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Técnicas grupales para el aprendizaje e integración del grupo en el nivel secundario / Ríos Tarraga, Elbecio

Público Ubicación : T373/RIO Autores: Ríos Tarraga, Elbecio, Autor ; Vidaurre Socompi, Arsenio, Autor Título : Técnicas grupales para el aprendizaje e integración del grupo en el nivel secundario Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2000, 63, 8p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : EDUCACION,TECNICAS  GRUPARIO,PSICOLOGIA  SOCIAL,TECNICA  Y  DINAMICA,EXPERIMENTACION  OPERATIVA,NIVEL  SECUNDARIO Resumen : El presente trabajo ha estado concentrado en la aplicación de técnicas grupales para el aprendizaje e integración del grupo de los estudiantes secundaria, sus bases teóricas del enfoque, socio constructivista, histórico cultural de Vigotsky y los grupos operativos de Pichon Riviere, y adaptada por Carlos Zarzar, quienes consideran el aprendizaje como un proceso: comunicativo, interactivo, activo, cooperativo y socialmente participativo. A partir de esta necesidad de conocimientos teóricos metodológicos. Para promover proceso de enseñanza aprendizaje grupal, con alumnos del primer grado de secundaria del colegio "Jesús de Nazaret" de Fe y Alegría, durante el primer trimestre de la gestión 2000, el objetivo de dicha experiencia fue el de determinar como afecta la aplicación de técnicas y dinámicas grupales, en el proceso de aprendizaje e integración del grupo, realizado durante las tres fases, donde se registró la evolución del grupo de acuerdo a indicadores específicos. En las estrategias de intervención se tomaron en cuenta la ubicación del curso, la definición de objetivos de aprendizaje, la definición de contenidos, la selección de información, actividades de intercambio de información, actividades de elaboración de información y reglas de trabajo en el grupo o encuadre. Los resultados alcanzados corroboraron al desarrollo de la aprendizaje grupal desde la pre-tarea hasta llegar a la tarea, existiendo un trabajo efectivo de acuerdo a las hipótesis planteada. Finalmente, concluimos que la aplicación de métodos y técnicas participativas, permiten el desarrollo del proceso y aprendizaje del grupo ...leer masleer menos

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045698	T373/RIO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3077^bBEDU

Actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del Municipio de San Lorenzo en la gestión 2018 / Rueda Aguilera, Cecilia

Público Ubicación : TI152.4/RUE Autores: Rueda Aguilera, Cecilia, Autor Título : Actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del Municipio de San Lorenzo en la gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 106 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  ACTITUDES,  ADOLESCENTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  ESTUDIANTES  -  NIVEL  SECUNDARIO,  SAN  LORENZO  -  MUNICIPIO Resumen : Desde tiempos antiguos hasta nuestros días las mujeres recibieron un trato inferior al hombre, tanto dentro el ámbito familiar como social. Antes no se tomaban en cuenta los derechos de la mujer, tuvieron que pasar muchos siglos y sacrificios para que se logren los cambios que hoy en día tenemos, especialmente referidos a los derechos, oportunidades y respeto, en el ámbito social, político y laboral, ahora existe equidad de género, aunque la forma de pensar y actuar de muchos hombres y también mujeres perpetúa una situación machista desigual, aún ahora las mujeres siguen siendo víctimas de mal trato por parte de los hombres, llamada violencia de género, en lo referente a las acciones que van dirigidas a ejercer el poder y/o dominio dentro de una relación, buscando la desvalorización de la mujer mediante el control, los gritos y hasta los golpes; la violencia de género es una forma de violación a los derechos de la mujer ya que atenta contra su integridad física y mental, en cualquier etapa de desarrollo en la que se encuentre. Por otra parte, se distingue la actitud que es algo que caracteriza a la persona, la actitud un estado de disposición mental y nerviosa, organizado mediante la experiencia, que ejerce un influjo directivo dinámico en la respuesta del individuo a toda clase de objetos y situaciones. La violencia de género en el contexto boliviano, presenta índices e indicadores alarmantes en cuanto al grado de incidencia. Las estadísticas apuntan que se reportan distintos tipos de violencia, en mujeres de toda edad, siendo los más frecuentes la violencia psicológica con un porcentaje del 39%, la violencia física con una incidencia del 21%; el 15% de las mujeres reportan haber sufrido violencia sexual y 15% violencia económica (Branisa, 2017). Además de que en lo cotidiano se evidencia que los casos de feminicidio son cada vez más frecuentes y visibilizados por los medios de comunicación masivos, quienes no siempre dan un trato adecuado a la información, sino que vienen a presentar noticias relacionadas al tema de violencia contra la mujer con poco sentido humano, a veces hasta con algo de morbosidad y no instruyen sobre la prevención de los mismos. En los casos de violencia de género, no están exentos los jóvenes, más específicamente adolescentes que al vivir en un contexto social violento repiten estas conductas cuando llegan a tener pareja, generando así un círculo de repetición de la violencia. En ese sentido, se pretende abordar un estudio descriptivo cuantitativo sobre ¿Cuál es la actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del municipio de San Lorenzo, en la gestión 2018? Dentro del marco referencial y teórico se abordará de manera extensa los conceptos, definiciones y datos relevantes de la temática seleccionada, dando una referencia clara para la comprensión de la violencia de género La técnica de recolección de datos utilizada fue la del cuestionario de auto aplicación supervisada por el investigador, utilizando dos instrumentos: Un cuestionario de elaboración propia con una escala de medición Likert y otro con una escala de Osgood. La investigación se encuentra tipificada como descriptiva-cuantitativa, debido a que busca describir una problemática social a través de medir la realidad estadísticamente para luego ser interpretada y analizada a profundidad. Al finalizar se desarrolla en extenso conclusiones referenciales a cada objetivo específico, con un análisis de la hipótesis planteada, desembocando en las recomendaciones específicas y aclaratorias para futuros investigadores, padres de familia, centros de acogida para víctimas de violencia y unidades educativas. ...leer masleer menos

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057432	TI152.4/RUE	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9942^bBCEN

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Actitud de los adolescentes del nivel secundario sobre el aborto en los colegios urbanos de la Ciudad de Villa Montes durante la gestión 2017 / Romero Duran, Midory Dalcy

Público Ubicación : TI152.4/ROM Autores: Romero Duran, Midory Dalcy, Autor Título : Actitud de los adolescentes del nivel secundario sobre el aborto en los colegios urbanos de la Ciudad de Villa Montes durante la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2017, 115 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  ACTITUDES,  ADOLESCENTES  -  ABORTO  -  ASPECTOS  MORALES,  ESCUELAS  NIVEL  SECUNDARIO,  VILLAMONTES  -  CIUDAD Resumen : El presente estudio lleva por título: “ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO SOBRE EL ABORTO EN LOS COLEGIOS URBANOS DE LA CIUDAD DE VILLA MONTES DURANTE LA GESTIÓN 2017” El trabajo de investigación surge de la necesidad de conocer los sentimientos y opiniones que tienen los adolescentes, y así mismo el tipo de conducta que manifiestan hombres y mujeres en relación a este tema, sobresaliendo actitudes positivas hacia la problemática. Esta investigación se enmarca en el área social que consideran su disciplina como un intento de comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y conducta de los individuos son influenciados por la presencia actual, imaginada o implícita de otros seres humanos, estudiando a la actitud en sus tres componentes actitudinales como el cognitivo, afectivo y conductual, cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo de los adolescentes sobre el aborto. La población a la que estuvo dirigida esta investigación estaba compuesta por 339 adolescentes del nivel secundario de colegios urbanos de la Ciudad de Villa Montes gestión 2017. La muestra fue seleccionada a través del muestreo estratificado proporcional. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la escala Likert y el Diferencial Semántico Osgood. Esta investigación es de tipo descriptiva porque desarrolla cada uno de los componentes de la actitud: cognitivo, afectivo y conductual, describiendo las características y limitaciones de la misma, así también es comparativa ya que su objetivo es comparar el comportamiento que posee un determinado grupo, encontrando sus semejanzas y diferencias. El análisis es de tipo cuantitativo porque se plasmó datos estadísticos en cuadros y gráficas. Seguidamente se realizó un análisis cualitativo, realizando la interpretación de los resultados, confirmando si acepta o rechaza la hipótesis de nuestra investigación, cumpliendo con todos los objetivos planteados. El análisis de datos da como resultados que los estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Villa Montes presentan una actitud favorable sobre el aborto, con conocimientos precisos sobre el tema, sentimientos de agrado y conducta positiva hacia la problemática. Finalmente, tanto hombres como mujeres manifiestan una actitud positiva sobre el tema del aborto. ...leer masleer menos

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057376	TI152.4/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9527^bBCEN

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38931_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	38931_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	38931_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
38931_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	38931_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Administración y organización en las direcciones de unidades educativas del nivel primario en la ciudad de Uyuni / Gutierrez Rios, Miriam

Público Ubicación : T371.2/GUT Autores: Gutierrez Rios, Miriam, Autor ; López Ortíz, Adelaida, Autor Título : Administración y organización en las direcciones de unidades educativas del nivel primario en la ciudad de Uyuni Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 110p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ADMINISTRACION,ORGANIZACION,UNIDADES  EDUCATIVAS,NIVEL  PRIMARIO,EDUCACION,UYUNI,POTOSI,BOLIVIA Resumen : El estudio de la administración educativa, como factor de importancia para el desarrollo del proceso educativo, ha sido una preocupación que, cada vez y sobre todo en los últimos tiempos se ha hecho mas potente. Es por ello que se puede percibir en la actualidad una creciente dedicación al estudio del factor educativo y sus implicaciones tanto en su dimensión social como política. Nadie puede negar el rol que le toca cumplir a la administración educativa en el contexto de las acciones de tipo educativo. Con el animo de aportar al estudio de esta problemática se presenta esta tesis .En cuyos capitulo se pretende analizar parte de la situación, centrando el interés en las vinculaciones que tienen la administración educativa, los recursos humanos y el desarrollo del proceso educativo. ...leer masleer menos

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044589	T371.2/GUT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1945^bBEDU

La alimentación y su relación con el rendimiento escolar de alumnos y alumnas del nivel primario de la escuela "José Mérida Montaño" de Soracachi / Gómez Mamani, Abdón Zenón

Público Ubicación : T371.26/GOM Autores: Gómez Mamani, Abdón Zenón, Autor ; Camargo Arias, Rogelio, Autor Título : La alimentación y su relación con el rendimiento escolar de alumnos y alumnas del nivel primario de la escuela "José Mérida Montaño" de Soracachi Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1999, 122p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : RENDIMIENTO  ESCOLAR,EVALUACION,NIVEL  PRIMARIO,ORURO,BOLIVIA Resumen : Considerando los factores que influyen en los logros que obtienen los niños/as en la escuela, como factor condicionante, en el proceso curricular; está la alimentación y sus relación con el rendimiento escolar de los alumnos/as de primero y segundo del nivel primario de la unidad educativa "José Mérida Montaño" de Soracachi. Con el apoyo bibliográfico y el estudio de campo, se pudo establecer, que evidentemente los alumnos/as de primero y segundo cursos, consumen una alimentación desequilibrada, de los tres grupos de alimentos. Ocasionándoles en los niños/as, algún grado de desnutrición que afecta considerablemente en la salud y en las diversas actividades pedagógicas que realiza el alumno/a incidiendo de manera negativamente eb el crecimiento y desarrollo intelectual de los niños y como factor condicionante en el rendimiento escolar de los alumnos/as. ...leer masleer menos

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044672	T371.26/GOM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1950^bBEDU

Análisis de la causas de bajo nivel de comprensión lectora caso: colegio Nal. Mixto "Guido Villagomez" de Calazaya / Villca, Victor Lazaro

Público Ubicación : T372.47/VIL Autores: Villca, Victor Lazaro, Autor Título : Análisis de la causas de bajo nivel de comprensión lectora caso: colegio Nal. Mixto "Guido Villagomez" de Calazaya Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2000, 75p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : LECTURA,BAJO  NIVEL,METODOLOGIA  EDUCATIVA,UYUNI,POTOSI,BOLIVIA Resumen : El objetivo de este trabajo es analizar las causas del trabajo de comprensión lectora de los alumnos de secundaria del Colegio Nacional Mixto "Guido Villagomez", el problema se plantea de la siguiente manera: ¿Cuál es la causa del bajo nivel de comprensión lectora de los alumnos? Como respuesta tentativa al problema se formula la siguiente hipótesis: "Las causas del bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes, es la desantención en la lectura comprensiva por parte de los docentes en el Colegio Nacional Mixto "Guido Villagomez" de Calazaya. En el capítulo correspondiente al marco teórico, se desarrolla el planteamiento de las teorías y conceptos que sustentan el problema de estudio investigativo. ...leer masleer menos

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044795	T372.47/VIL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2076^bBEDU

Análisis contable y contenido del manual de auditoria operativa para instituciones de seguridad social / Miranda Méndez, Nicolas Humberto

Público Ubicación : T657.836/MIR Autores: Miranda Méndez, Nicolas Humberto, Autor Título : Análisis contable y contenido del manual de auditoria operativa para instituciones de seguridad social Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1986, 105p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesina Temas : AUDITORIA  OPERATIVA,SEGUROS  SOCIALES,ADMINISTRACION,PLANEACION Resumen : El presente trabajo, constituye un aporte muy valiosos principalmente para quienes tengan interés por conocer y estudiar la gestión, ejecución y operación de los seguros sociales de un país. No ha sido sencillo elaborar el presente manual, ya que en nuestro medio no se cuenta con el material de consulta que trata específicamente sobre este tema, pero con ayuda de bibliografía actualizada sobre auditoria operativa, publicaciones del instituto Boliviano de Seguridad social IBSS y la orientación, ha sido posible formular el presente manual. Primeramente se refiere a aspectos generales sobre seguridad social. Luego describe los servicios que presta la institución aseguradora a través de las prestaciones correspondientes. También se trata a grandes rasgos sobre el sistema contable de la seguridad social en nuestro país, cuyo sistema unificado es aplicado por todas las instituciones del ramo. La parte mas importante, comienza con una revisión de los que significa la administración científica, describiendo principalmente el proceso administrativo en sus fases de planeación, organización, dirección y control, los mismos que son motivo de examen por parte de la auditoria operativa, incluyendo también en su contenido los conceptos, propósitos y fines de la auditoria operativa ...leer masleer menos

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043867	T657.836/MIR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1327^bBCEF

Análisis de la deserción escolar de niñas en los últimos grados del nivel primario en la localidad de Lajma, provincia Cercado / Yucra Leon, Victor

Público Ubicación : T371.2913/YUC Autores: Yucra Leon, Victor, Autor Título : Análisis de la deserción escolar de niñas en los últimos grados del nivel primario en la localidad de Lajma, provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 93p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : DESERCION  ESCOLAR,NIVEL  PRIMARIO,PEDAGOGIA,DIDACTICA,DINAMICA,ORURO,BOLIVIA Resumen : Las causas de la deserción de niñas no pueden atribuirse a una sola causa, en este problema los bajos ingresos económicos, la emigración, el numero de miembros en la familia, en la que sus componentes interactúan de manera dialéctica y dinámica. El presente documento de investigación, realizado sobre el tema de la deserción escolar de niñas en los últimos grados del nivel primario de la Unidad Escolar "Isaac Portocarrero" de Lajma. A través de un estudio bibliográfico y de campo nos arroja que si existe marginalidad en la escuela y en la comunidad, afirmando de esta manera la hipótesis planteada. La deserción de la mujer es producto de la crisis económica social, desarrollar la educación, es el único medio de salir del problema. Por tanto la escuela debe contribuir a sensibilizar, orientar a la comunidad en general sobre la importancia y el valor que posee la niña-mujer dentro del ámbito social. ...leer masleer menos

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044650	T371.2913/YUC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2089^bBEDU

Análisis de la metodología de la enseñanza de las matemáticas en el octavo año del nivel primario superior de la unidad educativa "Juan Pablo" de la ciudad de Oruro / Chuca Bautista, Freddy

Público Ubicación : T371.956/CHU Autores: Chuca Bautista, Freddy, Autor Título : Análisis de la metodología de la enseñanza de las matemáticas en el octavo año del nivel primario superior de la unidad educativa "Juan Pablo" de la ciudad de Oruro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1998, 65p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,MATEMATICAS,NIVEL  PRIMARIO,NIVEL  SECUNDARIO,EDUCACION,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de la investigación está estructurado en seis capítulos. EL primer capítulo hace referencia a uno de los planteamientos de cambio en el ámbito educacional a nivel mundial, latinoamericano y en Bolivia que es la priorización en la educación como instrumento de cambio para superar la pobreza, propugnando la incorporación de métodos didácticos contemporáneos en la asignatura de matemática ante la posibilidad de que ello produzca un efecto positivo en la enseñanza de las matemáticas, pretendemos contribuir con las reflexiones que siguen a que cambie lo que debe cambiar y a que no se modifique lo que se ha comprobado que funciona en el Sistema Educativo. ...leer masleer menos

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044759	T371.956/CHU	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2043^bBEDU

Análisis de la motivación en el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel secundario de San Pedro de Quemes / Castro Cayo, Milton

Público Ubicación : T371.26/CAS Autores: Castro Cayo, Milton, Autor Título : Análisis de la motivación en el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel secundario de San Pedro de Quemes Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 75p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : EVALUACION  DE  ESTUDIANTES,RENDIMIENTO  ESCOLAR,EDUCACION,NIVEL  SECUNDARIO,MOTIVACION Resumen : El tema de investigación se encuentra en el campo psicopedagógico, ya que parte del estado interno del estudiante, en este caso la motivación. Según el problema planteado, en la investigación se utilizo el método descriptivo, dada la proposición de que la motivación afecta en el rendimiento escolar. Para recopilar la información, y probar la hipótesis se ha utilizado la encuesta, la observación y la revisión de documentos como métodos; la encuesta cerrada y la observación estructurada como técnicas; y como instrumentos, el cuestionario y la guía de observación. Los instrumentos, previamente fueron validados a través de una prueba, para determinar el grado de confiabilidad. La población que constituye la unidad de análisis para este trabajo, son estudiadas de primero a cuarto grado, haciendo un total de 95 alumnos. La muestra fue probabilística , entre varones y mujeres que llegan a un numero de 55 estudiantes, que corresponden al 58 por ciento del universo , las edades fluctúan entre 14 a 19 años de edad. ...leer masleer menos

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044636	T371.26/CAS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2028^bBEDU

Análisis de la práctica metodológica de matemática de cuarto y quinto grados de primaria de la unidad educativa "Virgen del Mar" / Paniagua Mújica, Elena

Público Ubicación : T372.7/PAN Autores: Paniagua Mújica, Elena, Autor ; Fernández Huanca, Segundina, Autor Título : Análisis de la práctica metodológica de matemática de cuarto y quinto grados de primaria de la unidad educativa "Virgen del Mar" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 1999, 113p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : MATEMATICAS,METODOLOGIA  EDUCATIVA,NIVEL  PRIMARIO,RENDIMIENTO  ESCOLAR,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de investigación fue desarrollado en la unidad educativa Virgen del Mar, con niños de cuarto y quinto grados, con el objeto de sugerir metodologías innovadoras que mejoren el rendimiento escolar de los alumnos en el área de la matemática. La preocupación surge de la observación de resultados obtenidos en las evaluaciones de fin de gestión. Por un aparte están las bajas calificaciones en matemática y por otra la falta de comprensión de los conceptos matemáticos adquiridos. Ambos aspectos se encuentran debajo del nivel esperado por los profesores y padres de familia. Con ese propósito, el capítulo I contienen el planteamiento del problema. Se identifica, delimita y justifica la investigación a partir de las repercusiones que tiene en el ámbito social cultural y tecnológico. En el capítulo II, se plantea la necesidad de transformar la enseñanza de la matemática en la unidad educativa Virgen del Mar, se plantean los objetivos, la hipótesis y las principales características de la investigación. En el Capítulo III se describe el marco teórico de la didáctica de la matemática haciendo hincapié en la evolución de las teorías del aprendizaje, cuyas fundamentaciones se resumen en las teorías: conductivista y cognitivista. Se enfatiza la relación entre la teoría y la práctica en la enseñanza de la matemática en la escuela primaria mediante metodologías que priorizan el aprendizaje de los niños. Dichas metodologías son tratadas con la amplitud que amerita su influencia en el rendimiento escolar de los alumnos. El diseño metodológico de la investigación descrito en el capítulo IV, se tipifica el nivel de investigación y predetermina los pasos a seguir en la recolección de la información. En el capítulo V se realiza el análisis e interpretación de resultados obtenidos en las encuestas a los alumnos, profesores y personal administrativo del establecimiento. Finalmente en el capítulo VI se efectúa las conclusiones y recomendaciones orientadas a mejorara la calidad educativa de esta asignatura en la mencionada unidad educativa ...leer masleer menos

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044635	T372.7/PAN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2254^bBEDU

Apoyo psicopedagogico en el desarrollo conductual a niños de 3 a 6 años / Atahuichi Villca, Cecilia

Público Ubicación : PI155.423/ATA Autores: Atahuichi Villca, Cecilia, Autor Título : Apoyo psicopedagogico en el desarrollo conductual a niños de 3 a 6 años Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 92p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica Institucional Dirigida Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL  -  PSICOPEDAGOGIA  (Nivel  inicial) Resumen : Sin resumen.- Introduccion.- El estudio del desarrollo humano resulta ser un elemento central en al formacion profesional del psicologo. La reflexion acerca de los procesos y factores que acontecen a lo largo del desarrollo evolutivo, teniendo como referente el contexto sociocultural en el que el individuo esta inmerso, se constituye en tareas centrales para el logro de la comprension de los fenomenos individuales, familiares y sociales. La mayoria de al poblacion infantil crece y vive en condiciones de pobresa, que son precarias desde el punto de vista de acceso a la alimentacion, salud, vivienda, saneamiento basico, educacion vestimenta, etc. Estos factores obstaculizan el desarrollo integral y psicologicos en los primeros años de vida, el niño debe ser auxiliado, para su desarrollo normal, fisico, educativo y psicologico. La importancia de identificar las areas de desarrollo fisico, motor, social, cognoscitivo y del lenguaje, complementadas con el apoyo psicopedagogico basado en las concepciones teoricas mas importantes respeto a la conformacion de la personalidad infantil; son los pilares fundamentales del presente trabajo. Los aportes de grandes investigadores como: Arnold Gesell y Jean Piaget de la psicologia evolutiva y del desarrollo permiten en la actualidad, orientar el camino para un mejor trabajo de los niños, de quienes solo aprendemos cuando convivimos con ellos, conociendo sus reacciones y necesidades. Con el proposito de brindar una atencion integral al niño,a, a menor de 6 años, se creo la organizacion Christian Children's Fund que proporciona un conjunto de condiciones minimas de vida, materiales, sociales y culturales que favorecen el pleno crecimiento y desarrollo de los niños,as, Busca ademas mejorar la calidad de vida del niño,a, que implica no solo velar por su sobrevivencia, sino desarrollar al maximo sus potencionalidades como ser humano. Estas inquietudes nos motivaron para realizar la Practica Institucional como una forma de involucrarnos en la problematica del niño,a,. El trabajo se realizo en el proyecto 11 de mayo, ubicado en el barrio Luis Espinal, de la organizacion Christian Children's Fund. Dirigido a brindar apoyo psicopedagogico en el desarrollo conductual a los niños que asisten al servicio de educacion inicial, estimulando un mejor desarrollo del lenguaje, para que comuniquen libremente sus sentimientos con su entorno social, conducta motriz, el que es natural punto de partida en el proceso de madurez de los movimientos corporales y coordinaciones motrices; conducta adaptiva encargada de las adaptaciones senso-motrices ante objetos y situaciones, desarrollando estrategicamente la adaptacion social para que se identifiquen como individuos o como miembros integrantes de una familia y un grupo social, participando, interactuando y asumiendo responsabilidades; por ultimo, posibilitando habilidades basicas para el aprendizaje que en esta etapa se da de manera integral. Razon por la cual debemos reflexionar sobre esta caracteristica integral del desarrollo del niño para abordar cualquier trabajo dirigido, creando actividades que respondan a las necesidades del medio social, cultura donde viven. De esta manera es necesario adquirir el dominio conceptual necesario para la identificacion de las distintas etapas del desarrollo humano, considerando desde el inicio de su existencia, para observar en forma secuencial como son las manifestaciones del comportamiento humano durante la etapa infantil. Dirigir la atencion a los niños que presentan dificultades no solo es de interes para la psicologia, sino tambien de educadores de varias instituciones que trabajan por el bienestar de los niños. ...leer masleer menos

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048200	PI155.423/ATA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5350^bBPSI

Archivo permanente / Hoyos Jimenez, Miriam

Público Ubicación : T658.4013/HOY Autores: Hoyos Jimenez, Miriam, Autor Título : Archivo permanente Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1991, pag. var, Vol. 3, 3 Notas : Incluye Bibliografía Temas : AUDITORIA  OPERATIVA,ARCHIVO  PERMANENTE,PAPELES  DE  TRABAJO Resumen : Sin resumen, El aspecto mas sobresaliente de este estudio fue: la introducción de vientres de raza mejorada provenientes de la república de Uruguay y de la ciudad de Cochabamba en una primera etapa con la provisión de 150 vientres de raza Holstein y 15 toros de la misma calidad con lo que se pretendía lograr el mejoramiento genético de la zona. Objetivos.- El programa de fomento lechero dependiente de la planta industrializadora de leche PIL-CODETAR, tiene los siguientes objetivos: - Promover la producción lechera en el Valle Central de Tarija. - Incrementar el nivel de ingresos de pequeños y medianos productores de leche y por pequeños y medianos productores de leche y por ende el nivel de vida del productor. - Elevar el nivel tecnológico e introducir un nuevo sistema de explotación lechera en el área. - Abastecer de leche de buena calidad para el procesamiento industrial de la planta de PIL-CODETAR ...leer masleer menos

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044182	T658.4013/HOY	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1333^vvol. 3^bBCEF

Auditoria administrativa de la empresa de televisión educativa universitaria canal 8 gestión 1982 / Zelaya Rojas, Jaime

Público Ubicación : T658.4013/ZEL Autores: Zelaya Rojas, Jaime, Autor Título : Auditoria administrativa de la empresa de televisión educativa universitaria canal 8 gestión 1982 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1984, 44p Notas : Incluye Bibliografía Tesina Temas : AUDITORIA  OPERATIVA,MEDIOS  DE  COMUNICACION,ORGANIZACION,RECURSOS  HUMANOS Resumen : En cumplimiento a instrucciones impartidas por su autoridad según Resolución Rectoral se practicó la Auditoria Administrativo a la Empresa Tarijeña de Televisión Educativa universitaria Canal 8 por la gestión terminada al 31 de diciembre de 1981 para algunos aspectos. Nuestro examen fue practicado de acuerdo a Normas de auditoria generalmente aceptadas, con la aplicación de procedimientos necesarias y otros según las circunstancias emergentes de la falta de documentos y de información suficiente. ...leer masleer menos

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043735	T658.4013/ZEL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1760^bBCEF

Auditoria especial de ingresos y egresos de las Unidades Educativas Jesus de Nazareth y Eta Nazari Ingacia March / Quenta Chura, Paula Rogelia

Público Ubicación : SI657.8327/QUE Autores: Quenta Chura, Paula Rogelia, Autor Título : Auditoria especial de ingresos y egresos de las Unidades Educativas Jesus de Nazareth y Eta Nazari Ingacia March Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2008, 71p Notas : Seminario de Investigacion Temas : AUDITORIA  -  UNIDADES  EDUCATIVAS,AUDITORIA  OPERATIVA  -  INGRESO  Y  EGRESO,CONTROL  INTERNO,UNIDAD  EDUCATIVA  JESUS  DE  NAZARETH Resumen : (Sin Resumen) Introduccion.- En cumplimiento al convenio interinstitucional suscrito entre la direccion departamental de Fe y Alegria - Tarija y el programa de Contaduria Publica dependiente de la Facultad de Ciencias Economicas y Financieras se efectuo la auditoria especial de ingresos y egresos a las unidades educativas Jesus de Nazareth y ETA Nazaria Ignacia March. Objetivo.- El objetivo de este trabajo, es determinar que los saldos expuestos en los libros de ingresos y egresos y los procedimientos de control, implementados en las unidades educativas, se hayan sujetado a normas, principios, y reglamentos vigentes. Objeto.- El objeto del examen lo constituyen los libros de aportes de padres de familia y de kiosco, resumenes, comprobantes de pago, recibos, facturas, auxiliares de caja, reglamento de la institucion y toda documentacion que tenga relacion con los ingresos y egresos de la gestion examinada. ...leer masleer menos

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049016	SI657.8327/QUE	Seminario de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5871^bBCEF

Auditoria especial de ingresos y egresos : radio Universidad FM 90 enero de 1998 al 31 de agosto de 1999 / Villegas Guerrero, Barbarita Margoth

Público Ubicación : T657.3/VIL Autores: Villegas Guerrero, Barbarita Margoth, Autor Título : Auditoria especial de ingresos y egresos : radio Universidad FM 90 enero de 1998 al 31 de agosto de 1999 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, s.p, Vol. 2, 3 Notas : Incluye Legajo Corriente Tesis Temas : AUDITORIA  OPERATIVA,MEDIOS  DE  COMUNICACION,RADIODIFUSION Resumen : Sin resumen; Naturaleza del trabajo: Dentro del programa operativo de actividades (POA) 1999 de la unidad de auditoria interna, se incluye la elaboración de una auditoria especial de la radio Universidad FM 90, de la universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija. Alcance y metodología de la revisión; El examen cubrirá especialmente las operaciones relativas a los ingresos y egresos de la unidad, por el periodo comprendido entre enero de 1998 al 31 de agosto de 1999, para establecer si las operaciones relacionadas fueron llevadas a cabo en forma adecuada y razonable; verificar si se cumplieron con las disposiciones legales y reglamentos vigentes que le eran aplicables. Objetivo del examen; el examen comprenderá la evaluación del control interno y la comprobación selectiva de las operaciones de ingresos y egresos, con el propósito de: - Verificar el grado de cumplimiento de los controles establecidos. - Verificar la integridad, valuación y exposición de las cuentas. - Determinar que las cifras expuestas en el rubro existan y hayan sido generadas por la Unidad. - Determinar la relación ingreso/gasto generados por la unidad y evaluar la suficiencia de los ingresos ...leer masleer menos

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045553	T657.3/VIL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2978^vvol. 2^bBCEF

Auditoria operacional del proyecto apoyo de emergencia en la reserva biologica cordillera de Sama-Tarija / Sandoval Guerrero, Zulma Melania

Público Ubicación : SI657.45/SAN Autores: Sandoval Guerrero, Zulma Melania, Autor Título : Auditoria operacional del proyecto apoyo de emergencia en la reserva biologica cordillera de Sama-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2007, 128p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Seminario de Investigacion Temas : AUDITORIA  OPERATIVA  -  PROYECTO  RESERVA  BIOLOGICA  (Cordillera  de  Sama) Resumen : El presente trabajo corresponde a la Auditoria Operativa ejecutada al Proyecto" apoyo de Emergencia en la reserva Biológica Cordillera de Sama - Tarija - Capacitación y Asistencia Técnica en la Siembra Producción y Uso de Forrajes a los Beneficiarios", establecido en el periodo que comprende del 1º de febrero al 31 de Diciembre de Diciembre de 2004. El mismo que fue efectuado a solicitud de la Dirección de la Organización Vida Verde ";VIVE" de acuerdo al Convenio firmado con la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Facultad de Ciencias Económicas y Financieras Programada de Auditoria. Nuestro trabajo tuvo por objetivo principal el examen a las metas y resultados logrados por el Proyecto identificado hallazgos favorables o desfavorables y proponiendo las recomendaciones necesarias. De acuerdo a los resultados obtenidos del examen efectuado al presente proyecto se llegaron a las siguiente conclusiones: a) Se pudo establecer que el Proyecto en su desarrollo ha cumplido de manera satisfactoria las actividades y metas programadas lo cual ha permitido lograr su objetivo general que fue el de Capacitar y dar Asistencia Técnica a los Beneficiarios del Proyecto. b) El Proyecto ha cumplido con los Procedimientos en sus diferentes etapas de acuerdo a su proceso de contratación, pliego de condiciones y su respectivo Contrato de Presentación de servicio. c) Las familias que fueron afectadas por el incendio del año 2002 han recibido la capacitación y asistencia técnica para mejorar la capacidad productiva de los suelos, para lo cual se utilizaron cursillos de capacitación y demostraciones practicas para las siguientes actividades: d) Se efectuó la distribución de los insumos de acuerdo a las listas suministradas por la UCP a 187 beneficiarios de la comunidad la de San Andrés y 41 a la comunidad de San Pedro de Sola, posteriormente a solicitud de los beneficiarios se incorporaron 117 participantes en la comunidad de san Andrés y 11 en San pedro de Sola. e) Se pudo verificar la incorporación de nuevas tecnologías compatibles con los sistemas productivos tradicionales en beneficio a las familias beneficiarias. f) Se pudo establecer los siguientes resultados en lo que respecta a la eficiencia, eficiencia y economía del proyecto: Eficiencia: Consideración distribución de insumos (semillas y fertilización).- El proyecto han logrado una eficiencia del 100 por ciento en cuanto se refiere a la distribución de semillas (maíz y avena) fertilizantes (fosfato y urea). Considerando las actividades de siembra.- El proyecto ha una eficiencia del 95.38 por ciento en la siembra del maíz y un 98,87 por ciento en la siembra de la avena. Consideración la capacitación de 356 beneficiarios, de los cuales se lograron capacitar a 346 beneficiarios llegandose a una eficiencia en este proceso del 97,19 por ciento. Economía: Considerado los talleres dirigidos a los beneficios 24.- Se puede concluir que el proyecto tuvo una economía del 100 por ciento por que cumplió en gran medida la ejecución de los talleres dentro los plazos y cronogramas establecidos para el efecto. Eficiencia: Considerando el costo total del proyecto.- El Proyecto ha logrado cubrir del 100 por ciento en cuanto se refiere a la inversión en dicho proyecto, sin tener que recurrir a la modificación del costo total hasta finalizar todo el proyecto. Como conclusión final podemos indicar que de acuerdo a los resultados obtenidos del examen efectuado al Proyecto Apoyo de Emergencia en la Reserva Biológica Cordillera de Sama - Tarija en su componente Capacitación y Asistencia Técnica en Siembra, Producción y Uso de Forrajes a los Beneficiarios se concluye que dicho Proyecto ha sido desarrollado satisfactoriamente en la ejecución de los procedimientos en sus diferentes etapas de acuerdo a su proceso de contratación, pliego de condiciones y su respectivo Contrato de Prestación de servicio, con excepción de las deficiencias identificadas en el desarrollo del presente trabajo, y que forman parte integra de nuestro Informe presentada a consideración de la Dirección de la Organización Vida Verde VIVE. ...leer masleer menos

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047918	SI657.45/SAN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5108^bBCEF

Auditoria operativa / Rodríguez Torrez, María del Rosario

Público Ubicación : T658.4013/ROD Autores: Rodríguez Torrez, María del Rosario, Autor Título : Auditoria operativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1977, 141p Notas : Incluye Bibliografía Tesina Temas : AUDITORIA  OPERATIVA,ESTADOS  FINANCIEROS,CONTROL  INTERNO Resumen : Se tomó en cuenta la importancia del tema, procediendo en primer lugar a explicar los aspectos comparativos de las ramas de auditoria tradicional y operacional, los objetivos de ambas y diferencias que particularmente a cada una. Luego se explicó cada uno de los aspectos que conciernen solamente a la Auditoría operativa, desde la definición de la misma hasta los esquemas de los informes operativos, como también la parte práctica. Objetivos: - Dar asesoramiento contable-financiero a la empresa amitiendo un criterio imparcial sobre el manejo y funcionamiento de la entidad. - Dar información de los estados financieros (Auditoria interna). - Descubrir errores e irregularidades, lo que se consigue con la revisión minuciosa de todos los estados financieros. ...leer masleer menos

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043868	T658.4013/ROD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1317^bBCEF

Auditoria operativa al departamento de postgrado de la Universidad Autonoma Juan Misael Saracho gestion 2005 / Rivera Chavez, Asunta Mariera

Público Ubicación : SI657/RIV Autores: Rivera Chavez, Asunta Mariera, Autor Título : Auditoria operativa al departamento de postgrado de la Universidad Autonoma Juan Misael Saracho gestion 2005 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 2007, 187p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Seminario de Investigacion Temas : AUDITORIA  OPERATIVA  -  POSGRADO  UAJMS Resumen : (Sin resumen): Desde finales de los 70's un considerable grupo de profesionales en Contaduría Publica, han venido desarrollando trabajos de evaluación administrativa, cuyo principal propósito era promover la eficiencia en las operaciones de las instituciones, denominando a este tipo de labor como Auditoria Operativa. La auditoria operativa nació por la necesidad que tenia la alta dirección o gerencia de estar de acuerdo tanto con la adecuación y validez de los informes operativos como los informes financieros, esta necesidad se manifiesta conforme se van creando diversas ciencias, técnicas, métodos, principios, actividades y demás líneas de conocimiento, que sirvan de apoyo a la gestión eficaz de las empresas. Se encuentra en auditoria operativa, una herramienta de suma utilidad en la toma de decisiones organizacionales, que por sus beneficios contribuyen a su desarrollo, no solamente en aquellas empresas que ubican en una etapa de consolidación de mercado, sino también a aquellas que están en constante crecimiento. El constante crecimiento de las empresas hace que no se pueda practicar un control directo que permita actuar de manera oportuna y corregir desviaciones, por tanto esta situación conlleva a efectuar un control desde dos fases: mediante la Auditoria Financiera y una segunda mas amplia que trata de aspectos operacionales que es el la Auditoria Operativa esta hace énfasis en el grado de eficacia y eficiencia con que se ha utilizado los recursos humanos, materiales y financieros, determinando asimismo si se han alcanzado los objetivos programados. El crecimiento de la estructura organizativa origina un distanciamiento entre los sectores operativos y niveles de decisión, debido a esto la gerencia desconoce los problemas que surge en los niveles de operación esto requiere de la AUDITORIA OPERATIVA para que dinamice las funciones ejecutivas mediante la confianza en la realización de actividades de acuerdo a lo planificado, con el análisis de niveles operativos de la organización que favorece al perfeccionamiento de las áreas débiles y corrección de procedimientos establecidos. La aplicación de la auditoria operativa, tiene como principal cualidad la flexibilidad, refiriéndose con esto, a que se puede aplicar en cualquier segmento de una institución. En este contexto el presente trabajo busca realizar un análisis de las operaciones realizadas en Postgrado de la UAJMS (Ciudad de Tarija) Unidad que esta orientada a profundizar y complementar estudios, a perfeccionar destrezas profesionales, a adquirir habilidades para la investigación, desarrollo de tecnologías apropiadas y a generar conocimientos científicos en correspondencia con los problemas de interés local y nacional, conforme al avance de la ciencia y la tecnología. La motivación por llevar a cabo este trabajo es la de conocer la manera en la cual se esta administrando este Departamento, la forma en que se realizan sus actividades Académicas, si logra todos sus objetivos con eficiencia y eficacia, cual es su control asimismo poder identificar fortalezas y debilidades en las diferentes operaciones y de esta manera proponer soluciones y recomendaciones que le sean de utilidad....leer masleer menos

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047929	SI657/RIV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5130^bBCEF

Auditoria operativa al laboratorio bromatológico de la Universidad Juan Misael Saracho / Colpari Diaz, Luis Ricardo

Público Ubicación : T657.45/COL Autores: Colpari Diaz, Luis Ricardo, Autor Título : Auditoria operativa al laboratorio bromatológico de la Universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1986, 87p Notas : Incluye Bibliografía Tesina Temas : AUDITORIA  OPERATIVA,INFORMES,LABORATORIO  BROMATOTECNOLOGICO,CONTROL  INTERNO Resumen : Se llevo a realizar la presente auditoria operativa en una unidad de la universidad, como es el laboratorio bromato-tecnológico a objeto de lograr un acercamiento y evaluación de los diferentes problemas, tanto administrativos como financieros del mismo y emitir un informe que contenga las recomendaciones con las posibles correcciones y con el fin de incrementar la eficiencia y control, y lograr un mejor aprovechamiento de sus recursos. Sin embargo, como es norma en todo trabajo de auditoria operativa, las mencionadas recomendaciones de ninguna manera revisten carácter de aplicación obligatoria, pero si somos unos convencidos de que se deben tomar acciones correctivas en esta unidad, pero deseamos poner en claro que con esto no pretendemos que las sugerencias que contienen el presente trabajo sean aplicadas al pie de la letra, sino simplemente estamos tratando de nutrir con ideas para lograr una mejor organización en la unidad auditada y de la universidad en su conjunto ...leer masleer menos

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