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Sitematización de preferencias en el área técnico-productiva para una educación significativa en el escuela "Toribio Claure" / Quintana Salvatierra, Miriam Andrea

Público Ubicación : T371.3/QUI Autores: Quintana Salvatierra, Miriam Andrea, Autor Título : Sitematización de preferencias en el área técnico-productiva para una educación significativa en el escuela "Toribio Claure" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 107p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,ESTUDIO,AREA  TECNICA,COMUNIDADES  EDUCATIVAS,AREAS  DE  FORMACION,EDUCACION  SUPERIOR Resumen : El presente estudio, que en terminaos generales, plantea desarrollar el potenciamiento del área técnico-productiva de la escuela Toribio Claure, para el cual se recurre a desarrollar una investigación acerca del funcionamiento de la presente área en la escuela; y posteriormente plantear una propuesta educativa en lineamientos y principios curriculares. La metodología empleada en el presente estudio, corresponde al estudio descriptivo analítico. El universo los constituyo la comunidad educativa de la escuela Toribio Claure. La muestra está constituida de la siguiente manera: el 44.7 por ciento de padres de familia, el 100 por ciento de los maestros de la escuela y el 27 por ciento de los alumnos. Las técnicas de investigación utilizadas para la recolección de la información son: la entrevista y la observación no estructurada. Los instrumentos empleados son los cuestionarios elaborados, específicamente para cada estamento, con preguntas cerradas o estructuradas en los tres tipos de cuestionario. La conclusión final a la que se llego fue: la necesidad de implementar una propuesta educativa de capacitación y formación integral que fortalezca el área técnico-productiva como eje articulador de las otras áreas de formación ...leer masleer menos

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044701	T371.3/QUI	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2216^bBEDU

Análisis de la metodología utilizada en el proceso enseñanza-aprendizaje de matemáticas y su influencia en el bajo rendimiento académico de los alumnos del sexto grado de la escuela "Prof. Bautista Jurado Hoyos", comunidad de Caiza estación, provincia Gran Chaco / Dávalos Paredes, Guillermo

Público Ubicación : T371.3/DAV Autores: Dávalos Paredes, Guillermo, Autor ; Zárate Palacios, Angelino, Autor Título : Análisis de la metodología utilizada en el proceso enseñanza-aprendizaje de matemáticas y su influencia en el bajo rendimiento académico de los alumnos del sexto grado de la escuela "Prof. Bautista Jurado Hoyos", comunidad de Caiza estación, provincia Gran Chaco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 85p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,ESTUDIO,APRENDIZAJE,REFORMA  EDUCATIVA,ESCUELAS,PROVINCIAS,TARIJA,GRAN  CHACO Resumen : Pocos docentes suelen preguntarse sobre, los efectos que tiene su metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sobre todo, los mecanismos que los alumnos instauran para hacerle frente a la manera de enseñar y que los expresan en el comportamiento dentro del aula. Sin embargo, el bajo rendimiento académico de ciertos alumnos no quedan desapercibidas. Este trabajo de investigación, analiza la metodología utilizada en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de matemáticas en la escuela "Prof. Bautista Jurado Hoyos", para luego determinar cual es su influencia ene l rendimiento académico del alumno. De ahí la interrogante: ¿Cuál es la metodología utilizada en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de matemáticas y cual es su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del sexto grado de la escuela Prof. Bautista Jurado Hoyosde Caiza estación? ha guiado esta investigación. Los estudios bibliográficos de la metodología "tradicional", demuestran ésta estimula en el alumno una actitud pasiva, totalmente dependiente del maestro, el aprendizaje en la mayoría de los casos sirve sólo para obtener buenos resultados en sus calificaciones y no así para aplicarlo en la vida cotidiana. ...leer masleer menos

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044686	T371.3/DAV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2004^bBEDU

Análisis de la orientación técnico pedagógica del administrador educativo / Chambi Choque, Hilda

Público Ubicación : T371.30281/CHA Autores: Chambi Choque, Hilda, Autor Título : Análisis de la orientación técnico pedagógica del administrador educativo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 84p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : TECNICAS  DE  ESTUDIO,ORIENTACION  TECNICA,PEDAGOGIA,ADMINISTRACION  EDUCATIVA,ORURO,BOLIVIA Resumen : (Sin Resumen). La administración por sí sola es compleja, más aun cuando lo que se administra son recursos humanos, tal como acontece con la educación. La administración educativa es uno de los pilares fundamentales de la educación, pues ella se constituye en el nexo directo entre los actores del accionar educativo. Otro aspecto importante es que la reforma busca innovación de aspectos técnicos-pedagógico que deben ser aplicados en todos los establecimientos de Bolivia. El objetivo de manera sintética se orienta a describir la orientación técnico pedagógica del administrador educativo en la Unidad Educativa "Carmen Guzmán de Mier" de Oruro. ...leer masleer menos

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044681	T371.30281/CHA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1984^bBEDU

Aplicación de una metodología activa en la enseñanza de la matemática / Ichazú Baldiviezo, María Cecilia

Público Ubicación : T371.3/ICH Autores: Ichazú Baldiviezo, María Cecilia, Autor Título : Aplicación de una metodología activa en la enseñanza de la matemática Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 98p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : METODOS  DE  INSTRUCCION,METODOLOGIA  EDUCATIVA,ENSEÑANZA,AREA  MATEMATICAS, Resumen : La investigación realizada se caracterizo por ser experimental, habiéndose utilizado como métodos teóricos el analítico sintético, el inductivo deductivo y como métodos empíricos el método de la experiencia, la observación , la encuesta. A su vez se utilizo como instrumentos del cuestionario estructurado para la encuesta. A su vez se utilizo como instrumentos el cuestionario estructurado para la encuesta tanto para los docentes como para los estudiantes de la aplicación de la metodología activa en la enseñanza de la matemáticas, basada en la consideración de los conocimientos previos. La población objeto de estudio, estuvo constituida por el docente de la asignatura de matemáticas y los estudiantes de los primeros años del nivel secundario del Colegio Nocturno Nacional "San Luis" en la gestión 1999, habiéndose tomado en el caso de los estudiantes una muestra aleatoria simple del 30 por ciento. La presentación de resultados, se realizo a través de cuadros y graficas estadísticas, las mismas que expresan las frecuencias relativas de la opinión de los estudiantes acerca de cada uno de los indicadores, categorías y variables de estudio. Los instrumentos estadísticos mencionados facilitaron el análisis e interpretación de los datos obtenidos tanto de estudiantes como del profesor. El procesamiento de los datos se realizo de forma manual. Como consecuencia de la paliación de una metodología activa en la enseñanza de las matemáticas, basada en la consideración de los conocimientos previas, se pudo establecer efectos positivos en el rendimiento académico cualitativo y cuantitativo de los estudiantes y el proceso enseñanza-aprendizaje en general de las matemáticas. ...leer masleer menos

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044586	T371.3/ICH	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2002^bBEDU

Aplicación de una metodología innovadora para el reto de enseñar a enseñar la matemática / Téllez Jimeno, Lyzabeth

Público Ubicación : T371.956/TEL Autores: Téllez Jimeno, Lyzabeth, Autor Título : Aplicación de una metodología innovadora para el reto de enseñar a enseñar la matemática Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 102p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,MATEMATICAS,METODOLOGIA,ESTUDIO Resumen : E l presente trabajo de investigación se fundamenta en la importancia de la enseñanza de la matemática, en los alumnos del 4º semestre, en 5º y 6º de la carrera de primaria del Instituto "Mariscal Sucre". La investigación esta basada en el método empírico, se recolectaron los datos mediante la encuesta, entrevista y la observación. Todos los resultados y conclusiones a las que se arribaros, fueron obtenidos en base a los objetivos trazados y que a la vez resultan ser indicadores de las categorías y variables del presente trabajo. El hecho de enseñar a enseñar con una buena practica pedagógica a los estudiantes en esta asignatura, significara el triunfo o el fracaso en la preparación de su carrera docente, con una influencia de mucha trascendencia en todo su accionar, siendo esta la importancia de que los futuros docentes de primera sena preparados adecuadamente en la asignatura de matemática y el trabajo de aula, ya que lo contrario significaría repetir aquellos errores y malas experiencias, con problemas de por si traumatizantes con repercusiones irreversibles, culminando penosamente el proceso de enseñanza. Por lo que se afirma, que la enseñanza de la matemática es un pilar básico y fundamental para el logro de una pedagogía eficaz, siendo y formando parte de toda la acción educativa, asegurando el éxito de este delicado trabajo de enseñar ...leer masleer menos

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044727	T371.956/TEL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2107^bBEDU

Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes / Delgado Santagadea, Kenneth

Público Ubicación : 371.3944/D448a Autores: Delgado Santagadea, Kenneth, Autor ; Cárdenas Falcón, Gerardo, Autor Título : Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes Fuente : Bogotá [CO] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004, 155 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : APTITUD  DE  APRENDIZAJE,  AUTOEDUCACION,  TECNOLOGIA  EDUCATIVA,  METODOS  DE  ESTUDIO,  COMPETENCIAS  (EDUCACIÓN) Resumen : Sumario : 1. Promoción del auto–inter–aprendizaje, 2. La autobiografía como metodología, 3. Aspectos metodológicos, 4. Reclutamiento y recorrido del aprendizaje, 5. Trayectorias desarrolladas y evaluación, 6. Manejo de las nuevas tecnologías

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056348	371.3944/D448a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5815^bBLM

Cálculo del combustible leñoso de especies predominantes en el Rincón de la Vitoria por el método de intercepción lineal / Agüero, Diego César

Público Ubicación : T582/AGU Autores: Agüero, Diego César, Autor Título : Cálculo del combustible leñoso de especies predominantes en el Rincón de la Vitoria por el método de intercepción lineal Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 62p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : PLANTAS  LEÑOSAS,COMBUSTIBLES  LEÑOSOS,AREA  DE  ESTUDIO,DESCRIPCION  DE  ESPECIES,RINCON  DE  LA  VICTORIA, Resumen : El Rincón de la Vitoria es la zona donde se han registrado la mayor cantidad de incendios, debido a causas accidentales o provocadas, dado que las condiciones, tanto climáticas como la disponibilidad de material combustible así lo han permitido, y es por tal motivo que se eligió este lugar para la realización del presente trabajo de investigación siendo el Rincón de la Vitoria forma parte de la principal fuente de captación de agua junto con las comunidades de Coimata, Pinos, Calderilla y Sola para su posterior distribución en la ciudad de Tarija por tal motivo son consideradas zonas o áreas de protección. Desde el punto de vista de la protección de los recursos forestales a la acción de agentes adversos, las actividades de prevención contra incendios juegan un papel preponderante. Por otra parte, la acumulación de materiales combustibles en el piso del bosque, constituye uno de los factores que determinan el riesgo de incendios cuando alcanzan niveles de continuidad y cantidad peligrosos. El presente trabajo trata fundamentalmente de obtener, a través del método de intercepción lineal, la cantidad de material combustible de las especies Pino del Cerro y aliso acumulados en forma natural, como así también identificar las especies que realicen un aporte de material combustible ligero o de rápida combustión que amenacen con una posibilidad de incendio. Una vez finalizado el presente trabajo tenemos que en el área se encuentra un volumen de 0,52078 m3/ha y un peso de 0,23265 tn/ha para la especie aliso, como también el volumen de 0,77558 m3/ha y un peso de 0,40518 tn/ha de la especie Pino de cerro lo que forma un elevado potencial de combustible leñoso. Sumadas las especies Pino del cerro y Aliso hacen un volumen de 1,29635 m3/ha y un peso de 0,63783 tn/ha, mas el aporte de especies de combustión rápida existentes en la zona como gramíneas y arbustivas se tiene valores de cantidad elevados aumentando la posibilidad de incendios en la zona, si además tomamos en cuenta las características de cada especie ...leer masleer menos

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045508	T582/AGU	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2868^bBAYF

Caracterización de la pedagogía utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer grado de secundaria del colegio general "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya gestión 2001 / Andia Yapare, Henry Hector

Público Ubicación : T371.3/AND Autores: Andia Yapare, Henry Hector, Autor Título : Caracterización de la pedagogía utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer grado de secundaria del colegio general "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya gestión 2001 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 61p Notas : Tesis Incluye Anexos Incluye Bibliografía Temas : ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,PRIMER  GRADO,METODOS  DE  ENSEÑANZA,REFORMA  EDUCATIVA,PLAN  DE  ESTUDIO, Resumen : El presente trabajo de investigación, responde a la preocupación y necesidad de hacer un análisis descriptivo sobre las principales características de la pedagogía utilizada en el primer grado de secundaria del Colegio fiscal General René Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya, gestión 2001. En base a ello el presente estudio tiene como objetivo fundamental, el de cracterizar la pedagogía que se implementa en el proceso enseñanza aprendizaje del primer grado en estudio. Como estrategia metodologica se construyeron instrumentos de recolección de información de información como el cuestionario aplicado tanto a alumnos como a docentes y la guía de observación a las clases que permitió registros de manera directa las caracteristicas de los objetivos de clase, los contenidos, los métodos de enseñanza, la evaluación, el rol del docente, el rol que asume el alumno y la relación alumno profesor en el aula. Los resultados muestran las principales características de la pedagogía e el primer grado de secundaria del Colegio Fiscal General "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya, identificando fundamentalmente la ciencia del modelo pedagógico tradicional. Estos hallazgos que identifican las deficiencias en el proceso enseñanza aprendizaje , no significa que la pedagogía tradicional debe ser completamente desechada, mas al contrario es importante conocer que algunos componentes pedagógicos, tienen elementos rescatables; como los contenidos los objetivos de clase, la memoria y la disciplina, siendo necesario cambiar el método de transmisión por uno mas acorde a las nuevas exigencias de aprendizaje de los alumnos, como la pedagogía sustentada en los proyectos de aula que se encuentra en el capitulo IV como propuesta caracterizada por una interactividad constante en el aula. ...leer masleer menos

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045680	T371.3/AND	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3088^bBEDU

Diseño estructural ampliación Colegio Guido Villagómez Ciudad de Bermejo / Valdez Morales, Mario Anibal

Público Ubicación : PG624.1771/VAL Autores: Valdez Morales, Mario Anibal, Autor Título : Diseño estructural ampliación Colegio Guido Villagómez Ciudad de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2015, 324 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ESTRUCTURAL,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  DISEÑO  ESTRUCTURAL,  LEVANTAMIENTO  TOPOGRAFICO,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  UNIDAD  EDUCATIVA  GUIDO  VILLAGOMEZ  -  BERMEJO  (Tarija) Resumen : El presente proyecto contempla el Diseño Estructural de la Ampliación Colegio Guido Villagómez, ubicado en el barrio San José de la ciudad de Bermejo. El diseño arquitectónico goza de los siguientes ambientes: aulas, sala de uso múltiplo, depósito y baños. Teniendo así un área de construcción total de 981,6 m². En el diseño estructural se considera una estructura aporticada de HºAº, con cerchas metálicas de sustentación para la cubierta y como elemento estructural de separación de niveles losa alivianada, para ello se empleó el paquete computarizado CYPECAD para el cálculo estructural de la infraestructura de HºAº y otro programa computarizado llamado SAP2000 para el cálculo estructural de la cubierta metálica. El proyecto contiene un texto que consta de cuatro capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I: Está referido a la ubicación del proyecto, la descripción del problema acompañado de las razones que justifican la realización del proyecto, los objetivos y alcance del presente estudio. Capítulo II: Presenta toda la fundamentación teórica o el respaldo de la ingeniería con la que se cuenta para el diseño estructural del proyecto como ser: normativas, metodología a seguir en el posterior capítulo, así también como sugerencias a efectos de diseño. Capítulo III: Describe los resultados de la ingeniería del proyecto en cuanto se refiere a dimensionamiento de los elementos estructurales más solicitados del proyecto. Capítulo IV: Describe el aporte académico del estudiante a la universidad. Se finaliza con un contexto en el cual se incluyen conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. Las tablas, comprobaciones manuales, planos estructurales, cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general de la obra y el cronograma de ejecución de obra se encuentra en la parte de anexos. El costo total de la obra es de Bs. 2.474.002,97 haciendo un valor de 354.950,21 $us. Americanos. Teniendo un costo de obra por metro cuadrado de construcción igual a 361,60 $us/m2. El plazo de construcción estimado es de 208 días calendario....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
053403	PG624.1771/VAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8501
053404	PG624.1771/VAL/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8502
054705	PG624.1771/VAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0643
054706	PG624.1771/VAL/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0644

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Diseño estructural bloque II de talleres Unidad Educativa Industrial San Luis / Osorio Segovia, Víctor Javier

Público Ubicación : PG624.1771/OSO Autores: Osorio Segovia, Víctor Javier, Autor Título : Diseño estructural bloque II de talleres Unidad Educativa Industrial San Luis Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2014, 341 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ESTRUCTURAL,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  DISEÑO  ESTRUCTURAL,  DISEÑO  ARQUITECTONICO,  RESISTENCIA  DE  MATERIALES,  MECANICA  DE  SUELOS,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  UNIDAD  EDUCATIVA  INDUSTRIAL  SAN  LUIS  -  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : El presente proyecto contempla el “Diseño Estructural del Bloque II de Talleres Unidad Educativa Industrial San Luis”de la ciudad de Tarija, cuyo diseño arquitectónico consta de cinco niveles destinados a talleres de mecánica, carpintería, electricidad, aulas teóricas, salas de conferencias, y ambientes administrativos. Texto que consta de cuatro capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I: Referido a los aspectos generales, la descripción del problema, la justificación, los objetivos, el alcance del presente estudio, y la ubicación del proyecto Capítulo II: Referido a la descripción general del área de emplazamiento del proyecto, características físicas, geográficas, sociales, económicas, religiosas, culturales y de servicios básicos. Capítulo III: Referido a la fundamentación teórica del posterior desarrollo del estudio de suelos, planteamiento estructural, diseño estructural, presupuesto y cronograma del proyecto. Capítulo IV: Referido a la ingeniería del proyecto. Se finaliza con un contexto constituido por conclusiones, bibliografía y anexos. En anexos se encuentran los respaldos de la memoria de cálculo estructural, especificaciones técnicas, cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general y cronograma de ejecución del proyecto. El precio referencial del proyecto es de cinco millones noventa mil cuatrocientos veinte y ocho con 35/100 Bs, con un plazo de ejecución estimado de 386 días hábiles....leer masleer menos

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053499	PG624.1771/OSO	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8233
053500	PG624.1771/OSO/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8234
054653	PG624.1771/OSO	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0591
054654	PG624.1771/OSO/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0592

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Diseño estructural de la Casa Social del Maestro Rural de Villa Montes barrio Marzana (ex parque Industrial) / Aguilar Colque, Gabriel

Público Ubicación : PG624.1771/AGU Autores: Aguilar Colque, Gabriel, Autor Título : Diseño estructural de la Casa Social del Maestro Rural de Villa Montes barrio Marzana (ex parque Industrial) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 263 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  PROYECTO  DE  INGENIERIA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL,  PLANOS,  CASA  SOCIAL  DEL  MAESTRO  -  VILLA  MONTES,  TARIJA Resumen : El presente proyecto contempla el diseño estructural de: “LA CASA SOCIAL DE MAESTRO RURAL DE VILLA MONTES” (MUNICIPIO DE VILLA MONTES – PROVINCIA GRAN CHACO). En la actualidad no se cuenta con una infraestructura para dar comodidad a las diversas actividades que realizan los maestros rurales de Villa Montes por el cual surge una necesidad de plantear una infraestructura que pueda satisfacer y mejorar la calidad de formación de los maestros. Las instituciones involucradas son: La alcaldía municipal de (Municipio de Villa Montes – Provincia Gran Chaco) y la Dirección Distrital. En el diseño estructural se considera una estructura porticada de HºAº, con cerchas metálicas en la cubierta, como elemento estructural de entrepisos con losas alivianadas fundaciones zapatas aisladas. El bosquejo consta de cinco capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I: Está referido a los antecedentes, la descripción del problema acompañado de las razones que justifican la realización del presente proyecto, los objetivos y alcance del presente diseño. Capítulo II: Detalla toda la fundamentación teórica o de respaldo de la ingeniería que se presenta en el diseño estructural del proyecto como ser: Normas, metodologías y otros. Capítulo III: Describe la aplicación del fundamento teórico, mediante el cálculo manual, en donde se presentan los resultados en cuanto se refiere a dimensionamiento de los elementos estructurales. Capítulo IV: Aporte académico en este proyecto se realizó diseño de losa de cimentación y análisis comparativo técnico y económico con zapatas aisladas además de identificar la más viable técnica y económica. Capítulo V: Se finaliza con las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. En anexos se encuentran: Tablas ábacos, análisis de suelos, estudio topográfico análisis estructural, cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general de la obra, y cronograma de ejecución de obra y planos estructurales. El precio referencial del proyecto tomando en cuenta solo la obra gruesa con zapatas aisladas es de 1.003.636,89 Bs (un millón tres mil seiscientos treinta y seis con 89/100 bolivianos), con un plazo de ejecución estimado de 161 días calendario. El precio referencial del proyecto tomando en cuenta solo la obra gruesa con losa de cimentación es de 1.140.331,35 Bs (un millón ciento cuarenta mil trescientos treinta y un con 35/100 bolivianos), con un plazo de ejecución estimado de 145 días calendario....leer masleer menos

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057457	PG624.1771/AGU	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10030^bBCEN

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Diseño estructural del auditorio de la U.E. Simón Bolívar en la localidad de Bermejo (Prov. Aniceto Arce – Departamento de Tarija) / Valdez Morales, Alvaro

Público Ubicación : PG624.1771/VAL Autores: Valdez Morales, Alvaro, Autor Título : Diseño estructural del auditorio de la U.E. Simón Bolívar en la localidad de Bermejo (Prov. Aniceto Arce – Departamento de Tarija) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 312 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  AUDITORIO  UNIDAD  EDUCATIVA  SIMON  BOLIVAR,  MUNICIPIO  BERMEJO  -  TARIJA Resumen : El presente proyecto contempla el diseño estructural del AUDITORIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIMON BOLIVAR ubicada en la Provincia Arce del Departamento de Tarija. En el diseño estructural se consideró una estructura porticada de H°A°, como elemento estructural de separación de niveles losa alivianada con plastoformo. Para ello se empleó el paquete computarizado CYPECAD versión 2016 para el cálculo estructural de la infraestructura de H°A°. El proyecto contiene un texto que consta de tres capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I: Esta referido a la ubicación del proyecto, la descripción del problema acompañando de las razones que justifican la realización del proyecto, los objetivos y alcance del presente estudio. Capítulo II: Presenta toda la fundamentación teórica o el respaldo de la ingeniería con la que se cuenta para el diseño estructural del proyecto como ser: normativas, metodología a seguir en el posterior capítulo así como sugerencia a efectos del diseño. Capítulo III: Describe los resultados de la ingeniería del proyecto en cuanto se refiere a dimensionamiento de los elementos estructurales del proyecto Nombre del Proyecto: “Diseño Estructural del AUDITORIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIMON BOLIVAR” Ubicación: El emplazamiento de la infraestructura del Auditorio de la Unidad Educativa Simón Bolívar se encuentra ubicado en la ciudad de bermejo consolidada como son la Calle Los parrales y la Calle 4 de julio; y dos a consolidar como son la Calle Lapacho y la Calle Sin nombre. Entidades Participantes • Gobierno Municipal de Bermejo, servicio de arquitectura. • U.A.J.M.S. Costo Total del Proyecto El costo total de la construcción estructural del “Auditorio de la Unidad Educativa Simón Bolívar” asciende a 4069171.93 Bs (cuatro millones sesenta y nueve mil ciento setenta y uno bs) y se podrá ejecutar en 476 días calendario....leer masleer menos

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057626	PG624.1771/VAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10360^bBCEN
057627	PG624.1771/VAL/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10361^bBCEN

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Diseño estructural del Módulo Administrativo de la Unidad Educativa de Barredero (Provincia Arce - Bermejo) / Condori Colque, Jonny Alex

Público Ubicación : PG624.1771/CON Autores: Condori Colque, Jonny Alex, Autor Título : Diseño estructural del Módulo Administrativo de la Unidad Educativa de Barredero (Provincia Arce - Bermejo) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 310 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  LEVANTAMIENTO  TOPOGRAFICO,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  PRESUPUESTO,  PLANOS,  MODULO  ADMINISTRATIVO  DE  LA  UNIDAD  EDUCATIVA  DE  BARREDERO  (Provincia  Arce  -  Bermejo) Resumen : El presente proyecto contempla el diseño estructural del módulo administrativo de la Unidad Educativa Barredero en la comunidad de Barredero Perteneciente al Municipio de Bermejo 2ª Sección de la Provincia Arce del Departamento de Tarija, ubicación Latitud 22º 37’ 5’’; Longitud 64º 20’ 0’’, la cual pertenece al distrito de Arrozales del Municipio de Bermejo, forma parte de la cuenca del río grande de Tarija, la distancia desde Bermejo hasta la comunidad de Barredero es de 12.2 Km. El tiempo estimado para llegar hasta la comunidad desde la ciudad de Bermejo es de aproximadamente 15 minutos, en vehículo pequeño. Quienes se hallan involucrados en el proyecto son el Honorable Alcalde Municipal de Bermejo, 2da sección provincia Arce, la universidad Autónoma Juan Misael Saracho y el postúlate Univ. Jonny Alex Condori Colque. El Diseño estructural del proyecto se elaboró con el programa estructural CYPE CAD 2014, se proporcionó las solicitaciones de diseño para los distintos elementos estructurales. El proyecto se compone de 4 capítulos y una parte de anexos. El costo total de la obra es de Bs 2.806.898,07 haciendo un valor de 402.711,344 $us americanos. El plazo de construcción es de 243 días calendario. El Terreno donde actualmente funciona la unidad educativa de la comunidad barredero tiene una superficie de 1360,59 m2 aproximadamente, entre las dos plantas ya que no son simetrías son asimétricas....leer masleer menos

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055046	PG624.1771/CON	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9790
055047	PG624.1771/CON/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9791
055223	PG624.1771/CON	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0992
055224	PG624.1771/CON/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0993

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Diseño estructural módulo I nivel secundario de la Unidad Educativa Chiquiacá Centro (Provincia O’Connor) / Hoyos Rueda, Jose Luis

Público Ubicación : PG624.1771/HOY Autores: Hoyos Rueda, Jose Luis, Autor Título : Diseño estructural módulo I nivel secundario de la Unidad Educativa Chiquiacá Centro (Provincia O’Connor) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 240 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  CONTRUSCION  UNIDADES  EDUCATIVAS,  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  ESTUDIO  DE  SUELOS,  LEVANTAMIENTO  TOPOGRAFICO,  DISEÑO  ARQUITECTONICO  -  PRESUPUESTO  -  PLANOS,  MODULO  NIVEL  SECUNDARIO  DE  LA  UNIDAD  EDUCATIVA  CHIQUIACA  CENTRO  (Provincia  O'Connor) Resumen : Diseño estructural modulo I nivel secundario de la Unidad Educativa Chiquiaca Centro (provincia O’connor). Consta de dos plantas, ambientes para el nivel primario, nivel secundario e internado. Por la magnitud del proyecto se decidió subdividirlo en tres Módulos que están conformados de la siguiente manera: Módulo I Nivel Secundario (Univ. Jose Luis Hoyos Rueda) La primera planta está constituida por una sala profesores, cuatro aulas, laboratorios, talleres de costura, batería de baños y depósitos. La segunda planta está constituida por ocho aulas, sala de computación, galería, sala tic, batería de baños y depósitos. Módulo II Nivel Primario (Univ. Ronald Fernández) La primera planta está constituida por una sala psicológica, tres aulas, teatro, oficina administrativa, batería de baños y depósitos. La segunda planta está constituida por tres aulas, salón de música, biblioteca, gimnasio y una batería de baños. Módulo III Internado (Univ. Ramiro Vega) La primera planta está constituida por cinco habitaciones, batería de baños y depósitos. La segunda planta está constituida por tres habitaciones y una batería de baños. El proyecto contempla el diseño estructural del “MODULO I NIVEL SECUNDARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA CHIQUIACA CENTRO (PROVINCIA O’CONNOR)” ofreciendo comodidad y confort en los ambientes. Las instituciones involucradas son el Gobierno Autónomo Municipal de Entre Ríos, población de Chiquiaca y comunidades cercanas. En el diseño estructural se considera una estructura aporticada de HºAº, el elemento estructural de entrepisos serán losas alivianadas con viguetas pretensadas, este módulo está separado por una juntas de dilatación en uno de los pasillos centrales. El documento consta de cinco capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I: Está referido a los antecedentes, la descripción del problema y las razones que justifican la realización del presente proyecto, los objetivos y alcance del presente diseño. Capítulo II: Detalla toda la fundamentación teórica o de respaldo de la ingeniería que se presenta en el diseño estructural del proyecto como ser: Normas, metodologías y otros. Capítulo III: Describe la aplicación del fundamento teórico, mediante el cálculo manual, en donde se presentan los resultados en cuanto se refiere a dimensionamiento de los elementos estructurales. Capítulo IV: Se refiere al aporte académico de este proyecto, el cual incluye el análisis comparativo de una rampa de losa maciza con una losa pretensada que será diseñada. Capítulo V: Se finaliza con las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. En anexos se encuentran las tablas, análisis de suelos, planos arquitectónicos, planos estructurales, cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general de la obra y cronograma de ejecución de la obra. • El costo total de la obra tomando es de Bs. 4’306.301,19 (Cuatro Millones Trecientos seis Mil Trecientos y uno con 19/100 Bolivianos), haciendo un valor por m2 de Bs.2.303,81 (Dos Mil Trecientos Tres 81/100 Bolivianos). • El plazo de ejecución de la obra es de 430 días calendario....leer masleer menos

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054972	PG624.1771/HOY	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9474
054973	PG624.1771/HOY/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9475
055195	PG624.1771/HOY	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0964
055196	PG624.1771/HOY/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0965

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Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Carmen Echazú (ubicado en la Av. Humberto Arce y Av. La Paz) / Aguirre Rodríguez, Paulo

Público Ubicación : PG624.177/AGU Autores: Aguirre Rodríguez, Paulo, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Carmen Echazú (ubicado en la Av. Humberto Arce y Av. La Paz) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 209 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : EDIFICIOS  PARA  LA  ENSEÑANZA  -  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  ESTRUCTURAS  (CONSTRUCCION)  -  CALCULO,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  CARMEN  ECHAZU,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El proyecto de ingeniería civil contempla el “Diseño Estructural de la Nueva Unidad Educativa Carmen Echazú” en la ciudad de Tarija, La institución involucrada es el Gobierno Autónomo Municipal de la Ciudad de Tarija. El diseño estructural está constituido por una estructura porticada de HºAº, la cubierta estructura con cercha metálica a dos aguas, los entrepisos son losas alivianadas con viguetas pretensadas y la cimentación losa de fundación. El documento consta de cuatro capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I (Antecedentes): Está referido a los antecedentes, la descripción del problema y las razones que justifican la realización del presente proyecto, los objetivos y alcance del presente diseño. Capítulo II (Marco teórico): Detalla toda la fundamentación teórica o de respaldo al capítulo 3 de la ingeniería que se utiliza en el diseño estructural, como ser estudio de suelo, normas de diseño, materiales, acciones adoptadas y método de diseño de la estructura. Capítulo III (Ingeniería del proyecto): Describe la aplicación del fundamento teórico, las acciones que se consideran en el diseño y la verificación manual y comparación de resultados con el software estructural, en cuanto se refiere a dimensionamiento de los elementos estructurales. Capítulo IV (Aporte académico): Contiene el aporte académico (Diseño losa de fundación), el cual incluye el análisis y diseño de una losa de fundación, realizado con una guía metodológica para su diseño. Conclusiones: Contiene las conclusiones y recomendaciones, planteadas luego de haber concluido el diseño estructural. Bibliografía: Que incluye toda la bibliografía revisada: Anexos: En anexos se encuentran las tablas, el levantamiento topográfico, análisis del estudio de suelo, planos arquitectónicos, planos estructurales, especificaciones técnicas, cómputos métricos, análisis de precios unitarios, presupuesto estructural de la obra y cronograma de ejecución según plan de obra propuesto. ...leer masleer menos

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063458	PG624.177/AGU	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12688^bBCEN
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Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Colonia Linares / Ramos Huarachi, Jesús Manuel

Público Ubicación : PG624.1771/RAM Autores: Ramos Huarachi, Jesús Manuel, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Colonia Linares Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2014, 450 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ESTRUCTURAL,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  DISEÑO  ESTRUCTURAL,  LEVANTAMIENTO  TOPOGRAFICO,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  DISEÑO  ARQUITECTONICO,  CALCULO  ESTRUCTURAL,  UNIDAD  EDUCATIVA  COLONIA  LINARES  -  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : En el presente proyecto se quiere realizar el Cálculo Estructural de la “Unidad Educativa Colonia Linares”, que contempla una Estructura de Hormigón Armado. Compuesto por cuatro partes representadas por capítulos en los que se trató de representar de manera clara y concisa el desarrollo del tema planteado La primera parte del proyecto trata de definir los aspectos, situaciones y/o problemática por las que se plantea el Proyecto de Ingeniería Civil, es decir se definirá el Qué, el Por qué y el Para qué se realizará el proyecto. En la segunda parte se presentan las generalidades y conceptos fundamentales del diseño de estructuras, las cuales servirán de base para la realización del cálculo de toda la estructura en sí. En el tercer capítulo de realizó la modelación de la estructura para encontrar los esfuerzos máximos momentos, cortantes y axiales, también se pudo realizar el dimensionamiento de la estructura con la norma Boliviana. El cuarto capítulo contempla el aporte académico realizado en función al diseño, diche aporte trata sobre algo novedoso que puede ser usado durante la construcción de esta Unidad Educativa como ser el uso de Expander Bodies para reducir costos y tener mayor eficiencia en el diseño. Por ultimo tenemos las conclusiones y recomendaciones de este proyecto y la bibliografía utilizada....leer masleer menos

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053511	PG624.1771/RAM	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8131
053512	PG624.1771/RAM/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8132
054658	PG624.1771/RAM	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0596
054659	PG624.1771/RAM/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0597

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Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Jorge Araoz Campero (Ciudad de Tarija) / Farfán Figueroa, Gonzalo

Público Ubicación : PG624.1771/FAR Autores: Farfán Figueroa, Gonzalo, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Jorge Araoz Campero (Ciudad de Tarija) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 419p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  JORGE  ARAOZ  CAMPERO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : EL presente proyecto contempla el diseño estructural de la nueva unidad educativa Jorge Araoz Campero, que se encuentra ubicada en el Barrio La Loma de San Juan en la provincia Cercado de la ciudad de Tarija. Las instituciones que se encuentran involucradas con el proyecto son: -Gobierno autónomo municipal de la cuidad de Tarija. -Universidad autónoma juan Misael Saracho junto con el postulante. La nueva unidad educativa cuenta con un área total de 1244.8m2 sobre el terreno, distribuidos en cuatro niveles: semi sótano, planta baja, primer piso y segundo piso. El modelo empleado consiste en una estructura de pórticos espaciales de vigas y columnas de hormigón armado; como elemento estructural de separación de niveles y cubierta se empleó losa alivianada de viguetas pretensadas, para transmitir las cargas de la estructura al terreno de fundación se utilizó zapatas aisladas y combinadas de hormigón armado. Como aporte se plantea el diseño de losas de fundación de canto constante, en algunos lugares de la construcción, con el propósito de satisfacer la baja resistencia portante del suelo del lugar que se determinó con el estudio de suelos. Por contar el terreno con desniveles importantes, fue también necesario el diseño de muros de contención de hormigón armado. Al ser una construcción amplia se definió el uso de 3 juntas de dilatación, dispuesta de manera que la estructura se dividió en tres bloques. Se realizó el cálculo estructural de manera manual aplicando las especificaciones que contiene la norma CBH-87, además de su verificación mediante el software CYPECAD, para comparar y garantizar la seguridad de los miembros más comprometidos del sistema estructural (vigas, columnas, zapatas, losas de viguetas pretensadas). El diseño de las losas de fundación, se los realizó con el programa SAFE-2016. El costo total del proyecto tomando en cuenta la obra gruesa y obra fina, es de 13.559.991,76 Bs. (trece millones quinientos cincuenta y nueve mil novecientos noventa y uno con 76/100 bolivianos), con un plazo de ejecución de 816 días hábiles (954 días calendario). ...leer masleer menos

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060420	PG624.1771/FAR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10504^bBCEN
060466	PG624.1771/FAR/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10505^58bBCEN

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Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla (Municipio de Camargo – Departamento de Chuquisaca) / Huanca Barrionuevo, Gustavo

Público Ubicación : PG624.1771/HUA Autores: Huanca Barrionuevo, Gustavo, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla (Municipio de Camargo – Departamento de Chuquisaca) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 267 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  JUANA  AZURDUY  DE  PADILLA,  CAMARGO  -  PROVINCIA,  DEPARTAMENTO  DE  CHUQUISACA Resumen : El presente proyecto contempla el Diseño Estructural De La Nueva Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla Del Municipio de Camargo del departamento de Chuquisaca. El proyecto se elaboró con el software especializado en el cálculo y diseño estructural CYPE 3D para el diseño de la cubierta de estructura metálica y CYPECAD 2016 para el hormigón armado y ésta consta de losas alivianadas con viguetas pretensadas, una armadura metálica para la cubierta, vigas, columnas, rampa, escalera y zapatas de hormigón armado, se optó como mejor alternativa elaborar el diseño de losas casetonadas de hormigón armado en ambientes de dimensiones considerables, el cual corresponde al aporte académico del estudiante. El costo de la obra fue determinado con la ayuda del Programa PRESCOM, previamente hecha la realización de los cómputos métricos, es necesario aclarar que los costos determinados sólo incluyen la obra gruesa y no así la obra fina ni las instalaciones de electricidad, agua potable, hidrosanitarias o pluviales. El costo de la obra es aproximadamente de 3.496.827,43 Bs (tres millones cuatrocientos noventa y seis mil ochocientos veintisiete con 43/100 Bs) Mediante el programa de Project se determinó aproximadamente una duración del proyecto de 294 (doscientos noventa y cuatro) días calendario. A continuación, se detalla el contenido de los capítulos existentes en este proyecto CAPÍTULO I ANTECEDENTES. - En este se encuentran los argumentos necesarios para la justificación de desarrollo del proyecto, objetivos, alcances planteados y resultados a lograr. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO. - Se detallan los estudios preliminares necesarios para posteriormente realizar el diseño de cada elemento cumpliendo la normativa adoptada para cada tipo de estructura además de definir una estrategia para su ejecución. CAPÍTULO III INGENIERÍA DEL PROYECTO. - Se detalla la memoria de cálculo estructural en base al marco teórico, se desarrolla el análisis de cargas para las diferentes combinaciones de estados limites, obteniendo así las máximas solicitaciones a las que estará sometida la estructura para posterior diseño de los elementos sometidos a éstos. CAPÍTULO IV APORTE ACADÉMICO. - En este capítulo se desarrolla los diseños de entrepisos de losas casetonadas y las cargas a las que estará sometida para el posterior diseño de armaduras de flexión, corte y punzonamiento además de la introducción de ábacos CAPÍTULO V CONCLUSIONES. - Se presentan las conclusiones de cada capítulo del presente proyecto, resultandos y alcances logrados BIBLIOGRAFÍA. - Se encuentra el respaldo del marco teórico, en éste se detallan los libros y autores que se usaron para el desarrollo del marco teórico. ANEXOS. - Se encuentran los estudios preliminares, estrategias de ejecución además de los planos tanto estructurales como arquitectónicos y cualquier otra información que pueda ser de gran importancia para el proyecto....leer masleer menos

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057586	PG624.1771/HUA	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10358^bBCEN
057587	PG624.1771/HUA/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10359^bBCEN

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Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Luis de Fuentes y Vargas en la Comunidad de Pampa Redonda en la Provincia Cercado del Municipio de Tarija / Serrano Flores, Karen Paola

Público Ubicación : PG624.1771/SER Autores: Serrano Flores, Karen Paola, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Luis de Fuentes y Vargas en la Comunidad de Pampa Redonda en la Provincia Cercado del Municipio de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 297p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  INGENIERIA  DE  PROYECTO,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  LUIS  DE  FUENTES  Y  VARGAS,  PAMPA  REDONDA  -  COMUNIDAD Resumen : El presente proyecto contempla el Diseño Estructural de la Nueva Unidad Educativa Luis de Fuentes y Vargas, ubicado en la comunidad Pampa Redonda en el Departamento de Tarija. El estudio de suelos realizado da cuenta de las características aptas para la fundación de estructuras, siendo la capacidad portante del suelo encontrada en el nivel de fundación de 2.5 m fue de 1.4 kg/cm2, motivo por el cual se planteó el diseño de zapatas aisladas. El levantamiento topográfico realizado por la alcaldía municipal de la Ciudad de Tarija muestra el relieve plano que favorece al emplazamiento de la estructura en su conjunto. El desarrollo del presente se compone de cuatro capítulos y una parte de anexos, el primero contempla la ubicación del proyecto, objetivos para la cual fue realizado el proyecto y el alcance de trabajo. El segundo capítulo presenta toda la teoría de ingeniería que se requiere para el diseño estructural. El tercer capítulo describe el análisis, diseño estructural y la verificación de los elementos más solicitados. El cuarto capítulo hace referencia al aporte académico, comparación técnico y económico del diseño de zapatas por el método de flexión vs. el método de bielas y tirantes, finalizando con conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. El costo total de la estructura diseñada sin contemplar instalaciones es de 6,951,090.4 Bs. La ejecución física de la estructura es de 353 días calendario....leer masleer menos

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060522	PG624.1771/SER	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10912^bBCEN
060523	PG624.1771/SER/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10913^bBCEN

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Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Potrerillos (Provincia O´Connor - Departamento de Tarija) / Arroyo Rueda, Laura Mariyet

Público Ubicación : PG624.1771/ARR Autores: Arroyo Rueda, Laura Mariyet, Autor Título : Diseño estructural de la nueva Unidad Educativa Potrerillos (Provincia O´Connor - Departamento de Tarija) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 447p Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  UNIDAD  EDUCATIVA  POTRERILLOS,  PROVINCIA  O´CONNOR  -  TARIJA Resumen : El presente proyecto contempla el “Diseño estructural de la Nueva Unidad Educativa Potrerillos”. (Provincia O´Connor – Departamento de Tarija). El emplazamiento de la estructura que se planea diseñar y construir se encuentra ubicado en la comunidad de Potrerillos con las siguientes coordenadas : 21°13 '26'' Latitud Sud - 64° 06 '29'' Latitud Oeste de la Provincia O´Connor del Departamento de Tarija. El proyecto consta de cuatro capítulos los cuales se desglosan a continuación: Capítulo I: Está referido a la ubicación del proyecto, la descripción del problema acompañado de las razones que lo justifican, los objetivos y alcance del presente estudio. Capítulo II: Referido al fundamento teórico la descripción del área de emplazamiento del proyecto. Capítulo III: Describe la ingeniería del proyecto, se analiza cada elemento estructural y se realizan las correspondientes verificaciones de los resultados obtenidos del programa CYPECAD para el cálculo de la estructura. Capítulo IV: Se realiza una comparación técnico - económico entre losas de viguetas pretensadas con complementos de plastoform y con complemento cerámico. Capítulo V: Compuesta de conclusiones y recomendaciones, que finaliza con la bibliografía y anexos. En anexos se encuentran los respaldos de la memoria de cálculo estructural, especificaciones técnicas, cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general y cronograma. Se tiene como precio referencial del proyecto de 4649534.52 Bs, con un plazo de ejecución 490 días calendario....leer masleer menos

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060547	PG624.1771/ARR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10953^bBCEN
060548	PG624.1771/ARR/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10954^bBCEN

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