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Apoyo psicológico a los jóvenes con síndrome de Down conformados entre las edades de 14-32 años que asisten a la Fundación Down de la Ciudad de Tarija / Rivera Barrios, Aldo Eduardo

Público Ubicación : PI150/RIV Autores: Rivera Barrios, Aldo Eduardo, Autor Título : Apoyo psicológico a los jóvenes con síndrome de Down conformados entre las edades de 14-32 años que asisten a la Fundación Down de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2010, 96 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : SINDROME  DE  DOWN  -  ADOLESCENTES  INSTITUCIONALIZADOS,  DESARROLLO  SEXUAL,  DESARROLLO  COGNITIVO,  EDUCACION  Y  APRENDIZAJE Resumen : Las necesidades de la población que tiene síndrome de Down y sus familias, de poder contar con el apoyo necesario en las diferentes áreas se ha ido poniendo mucho más en evidencia debido a las exigencias de la sociedad y a medida que esta población con esta condición crece y se hace más notoria en la ciudad de Tarija. El apoyo psicológico a los jóvenes con síndrome de Down resulta fundamental para su desarrollo y desenvolvimiento adecuado en la sociedad. Es por eso que se planteó a la institución "Fundación Down de la Ciudad de Tarija" la elaboración de un programa de intervención psicológica que pueda favorecer a los jóvenes, el cual está dirigido al desarrollo social y personal de los mismos. Este trabajo se encuentra tipificado dentro del área de la psicología clínica debido a las características de los jóvenes, se realizó una evaluación diagnóstica inicial, intervención, y la evaluación final. Para la elaboración del programa se realizó una evaluación inicial utilizando el instrumento (P.A.C.). Tomando en cuenta los resultados se realizó el programa de intervención, el cual está enfocado en temas de interés, como las del área de especialidad, temporalidad, motricidad, ocupación laboral, personal, social, también la educación vial. La intervención psicológica se enfocó en el aprendizaje por repetición, partiendo desde la práctica, utilizando todos los medios disponibles y adaptándolas a las actividades del programa. Después de haber aplicado el programa de intervención se procedió a la evaluación final utilizando el mismo instrumento. Se pudo observar que el impacto que se obtuvo de la intervención, resultó a favor de la población. es por eso que el trabajo realizado en la institución, reflejó un impacto positivo de la práctica con los jóvenes....leer masleer menos

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052611	PI150/RIV	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6506

El pretendido síndrome alienación parental : un instrumento que perpetúa el maltrato y la violencia / Vaccaro, Sonia

Público Ubicación : 150/V121p Autores: Vaccaro, Sonia, Autor Título : El pretendido síndrome alienación parental : un instrumento que perpetúa el maltrato y la violencia Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2009, 239 p. Temas : SINDROME  DE  ALIENACION  PARENTAL Resumen : Sumario : 1. Un poco de historia. 2. Acerca del pretendido Síndrome de Alienación Parental. 3. ¿Existe el Síndrome de Alienación Parental?. 4. Criterios, diagnósticos y terapéuticos. 5. "Nada nuevo bajo el sol". 6. fundamentos de la crítica al pretendido Síndrome de Alienación Parental. 7. El marco teórico de Richard A. Gardner. 8. Precedentes legales estadounidenses. 9. Las repercusiones del SAP en los niños. 10. El SAP un retorno al pasado. ...leer masleer menos

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051230	150/V121p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2501^bBPSI

Manual de orientación para la realización de la prueba voluntaria el VIH / Bolivia. Ministerio de Salud y Deportes

Público Ubicación : 616.9792/B762m Autores: Bolivia. Ministerio de Salud y Deportes, Autor Título : Manual de orientación para la realización de la prueba voluntaria el VIH Fuente : La Paz [BO] : UNICEF, 2003, 168p. Notas : Incluye bibliografía Temas : SINDROME  DE  INMUNODEFICIENCIA  ADQUIRIDA,  MANUAL-ORIENTACION Resumen : Contenido: 1 La orientación en el sistema de salud en Bolivia. 2 Información sobre el VIH/SIDA. 3 Conceptos básicos de la orientación. 4 La pre y post-orientación. 5 Pruebas para el diagnóstico de VIH. 6 Orientación para grupos específicos. 7 Apoyo psicosocial. 8 Formación del/la orientador/a. 9 Ética de la orientación. Anexos.

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058527	616.9792/B762m	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	2865^bBPSI

Todo sobre el Asperger : guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados / Merino Martínez, María

Público Ubicación : 616.89022/M558t Autores: Merino Martínez, María, Autor Título : Todo sobre el Asperger : guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados Fuente : 1a ed. México [MX] : Alfaomega, mar. 2018, 436p. Notas : Incluye bibliografía Incluye glosario de términos Temas : SÍNDROME  DE  ASPERGER.  PSICOPATOLOGIA  INFANTIL.  NIÑOS  CON  DISCAPACIDADES  DEL  DESARROLLO.  NIÑOS  ENFERMOS  MENTALES.  TRASTORNOS  DEL  DESARROLLO. Resumen : Contenidos parciales: 1. Evolución del síndrome de Asperger en sus setenta años de historia 2. La neurobiología del autismo 3. Detección, diagnóstico y evaluación en Asperger 4. Atención temprana 5. La familia como punto de apoyo 6. La construcción de la identidad: ¿quién soy yo? Presentación del capítulo 7 ; 7. Desde la experiencia 8. Mujeres con síndrome de Asperger 9. Intervención educativo-social con personas con síndrome de Asperger 10. Acoso escolar y síndrome de Asperger 11. Intervención en el síndrome de Asperger 12. Afectos, sexualidad y conducta violenta en el síndrome Asperger 13. Comorbilidad psiquiátrica en niños y adolescentes con trastornos del espectro autista 14. Síndrome de Asperger: comorbilidad psiquiátrica en adultos...leer masleer menos

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059795	616.89022/M558t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2975^bBPSI

Burnout, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en los médicos del Hospital Regional San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija / Burgos Avilez, María Adriana

Público Ubicación : TI155.9042/BUR Autores: Burgos Avilez, María Adriana, Autor Título : Burnout, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en los médicos del Hospital Regional San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 107 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDICOS-SINDROME  DE  BORNOUT,  MEDICOS-ESTRES  LABORAL,  MEDICOS-AUTOESTIMA,  MEDICOS-HOSPITAL  SAN  JUAN  DE  DIOS,TARIJA Resumen : El estrés laboral es considerado uno de los grandes problemas psicológicos y sociales debido a sus consecuencias en los trabajadores de diferentes ámbitos de actuación, por ello en los últimos años la inquietud por conocer más sobre el tema, las implicaciones y medidas preventivas fueron aumentando significativamente. Sin embargo, hay muchos ámbitos que aún no han sido investigados y requieren su debida atención. Es el caso de la presente investigación busca conocer el Burnout, Bienestar Psicológico y las estrategias de afrontamiento en médicos del Hospital Regional San Juan de Dios, para ello se realizó un estudio teórico, descriptivo para evidenciar la presencia o ausencia de Burnout o "Síndrome del quemado", para el recojo de información se aplicó técnicas cuantitativas como el instrumento MBI (Cuestionario de Burnout de Maslach), Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y Escala de afrontamiento al estrés COPE 28. Se trabajó con un total de 53 médicos del Hospital Regional San Juan de Dios y los resultados fueron los siguientes: Resultados: El 53% de médicos presentan un nivel alto en agotamiento emocional, el 45% un nivel bajo en despersonalización y el 49% se encuentra en un nivel bajo en realización personal. Por lo tanto, no se evidencia presencia de Burnout. En cuanto a bienestar psicológico el 58% de médicos presenta un BP alto, y en cuanto a las estrategias de afrontamiento predominantes se encuentran aquellas que están centradas en el problema, con mayor incidencia las de afrontamiento activo, planificación y aceptación. ...leer masleer menos

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062890	TI155.9042/BUR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12509^bBCEN

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Características psicosociales de los padres de niños/as y adolescentes con síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la Ciudad de Tarija / Blacudt Montes, Milena Sandra

Público Ubicación : TI155.2/BLA Autores: Blacudt Montes, Milena Sandra, Autor Título : Características psicosociales de los padres de niños/as y adolescentes con síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2018, 128 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PADRES  -  PSICOLOGIA,  PADRES  -  PERSONALIDAD,  PADRES  -  NIÑOS  CON  SINDROME  DE  DOWN,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente investigación se orienta en determinar las características psicosociales de los padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la ciudad de Tarija, planteándose la importancia de abordar el estrés parental, apoyo social y tipo de funcionamiento familiar. En este sentido, es pertinente indicar que este estudio se enmarca dentro de la Psicología social y se tipifica como una investigación descriptiva. Mediante la aplicación de diversos instrumentos de medida, se busca comprender y describir las distintas variables contempladas en este trabajo. Cabe señalar también que, para llevar adelante esta investigación, se contó con una muestra de 50 padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down”. Para la recolección de información se emplearon los siguientes instrumentos de evaluación: Índice de estrés parental en su versión abreviada (PSI-SS) de Abidin R. 1995; Índice de apoyo social (SSI) de Cooke K. 1988; la Escala de evaluación de la adaptabilidad y de la cohesión familiar (FACES II-VE) de Martínez Pamplieg A. 2006. Como producto de la interpretación de los resultados, se evidencia que los padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la ciudad de Tarija, presentan un nivel de estrés parental alto, relacionado principalmente con el malestar paterno que determina un malestar que experimentan los progenitores en su desempeño del papel de padres y madres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down; asimismo se demuestra que en relación al apoyo social los progenitores perciben sentirse totalmente apoyados principalmente por su pareja y por sus familiares. Igualmente se señala que el funcionamiento familiar de los padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down en relación a la adaptabilidad y la cohesión es moderado....leer masleer menos

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057397	TI155.2/BLA	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9842^bBCEN

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Caracterización psicológica de los profesionales de Enfermería del Hospital San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija / Delgado Choque, Mariana

Público Ubicación : T150/DEL Autores: Delgado Choque, Mariana, Autor Título : Caracterización psicológica de los profesionales de Enfermería del Hospital San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 108 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA,  PERSONAL  DE  ENFERMERIA,  PERSONALIDAD,  MOTIVACION,  ANSIEDAD,  SINDROME  DE  BURNOUT Resumen : El presente perfil contiene información sobre las características psicológicas de las enfermeras que trabajan en el Hospital Regional San Juan de Dios de la ciudad de Tarija. Es importante destacar el estudio de las características psicológicas de las enfermeras tales como su personalidad, depresión, estrés laboral, la motivación y satisfacción que puedan tener. Para el desarrollo del documento se consideran dentro del sustento teórico aspectos como el perfil que debe tener la enfermera dentro del contexto de su labor diaria. Se describe en el presente trabajo variables como la personalidad, el nivel de motivación laboral, los niveles de, ansiedad y depresión y cómo estas variables pueden influir en el desempeño de las actividades, provocando estrés laboral, no sólo en la vida profesional de la persona sino también en su entorno social. El estudio corresponde al área de la Psicología Clínica; se adhiere al tipo de investigación descriptivo, La población estuvo conformada por un criterio muestral del 35% las mismas precisaron como requisito para ser considerados en la investigación el tener una antigüedad comprendida entre 3 años o más de trabajo dentro del hospital San Juan de Dios. Se utilizó el método teórico para sustentar el análisis respectivo y empírico debido a que la recolección de información se hizo mediante pruebas estandarizadas. Los instrumentos empleados fueron los siguientes: test del árbol de Karl Koch, test de motivación de M. Gonzales, test de ansiedad de Rojas, test de depresión de Beck y para medir la presencia de estrés laboral el inventario de Burnout de Maslach. Las conclusiones a las cuales se arribaron una vez concluida la investigación fueron: las personas partícipes de la muestra sí poseen los rasgos de personalidad propuestos en la hipótesis, en cuanto a motivación, ansiedad, depresión y estrés laboral no coinciden con las hipótesis planteadas. Las recomendaciones están dirigidas al hospital, a las enfermeras, también a futuros investigadores interesados en abordar la presente temática en lo posterior....leer masleer menos

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052814	T150/DEL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7736

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Caracterización psicológica y funcionalidad familiar de los padres de niños con síndrome de Down frente a su desarrollo, en la Ciudad de Tarija / Burgos Romero, Maribel Yuly

Público Ubicación : T155.4/BUR Autores: Burgos Romero, Maribel Yuly, Autor Título : Caracterización psicológica y funcionalidad familiar de los padres de niños con síndrome de Down frente a su desarrollo, en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2013, 133 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  SINDROME  DE  DOWN,  SINDROME  DE  DOWN  -  ESTRUCTURA  FAMILIAR Resumen : El Síndrome de Down debe su nombre a John Langdon Down, médico británico que descubrió esta anomalía por primera vez en 1887. Pero no fue hasta 1959 en que el Dr. Jerome Lejeune, médico genetista francés, descubrió que el síndrome de Down se debe a la presencia de un cromosoma más. Provocando una discapacidad (“término genérico que incluye déficit, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.”) en las personas y por lo tanto limitando su desarrollo, ya que desde el punto de vista evolutivo, el desarrollo físico e intelectual de los niños diagnosticados con el síndrome es más lento que el de otros niños desde la primera infancia, aspecto que se hace más notorio a medida que crecen (Aramayo, 1996),y esto va generando en el entorno familiar diferentes situaciones a enfrentar. De ahí, la importancia de abordar como temática La Caracterización Psicológica y la Funcionalidad Familiar de los padres con un hijo/a con Síndrome de Down y desde la estructura familiar radica en la idea de que se debe tomar en cuenta tanto a los individuos como a los sistemas, porque el entorno saludable de cualquier niño, y en especial de niño/a con necesidades especiales, es aquel que permite y fomenta su desarrollo, esto dependerá en gran medida del tipo de interacción que hay en ese sistema, de la cooperación, comunicación, alianzas, adaptación, etc., que constituyen la estructura familiar. En este sentido, el tema de estudio que aborda la presente investigación es conocer las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los padres con niños/as con síndrome de Down, realizando a un inicio la revisión de fuentes de información, documentos de otros estudios y algunas de las tendencias teóricas de los factores que sustentarían las variables objeto del presente estudio. Dentro de la familia que tiene un niño Down, es importante y determinante para su desarrollo que se hagan cambios en el estilo de vida. Se abordaron estudios orientados a conocer las familias para realizar un análisis crítico. Así mismo, dentro de esta investigación se dará respuesta a las hipótesis planteadas, las mismas que se mencionan a continuación: *Los padres de niños/as que tienen síndrome de Down presentan un nivel de ansiedad grave, un nivel de depresión muy alta, niveles bajos de autoestima y disfuncionalidad familiar .Estas a su vez, están sustentadas con el aporte teórico-conceptual requerido y enfocado a la investigación. En cuanto al tipo de investigación, es un estudio exploratorio, dado que el objetivo a examinar es un tema de investigación poco estudiado o que antes el mismo no ha sido abordado, a su vez, es un estudio diagnóstico-descriptivo, con el fin de conocer las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los padres de niños/as con síndrome de Down. Haciendo uso de una metodología cuantitativa por el tratamiento de los datos (cuadros estadísticos y gráficas), como también cualitativo, por el análisis e interpretación de los datos obtenidos. La población y la muestra de estudio fue representada por los padres de niños/as con síndrome de Down, que reciben apoyo de la fundación Down de Tarija, dicha muestra estuvo constituida por padres con las siguientes características: padres/madres de matrimonios constituidos, tutores y padres y/o madres solos, estos comprendidos entre las edades de 16 a 59 años, los cuales asisten de manera regular a dicha institución. Los instrumentos utilizados y aplicados se encuentran en función de las variables estudiadas, así tenemos los cuestionarios de ansiedad, de depresión, de autoestima y, por último, el de funcionalidad familiar. De acuerdo a los resultados obtenidos, se tiene que la mayor parte de los padres de niños/as Down muestran: niveles de ansiedad normal, en lo que respecta a los niveles de depresión, los padres no presentan depresión alta pero si muestran, una tendencia de depresión ligera a moderada demostrando que existen algunas alteraciones que perjudican sus actividades cotidianas, el nivel de autoestima que muestran los padres, es un nivel de regular a baja, consecuentemente afecta también a las relaciones sociales del entorno familiar y por último exteriorizan un nivel de funcionalidad familiar moderada, debido a que a veces los padres logran una cohesión positiva, dentro del ambiente familiar. ...leer masleer menos

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052749	T155.4/BUR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7469

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Centro de atención para personas con Síndrome de Down en la Ciudad de Tarija / Ortega Oropeza, Pamela Nieves

Público Ubicación : PG725.5/ORT Autores: Ortega Oropeza, Pamela Nieves, Autor Título : Centro de atención para personas con Síndrome de Down en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 113 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  SALUD,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  CENTRO  DE  ATENCION  PERSONAS  SINDROME  DOWN  (Tarija) Resumen : El proyecto tiene como objetivo determinar todos los aspectos necesarios para desarrollar un Centro de atención para personas con Síndrome de Down en la ciudad de Tarija. Para desarrollo del mismo se tomaron en cuenta diferentes aspectos, como la problemática, los objetivos principales y secundario, aspectos históricos, teóricos, psicológicos, sociales, normativos. Buscando mayor énfasis en el perfil del usuario, destacando los distintos factores que determinan e incentivan el desarrollo educacional y social de los niños ya así poder entender la forma en la que los niños ven y se relaciona tanto con la sociedad como con el espacio. Además, se realizó un análisis del lugar en el que se ubicara el proyecto, analizando las ventajas y desventajas de la zona, para lograr la mejor relación con el contexto urbano que rodea al terreno. Finalmente se realizó una investigación acerca de los tipos de usuarios, programa y la normativa respectiva de los espacios a desarrollar. Como herramientas de trabajo se utilizaron libros de textos donde se consultaron diferentes autores, que hablan sobre el tema y estadísticas que aproximan datos de los niños que presentan Síndrome de Down en la Ciudad....leer masleer menos

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063487	PG725.5/ORT	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11669^bBCEN

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Consejería familiar a padres de hijos(as) con discapacidad mental que asisten al centro de educación especial "Bartolomé Attard" (C.E.E.B.A.) / Valverde Chavarría, Patricia Mónica

Público Ubicación : T362.4/VAL Autores: Valverde Chavarría, Patricia Mónica, Autor ; Bladés Pacheco, Denisse del Rosario, Autor Título : Consejería familiar a padres de hijos(as) con discapacidad mental que asisten al centro de educación especial "Bartolomé Attard" (C.E.E.B.A.) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 124p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : DISCAPACIDAD,CENTROS  EDUCATIVOS,HIDROCEFAMA,PARALISIS  CEREBRAL,AUTISMO  INFANTIL,SINDROME  DE  DOWN,EDUCACION  ESPECIAL,CONSEJERIA  FAMILIAR Resumen : Mediante el presente trabajo se intenta brindar un aporte que beneficie a los padres de familia de niños y niñas con discapacidad mental, que asisten al centro de educación especial "Bartolomé Attard" C.E.E.B.A. a través de consejerías que orienten y posibiliten que dichos padres puedan involucrarse en todo el proceso de desarrollo de sus hijos discapacitados. Por otra parte, se pretende facilitar la fase de reconstrucción de su realidad dependiendo esto de cada familia, intentando anular las actitudes de rechazo evidente o encubierto hacia el hijo con discapacidad mental. La metodología desarrollada tiene las siguientes características: la población corresponde a cuatro parejas de padres y seis madres de familia de hijos(as) con discapacidad mental que asisten al CEEBA en los niveles inicial y primario. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista psicológica, charla expositiva y participativa, dinámica grupal y cuestionario para padres. El instrumento utilizado en la fase final fue un cuestionario para padres, el mismo que se les aplicó de forma individualizada con el propósito de medir el impacto del trabajo realizado. El proceso de elaboración y análisis de los datos fue continuo, permitiendo describir aspectos notables y necesidades inmediatas de la población participante. Se hizo un análisis cualitativo de los resultados obtenidos en el trabajo realizado. Finalmente se presenta una propuesta para la conformación de una asociación o escuela para padres de niños con discapacidad mental. Es por todo lo anteriormente mencionado que se presenta la necesidad de la aplicación de un trabajo de consejería familiar a padres de hijos con discapacidad mental que asisten al centro de educación especial "Bartolomé Attard" y así de esa manera, cubrir la necesidad social e institucional que tiene el único Centro de Educación Especial de la ciudad de Tarija ...leer masleer menos

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045400	T362.4/VAL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2793^bBPSI

Fortalecimiento de habilidades sociales en adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down que asisten a la Fundación Down de la ciudad de Tarija / Martínez López, Coraly

Público Ubicación : PI371.9/MAR Autores: Martínez López, Coraly, Autor Título : Fortalecimiento de habilidades sociales en adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down que asisten a la Fundación Down de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 196 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PERSONAS  CON  SINDROME  DE  DOWN,  RESILIENCIA  (PSICOLOGIA),  ADOLESCENTES  -  HABILIDADES  SOCIALES,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente Práctica Institucional (PI), se realizó dentro de la Fundación Down. El trabajo se desarrolló a través del programa de Habilidades Sociales para adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down de 17 a 35 años a los cuales, se les brindó orientación para fortalecer las diferentes áreas de las habilidades sociales en la Fundación Down de la ciudad de Tarija. El desarrollo de la Práctica Institucional tuvo una duración de 6 meses con 8 adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down, que asisten a la Fundación Down, bajo una metodología activa-participativa, y una metodología discriminativa-perceptiva, con un contenido temático que permitió fomentar la participación y adquirir conocimientos sobre las áreas de las habilidades sociales, respecto a los derechos humanos. Para evaluar el impacto que generó el programa se identificaron los conocimientos que adquirieron los adolescentes y jóvenes frente a las habilidades sociales, de manera práctica y confiable utilizando el cuestionario de evaluación. En las últimas sesiones del programa sobre el fortalecimiento de las habilidades sociales se reflexionó sobre la importancia de seguir practicando las habilidades sociales y sobre la información que se brindó, ya que toda la información que se dio está orientada a la construcción de conocimientos, al desarrollo de las áreas de las habilidades sociales, para la integración e inclusión a la sociedad. ...leer masleer menos

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052913	PI371.9/MAR	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9093^bBCEN

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Integración escolar de niños con Síndrome de Down, en la escuela inclusiva / Belotti, Ana Lucía

Público Ubicación : 371.9/B458i Autores: Belotti, Ana Lucía, Autor ; /et. al./, Autor Título : Integración escolar de niños con Síndrome de Down, en la escuela inclusiva Fuente : Córdoba [AR] : Brujas, 2010, 184 p. Temas : EDUCACION  ESPECIAL,  NIÑOS-SINDROME  DE  DOWN,  PSICOLOGIA  INFANTIL,  EDUCACION

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041227	371.9/B458i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1831

Presencia del síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría” – Tarija gestión 2016. / Alfaro, Tania Judiht

Público Ubicación : TI158.72/ALF Autores: Alfaro, Tania Judiht, Autor Título : Presencia del síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría” – Tarija gestión 2016. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 94 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PROFESORES  -  ESTRES  LABORAL,  PROFESORES  -  SINDROME  DE  BURNOUT,  PROFESORES  -  NIVEL  SECUNDARIO,  SISTEMA  EDUCATIVO  -  FE  Y  ALEGRIA,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El burnout sería consecuencia de eventos estresantes que disponen al individuo a padecerlo. Estos eventos podrán ser de carácter laboral, fundamentalmente, ya que la interacción que el individuo mantiene con los diversos condicionantes del trabajo son la clave para la aparición del burnout. Es necesaria la presencia de unas “interacciones humanas” trabajador-cliente, intensas y/o duraderas para que el síndrome aparezca. En este sentido, se conceptualiza el burnout como un proceso continuo que va surgiendo de una manera paulatina (Arthur, 1990; Ayuso y López, 1993) y que se va “instaurando” en el individuo hasta provocar en éste los sentimientos propios del síndrome (agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal). El objetivo del presente trabajo es determinar la existencia del Síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría”, gestión 2016. Esta investigación es de tipo exploratorio – descriptivo, realizada en las Unidades Educativas de nivel secundario, las cuales son: U.E. “Jesús de Nazareth”, U.E. “Jorge Araoz Campero”, U.E. “José María Velaz” II, U.E. “Humberto Portocarrero II” y U.E. “Nazaria Ignacia March”, todas ellas pertenecientes a este sistema educativo previamente mencionado, funcionando en distintos turnos. Para el desarrollo y logro de esta investigación se trabajó con una muestra de 70 profesores/as, seleccionados a través del muestreo aleatorio estratificado. Para recabar los datos necesarios se emplearon dos instrumentos; el primero: Maslach Burnout Inventory (MBI), el cual permite evaluar directamente cada una de las dimensiones de este síndrome, asimismo el segundo instrumento empleado fue el Cuestionario de Burnout del Profesorado – Revisado (CBP-R), este instrumento permite conocer otros aspectos más, al margen de las dimensiones pre-establecidas e identificada. Los resultados obtenidos indican que no existen niveles altos en la medida que represente un problema para el colectivo docente de “Fe y Alegría”, sin embargo, es importante revisar las gráficas explicadas al interior del trabajo, para una mejor comprensión. ...leer masleer menos

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052848	TI158.72/ALF	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9182^bBCEN

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Programa virtual de apoyo psicoeducativo a niños y niñas con síndrome de Down / Arroyo Acuña, Gloria Fátima

Público Ubicación : TI155.20824/ARR Autores: Arroyo Acuña, Gloria Fátima, Autor Título : Programa virtual de apoyo psicoeducativo a niños y niñas con síndrome de Down Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 2021, 339 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOPEDAGOGIA,SINDROME  DE  DOWN-NIÑOS Resumen : El presente trabajo es un Programa Propositivo, que corresponde a un exhaustivo estudio bibliográfico sobre el Síndrome de Down, sustentando todo un Programa de actividades en áreas específicas, que permitan generar las condiciones adecuadas en cada uno de los estudiantes que tienen Síndrome de Down, para lograr la inclusión en la educación regular. Como resultado se propone la implementación de un Programa de Apoyo Psicoeducativo a Niños, Niñas con Síndrome de Down, que asisten a los diversos centros de educación especial, ya que tienen la posibilidad de desarrollar habilidades cognoscitivas y socioafectivas que le permitirán formar parte de una educación regular inclusiva y así también lograr su autonomía personal. En dicho programa se propone la utilización de los siguientes métodos en cada una de las sesiones propuestas: Método Individualizado para atender las condiciones y necesidades individuales. Método Activo Participativo para desarrollar las capacidades cognitivas, independencia personal, responsabilidad y otros. Método Virtual Ante la emergencia sanitaria por el COVID 19, este método nos permite atender las necesidades psicoeducativas de los estudiantes, y que no cesen sus actividades educativas. A su vez el programa pretende enfocar sus acciones en 3 áreas: Cognitivo (Percepción, atención y memoria), Psicomotricidad (motricidad gruesa y fina) y Habilidades Socio-afectivas (cuidado personal, inteligencia emocional y actividades de la vida diaria). Asimismo, como parte del apoyo a los estudiantes, es de vital importancia el involucramiento de los padres a través de espacios de participación activa en el proceso de desarrollo de sus hijos. La presente propuesta también plantea talleres para los padres como reuniones de seguimientos a los objetivos que sus hijos e hijas deben de alcanzar en un determinado periodo. Finalmente presentamos las conclusiones y recomendaciones que consideramos van a contribuir a una mejora de las acciones concretas en apoyo al desarrollo psicoeducativo de los niños y niñas con Síndrome de Down....leer masleer menos

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061215	TI155.20824/ARR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11219^bBCEN

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Programación de habilidades básicas de la vida diaria en niños con discapacidad mental / Menacho La Fuente, Soraya

Público Ubicación : T371.9/MEN Autores: Menacho La Fuente, Soraya, Autor ; Zamora Mamani, Zenon, Autor Título : Programación de habilidades básicas de la vida diaria en niños con discapacidad mental Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 123p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : EDUCACION  ESPECIAL,DISCAPACIDAD  MENTAL,SINDROME  DE  DOWN,DAÑO  CEREBRAL,ESTIMULACION  DE  ACTIVIDADES,PROGRAMAS  DE  EDUCACION, Resumen : El presente trabajo, nace de interés por saber los diferentes problemas y dificultades que presentan los niños con discapacidad en los ambientes escolares, tomando en cuenta la educación especial como instrumento de formación para esta población. Uno de los problemas que nos llamó la atención, es la falta de estimulación de las actividades básicas de la vida diaria y la emisión de conductas no deseadas dentro del aula, esto debido a la falta de orientación y capacitación en el plantel docente, como así también en la institución de la familia. En el capitulo uno hacemos referencia a la problemática de la conducta del niño con discapacidad tomando en cuenta los objetivos tanto general como específicos que plantean elaborar programas de estimulación de actividades básicas de la vida diaria y la programación de actividades para la extinción de conductas no deseadas, dicho trabajo se realizará en beneficio del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard. En el capítulo dos, esta desarrollado el marco teórico que hacen referencia a conceptos que nos ayudan a guiar nuestro trabajo incluido las diferentes técnicas que no s darán pautas para la modificación de conductas desadaptativas que presentan la mayoría de los niños incluidos en nuestro trabajo. En el capítulo tres, hacemos referencia a la metodología desarrollada en primer lugar se toma en cuenta la población en que el presente trabajo en base a la observación directa y demanda de los padres de familia y maestros, se tomó en cuenta un número de 8 niños con discapacidad mental que presentan problemas de estimulación en la realización de sus actividades diarias, como así también la manifestación de conductas no deseadas dentro dela aula. Para la recolección de información se utilizaron tres técnicas: la observación directa, cuestionarios y la entrevista semiestructurada. En el capitulo cuatro se referencia a los diferentes programas de estimulación de actividades básicas de la vida diaria, como así también pasos y actividades para la adquisición de los objetivos generales y específicos planteados. Los programas elaborados son individuales y específicos elaborados de acuerdo a la fase diagnóstica del trabajo. Finalmente planteamos las conclusiones, alguna sugerencia o consejos que creemos importantes en el desarrollo del aprendizaje del niño con discapacidad ...leer masleer menos

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045393	T371.9/MEN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2776^bBPSI

Síndrome de Burnout en el personal de enfermería y médico del Programa Amanecer Cochabamba - Bolivia 2006 / Vargas Cadima, María Betty

Público Ubicación : M158.72/VAR Autores: Vargas Cadima, María Betty, Autor Título : Síndrome de Burnout en el personal de enfermería y médico del Programa Amanecer Cochabamba - Bolivia 2006 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 58 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Enfermería Medico Quirúrgica Temas : ESTRES  (PSICOLOGIA),  ESTRES  LABORAL,  SINDROME  BURNOUT,  PERSONAL  SANITARIO,  EQUIPOS  DE  CUIDADOS  DE  SALUD Resumen : Se realizó un proyecto de tipo investigativo, descriptivo de corte transversal que permitió determinar la presencia del Síndrome de Burnout en el personal de enfermería y médico del Programa Amanecer Cochabamba - Bolivia 2006 y los factores influyentes en la presencia del mismo. El Universo estuvo constituido por 12 personas, 3 médicos, 4 licenciadas y 5 auxiliares en enfermería. Se aplicó el método teórico a través de la revisión bibliográfica y documental de libros, documentos, artículos de Internet, revista y otros necesarios para la realización de la introducción asociado a los anteriores se utilizó el método histórico lógico y el análisis y la síntesis. El método empírico se utilizó para determinar la presencia del síndrome de Burnout en el personal de enfermería y médico del Programa Amanecer para lo cual se aplicó un cuestionario que permite diagnosticar la presencia del Síndrome. El procesamiento de la información se realizó por el método estadístico entre los resultados obtenidos se destacan que el 75% del personal de salud se encuentra entre las edades de 31 - 50 años, un 83.3% corresponden al sexo femenino. La presencia del Síndrome de Burnout se diagnosticó en 7 personas, según categoría profesional se distribuye en 1 médico para un 33.3%, 3 Licenciadas en enfermería para un 75% y 3 Auxiliares en enfermería para un 60%. Se hace más evidente en el personal de salud con 31 - 50 años para un 75%, con estado civil divorciado y viudo para un 100% con relación al total de su grupo y fundamentalmente en el personal de enfermería que trabaja en turnos de 12 horas donde se presentó el Síndrome en un 100% En el personal que trabaja más de 11 años de antigüedad se presentó Síndrome de Burnout en un 100%. En el personal que tiene entre 1 y 2 hijos se presenta 83.3% y 66.7% respectivamente, todo lo cual tiene concordancia con la literatura consultada....leer masleer menos

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063679	M158.72/VAR	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1112^bBCEN

Síndrome de Burnout en las enfermeras de los hospitales de la Ciudad de Tarija / Baldivieso Lema, Claudia Mariela

Público Ubicación : T158.72/BAL Autores: Baldivieso Lema, Claudia Mariela, Autor ; Murillo Dipp, Ana María, Autor Título : Síndrome de Burnout en las enfermeras de los hospitales de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 149 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTRES  LABORAL,  SINDROME  BURNOUT,  ENFERMERAS  -  HOSPITAL  SAN  JUAN  DE  DIOS Resumen : La presente investigación aborda la problemática referente al síndrome de Burnout en las enfermeras de los Hospitales San Juan de Dios y Obrero de la ciudad de Tarija. El objetivo general es el siguiente: “Determinar la prevalencia del síndrome de burnout en el personal de enfermería de los Hospitales San Juan de Dios y Obrero de la ciudad de Tarija”. Los objetivos específicos: Determinar el nivel de cansancio emocional existente en el personal de enfermería de ambos hospitales. Determinar el grado de despersonalización existente en el personal de enfermería de ambos hospitales. Determinar el grado de realización personal existente en el personal de enfermería de ambos hospitales. La hipótesis principal fue la siguiente: “La prevalencia del síndrome de burnout en los Hospitales San Juan de Dios y Obrero es superior a la media encontrada en las muestras americanas” y se caracteriza por: alto cansancio emocional, alta despersonalización, bajo sentido de realización personal. Por otro lado, en el marco teórico se abordan teorías generales acerca de la historia, definición conceptual, dimensiones, consecuencias, modelos teóricos, variables facilitadotas, proceso evolutivo y fases del síndrome de burnout. La metodología empleada se inserta dentro del área clínica, es un estudio de tipo descriptivo, de corte transversal, exhaustivo, teórico y científico. La muestra corresponde a 100 enfermeras de los Hospitales San Juan de Dios y Obrero. Los datos del diagnóstico fueron obtenidos entre los meses de abril y mayo de 2009. Las técnicas e instrumentos utilizados para el recojo de información fueron: El Maslach Burnout Inventory, el cuestionario de Rojas para valorar la ansiedad, el test del árbol de Karl Koch, un cuestionario sociodemográfico laboral y el cuestionario de auto percepción de valoración. Las conclusiones a las que llegaron a culminar la investigación, fueron: Con los resultados obtenidos de los instrumentos utilizados, para la recolección de datos, podemos afirmar que se evidencia la presencia del síndrome de burnout en un nivel medio con una prevalencia del síndrome del 57% de la muestra. El nivel de cansancio emocional, despersonalización y realización personal en los hospitales se encuentra en un nivel medio. ...leer masleer menos

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Síndrome de Burnout. personal de enfermería Unidad Hemodiálisis. Hospital Obrero Nº 2 Cochabamba - Bolivia, 2006 – 2007 / Hinojosa Daza, Martha E.

Público Ubicación : M158.72/HIN Autores: Hinojosa Daza, Martha E., Autor Título : Síndrome de Burnout. personal de enfermería Unidad Hemodiálisis. Hospital Obrero Nº 2 Cochabamba - Bolivia, 2006 – 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2007, 73 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Enfermería Medico Quirúrgica Temas : ESTRES  (PSICOLOGIA),  ESTRES  LABORAL,  SINDROME  BURNOUT,  ENFERMERIA  CARDIOVACULAR  -  DIALISIS Resumen : Se realizó un estudio investigativo, descriptivo, de corte transversal, que permitió determinar si el personal de enfermería de la Unidad de Hemodiálisis del Hospital Obrero Nº 2 Cochabamba - Bolivia 2006 presenta el Síndrome de Bumout y que factores influyen en su padecimiento. El universo estuvo constituido por 12 licenciadas y 1 auxiliar de enfermería que trabajan en la Unidad. Se realizó una amplia revisión de la literatura internacional en relación con el síndrome en general y particularmente en la profesión de enfermería. Para determinar la frecuencia del síndrome de Burnout en el personal e institución de referencia, se aplicó el cuestionario de Maslach que nos permitió evaluar el grado de padecimiento del síndrome. Para él. procesamiento de datos se aplicó el método estadístico de los resultados obtenidos, a través del sistema Excel. Para resumir las variables se utilizó números absolutos y porcentajes. De los resultados obtenidos del estudio se observó que un 90.9% del universo constituida por 10 Licenciadas de Enfermería no presentaban el Síndrome de Burnout en ninguna de sus escalas: Agotamiento personal, despersonalización y baja realización personal. El único miembro del personal representada por una Auxiliar de Enfermería para 9.1 % padecía del síndrome en la escala de baja realización personal....leer masleer menos

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Síndrome de Burnout, satisfacción en el trabajo y bienestar psicológico en los/las trabajadores/as del Gobierno Municipal de Bermejo (Segunda Sección de la Provincia Arce / Cardozo Camacho, Carla de los Ángeles

Público Ubicación : TI150/CAR Autores: Cardozo Camacho, Carla de los Ángeles, Autor Título : Síndrome de Burnout, satisfacción en el trabajo y bienestar psicológico en los/las trabajadores/as del Gobierno Municipal de Bermejo (Segunda Sección de la Provincia Arce Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 110 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : TRABAJADORES  -  SATISFACCION  LABORAL,  SINDROME  DE  BORNOUT,  TRABAJADORES  -  BIENESTAR  PSICOLOGICO Resumen : El presente trabajo es el resultado de la investigación realizada a los Trabajadores del Gobierno Municipal de Bermejo, esta investigación tuvo como objetivo detectar la relación del Síndrome de Burnout, la Satisfacción Laboral en el trabajo y el Bienestar Psicológico. El método que se empleó en esta investigación es el diagnóstico descriptivo, porque se parte de una problemática existente y mediante la aplicación de diversos instrumentos de medida y así detectar los déficits presentes en determinados grupos de trabajadores, para posteriormente describirlos, es decir, cómo son y cómo se manifiesta este fenómeno. En este sentido se planteó la siguiente interrogante ¿Existe relación entre Síndrome de Burnout, Satisfacción en el trabajo y el Bienestar Psicológico en los trabajadores del Gobierno Municipal de la Segunda Sección de la Provincia Arce. Dentro de esta investigación se da respuesta a las hipótesis planteadas que son mencionadas de la siguiente manera: Existe un mayor predominio en la dimensión de agotamiento emocional en los/las trabajadores(as) públicos del Gobierno Municipal de la Segunda Sección de la Provincia Arce; Los/las funcionarios(as) públicos del Municipio presentan insatisfacción intrínseca laboral; Los/las trabajadores del Municipio presentan un deficiente dominio del entorno que influye negativamente en su bienestar psicológico; El agotamiento emocional influye de manera negativa en el bienestar psicológico y el grado de satisfacción laboral en los /las trabajadores(as) del Gobierno Municipal de la Segunda Sección de la Provincia Arce. El presente estudio se ha realizado en base a una muestra del 10% de la población total de los trabajadores del Gobierno Municipal entre hombres y mujeres la dicha muestra se trabajó con 50 trabajadores. Los cuestionarios aplicados fueron: El Cuestionario de Maslach Burnout, El Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23 La Escala de Bienestar Psicológico Ryff/1989. Los trabajadores del Gobierno Municipal presenta un mayor porcentaje de despersonalización es decir actitudes negativas y cinismo hacia sus receptores, donde también se puede observar que se encuentran totalmente insatisfechos en su fuente laboral ya sea por diferentes aspectos que se presentan en su fuente laboral como el ambiente físico laboral, supervisión y prestaciones recibidas por último se culmina que los trabajadores del municipio tienen un bajo nivel de Bienestar Psicológico ya que tienen una actitud negativa hacia sí mismo y un bajo dominio del entorno....leer masleer menos

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052828	TI150/CAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9108

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