398 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'APTITUDES,PRUEBAS,PRUEBAS'

Test de relaciones objetales / Phillipson, Herbert

Público Ubicación : 153.94/P474t Autores: Phillipson, Herbert, Autor Título : Test de relaciones objetales Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 1997, 133p Temas : APTITUDES,PRUEBAS,PRUEBAS  MENTALES

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033322	153.94/P474t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1569^bBPSI

El psicodiagnóstico de Rorschach: sistemastización y nuevos aportes / Passalacqua, Alicia Martha

Público Ubicación : 153.94/P258p Autores: Passalacqua, Alicia Martha, Autor Título : El psicodiagnóstico de Rorschach: sistemastización y nuevos aportes Fuente : 3a. ed Buenos Aires [AR] : Klex, 1994, 260p Notas : Incluye bibliografía Temas : APTITUDES,PRUEBAS

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033320	153.94/P258p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1465^bBPSI
033321	153.94/P258p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1453^bBPSI

El test del árbol / Stora, René

Público Ubicación : 153.94/S918t Autores: Stora, René, Autor ; Soto, Antonio H, Traductor Título : El test del árbol Fuente : Barcelona [ES] : Paidós, 1980, 229p Notas : Incluye bibliografía. Título original Le test de l arbre Temas : APTITUDES,PRUEBAS

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033327	153.94/S918t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0337^bBPSI

El test de Goodenough / Harris, Dale B

Público Ubicación : 153.94/H221t Autores: Harris, Dale B, Autor Título : El test de Goodenough Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Paidós, 1963, 384p Temas : APTITUDES,PRUEBAS

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033313	153.94/H221t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1458^bBPSI

Estrategias de orientación profesional para la elección profesional responsable de los estudiantes de cuarto curso de secundaria del Colegio Mixto “Julio Sucre” de San Lorenzo / Machicao Villarrubia, Jenny Griselda

Público Ubicación : M371.425/MAC Autores: Machicao Villarrubia, Jenny Griselda, Autor Título : Estrategias de orientación profesional para la elección profesional responsable de los estudiantes de cuarto curso de secundaria del Colegio Mixto “Julio Sucre” de San Lorenzo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 2012, 102 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : ORIENTACION  PROFESIONAL,  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA,  AGRUPACION  DE  ESTUDIANTES  POR  APTITUDES,  ORIENTACION  ESTUDIANTIL  EN  EDUCACION  SECUNDARIA Resumen : El presente trabajo aborda la temática de Orientación Profesional en la Educación Secundaria. La investigación Se basa en el diseño de una Estrategia de Orientación Profesional para los estudiantes de cuarto curso de secundaria del colegio Mixto "Julio Sucre" de San Lorenzo, con el propósito de que al concluir con su bachillerato se encuentren con todos los insumos para tomar decisiones en la elección profesional responsable. > Constituyéndose como objetivo el diseño de una estrategia de Orientación Profesional desde un enfoque Histórico Cultural de Desarrollo Humano que propicie la elección profesional responsable mediante el desarrollo de la autodeterminación y la conducta exploratoria en el proceso de búsqueda de información. La metodología seguida para el desarrollo de la estrategia se sustentó en la concepción del proceso de enseñanza - aprendizaje que considera al estudiante un sujeto activo y responsable de su formación profesional y al docente un guía u orientador en el proceso de toma de decisiones; contando con la participación activa de autoridades y de los padres de familia quienes juegan un rol importante en esta etapa, pero no determinativa, simplemente de colaboración y apoyo. En el desarrollo de la Estrategia se utilizaron métodos teóricos (analítico- sintético, histórico -lógico, inductivo - deductivo), métodos empíricos (la composición, el cuestionario, entrevistas, análisis de documentos) y métodos estadísticos (porcientos) los que permitieron el análisis de los resultados obtenidos. Esta estrategia de Orientación Profesional no tiene antecedentes concretos en Educación Secundaria, lo que representa una novedad en este campo....leer masleer menos

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065949	M371.425/MAC	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0841^bBC

Factores psicológicos asociados a la dismorfia muscular en varones que practican la disciplina deportiva “Fitness” en los gimnasios de la Ciudad de Tarija, en la gestión 2024 / Baldiviezo Rivera, Gabriela

Público Ubicación : TI155.2/BAL Autores: Baldiviezo Rivera, Gabriela, Autor Título : Factores psicológicos asociados a la dismorfia muscular en varones que practican la disciplina deportiva “Fitness” en los gimnasios de la Ciudad de Tarija, en la gestión 2024 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 84 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDAD  ADULTA  –  PSICOLOGIA,  EDAD  ADULTA  –  PERSONALIDAD,  DEPORTES  –  ASPECTOS  PSICOLOGICOS,  APTITUDES  FISICAS  (dismorfía  muscular),  AUTOESTIMA  –  PRUEBAS  PSICOLOGICAS Resumen : La dismorfia muscular, o vigorexia, lamentablemente es un problema que afecta a muchas personas que van a los gimnasios, en estos casos la persona desarrolla una obsesión por alcanzar un cuerpo extremadamente musculoso. Considerando la problemática y la necesidad de investigar sobre la misma, es que se consideró como objetivo principal; “Determinar los factores psicológicos asociados a la dismorfia muscular en varones que practican la disciplina deportiva “Fitness” en los gimnasios de la ciudad de Tarija, en la gestión 2024”. Asimismo, es importante mencionar que el presente trabajo de investigación considerando sus variables y objetivos, se tipificó como descriptivo, cuantitativo y transversal. Además, cabe mencionar que se trabajó con un total de 180 personas en una etapa inicial. Considerando este proceso hay que mencionar que el muestreo fue de tipo no probabilístico, debido a que se realizó una delimitación previa de la muestra mediante la aplicación del Cuestionario complejo de Adonis, de esta manera la muestra final quedó conformada por 80 deportistas que presentaron preocupación grave y patológica respecto a la dismorfia muscular, fue solamente a ellos a quienes se les aplicó los demás instrumentos. Los instrumentos aplicados contaron con sus respectivas validez y confiabilidad, los instrumentos aplicados fueron los siguientes: el Cuestionario complejo de Adonis (Pope), la Escala de tolerancia a la frustración (Hidalgo y Soclle), el Inventario de depresión de Beck (BDI-II) y el Inventario de autoestima de Coopersmith Versión adultos. Los resultados indican que los deportistas presentan una preocupación grave respecto a su cuerpo, es decir, que tienen una percepción distorsionada de su cuerpo, especialmente en relación con el tamaño y la forma de los músculos. Sobre la tolerancia a la frustración, los deportistas con dismorfia muscular presentan un bajo nivel de tolerancia a la frustración, ósea la mayoría tiene dificultades para adaptarse y manejar situaciones en las que no se cumplan sus deseos o pretensiones. Como así también tienden a presentar un nivel de depresión leve, es decir, hay presencia de sintomatología depresiva pero que sin embargo no llega a ser de alta frecuencia e intensidad. Por último, también tienen un nivel de autoestima medio bajo, ósea, tienen una percepción moderadamente negativa de ellos mismos....leer masleer menos

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065435	TI155.2/BAL	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13307^bBC

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Importancia del psicodiagnóstico en niños pre-escolares para la detención temprana de problemas de aprendizaje / Díaz Llanos, Rosario Patricia

Público Ubicación : T153.94/DIAZ Autores: Díaz Llanos, Rosario Patricia, Autor ; Flores Iriarte, Rosse Mary, Autor ; Aracena Burgos, Olga Georgina, Autor Título : Importancia del psicodiagnóstico en niños pre-escolares para la detención temprana de problemas de aprendizaje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2001, 114p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : PSICODIAGNOSTICO,APTITUDES  Y  PRUEBAS,ENTREVISTAS,JUEGOS,TEST,APRENDIZAJE,NIÑOS  CRECIMIENTO,CUESTIONARIOS, Resumen : El trabajo fue solicitado y acordado con la institución Escolar del Colegio Belgrano de la ciudad de Tarija para realizar psicodiagnósticos a niños de cinco y seis años de segunda del nivel inicial. El primer aspecto que contempla el presente trabajo es la introducción donde exponemos el planteamiento del tema, que dará información sobre lo que significa un psicodiagnóstico y la forma como se procedió en el trabajo. De la misma manera la delimitación y justificación. También es importante remarcar en esta parte la formulación del objetivo general y específicos. En el segundo punto se describe la forma mediante la cual se llevó adelante el acercamiento con la institución escolar y así mismo con el objeto de estudio. En un tercer punto se presenta un primer adelanto de la realización del trabajo y de la manera como se procedió para conseguir el logro de los objetivos. En el cuarto punto se presenta el marco teórico, donde desarrollamos los datos extraídos de la bibliografía revisada para sustentar el referente conceptual. En el quinto punto se hace referencia a la metodología utilizada para conseguir los objetivos propuestos mediante la aplicación de técnicas y recolección de datos, los procedimientos y el tipo de población para arribar a los resultados esperados. El sexto punto tiene que ver con la forma como se procedió al análisis e interpretación de los resultados obtenidos. En el séptimo punto de la síntesis conclusiva se describe las conclusiones a las que se llegó después del análisis de los resultados. En el octavo punto hace referencia a la solución elegida que incluye las recomendaciones pertinentes para los casos. El noveno punto hace referencia a la elaboración de la propuesta en base a las recomendaciones elegidas para ser tomadas en cuenta por la institución escolar. El último punto contempla el área profesional que aportó con la información necesaria para realizar el trabajo ...leer masleer menos

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045391	T153.94/DIAZ	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2778^bBPSI

Medición del intento educativo / Magar, Robert F

Público Ubicación : 371.26/M168m Autores: Magar, Robert F, Autor Título : Medición del intento educativo Fuente : Buenos Aires [AR] : Guadalupe, 1975, 181p Temas : APTITUDES,PRUEBAS

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002478	371.26/M168m	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1091^cej. 1^bBC
002479	371.26/M168m	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1255^cej. 2^bBC

Niveles de agresividad, comportamiento y habilidades sociales en jóvenes aficionados a los animes de 15 a 25 años en la Ciudad de Tarija / Mamani Mallea, David

Público Ubicación : TI155.65/MAM Autores: Mamani Mallea, David, Autor Título : Niveles de agresividad, comportamiento y habilidades sociales en jóvenes aficionados a los animes de 15 a 25 años en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2025, 106 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SOCIAL  –  HOMBRES  JOVENES,  AGRESIVIDAD  (Psicología),  VIOLENCIA,  DELITOS  CONTRA  LAS  PERSONAS,  APTITUDES  –  PERCEPCION  SOCIAL,  AFICIONES  -  DIBUJOS  ANIMADOS  (Animes),  ACTITUD  (Psicología),  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PSICOMETRIA Resumen : La presente investigación de carácter descriptivo se enfoca en caracterizar las dimensiones psicológicas de agresividad, comportamiento y habilidades sociales en jóvenes aficionados al anime, de 15 a 25 años, en la ciudad de Tarija. Partiendo de la premisa de que el anime, expresión cultural originaria de Japón, ha sido históricamente estigmatizado como una actividad no productiva, este estudio busca aportar evidencia empírica que contribuya a desmitificar tales estereotipos y establecer una base sólida para futuros análisis en el ámbito psicosocial. En el marco teórico, se revisaron investigaciones previas sobre el fenómeno del anime y la afición, junto con teorías clásicas y contemporáneas sobre agresividad, comportamiento y habilidades sociales, con el fin de fundamentar las tres variables centrales del estudio. Metodológicamente, se adoptó un diseño descriptivo no experimental, aplicando un cuestionario para la selección de la muestra, la cual quedó conformada por 186 jóvenes que cumplieron con los criterios de inclusión. A estos participantes se les administraron instrumentos validados para medir los niveles de agresividad, comportamiento y habilidades sociales, complementados con un cuestionario específico sobre preferencias en géneros temáticos de anime. Los resultados evidencian que el 19 % de la muestra presenta niveles altos de agresividad, predominantemente de tipo verbal e indirecto, asociados a dinámicas competitivas en debates en línea y rivalidades temáticas entre aficionados. En contraste, únicamente el 12 % refleja un nivel destacado en dimensiones de comportamiento relacionadas con la conciencia social y capacidades sociales. Destaca que el 84 % de los jóvenes exhibe habilidades sociales clasificadas en los niveles Bueno/Excelente, particularmente en empatía, comunicación asertiva y colaboración, atribuibles a su participación activa en convenciones, proyectos colaborativos como la creación de cosplay y grupos de discusión. Respecto a las preferencias temáticas, los géneros de mayor aceptación (Acción, Comedia, Fantasía, Isekai, Slice of Life y Ciencia Ficción) se correlacionan positivamente con habilidades sociales elevadas y menores índices de agresividad. Por otro lado, géneros equilibrantes (Horror, Gore) muestran coincidencias parciales con el subgrupo que presenta conductas agresivas. Como conclusión, se determina que el consumo de anime no determina comportamientos antisociales; por el contrario, su práctica colectiva, mediada por normas comunitarias implícitas y narrativas prosociales, potencia el desarrollo de habilidades como la empatía, el trabajo en equipo y la autorregulación emocional. Estos hallazgos subrayan la relevancia de abordar el fenómeno del anime desde una perspectiva científica, desvinculándose de prejuicio culturales y reconociendo su potencial como herramienta de cohesión social y crecimiento personal....leer masleer menos

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066133	TI155.65/MAM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13389^bBC

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Test de aptitudes diferenciales / Bennett, George K

Público Ubicación : 153.93/B496t Autores: Bennett, George K, Autor ; Seashore, Harold G, Autor ; Wesman, Alexander G, Autor ; Justo, Luis, Traductor Título : Test de aptitudes diferenciales Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, sep. 1999, 10,46p Notas : Incluye bibliografia Temas : PRUEBAS  MENTALES  -  TEST  DE  APTITUDES

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033246	153.93/B496t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1725^cej. 3^bBPSI
033248	153.93/B496t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1723^cej. 1^bBPSI
033249	153.93/B496t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1724^cej. 2^bBPSI

Test de aptitudes diferenciales: forma T / Bennett, George K

Público Ubicación : 153.93/B496t Autores: Bennett, George K, Autor ; Seashore, Harold G, Autor ; Wesmna, Alexander G, Autor Título : Test de aptitudes diferenciales: forma T Fuente : Buenos Aires [AR] : Pidós, 1999, 46p Notas : Título original: Differential aptitude test. Forms S and T Contiene: Set de 6 láminas D.A.T.-C (Clave-Formulario de informe) Incluye bibliografía Temas : PRUEBAS  MENTALES  -  TESTS  DE  APTITUDES

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033247	153.93/B496t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1604^bBPSI

Test de diagnosotico psicologico / Rapaport, David

Público Ubicación : 153.94/R218t Autores: Rapaport, David, Autor ; Eduardo Loeler, Traductor Título : Test de diagnosotico psicologico Fuente : Mexico [MX] : Paidos, 1992, 323p Notas : Incluye bibliografia Incluye Anexo (La bateria de tests) Temas : INTELIGENCIA  Y  APTITUDES  -  PRUEBAS

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033325	153.94/R218t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1457^bBPSI

Test de madures escolar instituto Gesell / IIg, F. L

Público Ubicación : 153.93/I381t Autores: IIg, F. L, Autor ; Ares, Dalia, Traductor Título : Test de madures escolar instituto Gesell Fuente : Barcelona [ES] : Paidós, 1981, 240p Notas : Título original : Schooll readines. Behavior test used at the Gesell institute Incluye bibliografía Temas : APTITUDES,PRUEBAS

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033263	153.93/I381t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0994^bBPSI

Test psicológicos y evalución / Aiken, Lewis R

Público Ubicación : 153.94/A294t Autores: Aiken, Lewis R, Autor ; Parres, Verania, Traductor Título : Test psicológicos y evalución Fuente : 8a. ed México [MX] : Prentice-Hall, 1966, x,540p Notas : Incluye bibliografía. Título original: Psychological testing and assessment Temas : APTITUDES,PRUEBAS

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033303	153.94/A294t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1401^bBPSI

Tests psicotécnicos / Ponce Martínez, Lidia M.

Público Ubicación : 153.93/P726t Autores: Ponce Martínez, Lidia M., Autor Título : Tests psicotécnicos Fuente : 1a ed. Bogotá [CO] : Alfaomega Colombiana, 2008, 422p. Temas : PROCESOS  MENTALES,PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA  Y  APTITUDES Resumen : Contenido: 1 Razonamiento. 2 Aptitudes verbales. 3 Aptitudes numéricas. 4 Aptitudes administrativas. 5 Memoria. 6 Pruebas tipo ómnibus. Soluciones razonadas. 1 Razonamiento. 2 Aptitudes verbales. 3 Aptitudes numéricas. 4 Aptitudes administrativas. 5 Memoria. 6 Pruebas tipo ómnibus. La entrevista.

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058399	153.93/P726t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2736^cej. 1^ bBPSI
058400	153.93/P726t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2737^cej. 2^ bBPSI
058401	153.93/P726t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2738^cej. 3^ bBPSI

Biblioteca de Psicología Contemporánea. Test ABC: de verificación de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura / Filho, Lourenco

Público Ubicación : 153.94/F478t Autores: Filho, Lourenco, Autor ; Forgione, José D, Traductor Título : Test ABC: de verificación de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura Fuente : 5a. ed Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1980, xvi,239p Notas : Incluye bibliografía. Título original: A visual motor gestalt test pand its clinical use Temas : PRUEBAS  APTITUDES

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033312	153.94/F478t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1157^bBPSI

16 PF-5 : cuestionario factorial de personalidad / Russell, Mary T.

Público Ubicación : 155.283/R956p Autores: Russell, Mary T., Autor ; Cattell, Raymond B., Autor ; /et. al./, Autor Título : 16 PF-5 : cuestionario factorial de personalidad Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2013, 144p. Notas : Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 1 guía para su interpretación en la práctica clínica de Michael Karson, 10 cuadernillos, 25 hojas de respuestas. Temas : PRUEBAS  DE  LA  PERSONALIDAD,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PSICOLOGIA  CLINICA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Normas de aplicación. 3. Fundamentación estadística. 4. Normas de interpretación. 5. Adaptación argentina. Apéndice A. apéndice B.

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060088	155.283/R956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3268^bBPSI

Acoso sexual en el contexto universitario, perfil psicológico de la víctima / Aguilera Chono, Raúl Eduardo

Público Ubicación : TI155.93/AGU Autores: Aguilera Chono, Raúl Eduardo, Autor Título : Acoso sexual en el contexto universitario, perfil psicológico de la víctima Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 159 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MUJERES  –  PSICOLOGIA  CLINICA,  MUJERES  –  ACOSO  SEXUAL,  MUJERES  –  VICTIMAS  DE  CRIMENES,  AUTOESTIMA  –  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  SALUD  MENTAL  DE  LA  MUJER,  ORIENTACION  PSICOLOGICA Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la problemática del acoso sexual en el contexto universitario, centrándose en la construcción del perfil psicológico de las víctimas de esta problemática en la ciudad de Tarija. Como objetivo general, se planteó determinar el perfil psicológico de las víctimas de acoso sexual en el contexto universitario, evaluando las siguientes variables: grado de acoso sexual, imagen corporal autopercibida, nivel de resiliencia y empatía cognitiva y afectiva. Los instrumentos utilizados para la medición de las variables fueron: Escala de acoso sexual en el ámbito universitario (EASIS-U) de Yubero, Larrañaga y Navarro (2007); Inventario de percepción de la imagen corporal (IPIC) de Alejo-Castañeda (2019); Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993); y el Cuestionario de empatía cognitiva y afectiva de López-Pérez, Fernández-Pinto y Abad (2008). La investigación pertenece al área de la psicología clínica y fue tipificada como exploratoria, descriptiva, teórica, cuantitativa y transversal. La población de estudio estuvo compuesta por todas las mujeres víctimas de acoso sexual en el contexto universitario en la ciudad de Tarija, mientras que la muestra incluyó a 60 mujeres que cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. Los principales resultados obtenidos fueron: En cuanto al grado de acoso sexual, el nivel predominante es el de "acoso moderado", reflejando situaciones que afectan el bienestar de las víctimas sin llegar a extremos graves en la mayoría de los casos. La imagen corporal autopercibida de las víctimas es mayormente positiva o muy positiva, indicando una percepción favorable de sí mismas. La mayoría de las víctimas presentan un nivel de resiliencia bajo, lo cual sugiere una capacidad limitada de adaptación frente al acoso sexual experimentado. En cuanto a la empatía, el nivel medio es el predominante, lo que sugiere una disposición moderada para comprender y compartir las emociones ajenas. De las hipótesis planteadas, la primera se acepta: el grado de acoso sexual es “moderado”. La segunda se acepta: la imagen corporal autopercibida es "muy positiva". La tercera hipótesis se acepta: el nivel de resiliencia es bajo. La cuarta hipótesis también se acepta: la empatía cognitiva y afectiva es baja....leer masleer menos

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065434	TI155.93/AGU	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13308^bBC

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Administración de lo absurdo / Farson, Richard

Público Ubicación : 658/F238a Autores: Farson, Richard, Autor Título : Administración de lo absurdo Fuente : M?xico [MX] : Prenticel-Hall, 1997, 168p Notas : Incluye Bibliografía Temas : ADMINISTRACION,APTITUDES  DE  MANDO

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005988	658/F238a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	5984^cej. 1^bBCEF
005987	658/F238a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	5985^cej. 2^bBCEF

Análisis de alternativas de rehabilitación en vías de bajo tráfico en pavimento flexible y rígido tramo: Chaguaya-El Mollar, ingreso al Hotel Los Parrales / Flores Rodríguez, Juan Pablo

Público Ubicación : PG625.76/FLO Autores: Flores Rodríguez, Juan Pablo, Autor Título : Análisis de alternativas de rehabilitación en vías de bajo tráfico en pavimento flexible y rígido tramo: Chaguaya-El Mollar, ingreso al Hotel Los Parrales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 183 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PAVIMENTOS  BITUMINOSOS-  PRUEBAS  Y  MEDICIONES,  PAVIMENTOS  DE  HORMIGON-PRUEBAS  Y  MEDICIONES,  CARRETERAS-MANTENIMIENTO,  CARRETERAS-REPARACION,  TRAMO  CHAGUAYA-EL  MOLLAR  (Tarija) Resumen : El estudio de la rehabilitación de la vía de bajo tráfico en el tramo Chaguaya el Mollar que se encuentra ubicado en el departamento de Tarija provincia Arce municipio de Padcaya, este tramo es de suma importancia para el desarrollo económico social de la comunidad de Chaguaya el Mollar ya que es por el dicho tramo donde los transeúntes se trasportan para comercializar sus productos también para la visita de turistas al santuario de Chaguaya en cualquier época del año o en fechas específicas que sería del 15 de agosto al 15 de septiembre, por otra parte no solo es el ingreso por el tramo Chaguaya el Mollar sino que también se puede ingresar por la carretera que va desde Padcaya. Por otra parte, el tramo de pavimento rígido de la entrada hacia el hotel los parrales se encuentra en mal estado y esto afecta el desarrollo económico del hotel y una dificultad para transitar los vehículos de los turistas. En el tramo Chaguaya el Mollar el 96% de todo el año es una vía de bajo tráfico, el 4% de todo el año se podría decir que sobrepasa el tráfico con más de 50 vehículos por día seria alrededor de 10 días al año. Por lo que predomina el tiempo que pasan menos de 50 vehículos al día de ahí que se caracteriza por ser una carretera de bajo tráfico de ahí nace la idea de realizar un estudio de rehabilitación de la capa de rodadura ya que se encuentra en mal estado. El tramo de entra hacia el hotel los parrales si es de bajo tráfico ya que es una zona alejada del centro de la ciudad de Tarija. El tramo consta de un pavimento flexible con una longitud de 4 kilómetros donde presenta fallas superficiales como ser piel de cocodrilo, fisura longitudinales y transversales agrietamientos, baches Ahuellamiento, Peladura por la intemperie y desprendimiento de agregados, etc. Dentro de lo que es el tramo entrada hacia el hotel los parrales tiene una longitud de 1 kilómetro, de igual modo se encuentran en mal estado con distintas fallas superficiales como ser piel de cocodrilo agrietamientos fisuras, etc. Se procederá a investigar las tres posibles alternativas de rehabilitación de la capa superficial de bajo tráfico del pavimento rígido y flexible, esto se buscará en la bibliografía. la intención es hacer una evaluación superficial del cómo se encuentra los tramos carreteros para esto es necesario hacer un recorrido del todo el tramo en estudio hacer un levantamiento de las áreas en falla. Para determinar el tráfico que circula en la zona en necesario hacer un aforo para estar dentro de un margen que circulan menos de 50 vehículos al día y poder dar tres alternativas de rehabilitación y poder elegir una alternativa que cumpla con las especificaciones técnicas y económica del tramo Chaguaya el Mollar y también para el tramo entrada hacia el hotel los parrales para una mejor transitabilidad de los pobladores. Después de un análisis de resultados y elegir la alternativa más factible dar una recomendación del cómo se va a proceder con la rehabilitación y recomendar de cómo se debe aplicar la rehabilitación desde el punto de vista técnico y climático en la zona del tramo carretero el Chaguaya el Mollar y entrada hacia el hotel los parrales en que época se debería empezar con la rehabilitación. Los comunarios de las dos comunidades Chaguaya y el Mollar y los dueños del hotel los parrales se sentirían muy contentos con el estudio de los tramos ya que hoy en día es importante el movilizarse de un lugar hacia otro en estas zonas ya que son turísticas, el santuario de Chaguaya también es una zona productora de leche y también se extrae materiales granulares del rio Camacho de ahí que es muy importante para el desarrollo económico de las dos comunidades....leer masleer menos

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