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Consulta a fuentes externasCaracterísticas psicológicas en el ámbito laboral de las cocineras del comedor estudiantil de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Jurado León, Nataly
Título : Características psicológicas en el ámbito laboral de las cocineras del comedor estudiantil de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurado León, Nataly, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 129 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: MUJERES - PSICOLOGIA, PERSONALIDAD, TEST DE MASLACH BURNOUT, COCINERAS COMEDOR UNIVERSITARIO UAJMS Resumen: En la presente investigación del comedor se determinaran, “las características psicológicas en el ámbito laboral de las cocineras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho”; enfocando los principales elementos supuestos, es decir depresión, la ansiedad, el estrés e indicadores afectivos emocionales.
La investigación pertenece al área clínica ya que seguirá estudios de tipo exploratorio, descriptivo, realizando el tratamiento de los datos de manera cualitativa y cuantitativa.
Se estableció como población de estudio a las cocineras del comedor estudiantil de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, tomando como muestra a 17 señoras que desempeñas su trabajo en esta área de la universidad.
Para poder recabar toda la información pertinente, se utilizaron los siguientes instrumentos: El inventario de depresión de Aarón T. Beck, Cuestionario de ansiedad de Enrique Rojas, El cuestionario de estrés laboral de Maslach Burnout, El test proyectivo de la persona bajo la lluvia para apreciar la presencia de aspectos afectivo/emocionales y El cuestionario de información general para conocer datos y aspectos de situaciones en el trabajo de elaboración propia.
En cuanto a los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados a las cocineras los resultados fueron los siguientes: respecto al nivel de depresión se presenta un nivel leve; en cuanto al nivel de ansiedad se demuestra un nivel de ansiedad normal, en cuanto al cuestionario de estrés se llegó al resultado de la ausencia de estrés laboral, en relación al test de la personal bajo la lluvia revela que existen estados de tensión, además de otros indicadores como ser: angustia, temor, ansiedad depresión, etc., para ampliar un poco esta investigación, se obtuvieron algunos datos del cuestionario de información general.
Para concluir todo el trabajo se da a conocer si las hipótesis planteadas al inicio de la investigación se aceptan o rechazan y se proponen recomendaciones al personal, a la institución y a futuras investigaciones.
Ubicación : TI155.633/JUR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052863 TI155.633/JUR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8624^bBCEN Documentos electrónicos
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Título : Caracterización psicológica de los profesionales de Enfermería del Hospital San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Delgado Choque, Mariana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2013 Número de páginas: 108 p. Il.: ilus,, diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA, PERSONAL DE ENFERMERIA, PERSONALIDAD, MOTIVACION, ANSIEDAD, SINDROME BURNOUT Resumen: El presente perfil contiene información sobre las características psicológicas de las enfermeras que trabajan en el Hospital Regional San Juan de Dios de la ciudad de Tarija.
Es importante destacar el estudio de las características psicológicas de las enfermeras tales como su personalidad, depresión, estrés laboral, la motivación y satisfacción que puedan tener.
Para el desarrollo del documento se consideran dentro del sustento teórico aspectos como el perfil que debe tener la enfermera dentro del contexto de su labor diaria. Se describe en el presente trabajo variables como la personalidad, el nivel de motivación laboral, los niveles de, ansiedad y depresión y cómo estas variables pueden influir en el desempeño de las actividades, provocando estrés laboral, no sólo en la vida profesional de la persona sino también en su entorno social.
El estudio corresponde al área de la Psicología Clínica; se adhiere al tipo de investigación descriptivo, La población estuvo conformada por un criterio muestral del 35% las mismas precisaron como requisito para ser considerados en la investigación el tener una antigüedad comprendida entre 3 años o más de trabajo dentro del hospital San Juan de Dios.
Se utilizó el método teórico para sustentar el análisis respectivo y empírico debido a que la recolección de información se hizo mediante pruebas estandarizadas. Los instrumentos empleados fueron los siguientes: test del árbol de Karl Koch, test de motivación de M. Gonzales, test de ansiedad de Rojas, test de depresión de Beck y para medir la presencia de estrés laboral el inventario de Burnout de Maslach.
Las conclusiones a las cuales se arribaron una vez concluida la investigación fueron: las personas partícipes de la muestra sí poseen los rasgos de personalidad propuestos en la hipótesis, en cuanto a motivación, ansiedad, depresión y estrés laboral no coinciden con las hipótesis planteadas.
Las recomendaciones están dirigidas al hospital, a las enfermeras, también a futuros investigadores interesados en abordar la presente temática en lo posterior.Ubicación : T150/DEL Reserva
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Título : Inteligencia emocional y síndrome de Burnout en jugadores semiprofesionales del fútbol tarijeño Tipo de documento: texto impreso Autores: Espíndola Torrez, Isabel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 126 p. Il.: tabl., graf. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
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Licenciatura en PsicologíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: DEPORTES – ASPECTOS PSICOLOGICOS, EDAD Y ACTITUD (Psicología), ESTRES LABORAL (Sindrome de Burnout), PSICOMETRIA Resumen: La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer las emociones tanto propias como ajenas y de gestionar nuestra respuesta ante ellas. (Goleman, 1996, pag.48).
El síndrome de Burnout es el estado de agotamiento mental, físico y emocional producido por el compromiso crónico en el trabajo con situaciones emocionalmente demandantes. (Pines, 1998).
En el presente trabajo de investigación, se aborda la temática de la inteligencia emocional y el síndrome de Burnout en jugadores de fútbol. En este sentido, el principal objetivo de la misma fue describir el nivel de inteligencia emocional y el nivel de síndrome de burnout en los jugadores semiprofesionales del fútbol tarijeño.
La inteligencia emocional y el síndrome de Burnout son aspectos importantes en la vida de los deportistas y toma mayor importancia cuando el deporte se convierte en un trabajo. Se trata de 140 jugadores varones semiprofesionales de fútbol, entre 18 a 35 años. Mismos que conforman cinco equipos de la categoría “Primera A”, que forman parte de la copa Simón Bolívar. El trabajo se tipificó como un estudio descriptivo. La misma hace énfasis en describir las características de las variables de forma independiente en el ámbito deportivo. Se utilizaron dos instrumentos: El inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On, adaptación peruana y el inventario Burnout de Maslach, adaptación española.
Los resultados indicaron que en general, los jugadores semiprofesionales del fútbol tarijeño tienen un nivel bajo de inteligencia emocional. Por otro lado, los jugadores de fútbol tienen un indicio de presencia del síndrome de Burnout.
Este estudio proporciona una comprensión más profunda de la inteligencia emocional y el síndrome de burnout en los jugadores semiprofesionales de fútbol, lo que puede ser útil para guiar a próximos investigadores que les interese el área de la psicología deportiva y porque no, la implementación de programas que contribuyan al desarrollo de la inteligencia emocional y el síndrome de burnout en los deportistas profesionales.Ubicación : TI152.4/ESP Reserva
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Título : Presencia del Síndrome de Burnout en el personal asistencial, Servicio de Pediatría, Caja Nacional de Salud, Santa Cruz, Bolivia, 2006 – 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zamora Mustafá, Nichma, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 65 p. Il.: tabl., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Enfermería Pediátrica y NeonatologíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRES LABORAL, SINDROME DE BURNOUT, EQUIPOS CUIDADO SALUD, HOSPITALES (Santa Cruz) Resumen: El presente trabajo enfoca la evaluación del Síndrome de Burnout del servicio de pediatría del hospital obrero nº 3, ubicado en la ciudad de Santa Cruz en la avenida Cañota y Rafael Peña.
Con base en una investigación preliminar, se identificó el problema, se planteó el diseño metodológico y el marco teórico que han guiado el siguiente trabajo.
Los resultados del diagnóstico demuestran un proceso del Síndrome de Burnout en el equipo de salud por lo que la visión y misión del servicio no llegan a realizarse; influyendo en gran parte la condición y la estabilidad laboral del trabajador.
Para conformar el marco teórico se realizó revisión de libros, folletos, revistas e Internet; los datos fueron obtenidos mediante la aplicación de encuestas anónimas al personal y procesados en el paquete estadístico SPSS versión 11.5 expresándose en forma numérica y porcentual y resumiéndose en tablas y gráficos.
Los resultados nos llevan a proponer realizar cursos periódicos de superación sobre derechos y autocuidado para mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales, permitiendo que el trabajador pueda tomar ciertas decisiones y de esa manera reflejar la habilidad para trabajar con otros.Ubicación : M158.723/ZAM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065691 M158.723/ZAM Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0558^bBC
Título : Presencia del síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría” – Tarija gestión 2016. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfaro, Tania Judiht, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 94 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROFESORES - ESTRES LABORAL, SINDROME DE BURNOUT, NIVEL SECUNDARIO, SISTEMA EDUCATIVO FE Y ALEGRIA, TARIJA CIUDAD Resumen: El burnout sería consecuencia de eventos estresantes que disponen al individuo a padecerlo. Estos eventos podrán ser de carácter laboral, fundamentalmente, ya que la interacción que el individuo mantiene con los diversos condicionantes del trabajo son la clave para la aparición del burnout.
Es necesaria la presencia de unas “interacciones humanas” trabajador-cliente, intensas y/o duraderas para que el síndrome aparezca.
En este sentido, se conceptualiza el burnout como un proceso continuo que va surgiendo de una manera paulatina (Arthur, 1990; Ayuso y López, 1993) y que se va “instaurando” en el individuo hasta provocar en éste los sentimientos propios del síndrome (agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal).
El objetivo del presente trabajo es determinar la existencia del Síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría”, gestión 2016.
Esta investigación es de tipo exploratorio – descriptivo, realizada en las Unidades Educativas de nivel secundario, las cuales son: U.E. “Jesús de Nazareth”, U.E. “Jorge Araoz Campero”, U.E. “José María Velaz” II, U.E. “Humberto Portocarrero II” y U.E. “Nazaria Ignacia March”, todas ellas pertenecientes a este sistema educativo previamente mencionado, funcionando en distintos turnos.
Para el desarrollo y logro de esta investigación se trabajó con una muestra de 70 profesores/as, seleccionados a través del muestreo aleatorio estratificado.
Para recabar los datos necesarios se emplearon dos instrumentos; el primero: Maslach Burnout Inventory (MBI), el cual permite evaluar directamente cada una de las dimensiones de este síndrome, asimismo el segundo instrumento empleado fue el Cuestionario de Burnout del Profesorado – Revisado (CBP-R), este instrumento permite conocer otros aspectos más, al margen de las dimensiones pre-establecidas e identificada.
Los resultados obtenidos indican que no existen niveles altos en la medida que represente un problema para el colectivo docente de “Fe y Alegría”, sin embargo, es importante revisar las gráficas explicadas al interior del trabajo, para una mejor comprensión.
Ubicación : TI158.72/ALF Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052848 TI158.72/ALF Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9182^bBCEN Documentos electrónicos
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