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2005 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'SUPERIOR,PSICOLOGIA,TEXTO'
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Caracterización psicológica del estudiante de nuevo ingreso en el programa de psicología / Ichazo Acosta, Manuel Antonio
Ubicación : T378/ICH Autores: Ichazo Acosta, Manuel Antonio, Autor Título : Caracterización psicológica del estudiante de nuevo ingreso en el programa de psicología Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 2004, 104p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Incluye CD-R
Temas : EDUCACION SUPERIOR,PSICOLOGIA,TEXTO COMPLETO Resumen : El presente documento tiene información de un estudio diagnóstico-descriptivo sobre la temática de la Elección Vocacional en la Educación Superior, con estudiantes de nuevo ingreso en el Programa de Psicología. En esta tesis se demuestra relativamente que las Características Psicológicas de los estudiantes de nuevo ingreso en el Programa de Psicología, no corresponden al perfil ideal establecido en los estudiantes de nuevo ingreso. El enfoque teórico que sustenta esta investigación, está basado en teorías de la elección vocacional y sus factores que la determinan; entre estas tenemos la teoría de los rasgos de Raymond Cattell, la Psicología Humanista, la teoría de la personalidad de Gordón Allport, los estudios sobre la motivación profesional de Gonzales Rey entre otras de similar importancia. La hipótesis formulada fué la siguiente: "Las Características Psicológicas del estudiante de nuevo ingreso en el Programa de Psicología no corresponden al Perfil ideal del Estudiante de nuevo ingreso". La investigación fué realizada en el año 2003, donde se trabajó con todos los estudiantes regulares del primer Semestre que ingresaron en esa gestión al Programa de Psicología. Los instrumentos empleados para evaluar a los estudiantes de nuevo ingreso fueron: un cuestionario socioeconómico-demográfico, Cuestionarios de Aptitudes, Cuestionarios de Intereses, Técnicas proyectivas abiertas para conocer el nivel de motivación hacia la profesión; donde se aplicaron: la composición, el completamiento de diálogos, los diez deseos, completamiento de frases y un cuestionario actitudinal. Los Test Psicológicos que se aplicaron fueron: los test de personalidad versión 16 PF para adultos, el H.S.P.Q. para adolescentes, el test de Matrices progresivas Raven que miden el nivel intelectual general, el Test de Valores de Gordon Allport y el Test de Autoestima 35 B. Las conclusiones a las que se llegaron a culminar la investigación fueron: Se puede evidenciar que un 36 por ciento de los estudiantes de nuevo ingreso se encuentran en un nivel regular y bajo de correspondencia, este grupo no posee las Características Psicológicas establecidas en el Perfil ideal establecido para el estudiante de nuevo ingreso que desee cursar en el Programa de Psicología. Un 28 por ciento de los estudiantes de nuevo ingreso se encuentran en el nivel de Correspondencia Absoluta, seguido de un 36 por ciento que se encuentra con un nivel de Correspondencia Aceptable, en general un 64 por ciento de los estudiantes de nuevo ingreso se encuentran dentro del Perfil ideal establecido en los estudiantes de nuevo ingreso para cursar en el Programa de Psicología.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045730 T378/ICH Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3124^bBPSI Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Panique Rodríguez, Mónica
Ubicación : TI155.3/PAN Autores: Panique Rodríguez, Mónica, Autor Título : Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA SEXUAL, HOMOSEXUALIDAD, EDUCACION SUPERIOR, EDUCACION SEXUAL - DOCENTES UNIVERSITARIOS Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
Nadie sabe exactamente cómo la homosexualidad entró en la historia humana. Al parecer ha estado presente desde el amanecer de la humanidad. Los registros más tempranos de conducta homosexual parecen encontrarse en las prácticas religiosas paganas de la antigüedad, pues algunos paganos incluían prácticas homosexuales en el culto a determinados dioses. Si el uso de estas prácticas en el culto se debía a que la homosexualidad era algo habitual en sus sociedades, o si fue el culto el que introdujo las prácticas homosexuales en la sociedad, es algo imposible de determinar, aunque algunas interpretaciones de las escrituras de Pablo defienden esta última versión.
A lo largo de la historia la homosexualidad ha sido considerada de diferente forma por distintas culturas. En Grecia, los atenienses no promulgaban leyes que prohibieran la homosexualidad, ni siquiera la prostitución heterosexual. En Roma, “no era homosexual, ni tampoco heterosexual, ser activo o pasivo era lo que realmente importaba; como también ser hombre libre o esclavo. En esta sociedad las relaciones homosexuales eran en extremo reglamentadas”. (Buchanan R., 1998:2 http://www.cenesex.sld.cu/webs/diversidad/La%20Homosexualidad%20en%20la%20Historia.htm)
En este sentido se debe hacer hincapié que la homosexualidad no ha sido considerada como delito, como perversión, como enfermedad mental y existen quienes la consideran actualmente como un estilo de vida. Por lo que la definición que se le ha dado hasta ahora al homosexual es aquella persona cuyas atracciones afectivo-eróticas son con personas del mismo género.
Se decidió realizar la presente investigación tomando en cuenta a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se partió de la idea de que las Universidades se constituyen en lugares de formación y desarrollo, donde surgen ideas de progreso, amor y respeto, son el punto social élite donde supuestamente se puede encontrar pluralidad, libre expresión y una apertura hacia la diversidad cultural y más aún si se toma en cuenta la actitud de las docentes, responsables de la formación de las futuras generaciones de profesionales, las cuales definitivamente cumplen un rol social, económico, político, etc., en todo medio en base a la formación académica recibida en sus años de pregrado.
En este sentido el presente estudio se apoya en el trabajo de investigación titulado “Actitud de los docentes varones de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la homosexualidad” como una continuación debido a que en una primera instancia se toma la actitud de los docentes varones, en este caso se refiere a la actitud de la docentes mujeres frente a la homosexualidad. (Aranda, A., 2009)
Atendiendo a la consideración anterior el presente trabajo se aplicó a las docentes universitarias de la UAJMS, de las Facultades de Odontología, Humanidades, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Financieras, Ciencias de la Salud, Ciencias y Tecnología y Ciencias Agrícolas y Forestales, un cuestionario enfocado a identificar la actitud hacia la homosexualidad.
En este estudio se parte de la suposición de encontrar una actitud positiva en las docentes universitarias frente a la homosexualidad, puesto que la gran fuerza de cualquier formador es la premisa que “se enseña con el ejemplo”, son capaces de crear un clima de aceptación como de rechazo. La posición de todo docente y sobre todo a nivel de educación superior es la de guía, impulsor, experto, amigo y líder por lo que debería manifestar una apertura de criterios, de análisis, reflexión, disposición a aceptar las diferencias entre sus estudiantes, características, etc. Por lo que el presente trabajo intenta dar cuenta de cómo las docentes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se manifiestan frente a la homosexualidad....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052542 TI155.3/PAN Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5977 Documentos electrónicos
35743_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35743_ResumenAdobe Acrobat PDF
35743_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDFActitudes y valores del adolescente tarijeño con relación al matrimonio y la formación de la familia / Jeréz Valdez, Juan
Ubicación : T155.5/JER Autores: Jeréz Valdez, Juan, Autor Título : Actitudes y valores del adolescente tarijeño con relación al matrimonio y la formación de la familia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2004, 118p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : PSICOLOGIA DE LOS ADOLESCENTES,TEXTO COMPLETO Resumen : Esta investigación plantea la problemática del matrimonio y la familia, a partir de la crisis que vive la familia y la de sus valores, el objetivo que se propuso con este estudio fue conocer cuales son las actitudes y los valores del adolescente hacia el matrimonio y la familia. Se abordó el estudio de las actitudes, ya que mediante las mismas se puede llegar a conocer las creencias, opiniones, sentimientos y las probables conductas que los adolescentes puedan manifestar hacia el matrimonio y la familia. Se seleccionó como primer objeto actitudinal al matrimonio propiamente dicho, así como también otros aspectos implícitamente ligados al matrimonio y la familia como los roles conyugales, el concubinato, la infidelidad, la paternidad, la planificación familiar, etc. Así también este trabajo abordó la familia y el matrimonio desde el ámbito de los valores, (Amor, respeto, fidelidad, etc.) se hizo una exploración para conocer cual es la jerarquía que tienen los valores familiares en el sistema personal de valores del adolescente. Realizada la evaluación de las actitudes y los valores, esta investigación llegó a la conclusión de que existe aceptación del matrimonio lo cual indica una expectativa favorable del matrimonio. En cuanto a los valores, existe aceptación de los valores familiares, se observa que la mayoría de los adolescentes otorgan una alta jerarquía a los distintos valores de la familia, pese a ello también existen muchos adolescentes que aún no consideran a los valores de la familia como muy importantes. Por lo tanto se deben reflexionar y analizar todos estos resultados y plantearse estrategias de educación para los adolescentes en la temática del matrimonio y la familia. Lo cual permitirá constituir nuevos hogares, que brinden a sus miembros un verdadero desarrollo personal y un crecimiento a nivel familiar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046002 T155.5/JER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3476^bBPSI Adquisición del principio de conservación o invariancia / Garzón Aguilera, Ivana Pastora
Ubicación : T155.4/GAR Autores: Garzón Aguilera, Ivana Pastora, Autor ; Gutiérrez Martínez, Namiko Patricia, Autor Título : Adquisición del principio de conservación o invariancia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2004, 90p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : PSICOLOGIA INFANTIL,DESARROLLO INTELECTUAL DEL NIÑO,TEXTO COMPLETO, Resumen : El siguiente trabajo de investigación aborda la problemática de una de las principales contribuciones que hace de Piaget a la Psicología "Descubrimiento del Origen y Génesis de los Principios de Conservación", afirmando que la conservación es la capacidad de concebir que ciertas propiedades físicas del objeto (tales como la cantidad de materia, su peso o volumen), permanecen invariantes, independientes de las modificaciones ocurridas en la apariencia exterior de los mismos. Tomando en cuenta lo mencionado surge necesidad de conocer, la edad en que los niños de la ciudad de Tarija, comienzan a adquirir la conservación del número y las demás categorías del principio de conservación. Nuestro objetivo general dentro de la investigación es "Establecer la edad en la que los niños de la ciudad de Tarija adquieren el principio de conservación del número". Considerando la importancia de la adquisición del principio de conservación se plantea la siguiente hipótesis principal: "Los niños de la ciudad de Tarija adquieren, en promedio, la conservación o invariancia del número a los siete años de edad". Esta investigación es de tipo explorativa y descriptiva, donde participaron niñas(os) comprendidos entre las edades de 5 a 10 años que cursaban segunda sección del nivel inicial y de primero a quinto del nivel primario, pertenecientes a los diferentes establecimientos de la ciudad de Tarija; la muestra fué seleccionada al azar de los establecimientos del nivel socioeconómico alto y bajo. Los datos obtenidos en nuestro trabajo fueron recogidos durante la gestión escolar de 1997, utilizando como instrumento una prueba propuesta por Piaget la cual fué adaptada a nuestro medio por el ISEB. El planteamiento teórico contempla aspectos sobre el desarrollo de la Psicología Infantil, lineamientos y conceptos básicos de Piaget y factores que influyen en el desarrollo del niño (nivel socioeconómico y sexo). Luego de un análisis amplio de los datos recogidos para la investigación, se ha llegado a las siguientes conclusiones: que los niños de la ciudad de Tarija no empiezan a adquirir el principio de conservación del número a la edad de siete años, como lo indica nuestra hipótesis principal, sino a los siete años. También se ha visto que el nivel socioeconómico no influye para adquirir este principio y en cuanto a la diferencia de sexo (niña-niño) ambos adquieren la conservación a la misma edad de ocho años, pero demostrando mayor preponderancia en porcentaje en las niñas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045735 T155.4/GAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3121^bBPSI Aspectos psicológicos en la educación superior / Maldonado López, Máximo
Ubicación : 378.150/M216a Autores: Maldonado López, Máximo, Autor ; Grigoriu Rocha, Esperanza, Autor ; Rocabado Rojas, Zulema, Autor Título : Aspectos psicológicos en la educación superior Fuente : Bolivia [BO] : s.n., jun. 2008, 165 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION SUPERIOR, PSICOLOGIA EDUCATIVA, UNIVERSIDADES PUBLICAS - ENSEÑANZA, MODELOS PSICOPEDAGOCISO - EDUCACION SUPERIOR Resumen : Sumario : 1. Generalidades sobre educación superior. 2. Aspectos psicológicos y conceptos básicos de educación. 3. Modelos psicopedagógicos en educación superior. 4. Docencia. 5. Estudiantes universitarios. 6. Metodología y estrategias para la enseñanza en educación superior. 7. Desafios de la universidad del futuro. 8. Experiencia de enseñanza y el aprendizaje en laboratorio de química; necesidad de una coordinación entre el ciclo y los estudiantes superiores....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 038818 378.150/M216a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 7932^bBDER 050965 378.150/M216a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2251^bBPSI Características vocacionales que identifican a los estudiantes del Instituto Normal Superior “Juan Misael Saracho” de Canasmoro (Tarija) / Acuña Gonzáles, Haile Vanessa
Ubicación : T153.94ACU Autores: Acuña Gonzáles, Haile Vanessa, Autor ; Flores Carlos, María Laura, Autor Título : Características vocacionales que identifican a los estudiantes del Instituto Normal Superior “Juan Misael Saracho” de Canasmoro (Tarija) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 193 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ESTUDIANTES - PSICOLOGIA, ESTUDIANTES - INTERESES PROFESIONALES, ESTUDIANTES NORMAL SUPERIOR CANASMORO, TARIJA - DEPARTAMENTO Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN.- La presente investigación tiene por objetivo describir y analizar la temática a cerca de las características vocacionales relacionadas con las aptitudes, valores e intereses que identifican a los futuros maestros del Instituto Normal Superior Juan Misael Saracho de Canasmoro del Departamento de Tarija.
La educación es una de las principales actividades que debe encarar una sociedad para asegurar su propia subsistencia y progreso; por lo tanto, la profesión exige la máxima responsabilidad y una visión clara de permanente cambio y perfectibilidad que garantice el progreso social, resulta pues una exigencia moral y profesional.
Es importante dar prioridad a la educación en Bolivia y por ende al de nuestro Departamento, ya que cada vez el número de estudiantes hacia la normal aumenta de manera desmedida, teniendo como resultado maestros menos comprometidos lo cual lleva a generar mayor crisis en la educación.
La presente investigación es abordada a partir de los parámetros de la Psicología de la educación, puesto que es una temática que corresponde exclusivamente al área educativa.
Para tener una mejor comprensión del trabajo realizado, a continuación se detallan los capítulos en los cuales está organizado el documento:
En la primera parte se muestra un panorama general de la problemática a abordar; después de un exhaustivo reordenamiento de las ideas se plantea el problema.
En la segunda parte, se elabora el diseño teórico; una vez identificado el problema con su respectiva justificación se procede a la elaboración de los objetivos de investigación así como también de la hipótesis.
En la tercera parte, se encontrará el sustento teórico de la investigación el mismo que consta de un panorama completo de las diferentes teorías que explican de algún modo todas las variables implicadas en este trabajo con el objetivo de informar y comprender mejor la investigación.
La cuarta parte incluye todo lo referente a la metodología que se utilizó en la investigación la cual es de tipo descriptivo-exploratorio, pretendiendo describir las características vocacionales a través del uso de diferentes instrumentos psicométricos tales como: test de aptitudes diferenciales, inventario de valores de allport y cuestionario de intereses vocacionales. De la población compuesta por 900 estudiantes, se sacó una muestra del 30% equivalente a 278 alumnos de distintas especialidades y semestres.
Y por último, tras realizar la respectiva aplicación de los instrumentos se obtienen los resultados, los cuales indican que los estudiantes de la Normal de Canasmoro se identifican más por los intereses sociales, persuasivos y científicos, seguidamente de los valores teóricos y sociales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052963 T153.94ACU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 7950^bBCEN Documentos electrónicos
36870_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
36870_RESUMENAdobe Acrobat PDF
36870_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
36870_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
36870_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Diagnostico del conocimiento y empleo de las TIC en el PEA. / Corrillo Machicado, Fedra Eugenia
Ubicación : T370.15/COR Autores: Corrillo Machicado, Fedra Eugenia, Autor Título : Diagnostico del conocimiento y empleo de las TIC en el PEA. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2007, 137p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : PSICOLOGIA EDUCATIVA - NUEVAS TECNOLOGIAS (nivel superior) Resumen : El cambio y la modernidad han trido consigo grandes avances tecnologicos los cuales se han fusionado de manera favorable en los negocios, la ciencia, la medicina y la educacion. Hablando especificamente de este ultimo, muchos paises y mas aun muchas universidades han visto necesarioimplementar en sus aulas de estudio las Tecnologias de Informacion y Comunicacion, con el fin de lograr alcanzar niveles deseables. Tal es el caso de la Universidad "Juan Misael Saracho"de la ciudad de Tarija, que a finales del siglo XXha logrado equipar con algunos medios TIC sus diferentes facultades y ademas ha realizado capacitaciones para los docentes sobre el empleo de estos medios en la practica pedagogica. Para los estudiantes se implemento la materia de computacion como parte de la curricula universitaria apoyando asi la formacion profecional. Nuestra superior casa de estudios desea seguir avanzando mas, tanto en lo que respecta a la capacitacion como en la implementacion de nuevos equipos TIC, sin embargo no cuenta con un estudio previo que de pautas acerca del impacto que a la fecha han tenido estos medios en el proceso enseñanza apredizaje. Es por eso que el objetivo de la presente investigacion es efectuar un diagnostico acerca del conocimiento y empleo de las tecnologias de informacion y comunicacion entre los docentes y estudiantes de la universidad autonoma "Juan Misael Saracho". Valoramos los objetivos planteados a traves de una encuesta realizada a los docentes y estudiantes de las diferentes facultades de nuestra universidad, obteniendo diversos resultados relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje que repercute en la practica pedagogico en los docentes y en la formacion profecional de los estudiantes. En nuestro analisis concluimos que los docentes tienen un buen nivel de conocimiento y emplean frecuentemente las TIC en el PEA, a diferencia de los estudiantes quienes tienen un conocimiento regular, por lo cual los emplean con menos frecuencia en su formacion. Ambos sectores opinan que los medios TIC influyen positivamente en el PEA, aspecto importante para tomar en cuenta en el proceso de cambio y transformacion que hace años persigue la universidad para alcanzar niveles destacados en la misma y asi poder estar al nivel de otras entidades de formacion superior de nuestro pais o el mundo entero.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048027 T370.15/COR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5344^bBPSI Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” Tarija, en la gestión 2023 / Huanca Callapa, Luz Jhenny
Ubicación : TI378.17/HUA Autores: Huanca Callapa, Luz Jhenny, Autor Título : Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” Tarija, en la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 109 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : EDUCACION SUPERIOR, ESTUDIO-METODO, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS-APRENDIZAJE, ESTUDIANTES-CARRERA DE PSICOLOGIA, TARIJA-CIUDAD Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.
En este sentido, el objetivo planteado fue determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” Tarija, en la gestión 2023.
Este trabajo de investigación es de tipo descriptivo y correlacional, tomando en cuenta que, en primera instancia, se hizo la descripción de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes, posteriormente se realizó la correlación entre las variables: estilos de aprendizaje con el rendimiento académico. También se utilizó el enfoque cuantitativo; que fue transversal porque se realizó en un solo periodo de tiempo.
Tomando en cuenta las variables, objetivo y tipo de investigación, la población estuvo constituida por 613 estudiantes, con una muestra de 235 estudiantes obtenida a partir de una muestra probabilística estratificada, constituida por estudiantes de tercer, quinto, séptimo y noveno semestre de la carrera de Psicología.
Los datos fueron recabados a través del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) y el promedio de notas (rendimiento académico). El procesamiento de la información fue mediante el paquete estadístico SPSS en su versión 21.
Los resultados obtenidos mostraron que existe una correlación positiva muy baja entre las variables estudiadas, teniendo como índice de correlación de Pearson de 0,099; es decir que el nivel de rendimiento académico estará relacionado con el estilo de aprendizaje que emplee el estudiante; sin embargo, no es significativa como para atribuir la incidencia directa sobre ello....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062881 TI378.17/HUA Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12499^bBCEN Documentos electrónicos
42566_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
42566_RESUMENAdobe Acrobat PDF
42566_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
42566_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
42566_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Experiencias en educación / Universidad Nacional de Tucumán
Ubicación : 378/U481e Autores: Universidad Nacional de Tucumán, Autor Título : Experiencias en educación Fuente : Salta [AR] : U.N.T., 1961, 198p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION SUPERIOR,PSICOMETRIA,PSICOLOGIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034220 378/U481e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1119^bBPSI Implementación del campo de la psicología en la oficina de la defensoría de la niñez y adolescencia en el municipio de Uriondo (Tarija) / Humana Huanca, Marisa
Ubicación : T150/HUM Autores: Humana Huanca, Marisa, Autor Título : Implementación del campo de la psicología en la oficina de la defensoría de la niñez y adolescencia en el municipio de Uriondo (Tarija) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, Jun. 2003, 249p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : PSICOLOGIA,INSTITUCIONES DE LA NIÑEZ,MUNICIPIOS,TEXTO COMPLETO, Resumen : El presente trabajo de Pasantía, en la modalidad de Práctica Institucional Dirigida, fué realizada en el Municipio de Uriondo, 1º Sección de la Provincia Avilés del Departamento de Tarija, en el área de la oficina de la Defensoría Municipal de la Niñez y Adolescencia, la misma tuvo una duración de 600 horas, iniciándose en el mes de septiembre de 2002 y dándose por concluida en diciembre del mismo año. El trabajo consiste en crear la oficina de la Defensoría dentro del campo psicológico, en dicho Municipio, el mismo que a su vez tenga como sub-objetivo realizar un trabajo de orientación en el Consumo de Drogas y Alcohol, temas sobre la sexualidad y otros, tomando como grupos de trabajo a los adolescentes de Núcleos Educativos, padres de familia y Centros de Madres, de diferentes comunidades. La metodología que se usa en este trabajo es la activo-participativa. El desarrollo del trabajo fué de la siguiente manera: seis sesiones con alumnos de diferentes Núcleos Educativos; nueve sesiones con Centros de Madres de familia; y cinco con padres. Al iniciar y finalizar las sesiones se realizaba una sesión de preguntas para verificar el nivel de conocimientos que tenían y el que habián adquirido a través de las charlas impartidas, dirigidas a producir un cambio de conciencia, una reflexión profunda y, por lo tanto a un cambio de actitudes con relación al consumo de drogas y alcohol. Lo que se pretende con este trabajo es lograr que los jóvenes del área rural también tengan acceso a la información sobre drogas, sexualidad y otros, conjuntamente con los padres y madres de familia para que ambas tengan habilidades para producir cambios positivos en el seno familiar, de modo que se eviten llegar a situaciones críticas que dañen a los menores de edad. Paralelamente al trabajo de orientación en drogas y alcohol en la comunidad, se realizó uno similar en la atención de casos dentro de la oficina de la Defensoría, de manera conjunta con el Abogado. Este trabajo ponía mayor énfasis en la atención a niños y mujeres en casos de violencia intrafamiliar y doméstica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045727 T150/HUM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3127^bBPSI Perfil de personalidad de la mujer meretriz en Tarija / Hualampa Díaz, Adriana Lila
Ubicación : T306.74/HUA Autores: Hualampa Díaz, Adriana Lila, Autor Título : Perfil de personalidad de la mujer meretriz en Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, Mar. 2004, 129p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : PROSTITUCION,PSICOLOGIA CLINICA,TEXTO COMPLETO Resumen : La prostitución ha existido desde tiempos inmemoriales y es considerada como la profesión más antigua. A lo largo de la historia, esta práctica social ha sido protagonizada preferentemente por mujeres lo que refleja la dependencia socioeconómica tradicional de la mujer y la tendencia a explotar su sexualidad femenina. En el contexto boliviano y en nuestro medio en particular, el estudio y el conocimiento sobre las vivencias y conflictos personales de la mujer prostituta es muy limitado, pues no existen investigaciones que nos permitan conocer el perfil de la mujer meretriz. Realizar y llevar a cabo estudios de esta índole representa un reto, por la dificultad de acercamiento a este tipo de población y por el estigma que la sociedad ha construido en torno a ellas; lo que provoca la reprobación moral y la marginación social como signo incontestable de discriminación histórica hacia estas mujeres. Con los antecedentes señalados, el presente trabajo de investigación aborda el problema de la prostitución en nuestro medio, orientado a conocer el perfil de personalidad de la mujer meretriz en Tarija; aspecto que ha sido abordado y analizado a partir de la metodología cualitativa, la que permite la descripción en profundidad del fenómeno en estudio. Sin embargo no se dejó de lado el aspecto cuantitativo, que permitió realizar una mediación objetiva de las características. La metodología de esta investigación se encuadra dentro de un estudio descriptivo y/o diagnóstico, por que recoge la información sobre el fenómeno observado; y exploratorio para obtener una comprensión de las características y actitudes de la mujer meretriz en nuestro medio. Por lo que, se utilizó el Inventario de Personalidad 16PF de Raymond B. CATTELL y Eber, instrumento que nos permitió conocer las características de personalidad de la mujer meretriz. Por otra parte para profundizar la investigación y con el propósito de conocer el nivel de autoestima de la población en estudio, se aplicó el Inventario de Autoestima 35B. Para conocer las características personales y familiares de las meretrices se utilizó la entrevista semiestructurada. La muestra estuvo compuesta por 30 mujeres que ejercen prostitución en forma legal en los diferentes lenocinios de la ciudad de Tarija, tomando en cuenta solo a aquellas trabajadoras sexuales que desarrollan esta actividad como única fuente de trabajo. De acuerdo a los resultados más relevantes de la investigación, se puede afirmar que un número considerable de mujeres meretrices presentan, una personalidad inmadura e impulsiva. Son inestables y evasivas, tienen dificultad para tomar decisiones y presentan un bajo nivel de tolerancia a las frustraciones, lo que no les permite enfrentar conflictos, pues son personas tensas, irritables, excitables, impacientes y con un nivel de autoestima deficiente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045725 T306.74/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3118^bBPSI Psicología del pensamiento / Gabucio Cerezo, Fernando
Ubicación : 153.42/G122p Autores: Gabucio Cerezo, Fernando, Autor Título : Psicología del pensamiento Fuente : Barcelona [ES] : Edicions De La Universitat de Barcelona, 2000, 68 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA - PROCESOS MENTALES, PENSAMIENTO, RAZONAMIENTO, EDUCACION SUPERIOR Resumen : Sumario : 1. Planificación. 2. Programa. 3. Desarrollo temático. 4. Lecturas sugeridas para la actividad propia del alumno. 5. Prácticas de psicología del pensamiento. 6 Calendario. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051076 153.42/G122p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2377^bBPSI 16 PF-5 : cuestionario factorial de personalidad / Russell, Mary T.
Ubicación : 155.283/R956p Autores: Russell, Mary T., Autor ; Cattell, Raymond B., Autor ; /et. al./, Autor Título : 16 PF-5 : cuestionario factorial de personalidad Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2013, 144p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye portafolio transparente: 1 manual, 1 guía para su interpretación en la práctica clínica de Michael Karson, 10 cuadernillos, 25 hojas de respuestas.Temas : PRUEBAS DE LA PERSONALIDAD, PRUEBAS PSICOLOGICAS, PSICOLOGIA CLINICA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Normas de aplicación. 3. Fundamentación estadística. 4. Normas de interpretación. 5. Adaptación argentina. Apéndice A. apéndice B. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060088 155.283/R956p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3268^bBPSI 4 organización psicológica de las experiencias de aprendizaje / Huerta Ibarra, José
Ubicación : 153.1/H871o Autores: Huerta Ibarra, José, Autor Título : 4 organización psicológica de las experiencias de aprendizaje Fuente : México [MX] : Trillas, s.d, 108p Notas : Incluye bibliografía
Libro ExtraviadoTemas : PSICOLOGIA,APRENDIZAJE,ORGANIZACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033195 153.1/H871o Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0277^bBPSI 50 maneras de arruinar mi vida : y 50 consejos para que no arruine la suya / Waal, Fraçois de
Ubicación : 155.2/W211c Autores: Waal, Fraçois de, Autor ; Betty Trabal Piera, Traductor Título : 50 maneras de arruinar mi vida : y 50 consejos para que no arruine la suya Fuente : Barcelona [ES] : Alienta, 2008, 211 p. Temas : AUTORREALIZACION - PSICOLOGIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050737 155.2/W211c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2107^bBPSI Abuso sexual en la infancia / Calvi, Bettina
Ubicación : 155.445/C174a Autores: Calvi, Bettina, Autor Título : Abuso sexual en la infancia Fuente : Buenos Aires [AR] : Lugar Editorial, 2012, 136 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO SEXUAL INFANTIL - PSICOLOGIA, PSICOLOGIA INFANTIL, NIÑOS - ABUSO SEXUAL Resumen : Sumario : Capítulo 1. Abuso y traumatismo. Capítulo 2. Abuso sexual y subjetividad femenina. Capítulo 3. Abuso y construcción en el tratamiento psicoanalítico. Sueños traumáticos. Capítulo 4. El abuso sexual infantil y su relación con los procesos de constitución de la masculinidad. Capítulo 5. Secreto y traumatismo. Capítulo 6. los efectos p´siquicos del abuso sexual en la infancia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051218 155.445/C174a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2490^bBPSI Abuso sexual infantil, maltrato infantil y violencia intrafamiliar : psicoanálisis y psicología clínica / Uribe Aramburo, Nicolás Ignacio
Ubicación : 362.76/U671a Autores: Uribe Aramburo, Nicolás Ignacio, Autor Título : Abuso sexual infantil, maltrato infantil y violencia intrafamiliar : psicoanálisis y psicología clínica Fuente : Saarbrücken [DE] : Editorial Académica Española, 2012, 74p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ABUSO SEXUAL-MALTRATO, NIÑOS, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, PSICOLOGIA Resumen : Contenido: Introducción 1. Consideraciones psicoanalíticas sobre el abuso sexual y el maltrato infantil 2. Nuevas perspectivas sobre violencia intrafamiliar. Un enfoque psicoanalítico. 3. El dibujo y la simbolización en algunos casos de maltrato infantil. Una mirada psicoanalítica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059772 362.76/U671a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2952^bBPSI Acoso laboral (MOBBING) en el Poder Judicial de la Ciudad de Tarija / Ortiz Ballivián, Armando
Ubicación : T155.93/ORT Autores: Ortiz Ballivián, Armando, Autor Título : Acoso laboral (MOBBING) en el Poder Judicial de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 107 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA AMBIENTAL, ACOSO LABORAL (Mobbing), ANSIEDAD, DEPRESION, MOBBING - EMOCIONES, PERSONAL JUDICIAL - MOBBING Resumen : La palabra inglesa mobbing, que se traduce aquí como acoso laboral, procede del estudio de la etología; Konrad Lorenz lo describió como el ataque de una coalición de miembros débiles de una misma especie contra otro individuo más fuerte que ellos. El término deriva del verbo inglés “to mob”, que significa asaltar o acosar.
En este sentido el tema de estudio que aborda la investigación es el mobbing psicológico que ejerce la materia juzgada y el universo litigante en los juzgados de materia penal sobre el personal involucrado en estos procesos, por lo que el objetivo general es determinar los rasgos psicológicos predominantes en el personal judicial (materia penal) sujetos a acoso laboral (mobbing) de la ciudad de Tarija. El hecho de trabajar con procesos involucrados como ser asesinatos, violaciones, agresiones, etc., hacen mella en la psicología de las personas relacionadas con tales procesos, así como la presión psicológica ejercida con las partes implicadas.
Se indaga los rasgos psicológicos predominantes en este grupo laboral, de jueces, actuarios y demás personal de apoyo de los juzgados de materia penal, en sus niveles de ansiedad, depresión, sensibilidad emocional y relaciones sociales.
En este sentido, la presente investigación es del tipo exploratorio, descriptivo y transversal porque establece, describe, caracteriza, valora e identifica los rasgos psicológicos de los trabajadores del poder judicial, en un determinado momento.
Las hipótesis plantean que: Los rasgos psicológicos predominantes en el personal del poder judicial (materia penal) sujetos a acoso laboral (mobbing) son de un nivel de ansiedad moderada, depresión moderada, insensibilidad emocional y relaciones sociales caracterizadas por el individualismo y la susceptibilidad, con una comunicación que casi nunca se da e inasistencia y no participación en eventos sociales con los compañeros de trabajo.
La investigación tiene un sustento teórico que permite profundizar el acoso laboral, tomando en cuenta sus tipos, fases, características, como así también los rasgos psicológicos en sus dimensiones de ansiedad, depresión, sensibilidad emocional y relaciones sociales.
La muestra estuvo constituida por 30 trabajadores, personal del poder judicial (área penal) sujetos a acoso laboral, los cuales fueron seleccionados a partir de un muestreo intencional u opinático, basado en características de selección de cada una de las unidades muestrales.
A partir de la metodología teórica, empírica y estadística se logró una aproximación al tema, los instrumentos utilizados y aplicados se encuentran en función de las variables estudiadas, así el cuestionario de ansiedad, el test de depresión, cuestionario sobre sensibilidad emocional y por último el cuestionario de relaciones sociales.
De acuerdo a los resultados obtenidos se tiene que la mayor parte de los sujetos en el área penal en situaciones de acoso laboral, muestran niveles de ansiedad moderada con tendencia a grave. Las áreas más afectadas por los estados ansiosos son el área cognitiva y asertiva, debido a que la presión laboral implícita afectaría más los esquemas de pensamiento del individuo, a su vez presentan niveles de depresión moderada, traduciéndose en desasosiego, preocupación, zozobra y temor a las responsabilidades emergentes de posibles desatinos, lo cual, consecuentemente afecta también las relaciones sociales sobre todo aquellas vinculadas con el personal que ejerce la presión (jefes, directores, etc.).
A su vez, la exposición a situaciones de presión laboral influye en el nivel de sensibilidad emocional, debido a que la mayor parte del grupo en estudio aseveró que -a consecuencia de la actividad laboral de referencia- habría disminuido su reactividad a situaciones que anteriormente tenían otra magnitud, manifestándose actualmente una insensibilidad emocional.
Es así que a partir de la exploración psicológica realizada se puede establecer que la hipótesis se corrobora, toda vez que la misma se cumple de modo satisfactorio, confirmando sus planteamientos....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052651 T155.93/ORT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6681 Documentos electrónicos
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35849_ResumenAdobe Acrobat PDF
35849_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35849_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Actitud del personal de ornato público frente a la tala de árboles, en el entorno urbano de la Ciudad de Tarija-Cercado / Mendoza López, Álvaro Martín
Ubicación : TI150/MEN Autores: Mendoza López, Álvaro Martín, Autor Título : Actitud del personal de ornato público frente a la tala de árboles, en el entorno urbano de la Ciudad de Tarija-Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 109 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA AMBIENTAL, PERSONAL - CONSERVACION DE ORNATO PUBLICO, DEGRADACION FORESTAL - BOLIVIA Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
La mitad de los bosques que una vez cubrieron la tierra, 29 millones de kilómetros cuadrados, han desaparecido. Desde el punto de vista de la biodiversidad, cerca del 78% de los bosques primarios se destruyeron, mientras el 22% están amenazados por las diversas actividades humanas: el cambio climático, la creación de carreteras, y el crecimiento demográfico, son los causantes de la deforestación. El 60% de la superficie forestal se encuentra en tan sólo siete países: Rusia, Canadá, Brasil, Estados Unidos, China Indonesia y Congo. Y más de la mitad (57%) de la pérdida de bosques, sucedidos entre 1980 y 1995, tuvo lugar en sólo 7 países: Brasil, Indonesia, Bolivia, Congo, México, Venezuela y Malasia.
(www.fao.org/forestry/FO/SOFO/sofo-s.stm)
La deforestación sigue siendo uno de los grandes problemas ambientales, junto con la amenaza nuclear, el cambio climático y la pérdida de la biodiversidad. Ahora bien, si estas pérdidas son netamente significativas, en estos países, no se ha advertido las perdidas, también significativas, en el habitad citadino del hombre, de cada una de las naciones, países, ciudades o regiones de este planeta, con el atentado de 1 o 7 árboles talados por factores que en alguna medida son justificadas y en otras no.
Por esto en la presente investigación, los objetivos se encaminan, a identificar, describir y dar conocimiento, sobre este accionar, y más aún si esto se centra, en un medio en el que la concurrencia de habitantes es determinante, y si esto es así, prestarle más importancia, a lo que ahora se los denomina como “bosques urbanos”.
Por lo que el sustento teórico de esta investigación, nos da cuenta, de la información acerca de los componentes, elementos y aspectos que juegan en este sistema de acciones, hacia los árboles....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052649 TI150/MEN Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7052 Documentos electrónicos
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35847_ResumenAdobe Acrobat PDF
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35847_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Actitud del personal de salud del Hospital Obrero con relación a la prevención del cáncer de mama y útero de la ciudad de Tarija / Bravo Guerra, Zelma Cristina
Ubicación : T152.4/BRA Autores: Bravo Guerra, Zelma Cristina, Autor Título : Actitud del personal de salud del Hospital Obrero con relación a la prevención del cáncer de mama y útero de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr., 2014, 101 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA, PERCEPCION, ACTITUD, PREVENCION, CANCER, SALUD, MUJERES Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
En los últimos 50 años, los países de América Latina y el mundo entero han experimentado cambios demográficos y epidemiológicos que provocaron un aumento relativo y absoluto de las enfermedades no transmisibles, como el cáncer.
Algunos tumores están emergiendo rápidamente como causa de mortalidad prematura en la población adulta, lo que a su vez es reflejo de los estilos de vida prevalecientes en este siglo. Por ejemplo, el incremento de la mortalidad por cáncer de pulmón es consecuencia del aumento del consumo de tabaco en todos los países. Asimismo las enfermedades bronco – respiratorias, el estrés, el infarto, las embolias, son algunos de los cuadros que señalan las personas como un efecto indeseable de la vida moderna.
El denominado “cambio global” hace referencia a las modificaciones que se van constatando en el medio ambiente, como consecuencia del impacto de la acción humana., preocupan el cambio climático, la contaminación ambiental y de los alimentos., las alteraciones en el funcionamiento de los procesos ecológicos y tantos otros; situaciones que amenazan la capacidad de nuestro planeta y el bienestar de sus habitantes.
Entre las enfermedades no transmisibles consideradas como problemas de salud pública que afecta a la mujer es el cáncer de útero y el cáncer de mama, un problema latente en la actualidad por sus altas cifras de incidencia y prevalencia.
La incidencia del cáncer de mama en la mujer está aumentando particularmente en los países que están en proceso de urbanización y modernización más avanzado, debido a que las mujeres se han incorporado a la vida laboral, han retrasado la edad de su primer parto y han adquirido hábitos dietéticos que contribuyen a incrementar el riesgo para este tipo de tumor.
Por ser cada vez más frecuente en los países desarrollados y menos común en los países pobres, se ha dicho que el cáncer es uno de los precios que hay que pagar por la prosperidad, el papel de la dieta relacionada al mayor consumo de grasa animal y de carne, como ocurre en los países ricos aumenta el riesgo de padecer cáncer incluido el de mama. Actualmente comer ya no es garantía de salud en muchos contextos así lo afirma el doctor Contreras: “a causa de los tóxicos que hoy incluyen los alimentos, dos de cada cuatro norteamericanos padecerán de cáncer en los próximos años”.
Con relación a los estilos de vida prevalecientes en los países desarrollados se calcula que sólo una de cada cuatro madres en EE. UU, amamanta a sus hijos, y que casi el 100% lo hace en el área rural de los países del tercer mundo. La lactancia es una de las funciones más nobles del organismo de la mujer ya que las ventajas del amamantamiento benefician la salud de la mujer porque reduce el riesgo de padecer cáncer de mama. Al respecto refiere la doctora Maldonado: “Se ha creído por mucho tiempo que la lactancia prolongada protege contra el cáncer de mama, ahora se sabe que esa protección se debe a los cambios hormonales que se producen durante la lactancia prolongada y durante los embarazos repetidos”. Sin embargo, un gran porcentaje de mujeres en el mundo no practica esta función.
Aun cuando varios tumores se han asociado a estilos de vida propios de contextos de mayor desarrollo, y son más frecuentes en personas de edad avanzada, lo cierto es que en América Latina y el Caribe todavía se observan altas tasas de incidencia de tumores que se asocian a condiciones de vida precarias. Así, las tasas de incidencia del cáncer de útero resultan de mayor frecuencia en la población de condición socioeconómica baja, esta neoplasias se ha asociado a exposiciones prolongadas a agentes infecciosos de transmisión sexual.
La mortalidad debida al cáncer de útero es uno de los grandes problemas de salud pública que confrontan las mujeres en todo el mundo, especialmente en los países menos desarrollados. Esta es una enfermedad mucho más frecuente en poblaciones pobres, donde los factores de riesgo guardan íntima relación con la conducta y actividad sexual, la baja escolaridad, la multiparidad, la poca accesibilidad a los servicios de salud, condiciones de escasa higiene y muchos otros, constituyen factores de riesgo que amenazan la salud de la mujer en contextos menos favorecidos.
Dentro de las enfermedades consideradas como problemas de salud pública a nivel nacional y local es el cáncer de útero y cáncer de mama un problema latente en la actualidad que afecta a la población femenina y una de las causas de muerte en la mujer boliviana.
Al respecto el doctor Castrillo en una reciente publicación periodística en el departamento de Tarija refiere lo siguiente: “entre 5 a 7 mujeres mueren diariamente en Bolivia a causa de cáncer de útero y dos por cáncer de mama, ubicando a Bolivia en el segundo país a nivel latinoamericano con alto índice de mortalidad materna a causa de este problema de salud pública. En Tarija los índices son cada vez más altos y mujeres más jóvenes comienzan a contraer esta enfermedad”.
Esta situación altamente preocupante nos permite cuestionar la importancia de asumir una actitud positiva con relación a llevar estilos de vida saludables y asumir acciones preventivas con relación al cáncer de mama y útero.
Dentro de este marco de investigación se hace necesario conocer cuáles son las actitudes que engloban el aspecto cognitivo, afectivo y conductual del personal de salud del hospital obrero hacia la actitud de prevención del cáncer de mama y útero, cuya identificación real permitirá visualizar cuáles son las percepciones respecto a asumir acciones preventivas y el cuidado de su salud.
Es así que el presente trabajo de investigación nos permitirá determinar la actitud del personal de salud del Hospital Obrero con relación a la prevención del cáncer de mama y útero las cuales están comprendidas entre las edades de 25 a 50 años, de la ciudad de Tarija.
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