROL,  PUBERTAD,  DIENTES  -  CUIDADO  E  HIGIENE Resumen : En la práctica diaria que realizaba en el consultorio dental del Centro de Salud San Juan de Dios de la provincia Poopó observé en los niños y niñas entre 6 - 13 años estudiantes de la Escuela Ismael Montes de dicha provincia, presentaban alta incidencia de caries dental, esto me motivó a averiguar si habían realizado anteriormente algún tipo de estudio sobre este problema, obteniendo una respuesta negativa vi necesario realizar un trabajo. de estudio sobre las causas o comportamientos de la caries dental en estos niños y niñas de dicha escuela en el tercer trimestre del 2007. El objetivo del presente trabajo de investigación es disminuir la incidencia de caries dental en los niños y niñas de esta edad, además de identificar los factores que se asocian en la incidencia de la caries dental en la Escuela Ismael Montes de Villa Poopó dependiente del Servicio de Educación del Departamento de Oruro. Donde se tomó una muestra aleatoria a cuatro cursos de diferentes grados en los cuales se realizó el examen oral para levantar los datos del índice c.e.o. (caries, extraído, obturado) y C. P. O. D. (caries, perdido, obturado y diente); y los resultados nos demuestra que la prevalencia e incidencia de caries oscila en las edades de 6 a 10 años y con mayor porcentaje en el sexo masculino. También se aplicó la encuesta sobre la alimentación y la higiene de salud oral, donde evidencie: el exceso de consumo de hidratos de carbono, escaso consumo de leche en el día y el descuido de los hábitos de la higiene bucal. Como resultado general indicamos que todos los niños estudiados de la Escuela Ismael Montes de Villa Poopó presentan caries dental; como recomendación sugiero realizar estrategias sobre promoción y prevención en salud oral para este establecimiento y la población en general y así disminuir este problema efectuando controles periódicos....leer masleer menos

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063917	M614.5996/CAL	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1252^bBCEN

Conocimientos y practica sobre uso anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual en los adolescentes Pocitos 2004 / Nava Martínez, Silvia

Público Ubicación : M613.9/NAV Autores: Nava Martínez, Silvia, Autor Título : Conocimientos y practica sobre uso anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual en los adolescentes Pocitos 2004 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2005, 63 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : PUBERTAD  -  HIGIENE  SEXUAL,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  EDUCACION  SEXUAL  PARA  JOVENES  -  ANTICONCEPTIVOS Resumen : Cada día cobra mayor importancia la educación sexual de los adolescentes lo que se relaciona directamente con las prácticas que tienen en relación al uso de anticonceptivos y la incidencia de las infecciones de transmisión sexual. En el mes de noviembre de 2004 se realizó una investigación descriptiva de corte transversal para identificar los conocimientos y prácticas que tienen los adolescentes del Departamento de Tarija, frente a las infecciones de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos. El universo estuvo constituido por 132 adolescentes del cuarto año de secundaria. Los resultados obtenidos muestran que la mayoría de ellos tenían una edad entre:17 y 20 años, el 51 % son mujeres, el 79% refirieron tener conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual y el 69% sobre la forma de prevenirlas, la vía de información en un 60 % fue el colegio y los centros de salud, 51 % identificaron las relaciones sexuales como la vía de transmisión, el 47% tiene conocimiento sobre el VIH-SIDA. El 60% padeció alguna vez de una infección de transmisión sexual, entre los varones la cifra alcanza al 77%, solo el 42% del total recibieron tratamiento'. El 55% del total conoce algún método anticonceptivo y el 55% utilizó algún método esto se relaciona con las elevadas infecciones que presentan los mismos] El 80% del total refirió haber mantenido relaciones sexuales, con una mayor incidencia de inicio de las mismas entre los 13 y 16 años. Llama la atención el disminuido rol que juegan los padres como vía de información alcanzando sólo al 3% de los casos, así mismo el bajo porcentaje de tratamientos en relación al antecedente de infecciones de transmisión sexual, la relativa educación sexual y sobre todo las dificultades para ponerla en práctica lo que incide en comportamientos peligrosos como el temprano inicio de relaciones sexuales y el consiguiente riesgo de embarazos no deseados por lo que se debe enfatizar en los programas de información, educación y comunicación en esta temática....leer masleer menos

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063908	M613.9/NAV	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1289^bBCEN

Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija / Martínez Callapa, Mariela Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/MAR Autores: Martínez Callapa, Mariela Alejandra, Autor Título : Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 112 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La gestión 2020 sorprendió al mundo con un nuevo coronavirus que produce la enfermedad COVID-19 la cual es altamente contagiosa con una significativa letalidad. La enfermedad se expandió por todos los continentes y se convirtió en un desafío para la comunidad científica, los sistemas de salud, los servicios sociales, los gobiernos nacionales y los medios de comunicación social. Ante la emergencia, todo contacto social presencial fue limitado, cambiando todo a un uso exhaustivo y necesario de medios y plataformas virtuales desde el hogar. Es así que la Carrera de Psicología de la UAJMS en vista de la situación y que se imposibilitó la realización de prácticas profesionales tuvo que adaptarse y optar por la realización de Investigaciones Propositivas, es por este motivo principal que se vio necesario y pertinente el poder generar un espacio preventivo virtual frente a nuestra nueva realidad, en este sentido surge la idea de que los adolescentes de la ciudad de Tarija no se vean limitados a recibir espacios de prevención y formación en liderazgo y educación sexual. De esta manera es que se procedió a la elaboración de un Programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la ciudad de Tarija, para así contribuir al desarrollo de una actitud y postura más responsable frente a esta temática. El programa virtual cuenta con un instrumento de pre y post test los cuales permiten la evaluación del impacto del programa. Primera etapa: Se realizó una extensiva revisión bibliográfica dentro del tema elegido. Segunda etapa: Se comenzó con la elaboración del presente documento. Tercera etapa: Se procedió con la elaboración del Programa de líderes transformacionales y educación sexual. Cuarta etapa: Se realizó la digitalización del programa virtual mediante enlaces a formulario google. ...leer masleer menos

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064466	TI155.53/MAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12957^bBCEN

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La familia: manual de reparaciones / Ghaznavi, Agnes

Público Ubicación : 158/G454f Autores: Ghaznavi, Agnes, Autor Título : La familia: manual de reparaciones Fuente : Barcelona [ES] : Bahai, 1990, 179p Temas : PSICOLOGIA  APLICADA,FAMILIA,PUBERTAD  Y  ADOLESCENCIA

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033667	158/G454f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1799^bBPSI

Influencia familiar y social en la personalidad del adolescente de 10 a 19 años en la zona sur de Oruro el mes de septiembre de 2007 / Magne Garnica, Gladys Antonieta

Público Ubicación : M155.924/MAG Autores: Magne Garnica, Gladys Antonieta, Autor Título : Influencia familiar y social en la personalidad del adolescente de 10 a 19 años en la zona sur de Oruro el mes de septiembre de 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 44 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : INDIVIDUALIDAD,  RELACIONES  DE  FAMILIA,  DESARROLLO  DE  LA  PERSONALIDAD  -  PUBERTAD,  HOGARES  PARA  HUERFANOS Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó en el departamento de Oruro en la zona sur, lugar donde hay más afluencia de jóvenes pandilleros y casi no hay control policial, clasificado por esta institución como zona roja del mismo departamento. Con el objeto de identificar la influencia familiar y social en la personalidad de adolescentes de 10 a 19 años de edad que viven en esta área, lugar donde hay muchos clubes nocturnos, lenocinios, moteles, además de ser un lugar de área peri urbana tiende a ser un lugar de mucha pobreza y hacinamiento. Para lograr esta investigación fue necesario primero la coordinación con la policía técnica judicial de la ciudad, coronel Alberto Garnica jefe del departamento de criminología y delincuencia juvenil de Oruro, luego se presentó el consentimiento informado a cada uno de los jóvenes pandilleros, así como la elaboración de una encuesta que consistió en 18 preguntas cerradas y también la entrevista personal con cada uno de los participantes. La selección del universo y muestra fue en colaboración con la policía técnica judicial, ellos ratificaron a 60 pandilleros de las 120 pandillas que existen en Oruro acudieron a la entrevista 38 ósea el 63 % de las personas que se esperaban. El 42.1% son adolescentes que tienen de 15 a 19 años y que son de sexo masculino, aunque hay conformaciones de mujeres. Un 36.8 % no tienen ningún curso vencido o solo la primaria suelen vivir en el área peri urbana y generalmente viven en hogares destruidos o ausencia de alguno de los padres. Como ocurre en los que provienen del orfanato rió los que crecieron con amigos. Un 76% tiene más de cuatro hermanos. Un 83.6 % no tiene recursos económicos, muchas veces tuvieron maltrato físico y sexual aseguran que más es la influencia social que la familiar para que ellos adopten ahora una conducta tan agresiva que daña la sociedad Orureña y a ellos mismos....leer masleer menos

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063756	M155.924/MAG	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1275^cej.1^bBCEN
063808	M155.924/MAG	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1235^cej.2^bBCEN

Programa de apoyo psicológico a adolescentes víctimas de violencia familiar en la defensoría de la niñez y adolescencia-Tarija 2023 / Villegas Mendoza, Carla Andrea

Público Ubicación : PI155.5182/VIL Autores: Villegas Mendoza, Carla Andrea, Autor Título : Programa de apoyo psicológico a adolescentes víctimas de violencia familiar en la defensoría de la niñez y adolescencia-Tarija 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 224 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENTES  -  VICTIMAS  DE  CRIMENES  -  AGRESIVIDAD  (PSICOLOGIA),  RELACIONES  DE  FAMILIA,  PUBERTAD  -  INDIVIDUALIDAD,  ADOLESCENTES  -  PSICOMETRIA  (Tarija) Resumen : La violencia familiar que se ejerce hacia los adolescentes en la actualidad es una problemática social de gran magnitud, cuyo impacto negativo en el bienestar psicológico, emocional y el desarrollo de los adolescentes aún no se ha visibilizado en su totalidad. El núcleo familiar, hoy en día, se ha convertido en el lugar donde ocurren las peores vulneraciones de los derechos hacia los adolescentes. Teniendo en cuenta esta problemática mundial, se vio conveniente realizar una práctica profesional en ese sentido en la ciudad de Tarija, ya que los índices de violencia familiar hacia los adolescentes registrados en la Defensoría de la Niñez y Adolescencia son alarmantes. La presente Práctica Institucional tiene por objetivo brindar apoyo psicológico a víctimas adolescentes de violencia familiar, comprendidos entre los 13 y 17 años de edad. Dentro de la Práctica Institucional realizada, se emplearon métodos teóricos, empíricos, interpretativos y un enfoque activo-participativo. También se utilizó una variedad de herramientas para la evaluación psicológica, entre ellas: el inventario de autoestima para adolescentes del autor Coopersmith, la escala de estrategias de afrontamiento de Frydenberg y Lewis, y la escala de calificación del proyecto de vida de García. Estas herramientas nos ayudaron a conocer, mediante su aplicación, el estado emocional, psicológico, las estrategias de afrontamiento y las aspiraciones futuras de los adolescentes de 13 a 17 años de edad víctimas de violencia familiar en la ciudad de Tarija, quienes conformaban la población del presente trabajo. Antes de comenzar con la Práctica Institucional, se realizó una prueba previa durante la primera y segunda semana del mes de mayo de 2023 con el fin de evaluar la condición inicial de la población participante. Posteriormente, desde la tercera semana de mayo hasta la tercera semana de octubre de 2023, se llevó a cabo un programa de apoyo psicológico. Finalmente, se realizó una prueba posterior a finales del mes de octubre de 2023 para medir el impacto del programa de apoyo psicológico en la población adolescente. Los resultados de la aplicación de la Práctica Institucional contribuyeron de manera eficaz y positiva, principalmente en reestructurar y restablecer el estado emocional de los adolescentes víctimas de violencia familiar, además de mejorar su autoestima, trabajar en un proyecto de vida personal con cada adolescente y mejorar las estrategias de afrontamiento....leer masleer menos

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064218	PI155.5182/VIL	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12845^bBCEN

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Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija / Pantoja Romero, María del Carmen

Público Ubicación : PI155.53/PAN Autores: Pantoja Romero, María del Carmen, Autor Título : Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a sexto del Nivel Secundario que asisten a la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de un “Programa de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada mediante la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria; en este caso estudiantes de nivel Secundario de la Unidad Educativa mencionada. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: - Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. - El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. - La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 35 actividades. - En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva....leer masleer menos

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061157	PI155.53/PAN	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10432^bBCEN

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Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 / Vacaflor Guerrero, Fátima

Público Ubicación : PI155.53/VAC Autores: Vacaflor Guerrero, Fátima, Autor Título : Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2024, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La presente práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a cuarto del Nivel Secundario que asisten a las Unidades Educativas “San Jorge 1 y 2” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de una “Guía de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad para jóvenes” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada con el nexo de la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria de 400 alumnos del nivel Secundario de las Unidades Educativas mencionadas. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 28 actividades. En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva de casi la mayoría de los estudiantes....leer masleer menos

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064312	PI155.53/VAC	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12899^bBCEN

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Programa virtual en educación sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la Ciudad de Tarija / Noguera Vásquez, Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/NOG Autores: Noguera Vásquez, Alejandra, Autor Título : Programa virtual en educación sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 86 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR Resumen : La información errónea sobre sexualidad y sus prácticas, que habitualmente deriva en embarazos no deseados, entre adolescentes escolares de 12 a 15 años de la ciudad de Tarija, constituye un problema de salud sexual y reproductiva, que es recurrente desde hace varios años. Para afrontar esta situación, en tiempos de pandemia por el Covid 19, se propone la realización de un Programa Virtual en Educación Sexual, como alternativa nueva para desarrollar en lo posterior la investigación; cuyo propósito es enriquecer el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre estos aspectos y que inciden directamente en su comportamiento como también en sus experiencias. Los contenidos del programa están referidos a sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, métodos anticonceptivos, prevención de embarazo en la adolescencia, autoestima, género, enamoramiento y noviazgo. Con este fin, la pregunta de investigación es ¿Debido a la problemática mundial por la pandemia del COVID 19, es posible desarrollar un Programa Virtual en Educación Sexual para adolescentes de 12 a 15 años de la ciudad de Tarija? La pregunta de investigación se responde a partir de la aplicación del método de enseñanza virtual, que proporciona espacios de formación con mediación de la TIC, donde los estudiantes son considerados agentes participativos en la construcción de su conocimiento. En este sentido, los contenidos son tratados desde la concepción pedagógica de la educación virtual, relacionada con el e-learning, que distribuye contenidos en múltiples formatos electrónicos. El instrumento propuesto para la recolección de datos es el cuestionario, ha sido diseñado en base al Marco Teórico. El Programa consta de diez sesiones, que serán desarrolladas de manera virtual mediante PowerPoint, medios audiovisuales y cuestionarios de comprensión realizados en Google Drive. Palabras clave: Sexualidad, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales y reproductivos, métodos anticonceptivos, prevención de embarazo en la adolescencia, autoestima, género, enamoramiento y noviazgo; enseñanza virtual, Programa Virtual en Educación Sexual para adolescentes...leer masleer menos

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061184	TI155.53/NOG	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11093^bBCEN

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