1393 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'EDUCACION,ESCUELA'

Altiplano norte / Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia

Público Ubicación : 370.84/M644a Autores: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia, Autor Título : Altiplano norte Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 148p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,ESCUELA  Y  SOCIEDAD,CURRICULOS

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034076	370.84/M644a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1662^bBPSI

Altiplano norte / Barreta, Bertha

Público Ubicación : 370.84/B264a Autores: Barreta, Bertha, Autor ; Santos, Roberto, Autor ; Mamani, Humberto, Autor Título : Altiplano norte Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 148p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,ESCUELA  Y  SOCIEDAD,CURRICULOS

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034063	370.84/B264a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Disponible	1662-1^bBPSI

Escuela Julián Apaza / Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia

Público Ubicación : 370.84/M644e Autores: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia, Autor Título : Escuela Julián Apaza Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 130p Temas : EDUCACION,ESCUELA,ADMINISTRACION  EDUCATIVA,TRABAJO  ESCOLAR

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034082	370.84/M644e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1651^bBPSI

Escuela Julián Apaza / Criales, Lucila

Público Ubicación : 370.84/C864e Autores: Criales, Lucila, Autor ; Villegas, Ana M, Autor ; Quispe, Pablo, Autor Título : Escuela Julián Apaza Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 130p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,ESCUELA,ADMINISTRACIONEDUCATIVA,TRABAJO  ESCOLAR

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034066	370.84/C864e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Disponible	1651-1^bBPSI

Altiplano Sur / Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia

Público Ubicación : 370.84/M644a Autores: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia, Autor Título : Altiplano Sur Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 93p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,COMUNIDADES  RURALES,IDIOMAS  EN  LA  ESCUELA

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034077	370.84/M644a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1658^bBPSI

Altiplano Sur / Enríquez Q., Ninoska

Público Ubicación : 370.84/E641a Autores: Enríquez Q., Ninoska, Autor ; Guzmán P., Verónica, Autor ; Laime, Teófilo, Autor Título : Altiplano Sur Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 93p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,COMUNIDADES  RURALES,IDIOMAS  EN  LA  ESCUELA

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034070	370.84/E641a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Disponible	1658-1^bBPSI

Como trabajar con niños y familias afectados por las drogas / Pullan Watkins, Kathleen

Público Ubicación : 371.784/P974c Autores: Pullan Watkins, Kathleen, Autor ; Durant, Lucius, Autor Título : Como trabajar con niños y familias afectados por las drogas Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2001, 144p. Notas : Incluye bibliografía Temas : TOXICOMANIA  -  EDUCACION  -  ESCUELA  -  DROGAS,  DROGADICCION  -  PADRES  DE  FAMILIA  ALCOHOL,  DESARROLLO  DEL  NIÑO,  DESARROLLO  INFANTIL Resumen : Contenidos parciales: 1. El problema de la toxicomanía 2. Toxicomanía: impactos sobre la familia 3. Drogadicción de los padres 4. Las drogas y el alcohol. Su influencia sobre los más pequeños 5. Programas para los niños afectados por la toxicomanía de sus padres 6. Actividades para la formación de los padres y el desarrollo de los niños: Para el apoyo o la formación de padres y madres. Actividades para el desarrollo de los niños y niñas. Actividades para padres e hijos....leer masleer menos

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059800	371.784/P974c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2980^bBPSI

Educación bilingüe y realidad escolar : Un estudio en escuelas primarias andinas / Rockwell, Elsie

Público Ubicación : 370.117/R656e Autores: Rockwell, Elsie, Autor ; Mercado, Ruth, Autor ; Muñoz, Héctor, Autor Título : Educación bilingüe y realidad escolar : Un estudio en escuelas primarias andinas Fuente : Lima [PE] : Programa de Educación Bilingüe de Puno, 1989, 227 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION  BILINGÜE,  ESCUELAS  RURALES–  EDUCACION,  RELACIONES  ESCUELA  COMUNIDAD,  ENSEÑANZA  PRIMARIA,  PROGRAMAS  DE  ENSEÑANZA,  SISTEMAS  DE  ENSEÑANZA,  SOCIOLOGIA  DE  LA  EDUCACION,  INVESTIGACION  EDUCATIVA, Resumen : Sumario: 1. Conceptualización y antecedentes. 2. Diseño de la investigación. 3. Análisis del contexto escolar. 4. Dominio de lengua 1 y lengua 2. 5. Aprovechamiento escolar en matemáticas. 6. Aprovechamiento escolar en ciencias. 7. Participación de los alumnos en la escuela. 8. Aceptación de le educación bilingüe. 9. Conclusiones.

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056342	370.117/R656e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5809^bBLM

El rincón de las cabezas : luchas textuales, educación y tierras en los Andes / Arnold, Denise Y

Público Ubicación : 370.117/A814r Autores: Arnold, Denise Y, Autor ; Yapita, Juan de Dios, Autor Título : El rincón de las cabezas : luchas textuales, educación y tierras en los Andes Fuente : 2a ed. La Paz [BO] : UMSA e ILCA, 2005, 490 p. Temas : EDUCACION  ANDINA,  LA  ESCUELA  ANDINA,  EDUCACION  MEDIA,  ALFABETIZACION,  EDUCACION  Y  ESTADO,  LINGUISTICA  APLICADA,  ANTROPOLOGIA  CULTURAL,  LITERATURA  ANDINA Resumen : Suamrio : 1. Los textos andinos. 2. Contacto y la lucha de significados: la introducción de la escritura, fase I. 3. Los textos de la nación: la introducción de la escritura, fase II. 4. Tierras, semillas y letras: los ciclos de producción y reproducción. 5. Los ciclos de metamorfosis: las wawas como enemigos. 6. Guerrero y tejedora. Los thakhi en el aprendizaje comunal. 7. Los ciclos de ch'allas en los ritos escolares. 8. Los ciclos de la memoria: la voz del Inka. 9. Los ciclos sonoros. Los rezos y la lluvia de letras. 10. Kipu, numero y escritura: hacia la matemática encarnada. 11. Las lógicas textuales en los Andes y su relación con la escuela. 12. Conclusiones....leer masleer menos

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056265	370.117/A814r	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5731^bBLM

Ideario de la escuela nueva / Forgione, José D

Público Ubicación : 370/F688i Autores: Forgione, José D, Autor Título : Ideario de la escuela nueva Fuente : La Plata [AR] : Talleres Gráficos de Olivieri y Domínguez, 1942, 318 p. Temas : EDUCACION  -  ESCUELAS,  PEGAGOGIA  -  ESCUELA  INTUITIVA,  TEORIA  PEDAGOGICA,  NIÑOS  -  ESCUELAS

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063256	370/F688i	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1872/BC

Notas sobre la escuela : la obligación cuestionada / Romero, Pedro

Público Ubicación : 370/R744n Autores: Romero, Pedro, Autor ; Romero, José, Autor Título : Notas sobre la escuela : la obligación cuestionada Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2001, 115 p. Temas : ESCUELA  Y  SOCIEDAD,  EDUCACION,  EDUCACION  -  FINANCIAMIENTO,  EDUCACION  -  DOCENTES Resumen : Sumario : Algunas advertencias conceptuales para comenzar. La portesta docente. La patria y la escuela. El perfeccionamiento docente. Escuela y sociedad. Escuela y chicos de la calle. Prácticas escolares I. Educación y democracia. Orientación vocacional y estudios superiores. Los docentes I. La noche de los lápices. La seguridad: una mirada desde la educación. Los problemas de aprendizaje. el fracaso escolar. El financiamiento educativo. Educación y trabajo. Prácticas escolares II. La Universidad. La organización escolar ante los cambios. Los viajes de estudio. Escuela y sociedad III. El gremialismo docente. La escuela de los padres y la escuela de los hijos. Los docentes II. Los docentes III...leer masleer menos

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050622	370/R744n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2011^bBPSI

Programa de prevención sobre el bullying en estudiantes de nivel primario de las Unidades Educativas “Guerrahuayco” y “Turumayo” de la Cuidad de Tarija / Fernández Godoy, Paola Andrea

Público Ubicación : PI371.782/FER Autores: Fernández Godoy, Paola Andrea, Autor Título : Programa de prevención sobre el bullying en estudiantes de nivel primario de las Unidades Educativas “Guerrahuayco” y “Turumayo” de la Cuidad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 177 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  ACOSO  MORAL  EN  LA  ESCUELA,  VIOLENCIA  -  PREVENCION,  NIÑOS  -  EDUCACION,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  GUERRAHUAYCO  -  TURUMAYO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente práctica institucional (PI), se desarrolló en convenio con la Institución de la Secretaria de la Mujer y la Familia, trabajando conjuntamente por medio de un programa de prevención del Bullying En mi Escuela me Siento Protegido sostenido mediante un enfoque de Cultura de Paz. Está dirigida a niños y pre adolescentes, de las Unidades Educativas “Guerrahuayco” y “Turumayo” los cuales están en la edad de producir todo lo que está al alcance de su observación ya que se encuentran en una etapa de curiosidades. El bullying es un fenómeno en aumento y comienza cada vez más temprano en el periodo escolar, generando un interés creciente en el tema potenciando por su visibilizacion en medio de comunicación social, el profundizar en el conocimiento de la situación del bullying, entender su naturaleza y extensión de la exposición a la violencia de estudiantes, es esencial para combatir sus efectos, por esto se realizó la práctica institucional, de esta prevaleciendo los valores, la resolución de conflictos y las habilidades sociales, conjunto que posee una gran valor para el desarrollo emocional y social de nuestros niños, siendo puntos claves para las construcción de una cultura paz en las unidades educativas. Por lo tanto se aplicó un programa de prevención de Bullying, en el tiempo de seis meses en las unidades educativas de “Guerrahuayco” y “Turumayo”, este programa consta de dos modulos el primero sobre cultura de paz sus sesiones son: loa valores, habilidades sociales y resolución de conflictos, el segundo módulo de bullying sus sesiones son: Concepto de bullying, tipos de bullying, actores del bullying, reconocimiento del bullying y prevención del bullying. Se pudo trabajar con los estudiantes mediante una metodología activo participativo incluyendo dinámicas y actividades que permitan abordar de mejor manera el tema tratado dentro el bullying y para conseguir los conocimientos se elaboró y aplico dos cuestionarios: el primero elaborado para los niños de primero a tercero y el segundo para niños de los cursos de cuarto a sexto, ambos con la finalidad para recoger datos tanto iniciales como finales durante la aplicación del programa de prevención. ...leer masleer menos

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057414	PI371.782/FER	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10281^bBCEN

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38956_Preliminares Adobe Acrobat PDF	38956_Resumen Adobe Acrobat PDF	38956_Marco teorico Adobe Acrobat PDF
38956_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	38956_Anexos Adobe Acrobat PDF

Una escuela amable con el saber local / PRATEC – Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas

Público Ubicación : 370.117/P878e Autores: PRATEC – Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas, Autor Título : Una escuela amable con el saber local Fuente : 1a ed. Lima [PE] : Pratec, enero, 2004, 222 p. Temas : EDUCACION  BILINGÜE,  EDUCACION  MULTICULTURAL,  FORMACION  DOCENTE,  ESCUELA  RURAL Resumen : Sumario : 1. Aprendiendo de la vida para la vida. 2. Aprendizaje de niños aymaras en edad escolar en la provincia Yunguyo. 3. Hay cosas que nosotros habíamos olvidado y ahora en la escuela se están recordando. Diversificación curricular para una escuela amable. 4. Escuela amable, 5. Yachachiqkuna “los que nos hacen aprender”. 6. Hacia una escuela amable con el saber indio. 7. Ahora nuestra escuela está más o menos bien, casi como nosotros. 8. La escuela como un espacio que permite abrir los ojos y ver una sola cultura. 9. Informa: Escuela rural e interculturalidad. 10. Reflexiones para la diversificación curricular e interculturalidad desde el saber local....leer masleer menos

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056282	370.117/P878e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5748^bBLM

Unidad Académica Superior de Formación de Maestros de Educación Física y Deporte en el Departamento de Tarija / Guzmán Rodríguez, Karla Rocio

Público Ubicación : PG727.4/GUZ Autores: Guzmán Rodríguez, Karla Rocio, Autor Título : Unidad Académica Superior de Formación de Maestros de Educación Física y Deporte en el Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 94 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  EDIFICIOS  PARA  LA  ENSEÑANZA,  ESCUELA  SUPERIOR  DE  MAESTROS  DE  EDUCACION  FISICA  Y  DEPORTE  -  TARIJA Resumen : RESUMEN INTRODUCCIÓN. - La investigación de este trabajo se enfoca en el área de la Educación Superior y la necesidad de esta demanda de formación adecuada de futuros maestros de Educación Física y Deportes. Esta área de la educación requiere de un equipamiento arquitectónico que brinde confort a sus usuarios para lograr desarrollar un mejor desempeño en una carrera teórica-practica que logre encaminar a una Educación Integral con el proyecto de “Unidad Académica Superior de Formación de Maestros de Educación Física y Deportes en el Departamento de Tarija”. El enfoque del proyecto es brindar un centro de formación educativo con infraestructura capaz de satisfacer las necesidades que se requiere para el Área de la Educación tomando en consideración que actualmente no se cuenta con una infraestructura adecuada a la Especialización del área. Actualmente existe la carrera de Licenciatura en Educación Física y Deportes en nuestro departamento ubicado en el Área Rural de Canasmoro, el cual no cuenta con una infraestructura que corresponda a las necesidades de la formación que requiere un pedagogo en Educación Física y Deportes en la parte práctica de la carrera, lo cual llega a limitar en su formación práctica real de la enseñanza, asimismo causa una ruptura en la teoría. El desarrollo físico trae beneficios para nuestra salud de manera que nos ayuda a expandir nuestras emociones fuertes y liberarnos del estrés ayudándonos a generar una interacción social y trabajo en equipo desde niños. Las necesidades actuales de incluir el deporte en nuestra vida cotidiana, requieren de personal que esté capacitado de la mejor manera y con todos los conocimientos prácticos para el desenvolvimiento con los niños y adolescentes de las Instituciones Educativas, la necesidad de tener personal capacitado para centros deportivos en distintas disciplinas direcciona también a fomentar especialidades en entrenamiento deportivo, algo que favorece a la industria deportiva, influenciando directamente sobre un sociedad, los individuos y su accionar, además, va generando una sociedad dinámica y sana con destrezas que se adquieren para fomentar una generación con procesos recreativos integrales en la actividad educativa, social, recreativa, terapéutica y competitiva....leer masleer menos

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062104	PG727.4/GUZ	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12138^bBCEN

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42640_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42640_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42640_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
42640_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	42640_ANEXOS Adobe Acrobat PDF	42640_PLANOS Adobe Acrobat PDF

Variaciones sobre la forma escolar : límites y posibilidades de la escuela media / Tiramonti, Guillermina

Público Ubicación : 370/T554v Autores: Tiramonti, Guillermina, Autor Título : Variaciones sobre la forma escolar : límites y posibilidades de la escuela media Fuente : Buenos Aires [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2011, 254 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,  ESCUELA  SECUNDARIA,  ARGENTINA

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
050532	370/T554v	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1921^bBPSI

Volver a pensar la clase: las formas básicas de enseñar / Sanjurjo, Liliana

Público Ubicación : 371.3/S294v Autores: Sanjurjo, Liliana, Autor ; Rodríguez, Xulio, Autor Título : Volver a pensar la clase: las formas básicas de enseñar Fuente : 1a ed. Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2003, 249 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION,  ESCUELA,  ENSEÑANZA,  METODOLOGIA Resumen : Sumario: Primera parte; Introducción, 1. Un poco de historia. 2. Recuperar la clase: ¿desde que lugar? 3. Las formas básicas de enseñar. 3.1. La narración. 3.2. La explicación. 3.3. El diálogo y el interrogatorio. 3.4. El ejemplo, la analogía, la metáfora. 3.5. Las apoyaturas visuales. 3.6. Algunas consideraciones acerca de los ejercicios y de las situaciones problemáticas. 3.7. Posibles articulaciones de las formas básicas en la arquitectura o juego de la clase. Segunda parte; Introducción. 1. Algunas investigaciones sobre la práctica docente. 1.2. El estilo docente y la práctica educativa. 1.3. El estilo directo. 1.4. Otras investigaciones sobre el aula: el discurso. 1.5. Síntesis. 2. Las tareas escolares como instrumento de análisis, reflexión y mejora de la práctica docente. 2.1. Las tareas escolares. 2.2. Funciones de las tareas escolares. 2.3. Algunos condicionantes de la práctica. 2.4. La mejora de la práctica. ...leer masleer menos

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056318	371.3/S294v	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5784^bBLM

Warisata : la escuela - ayllu / Bolivia. Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia

Público Ubicación : 371.84/B762W Autores: Bolivia. Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, Autor ; Pérez, Elizardo, Autor Título : Warisata : la escuela - ayllu Fuente : La Paz [BO] : HISBOL, 2013, 506 p.; Vol. 1 Temas : EDUCACION  INDIGENA,  SOCIEDAD  INKAICA,  WARISATA,  ESCUELA  -  AYLLU,  AYLLUS  -  BOLIVIA Resumen : Sumario : 1. Tradición. 2. Construcción. 3. Expansión y destrucción

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050816	371.84/B762W	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9428^bBC

Investigación, No.16. Escuelas primarias y formación docente en tiempos de reforma educativa : Enseñanza de lectoescritura y socialización / Yapu, Mario

Público Ubicación : 378.17/Y831e Autores: Yapu, Mario, Autor ; Torrico, Cassandra, Autor ; Terceros, Carmen, Autor Título : Escuelas primarias y formación docente en tiempos de reforma educativa : Enseñanza de lectoescritura y socialización Fuente : La Paz [BO] : Fundación PIEB, agosto, 2003, xiii.;468 p. vol 1 Notas : Incluye Bibliografía Temas : FORMACION  DE  DOCENTES,  REFORMA  EDUCATIVA,  ESCUELAS  RURALES,  ETNOGRAFIA  –  EDUCACION,  RELACIONES  ESCUELA  COMUNIDAD,  PRACTICA  PEDAGOGICA,  ENSEÑANZA  PRIMARIA,  PROGRAMAS  DE  ENSEÑANZA,  SISTEMAS  DE  ENSEÑANZA,  SOCIOLOGIA  DE  LA  EDUCACION,  INVESTIGACION  EDUCATIVA,  INVESTIGACION  SOCIAL,  CHUQUISACA  –  CORORO  –  SAN  JOSE  DEL  PAREDON  –  PISILI Resumen : Sumario : 1. Las prácticas de socialización escolar, conocimiento y relaciones de poder. 2. Relaciones sociales de diferenciación y socialización en Cororo. 3. Escuela central de Cororo como organización social y pedagógica. 4. Enseñanza tradicional, lectoescritura y socialización en el aula. 5. Contexto nuclear, la escuela central de San José del Paredón y los avatares del PEIB. 6. Escuela central de paredón: desencanto de la escuela. 7. Dinámica áulica: entre las destrezas y la moral. 8. Construcción cultural y socialización del niño al conocimiento en familias pisileñas. 9. Escuela y comunidad en Pisili: de la ceguera al bilingüismo. 10. Aula: la cárcel del sonido. 11. Conclusiones: micropolíticas escolares, conocimiento y sujetos. ...leer masleer menos

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056360	378.17/Y831e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5827^bBLM

Más allá de las escuelas / Reed, Horace B

Público Ubicación : 370/R318m Autores: Reed, Horace B, Autor ; Lee Loughran, Elizabeth, Autor Título : Más allá de las escuelas Fuente : México [MX] : Gernika, 1986, 340p Notas : Título original: Beyond schools. Education for economic social and personal development Temas : EDUCACION,ESCUELAS

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034103	370/R318m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0798^bBPSI

100 enigmas matemáticos 8-10 años / Berrondo-Agrell, Marie

Público Ubicación : 372.7/B564c Autores: Berrondo-Agrell, Marie, Autor Título : 100 enigmas matemáticos 8-10 años Fuente : Barcelona [ES] : Ediciones CEAC, 2008, 141 p. Temas : MATEMATICAS  -  ESTUDIO  Y  ENSEÑANZA,  ESCUELA  PRIMARIA,  MATEMATICAS  -  ENSEÑANZA

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050519	372.7/B564c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1907^bBPSI