10 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'CASTIGO,DISCIPLINA'

Influencia del castigo, aplicado por los profesores, en el aprendizaje de los estudiantes del colegio "Litoral" de San Miguel, provincia Nor Carangas - Oruro / Mamani Ramirez, Edgar

Público Ubicación : T371.54/MAM Autores: Mamani Ramirez, Edgar, Autor ; Medina Soria, Cristobal, Autor Título : Influencia del castigo, aplicado por los profesores, en el aprendizaje de los estudiantes del colegio "Litoral" de San Miguel, provincia Nor Carangas - Oruro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1999, 71p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : CASTIGO,DISCIPLINA  ESCOLAR,CONDUCTA  HUMANA,APRENDIZAJE,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo sobre el castigo, al que recurren muchos docentes no solo del área rural, sino también en las ciudades, fue realizado en la localidad de San Miguel, departamento de Oruro. Debido a las características de la población, no se tomo muestra alguna, para realizar las investigación que es de tipo descriptiva. Se estableció, de acuerdo a la opinión de padres de familia, docentes y estudiantes que estos últimos todavía reciben castigos físicos y psicológicos, que atentan con el proceso de enseñanza - aprendizaje y son motivadores, en ultimo caso, para que los estudiantes abandonen sus estudios; cabe mencionar que favorece a la baja autoestima y al tratamiento de los que sufren los castigos. Es notable señalar que muchos estudiantes tienen dificultad en materias exactas, donde se infligen castigos ante el incumplimiento de las tareas que se asignaron para la casa y como en ella no existen los instrumentos geométricos, por las carencias económicas, este problema tienen que coincidir con educación física, donde también por la carencia de uniforme, los alumnos son sometidos al castigo. Tendrán que tomarse en cuenta muchos factores para combatir esta practica perniciosa ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044592	T371.54/MAM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2227^bBEDU

Características psicológicas del jugador de tenis competitivo / Herbas Herbas, Claudia

Público Ubicación : T152/HER Autores: Herbas Herbas, Claudia, Autor Título : Características psicológicas del jugador de tenis competitivo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2005, 127p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Incluye CD-R Temas : PSICOLOGIA  DEL  DEPORTE,DEPORTE,DISCIPLINA,JUGADORES  Y  AUTOESTIMA Resumen : El propósito de la presente investigación fue el caracterizar-partiendo del deporte del tenis-los factores psicológicos de los jugadores adolescentes, que compiten en la categoría 14 años. Habiendo tomado en cuenta factores como la personalidad, ansiedad, autoestima y metas u objetivos en el deporte, asimismo factores físico y técnico, para realizar un diagnóstico más completo de los jugadores. En cuanto al tipo de investigació;n, es un estudio Diagnóstico Descriptivo, que implica un panorama global del deportista, habiendo hecho uso de la metodología tanto cuantitativa por el tratamiento de los datos (cuadros estadísticos y gráficas) como cualitativa, por el análisis e interpretación de los datos obtenidos. Nuestra población, estuvo representada por jóvenes del Club de Tenis Tarija que vienen compitiendo en torneos departamentales como nacionales, la muestra fue elegida en base a la edad, y participación en la categoría 14 años. Los resultados que se obtuvieron en esta investigación demostraron que existen factores psicológicos que pueden ser forjados a través del deporte. En tanto se encontraron rasgos y características que estos deportistas presentan, en relación con el deporte que practican. Se pudo comprobar que los factores psicológicos de los jugadores, inciden de manera importante en su rendimiento deportivo, enfocado por cada uno de ellos, hacia su mejoramiento y éxito. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
046824	T152/HER	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3861^bBPSI

Centro de tecnificación deportiva para la disciplina del futsal en la Ciudad de Tarija / Uriburu Tirao, Sergio Luis

Público Ubicación : PG725.827/URI Autores: Uriburu Tirao, Sergio Luis, Autor Título : Centro de tecnificación deportiva para la disciplina del futsal en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 138p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  CENTRO  DEPORTIVO  PARA  LA  DISCIPLINA  FUTSAL  -  TARIJA Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- Mente y cuerpo son la esencia del ser humano, tan importante una como la otra. Los griegos fueron sabios cuando hablaban que el objetivo del hombre era alcanzar la excelencia mental y física. El deporte, siendo uno de los inventos más grandes del hombre, ha sido importante desde la antigüedad y gracias a esta actividad el hombre ha alcanzado su desarrollo corporal y mental lo que en síntesis significa el desarrollo de la actividad mental humana. Sin embargo, todo esto es en vano sin el previo y dedicado entrenamiento alimentación adecuada, suplementos alimenticios y apoyo técnico económico y en infraestructura. Por este motivo es de gran importancia llevar a cabo una investigación sobre los requerimientos espaciales de un centro adecuado a los requerimientos para la práctica de un deporte específico y la futura ubicación del mismo en la ciudad de Tarija además de proporcionar las instalaciones y comodidad necesaria a los atletas. (https://concepto.de/deporte/) Con un centro así además estaremos logrando una buena imagen para el deporte en nuestra ciudad e incentivara a todo el interior del departamento y del país. En las últimas décadas la ciudad de Tarija ha tenido un crecimiento acelerado. La deficiencia en la planificación urbana que pueda garantizar un desarrollo armónico y equilibrado ha dado lugar a un crecimiento caótico e incontrolado, dominado por el interés económico y por una búsqueda de justicia social, mostrándose estos mediante los asentamientos clandestinos y la negociación nuestras áreas deportivas como las áreas verdes. Dichos intereses no toman en cuenta al Medio Ambiente, lo que le genera un fuerte impacto, perturban e ignoran que la naturaleza es parte esencial que define la calidad de vida de la ciudadanía. Las instancias públicas siempre quedan aplazadas respecto al deporte con sus obras y proyectos, por lo tanto, también sus miradas; definitivamente dan preferencia a la política y no a la difusión del deporte que se considera como una necesidad de menor importancia. En la ciudad de Tarija existe un lugar donde se practica deporte al aire libre masivamente como el complejo García Agreda, así también en coliseos cerrados y canchas polifuncionales en todos los barrios de nuestra ciudad, podemos citar también algunos centros donde se practican deporte como ser, Coliseo Luis Parra, Coliseo Guadalquivir, Coliseo Universitario, Estadio IV Centenario, entre los más visitados, pero sin embargo en este caso existen muchas falencias tanto en el tema de infraestructura como en el tema de recursos humanos, provocando socialmente problemas como el desinterés de la práctica deportiva, y mucho más tratándose del deporte de alta competencia y profesional, siendo este un problema q desemboca con jóvenes dedicados a la delincuencia, drogadicción y alcoholismo, etc. -El Deporte Especializado debe ser capaz de satisfacer las siguientes actividades como: -Beneficio para la Salud: Mejora el funcionamiento intelectual, contribuye con el control de la obesidad, ayuda en el control de las enfermedades arteriales, baja el riesgo de infartos cardiacos, etc. -Estimula la productividad, la independencia y la autonomía del deportista. -Aumenta la confianza en sí mismo y la estabilidad emocional. -Favorece de forma significativa el combate contra la adicción al alcohol y el tabaco. -Facilidad de realizar y aprender distintas actividades físicas. Actividades opcionales: -Actividades sociales que involucran aglomeraciones humanas. -Actividades temporales ya sea recreativas o culturales. Por esta razón es que debemos de tomar en cuenta los pocos espacios deportivos que nos quedan dentro de la mancha urbana....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061005	PG725.827/URI	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10876^bBCEN

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41361_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41361_Resumen Adobe Acrobat PDF	41361_Marco teórico Adobe Acrobat PDF
41361_Bibliografía Adobe Acrobat PDF

Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques / Vaello Orts, Juan

Público Ubicación : 371.5/V131c Autores: Vaello Orts, Juan, Autor ; Vaello Pecino, Olga, Autor Título : Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques Fuente : México [MX] : Alfaomega, 2012, 123 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DISCIPLINA  ESCOLAR,  GESTION  DE  CONFLICTOS  ESCOLARES Resumen : Sumario : Capítulo 1. La convivencia en el aula. Capítulo 2. Un sistema de diques (SD). Capítulo 3. Diques y funciones

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
050973	371.5/V131c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2259^bBPSI

Cómo conseguir un aumento de sueldo y promocionarse más rápidamente / Tracy, Brian

Público Ubicación : 658.314/T744c Autores: Tracy, Brian, Autor Título : Cómo conseguir un aumento de sueldo y promocionarse más rápidamente Fuente : España [ES] : Gestion 2000, 2003, 85 p. Notas : Título original : Get paid more and promoted faster Temas : PROMOCIONES  -  NEGOCIOS,  EMPRESAS,  PERSONAL  -  DISCIPLINA Resumen : Sumario : 1. Decida exactamente qué es lo que quiere. 2. Selecciones a la empresa adecuada. 3. Elija al jefe adecuado. 4. Desarrolle una actitud positiva. 5. Cree una imagen exitosa. 6. Empiece antes, trabaje más y quédese hasta más tarde. 7. Empuje hacia adelante. 8. Pida todo lo que quiera. 9. Guarde su integridad como algo secreto. 10. Piense en el futuro.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
049247	658.314/T744c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7890^bBCEF

La gestión del aula: todo lo que me hubiera gustado saber cuándo empecé a dar clases / Uruñuela, Pedro María

Público Ubicación : 371.1024/U851g Autores: Uruñuela, Pedro María, Autor Título : La gestión del aula: todo lo que me hubiera gustado saber cuándo empecé a dar clases Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2019, 333p. Notas : Incluye bibliografía Temas : INTERACCION  EN  EL  AULA,  AMBIENTE  EN  EL  SALON  DE  CLASES,  DISCIPLINA  ESCOLAR,  RELACION  ESTUDIANTE-PROFESOR,  FORMACIÓN  DE  PROFESORES,  EDUCACION Resumen : Contenidos parciales: I. Qué está pasando en las aulas 1. La convivencia positiva, marco general para la gestión del aula 2. La gestión del aula: porqué, para qué, como 3. El clima o ambiente de aula 4. Las conductas disruptivas en el aula: la parte visible 5. Las conductas disruptivas en el aula. La parte no visible 6. Las emociones en el aula 7. ¿Por qué no quieren estudiar? El papel de la motivación 8. Las normas y la disciplina en el aula II. La gestión del aula: pautas y sugerencias de actuación 9. “Hacer grupo”: las relaciones personales en el aula 10. El papel del alumnado en a la gestión del aula 11. La inteligencia emocional en el aula 12. Trabajando la motivación con el alumnado 13. Cambios curriculares y organizativos 14. Elaboración y aprobación de normas de aula y del centro 15. Corrección de conductas contrarias a la convivencia 16. ¿Cómo responder a las conductas disruptivas? Pautas de actuación. Epilogo: lo que yo he aprendido en mis muchos años de docente. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059855	371.1024/U851g	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3035^cej. 1^bBPSI
059856	371.1024/U851g	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3036^cej. 2^bBPSI

Introducción al derecho / Paz Castellanos, Gabriela Cira

Público Ubicación : D340/P316i Autores: Paz Castellanos, Gabriela Cira, Autor Título : Introducción al derecho Fuente : Tarija [BO] : VIDSACO PRINT, may. 2021, 295 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO  TEORIA,  DISCIPLINA  JURIDICA,  JURISPRUDENCIA,  ESTADO  Y  DERECHO,  LEGISLACION  JURIDICA,  DERECHO  PRIVADO Resumen : Sumario : 1. Introducción al Derecho Sumario; 2. El Derecho desde el punto de vista objetivo; 3. La norma jurídica; 4. Diversas ramas del Derecho positivo; 5. El Derecho desde el punto de vista subjetivo; 6. Sujeto de Derecho, objeto de Derecho y relación jurídica; 7. Fuentes de Derecho; 8. Orden jurídico; 9. Aplicación del Derecho; 10. La ley en el tiempo y en el espacio; 11. La abogacía y la ética profesional; 12. Los valores jurídicos. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
062847	D340/P316i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8662^cej. 1^bBDER
062848	D340/P316i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8663^cej. 2^bBDER
062851	D340/P316i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8666^cej. 3^bBDER

Prevención de la violencia y resolución de conflictos : el clima escolar como factor de calidad / Fernández, Isabel

Público Ubicación : 371.5823/F386p Autores: Fernández, Isabel, Autor Título : Prevención de la violencia y resolución de conflictos : el clima escolar como factor de calidad Fuente : 8a ed. Madrid [ES] : Narcea, 2014, 225p. Notas : Incluye bibliografía Temas : VIOLENCIA  ESCOLAR  –  PREVENCION,  DISCIPLINA  ESCOLAR Resumen : Contenidos parciales: 1. Introducción 2. Violencia, agresión y disciplina 3. Causas de la agresividad escolar 4. Tipos de hechos violentos. Estrategias de actuación 5. Modelo de intervención 6. Pensar. Crear normas 7. Aproximación curricular 8 Tratamiento directo de los agentes de conflicto 9. Participación 10. Organización escolar. Conclusiones. Anexos.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059790	371.5823/F386p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2970^cej. 1^bBPSI
059791	371.5823/F386p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2971^cej. 2^bBPSI
059861	371.5823/F386p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3041^cej. 3^bBPSI
059862	371.5823/F386p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3042^cej. 4^bBPSI

La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente / Senge, Peter M

Público Ubicación : 658.07/S616q Autores: Senge, Peter M, Autor Título : La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente Fuente : Barcelona [ES] : Granica, 1998, 593p Temas : CAMBIO  ORGANIZACIONAL,ADMINISTRACION  Y  DISCIPLINA

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
006376	658.07/S616q	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6094^cej. 1^bBCEF
006377	658.07/S616q	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6095^cej. 2^bBCEF

La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente / Senge, Peter M

Público Ubicación : 658.07/S616q Autores: Senge, Peter M, Autor Título : La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente Fuente : Barcelona [ES] : Granica, 1998, 490p Temas : CAMBIO  ORGANIZACIONAL,ADMINISTRACION  Y  DISCIPLINA

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
006379	658.07/S616q	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6101^cej. 1^bBCEF
006378	658.07/S616q	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6102^cej. 2^bBCEF