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Actitud de los adolescentes de 6º de secundaria frente al consumo de marihuana en unidades educativas privadas y estatales de la Ciudad de Tarija / Villa Subia, María Eugenia

Público Ubicación : TI155.5/VIL Autores: Villa Subia, María Eugenia, Autor Título : Actitud de los adolescentes de 6º de secundaria frente al consumo de marihuana en unidades educativas privadas y estatales de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr., 2015, 130 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  DROGAS  -  CONSUMO,  ADOLESCENTES  -  CONSUMO  DE  DROGAS,  DROGAS  -  PREVENCION  UNIDADES  EDUCATIVAS Resumen : El Presente estudio lleva por título “ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES FRENTE AL CONSUMO DE MARIHUANA EN UNIDADES EDUCATIVAS PRIVADAS Y ESTATALES DE LA CIUDAD DE TARIJA” La problemática surge de la necesidad de conocer las creencias, sentimientos y conductas de los estudiantes hombres y mujeres frente al consumo de marihuana sustentando una actitud positiva hacia el mismo. Esta investigación, cuyo contenido se encuentra en el área social-educativa, tuvo un abordaje desde una perspectiva integral incursionando los tres componentes actitudinales como son el cognitivo el afectivo y conductual, cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo del consumo de marihuana. La población a la que estuvo dirigida ésta investigación consta de 537 adolescentes entre varones y mujeres que cursa el 6to de Secundaria de las diferentes Unidades Educativas Privadas y Estatales de la ciudad de Tarija Provincia Cercado. Por lo que esta investigación se la abordó bajo el enfoque cuantitativo-cualitativo, el análisis de tipo cuantitativo se plasmó en la exposición de datos obtenidos en cuadros y gráficas. Posteriormente se realizó el análisis cualitativo para la correspondiente interpretación de datos, con el propósito de confirmar o rechazar la hipótesis y también de cumplir con los objetivos propuestos, el instrumento que se utilizó fue el cuestionario elaborado en base a la Escala de Likert. Este estudio se tipifica como descriptivo porque tiene como objetivo indagar y detallar sistemáticamente hechos, características y propiedades de una población dada. El análisis de los datos da como resultado que los adolescentes tanto hombres como mujeres presentan un conocimiento suficiente y están de acuerdo en rechazar el consumo de marihuana, con sentimientos favorables y una predisposición comportamental de acuerdo hacia el rechazo del consumo de marihuana y a colaborar y buscar soluciones hacia la problemática del consumo, por lo consiguiente en el aspecto de la actitud en general ésta es positiva frente al consumo de marihuana....leer masleer menos

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052545	TI155.5/VIL	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8673

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¡Alerta mariguana! / Mann, Peggy

Público Ubicación : 362.29/M262a Autores: Mann, Peggy, Autor Título : ¡Alerta mariguana! Fuente : México [MX] : EDAMEX, 1990, 650 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : DROGAS,ABUSO  DE  SUSTANCIAS,ADICCION,PROGRAMAS  DE  PREVENCION

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002371	362.29/M262a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1659^cej. 1^bBC
002372	362.29/M262a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1660^cej. 2^bBC

Capacitacion en prevencion integral de drogas a maestros de la ciudad de Tarija / Blas Perez, Esther

Público Ubicación : PID394.14/BLA Autores: Blas Perez, Esther, Autor Título : Capacitacion en prevencion integral de drogas a maestros de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2007, 142p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica Institucional Dirigida Temas : PROBLEMAS  SOCIALES  -  PREVENCION  DE  DROGAS Resumen : El presente trabajo corresponde al informe final de la Práctica Institucional Dirigida titulada "Capacitación en Prevención Integral de Drogas a Maestros de la Ciudad de Tarija", Impulsada por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en convenio con el INTRAID dentro del área de prevención realizada mediante talleres a los maestros con la finalidad de contribuir al trabajo de prevención integral en las escuelas. Para la realización de los talleres se tuvo como guía el manual de prevención "Escuelas Saludables" dirigido a maestros, elaborado en el año 2003 por la Lic. Marlene Rollano Chamas, Jefa del área de Prevención. La implementación de los talleres de capacitación a maestros fue positiva, lográndose los objetivos planteados en esta tarea, lo cual puede ser ratificado por los resultados obtenidos en los analisis de la realización de los talleres, evaluaciónes de los mismos, y los resultados obtenidos en los post test. Así mismo se llevaron adelante otras actividades contempladas en la realización de esta P.I.D. como loson la atención del teléfono confidencial, y la elaboración de materiales didácticos de prevención. ...leer masleer menos

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047777	PID394.14/BLA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4926^bBPSI

Capacitación de jóvenes guías y/o facilitadoras para la prevención sobre el uso indebido del alcohol y drogas / Caro Calderón, Víctor Rodolfo

Público Ubicación : T158.4/CAR Autores: Caro Calderón, Víctor Rodolfo, Autor Título : Capacitación de jóvenes guías y/o facilitadoras para la prevención sobre el uso indebido del alcohol y drogas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2003, 190p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Incluye CD-R Temas : LIDERAZGO,CAPACITACION,PREVENCION  DE  DROGAS,TEXTO  COMPLETO Resumen : El trabajo realizado se inscribe dentro de la práctica Institucional Dirigida (P.I.D.), en tanto modalidad aprobada para optar al grado de Licenciado en Psicología de la Universidad Juan Misael Saracho. El mismo se ha efectuado en el Instituto Nacional de Prevención, Tratamiento y Rehabilitación de Drogodependientes (INTRAID-Tarija), que es una Institución gubernamental, dependiente del Ministerio de Salud. La población específica con la que se ha efectuado el trabajo de capacitación de líderes, ha sido: el Centro de Acogida "Nueva Esperanza", dependiente del Servicio de Gestión Social de la Prefectura, con 10 jóvenes institucionalizados entre los 13 y 18 años. Asimismo, se ha trabajado con jóvenes entre los 10 a 16 años del barrio "San Bernardo", dependientes del Proyecto Christian Children's, capacitándolos para guías y/o facilitadoras sobre la prevención del uso indebido del alcohol y las drogas. El trabajo efectuado se ha hecho efectivo, dentro de la visión de INTRAID, cual es el de disminuir el consumo del uso indebido de drogas en la población de Tarija, y la misión que supone brindar atención integral a la salud mental de la población, con programas de prevención y promoción de la salud desde un enfoque biopsicosocial....leer masleer menos

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045728	T158.4/CAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3128^bBPSI

Creciendo saludable: propuesta de un programa virtual para la prevención del uso indebido de drogas en niños y niñas de 9 a 12 años de edad de la Ciudad de Tarija / Torrejón Rodríguez, Rosario Ángeles

Público Ubicación : TI155.4/TOR Autores: Torrejón Rodríguez, Rosario Ángeles, Autor Título : Creciendo saludable: propuesta de un programa virtual para la prevención del uso indebido de drogas en niños y niñas de 9 a 12 años de edad de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 2020, 132 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL,  ALCOHOLISMO  -  PREVENCION,  DROGAS  -  PREVENCION,  NIÑOS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : Las habilidades sociales y el autocontrol han sido factores fundamentales en el desarrollo del ser humano, por lo tanto, aportan positivamente para que los niños en etapas de crecimiento puedan reforzar estas habilidades y así tener más posibilidades de afrontar situaciones de riesgo, sobre todo el consumo de drogas. Por lo tanto, la presente investigación propositiva, tiene como objetivo principal, implementar un programa que fortalezca el nivel de conocimiento sobre el uso indebido de drogas, las habilidades sociales y el autocontrol, mediante un programa de prevención con clases virtuales por medios de la plataforma virtual ZOOM en niños y niñas de 9 a 12 años de edad de la ciudad de Tarija. La primera parte expone los objetivos de la investigación para posteriormente dar a conocer la teoría sobre, habilidades sociales, autocontrol y cómo éstos inciden como factores para prevenir el consumo de drogas en los niños y niñas. Respecto a la metodología, esta investigación tiene un enfoque socio educativo, el tipo de investigación es propositiva por lo que se presenta una propuesta de programa virtual que cuenta con 21 sesiones; para medir habilidades sociales de los participantes se eligió el cuestionario “Escala de Habilidades Sociales (Arnold Goldstein & Col. 1978)” y para Autocontrol se eligió el cuestionario de “Habilidades Personales (Luis Velásquez. 2015)”. Y como el presente trabajo no fue ejecutado debido a que es una investigación propositiva no se tiene resultados, pero sí conclusiones que indican que este trabajo tiene la meta de llegar a la mayor población posible mediante la aplicación correcta del programa “Creciendo Saludable”....leer masleer menos

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061200	TI155.4/TOR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11097^bBCEN

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Un desafio para el siglo XXI / Torrico Flores, Gonzalo

Público Ubicación : 350.765/T698u Autores: Torrico Flores, Gonzalo, Autor Título : Un desafio para el siglo XXI Fuente : La Paz [BO] : Los Amigos del Libro, 1993, 377 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : DROGAS,PREVENCION  Y  CONTROL

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002324	350.765/T698u	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1745^cej. 1^bBC
002325	350.765/T698u	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1746^cej. 2^bBC

El consumo de drogas entre adolescentes : prevención en la escuela y en la familia / Batllori, Alberto

Público Ubicación : 362.2917/B336c Autores: Batllori, Alberto, Autor Título : El consumo de drogas entre adolescentes : prevención en la escuela y en la familia Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2016, 202p. Temas : ADICCION  A  LAS  DROGAS-PREVENCION,  CONDUCTAS  SANITARIAS  EN  LA  ADOLESCENCIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción 1. Prevención en la escuela y desde la escuela 2. ¿Por qué el adolescente cae en el consumo? 3. ¿Qué aportan las drogas y por qué llevan a su consumo? 4. Las adicciones y el sistema nervios central 5. Datos básicos para conocer las drogas: estimulantes. Depresores. Alucinógenos. Legal highs o drogas legales 6. Posibles acciones de prevención en la escuela 7. Proyecto para un plan integral de prevención (PIP)...leer masleer menos

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059877	362.2917/B336c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3057^cej. 1^bBPSI
059878	362.2917/B336c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3058^cej. 2^bBPSI

La familia como base de la comunidad educativa en la prevención de drogas / Yrigoyen Morales, Marcela Vadia

Público Ubicación : T394.14/YRI Autores: Yrigoyen Morales, Marcela Vadia, Autor ; Cuevas Gúzman, María Eugenia, Autor Título : La familia como base de la comunidad educativa en la prevención de drogas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 87p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : DROGAS  CONSUMO,COMUNIDADES  EDUCATIVAS,PREVENCION  DE  DROGAS,ORURO,BOLIVIA Resumen : Existe la necesidad de integrar la familia a nuestra comunidad educativa, en la tarea de realizar un trabajo reflexivo, sistemático y participativo en la prevención de drogas, para contrarrestar el elevado consumo de drogas de los alumnos del Centro Integrado "Hijos del Sol" y de la Escuela "Ladislao Cabrera" de la ciudad de Oruro. En el marco teórico se señala las particularidades de cada una de las corrientes de lucha contra el consumo de drogas, demostrando claramente que nos basamos en la tercera corriente que es la prevención centrada en las personas, corriente que cumple dos grandes tareas: interrumpir y revertir los factores psicosociales de riesgo y promover relaciones y funciones que hagan innecesario recurrir al consumo de drogas. En la presentación de resultados obtenidos se evidencia, la falta de un rol protagónico y responsable de los padres de familia en la formación de sus hijos. Se ha descubierto el desconocimiento por parte de los padres de familia de las actividades escolares de sus hijos, las malas relaciones en él hogar, la ignorancia de los padres en cuanto a las drogas o al consumo de drogas de sus hijos, hace que propongamos la participación de la familia en la comunidad educativa a través de la creación de la Escuela de Padres en ambos establecimientos y esta utilizará metodologías participativas para que maestros y padres de familia logremos formar integrante a los alumnos e hijos, para que estos recurran a falsas muletas como el consumo de drogas que tanto daño hace a quienes las consumen deteriorando nuestra sociedad. ...leer masleer menos

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044702	T394.14/YRI	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2234^bBEDU

Formación en prevención del uso indebido de drogas a través del programa “Escuelas Saludables” del INTRAID dirigido a maestros de la Ciudad de Tarija / Arancibia Vilte, María Fernanda

Público Ubicación : T150.37/ARA Autores: Arancibia Vilte, María Fernanda, Autor Título : Formación en prevención del uso indebido de drogas a través del programa “Escuelas Saludables” del INTRAID dirigido a maestros de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 149 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  -  PROFESORES,  PROFESORES  -  FORMACION,  DROGAS  -  CONSUMO,  DROGAS  -  PREVENCION,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente practica institucional titulada “Formación en prevención del uso indebido de drogas a través del programa Escuelas Saludables del INTRAID dirigido a maestros de la ciudad de Tarija”. Impulsada por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en convenio con el INTRAID, Instituto de prevención, tratamiento, rehabilitación e investigación de drogodependencias y salud mental dentro del departamento de Prevención, fue realizada mediante talleres dirigido a maestros con la finalidad de formar agentes preventivos en las unidades educativas. Para la ejecución de los talleres se tuvo como guía el manual de prevención “Escuelas Saludables” dirigido a maestros elaborado por la Lic. Marlene Rollano psicóloga del INTRAID. Los temas contemplados en dicho manual son: Detección de expectativas Autoestima del maestro Rol del maestro en la prevención Comunicación Adolescencia Prevención del alcohol Alcoholismo Drogas Proyecto de aula. En primera instancia se realizó la aplicación de Pre Test para conocer los conocimientos previos antes de la implementación del programa, posterior a esto se llevó a cabo la ejecución de los talleres de formación a maestros y al finalizar el programa en cada unidad educativa se procedió a la aplicación del Post Test con el objetivo de evaluar los conocimientos adquiridos. Por último, se llevó a cabo la realización de una feria educativa en la unidad educativa Eduardo Orozco en la comunidad de Torrecillas por su excelente participación en la implementación del Programa Escuelas Saludables....leer masleer menos

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061139	T150.37/ARA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10448^bBCEN

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Formación integral en prevención temprana del uso indebido de drogas a estudiantes de 4to, 5to y 6to de primaria de las diferentes unidades educativas fiscales y de convenio de la Ciudad de Tarija / Fernández Sánchez, Joanna Lizeth

Público Ubicación : PI155.4/FER Autores: Fernández Sánchez, Joanna Lizeth, Autor Título : Formación integral en prevención temprana del uso indebido de drogas a estudiantes de 4to, 5to y 6to de primaria de las diferentes unidades educativas fiscales y de convenio de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2012, 231 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  PREVENCION  DE  DROGAS,  PROMOCION  DE  LA  SALUD,  NIÑOS  -  PREVENCION  USO  INDEBIDO  DE  DROGAS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN La problemática del consumo de drogas en nuestra sociedad se genera desde inicios de la humanidad y ha evolucionado considerablemente trayendo consigo un mal educativo social, que están relacionados con la producción, comercialización y consumo, de los seres humanos a partir de contextos individuales, históricos, culturales, políticos y económicos, en los que existe la disponibilidad, bajo costo, la calidad, preferencia del consumidor, factores de personalidad y experiencia del usuario como elementos de importancia. “En la niñez, el consumo de drogas se da no necesariamente porque estén en la calle, sino principalmente porque canalizan o viabilizan engañosa y ficticiamente una alternativa de vida”. (Zander, Klein;(DROGAS COMO EVITARLAS O CURARSE), 1997: 1.) En Bolivia, de acuerdo a datos proporcionados por CELIN, desde 1992 al 2010 existe un aumento del consumo de drogas que amenaza la integridad física, educativa y psicológica de un importante sector social que es la niñez, constituyéndose un grupo social vulnerable, especialmente en nuestro departamento de Tarija, donde el consumo de las diferentes drogas tanto licitas como ilícitas va en aumento; dicho consumo mayormente empieza desde la niñez y continúa dándose en las otras etapas evolutivas de la vida. En este sentido, la presente Práctica Institucional (P.I.) aporta en la Prevención Temprana del Uso Indebido de Drogas, enfatizando en la formación integral de la persona, buscando adoptar un estilo de vida saludable sin hacer mención directa al tema de riesgos de las drogas, planteándose como objetivo principal “Contribuir en la formación Integral en la Prevención Temprana del Uso Indebido de Drogas en estudiantes de 4to, 5to y 6to de primaria de las diferentes Unidades Educativas fiscales y de convenio de la ciudad de Tarija”. Para lograr nuestro objetivo principal se implementó la aplicación del Manual teórico práctico de Prevención Temprana “Crecer sin drogas”, en niños(as) de 8 a 12 años de edad, brindando formación, educación e información que contribuye a la Prevención Temprana del Uso Indebido de drogas y por ende al desarrollo personal y social del ser humano. De esta manera se brindó a la población estudiantil información con temas enfocados a este tipo de prevención, que permite el desarrollo personal potenciando las habilidades y destrezas (Autoestima, valores, cómo podemos decir no al alcohol; como pueden protegerse ante las diferentes situaciones de riesgo que existen en nuestro medio (dentro de su familia, en su educación y su vida social), toma de decisiones adecuadas, como influye la publicidad y el buen uso de su tiempo libre. Estos temas son de mucha importancia porque nos permiten realizar una Prevención Temprana del Uso Indebido de Drogas, sin hablar a los niños (as) sobre riesgos y consecuencias que ocurren con las personas que son adictas al consumo de las diferentes drogas. De allí que prevenir quiere decir estar capacitando y dispuesto a evitar los riesgos o las consecuencias que un problema pueda producir. Significa, asimismo, crear las condiciones positivas para la convivencia social y familiar. Además, es el proceso mediante el cual el ser humano, individual o colectivamente, se interesa y adquiere en su formación integral, la capacidad para anticipar los problemas con respuestas creativas y ajustes a la realidad. A continuación se detalla la organización de la presente Práctica Institucional (P.I.): Capítulo I.- Planteamiento y Justificación del Problema, hace referencia a la problemática del consumo de drogas a nivel mundial, internacional, nacional y regional, donde se resalta la importancia de realizar el proyecto de Practica Institución, mediante el respaldo de las actividades teóricas y prácticas de Prevención Primaria. Para llevar adelante este tipo de actividad se utilizó la modalidad Inespecífica, que es utilizada preferentemente en este tipo de actividad. Capítulo II.- Características de la Institución INTRAID y Objetivos de la Práctica Institucional, En este capítulo se describe a la institución INTRAID, en el que está centrado el trabajo de Práctica Institucional, indicando sus: Antecedentes de fundación de la institución, misión, visión, atribuciones interinstitucionales, objetivos generales y específicos de la institución, antecedentes del Departamentos de Prevención y Promoción de la salud, los programas que trabaja dicho departamento, en los que se encuentra basado nuestro trabajo de la Práctica Institucional y la coordinación interinstitucional con quienes trabaja conjuntamente el INTRAID. Asimismo se detallan los objetivos generales y específicos de la Practica Institucional a partir de los cuales se evalúa el nivel de conocimiento adquirido por los niños (as) en relación a la Prevención Primaria, antes y después de la aplicación del Manual de Prevención Temprana ”Crecer sin drogas”. Capítulo III.- Fundamentación teórica. Incluye definiciones de los diferentes conceptos en los que se centra el objetivo general que se alcanzó en la Práctica Institucional. Estos son los conceptos teóricos abordados: Concepto de Prevención, modalidades de prevención, ámbitos de intervención para la Prevención Integral del uso indebido de drogas, la prevención en niños de 6 a 12 años, el porqué los niños se drogan, problemas y reacciones que produce el consumo de drogas; programas eficaces en la Prevención Temprana del Uso Indebido de Drogas, concepto niñez, etapas de desarrollo evolutivo y sus intereses del niño (as), y contenidos temáticos del Manual de Prevención Temprana “Crecer sin Drogas” y contraparte institucional (la importancia de teatro infantil en los niños (as). Capítulo IV.- Metodología, Se hizo referencia a la descripción sistematizada del desarrollo de la Práctica Institucional, se tomó en cuenta el proceso enseñanza - aprendizaje que se llevó adelante en los diferentes temas de los talleres que se formaron con los niños (as) en la Prevención Temprana del Uso Indebido de Drogas. En la metodología se hará mención a la población beneficiaria donde fue aplicado el Manual de Prevención Temprana “Crecer sin Drogas”. También se hará mención al tipo de metodología que fue implementado en el desarrollo de la aplicación de dicho Manual de Prevención Temprana que es el método activo – participativo y se da a conocer las diferentes técnicas, materiales empleados en la Práctica Institucional y la contraparte institucional que nos apoyó el INTRAID Tarija. Capítulo V.- Presentación y sistematización del proceso de intervención de la Práctica Institucional, se describen y analizan los resultados obtenidos en la aplicación de los diferentes temas que contiene el Manual de Prevención Temprana “Crecer sin Drogas”. A su vez se dará a conocer el análisis y descripción de los resultados obtenidos en la aplicación del pre y pos test, mediante la aplicación de un cuestionario que contiene diferentes preguntas y alternativas de solución, estas preguntas están referidas a los diferentes temas abordados que contiene el Manual de Prevención Temprana, lo que nos permitió hacer una valoración inicial y final del programa del manual que se aplicó. Capítulo VI Conclusiones y recomendaciones. Se establecen los logros y datos relevantes obtenidos de la presente Práctica Institucional; la que se encuentra ordenada en función de los objetivos generales y específicos; a su vez se sugieren y se plantea las recomendaciones originadas de todo el proceso de Prevención Temprana ya ejecutado....leer masleer menos

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052674	PI155.4/FER	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7039

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Formacion y capacitacion en prevencion integral del uso indebido de drogas a adolescentes de los establecimientos educativos y grupos juveniles de voluntariado de la ciudad de Tarija / Castellanos Aranibar, Ivette Rocio

Público Ubicación : T362.29/CAS Autores: Castellanos Aranibar, Ivette Rocio, Autor Título : Formacion y capacitacion en prevencion integral del uso indebido de drogas a adolescentes de los establecimientos educativos y grupos juveniles de voluntariado de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2007, 123p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica Institucional Dirigida Temas : USO  INDEBIDO  DE  DROGAS  -  PREVENCIÓN, Resumen : (Sin resumen) Son muchas las causas por las que el adolescente incurre en el consumo de drogas ilícitas, pero no se ha hecho mucho para evitarlo, ya que las medidas de prevención no han logrado cubrir en su totalidad la demanda de la población, además que no existen muchas instituciones que trabajen implementando programas de prevención e intervención. Pero, no sólo es importante el apoyo institucional (estatal o privado), lo fundamental es el apoyo de la familia y de la sociedad en su conjunto, ya que la problemática de los adolescentes no es sólo por la edad, sino más bien, la vulnerabilidad de la misma etapa evolutiva hace que los conflictos del contexto familiar repercutan en muchos casos de manera negativa, socavando la seguridad y confianza del adolescente dejándolo más vulnerable frente al consumo de estupefacientes. Tomando en cuenta la necesidad de preparar al adolescente en habilidades y valores que le permita prevenir y afrontar situaciones del uso y abuso de drogas, surge la propuesta de trabajar en el área de la prevención con adolescentes, brindándoles la posibilidad de espacios de reflexión sobre esta problemática, que propicien un estilo de vida saludable para lograr un efecto multiplicador en tareas de prevención. Pensamos que educar al adolescente en relación a los peligros de las drogas, proporcionándole recursos que permitan poner en práctica sus habilidades de protección, resulta ser tarea importante hoy en día, pues una labor preventiva, eficaz, además de informar, debe estimular el desarrollo personal, el compromiso afectivo y el mejoramiento de la autoestima, ya que si partimos del supuesto que, si un adolescente se conoce y se valora a sí mismo, conoce y valora a los demás, y es capáz de establecer relaciones positivas con ellos, es un adolescente en condiciones de manejarse convenientemente frente a estímulos negativos del medio. Desde esta perspectiva, en el trabajo realizado, optamos por una acción preventiva, realizada fundamentalmente a través de "Talleres Educativos", que apuntan al fortalecimiento de la autoestima, formación de valores, el desarrollo de habilidades sociales, la valoración de la familia, la amistad y la toma de decisiones responsables para promover la formación integral de la persona. Es este sentido, la Práctica Institucional Dirigida (P.I.D.), se centra en el área de prevención para los adolescentes en los diferentes establecimientos educativos, ya que son ellos los que corren mayor peligro en el consumo de estas sustancias, con el aporte de la psicología y la información preventiva adecuada sobre el uso indebido de drogas tratando de disminuir los factores de riesgo. Para lograr cumplir nuestro objetivo, tomando en cuenta la concepción que tiene la Organización Mundial de Salud (OMS), órgano de las Naciones Unidas, que clasifica el abuso de drogas como una verdadera epidemia social. Esta epidemia presenta tres aspectos: El agente (la droga), el huésped (el hombre, joven o adolescente), y el ambiente (la escuela, trabajo, pandilla), En los medios de salud pública se sabe perfectamente que la mejor manera de combatir cualquier tipo de epidemia es atacar los tres eslabones al mismo tiempo, por lo tanto en el abuso de drogas se debe atacar al agente controlando rigurosamente la droga a fin de disminuir su disponibilidad. Decir droga controlada equivale a decir droga poco disponible, lo que dificultaría su uso, en cuanto al huésped, se debe hacer todo lo posible para protegerlo por medio de una educación, prevención y capacitación, porque si hay un lenguaje que el joven entiende y acepta bien es el lenguaje de la ciencia. El joven que está científicamente informado sobre los riesgos y peligrosos de las drogas probablemente hará la elección correcta al llegar el momento de tomar una decisión entre usarlas o no usarlas. En cuanto al ambiente, representado por la escuela, la familia, y el grupo, se debe tratar de sensibilizar a los dirigentes escolares y principalmente a los profesores. Es muy importante educar bien a los profesores, prepararlos adecuadamente, a fin de convertirlos en multiplicadores del mensaje científico. Ellos son, después de los padres, los que están más cerca de los jóvenes y a quienes éstos conceden mayor credibilidad y respeto. La familia también debe ser consciente del problema, pues ella constituye la primera línea en la estrategia de defensa contra el abuso drogas. Y en cuanto al grupo, se debe procurar revertir la "presión del grupo".Si en un grupo de jóvenes hay alguno que usa drogas, éste puede contaminar a todos sus compañeros. La mejor manera de concientizar a los alumnos, alentar a los padres y revertir la presión del grupo es proporcionándoles información exacta y relevante sobre los efectos que pueden causar las drogas principalmente con talleres de orientación y capacitación, con bibliografía especializada correcta y completa. En este sentido, nuestro trabajo ha sido desarrollado en los talleres mencionados, de los cuales obtuvimos resultados alentadores, tal como se observará en los resultados que presentamos en este informe. ...leer masleer menos

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047741	T362.29/CAS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4920^bBPSI

Implementación del programa familias fuertes en adolescentes de 10 a 14 años de edad para prevenir conductas de riesgo, consumo indebido de alcohol y otras drogas en las Unidades Educativas de la Ciudad de Tarija, en la gestión 2017 / Otondo Bejarano, Marisol Eugenia

Público Ubicación : PI370.1/OTO Autores: Otondo Bejarano, Marisol Eugenia, Autor Título : Implementación del programa familias fuertes en adolescentes de 10 a 14 años de edad para prevenir conductas de riesgo, consumo indebido de alcohol y otras drogas en las Unidades Educativas de la Ciudad de Tarija, en la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2017, 209 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  EDUCACION,  ADOLESCENTES  -  FAMILIA  -  ASPECTOS  MORALES,  DROGAS  -  CONSUMO  -  PREVENCION,  UNIDADES  EDUCATIVAS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El presente documento corresponde al informe final de la Práctica Institucional, se plantea un programa de intervención “Familias Fuertes” con adolescentes de 10 a 14 años de edad para prevenir conductas de riesgo, consumo indebido de alcohol y otras drogas en las Unidades Educativas: Pedro Rivera, Piedra Larga, Narciso Campero I, y Juan Pablo II, fortalecimiento de sus capacidades para tener una mejor comunicación con sus padres, tomar decisiones saludables y prevenir conductas de riesgo, mejora de habilidades efectivas para protegerse de conductas de riesgo, enfrentar el estrés y la presión de grupo, elegir buenos amigos, mostrar una conducta pro-social, orientaciones efectivas sobre su futuro, el valor de seguir las reglas y saber apreciar el esfuerzo que hacen sus padres en su crianza, valoración de proyectos de vida, promoviendo sus derechos y habilidades de pensamiento abstracto para desglosar los elementos que necesita para cumplirlos y el pensamiento ejecutivo para desarrollar un plan de acción para alcanzarlos. Para la realización de las sesiones del programa se tuvo como guía el manual de prevención “Familias Fuertes”, constando este de dos módulos, los cuales se desarrollan sucesivamente uno después de la otro, el primer módulo está dirigido para los adolescentes y el segundo módulo para sus familias, se trabaja en conjunto para obtener resultados favorables. El lineamiento del presente documento se rige bajo cuatro objetivos específicos los cuales delimitaron el desarrollo del mismo; el primero hace énfasis en la evaluación del pretest dando pautas del conocimiento previo de los adolescentes, el segundo objetivo hace referencia a la implementación del programa en adolescentes y sus familias; se logró obtener resultados favorables, los cuales dan respuesta a los objetivos planteados en este documento, estos pueden ser ratificados por los resultados obtenidos en el análisis de las evaluaciones realizadas durante la ejecución de las sesiones, el tercer objetivo hace referencia a la valoración del postest midiendo el impacto que se obtuvo del mismo, y por último la propuesta de la facilitadora de realizar ferias educativas con los beneficiarios del programa....leer masleer menos

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057369	PI370.1/OTO	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9523^bBCEN

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Marco referencial de prevencion SEAMOS / SEAMOS

Público Ubicación : 158/S566m Autores: SEAMOS, Autor Título : Marco referencial de prevencion SEAMOS Fuente : s.l : SEAMOS, 1993, 30p Notas : Incluye: 11 Cartillas Informativas ORDAGO (Diskette) 88 Hojas de trabajo Guia de dinamicas VHS SEAMOS va al colegio II VHS SEAMOS es acción y respuesta Temas : PSICOLOGIA  APLICADA,PREVENCION  -  CONSUMO  DE  DROGAS,EDUCACION  SECUNDARIA

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033674	158/S566m	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Disponible	1796^bBPSI

Orientación psicoeducativa en prevención integral del uso indebido de drogas a mujeres de grupos organizados de la ciudad de Tarija INTRAID-TARIJA / Castro Fernández, Gabriela Silvia

Público Ubicación : PI150/CAS Autores: Castro Fernández, Gabriela Silvia, Autor Título : Orientación psicoeducativa en prevención integral del uso indebido de drogas a mujeres de grupos organizados de la ciudad de Tarija INTRAID-TARIJA Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2011, 132 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  EDUCATIVA,  ESTUPEFACIENTES  -  PREVENCION,  USO  INDEVIDO  DE  DROGAS,  MUJERES  INSTITUCIONALIZADAS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN El ser humano es el ser vivo que mayor dependencia tiene para su sobrevivencia, por ello, requiere de una familia que le permita contar con el soporte dinámico de cada uno de sus miembros durante las diferentes etapas de su ciclo vital. Sin embargo, hacer referencia a la familia no es tan fácil, debido a los diferentes elementos que intervienen en su constitución y funcionamiento. Ambos progenitores juegan un papel fundamental para explicar la aparición de numerosas conductas en los hijos, convirtiéndose, intencionadamente o no en la fuerza más poderosa referida a la educación de conductas adecuadas para el desarrollo de sus hijos. Existen argumentos teóricos en los que afirman que el consumo de bebidas alcohólicas y el uso indebido de drogas, por parte de los padres, propician el consumo de estas sustancias a los hijos, mediante el ejemplo de conductas negativas. Por otra parte, la existencia de problemas de interacción y sus consecuencias en el clima familiar, se constituyen en uno de los principales desencadenantes del aumento de la frecuencia del consumo de drogas. Diversos autores han explicado la relación entre el consumo de drogas en general y un ambiente familiar deteriorado, relaciones familiares conflictivas, la insatisfacción del hijo respecto a sus relaciones con la familia, la incomprensión paterna, materna o la baja autoestima pueden convertir el hogar en un entorno que permita el acceso de sustancias dañinas a la salud. El consumo de las drogas, se da en personas de diversas edades, así como también en diferentes estratos socio-económicos, representando un problema en el ámbito psicológico, físico y en el ámbito educativo ya que muchas personas están desinformadas sobre los riesgos que ocasionan estas sustancias a la salud. Este documento facilita una visión real del problema para concienciar a las mujeres sobre la problemática, para contribuir a una familia más informada. Una de las variables de mayor influencia que intervienen de manera significativa es la figura materna que resulta ser el principal agente de socialización en prevención integral de drogas, que con vital importancia se plantea en este trabajo. Es importante destacar, lo esencial que es realizar una labor preventiva en la comunidad, mas propiamente en grupos organizados de mujeres, puesto que las mismas, se encuentran en contacto directo de la educación de sus hijos e hijas. El programa de prevención en drogas está dirigido a la población femenina de los barrios periurbanos de nuestra ciudad, población que tiene a su cargo la educación de su familia. El Manual “Mujer, Familia y Comunidad”, enfatiza la prevención de conductas negativas hacia el consumo de drogas. Dicho documento fue diseñado con el objetivo de desarrollar habilidades de prevención, también fortalecer estrategias para mejorar la comunicación en el entorno familiar. Para ello, se determinó trabajar con la metodología activo- participativa, que por lo general será la más utilizada en el trabajo de prevención. Esta metodología, contiene dinámicas, que permitirán reflexionar y contribuir al desarrollo de conductas que favorezcan a los factores de prevención y protección hacia el consumo de drogas....leer masleer menos

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052622	PI150/CAS	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6670

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Orientación y sensibilización a estudiantes de 4to y 5to de primaria en prevención temprana del consumo de drogas, alcohol y fortalecimiento de la autoestima mediante la aplicación del programa “CRECER” del INTRAID-Tarija / Villa Saldaña, Georgina

Público Ubicación : PID155.4/VIL Autores: Villa Saldaña, Georgina, Autor Título : Orientación y sensibilización a estudiantes de 4to y 5to de primaria en prevención temprana del consumo de drogas, alcohol y fortalecimiento de la autoestima mediante la aplicación del programa “CRECER” del INTRAID-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2009, 132 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL,  NIÑOS  -  PREVENCION,  AUTOESTIMA,  NIÑOS  -  PREVENCION  DE  DROGAS  ESTUDIANTES  -  PROGRAMAS  DE  PREVENCION  TEMPRANA Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN El objetivo primordial de esta práctica Institucional Dirigida, es brindar Orientación y Sensibilización a estudiantes de 4to y 5to de primaria en prevención temprana del consumo de drogas, alcohol y el fortalecimiento de la autoestima mediante la aplicación del programa “Crecer” del INTRAID – Tarija, utilizando técnicas apropiadas que les permita asimilar los cambios físicos y emocionales que experimentan y son propios de la edad. El capítulo I está referido al planteamiento y justificación de la Práctica Institucional Dirigida, en la que se aborda la realidad social y la importancia que reviste la ejecución de programas de prevención dirigida a niños. Posteriormente, se plantean las características y objetivos de la Institución donde se muestra de manera general el accionar del INTRAID Tarija. Asimismo, se detallan los objetivos de la Práctica Institucional Dirigida y se fundamenta la investigación con la revisión bibliográfica correspondiente. También se presenta la metodología aplicada para la investigación realizada, como los cuestionarios de conocimientos pre y post, la Técnica de Autoestima escolar. Al final se presenta el análisis de los resultados obtenidos donde se describe a detalle las 17 sesiones desarrolladas a lo largo del programa, mencionando las conclusiones del trabajo y las recomendaciones respectivas....leer masleer menos

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052534	PID155.4/VIL	Práctica Institucional Dirigida	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5983

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Prevención al consumo de drogas en la etapa escolar en la ciudad de Tarija / Ortega Martínez, Felipe

Público Ubicación : TD364.157/ORT Autores: Ortega Martínez, Felipe, Autor ; Viscarra Belaunde, María Luz, Autor ; Goméz Campero, María del Rosario, Autor Título : Prevención al consumo de drogas en la etapa escolar en la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2000, 95p Notas : Incluye Bibliografía Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : DROGAS  DE  USO  INDEBIDO,LEGISLACION,ALCOHOL,INHALACION,MARIHUANA,COCAINA,ESTUDIANTES,PREVENCION Resumen : La comunidad tarijeña se esta enfrentando a un problema serio tiene relación con el consumo indebido de alcohol y otras drogas, situación que afecta gravemente, según los estudios, a los niveles de enseñanza: 5º, 6º, 7º 8vo y 1º , 2º, 3º, 4º de secundaria. Por ello deseamos destacar la importancia del trabajo que presentamos, habiendo realizado al efecto un gran esfuerzo por conocer la realidad de la ciudad de Tarija, acerca del consumo de drogas y los programas de prevención que se efectuaron al respecto. Comenzaron presentando un estudio socio jurídico, tomando como primer punto, antecedentes históricos de la droga en sus diferentes niveles, conociendo los factores que inciden en su consumo, las clases de drogas mas conocidas y consumidas, hasta llegar a las consecuencias biológicas, psicológicas y sociales. Tocaremos lo referente a la prevención al consumo de drogas, sus antecedentes, políticos, planes de prevención por aparte del gobierno como así los resultados alcanzados, tomando en cuenta las dificultades encontradas en el transcurso de su aplicación , a través de las organizaciones dedicadas a la prevención. Luego se tratara lo concerniente a aspectos que se toman en cuenta para la prevención como ser: los elementos básicos para el control de la oferta y la demanda, relacionando con valores: los primarios, enfocados a evitar retardar el inicio en el consumo de drogas; los secundarios que tiene el objetos de evitar del abuso de drogas en sus etapas iniciales y el terciario que tiene por finalidad la rentabilidad y reinserción del iniciado en la sociedad. ...leer masleer menos

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044825	TD364.157/ORT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2389^bBDER

Prevención de conductas irregulares a niños y adolescentes de 6 a 14 años “Educación Juvenil Alternativa Comunitaria” / Canqui Mollo, Sonia

Público Ubicación : PID155.4/CAN Autores: Canqui Mollo, Sonia, Autor Título : Prevención de conductas irregulares a niños y adolescentes de 6 a 14 años “Educación Juvenil Alternativa Comunitaria” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2010, 202 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL,  CONDUCTA,  PREVENCION,  DROGAS,  ALCOHOL,  DELINCUENCIA,  NIÑOS  TRABAJADORES Resumen : La presente Práctica Institucional Dirigida se realizó en el Centro Educativo, en su modalidad de Educación Juvenil Alternativa Comunitaria (EJA-CO), supervisado por la Institución Social: Promoción de la Mujer Tarija (PROMUTAR). El programa de prevención de conductas irregulares o delictivas se desarrolló en las inmediaciones del salón de la Junta Vecinal del Barrio Juan Pablo II, lugar donde funcionaba el Centro Educativo, compuesto por 51 niños/as y adolescentes, comprendidos entre las edades de 6-14 años, de 8 grados de los turnos de la mañana y tarde con una duración de 600 horas lectivas. Los estudiantes son provenientes en su mayoría del Distrito 7 y de los alrededores de la ciudad de Tarija. Al inicio del programa de prevención de las conductas irregulares se aplicó un pre prueba y al final una post prueba para conocer los cambios de actitud o conducta a adoptar frente a la delincuencia, al consumo de drogas y el alcohol. Luego, se implementó el programa de prevención en sesiones, los cuales se orientaron al desarrollo de estrategias para concientizar del peligro del consumo del alcohol y drogas, y la delincuencia, con el fin de prepararlos para resistir las presiones que reciben de los amigos y del medio. La metodología empleada fue activa y participativa, con un contenido temático que permitió fomentar la capacidad creativa y expresiva. Asimismo, a pedido de algunos padres se desarrolló dos talleres para los padres de familia. Para esto, se contó con la asistencia y participación de los padres de familia en las diferentes actividades propuestas en los talleres. ...leer masleer menos

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052949	PID155.4/CAN	Práctica Institucional Dirigida	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6490

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Prevención del consumo de alcohol y otras drogas dirigido a adolescentes de primero a quinto de secundaria en las Unidades Educativas Bolivia y Lidia de Campos de la Ciudad de Tarija en la gestión 2019 (Secretaría de la Mujer y Familia-Unidad de Prevención) / Cortez Jaramillo, Yesenia Fátima

Público Ubicación : PI371.784/COR Autores: Cortez Jaramillo, Yesenia Fátima, Autor Título : Prevención del consumo de alcohol y otras drogas dirigido a adolescentes de primero a quinto de secundaria en las Unidades Educativas Bolivia y Lidia de Campos de la Ciudad de Tarija en la gestión 2019 (Secretaría de la Mujer y Familia-Unidad de Prevención) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 147 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION  -  ADOLESCENTES,  ADOLESCENTES  -  TOXICOMANIA,  DROGAS  -  CONSUMO,  DROGAS  -  PREVENCION,  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El presente trabajo surge de la necesidad de fortalecer a los adolescentes en cuanto a valores, autoestima, habilidades sociales, asertividad, entre otros subtemas, mismos que influyen de manera directa en el consumo de sustancias controladas a temprana edad; en este sentido el tema central de esta práctica institucional, está dirigida a la prevención del consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes; así mismo, dicha práctica institucional fue pensada para trabajar principalmente con Unidades Educativas ubicadas en el área dispersa de la ciudad de Tarija como lo son la Unidad Educativa Bolivia y la Unidad Educativa Lidia de Campos. El diseño de esta práctica estuvo planteado en tres grandes partes; la primera, consistió en la aplicación del instrumento de pre test, el cual midió el conocimiento de los adolescentes previo a la aplicación del programa de prevención; así mismo, ayudó a evidenciar algunas falencias en el manejo de ciertos términos. La segunda parte consistió en el desarrollo de un programa de prevención, donde se utilizaron métodos como el activo-participativo, siendo el método más idóneo para trabajar con adolescentes; y para finalizar se aplicó un instrumento de post test, el cual nos sirvió para observar algunos cambios en cuanto al manejo de términos que los adolescentes no manejaban antes de la implementación del programa. Cabe mencionar que esta etapa es la más vulnerable ante cualquier situación de riesgo y es justamente por ese riesgo mayor que corren los adolescentes que se eligió trabajar con esas edades. También el hecho de pertenecer a Unidades Educativas ubicadas en el área dispersa los hace aún más propensos a caer en cualquier adicción....leer masleer menos

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061145	PI371.784/COR	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10437^bBCEN

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Prevención del consumo de alcohol y otras drogas, a través del programa familias fuertes: amor y límites, dirigido a padres de familia, de Unidades Educativas de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2017 / Alemán Ríos, Johanna

Público Ubicación : PI371.784/ALE Autores: Alemán Ríos, Johanna, Autor Título : Prevención del consumo de alcohol y otras drogas, a través del programa familias fuertes: amor y límites, dirigido a padres de familia, de Unidades Educativas de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2017, 220 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : DROGAS  -  CONSUMO  -  PREVENCION,  DROGAS  -  ASPECTOS  PSICOLOGICOS,  PADRES  -  UNIDADES  EDUCATIVAS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La Práctica Institucional realizada está orientada hacia la prevención del consumo de alcohol y otras drogas, a través de la implementación del programa preventivo “Familias Fuertes: amor y límites”, dirigido a padres de familia de las unidades Educativas: Pedro Rivera, Piedra Larga, Narciso Campero I, y Juan Pablo II; este programa tiene la meta de fomentar un entorno de protección y prevención del abuso de substancias y otras conductas que comprometan la salud de los adolescentes, haciendo parte fundamental de esta prevención a los padres de familia y a la familia en su conjunto, es menester trabajar con todos los miembros de la familia para que la prevención surta los resultados esperados. El diseño de este trabajo estuvo organizado en cuatro etapas fundamentales para llegar a los objetivos centrales del mismo; en primer lugar , se aplicó un pre test constituyendo esta fase como diagnostica; posteriormente se desarrolló el programa, luego se aplicó el pos test con la finalidad de determinar la existencia o no de cambios, producto de la aplicación del programa; es satisfactorio indicar que se pudo evidenciar cambios positivos, como ser un aumento estadísticamente significativo, en la percepción de los padres, en la demostración de amor y una disminución del enojo e insultos en la relación con el adolescente. Además, se observó un aumento significativo en monitorear a los hijos; conversar sin censurar, demostrar empatía, conversar sobre conductas de riesgo y considerar las diferencias de edad y sexo en el trato con sus hijos, por último se realizaron Ferias educativas con la finalidad de reforzar el aprendizaje obtenido a través del programa. Es importante recalcar que el programa Familias Fuertes se focaliza en la adolescencia temprana como período clave para la prevención, debido a que en esta etapa las conductas de riesgo aún no se han presentado o recién se están instalando....leer masleer menos

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057350	PI371.784/ALE	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9528^bBCEN

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La prevención integral del consumo de alcohol y otras drogas en la población adolescente de cinco colegios de la ciudad de Tarija / Lizón Navarro, Giovanka Carla

Público Ubicación : T362.292/LIZ Autores: Lizón Navarro, Giovanka Carla, Autor Título : La prevención integral del consumo de alcohol y otras drogas en la población adolescente de cinco colegios de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2001, 190p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : CONSUMO  DE  ALCOHOL,PREVENCION  INTEGRAL,DROGAS,TELEFONOS  CONFIDENCIALES,ASESORAMIENTO  PSICOLOGICO,ORIENTACION,INSTITUCIONES  DE  BENEFICENCIA Resumen : La practica consistió en la realización y aplicación del programa de prevención integral del uso indebido de drogas, a través de un proceso formativo educativo con un modelo metodológico activo participativo mediante talleres integrales donde se utilizó un valiosos instrumento, el manual teórico practico de prevención integral del consumo de alcohol y otras drogas, elaborado por le INTRAID - Tarija. Dicha capacitación estuvo dirigida a adolescentes entre los 11 y 19 años de edad. Este trabajo se realizó a través de veinte sesiones, que contienen diferentes temáticas que se muestran en detalle el desarrollo sistemático de cada una de ellas. Además se realizó un trabajo de investigación tomando a un grupo de estudiantes de la Escuela Juana Azurduy de Padilla niños de 10 y 11 años de edad, curso 5to básico con el propósito de hacer un diagnostico de esta población especifica en cuanto a la adquisición de conocimientos sobre el alcohol y otras drogas y tuvo una duración de 14 sesiones. Siguiendo las líneas de acción del INTRAID - Tarija se emitió el programa "Orientación Familiar Preventiva" en FM 91.1 Radio Universidad, este programa fue emitido una vez por semana y se desarrollaron 9 programas radiales con diferentes temáticas. Así mismo, a través del teléfono confidencial se proporciono orientación e información a la población en general y a los adolescentes en particular. La formación y educación que se brindo tuvo resultados positivos enfatizando el aumento de conocimientos de los adolescentes, produciéndose un cambio de actitud y mayor conciencia sobre la problemática de las drogas ...leer masleer menos

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045375	T362.292/LIZ	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2826^bBPSI