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Editorial Narcea
localizada en Madrid
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEstrés en la infancia : su prevención y tratamiento / Trianes, María Victoria
Ubicación : 155.418/T816e Autores: Trianes, María Victoria, Autor Título : Estrés en la infancia : su prevención y tratamiento Fuente : 4a ed. Madrid [ES] : Narcea, 2014, 211p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ESTRÉS INFANTIL, PROBLEMAS DE SALUD, INFANCIA Resumen : Contenidos parciales: 1. Introducción al estrés infantil 2. Estrés en la familia 3. Estrés debido a la escuela 4. Estrés en la relación con otros niños 5. Estrés debido a problemas de salud. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059871 155.418/T816e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3051^cej. 1^bBPSI 059872 155.418/T816e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3052^cej. 2^bBPSI Coaching escolar : para aumentar el potencial de alumnos con dificultades / Gabriel , Gaëtan
Ubicación : 153.8/G124c Autores: Gabriel , Gaëtan, Autor ; García de Miguel, Fernando, Traductor Título : Coaching escolar : para aumentar el potencial de alumnos con dificultades Fuente : 3a ed. Madrid [ES] : Narcea, 2020, 134p. Notas : Título original: Coaching scolaire. Augmenter le potentiel des élèves
Incluye bibliografíaTemas : MOTIVACION EN EDUCACION, RENDIMIENTO ACADEMICO, TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE, ORIENTACION ESTUDIANTIL Resumen : Contenidos parciales: Prólogo. Preámbulo. Introducción. 1. El coaching. 2. El coaching escolar. 3. A modo de conclusión y antes de pasar a la acción. 4. Materiales para aplicar el Coaching en la escuela. Ficha1: protocolo. Ficha 2: autoevaluación. Ficha 3: Reconocimiento de las propias cualidades. Ficha 4: objetivos de cambio. Ficha 5: sombreros de bono. Ficha 6: reflexión. Ficha 7: gráfico tridimensional. Ficha 8: cambio de pensamientos. Ficha 9: tabla de asignaturas del curso. Ficha 10: planificación. Ficha 1: síntesis. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059873 153.8/G124c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3053^cej. 1^bBPSI 059874 153.8/G124c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3054^cej. 2^bBPSI Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética / Lucas, Bill
Ubicación : 370.152/L866n Autores: Lucas, Bill, Autor ; Claxton, Guy, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Título : Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2014, 193p. Notas : Título original: New Kinds of Smart. How the science of learneable intelligence is changing education
Incluye bibliografíaTemas : APRENDIZAJE PERMANENTE, DESARROLLO COGNITIVO, TEST DE INTELIGENCIA, COGNICION EN NIÑOS, EDUCACIÓN, DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción a modo de preludio. 1. La inteligencia es compuesta 2. La inteligencia es expandible 3. La inteligencia es practica 4. La inteligencia es intuitiva 5. La inteligencia es distributiva 6. La inteligencia es social 7. La inteligencia es estratégica 8. La inteligencia es ética 9. Conclusiones: a modo de coda final. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059875 370.152/L866n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3055^cej. 1^bBPSI 059876 370.152/L866n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3056cej. 2^bBPSI El consumo de drogas entre adolescentes : prevención en la escuela y en la familia / Batllori, Alberto
Ubicación : 362.2917/B336c Autores: Batllori, Alberto, Autor Título : El consumo de drogas entre adolescentes : prevención en la escuela y en la familia Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2016, 202p. Temas : ADICCION A LAS DROGAS-PREVENCION, CONDUCTAS SANITARIAS EN LA ADOLESCENCIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción 1. Prevención en la escuela y desde la escuela 2. ¿Por qué el adolescente cae en el consumo? 3. ¿Qué aportan las drogas y por qué llevan a su consumo? 4. Las adicciones y el sistema nervios central 5. Datos básicos para conocer las drogas: estimulantes. Depresores. Alucinógenos. Legal highs o drogas legales 6. Posibles acciones de prevención en la escuela 7. Proyecto para un plan integral de prevención (PIP)...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059877 362.2917/B336c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3057^cej. 1^bBPSI 059878 362.2917/B336c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3058^cej. 2^bBPSI Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos : guía básica para docentes / Hudson, Diana
Ubicación : 371.9/H861d Autores: Hudson, Diana, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Título : Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos : guía básica para docentes Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2017, 173p. Notas : Título original: Specific learning difficulties. What teachers need to know
Incluye bibliografíaTemas : EDUCACION, EDUCACION ESPECIAL, TRASTORNOS DE APRENDIZAJE, GUIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción 1. Cerebros que funcionan un poco diferente 2. Dislexia 3. Discalculia 4. Disgrafía 5. Dispraxia 6. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad 8TAH) 7. Trastorno del espectro autista (TEA) y síndrome de Asperger 8. Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) 9. Habilidades organizativas 10. Evaluaciones, exámenes y repasos. Glosario. Reserva
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Ubicación : 371.94/C686t Autores: Coplan, Robert J., Autor ; Moritz Rudasill, Kathleen, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Título : Tímidos, introvertidos, vergonzosos : comprender y acompañar en la escuela y en la familia Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2018, 164p. Notas : Título original: Quiet at school. An educator´s guide to sky children
Incluye bibliografía
Temas : TIMIDEZ, EDUCACION DE NIÑOS, INTERACCION SOCIAL, PSICOPEDAGOGIA Resumen : Contenidos parciales: I. Qué sabemos sobre la timidez. 1. ¿Qué es la timidez? 2. La naturaleza de la timidez. Fundamentos genéticos y biológicos. 3. Educado para ser tímido. La relación de apego y la crianza. 4. Ventajas y desventajas de la timidez para el desarrollo de los niños. 5. Los niños tímidos en el aula de clase. 6. Los niños tímidos y sus profesores. II. Buenas prácticas para ayudar a niños tímidos. 7. Enfoques generales. 8. Estrategias específicas para ayudar a los niños tímidos. 9. Mirando hacia adelante. Los niños tímidos en un espléndido nuevo mundo....leer masleer menos Reserva
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Ubicación : 155.92/A948r Autores: Ávila de Encío, Carmen, Autor Título : La relación de apego y sus posibilidades educativas Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2018, 158p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, APRENDIZAJE Resumen : Contenidos parciales: I. sobre el vínculo de apego 1. El vínculo de apego: hitos históricos en su formulación y su importancia en la acción educativa 2. La relación de apego y su diferenciación de otras relaciones afectivas 3. La relación de apego: inicio, desarrollo y transformación 4. La singularidad de cada vinculo de apego II. Efectos y recursos educativos 5. Autoestima 6. Relación socioeducativa 7. Autoridad y modelos de familia 8. La comunicación en la familia 9. Aprendizaje por imitación de modelos 10. La educación por objetivos. ...leer masleer menos Reserva
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Ubicación : 370.1523/B274e Autores: Barros de Oliveira, Vera, Autor ; Codeço Barone, Leda María, Autor ; /et. al./, Autor ; Villalba, Alberto, Traductor Título : Evaluación psicopedagógica de o a 6 años : observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2018, 173p. Notas : Titulo original: Avaliação psicopedagógica da Criança de 0 a 6 Anos
Incluye bibliografíaTemas : PSICOPEDAGOGIA, ESCUELA DE NIÑOS, EVALUACION DE LA CONDUCTA DE NIÑOS, PSICOLOGIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción; 1. El juego y el dibujo del niño. 2. algunas contribuciones del psicoanálisis a la evaluación psicopedagógica. 3. Evaluación neuropsicológica en la infancia (0-6 años) 4. Concepto de trastorno psicomotor. 5. De la acción a la expresión oral. 6. la familia ante las dificultades escolares de los hijos. 7. Psicopedagogo: generalista-especialista en problemas de aprendizaje. Reserva
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Ubicación : 372.21/B848h Autores: Booth Church, Ellen, Autor Título : Las habilidades socioemocionales en la primera infancia : llegar al corazón del aprendizaje Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2017, 179p. Notas : Titulo original: Getting to the heart of learning. Social-emotional skills acros the early childhood curriculum
Incluye bibliografíaTemas : EDUCACION INFANTIL, EDUCACION PREESCOLAR, PSICOLOGIA INFANTIL, EMOCIONES INFANTILES, INTELIGENCIA EMOCIONAL Resumen : Contenidos parciales: Introducción I. Llegar al corazón de las matemáticas II. Llegar al corazón dela ciencia III. Llegar al corazón del lenguaje IV. Llegar al corazón de la lectoescritura V. Llegar al corazón de las habilidades motoras. Reserva
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Ubicación : 612.8/S892n Autores: Stamm, Jill, Autor ; Menéndez Díaz, Félix, Traductor Título : Neurociencia infantil : el desarrollo de la mente y el poder del cerebro de 0 a 6 años Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2018, 124p. Notas : Título original: Boosting brain power. 52 ways to use what science tells us
Incluye bibliografíaTemas : NEUROPSICOLOGIA, NEUROPSICOLOGIA PEDIATRICA, ESTIMULACION CEREBRAL Resumen : Contenidos parciales: Introducción. I. Aspectos básicos sobre como es el cerebro del niño II. Vincular lo que a partir de los datos científicos IV. Ideas sobre la atención V. ideas sobre el establecimiento de vínculos VI. Ideas sobre la comunicación. Epílogo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059889 612.8/S892n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3069^cej. 1^bBPSI 059890 612.8/S892n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3070^cej. 2^bBPSI Motricidad fina en niños y niñas : desarrollo, problemas, estrategias de mejora y evaluación / Serrano, Paola
Ubicación : 152.3/S634m Autores: Serrano, Paola, Autor ; Luque, Cira de, Autor ; Braceras Gago, Eloísa, Traductor Título : Motricidad fina en niños y niñas : desarrollo, problemas, estrategias de mejora y evaluación Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2018, 123p. Notas : Título original: A criança e a motricidade fina. Desencolvimento, problemas e estrategias
Incluye bibliografíaTemas : PSICOLOGIA DEL MOVIMIENTO, PSICOMOTRICIDAD, MOVIMIENTOS Y FUNCIONES MOTORAS Resumen : Contenidos parciales: Introducción 1. Desarrollo infantil y motricidad fina 2. Que es la motricidad fina 3. Por qué es importante la motricidad fina 4. Como se desarrolla la motricidad fina 5. Algunas señales de alarma respecto a la motricidad fina del niño 6. Problemas asociados a las dificultades de la motricidad fina 7. Factores que influyen en el desarrollo y evolución de la motricidad fina 8. Destrezas del desarrollo global relacionadas con la motricidad fina 9. ¿Y los movimientos finos de la mano y de los dedos? 10. Estrategias ya actividades para mejorar la motricidad fina 11. Herramientas y equipamientos para ayudar a desarrollar la motricidad fina 12. Evaluación de la motricidad fina. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059891 152.3/S634m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3071^cej. 1^bBPSI 059892 152.3/S634m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3072^cej. 2^bBPSI Diseño de proyectos sociales : aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación / Pérez Serrano, Gloria
Ubicación : 507.2/P414d Autores: Pérez Serrano, Gloria, Autor Título : Diseño de proyectos sociales : aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2016, 267p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye glosarioTemas : PROYECTOS, PLANIFICACION, GESTION, PROYECTOS DE DESARROLLO, PROYECTOS SOCIALES Resumen : Contenidos parciales: Introducción I. fundamentos teóricos 1. Rasgos y síntomas de la sociedad actual 2. Planificación 3. Fases para elaborar un proyecto 4. Enfoque del marco lógico (EML) 5. Técnicas de intervención social II. Aplicaciones prácticas modelos de proyectos de intervención. Introducción 1. Proyecto de intervención:” relaciones intergeneracionales y de orientación profesional en el área de las personas mayores. Diversidad de edades, un mismo espacio. 2. Proyecto de intervención:” La educación en valores socio ambientales como estrategia para generar cambios de actitudes en el alumnado de educación primaria” 3. Proyecto de intervención: “Ojos de la noche. Prevención y educación en el ocio nocturno juvenil dese la interpretación del patrimonio de la ciudad de Granada” ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059893 507.2/P414d Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3073^cej. 1^bBPSI 059894 507.2/P414d Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3074^cej. 2^bBPSI Como ayudar a los niños a superar el estrés y la ansiedad / Plummer, Deborah M.
Ubicación : 155.412423/P646c Autores: Plummer, Deborah M., Autor ; Rivas Lorenzo, Susana, Traductor Título : Como ayudar a los niños a superar el estrés y la ansiedad Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2016, 125p. Notas : Título original: Helping children to cope with change, stress and anxiety
Incluye bibliografía
Temas : APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ALUMNO, EDUCACIÓN - ESPAÑA, EMOCIONES EN LOS NIÑOS Resumen : Contenidos parciales: Introducción I. Interactuar con los niños estando siempre ahí cuando nos necesitas 1. Apoyar a los niños a entender por qué hacemos las cosas que hacemos 2. Ayudar a los niños para que inventen soluciones imaginativas II. Habilidades básicas para la vida 4. Actividades para conocerse mejor 5. Actividades para desarrollar la imaginación 6. Actividades para reconocer y entender nuestros sentimientos Parte III. Como superar los cambios 7. Actividades para entender y superar los cambios 8. Actividades para preparase ante un cambio 9. Vivir bien los cambios que se producen en la vida IV. Como sobrellevar el estrés 10. ¿Qué es el estrés? 11. Ejercicios de relajación y para liberar tensión 12. Pensar, sentir, actuar 13. Que podemos hacer con las preocupaciones VI. Para seguir adelante 14. Establecer nuevos objetivos y celebrar los objetivos logrados. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059895 155.412423/P646c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3075^cej. 1^bBPSI 059896 155.412423/P646c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3076^cej. 2^bBPSI Psicología y feminismo : historia olvidada de mujeres pioneras en psicología / García Dauder, Silvia
Ubicación : 155.63323/G248p Autores: García Dauder, Silvia, Autor Título : Psicología y feminismo : historia olvidada de mujeres pioneras en psicología Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2015, 191p. Notas : Incluye bibliografía Temas : FEMINISMO, PSICOLOGIA - HISTORIA, MUJERES, PSICOLOGIA, PSICOLOGAS Resumen : Contenidos parciales: Introducción. Mujeres pioneras en psicología (Estados Unidos, 1879-1930) I. Mecanismos de exclusión 1. Legado misógino y reaccionario de los psicólogos 2. Mecanismos institucionales de exclusión y barreras 3. Las sujeciones de la feminidad II. Mecanismos de resistencia 4. Estrategias individuales de supervivencia académica 5. La investigación como práctica feminista 6. Redes colectivas de apoyo y resistencia 7. Resistencias personales transgresoras y estrategias de mascarada 8. Epilogo. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059897 155.63323/G248p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3077^cej. 1^bBPSI 059898 155.63323/G248p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3078^cej. 2^bBPSI Elaboración de proyectos sociales : casos prácticos / Pérez Serrano, Gloria
Ubicación : 001.4/P414e Autores: Pérez Serrano, Gloria, Autor Título : Elaboración de proyectos sociales : casos prácticos Fuente : 1a ed. Madrid [ES] : Narcea, 2011 (12a reimp.), 273p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye índice de nombres
Incluye índice de temasTemas : PROYECTOS SOCIALES, ELABORACIÓN - PROYECTOS SOCIALES Resumen : Contenidos parciales: Introducción. Elementos para elaborar un proyecto 1. Diagnostico 2. Planificación 3. Aplicación, ejecución 4. Evaluación 5. Informe final 6. Reflexión crítica. Referencias bibliográficas. Casos prácticos: introducción 1. Proyecto para la creación de una asociación de trabajadores sociales 2. Proyecto modular de educación de adultos 3. La participación de la mujer en la sociedad 4. Proyecto de animación sociocultural en un centro de día para la tercera edad 5. Papel de los padres de alumnos en un colegio público. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059899 001.4/P414e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3079^cej. 1^bBPSI 059900 001.4/P414e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3080^cej. 2^bBPSI
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