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Editorial UAJMS
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCaracterización psicológica en jóvenes de 18 a 25 años aficionados a las series anime en la Ciudad de Tarija / Sanabria Huanca, Claudia Bárbara
Ubicación : T150/SAN Autores: Sanabria Huanca, Claudia Bárbara, Autor Título : Caracterización psicológica en jóvenes de 18 a 25 años aficionados a las series anime en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2014, 250 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : JOVENES - AFICCION A SERIES, SERIE ANIME - AFICIONADOS Resumen : En la presente investigación se toca el tema dirigido a la descripción de las características psicológicas de los jóvenes aficionados a las series anime, que a través de las mismas han optado por adquirirlas como pasatiempo llamado Afición hacia un tipo de entretenimiento, originado en Japón el cual hace referencia a un estilo de animación que desde los antiguos anales de su historia se caracteriza por ser un aspecto cultural representativo (Cobos, 2010), con repercusiones en el joven aficionado, etiquetándolo como un sujeto desaliñado, aislado de su entorno social, raro, nerd, despreocupado, con problemas de comunicación, y otros, estereotipos mal usados por la falta de investigaciones en nuestro medio, lo cual hizo plantear esta investigación para tener una base de estas características que lo describen, y de este modo aportar con nueva información a futuras investigaciones.
Desde un marco teórico se ha optado por indagar la información de distintas investigaciones de otros países, y teorías de base para las variables planteadas, posteriormente desde el diseño metodológico, se aborda a los jóvenes entre 18 a 25 años que presentan características propias de su afición, es decir una muestra intencional, y tipo de estudio descriptivo.
Se ha utilizado los métodos teórico – empíricos con la recolección de datos a través de instrumentos que evalúen y expongan los resultados pertinentes a la investigación, a partir de los cuales, se dio paso al análisis e interpretación de los resultados para responder a las hipótesis planteadas.
Como conclusión se obtuvo que los jóvenes aficionados de la ciudad de Tarija, ven con frecuencia las series anime, de 2 a 4 horas, 3 días a la semana, y sin conciliar el sueño alguna vez, también han adquirido estilos de vida como el interés por la cultura japonesa, idioma, gestos imitativos, aprendizaje de valores, como la perseverancia y amistad, los géneros más vistos son la comedia, aventura y acción.
Por otro lado presentan rasgos de personalidad de Tensión y Sizotimia, una autoestima regular, rasgos afectivo/emocionales de ansiedad, inseguridad y aislamiento, nivel de inteligencia medio, y nivel medio de habilidades sociales....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052795 T150/SAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8055^bBCEN Documentos electrónicos
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36506_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF Factores psicológicos de personalidad de jóvenes soldados del regimiento de infantería 20 “Padilla”de la Ciudad de Tarija / Choqueticlla Michel, Jhonny Edwin
Ubicación : T150/CHO Autores: Choqueticlla Michel, Jhonny Edwin, Autor Título : Factores psicológicos de personalidad de jóvenes soldados del regimiento de infantería 20 “Padilla”de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2014, 88 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : SOLDADOS - PERSONALIDAD, AUTOESTIMA, SERVICIO MILITAR - FACTORES PSICOLOGICOS Resumen : El presente trabajo es el resultado de la investigación realizado entre los soldados del Regimiento de Infantería 20 “Padilla” de la ciudad de Tarija. Tiene como objetivo determinar los Factores psicológicos de personalidad de los jóvenes soldados que cumplen el servicio militar obligatorio, tomando en cuenta como factores psicológicos de personalidad, el Nivel de Autoestima, el Nivel de Ansiedad, la Atención y Concentración.
La Investigación permitió profundizar la realidad de los jóvenes que cumplen el servicio militar obligatorio de los soldados en sus dimensiones de factores psicológicos de personalidad el Nivel de Autoestima, con la Variable de la edad , la procedencia y de igual forma con el Nivel de Ansiedad, y la Atención y Concentración.
El tipo de investigación corresponde a modelo investigación diagnóstica y descriptiva, porque permite conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. No se limita a la mera recolección de datos, sino que va más allá, llegando a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Se seleccionó una muestra de 100 soldados, con el modelo no Probabilístico o muestreo intencional, donde cada uno de ellos tenía la posibilidad de ser escogido y ser conformada con todos los soldados que tengan la predisposición en participar en la investigación.
Para la recolección de información se aplicaron los siguientes test: Inventarios de los 16 factores de la personalidad (16 PF) de Raymond B. Cattell y Eber, Test de Ansiedad de Enrique Rojas: Inventario de Autoestima35B: Este. Test Toulouse Pieron: concentración y atención.
El Análisis de los datos se realizó de manera cualitativa y cuantitativa y se expresó a través de cuadros que evidencian los porcentajes, los que fueron posteriormente interpretados a la luz de la teoría, para obtener un minucioso análisis cualitativo.
Así, mediante los datos, se llegó a las siguientes conclusiones:
Los Jóvenes Soldados que cumplen el Servicio Militar Obligatorio en el Regimiento de Infantería 20 “Padilla” de la ciudad de Tarija presentan una personalidad caracterizada.
De Sixotimia, presentan inteligencia baja, seguido por poca Fuerza del yo. Presentan inseguridad, también mucha tensión, timidez y sumisión.
Los soldados tienen una ansiedad ligera. Pero también presentan, síntomas físicos, síntomas de conductuales y síntomas intelectuales con un nivel de ansiedad ligero. Mientras que en los síntomas psicológicos y los síntomas asertivos presentan a un nivel de ansiedad moderado.
No existe diferencia en relación con el nivel de ansiedad y la procedencia es decir que tanto los que provienen de La Paz, Oruro, Potosí, Cochabamba presentan una ansiedad ligera y moderada.
De manera general los soldados presentan un nivel de autoestima muy bueno y bueno es decir que son personas que se aceptan así mismos. En relación con las y edades no existe diferencia 20 a 21 y los de 18 a19 años presentan un nivel de autoestima muy bueno y buena. De igual forma no existe diferencia en relación con la procedencia es decir que todos los soldados de La Paz, Potosí, Oruro y Cochamba presentan niveles de autoestima muy buena y buena.
Los soldados presentan una muy buena atención y concentración. En relación con la edad, no existe diferencia, ya que tanto los de 18 a19 y los de 20 a 21 presentan una muy buena atención y concentración. De igual forma no existe diferencia en relación con la procedencia que tanto los de procedencia de La Paz, Potosí, Oruro, Cochabamba presentan una muy buena atención y concentración. En el Regimiento de infantería 20 “Padilla” dé la ciudad de Tarija....leer masleer menosReserva
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36507_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para jóvenes que asisten a las Unidades Educativas “Julio Calvo” y “Jesús de Nazaret” de la Ciudad de Tarija / Espinoza Tárraga, María Noelia
Ubicación : PI158.4/ESP Autores: Espinoza Tárraga, María Noelia, Autor Título : Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para jóvenes que asisten a las Unidades Educativas “Julio Calvo” y “Jesús de Nazaret” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2014, 161 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : LIDERAZGO, ADOLESCENTES - DESARROLLO SOCIAL, ADOLESCENTES - UNIDADES EDUCATIVAS Resumen : La presente Práctica Institucional (PI) se realizó en el Centro Integral de Educación y Servicio (CIES).
Los talleres se desarrollaron a través del programa sexualidad y liderazgo para jóvenes, elaborado específicamente para los adolescentes de 12 a 18 años a los que se les brinda orientación en las diferentes unidades educativas de la ciudad de Tarija.
El desarrollo de la Práctica Institucional tuvo una duración de 5 meses con un total de 306 participantes en la unidad educativa “Julio Calvo” y “Jesús de Nazaret”, Bajo una metodología activa-participativa, con un contenido temático que permitió fomentar la participación y un conocimiento sobre los temas de sexualidad, salud sexual y salud reproductiva y habilidades para la vida respecto a los componentes de la sexualidad, los cambios de la adolescencia, las infecciones de transmisión sexual (ITS), los métodos anticonceptivos, embarazo en la adolescencia, autoestima, toma de decisiones, liderazgo y plan de vida.
Para evaluar el impacto que generó el programa, se identificaron los conocimientos que adquirieron los adolescentes frente a sexualidad, de una manera práctica y confiable utilizando técnicas y cuestionarios de evaluación.
En las últimas sesiones de los talleres de orientación se reflexionó sobre la importancia brindada, ya que toda esta información ayudó al adolescente a enfrentarse con información adecuada y responsable, orientada a la construcción de conocimientos, al desarrollo de habilidades y competencias, para la vivencia de la sexualidad, el cuidado de la salud sexual y reproductiva...leer masleer menosReserva
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36508_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Actitudes de jóvenes universitarios de la U.A.J.M.S. frente a la propuesta de legalización del matrimonio de parejas homosexuales / Soto Illanes, Danitza Estefani
Ubicación : T150/SOT Autores: Soto Illanes, Danitza Estefani, Autor Título : Actitudes de jóvenes universitarios de la U.A.J.M.S. frente a la propuesta de legalización del matrimonio de parejas homosexuales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2014, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA - ACTITUD, HOMOSEXUALIDAD - LEGALIZACION DE MATRIMONIO, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - ACTITUD Resumen : La siguiente investigación lleva por título “ACTITUDES DE LOS JOVENES UNIVERSITARIOS DE LA U.A.J.M.S. FRENTE A LA PROPUESTA DE LEGALIZACIÓN DEL MATRIMONIO ENTRE PAREJAS HOMOSEXUALES” el mismo que se realizó en la ciudad de Tarija y se centró en indagar la actitud en sus tres componentes cognitivo, afectivo y conductual, así este estudio fue abordado dentro del área de la psicología social.
La propuesta de matrimonio homosexual dentro de la sociedad Boliviana se expone en un entorno donde se hace posible la modificación de normativas, en este sentido el colectivo GLTB (Gay, Lesbiana, Travestis, Bisexual) realiza esta proposición, en consecuencia esta situación ha generado posiciones encontradas en la ciudadanía, de la cual los jóvenes estudiantes también forman parte, así investigar la actitud servirá para predecir el comportamiento de estos jóvenes el mismo que se verá influido por sus pensamientos y sentimientos, en este sentido el objetivo principal de esta investigación es determinar la actitud de los jóvenes universitarios de la U.A.J.M.S frente a la propuesta de legalización del matrimonio de parejas homosexuales en la ciudad de Tarija.
Por consiguiente, esta investigación corresponde a un tipo descriptivo, donde la población corresponde a 12167 estudiantes de la U.A.J.M.S. comprendidos entre las edades de 18 a 25 años tanto varones como mujeres de las distintas facultades, con una muestra de 736 estudiantes, que se obtuvo mediante un cálculo estadístico, asimismo el muestreo utilizado fue estratificado convirtiendo a cada carrera en un estrato.
Para la recolección de datos se realizó un cuestionario de elaboración propia tomando en cuenta la escala de Likert con 30 reactivos y cinco opciones de respuesta, el cual se aplicó a los estudiantes seleccionados al azar, el mismo que permitió conocer la actitud de los universitarios en relación a la temática.
Una vez realizada la sistematización de los datos y el análisis se concluyó que los jóvenes universitarios presentan una actitud neutra frente a la propuesta de matrimonio entre parejas homosexuales, caracterizado por pensamientos neutros, sentimientos indiferentes y conductas intolerantes – evitativas, la hipótesis planteada a un inicio queda rechazada ya que los jóvenes no presentan una actitud general de rechazo.
En cuanto a la actitud de según el sexo, las estudiantes mujeres presentan una actitud neutra en tanto los varones presentan una actitud de rechazo, así también las facultades que presentaron una actitud neutra son Humanidades, Ciencias Agrícolas, Ciencias de la Salud y Ciencias Tecnológicas, consecutivamente Odontología y Ciencias Jurídicas demuestran tener una actitud de aceptación y finalmente la facultad que tiene una predisposición actitudinal de rechazo es Ciencias Económicas....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052798 T150/SOT Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8123 Documentos electrónicos
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36509_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Apoyo psicológico a las personas de la tercera edad del Hogar Santa Teresa de Jornet de la Ciudad de Tarija / López Aramayo, Sulma
Ubicación : PI155.67/LOP Autores: López Aramayo, Sulma, Autor Título : Apoyo psicológico a las personas de la tercera edad del Hogar Santa Teresa de Jornet de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2014, 339 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA DE ADULTOS, ADULTO MAYOR - APOYO PSICOLOGICO, ADULTOS INSTITUCIONALIZADOS Resumen : El siguiente trabajo, está enmarcado dentro de la Práctica Institucional, se realizó en el “HOGAR SANTA TERESA DE JORNET” de la ciudad de Tarija, institución que tiene como misión de acoger, cuidar a los ancianos necesitados. Los internos del hogar son ancianos que se encuentran atravesando la última etapa de su vida, muchos de ellos están enfermos, no tienen un hogar o familia que se pueda hacer responsable de ellos, en algunos casos son los propios familiares quienes toman la decisión de recluirlos en el asilo.
El estar recluidos en un hogar de acogida para ancianos, les genera conflictos emocionales ya que se siente solos, abandonados, improductivos y las dificultades de salud característicos de esta edad, hace que ellos atraviesen por problemas psicológicos.
Entre los conflictos emocionales por los que atraviesan los ancianos podemos mencionar la depresión y la falta de sentido de vida, es difícil para ellos poder sobre llevar con tranquilidad esta etapa de sus vidas, puesto que muchas veces se sumergen en una tristeza y un desinterés ante la vida por los problemas mencionados anteriormente, es por esta razón que se realizó la Intervención Psicológica a los ancianos.
El objetivo de la Práctica Institucional consistió en “Brindar apoyo psicológico a las personas de la tercera edad del Hogar Santa Teresa de Jornet”. Para lograr lo propuesto se procedió a realizar una evaluación psicológica, con los siguientes instrumentos: Test de la figura humana (afectivo emocional), el Inventario de Depresión de Beck y Test PIL (Test del Sentido de la Vida), posteriormente se implementó un programa de intervención donde se trabajó, el estado afectivo emocional y promover el sentido de vida del anciano.
Para elaborar los diagnósticos se realizó una entrevista y los instrumentos mencionados anteriormente los cuales permitieron reflejar que la mayoría de los pacientes se encontraba con estado depresivo grave y con una falta de sentido de vida.
Los conflictos emocionales que presentan los pacientes se deben a que la mayoría de los ancianos se sienten abandonados por sus familiares o se encuentran solos sin el apoyo de ningún familiar, esto genera en gran medida el malestar por lo que atraviesan, pero los problemas no sólo son a nivel afectivo, puesto que las complicaciones de salud contribuyen en gran medida al malestar que presentan los ancianos.
Después de culminar con la intervención se arribaron a las siguientes conclusiones: en lo que se refiere al estado afectivo emocional se logró tener algunos cambios en los pacientes, puesto que al inicio la mayoría se encontraba en estado depresivo grave el cual se logró disminuir ya que después de las sesiones los ancianos se encontraban en un estado depresivo moderado y leve, si bien se evidencia que el estado depresivo persiste, pero en una intensidad menor por lo que se puede deducir que el programa de intervención sí tuvo un impacto en los pacientes.
En lo que se refiere a promover el sentido de vida, al iniciar la intervención la mayoría de los pacientes se encontraba con una falta de sentido de vida puesto que sentían un desaliento ante la vida por los problemas emocionales y las complicaciones de salud que presentan, esto provocaba que se sientan desanimados. Después de culminar con la intervención, la mayoría de los pacientes se hallaban en una indecisión sobre el sentido de vida, es decir que no pueden tomar decisiones sobre metas o propósitos que desean cumplir por una inseguridad en sí mismos. Se puede mencionar que si bien no se logró que los pacientes encuentren un sentido de vida claro y aunque se encuentren en una indecisión, se consiguió transformar la falta de sentido de vida.
Los resultados reflejan que se consiguió tener un cambio en el estado afectivo emocional y el en el sentido de vida, por lo que se puede decir que el Programa de Intervención fue beneficiosos para los pacientes. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052799 PI155.67/LOP Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8128 Documentos electrónicos
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36510_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de mujeres que abortaron en el Departamento de Tarija “Estudio de casos” / Coria Cuellar, Carol Katerine
Ubicación : T155.6453/COR Autores: Coria Cuellar, Carol Katerine, Autor Título : Características psicológicas de mujeres que abortaron en el Departamento de Tarija “Estudio de casos” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2014, 159 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : MUJERES - PSICOLOGIA, ABORTO - EFECTOS PSICOLOGICOS Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la temática de las características psicológicas y emocionales de mujeres que de forma reciente se practicaron un aborto. La problemática se centra en investigar científicamente las posibles secuelas tanto en el plano físico como afectivo que resultan del aborto, dado que el mismo tiene connotaciones bastante negativas sobre los sentimientos y la autoimagen de la mujer que se lo practica.
Los objetivos directrices en el presente estudio de caso, consisten en indagar los niveles de ansiedad, depresión y características de autoestima en mujeres que se provocaron aborto de forma intencionada, a fin de determinar si del hecho traumático se desprenden alteraciones en el estado anímico y en la autopercepción. La metodología empleada en la investigación tiene carácter exploratorio, descriptivo y explicativo de las variables psicológicas a explorar, mediante la técnica del estudio de caso.
La muestra en la que se observaron las variables de referencia, consistió en 20 mujeres jóvenes, de nacionalidad boliviana, situadas entre los 15 y 30 años de edad, sin importar su estado civil, que dentro de los 3 años a la fecha se habrían realizado un aborto de forma deliberada; en la selección se utilizó el muestreo aleatorio simple.
En orden de recolectar los datos informativos de cada unidad de observación, se utilizó como principal instrumento la entrevista focalizada, lo cual permitió recabar información referida al tema del aborto, las circunstancias en las que tuvo lugar, la forma en que afectó su vida personal y familiar, etc.; Se aplicaron, así mismos instrumentos accesorios, específicamente para indagar las variables psicológicas relevante fueron los siguientes: Inventario Auto descriptivo de Ansiedad de Beck para la medición de niveles de ansiedad; Inventario Auto descriptivo de Depresión de Beck para la medición de niveles de depresión; Cuestionario de Autoestima 35 B para determinar el nivel de autoestima.
El tratamiento de los datos se realizó, por una parte, de manera cuantitativa en lo referido a la presentación y sistematización de las respuestas de los instrumentos propuestos; por otra parte, cualitativa, que se ocupó del análisis e interpretación teórica de los datos. Los resultados obtenidos de cada prueba fueron debidamente tabulados, sistematizados y procesados.
Los resultados expresan que la mayor parte de las entrevistadas presenta sentimientos de culpa por haberse provocado el aborto; se aprecia también elevados niveles de ansiedad y depresión y autoestima generalmente regular o baja. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052800 T155.6453/COR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8250 Documentos electrónicos
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36511_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de los universitarios varones que se han realizado tatuajes corporales de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija / Estrada Churqui, Limbert David
Ubicación : T150/EST Autores: Estrada Churqui, Limbert David, Autor Título : Características psicológicas de los universitarios varones que se han realizado tatuajes corporales de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2014, 142 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA, TATUAJES E INSICIONES - APARIENCIA PERSONAL Resumen : La presente investigación, responde a una iniciativa e inquietud personal, realizada en el área de psicología clínica y la cual tiene como objeto conocer cuáles son las características psicológicas de jóvenes varones estudiantes que se han practicado tatuajes corporales de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la ciudad de Tarija, es de importancia resaltar datos actuales de esta problemática moderna la cual puede afectar a la persona física y psicológicamente.
Se tipifico como un diseño descriptivo, ya que se está partiendo de una problemática existente y se pretende conocer y describir los diferentes rasgos de la personalidad, autoestima efectiva-emocional, socialización y significación respectiva del tatuaje. Para tal efecto se aplicaron diferentes pruebas psicológicas a 100 estudiantes universitarios, entre las edades comprendidas de 17 a 25 años, las mismas que fueron aplicadas de forma individual.
Los instrumentos aplicados en nuestra investigación fueron: el test de 16 Factores de personalidad (16 PF), Inventario de Coopersmith, Test proyectivo de la figura humana y por ultimo dos cuestionarios de elaboración propia de socialización y significación de los jóvenes que se han practicado tatuajes corporales.
Entre los principales hallazgos tenemos:
Los jóvenes varones estudiantes que se han practicado tatuajes corporales tienen una personalidad caracterizada por la timidez, son imaginativas e inmaduras y se angustian con facilidad, como así también reflejan incapacidad tanto para controlar sus impulsos y emociones.
En lo que concierne al nivel de autoestima existe la tendencia a un nivel alto y muy alto, lo que significa que tienen una buena autovaloración, un buen auto concepto de sí mismo, en el entorno familiar y social.
Respecto al nivel afectivo-emocional los jóvenes que tienen tatuajes corporales tienen conductas agresivas con su entorno social, son personas que reaccionan bruscamente con facilidad para obtener lo que desean.
En cuanto a la socialización los jóvenes que se realizaron tatuajes corporales presentan dificultades de comunicación esto debido a la falta de empatía con los de su entorno, así también en las relaciones interpersonales, dificultades para poder mantener una buena relación y estabilidad.
Finalmente los jóvenes con tatuajes, consideran que la sociedad acepta la realización de tatuajes, pero a su vez que es un acto de rebeldía contra las normas y reglas propuestas, los jóvenes piensan que están a la moda....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052801 T150/EST Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8043 Documentos electrónicos
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36512_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Nivel de madurez para el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas del nivel inicial de la Unidad Educativa “Aulio Araoz” de la Ciudad de Bermejo en la gestión 2014 / Martínez Subia, Elsa
Ubicación : T155.4/MAR Autores: Martínez Subia, Elsa, Autor Título : Nivel de madurez para el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas del nivel inicial de la Unidad Educativa “Aulio Araoz” de la Ciudad de Bermejo en la gestión 2014 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2014, 105 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA INFANTIL, NIÑOS - ENSEÑANZA APRENDIZAJE, NIÑOS - APRENDIZAJE LECTOESCRITURA Resumen : El presente trabajo de investigación titulado “Nivel de madurez para el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas del nivel inicial de la Unidad Educativa “Aulio Araoz” de la ciudad de Bermejo en la gestión 2014”. El mismo se realizó con una población de 50 participantes entre niños y niñas matriculados en la gestión 2014.
El objetivo fundamental fue “Diagnosticar el nivel de madurez que presentan para el aprendizaje de la lectoescritura madurez escolar para el aprendizaje de la lectoescritura, así como sus dimensiones de habilidades básicas, desarrollo viso motriz y finalmente el nivel de madurez para el aprendizaje de la lectoescritura.
La investigación corresponde al tipo descriptivo, cuyos datos fueron analizados de manera cuantitativa y cualitativa, para la recopilación de información se aplicaron instrumentos como el Inventario de Habilidades Básicas de Macotela, el Test Gestáltico Visomotor y el Test del ABC de ManoelLourençoFilho.
Entre los principales resultados se puede mencionar, que los niños/as presentan un nivel alto de habilidades básicas, referidos al área básica, coordinación viso motriz, personal social y el área de comunicación, las mismas que son importantes para la adquisición de la lectura y escritura. El nivel de desarrollo viso motriz, se encuentra por debajo de su edad o término medio, lo cual hace suponer un posible pronóstico desfavorable para el desenvolvimiento en el ámbito educativo, con posibles dificultades en el aprendizaje y rendimiento académico.
Finalmente, el nivel de madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura, se encuentra en un nivel medio, reflejado en una buena coordinación viso motora, memoria inmediata, memoria auditiva y memoria lógica, nivel regular de memoria motora, pronunciación, coordinación motora y atención – fatiga, siendo importantes estas áreas en la adquisición de la lecto – escritura....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052803 T155.4/MAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8160 Documentos electrónicos
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36514_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Rasgos psicológicos de los sujetos con tendencias de nomofobia en la Facultad de Humanidades de la U.A.J.M.S. / García García, Tania Lizeth
Ubicación : TI152.46/GAR Autores: García García, Tania Lizeth, Autor Título : Rasgos psicológicos de los sujetos con tendencias de nomofobia en la Facultad de Humanidades de la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2014, 103 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA - MIEDO, FOBIAS - PSICOLOGIA, NOMOFOBIA Resumen : En la actualidad, nadie puede negar que la nueva tecnología y la conexión a internet potencian la productividad del ser humano, que abren las puertas a nuevos conocimientos y que ofrecen grandes gamas de entretenimiento. Pero tampoco debemos hacer a un lado las evidencias que se observan cada día del uso desmedido de la tecnología.
En nuestro diario vivir se observa el uso que hacen los jóvenes de sus Smartphone o dispositivos celulares, la intensidad con la que se mantienen conectados a las redes sociales, los cuales fomentan a la comunicación virtual disminuyendo el contacto personal. El uso excesivo o negativo de los celulares podrían causar aislamiento social, miedo a estar sin su teléfono móvil, momentos de ansiedad, inclusive depresión, a este apego y uso desmedido que hacen algunos jóvenes de los dispositivos celulares, hoy en día se le denomina nomofobia es el nuevo trastorno del siglo XXI.
Así como la tecnología nos mantiene conectados y consume nuestro tiempo, también tiene la ventaja de lograr la comunicación con personas que se encuentran en otros países, compartir los agradables momentos vividos a través de las fotos y videos que se pueden enviar y recibir, así como también les dan buen uso a la internet a través de las tecnologías para estar bien informados.
La tecnología podría ser una distracción constante que compite con nuestra atención y haciendo de la distracción todo un ambiente normal. La presencia física de las personas ya no es una prioridad real, sino, es el dispositivo que mediante su uso se introduce en nuestra vida hasta que, sin darnos cuenta se convierte en un imprescindible compañero. Asimismo, la tecnología nunca nos abandonará sino más bien que formará parte constante de nuestra vida cotidiana, debemos pensar en cómo utilizarla desde la libertad que tenemos para controlar y que no suceda a la inversa, de que sea la tecnología quien nos controle.
El presente trabajo de investigación pertenece al área clínica, y está realizado con la finalidad de “conocer y analizar los rasgos psicológicos de los jóvenes estudiantes de la facultad de Humanidades de la U.A.J.M.S, quienes presentan tendencias nomofóbicas”. En esta investigación se utilizó la metodología cuantitativa, la que nos permitió realizar una medición objetiva de las variables de estudio y mostrar los resultados que se lograron encontrar y cualitativo puesto que se realizó una descripción teórica de los datos.
Es un estudio de tipo exploratorio, debido a que el objetivo es tratar esta temática que es poco estudiada en nuestro medio y poder darle relevancia a lo que sucede a los jóvenes con las grandes tendencias tecnológicas en la actualidad asimismo, esta investigación es descriptiva porque mide y reúne información de forma separada acerca de las características de los estudiantes.
En este trabajo se utilizó el Inventario de los 16 factores de la personalidad (16PF), para obtener los rasgos más predominantes en los estudiantes. Igualmente para conocer las posibles dificultades interpersonales, se aplicó el CEDIA, cuestionario de evaluación de las relaciones interpersonales.
Por otro lado, para obtener los niveles de ansiedad y autoestima de los estudiantes se utilizó: El cuestionario de Ansiedad de Rojas y el 35B de Autoestima.
La muestra de estudio estuvo compuesta por 100 estudiantes de la Facultad de Humanidades de la U.A.J.M.S, los que fueron seleccionados de forma intencional debido a que se requería cumplir ciertas características.
Finalmente, el resultado de más relevancia dentro de la investigación, es que, los jóvenes estudiantes presentan características de personalidad predominantes como ser: inseguridad, sizotimia, radicalismo y mucha tensión. Por otra parte, muestran niveles de ansiedad normal, de la misma forma tienen un nivel de autoestima regular y por último los estudiantes presentan mediana dificultad en lo interpersonal, en las áreas de aserción y en las relaciones con sus iguales. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052804 TI152.46/GAR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8142 Documentos electrónicos
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36515_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral de los trabajadores eventuales de la U. A. J. M. S / Cuevas Puma, Amilcar
Ubicación : T150/CUE Autores: Cuevas Puma, Amilcar, Autor Título : Relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral de los trabajadores eventuales de la U. A. J. M. S Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2014, 94 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA, TRABAJADORES - CLIMA ORGANIZACIONAL, RECURSOS HUMANOS - SATISFACCION LABORAL Resumen : Las instituciones, sin importar su tipo de estas, se encuentran formadas por personas que desempeñan acciones que ayudan al logro de las metas. Tratar de entender el impacto que los individuos, los grupos y la estructura tienen sobre el comportamiento dentro de la organización, permite mejorar su eficacia y el alcance de sus objetivos; este comportamiento se da debido a la organización que en ellas prevalece. Reflejo de ello son el clima organizacional y la satisfacción laboral, por lo que para conocer las percepciones que el trabajador tiene de las características de la organización que influyen en las actitudes y comportamiento de los empleados, es necesario elaborar diagnosticar la relación del clima organizacional (CO) y la satisfacción laboral.
La investigación está orientada en la Psicología Organizacional, es de tipo correlacional, el principal objetivo es determinar el nivel de relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral de los trabajadores de la UAJMS de la ciudad de Tarija. Se busca descubrir el nivel de clima organizacional y el nivel de satisfacción laboral de los trabajadores eventuales de la UAJMS.
Se diseñó un estudio descriptivo y observacional donde la muestra de estudio estuvo conformada por todos los trabajadores eventuales activos de la UAJMS de la gestión 2013.Al momento de la recolección de la información. Se utilizaron instrumentos de medición como ser:
• La escala de la satisfacción laboral que se divide en dos factores el factor intrínseco y el factor extrínseco que consta de 15 ítems.
• La escala del clima organizacional que se divide en ocho dimensiones y esta conformada de 40 ítems.
Tras realizar un evaluación cuantitativa y cualitativa se llega a concluir que: el clima organizacional y la satisfacción laboral de los trabajadores eventuales de la UAJMS es de nivel medio y que si existe un alto grado de relación entre ambas variables, que a mayor clima organizacional mayor será la satisfacción laboral....leer masleer menosReserva
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36516_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Características psicológicas y rasgos de la personalidad de líderes pertenecientes al Movimiento de la Renovación Carismática Católica de Cercado Tarija / López Arroyo, Viviana
Ubicación : T158.4/LOP Autores: López Arroyo, Viviana, Autor Título : Características psicológicas y rasgos de la personalidad de líderes pertenecientes al Movimiento de la Renovación Carismática Católica de Cercado Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2014, 89 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : LIDERAZGO - RELACIONES INTERPERSONALES, PERSONALIDAD, AUTOESTIMA, LIDERES RELIGIOSOS Resumen : Desde tiempo atrás, la preocupación por conocer las características psicológicas de una persona ha propiciado en distintos especialistas un estudio profundo que coadyuve al enriquecimiento de los conocimientos en este campo de la psicología ya que de esto dependerá la capacidad del individuo para relacionarse con sus pares en los distintos ámbitos de la sociedad.
Es necesario hacer hincapié en que la comunicación, verbal o no verbal, es parte importante para introducirnos en el estudio de las características psicológicas de un individuo, puesto que desde el seno familiar ya los individuos empiezan a manifestar su necesidad de mantener una interrelación con los demás, pues la familia sirve como modelo al individuo para llegar a ser él mismo, esto tomando en cuenta que existe una influencia tanto de la familia hacia el individuo como del individuo hacia la familia.
Considerando lo anteriormente expuesto, el presente trabajo tiene como objetivo primordial: Determinar las características psicológicas y rasgos de personalidad de los líderes religiosos pertenecientes al Movimiento de la Renovación Carismática Católica de Cercado, Tarija.
Tomando en cuenta ésto, es necesario definir el nivel de aceptación que tienen los líderes del Movimiento de la Renovación Carismática Católica de Cercado, Tarija de sí mismos ya que esto repercute en las personas que los rodean, es decir, les permite valorar características, capacidades o condiciones de sí mismos y de los demás, de este modo fijarse metas a alcanzar en corto, mediano o largo plazo.
Las características de la personalidad y los rasgos de la personalidad determinan la capacidad de un individuo para superar las dificultades que se le presentan en el proceso de alcanzar sus objetivos, tanto de manera individual como grupal y la manera de proceder ante ciertas situaciones. Por eso se considera de vital importancia determinar las características psicológicas y rasgos de la personalidad de los líderes, ya que son éstos los que guían e influyen en los miembros del grupo.
La capacidad que tenga el líder de utilizar sus habilidades en su favor o en favor del grupo va a definir el tipo de líder que es, a partir de la motivación interior que siente el individuo, sus impulsos o necesidades; o la capacidad de transmitir esa necesidad en los demás miembros del grupo y la habilidad de conducción efectiva para alcanzar los objetivos planteados.
Para ello es importante que el líder tenga la capacidad de comprender las necesidades del grupo y no sólo las suyas, por lo que debe poner en práctica la escucha activa. La actitud positiva o negativa del líder influye directamente en los miembros del grupo y en los objetivos que estos busquen alcanzar convencidos de que van a cambiar de mejor manera en conjunto, lo que determina también el ambiente en el que se desarrollan las actividades planificadas, ya que un ambiente positivo o negativo, (para los fines que se persiguen) son de fundamental importancia....leer masleer menosReserva
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36517_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Programa de estimulación en psicomotricidad infantil aplicable a niños de 2ºaño de escolaridad de educación inicial en familia Comunitaria / Lea Plaza Soruco, Laura Victoria
Ubicación : PI155.4/LEA Autores: Lea Plaza Soruco, Laura Victoria, Autor Título : Programa de estimulación en psicomotricidad infantil aplicable a niños de 2ºaño de escolaridad de educación inicial en familia Comunitaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2014, 186 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA INFANTIL, NIÑOS - PSICOMOTRICIDAD, EDUCACION INICIAL - ESTIMULACION EN PSICOMOTRICIDAD Resumen : El trabajo que viene a desarrollarse a continuación, es una Práctica Institucional abocada a estimular las capacidades psicomotrices de niños de 5 años de edad, que asisten con regularidad al Nivel Inicial en Familia Comunitaria, a través de un programa compuesto por diversas actividades que proponen el método lúdico como principal herramienta de trabajo.
El fundamento teórico de la PI radica en la importancia que tiene la experiencia provista por el continuo contacto con el medio externo para el desarrollo pleno del ser humano. Experiencia transcrita y formalmente desarrollada por la disciplina denominada Psicomotricidad.
Así mismo, se expone la importancia que tiene el juego en la adquisición de experiencias en el periodo infantil de la vida. Pues, a través de él, los niños se atreven a explorar y conocer el mundo, descubrir sus capacidades, encontrar sus límites, aprender a resolver problemas y alcanzar el éxito.
Con el fin de comprobar la eficiencia del Programa de Estimulación y cuantificar su impacto, se realizaron dos evaluaciones de diferentes áreas de la Psicomotricidad (coordinación y coordinación viso manual, las habilidades motrices gruesas y finas, la lateralidad y el esquema corporal) a través de la aplicación de pruebas estandarizadas, tales como el TEPSI, la Batería de Predominio Lateral de Nadine Galifred- Granjon y el Test de la Figura Humana de Florence Goodenough.
El análisis y ulterior comparación entre las situaciones previas y posteriores a la ejecución del Programa, permitieron arribar a conclusiones y realizar recomendaciones que quedan expuestas en el último capítulo del documento.
Finalmente, la experiencia sistematizada a lo largo del mismo, deja como impronta la posibilidad de impulsar el desarrollo del potencial humano, presente en los niños, haciéndolos felices a través del juego....leer masleer menosReserva
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36518_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Actitud de los ciudadanos tarijeños frente a la problemática de los perros callejeros / Choquevillca Alanoca, Erika
Ubicación : TI150/CHO Autores: Choquevillca Alanoca, Erika, Autor Título : Actitud de los ciudadanos tarijeños frente a la problemática de los perros callejeros Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2014, 112 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA, ACTITUD Y EMOCIONES, MASCOTAS - PSICOTERAPIA, PERROS ABANDONADOS - ACTITUD DE LA POBLACION Resumen : En la actualidad la sobrepoblación de perros callejeros es cada vez más alarmante ya que sólo en nuestro medio existen más de nueve mil trescientos perros deambulando por las calles de la ciudad.
Los cuales son producto del abandono por parte de sus propietarios, lo que los expone a enfermedades y un notable deterioro de su calidad de vida, transformándolos en elementos que provocan una serie de perturbaciones a la ciudadanía, por ejemplo problemas de acumulación de material fecal en las calles, plazas y parques públicos (lo que implica malos olores, atracción de moscas y roedores), riesgo de transmisión de enfermedades zoonóticas o ataques y mordeduras causadas por estos animales a transeúntes.
Otra causa para esta problemática es la falta de políticas públicas o leyes eficientes que regulen la tenencia responsable de mascotas, así también promover la educación humanitaria.
Por lo que este trabajo abordó el tema de la siguiente manera: ¿Cuál es la actitud de los ciudadanos tarijeños frente a la problemática de los perros callejeros?
En este sentido, los objetivos específicos que direccionan el estudio se encuentran orientados a identificar el componente cognitivo, el afectivo y el conductual de la actitud, además de indagar sobre la existencia de políticas públicas en la ciudad de Tarija. El marco conceptual refiere algunas precisiones y definiciones de los conceptos de perro callejero y vagabundo, identificados como la problemática en este estudio. Además, se examinan las dimensiones de dicha problemática, como las causas y las posibles soluciones, así también se hace referencia a las políticas públicas existentes en nuestro medio y la actitud.
Al ser ésta investigación descriptiva, se abordó el enfoque cuantitativo y cualitativo. La población con la que se trabajó estuvo conformada por 218.086 personas de ambos sexos de la zona urbana de la ciudad, la muestra se determinó de forma aleatoria conformada de por 383 personas las cuales se obtuvieron por medio de la formula muestral.
Para la recolección de datos se diseñaron tres escalas de actitud, la de Likert, Bogardus y Osgood frente a la problemática de los perros callejeos, como también una entrevista estructurada a autoridades entendidas en el tema para indagar la existencia de políticas públicas en nuestro medio.
En el análisis de resultados se obtuvo que la actitud frente a la problemática de los perros callejeros en los ciudadanos es negativa, caracterizada por pensamientos y opiniones favorables, sentimientos de desagrado ante la problemática y una predisposición comportamental de rechazo para buscar o exigir soluciones.
En cuanto a las políticas públicas se determinó que no existe una como tal, sino que solo hay ordenanzas municipales como ser la 053/2009 y la 016/2012 las cuales no se las cumple adecuadamente. Por lo que la hipótesis planteada es aceptada....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052808 TI150/CHO Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8193 Documentos electrónicos
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36519_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Violencia intrafamiliar y escolar en adolescentes de bajo rendimiento escolar de la Ciudad de Bermejo / Vargas Dávila, Zulma Vanessa
Ubicación : TI155.5/VAR Autores: Vargas Dávila, Zulma Vanessa, Autor Título : Violencia intrafamiliar y escolar en adolescentes de bajo rendimiento escolar de la Ciudad de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2014, 119 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : ADOLESCENTES - RENDIMIENTO ESCOLAR, PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE Resumen : Uno de los problemas que enfrentan en la actualidad las diferentes escuelas de la ciudad de Tarija es el bajo rendimiento escolar, donde una de sus causas puede ser el acoso escolar, el cual provoca bajas notas en quienes lo padecen, así también otra de las causas del bajo rendimiento que afecta a muchos niños y adolescentes, es la violencia intrafamiliar lo que lleva a mucho de ellos al vandalismo, la drogadicción o al suicidio en casos extremos. Se debe aclarar que cuando se habla de violencia no se trata sólo de violencia física, sino también de violencia emocional o psicológica.
Se considera que la institución familiar es depositaria de la violencia en sus múltiples formas, la vive, la reproduce, la genera, la sufre, pero también, de acuerdo a nuestra experiencia, la familia como sistema es capaz de encontrar nuevos y distintos cauces a sus dificultades, que permiten desarrollarse a cada uno de sus miembros de manera más sana.
En este sentido es imprescindible investigar sobre la presencia de violencia intrafamiliar y/o acoso escolar en los adolescentes que mantienen bajo rendimiento escolar en el nivel secundario, de la ciudad de Bermejo, durante la gestión 2013, caracterizando la presencia de la violencia como del acoso escolar e identificando los puntos de ayuda a las que recurren los adolescentes.
Así, el tipo de investigación correspondiente al presente estudio es descriptivo, en el que se tomó como población a todos los estudiantes con bajo rendimiento en secundaria que asisten a un total de 8 unidades educativas en la ciudad de Bermejo, teniendo un total de 159 estudiantes que comprendieron la muestra.
Para la recolección de la información se emplearon los siguientes instrumentos: Cuestionario de violencia intrafamiliar y cuestionario de evaluación de la violencia escolar entre iguales en la escuela y en el ocio CEVEO.
El análisis de los datos se realizó de manera cuantitativa y cualitativa, a través del cual se llegaron a las siguientes conclusiones:
Los adolescentes de secundaria que tienen bajo rendimiento no presentan violencia intrafamiliar física, psicológica y sexual, pues no manifiestan indicios de ser agredidos mediante golpes, dolor, daño, burlas, rechazo, etc., sin embargo los adolescentes que si se constituyen como víctimas sus padres suelen ignorarles, retarles, gritarles, golpearles, botarlos de la casa, jalarles el cabello y quemarlos cuando desobedecen o el adolescente hace algo malo; constituyéndose la familia, instancias legales y los profesores algunos puntos donde el adolescente busca ayuda.
Los adolescentes de secundaria que tienen bajo rendimiento escolar no presentan acoso escolar dentro y fuera del colegio, sin embargo los adolescentes que presentan exclusión dentro y fuera del colegio, victimización de gravedad media y de gravedad extrema, sufren represalias, son víctimas de burlas, insultos, agresiones físicas, agresiones verbales pues no son aceptados dentro del círculo de amistad dentro como fuera del colegio, constituyéndose como puntos de ayuda sus compañeros y amigos, profesores y finalmente sus padres.
La violencia intrafamiliar está asociada a la violencia escolar, pues en los casos de adolescentes que efectivamente son víctimas de violencia intrafamiliar también suelen presentar acoso escolar como exclusión en el colegio y victimización de gravedad media y gravedad extrema.
En base a estos resultados se puede observar que ninguna de las cuatro hipótesis planteadas en el estudio se cumple pues la mayoría de los adolescentes no presenta violencia intrafamiliar ni acoso escolar.
Los adolescentes con bajo rendimiento que si presentan violencia intrafamiliar y escolar, indican recurrir a puntos de ayuda como la familia en caso de la violencia intrafamiliar y los compañeros y amigos en caso del acoso escolar, personas que no fueron contempladas en primera instancia en las hipótesis planteadas, razón por la cual tampoco se cumplen....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052809 TI155.5/VAR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8208 Documentos electrónicos
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36520_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de los estudiantes de sexto de secundaria que consumen bebidas alcohólicas, del Colegio Nacional Mixto “3 de Abril” de la Ciudad de Camargo de la Provincia Nor Cinti del Departamento de Chuquisaca / Arenas, Franz Gonzalo
Ubicación : TI155.5/ARE Autores: Arenas, Franz Gonzalo, Autor Título : Características psicológicas de los estudiantes de sexto de secundaria que consumen bebidas alcohólicas, del Colegio Nacional Mixto “3 de Abril” de la Ciudad de Camargo de la Provincia Nor Cinti del Departamento de Chuquisaca Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2014, 132 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : ADOLESCENTES, PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE, CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Resumen : La sociedad, ha evolucionado en estos últimos años juntamente con sus comportamientos, que cambian con tanta rapidez, que a las personas les resulta cada vez más difícil de comprender. En Bolivia las bebidas alcohólicas son la “droga de mayor consumo” y genera problemas de salud pública y social, develó un estudio del Consejo Nacional de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito de Drogas (CONALTID), de acuerdo con este estudio, 6 de cada 10 adolescentes han consumido alguna vez en su vida alcohol, lo que es un hecho que está arraigado a la cultura y tradición del pueblo boliviano, lo que genera problemas sociales y de salud pública.
La presente investigación, plantea una problemática actual en la que se ven inmerso los adolescentes en cuanto al consumo de alcohol, y la relación que puede existir con las características psicológicas que motiven a consumir el mismo. El objetivo principal del trabajo es, determinar las características psicológicas de los estudiantes de sexto de secundaria que consumen bebidas alcohólicas, del colegio Nacional mixto “3 de abril”, de la ciudad de Camargo de la provincia Nor Cinti del departamento de Chuquisaca.El marco teórico describe los fundamentos teóricos para la concepción de dicha investigación. En la primera parte se enfocan los conceptos de la adolescencia, sus características, en la segunda parte se trabaja la definición de consumo de alcohol en adolescentes, en la tercera parte se describen las principales definiciones de personalidad, rasgos de personalidad y por último se trabaja la autoestima, depresión, ansiedad, personalidad y los estados afectivos emocionales. El enfoque de la investigación es descriptivo, y el tratamiento de los datos son de tipo cuantitativo y cualitativo. La población que se tomó, son estudiantes adolescentes que están cursando el sexto de secundaria del Colegio Nacional Mixto “3 de Abril” de la ciudad de Camargo, que presentan diferentes tipos de consumo de alcohol; primeramente se aplicó el cuestionario de autoestima 35B de (Carl Rogers), que nos permitirá conocer qué nivel de autoestima presentan, a continuación se aplicó el cuestionario de depresión de Beck de (Aarón Beck), se utilizó para valorar la depresión por la que pueden estar pasando los adolescentes, a continuación se aplicó el cuestionario de ansiedad de (Enrique Rojas), que nos permitió explorar la ansiedad general y las diferentes áreas en la que se presenta la misma, seguidamente se utilizó el cuestionario HSPQ de (R.B. Cattell Y M.D. Cattell), para conocer los rasgos de personalidad en los adolescentes consumidores de alcohol, después se aplicó el test proyectivo de persona bajo la lluvia de (Querol Silvia M. Chávez Paz María I), se utilizó para conocer los afectos y emociones que están presentes en los adolescentes en esta etapa por la que están atravesando.Finalmente se llegan a las conclusiones generales, que los factores psicológicos que motivan a los estudiantes de sexto de secundaria a consumir bebidas alcohólicas del Colegio 3 de Abril son:
De acuerdo al primer objetivo establecido sobre el nivel de autoestima, se puede afirmar que los estudiantes investigados que consumen bebidas alcohólicas presentan una autoestima regular.
Con respecto al segundo objetivo planteado sobre el nivel de depresión que experimentan los estudiantes en estudio que consumen bebidas alcohólicas, se puede mencionar que presentan una depresión moderada.
Referente al tercer objetivo se puede concluir que en losestudiantes de sexto de secundaria del Colegio “3 de Abril” que consumen bebidas alcohólicas existe un nivel de ansiedadnormal.
De acuerdo al cuarto objetivo se puede concluir que los rasgos de personalidad en los estudiantes analizados que consumen bebidas alcohólicas se caracterizan por ser: dominante, calmoso y que son afectados por los sentimientos.
En relación al quinto objetivo planteado sobre los estados afectivos emocionales que presentan los estudiantes de sexto de secundaria del Colegio “3 de Abril” que consumen bebidas alcohólicas se caracterizan por:mucha presión, falta de defensas y rebeldía....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052810 TI155.5/ARE Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8425 Documentos electrónicos
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