29 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'INCAPACITADOS'

Igualdad de oportunidades para personas discapacitadas / Pastoral Social-ANET

Público Ubicación : 362.4/P262i Autores: Pastoral Social-ANET, Autor Título : Igualdad de oportunidades para personas discapacitadas Fuente : Tarija [BO] : Pastoral Social, 1993, 73p Temas : INCAPACITADOS  MENTALES,DISCAPACIDAD

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033948	362.4/P262i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1333^bBPSI

Programa de apoyo psicológico para fortalecer el desarrollo de habilidades sociales en niños, adolescentes y jóvenes de 5 a 20 años de edad con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard – CEEBA de la Ciudad de Tarija / Apaza Yanapa, Luis Manuel

Público Ubicación : PI155.916/APA Autores: Apaza Yanapa, Luis Manuel, Autor Título : Programa de apoyo psicológico para fortalecer el desarrollo de habilidades sociales en niños, adolescentes y jóvenes de 5 a 20 años de edad con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard – CEEBA de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 2021, 150 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : INCAPACITADOS  MENTALMENTE,  PSICOPEDAGOGIA,  MODELOS  DE  ENSEÑANZA,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  MOTIVACION  EN  EDUCACION Resumen : Las habilidades sociales implican las destrezas en las relaciones con los demás, Las competencias sociales nacen de las interacciones con los otros, de la participación activa en los diferentes contextos y significan relaciones exitosas, es decir, desarrollo y conocimiento social. Las conductas socialmente habilidosas son un conjunto de acciones realizadas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras reduce la probabilidad de que aparezcan problemas a futuro. La práctica institucional tuvo como objetivo fortalecer las habilidades sociales en niños, adolescentes y jóvenes de 5 a 20 años de edad con discapacidad intelectual de Centro de Educación Especial Bartolomé Attard – CEEBA de la ciudad de Tarija, para lo cual se contó con una población de 20 personas con diferentes características, a quienes se aplicó el test de Lista de chequeo de Habilidades Sociales (pre y post test) y se implementó un programa de apoyo psicológico. El tratamiento de los datos fue en base a métodos estadísticos, para lo cual se aplicó el SPSS y la estadística inferencial descriptiva. Entre los principales resultados de la práctica institucional, se tiene: - Respecto al diagnóstico sobre el nivel de desarrollo de las habilidades sociales señalar que presentaban un bajo nivel. - La aplicación del programa de habilidades sociales fue realizada en distintas sesiones y actividades programadas a través de una metodología activo – participativo, con buena disposición por parte de los niños, adolescentes y jóvenes. - Finalmente, indicar que el programa tuvo un impacto positivo, ya que logró fortalecer y mejorar las habilidades sociales de la población de estudio. ...leer masleer menos

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061213	PI155.916/APA	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11044^bBCEN

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Documento, 14. Discapacidad e información / Casado, Demetrio

Público Ubicación : 362.4/C296d Autores: Casado, Demetrio, Autor Título : Discapacidad e información Fuente : Madrid [ES] : Ministerio de Asuntos Sociales, 1990, 210p Temas : INCAPACITADOS  MENTALES,DISCAPACIDAD

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033947	362.4/C296d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1347^bBPSI

Documentos, 24. Directorio de organizaciones para el arte y la creatividad de las personas con discapacidad / AMAT

Público Ubicación : 362.4/A878d Autores: AMAT, Autor Título : Directorio de organizaciones para el arte y la creatividad de las personas con discapacidad Fuente : Madrid [ES] : Ministerio de Asuntos Sociales, 1989, 318p Temas : INCAPACITADOS  MENTALES,DISCAPACIDAD,MINUSVALIDOS

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033946	362.4/A878d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1356^bBPSI

Anticoncepción hormonal oral consumo durante el embarazo y discapacidad en él bebe por nacer / Mercado Veliz, Rosa

Público Ubicación : DIP618.1822/MER Autores: Mercado Veliz, Rosa, Autor ; Serrudo Mamani, Rosaura, Autor Título : Anticoncepción hormonal oral consumo durante el embarazo y discapacidad en él bebe por nacer Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2011, 17 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Diplomado en Educación para la Prevención Prenatal de Discapacidades Temas : ANTICONCEPTIVOS  ORALES  –  EMBARAZO,  CUIDADO  PRENATAL  –  DROGAS,  TERATOGENOS,  NIÑOS  RECIEN  NACIDOS  -  INCAPACITADOS Resumen : El uso de anticonceptivos, viene siendo desde tiempos atrás, una estrategia de prevención de embarazos no deseados y de organizar de manera responsable, de acuerdo a la situación de la pareja el número de hijos que desean tener. Los programas de Salud Sexual Reproductiva van dando énfasis en la utilización de los métodos· anticonceptivos · hormonales, de barrera y otros, pero se observa la poca importancia del seguimiento del uso de los mismos en las mujeres y las posibles fallas del método por diversos factores; entre ellos el uso inadecuado por olvido o la explicación inadecuada por el personal no calificado, otros factores que influyen para que ocurran embarazos durante el uso de estos productos, con posibles efectos que podrían ocurrir en el feto en formación. Estudios realizados muestran que el 73% de las mujeres de la comunidad, consideran que mientras se toma anticonceptivos no es peligroso para él bebe por nacer. El 70% de encuestados del personal administrativo, del Hospital Manuel Ascencio Villarroel Punata, indican que el personal de la institución informa parcialmente, sobre los efectos del consumo de anticonceptivos orales en el bebé, en caso de producirse un embarazo durante su uso. El consumo de anticonceptivos hormonales durante el embarazo, como la progestina sintética, puede resultar en la virilización en un feto mujer, en pequeño número de casos aumenta el riesgo de hipospadias en el feto varón, abortos en mujeres que quedaron embarazadas durante los 6 meses posteriores a la toma de Anticonceptivo Hormonal Oral, las anomalías cromosómicas halladas fueron del 22% en los controles, mientras que en el grupo pos tratamiento fueron del 48%, con una mayor frecuencia de triploidía y tetraploidía, esta última fue seis veces mayor. El síndrome de váctrel implica anomalías vertebrales, anales, cardiacas, siendo esta otra complicación del uso de anticonceptivos. La población meta en estudio, al desconocer, el efecto colateral de los anticonceptivos acompaña y coadyuva a esta causa, por el bajo grado de educación existe falta de comprensión a la explicación médica, por lo que se cae en errores del consumo y efectos colaterales de los anticonceptivos. La institución no realiza un seguimiento del uso adecuado y a la falla de los métodos anticonceptivos hormonales, careciendo de registros de control y prevención en casos de embarazos en este proceso de la planificación familiar. Actualmente no se cuenta con apoyo de otras instituciones, para la aplicación de la prevención de discapacidades en el bebé por nacer por el consumo de métodos hormonales, siendo este otro factor que dificulta el control y seguimiento de las usuarias. ...leer masleer menos

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066034	DIP618.1822/MER	Diplomado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	019^bBC

Autoconocimiento y autocuidado en varones y mujeres que asisten al servicio de CODEPEDIS / Cano Amador, Libian Esther

Público Ubicación : DIP613.9071/CAN Autores: Cano Amador, Libian Esther, Autor ; Aparicio Vargas, Veruska Ninett, Autor Título : Autoconocimiento y autocuidado en varones y mujeres que asisten al servicio de CODEPEDIS Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2011, 36 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Diplomado en Educación para la Prevención Prenatal de Discapacidades Temas : EDUCACION  SEXUAL  PARA  JOVENES,  ENFERMEDADES  TRANSMISIBLES,  INCAPACITADOS,  MEDICINA  PREVENTIVA Resumen : Antiguamente se consideraba un tabú hablar sobre sexualidad, pero hoy en día es un aspecto más de la cultura humana, sin embargo, en la población con discapacidad se observa que no se emprendieron trabajos constantes de orientación, información, capacitación, enfocados en la sexualidad de acuerdo a su realidad, por ello todavía se encuentra a personas que desconocen sobre el autoconocimiento y el autocuidado que deben seguir en su vida sexual. Por lo que se ha observado que el 77 % de mujeres entrevistadas que asisten al servicio de CODEPEDIS 110 reconocen el ciclo fértil de la mujer por lo tanto corren el riesgo de tener un embarazo no planificado. Siendo esta realidad un problema de nuestra población meta ya que al ignorar dicha información impide que se pueda tener un mejor cuidado en la calidad de vida. Por otra parte, el personal del Comité Departamental de la Persona con Discapacidad (CODEPEDJS) Tarija, 110 realiza acciones, de información y orientación a la población sobre autoconocimiento y autocuidado para la prevención de discapacidades a partir de la Salud Sexual y Reproductiva. Situación que resulta como un problema institucional porque al no existir un trabajo de orientación y consejería constante implicaría no estar brindando un servicio de manera integral....leer masleer menos

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066042	DIP613.9071/CAN	Diplomado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	027^bBC

Centro de atención integral para niños con discapacidad física-motora / Laura Calcina, Carlos Alberto

Público Ubicación : PG725.54/LAU Autores: Laura Calcina, Carlos Alberto, Autor Título : Centro de atención integral para niños con discapacidad física-motora Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 110p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  SALUD,  NIÑOS  –  INCAPACITADOS,  ARQUITECTURA  –  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  CONSTRUCCION  –  PRESUPUESTOS,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- En nuestra actual sociedad existe muchas personas con capacidades diferentes por diferentes motivos, en su mayoría no han podido lograr el disfrute pleno de sus derechos, la historia nos demuestra que una gran parte de ellas o sus familias cuentan con recursos económicos limitados, para poder facilitar su rehabilitación, o prepararse académicamente y poder desarrollar sus actividades de manera integral en la sociedad. Esto es debido a la poca importancia de nuestras autoridades que le dan a este grupo de personas, y poder brindar servicios e infraestructuras adecuadas, el Departamento de Tarija no es la excepción, es más se podría decir que es uno de los departamentos con menor cuidado a este grupo de personas, ya que no existe una clara ejecución de las políticas que ya fueron creadas por el Estado, en cuanto a personas con discapacidad se refiere y se nota que los puso en segundo plano en muchos factores para la atención hacia las personas con capacidades diferentes, sin mencionar que existe la tendencia a incrementarse el porcentaje anual, debido a varios motivos como: nacimientos sin atención médica, accidentes en todos sus grados, poca educación de prevención en la ciudadanía. Actualmente en la ciudad de Tarija, los únicos lugares donde se brinda atención a personas con alguna discapacidad son de forma limitada ya que no se encuentran con la infraestructura necesaria, siendo que se los atiende de manera regular en casi todos los ámbitos. Es de mucha importancia lograr realizar un proyecto adecuado para la atención de este grupo de personas, que cubra todo el porcentaje de la población en el municipio de Cercado, donde se ofrezcan los servicios de rehabilitación tanto física, como mental entre ellas mencionamos, terapia física, terapia ocupacional, mecanoterapia, terapia de leguaje y educación especial de formación, así mismo se tomara en cuenta una ubicación estratégica del centro de dicho centro rehabilitación con el objetivo de conseguir una mejor cobertura de asistencia en cuanto a recorrido y accesibilidad de transporte se refiere y sobre todo promover la integración de la población en general desde el usuario hasta los peatones de paso, logrando interactuar con el entorno espacial....leer masleer menos

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061020	PG725.54/LAU	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10862^bBC

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Centro de fisioterapia para personas adultas con discapacidad motriz – Ciudad de Tarija / León Rodas, José Antonio

Público Ubicación : PG725.54/LEO Autores: León Rodas, José Antonio, Autor Título : Centro de fisioterapia para personas adultas con discapacidad motriz – Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 90p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  SALUD,  INCAPACITADOS  -  REHABILITACION,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL,  CENTRO  DE  FISIOTERAPIA  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- Tomando en cuenta la realidad por la que atraviesa la ciudad de Tarija, se debe resaltar que aún no existe una clara ejecución de las políticas creadas por el gobierno en cuanto a necesidad de centros fisioterapéuticos en la ciudad y son pocas las manifestaciones de voluntad por parte las autoridades nacionales y locales para la atención hacia las personas con la necesidad de recuperación física, debe existir un incremento en la importancia de las autoridades para brindar servicios adecuados en este sector de la población por lo que se hace evidente la necesidad de un Centro Especial de Fisioterapia, el cual hasta la fecha no existe debido a la falta de interés de los gobiernos gubernamentales, departamentales y municipales que inviertan más en infraestructura y equipamiento especializado para tales fines, además no se ha aplicado ningún plan para eliminar las barreras arquitectónicas de nuestro entorno a pesar de tener conocimiento del crecimiento de la población con discapacidad física. Actualmente dentro de nuestra sociedad hay muchas personas con necesidad de un tratamiento fisioterapéutico adecuado y especial, cuyo número va en aumento con el pasar de los años, quienes en su mayoría no han logrado el disfrute pleno de sus derechos, podemos darnos cuenta, por medio de la historia, que una gran parte de ellas o sus familias cuentan con escasos recursos económicos, lo que hace muy difícil o en algunos casos imposible el poder conseguir los medios para rehabilitarse y así poder conseguir alcanzar una mejor calidad de vida. ...leer masleer menos

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060895	PG725.54/LEO	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10872^bBC

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Centro integral de rehabilitación para la discapacidad física / Rojas Nava, Marcela

Público Ubicación : PG725.54/ROJ Autores: Rojas Nava, Marcela, Autor Título : Centro integral de rehabilitación para la discapacidad física Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2011, 306 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  –  CENTROS  MEDICOS,  INCAPACITADOS  –  REHABILITACION,  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  CONSTRUCCION  –  PRESUPUESTOS,  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION La ciudad es el escenario que refleja a la sociedad. La ciudad y todos sus espacios: calles, plazas, parques, viviendas, edificios, transporte; son el reflejo de la forma de habitar de las personas. Pero, cuando vemos que no todas las personas se sienten acogidas por este escenario, y más aún, que este ambiente les significa barreras físicas o espaciales e incluso sociales, cabe preguntarse si esta ciudad es para todos y de todos. /> La discapacidad se encuentra profundamente influida, con legados culturales que organizan los estilos. Estas construcciones sociales, en general, han negado a las personas con discapacidad ser parte de comunidad, de la interacción social, con necesidades y demandas, con derecho al acceso a los espacios regulares. La sociedad con la carga de estereotipos, creencias y prácticas de exclusión configura relaciones basadas en la subestimación de las personas con discapacidad, producto de la desvalorización familiar y social sin lograr reconocer sus capacidades, sus derechos y su condición de personas. La discapacidad no ha logrado convertirse en un asunto de interés público, ni se ha constituido En prioridad para el gobierno y de la sociedad civil en general. Por lo general, ha sido tratada como un asunto privado, confinado a los espacios familiares más íntimos. PROYECTO: El “CENTRO INTEGRAL DE REHABILITACIÓN PARA LA DISCAPACIDAD FISICA” que se propone dará una solución a personas con discapacidad física severa, temporal o transitoria, como son deportistas, post-operatorios, accidentes de tránsito, secuelas de enfermedades como la embolia, reumatismo, etc. que viven en completa dependencia de sus familias ya que ellos no pueden desenvolverse solos y mediante la orientación y rehabilitación física, apoyo psicológico y pedagógico, proporcionará beneficios para mejorar su calidad vida y así podrán desarrollar actividades específicas al asistir a este centro, donde serán capaces de ser autosuficientes y podrán tener las mismas oportunidades de una fuente de trabajo y al mismo tiempo obtener ingresos económicos para su familia. Podrán tenerlas mismas libertades que otros, y no estar sometidos a una discriminación fundamentada por su discapacidad. Además Tarija no cuenta con una infraestructura y un centro de apoyo acorde a esta problemática de discapacidad física, que afecta específicamente a personas con discapacidad física, deportistas, personas con post-operatorio, lesiones por accidentes, etc. Por lo que es importante y urgente contar con un centro especial y lograr que la persona con discapacidad sea autosuficiente, auto dependiente, auto sostenible y mejore su autoestima. ...leer masleer menos

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054035	PG725.54/ROJ	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6856^bBC

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Centro integral de rehabilitación para el discapacitado / Vaca Velásquez, Robin

Público Ubicación : PG725.54/VAC Autores: Vaca Velásquez, Robin, Autor Título : Centro integral de rehabilitación para el discapacitado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2009, 280 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  SALUD,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  INCAPACITADOS  -  REHABILITACION,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  CENTRO  DE  REHABILITACION  PARA  DISCAPACITADOS  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION En nuestro país según el Instituto Nacional de Estadística de Bolivia (INE), cuenta que aproximadamente el 6 % de la población tienen alguna discapacidad, lo que equivaldría a 496.459 habitantes. En la provincia Cercado del Departamento de Tarija el número de personas con Discapacidad es 4686 habitantes (Fuente SEDEGES). La problemática de las personas con discapacidad es bastante larga y compleja de entenderla, ya que la falta de atención a sus necesidades parte primeramente de: -La escases de centros de rehabilitación para estas personas dentro de nuestra región. -Los pocos centros de ayuda para discapacitados no cumplen con los requerimientos básicos arquitectónicos de confort, funcionalismo e infraestructura acorde a las necesidades de estas personas. Una de estas organizaciones sin fines de lucro es la Asociación de Amigos de los niños Excepcionales Tarija “ANET” de la Pastoral Social de la Iglesia Católica, que como referencia de justificación para este proyecto es que en la gestión 2004 ésta organización registró en sus predios a 1284 persona con discapacidad siendo registrados solo niños y jóvenes, trabajando en ellos en el área de rehabilitación, educación especial e inserción laboral, también ha venido incentivando la implementación de Centros de Rehabilitación y Educación Especial en las Provincias como Bermejo, Yacuiba y Villamontes, donde al igual que en nuestra ciudad, la mayor dificultad es la falta de una infraestructura adecuada y acorde para las actividades que desarrollan. En esencia, se trata básicamente de “Dotar de un espacio arquitectónico diseñado que responda a las necesidades exclusivamente de las personas más desprotegidas y vulnerables de la ciudad de Tarija”. Los directos beneficiarios de este proyecto serían las personas con discapacidad, formándose y rehabilitándose en un ambiente que le brinde protección, educación y confort, restaurando así su autoestima y personalidad ante la sociedad....leer masleer menos

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055439	PG725.54/VAC	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6401^bBC

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Centro Integral de Rehabilitación para Personas con Capacidades Diferentes Sensoriales en el Dpto. de Tarija / Gutiérrez Mamani, Yamil Elvis

Público Ubicación : PG725.54/GUT Autores: Gutiérrez Mamani, Yamil Elvis, Autor Título : Centro Integral de Rehabilitación para Personas con Capacidades Diferentes Sensoriales en el Dpto. de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 117p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  HOSPITALES,  INCAPACITADOS  –  REHABILITACION,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : El presente trabajo es un estudio realizado que va directo a la necesidad que existe en el departamento de Tarija de atender la necesidad de una rehabilitación especializada para las personas con discapacidad sensorial y de cómo el diseño arquitectónico ayuda al correcto uso del espacio para la rehabilitación especializada, logrando un uso eficiente de las instalaciones. A través de una exhaustiva y prolongada investigación realizada nos adentraremos De manera adecuada y correcta de cómo establecer un modelo de rehabilitación oportuna y eficaz para pronta integración de las personas con discapacidad. El cual este proyecto brinda estudios, problemáticas, soluciones de como romper barreras sociales dentro de la cuidad y como integrar a las personas con capacidades diferentes tanto arquitectónicamente y urbanas. Diseñar un modelo de espacio que entregue rehabilitación, para intervenir un lugar específico adecuado, invitando al usuario a sumergirse dentro del contexto y mediante la arquitectura ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060888	PG725.54/GUT	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10262^bBC

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Centro de rehabilitación integral para niños con discapacidad física-motriz en la ciudad de Tarija / Flores Torrez, Cleomedis Dalma

Público Ubicación : T725.54/FLO Autores: Flores Torrez, Cleomedis Dalma, Autor Título : Centro de rehabilitación integral para niños con discapacidad física-motriz en la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 411 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  –  CENTROS  MEDICOS,  INCAPACITADOS  –  REHABILITACION,  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  CONSTRUCCION  –  PRESUPUESTOS,  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : La pobreza es sin duda alguna, uno de los componentes que ha incidido en que se limiten las garantías para cubrir las necesidades básicas y en materia de salud, existen muchos ejemplos al respecto en situación de discapacidad, uno de los factores que predominan es la dificultad en adquirir servicios asistenciales de calidad. Es por eso que la población requiere de los servicios de atención de manera idónea como garantía para la adquisición de mayores habilidades que le permita desarrollar sus potencialidades en un futuro cercano y a su vez disminuir el impacto de la patología teniendo en cuenta que no solo es el beneficio para la persona que la presenta sino para su entorno familiar y social, logrando así disminuir el crecimiento de la población infantil con discapacidad. Por lo que es necesario la implementación de un “Centro de rehabilitación integral para niños con discapacidad física-motriz” , la cual busca ser el protagonista principal de la recuperación del niño(a) tanto física como psicológica, con el concepto de accesibilidad, integración y diseño, generando recorridos que permitan al usuario desplazarse por un espacio íntimo y claramente definido; y además con espacios que reflejen más que un “lugar de descanso un lugar interactivo”, con la finalidad que el niño(a) busque la autonomía necesaria que le permita recuperar su independencia física y emocional. ...leer masleer menos

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053752	T725.54/FLO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9737^bBC

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Centro de Rehabilitación y Capacitación para personas con discapacidad visual en la Ciudad de Tarija / Nina Delgado, Ramiro

Público Ubicación : PG725.5/NIN Autores: Nina Delgado, Ramiro, Autor Título : Centro de Rehabilitación y Capacitación para personas con discapacidad visual en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2015, 339 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  SALUD,  INCAPACITADOS  -  REHABILITACION,  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION La realidad de la persona con discapacidad en el Estado Plurinacional de Bolivia, donde se tiene un descuido y poco apoyo hacia este sector, al igual que muchos aspectos de nuestra realidad, las personas con discapacidad están en un proceso de cambio de mentalidad, por el enfoque y normas que provienen de la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia (CPE Art. 8. II, Art. 9. 1 y Art. 70, 71) en la elaboración de la nueva Ley N° 223 de la persona con discapacidad y Ley de Educación N° 70 “Avelino siñani – Elizardo Pérez”, la sustentación de la base normativa plantea valores de inclusión, dignidad, complementariedad, igualdad de oportunidades, equidad y justicia social para Vivir Bien, llegando a una sociedad justa y armoniosa, coadyuvando a garantizar la rehabilitación y capacitación integral de los niños, niñas, adolescentes y personas con discapacidad, de forma gratuita consolidando el desarrollo de una educación especial, las personas con discapacidad cuenten con un rehabilitación y capacitación oportuna, pertinente e integral, en igualdad de oportunidades con equipamiento de condiciones. La historia a nivel general de nuestro país manifiesta que las personas con discapacidad no fueron tomadas en cuenta en las políticas sociales y económicas, etc. En la época antigua las civilizaciones consideraron que estas personas eran tratados con desprecio, hasta fueron abandonados y posteriormente sacrificados. La persona con discapacidad de acuerdo no hubieron políticas de rehabilitación y la capacitación para su auto sostenibilidad, las personas por si mismas buscaban la formación para su facilitación hacia la sobrevivencia, generando sus propias herramientas y artefactos que le ayuden a superar sus deficiencias. Para determinar la temática del objeto de estudio, se realiza un análisis general del tema de estudio, como los aspectos que involucran la evolución y desarrollo desde la propuesta de un CENTRO DE REHABILITACION Y CAPACITACION PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL para la Provincia de Cercado de Tarija....leer masleer menos

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053830	PG725.5/NIN	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9066^bBC

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Diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial CEEBA en la Ciudad de Tarija / Amador Días, Luis Miguel

Público Ubicación : PG727/AMA Autores: Amador Días, Luis Miguel, Autor Título : Diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial CEEBA en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  –  CONSTRUCCIONES  ESCOLARES,  EDUCACION  PARA  INCAPACITADOS,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  CONSTRUCCION  –  PRESUPUESTOS Resumen : La educación es un derecho humano, un importante motor del desarrollo y uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza, mejorar la salud, y lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad. En Bolivia se ha conseguido un gran avance en materia de asistencia a clase, y la cantidad de niños matriculados ha aumentado en todo el país. No obstante, esto no garantiza el aprendizaje. Realizar inversiones inteligentes y eficaces en la educación de las personas resulta imprescindible para desarrollar el capital humano, ayudando a los jóvenes a adquirir las habilidades cognitivas, socioemocionales, técnicas y digitales avanzadas que necesitan para prosperar en el mundo actual. En Tarija, los centros educativos especiales se forman a partir una necesidad a la educación de personas con capacidades diferentes, pero el problema más importante es, que estos centros presentan una infraestructura deficiente y no pueden albergar a la cantidad actual de niños, debido al incremento poblacional de este sector. Este proyecto de grado presenta el diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial CEEBA, enfocado en personas con discapacidad intelectual, realizando una nueva propuesta de infraestructura con un enfoque sostenible y adaptándose a las necesidades especiales del usuario....leer masleer menos

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065231	PG727/AMA	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13213^bBC

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Diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial “CERFI” en la Ciudad de Tarija / Castañón Altamirano, Luciana

Público Ubicación : PG727/CAS Autores: Castañón Altamirano, Luciana, Autor Título : Diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial “CERFI” en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 101 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CONSTRUCCIONES  ESCOLARES,  EDUCACION  DE  NIÑOS  INCAPACITADOS,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL Resumen : La educación es un factor importante a tomar en cuenta para el desarrollo de un país, esta debe adaptarse y responder a las necesidades de la sociedad en conjunto, ya que a partir de un proceso de formación podemos crear fuentes laborales, generar movimiento económico encaminado a un desarrollo productivo, en este sentido, nos enfocamos en las personas con discapacidad cuyos derechos son vulnerados, su integración en la sociedad resulta ser difícil y más aún en el ámbito laboral. En Tarija, los centros educativos especiales nacen de forma espontánea presentando una infraestructura deficiente sin cumplir los parámetros mínimos de acceso para este tipo de personas. En este proyecto de grado se presenta el diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial CERFI, enfocado en personas con discapacidad físico motora y múltiple, con un programa acorde a su malla curricular y que cumpla con los requerimientos necesarios para así brindar espacios de calidad a los futuros usuarios....leer masleer menos

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064444	PG727/CAS	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12932^bBC

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Diseño de un centro de atención y educación especializada para niños y jóvenes con capacidades diferentes en la Ciudad de Bermejo / Peralta Valdez, Yoselin Adriana

Público Ubicación : PG725.54/PER Autores: Peralta Valdez, Yoselin Adriana, Autor Título : Diseño de un centro de atención y educación especializada para niños y jóvenes con capacidades diferentes en la Ciudad de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 145p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  EDIFICIOS  ESCOLARES,  NIÑOS  INCAPACITADOS  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Un Centro de Atención Especial es una institución generalmente pública encargada de acoger a menores de edad con discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, incluye las actividades asistenciales, diagnósticas, terapéuticas y de rehabilitación y cuidados, así como aquellas de prevención cuya naturaleza hace necesaria la intervención de médicos especialistas para controles periódicos por la carencia de independencia personal y una atención asistencial permanente. El objetivo, es lograr la máxima autonomía personal e integración social posible dentro de sus limitaciones por medio del desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas, creativas, Discapacidades físicas o cognitivas, retrasos emocionales, hiperactividad, agresividad, inhibiciones del niño/a a partir de su cuerpo en forma integral (relación cuerpo-lenguaje). En el sistema educativo de Bolivia la educación y atención especial se encuentra en situación excepcional para niñas, niños y jóvenes esta formación no es obligatoria, pero si necesaria sin importar el grado de su discapacidad o minusvalía el ser humano puede ser educable en todo ámbito. Las instalaciones que se tiene para la rehabilitación de estas personas son bastante ineficientes en todo el estado no solo en el departamento en respuesta a estas y otras necesidades que se irán viendo a lo largo de la investigación se presenta el diseño de un “Centro De Atención Y Educación Especializada Para Niños Y Jóvenes Con Capacidades Diferentes En Bermejo” que tendrá la misión de brindar servicios especiales, como terapias de rehabilitación, tratamiento, desarrollo y educación, contando con los equipos y ambientes adecuados para el tratamiento de niños y jóvenes en entornos que contemplen todas las exigencias arquitectónicas especiales que sean precisas. Se diseñará en este centro áreas y espacios públicos y semi públicos, fomentando la inclusión y las relaciones sociales entre las personas, encaminadas a todo tipo de usuario que desee hacer uso de ellas....leer masleer menos

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060909	PG725.54/PER	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10452^bBCEN

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Diseño de un centro de rehabilitación y capacitación para personas con discapacidad física y psicomotriz, para la Ciudad de Tarija / Quispe Mareño, Víctor Guillermo

Público Ubicación : PG725.53/QUI Autores: Quispe Mareño, Víctor Guillermo, Autor Título : Diseño de un centro de rehabilitación y capacitación para personas con discapacidad física y psicomotriz, para la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 139p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  –  CENTROS  DE  SALUD  –  INCAPACITADOS,  ARQUITECTURA  –  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  CONSTRUCCION  –  PRESUPUESTOS,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  –  CENTRO  DE  REHABILITACION  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- Tras un estudio realizado sobre discapacidad en América Latina y el Caribe publicado en el año 2010 en toda la región se observa que alrededor de 50 millones de personas cuentan con algún grado de discapacidad y de estos mismo alrededor un 82% de ellos son pobres y bajo estos mismo resultados se puede observar que entre un 80% a 90% de las personas que sufren con discapacidad en Latinoamérica se encuentra desempleadas o no están integradas a la fuerza laboral la mayoría de quienes trabajan reciben un salario muy por debajo de los establecido y otros ni siquiera están integrados a la fuerza laboral, la OMS (Organización Mundial de la Salud) indica que este sector se encuentra marginado y desprotegido por servicios de salud, rehabilitación y capacitación. De acuerdo al último censo de población y vivienda realizado el año 2012 en Bolivia se registró que alrededor de un 3% de la población sufre algún tipo de discapacidad la mayor parte de este sector cuenta con discapacidad física y viven en pobreza al ser excluidos de manera laboral, social, cultural y económicamente. De acuerdo a la investigación realizada, en la ciudad de Tarija, podemos observar que no existe un centro de rehabilitación y capacitación, para personas con discapacidad física y psicomotriz, como lo hay en otros países, por lo que consideramos necesario la creación de este centro de manera urgente. Se debe tomar en cuenta que la sociedad, no los considera como una parte de desarrollo productivo sino más bien que les da una imagen de carga social asistencial o proteccionista. En Bolivia la sociedad toma diferentes posturas ante esta problemática sobre la discapacidad física y psicomotriz, algunos los rechazan, otros les dan la protección necesaria, siendo todo esto parte de nuestra idiosincrasia....leer masleer menos

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061023	PG725.53/QUI	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11430^bBC

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Incapacidad civil de los insanos mentales / Molinas, Alberto J.

Público Ubicación : D346.3623/M744i Autores: Molinas, Alberto J., Autor Título : Incapacidad civil de los insanos mentales Fuente : Buenos Aires [AR] : EDIAR, 1948, 457p Temas : PROCEDIMIENTO  CIVIL,INCAPACITADOS,INCAPACIDAD  LEGAL

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014465	D346.3623/M744i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	5363^bBDER

Incapacidad civil de los insanos mentales / Molinas, Alberto J.

Público Ubicación : D347/M744i Autores: Molinas, Alberto J., Autor Título : Incapacidad civil de los insanos mentales Fuente : Buenos Aires [AR] : EDIAR, 1948, 278p, vol. 2 Temas : PROCEDIMIENTO  CIVIL,INCAPACITADOS

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011561	D347/M744i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	5414^vvol. 2^bBDER

Infecciones de transmisión sexual y la prevención de discapacidades en el Centro de Formación Técnica Productiva Tabladita dependiente de la Honorable Alcaldía Municipal de Tarija y la Provincia Cercado 2011 / Soliz Vargas, Regina

Público Ubicación : DIP613.9071/SOL Autores: Soliz Vargas, Regina, Autor ; Lima Gutiérrez, Rossio, Autor Título : Infecciones de transmisión sexual y la prevención de discapacidades en el Centro de Formación Técnica Productiva Tabladita dependiente de la Honorable Alcaldía Municipal de Tarija y la Provincia Cercado 2011 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2011, 43 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Diplomado en Educación para la Prevención Prenatal de Discapacidades Temas : EDUCACION  SEXUAL  PARA  JOVENES,  ENFERMEDADES  TRANSMISIBLES,  NIÑOS  RECIEN  NACIDOS  –  INCAPACITADOS,  MEDICINA  PREVENTIVA Resumen : EL presente proyecto refleja la necesidad de replantear lo que hacemos y ofrecemos, como proveedores de servicios en salud y educación, para garantizar una vida sana de la pareja y de los bebés por nacer. Es en este sentido que en virtud a la línea base -realizada en el presente diplomado- consideramos que la población debe tener presente la Salud Sexual y Reproductiva como un componente esencial para ser considerado al momento de prevenir la discapacidad en los bebés por nacer, ya que, el practicar el autoconocimiento y el autocuidado nos da la posibilidad de poder cuidarnos y cuidar a los demás, nos permite regular nuestra fecundidad, disfrutar profundamente de la sexualidad e integrar esta dimensión a los demás aspectos de nuestra humanidad. Actualmente millones de mujeres en los países en desarrollo no cuentan con el apoyo político, social y económico necesario para tener buena salud y llevar embarazos sin riesgos, como así también vemos dentro de la institución que no se maneja estos contenidos como una trasversal en la educación de las mujeres. Es por esta razón que el presente proyecto, al conocer las limitaciones de la institución y su población, busca romper esquemas y facilitar el acceso a una salud sin riesgos de discapacidad brindando a la institución, y la población con la que trabaja, la información y sensibilización de los derechos sexuales y reproductivos, siendo su componente principal la información respecto a las Infecciones de Transmisión Sexual, como una forma de prevención de riesgos de discapacidad en el bebé por nacer....leer masleer menos

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066040	DIP613.9071/SOL	Diplomado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	025^bBC