| Título : |
Implementación de la transversal de equidad de género en el ciclo de aprendizajes esenciales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Delgado Quispe, Justino, Autor ; Flores Villchez, Lourdes Melina, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
ago. 2002 |
| Número de páginas: |
61p |
| Il.: |
28cm |
| Nota general: |
Tesis
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACION,EQUIDAD DE GENERO,IDENTIDAD DE GENERO,ESTEREOTIPOS,REFORMA EDUCATIVA |
| Resumen: |
La presente investigación tiene como propósito caracterizar la implementación de la transversal "Equidad de Género" en el proceso de aprendizaje del 1º y 2º ciclo de l U.E. "Humberto Portocarrero", de Fe y Alegría.
Este tema ha sido escogido entre las transversales que incorpora la reforma Educativa, la que corresponde a la equidad de genero, en el entendido de que solamente si se implementa de manera efectiva y generalizada , se podría superar las discriminaciones de sexo, y así contribuir a elevar su autoestima de los alumnos.
Dentro de la metodología desarrollada, se aplicaron cuestionarios a docentes, alumnos/as, director , asesor, y una guía como instrumento de observación al desarrollo de la clase.
Con los resultados encontrados se pudo evidenciar que la transversal "Equidad de Genero" , propuesta por la Reforma educativa, se implementa de manera insuficiente o eventual, incompleta o parcializada, desvalorizada en su importancia e inadecuad en su planificación dentro de proceso de aprendizaje del 1º y2º año del 2º ciclo de l U.E. "Humberto Portoccarero", de Fe y alegría,; los docentes como alumnos muestran una predisposición de oportunidades para varones y mujeres es fundamental en una sociedad moderna, la educación es la encargada para aplicar en el currículo principios innovadores de genero para una educación en valores.
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| Ubicación : |
T370.115/DEL |
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