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Editorial UAJMS
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEvaluación de las fortalezas personales y características psicológicas en adolescentes de 6to. de secundaria de la Unidad educativa Lindaura Anzoategui de Campero de la ciudad de Tarija en la gestión 2017 / Espíndola Yañez, Verónica
Ubicación : TI155.2/ESP Autores: Espíndola Yañez, Verónica, Autor Título : Evaluación de las fortalezas personales y características psicológicas en adolescentes de 6to. de secundaria de la Unidad educativa Lindaura Anzoategui de Campero de la ciudad de Tarija en la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2017, 223 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, ADOLESCENTES - PERSONALIDAD, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, TARIJA - CIUDAD Resumen : La adolescencia es una de las fases de la vida más fascinantes y quizás más complejas, una época en que la gente joven asume nuevas responsabilidades, experimenta una nueva sensación de independencia y de la búsqueda de si mismo, que le ayudaran a forjar una personalidad sólida, en este camino se encontrara con diferentes conflictos tanto familiares como personales, que de alguna manera las fortalezas personales que ha adquirido le permitirá responder de manera satisfactoria y tener un sentido de vida positivo. Los adolescentes que están culminando sus estudios dentro de la educación secundaria, se encuentran en un dilema con respecto a su futuro y a las decisiones que debe tomar, los resultados dependerán de su madurez psicológica, de su entorno familiar y sentido de vida.
La presente investigación tiene como objetivo determinar las principales fortalezas y características psicológicas que presentan los y las adolescentes de 6o de secundaria de la unidad educativa Lindaura Anzoategui de Campero de la ciudad de Tarija en la gestión 2017.
Esta investigación está enmarcada en el área clínica, es de tipo exploratorio y tiene un carácter diagnostico - descriptivo, ya que es el primer abordaje a esta problemática.
Para el tratamiento de os datos se utilizó el método cuantitativo para presentar los datos estadísticos y cualitativos para el análisis e interpretación de los resultados.
El presente estudio se realizó con una muestra de 64 adolescentes del sexo masculino y femenino teniendo una población de 128 adolescentes de 6to de secundaria de la unidad educativa Linaura Anzoategui de Campero. El tipo de muestreo que se utilizó fue un muestreo aleatorio simple.
para la recolección de la información se utilizaron los siguientes instrumentos: Inventario de fortalezas (IVyF), el cuestionario para adolescentes (HSPQ) de Raymond Cattell, la escala de satisfacción familiar por adjetivos (ESFA), el cuestionario del sentido de via (PIL) y cuestionario de madurez psicológica (PSYMAS).
Los resultados obtenidos de cada una de las variables fueron debidamente tabulados, sintetizados para posteriormente proceder con el análisis e interpretación.
En cuanto a los resultados a los cuales e arribó, al concluir con la investigación, se puede afirmar que:
Los adolescentes están caracterizados por presentar las fortalezas que les describen como personas que saben valorar y apreciar la vida, son bondadosos, íntegros, agradecidos con la vida y con mucha vitalidad.
Así mismo en cuanto a sus rasgos de personalidad los adolescentes son reservados, emocionalmente afectados, introvertidos, despreocupados y con mucha ansiedad.
Los adolescentes tienen una baja satisfacción familiar.
Su existencia personal en los adolescentes es adecuada, presentando un nivel de sentido de vida satisfactoria, por lo que tiene metas y propósitos definidos.
En cuanto a su madurez psicológica en los adolescentes se encuentran dentro del nivel medio, vale decir que todavía no tienen plenamente desarrollado su autonomía e identidad. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057357 TI155.2/ESP Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9525^bBCEN Documentos electrónicos
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39045_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de mujeres que mantienen relaciones de concubinato en la comunidad de Rancho Norte, Provincia Méndez (1º sección) Tarija / Gira Jurado, Maribel
Ubicación : T155.2/GIR Autores: Gira Jurado, Maribel, Autor Título : Características psicológicas de mujeres que mantienen relaciones de concubinato en la comunidad de Rancho Norte, Provincia Méndez (1º sección) Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 88 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA INDIVIDUAL, MUJERES - PERSONALIDAD Resumen : Esta investigación trata de exponer las características psicológicas que presentan las mujeres que mantienen una relación de concubinato de la ciudad de Tarija, para lo cual se presenta la formulación d la pregunta de investigación ¿Qué características psicológicas presentan las mujeres que mantienen relaciones de concubinato en la Comunidad de Rancho Norte, provincia Méndez (1ª sección ) de Tarija ¿, donde se aborda las siguientes dimensiones para la investigación con sus respectivos instrumentos aplicados: la primera dimensión es: rasgos de personalidad que se evaluaron con el dibujo del “test del árbol” . En segunda instancia, el estado afectivo emocional con el “test de la figura humana”, luego se prosiguió con la relación afectiva interpersonal con el “test de la pareja”, seguido con el nivel de satisfacción familiar aplicando la “Escala de Satisfacción Familiar por Adjetivos” y por último el nivel de autoestima que presentan con el cuestionario forma 35 B.
Se exponen los conceptos básicos y esenciales para cada dimensión: definición, características, procesos, clases, tipos, etc.
Las principales conclusiones que se presentan son: las mujeres que mantienen relaciones de concubinato, presentan rasgos de personalidad como personas dulces y afectuosas, de fácil contacto, son extrovertidas y sensibles, tiene un estado afectivo de: percepción del mundo de manera inesperada, inseguridad de si misma, fantasías de virilidad e introversión. Presentan una relación afectiva interpersonal de: compenetración con su pareja, buenos inicios de novios y esposos, una satisfacción familiar baja y autoestima bajo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057364 T155.2/GIR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7993 Características psicológicas que presentan los jóvenes evangélicos cristianos que pertenecen a la Unión de Jóvenes Bautista de Tarija – Cercado / Santos Mollinedo, María Mercedes
Ubicación : TI155.2/SAN Autores: Santos Mollinedo, María Mercedes, Autor Título : Características psicológicas que presentan los jóvenes evangélicos cristianos que pertenecen a la Unión de Jóvenes Bautista de Tarija – Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 172 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : JOVENES - PSICOLOGIA, JOVENES - PERSONALIDAD, JOVENES - ACTITUDES, JOVENES CRISTIANOS, UNION DE JOVENES BAUTISTAS, CERCADO - TARIJA Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo general identificar las principales características psicológicas que presentan los jóvenes evangélicos cristianos, que pertenecen a la Unión de Jóvenes Bautista de Tarija-Cercado. El tipo de estudio fue descriptivo transversal con un diseño no experimental, ya que se observó a los fenómenos tal y como se dan en su contexto natural y solo en un momento.
La muestra fue de carácter no probabilístico intencional conformado por 80 jóvenes evangélicos cristianos. De la misma manera, es un estudio exploratorio ya que en el medio existe muy pocos estudios sobre el tema, por lo cual, sigue siendo aún un tema relativamente desconocido y sujeto a exploración. Los instrumentos utilizados en esta investigación fueron el cuestionario de personalidad de Eysenck EPQR, el cuestionario de autoestima 35B, cuestionario de sentido de vida P.I.L, la escala de Relaciones Intrafamiliares E.R.I, la escala de habilidades sociales de Elena Gismero Gonzales (1996 ) y la escala de bienestar psicológico B.I.E.P.S.A, los mismos que fueron aplicados en el templo de cada una de las cuatro iglesias bautistas (Nueva Jerusalén, Vida Nueva, Sion y Dios es Amor). A sí mismo, tras la aplicación de los instrumentos psicológicos se obtuvieron los siguientes resultados: En relación con las dimensiones de personalidad de los jóvenes, el 66% de los mismos se caracterizan por ser poco extrovertidos y el 59% por ser bastante creativos e impulsivos. Así mismos el 40% presentan una autoestima regular, el 73% percibe un logro en cuanto al sentido de vida. En relación a las relaciones intrafamiliares los jóvenes presentan un nivel alto en la misma, como también en la escala de bienestar psicológico con un 94% y finalmente el 48% de los jóvenes presentan un nivel medio en cuanto a sus habilidades sociales. Por lo que se concluye que los jóvenes evangélicos cristianos se caracterizan en mayor relevancia por ser poco extrovertidos, presentando logro en cuanto al sentido de vida, estableciendo buenas relaciones intrafamiliares con un bienestar psicológico adecuado....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057434 TI155.2/SAN Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9934^bBCEN Documentos electrónicos
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38970_AnexosAdobe Acrobat PDF Actitud de los adolescentes de las unidades educativas fiscales dispersas en la Ciudad de Tarija frente al embarazo en la adolescencia / Ruiz Ruiz, Miguel Ángel
Ubicación : TI152.4/RUI Autores: Ruiz Ruiz, Miguel Ángel, Autor Título : Actitud de los adolescentes de las unidades educativas fiscales dispersas en la Ciudad de Tarija frente al embarazo en la adolescencia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 82 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : AOLESCENTES - ACTITUDES, EMBARAZO EN ADOLESCENTES, ADOLESCENTES - PSICOMETRIA, ADOLESCENTES - UNIDADES EDUCATIVAS, TARIJA - CIUDAD Resumen : El presente estudio lleva por título “ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS FISCALES DE LA CIUDAD DE TARIJA FRENTE AL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA”.
Este trabajo de investigación surge debido a la necesidad de saber el conocimiento, los sentimientos y las conductas de los estudiantes tanto varones como mujeres, frente al embarazo en la adolescencia, sustentando la existencia de una actitud positiva hacia la misma.
El contenido de esta investigación se encuentra, en el área social, teniendo un abordaje desde una percepción integral, incursionando en los tres componentes actitudinales, que son: el cognitivo, el afectivo y el conductual, en donde el resultado permite conocer el grado de aceptación o rechazo hacia el embarazo en la adolescencia.
La población a la que estuvo dirigida esta investigación consta de 1784 estudiantes entre varones y mujeres, que cursan el 3° y 4° de secundaria en las diferentes unidades educativas de la ciudad de Tarija, en la provincia Cercado.
La muestra fue seleccionada en base al muestreo estratificado proporcional. Los instrumentos utilizados son la escala de Likert y un cuestionario de apoyo.
Este estudio se tipifica como descriptivo, porque tiene como objetivo principal, describir sistemáticamente hechos, características y propiedades de una población en específica dada, de forma objetiva.
El análisis final de los datos da como resultado, que los estudiantes de 3° y 4° de secundaria de las unidades educativas fiscales dispersas de la ciudad de Tarija presentan un conocimiento aceptable frente al embarazo en la adolescencia; pero se muestran con sentimientos de desagrado, y una conducta de rechazo hacia este tema.
En general, se puede constatar que, tanto varones como mujeres tienen una actitud positiva de aceptación hacia el embarazo en la adolescencia....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057433 TI152.4/RUI Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10088^bBCEN Documentos electrónicos
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38971_AnexosAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico de los estudiantes repitentes por más de dos gestiones en la materia Psicoestadística de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija / Rodríguez Huanca, Karla
Ubicación : TI155.2/ROD Autores: Rodríguez Huanca, Karla, Autor Título : Perfil psicológico de los estudiantes repitentes por más de dos gestiones en la materia Psicoestadística de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 124 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ESTUDIANTES - PSICOLOGIA, ESTUDIANTES - PERSONALIDAD, ESTUDIANTES - TESTS DE APTITUD, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - REPITENTES, CARRERA PSICOLOGIA - UAJMS Resumen : El presente trabajo de investigación , es una respuesta a una inquietud por conocer el perfil psicológico de los estudiantes repitentes por más de dos gestiones en la materia de psicoestadìstica carrera de psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho , particularmente respecto a los rasgos de personalidad , nivel intelectual , nivel de autoestima y nivel de depresión .
La población de estudio estuvo constituido por los estudiantes repitentes por más de dos gestiones en la materia de psicoestadìstica en un total de 314 estudiantes, se extrajo una muestra de 50 estudiantes considerando que son repitentes de la materia se utilizó el tipo de muestreo intencional en función de determinados criterios.
Los diferentes datos obtenidos por el proceso investigativo, fueron procesados estadísticamente, dando como resultado tablas y graficas realizando de esta manera un análisis tanto cuantitativo como cualitativo de dichos datos, enmarcándose en una metodología exploratoria y descriptiva.
Entre los principales hallazgos se tiene:
Los estudiantes repitentes por más de dos gestiones en la materia de psicoestadìstica carrera de psicología , presentan rasgos de personalidad , poca fuerza del yo , baja integración , poca fuerza del súper yo , timidez, sizotimia , mucha tensión ,surgencia dominancia, ,inteligencia alta , ternura , como segundo resultado los estudiantes presentan un nivel intelectual al término medio , seguido por el nivel superior al término medio normal es decir que tienen la capacidad para resolver problemas , así también cuentan con presencia de niveles de autoestima regular lo que indica que estas personas poseen un grado de aprecio hacia sí mismo , finalmente los estudiantes repitentes no presentan depresión . ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057431 TI155.2/ROD Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9549^bBCEN Documentos electrónicos
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38972_AnexosAdobe Acrobat PDF Perfil psicológico de los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” / Rivera Arequipa, Soledad Maribel
Ubicación : TI155.2/RIV Autores: Rivera Arequipa, Soledad Maribel, Autor Título : Perfil psicológico de los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2018, 138 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ESTUDIANTES - PSICOLOGIA, ESTUDIANTES - PERSONALIDAD, ESTUDAINTES - TESTS PSICOLOGICOS, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS, UAJMS - TARIJA Resumen : Las nuevas exigencias de la época y el valor social que adquiere el conocimiento, otorgan la importancia central a la universidad en la formación de los estudiantes, por eso la presente investigación tiene como principal objetivo “determinar el perfil psicológico de los estudiantes de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.
Con la expresión de la hipótesis de trabajo “los estudiantes de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, tienen una personalidad con poca fuerza del súper yo, poca fuerza del yo, mucha tensión, surgencia, a su vez presentan una autoestima buena, aptitudes numéricas y sociales, y una inteligencia término medio”, se estructura el perfil psicológico de los estudiantes.
Este trabajo de investigación cuenta con un marco teórico lo más completo posible, de acuerdo a la calidad de material que se contaba, los mismos que muestran la información necesaria para la comprensión de este tópico.
Así, la presente investigación se enmarca en un estudio de carácter, exploratorio, diagnóstico, descriptivo, utilizándose un enfoque cuantitativo y cualitativo para el análisis de datos. Aleatorio simple para la selección de la muestra, la cual quedó establecida con 100 estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.
Las técnicas empleadas en la recolección de la información son: el cuestionario de personalidad 16 PF, cuestionario de autoestima 35b, cuestionario de aptitudes y test de matrices progresivas de raven escala general.
El análisis de los resultados ha sido organizado en función de los objetivos específicos, por lo cual se llega a precisar que los estudiantes de la carrera de Administración de Empresas presentan rasgos de personalidad con poca fuerza del súper yo, poca fuerza del yo, sizotimia, baja integración, timidez, mucha tensión, integridad, surgencia.
Asi también, los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas presentan una buena autoestima, aptitudes en el área musical, artístico, numérico, científica, manual, social, y un nivel intelectual inferior al término medio.
Por lo que en función de los resultados se llega a determinar que, en cuanto a las hipótesis planteadas, tres fueron aceptadas y una rechazada, expresadas en el proceso de recopilación y análisis de los resultados, los cuales se explican con más detalles en el capítulo de análisis e interpretación de los resultados...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057430 TI155.2/RIV Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10089^bBCEN Documentos electrónicos
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38973_AnexosAdobe Acrobat PDF Actitud de las mujeres de 25 a 29 años de edad de la Ciudad de Tarija-Cercado frente al feminicidio / Velásquez Reinaga, Karina
Ubicación : TI152.4/VEL Autores: Velásquez Reinaga, Karina, Autor Título : Actitud de las mujeres de 25 a 29 años de edad de la Ciudad de Tarija-Cercado frente al feminicidio Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 82 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : MUJERES - ACTITUDES, MUJERES - TESTS PSICOLOGICOS, MUJERES - FEMINICIDIO, TARIJA - CIUDAD Resumen : Actualmente el feminicidio presenta un peligro para la sociedad y sus consecuencias son desastrosas, pues se pierden vidas, disminuyendo la población de mujeres que son pilares fundamentales para el desarrollo de la sociedad, ya que muchas de ellas desempeñan roles importantes como ser: madres de familias, hijas, amigas, profesionales, etc.
Frente a lo mencionado se partió del siguiente problema de investigación: ¿Cuál es la actitud de las mujeres de 25 a 29 años de edad de la ciudad de Tarija-Cercado frente al feminicidio?
Para lo cual se planteó como objetivo general determinar la actitud de las mujeres de 25 a 29 años de edad de la ciudad de Tarija-Cercado, frente al feminicidio.
Se estructuró un marco teórico que permitió abordar de mejor modo el tema, con los conceptos de actitud y feminicidio, fundamentales para esta investigación.
Utilizando los enfoques cualitativo y cuantitativo, se realizó una investigación de tipo descriptiva, exploratoria, fundamentándose en métodos teóricos y empíricos para un mejor estudio del tema.
La población con la cual se trabajó en esta investigación estuvo conformada por 18,575 mujeres del área de Cercado de la ciudad de Tarija, las cuales comprenden las edades de 25 a 29 años, el criterio de selección muestral fue el muestreo aleatorio simple que fue utilizado, dando el resultado total de 376 sujetos con los cuales se emprendió el estudio.
Para la recolección de datos, se recurrió a la elaboración de dos escalas actitudinales, tales como: la Escala de Likert y la Escala de Osgood, con estos instrumentos se obtuvo los resultados necesarios, y se pasó a elaborar el análisis e interpretación de los datos recogidos. De esta forma, se llegó a las conclusiones de la investigación que reflejan que la actitud de las mujeres hacia el feminicidio es negativa, caracterizada por tener conocimientos suficientes, sentimientos de desagrado y una conducta de rechazo a tal problemática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057439 TI152.4/VEL Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10086^bBCEN Documentos electrónicos
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38974_AnexosAdobe Acrobat PDF Programa de fortalecimiento de las habilidades sociales y asertividad en niños y niñas del Proyecto “Cajita de arte” de la Comunidad La Victoria Municipio de San Lorenzo / Subia Delgado, Leydi Macol
Ubicación : PI155.4/SUB Autores: Subia Delgado, Leydi Macol, Autor Título : Programa de fortalecimiento de las habilidades sociales y asertividad en niños y niñas del Proyecto “Cajita de arte” de la Comunidad La Victoria Municipio de San Lorenzo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 99 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - PSICOPEDAGOGIA, NIÑOS - HABILIDADES SOCIALES, NIÑOS - ASERTIVIDAD, NIÑOS - PROYECTO CAJITA DE ARTE, LA VICTORIA - COMUNIDAD, SAN LORENZO - MUNICIPIO Resumen : La conducta socialmente habilidosa es un conjunto de acciones realizadas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras reduce la probabilidad de que aparezcan futuros problemas.
Las habilidades sociales implican las destrezas en las relaciones con los demás, las competencias sociales de las personas nacen de las interacciones con los otros, de la participación activa en los diferentes contextos y significan relaciones sociales exitosas, es decir, desarrollo y conocimiento social.
El objetivo de la presente Práctica Institucional es desarrollar las habilidades sociales y asertividad de los niños tanto en el entorno escolar como en el entorno familiar.
Los resultados en cuanto al nivel de desarrollo de las habilidades indican en primer término que existía una notable deficiencia en este aspecto, ya que la mayoría se mostraban muy tímidos, no sabían saludar, ni siquiera decir gracias y por favor, no ponían atención cuando alguien les estaba hablando, había muchos conflictos entre compañeros, tomaban las cosas sin pedir permiso, reaccionaban de manera agresiva ante alguna situación que les molestaba, se salían al recreo sin que la profesora les haya dado la autorización, jugaban juegos torpes en los que algunos terminaban llorando, probablemente por la falta de estimulación y motivación por parte de los padres de familia dentro del seno del hogar.
En cuanto a la aplicación del programa de habilidades sociales y asertividad, en las distintas sesiones y actividades indican que existió una buena disposición por parte de los niños, es decir que se sintieron bastante motivados por desarrollar cada una de las actividades planificadas.
En términos generales se puede indicar que la población objetivo logró ser mejorada en sus habilidades sociales y asertividad, lo que permite a todos estos niños alcanzar un desarrollo y maduración psicológica más adecuada a las exigencias del medio social, en los ámbitos familiar, laboral y académico a los cuales deberán estar sometidos en los próximos años....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057437 PI155.4/SUB Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10001^bBCEN Documentos electrónicos
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38975_RESUMENAdobe Acrobat PDF
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38975_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Análisis del clima organizacional y la satisfacción laboral del personal de SETAR S.A. de la Ciudad de Tarija / Calle Aruquipa, Dorcas Abigail
Ubicación : TI302/CAL Autores: Calle Aruquipa, Dorcas Abigail, Autor Título : Análisis del clima organizacional y la satisfacción laboral del personal de SETAR S.A. de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 172 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA DE LA ORGANIZACION, PSICOLOGIA INDUSTRIAL, SATISFACCION EN EL TRABAJO - SETAR, TARIJA - CIUDAD Resumen : El clima organizacional y la satisfacción laboral generalmente se asumen como factores que inciden sobre el desempeño laboral de las empresas, una noción con fundamento teórico y empírico desarrollado. Esta investigación presenta el diagnóstico y el análisis del clima organizacional y la satisfacción laboral de la empresa de servicios eléctricos de la ciudad de Tarija SETAR S.A.
Metodológicamente, la investigación fue de tipo descriptiva, de diseño no experimental, la muestra fue de 109 trabajadores que laboran en esta empresa durante el periodo 2018. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario EDCO de 40 ítems para la variable clima organizacional y el S20/23 de 23 ítems para la variable satisfacción laboral. El procesamiento estadístico descriptivo se realizó mediante los programas EXCEL y SPSS. V 25
El clima laboral resulto regularmente satisfactorio, la dimensión más negativa fue la de valores colectivos. También se observó que en la dimensión de satisfacción laboral de la empresa hay una tendencia negativa principalmente en espacio físico, además los menos satisfechos son del área operativa y también las gerencias comercial y de distribución, en cuanto a la diferencia entre hombres y mujeres ambos se encuentran algo satisfechos.
Se pretende que la presente tesis sirva como un instrumento de referencia para las políticas de gestión y dirección dentro de esta importante entidad, y a su vez permita mejorar los procesos internos de evaluación anual de desempeño laboral de la institución.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057401 TI302/CAL Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9999^bBCEN Documentos electrónicos
39029_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
39029_RESUMENAdobe Acrobat PDF
39029_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
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39029_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Calidad de vida de los adultos mayores que viven en el “Centro de Acogida Reverendo Divina Providencia Sub Regional Villazón” / Cazón Yanque, Karen Yamila
Ubicación : TI155.67/CAZ Autores: Cazón Yanque, Karen Yamila, Autor Título : Calidad de vida de los adultos mayores que viven en el “Centro de Acogida Reverendo Divina Providencia Sub Regional Villazón” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 239 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ANCIANOS - PSICOLOGIA, ANCIANOS - CALIDAD DE VIDA, CENTRO DE ACOGIDA -REVERENDO DIVINA PROVIDENCIA, VILLAZON - CIUDAD Resumen : La presente investigación contiene información sobre la “Calidad de vida de los Adultos Mayores que viven en el Centro de Acogida Reverendo Divina Providencia, Sub Regional Villazón”. Se describen variables como: Nivel de la calidad de vida, el nivel de Depresión y los Estados Afectivos de los Adultos Mayores, a la vez, cómo estas variables pueden influir en su cotidiano vivir.
El objetivo es evaluar la calidad de vida de los Adultos Mayores que viven en el “Centro de Acogida Reverendo Divina Providencia Sub Regional Villazón”
La investigación pertenece al área clínica, y su tipificación es descriptiva, a partir de diseño de casos, realizando el análisis de manera cualitativa y cuantitativa.
Se estableció como la población de estudio a Adultos Mayores institucionalizados que viven en el Centro de Acogida Reverendo Divina Providencia Sub Regional Villazón; se tomó como muestra a 10 adultos mayores entre mujeres y varones, de 65 a 100 años de edad, siguiendo el procedimiento no Probabilístico de tipo Intencional.
Para poder recabar toda la información, se utilizó como principal instrumento la entrevista, la misma fue corroborada con los distintos instrumentos como: el Cuestionario Breve de Calidad de Vida CUBRECAVI, para determinar el nivel de calidad de vida, el inventario de depresión de Beck para determinar el nivel de depresión y la técnica de apercepción para adultos mayores SAT para conocer los estados de afectivos.
Con lo que se pudo determinar, que los Adultos Mayores que viven en el centro de acogida Reverendo Divina Providencia tienen un nivel de calidad de vida bajo, relacionado a algunos indicadores, que hacen que los adultos mayores se sientan insatisfechos, además de identificar que tiene un nivel de depresión ligera y sus afectos se caracterizan por la presencia de miedo y tristeza, emociones negativas que los adultos mayores institucionalizados incluyen en su diario vivir....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057402 TI155.67/CAZ Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10118^bBCEN Documentos electrónicos
39030_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
39030_RESUMENAdobe Acrobat PDF
39030_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
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39030_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Aspectos afectivos emocionales y la relación con la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal, en la Ciudad de Tarija / Condori, Hilda
Ubicación : TI155.916/CON Autores: Condori, Hilda, Autor Título : Aspectos afectivos emocionales y la relación con la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal, en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2018, 213 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PERSONAS - AFECTIVIDAD, PERSONAS - EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, PERSONAS - CALIDAD DE VIDA, PERSONAS - INSUFICIENCIA RENAL, TARIJA - CIUDAD Resumen : La presente investigación realizada en el área clínica, aborda la problemática referente a los aspectos afectivos emocionales y la relación con la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal crónica; que son atendidos en el centro de hemodiálisis municipal de San Andrés.
El principal objetivo fue establecer la relación entre los aspectos afectivos emocionales y la calidad de vida de los pacientes; quienes son atendidos actualmente en el mencionado nosocomio de nuestro departamento.
Las hipótesis fueron las siguientes:
Las personas que viven con insuficiencia renal que son atendidos en el centro de hemodiálisis municipal de San Andrés, tienen una calidad de vida mala en relación con una depresión moderada, ansiedad moderada, y un nivel bajo de autoestima.
El marco teórico constituye el soporte de la investigación, en este sentido se consideró importante abordar los siguientes conceptos: Insuficiencia renal, hemodiálisis, aspectos afectivos emocionales, la depresión, ansiedad y autoestima.
La presente investigación se tipifica como un estudio correlacional, la población estuvo conformada por 50 pacientes con insuficiencia renal crónica en tratamiento de hemodiálisis del centro de hemodiálisis municipal de San Andrés en la gestión 2017.
Los instrumentos empleados para esta investigación fueron: cuestionario de Salud SF-36 v. 2, Inventario de depresión de Beck, inventario de ansiedad de Rojas y cuestionario de autoestima 35 B. Los mismos presentaron la confiabilidad y validez suficientes para su aprobación.
A la finalización del presente trabajo se pudo arribar a las conclusiones siguientes; los pacientes en hemodiálisis presentan una calidad de vida regular en relación a una depresión ligera, ansiedad normal y un nivel de autoestima baja. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057403 TI155.916/CON Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9765^bBCEN Documentos electrónicos
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39031_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
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39031_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Estudio descriptivo de los factores psicosociales que aumentan la vulnerabilidad de sufrir agresión sexual en adolescentes de 16-17 años de edad del Colegio ‘Julio Calvo’ de la gestión 2017 / Copa Ibarra, Zulema
Ubicación : T306.7/COP Autores: Copa Ibarra, Zulema, Autor Título : Estudio descriptivo de los factores psicosociales que aumentan la vulnerabilidad de sufrir agresión sexual en adolescentes de 16-17 años de edad del Colegio ‘Julio Calvo’ de la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2018, 117 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ADOLESCENTES - VIOLENCIA DE GENERO, ADOLESCENTES - AGRESION SEXUAL, PERSONAS DESFAVORECIDAS, ADOLESCENTES - COLEGIO JULIO CALVO, TARIJA - CIUDAD Resumen : El objetivo de la investigación es describir los factores psicosociales a nivel individual, que inciden en la vulnerabilidad de los adolescentes de ser víctimas de una agresión sexual, entre las edades de 16 y 17 años, en alumnos de la Unidad Educativa Julio Calvo.
El estudio se realizó con una muestra de 47 adolescentes, alumnos de la gestión 2017, (29 hombres y 18 mujeres). El instrumento utilizado para obtener los resultados fue una entrevista estructurada y observación directa, que nos permitió describir los factores psicosociales a nivel individual que inciden en la vulnerabilidad de llegar a ser una víctima de agresión sexual. Los instrumentos utilizados fueron: el Cuestionario de personalidad de los 16 factores de Cattell, Test de autoestima de Rosemberg., Test de los colores de Luscher y encuesta o cuestionario personal que permitió explorar los factores personales, familiares y sociales.
Los resultados muestran que a nivel personal, los alumnos objeto de estudio, presentan una personalidad emocional inestable, insegura, impulsiva, una conducta tímida, temerosa cohibida e inmadura. Con baja autoestima, develando la existencia de problemas a nivel de valía personal y de respeto a sí mismo además de la falta de satisfacción personal, todo esto lo lleva a adoptar actitudes obstinadas, desafiadoras que lo colocan en situación de vulnerabilidad.
Son personas que beben alcohol con cierta frecuencia, igual que sus padres y compañeros.
A nivel familiar los resultados muestran que el 53% (25 adolescentes) viven en una familia nuclear, el otro restante 47% (22 adolescentes) viven en una familia desintegrada.
En cuanto a patrones de crianza el 38% (18 adolescentes) viven con personas autoritarias, el 36% (17adolescentes) viven con personas permisivas, y el 26% (12 adolescentes) viven con personas democráticas.
Se evidencia que el 81% (38 padres) de los padres completó el nivel primario en su educación lo que nos muestra una amplia brecha generacional. Por lo general existe una buena relación y comunicación con sus padres,
A nivel social: viven en casa propia y en una zona urbana, de familia numerosa, la mayoría de las familias está compuesta por más de tres hijos y la situación económica es regular.
El rendimiento académico de las y los adolescentes es regular en su mayoría. Tienen escaso aprovechamiento del uso recreativo del tiempo libre.
La comunicación con sus maestros es regular y la comunicación con sus compañeros es en general buena.
Este estudio parte de la convicción de que la vulnerabilidad en los adolescentes está estrechamente ligada a estos factores personales, familiares y sociales que tienen que ver en su desarrollo integral tanto físico como emocional....leer masleer menosReserva
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39032_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Programa para promover la igualdad y equidad de género en niños y niñas de nivel primario en las Unidades Educativas “Eduardo Orozco Alfaro” y “El Portillo” de la Ciudad de Tarija / Colque García, Lizeth Rossio
Ubicación : PI370.115/COL Autores: Colque García, Lizeth Rossio, Autor Título : Programa para promover la igualdad y equidad de género en niños y niñas de nivel primario en las Unidades Educativas “Eduardo Orozco Alfaro” y “El Portillo” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 173 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - EDUCACION, NIÑOS - EDUCACION EN VALORES, NIÑOS - IGUALDAD DE GENERO, NIÑOS - IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, UNIDADES EDUCATIVAS - EDUARDO OROZCO ALFARO - EL PORTILLO, TARIJA - CIUDAD Resumen : La presente Práctica Institucional (PI), se desarrolló en la Institución de la Secretaria de la Mujer y Familia, se plantea un programa de intervención en Igualdad y Equidad de Género, con la finalidad de promover habilidades para la vida, que les permiten a los niños y niñas de primero a sexto de primaria de las Unidades “Educativas Eduardo Orozco Alfaro” y “El Portillo”, desenvolverse con mayor facilidad en la familia, sociedad y cultura, con la práctica de valores, habilidades sociales, empatía, pensamiento crítico, comunicación asertiva, solución de conflictos.
La igualdad y la equidad de género implican el derecho a la no discriminación, y que se dé un trato idéntico o diferenciado a mujeres y hombres en función de sus diferencias biológicas y de las desigualdades históricas que ha habido entre unas y otros. Se trata de que en nuestras sociedades haya igualdad de trato, oportunidades y condiciones, eliminando, de esta manera la discriminación de género.
También es necesario que los niños y niñas adquieran información sobre la igualdad y equidad de género, para vivir plenamente en una cultura de paz; permitiéndose expresar sus derechos, oportunidades, emociones, trato y condiciones, además de reconocer y protegerse de cualquier situación de desigualdad e inequidad de género.
Es por esto que se aplicó un Programa de Intervención de Igualdad y Equidad de género durante seis meses en niños y niñas de seis a doce años de edad, en las unidades educativas “Eduardo Orozco Alfaro” y “El Portillo”. El programa consta de un módulo, el cual refleja siete sesiones con diferentes actividades. Las sesiones son: los valores, habilidades sociales, resolución de conflictos, sexo y género, igualdad y equidad de género, roles y estereotipos y emociones.
Dentro de la metodología empleada en la práctica se aplicaron dos cuestionario, para obtener datos cuantitativos, se aplicó dos cuestionarios: uno estaba dirigido a los niños y niñas de seis a siete años de edad y otro a los niños y niñas de ocho a doce años de edad, proporcionando datos precisos de los conocimientos iniciales y los adquiridos después de aplicado el programa. Se trabajó con 350 estudiantes de las unidades educativas “Eduardo Orozco Alfaro” y “El Portillo”.
En el desarrollo del programa de Igualdad y equidad de género, se utilizó la metodología Activo-Participativo que permitió fortalecer los conocimientos previos de los niños y niñas referentes a la temática; se pudo aclarar dudas y relacionar la información con sus vivencias. Así también se aplicó una pedagogía adecuada a la población, mediante técnicas de presentación, animación, motivación, análisis, dinámicas grupales e individuales, evaluacion y retroalimentación.
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39033_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Actitud hacia el Sexting que presentan los estudiantes de sexto de secundaria que asisten a las diferentes Unidades Educativas de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2018 / Choqueticlla Castillo, Franz Kliver
Ubicación : T152.4/CHO Autores: Choqueticlla Castillo, Franz Kliver, Autor Título : Actitud hacia el Sexting que presentan los estudiantes de sexto de secundaria que asisten a las diferentes Unidades Educativas de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 120 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, ADOLESCENTES - ACTITUDES, INTERNET Y JOVENES, REDES SOCIALES EN INTERNET, SEXTING, UNIDADES EDUCATIVAS, TARIJA - CIUDAD Resumen : El propósito de este trabajo fue realizar una investigación para identificar la actitud hacia el sexting que presentan los estudiantes de sexto de secundaria que asisten a las diferentes unidades educativas de la ciudad de Tarija, durante la gestión 2018.
El tipo de investigación corresponde a un estudio de tipo exploratorio y descriptivo, ya que el tema de investigación propuesto ha sido poco estudiado en nuestro medio, permitiéndonos con el enfoque descriptivo, caracterizar la problemática planteada, recogiendo información que permita mediante un análisis relacionar las variables.
Los instrumentos utilizados para la medición de la actitud fueron dos escalas de diseño propio, ambas fueron valoradas y validadas como corresponden. La primera es una escala de Likert compuesta de 33 ítems que se encuentra dividida en los 3 componentes (Cognitivo, Afectivo y Conductual), y el segundo instrumento, es la escala de diferencial semántico o Osgood, que consta de 10 pares de adjetivos contrapuestos. Ambos instrumentos fueron aplicados a una muestra reducida de 343 estudiantes de sexto de secundaria, divididos en proporción por el muestreo estratificado entre los colegios fiscales, de convenio y particulares.
El análisis de los datos se realizo de manera cualitativa y cuantitativa, y se expreso a través de cuadros y gráficas que evidencian los porcentajes, los que fueron posteriormente interpretados a la luz de la teoría, para obtener un minucioso análisis cualitativo.
Los resultados obtenidos indican que gran parte de los estudiantes presentan actitudes negativas hacia el sexting. Dicha actitud se encuentra integrada o constituida por los conocimientos suficientes hacia el sexting que poseen estos estudiantes, ligadas a una carga afectiva emocional desfavorable y de una predisposición comportamental de rechazo hacia la temática propuesta, lo que refleja la interrelación que tienen los tres componentes de la actitud.
Cabe destacar, que en cuanto a la valoración de la actitud hacia el sexting por el sexo no se encontró una diferencia significativa, puesto que dichas diferencias de género son mínimas. Es decir, que tanto hombres como mujeres reflejan actitudes equivalentes o iguales en comparación.
Sin embargo, no hay que desvalorar los otros resultados que obtuvo en este proceso de investigación, que aunque en menor proporción reflejan actitudes positivas o neutras hacia el sexting, hallándose una necesidad de trabajar la presente temática dentro del ámbito educativo, generando los conocimientos adecuados que permitan concientizar sobre las posibilidades que nos ofrece esta nueva forma de usar y entender Internet, como los peligros y consecuencias a los que se exponen quienes lo practican. ...leer masleer menosReserva
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39034_ANEXOS 2Adobe Acrobat PDFPrevención sobre conductas de riesgo a través del programa “Familias fuertes amor y límites”, dirigido a padres de familia de la Ciudad de Tarija, en convenio con la institución INTRAID durante la gestión 2018 / Coca Guerrero, Malbina
Ubicación : T370.15/COC Autores: Coca Guerrero, Malbina, Autor Título : Prevención sobre conductas de riesgo a través del programa “Familias fuertes amor y límites”, dirigido a padres de familia de la Ciudad de Tarija, en convenio con la institución INTRAID durante la gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 187 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PADRES - RIESGOS PSICOSOCIALES, PADRES - MODIFICACION DE CONDUCTA, FAMILIA - ASPECTOS MORALES, TARIJA - CIUDAD Resumen : La práctica institucional realizada está dirigida a padres de familias de las Unidades Educativas Rosa Arce, Eustaquio Méndez, Castelfort Castellanos, Colegio Nacional San Luis y Colegio Felipe Palazón, implementando el programa de prevención “familias fuertes- amor y límites” orientado hacia la prevención primaria de conductas de riesgo, fomentando habilidades de crianza y relación familiar.
La meta es estimular un entorno de protección y prevención del uso y abuso de sustancias y otras conductas que comprometan la salud y futuro de los adolescentes.
El modelo del programa se divide en cuatro etapas, primeramente la aplicación del pre test para permitir un diagnóstico, como segundo lugar se desarrolló el programa, dividido en dos módulos; sesión padres y sesión familia, ambos constituidos por siete sesiones. El módulo de padres con una duración de una hora, al igual que el módulo familias.
Los temas dirigidos a padres fueron: amor y límites, establecer reglas en casa, estimular la conducta adecuada, utilización de las consecuencias, establecer vínculos, protección para evitar las conductas de riesgo y conexiones con la comunidad. Los temas que constituyen la sesión familias: apoyar las metas y sueños, promover la comunicación en la familia, aprecio a los miembros de la familia, empleo de las reuniones familiares, comprender los principios de la familia, las familias y la presión de los compañeros y finalmente recapitulación donde se unen padres e hijos
Posteriormente se dió lugar a la aplicación del post test con el objetivo de evaluar mediante preguntas los cambios surgidos a partir de la participación al programa, cual fue el impacto generado luego de la adquisición de herramientas para una mejor comunicación y percepción del entorno familiar.
Por último se realizó la elaboración de un cortometraje con el fin de capturar las vivencias, experiencias surgidas durante el proceso de capacitación. Testimonios de los mismos participantes. ...leer masleer menosReserva
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