1510 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'SECUNDARIA,FISICA,QUIMICA,METODOS'

Vinculación de la teoría con la práctica en la enseñanza de la física y la química en los 4º cursos de secundaria de la ciudad de Tarija / Colque Ayala, Julia

Público Ubicación : T373.2/COL Autores: Colque Ayala, Julia, Autor ; Rivera, Jhonny, Autor Título : Vinculación de la teoría con la práctica en la enseñanza de la física y la química en los 4º cursos de secundaria de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2000, 110p Notas : Tesis Incluye Bibliografía Incluye Anexos Temas : EDUCACION  SECUNDARIA,FISICA,QUIMICA,METODOS  DE  ENSEÑANZA,PRACTICA,LABORATORIOS, Resumen : El presente trabajo de investigación referido al análisis de la practica pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la física y la química de los cursos de 4º medios de los colegios fiscales, de convenio y privados de la ciudad de Tarija, nace de un inquietud por parte de los investigadores para profundizar el conocimiento de la realidad resaltando sobre todo, en que medida se relaciona la teoría con la practica, si se realizan experimentos en laboratorios y con que material cuentan los docentes para poder aplicar esta metodología que se hace imprescindible en nuestros días para lograr un aprendizaje mas significativo y sostenido, tal como lo propugnan las nuevas tendencias pedagógicas. Para ello, se aplicaron cuestionarios a docentes y alumnos, y se realizo la observación directa de clases, de acuerdo a los indicadores: laboratorios, organización curricular, capacitación docente y métodos de enseñanza aprendizaje aplicados. Los resultados obtenidos confirmaron la hipótesis, comprobando que es muy escasa la relación entre la teoría y practica durante la enseñanza de las siguientes asignaturas mencionadas. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045693	T373.2/COL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3091^bBEDU

Determinación del porcentaje de materia orgánica y nitrógeno total, para uso agrícola, en suelos de la Zona Pampa Colorada del Municipio de Uriondo - Departamento de Tarija / Donaire Romero, Luis José

Público Ubicación : TG631.4/DON Autores: Donaire Romero, Luis José, Autor Título : Determinación del porcentaje de materia orgánica y nitrógeno total, para uso agrícola, en suelos de la Zona Pampa Colorada del Municipio de Uriondo - Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 83 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDAFOLOGIA,  SUELOS  AGRICOLAS,  FISICA  DE  SUELOS,  QUIMICA  DE  SUELOS,  NUTRICION  DE  LAS  PLANTAS,  DEGRADACION  DE  LOS  SUELOS Resumen : El presente trabajo de investigación de título: “Determinación del porcentaje de materia orgánica y nitrógeno total, para uso agrícola, en suelos de la Zona Pampa Colorada del Municipio de Uriondo - Departamento de Tarija” Se realizó en una zona ubicada a 25 kilómetros de la ciudad de Tarija, de nombre Pampa Colorada, en donde se estudió el contenido de Materia Orgánica y Nitrógeno Total, a nivel predial en 34 terrenos, mediante análisis químico en el laboratorio de suelos y aguas perteneciente a la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales (F.C.A. y F) de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (U.A.J.M.S) El objetivo principal del trabajo fue determinar el porcentaje de la Materia Orgánica y Nitrógeno Total, debido al impacto directo que tienen sobre el desarrollo de las plantas y características físicas y químicas de los suelos. Aplicando técnicas de campo a nivel predial con el fin de obtener muestras y datos de calidad, utilizando un recorrido en “X” para la recolección de 10 sub muestras por cada predio a una profundidad de 20 cm, a la vez tomando las coordenadas UTM de todos los predios para la elaboración de un mapa georreferenciado y 3 mapas temáticos. Complementando con análisis químico a través del método “WALKLEY & BLACK” para el carbono orgánico del suelo, y haciendo la conversión a con un factor de 1.724 se estimaron los 34 resultados de materia orgánica. Mediante el método “KJELDAHL” para el Nitrógeno del suelo, se determinó el porcentaje de Nitrógeno total de los 34 predios. De acuerdo a los resultados del laboratorio ya clasificados se determinó que existe una dominancia de los rangos “Muy bajos” y “Bajos” tanto para Carbono orgánico, Materia orgánica y Nitrógeno total, lo que demuestra que se deben aplicar enmiendas a través de compuestos orgánicos o Urea a nivel predial y de zona....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
062989	TG631.4/DON	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12432^bBCEN

Documentos electrónicos

42938_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42938_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42938_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
42938_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	42938_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Determinación de los métodos didácticos empleados por los profesores del nivel secundario en la enseñanza de las ciencias sociales del distrito de Bermejo / Linares Nuñez, Wilfredo

Público Ubicación : T373.1/LIN Autores: Linares Nuñez, Wilfredo, Autor Título : Determinación de los métodos didácticos empleados por los profesores del nivel secundario en la enseñanza de las ciencias sociales del distrito de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 80p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : EDUCACION  SECUNDARIA,MAESTROS,METODOS  DIDACTICOS,DINAMICA  DE  GRUPO Resumen : En este trabajo de investigación se tiene como propósito determinar los métodos didácticos, utilizados por los profesores en la enseñanza de las ciencias sociales del nivel secundario en el distrito de Bermejo, pues en la actualidad se requiere que el mismo sea mejorado. La estrategia metodológica implementada para lograr el objetivo, se centra en la aplicación de cuestionarios a docentes, alumnos y además de la observación, además se toma como la fuente de información a una revisión bibliográfica pertinente. Los resultados permitieron comprobar la hipótesis, pues la metodología utilizada por los profesores de ciencias sociales sigue siendo tradicional, rígida, expositiva, memorística, los alumnos organizados por filas, se sigue calificando por números, los materiales didácticos son insuficientes ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045632	T373.1/LIN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3057^bBEDU

Estudio de la estabilización de suelo cohesivo- Sika Dust Seal / Fernández Segovia, Juan Javier

Público Ubicación : PG624.151363/FER Autores: Fernández Segovia, Juan Javier, Autor Título : Estudio de la estabilización de suelo cohesivo- Sika Dust Seal Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 423 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : GEOTECNIA,  SUELOS  -  ESTABILIZACION  FISICA  QUIMICA,  SUELOS  -  PROPIEDADES,  SUELOS  -  PRUEBAS  Y  MEDICIONES Resumen : En ocasiones nos encontramos con suelos que no reúnen las características necesarias para ser utilizados en una subrasante por lo que es necesario utilizar otras vías para mejorar sus propiedades. Esto se logra mediante la estabilización química. En la presente investigación se tratará de mejorar las características físico-mecánicas de tres diferentes tipos de suelos mediante una estabilización química entre el suelo y el aditivo Sika Dust Seal. Con este estudio se pretende analizar y comprobar las mejoras que este estabilizador aporta a las características físico-mecánicas del suelo, para su uso en subrasantes. Se extraerán las muestras de tres barrios los cuales forman parte de la mancha urbana de la provincia Cercado de la ciudad de Tarija. Se realizará el muestreo en distintas zonas de cada barrio en estudio con la finalidad de elegir una muestra representativa por barrio para ser tratada con el aditivo Sika Dust Seal. Mediante ensayos de laboratorio que se realizarán a las muestras de suelo elegidas como representativas de cada barrio, se determinarán las propiedades físicas y mecánicas de las mismas antes y después de aplicado el aditivo, logrando establecer una comparación entre los resultados obtenidos, con lo que se demostrará que el aditivo Sika Dust Seal mejora las propiedades físico-mecánicas de los suelos tratados, logrando comprobar la efectividad del aditivo empleado. Se aplicará a los suelos tratados cuatro porcentajes de Sika Dust Seal, al 0.25%, 0.50%, 075% y 1% con la finalidad de encontrar un porcentaje recomendable para cada muestra estudiada, con el cual se realizará el tratamiento estadístico correspondiente....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
057486	PG624.151363/FER	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9954^bBCEN

Documentos electrónicos

39056_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	39056_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	39056_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
39056_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	39056_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Fundamentos de cinética química / Logan, S. R

Público Ubicación : 541.39/L762f Autores: Logan, S. R, Autor Título : Fundamentos de cinética química Fuente : Madrid [ES] : Addison-Wesley, 2000, 260p Notas : Título original: Fundamentals of chemical kinetics Temas : REACCIONES  QUIMICAS,QUIMICA,FISICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
009102	541.39/L762f	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0543^bBQMC

Programa de intervención educativa según las estrategias psicopedagógicas grupales de Frola y Velásquez, para reducir los problemas de conducta en adolescentes estudiantes de nivel secundario de la Ciudad de Tarija / Zenteno Flores, Kathy

Público Ubicación : TI370.15/ZEN Autores: Zenteno Flores, Kathy, Autor Título : Programa de intervención educativa según las estrategias psicopedagógicas grupales de Frola y Velásquez, para reducir los problemas de conducta en adolescentes estudiantes de nivel secundario de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 2021, 119 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION  -  PSICOLOGIA,  EDUCACION  -  METODOS,  METODO  GRUPAL,  EDUCACION  EN  VALORES,  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : Los problemas de conducta dentro de las instituciones educativas refieren a un conflicto de adaptación social que suele estar asociado también a problemas de fracaso escolar; de no intervenir esta situación pueden derivar en conductas antisociales y poca capacidad resolutiva; problemáticas que desde luego deterioran el desarrollo educativo. A partir de un análisis de la situación actual en la ciudad de Tarija con relación a los problemas de conducta se llega a plantear la implementación de estrategias de intervención, razón por la que se desarrolló el presente trabajo, teniendo como objetivo; “Diseñar un programa de intervención educativa según, las estrategias psicopedagógicas grupales de Frola y Velásquez, para reducir los problemas de conducta en adolescentes estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Tarija”. El objeto de estudio se enmarca dentro del área de la psicología educativa, en tanto que los problemas de conducta son una dificultad que requiere una atención prioritaria basada en una intervención educativa. Al mismo tiempo, corresponde a una investigación de tipo propositiva, debido a que existe una necesidad dentro del sistema educativo. Se presenta de este modo el diseño de una propuesta de intervención educativa. El programa esta compuesto por 40 sesiones distribuidas en 6 unidades, en función a las dimensiones que determinan los problemas de conducta: mala conducta o conducta disruptiva, victimización a los compañeros, daño a las instalaciones, acoso sexual, imputualidad e inasistencia. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061286	TI370.15/ZEN	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11088^bBCEN

Documentos electrónicos

41620_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41620_Resumen Adobe Acrobat PDF	41620_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41620_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	41620_Anexos Adobe Acrobat PDF

Programa de orientación vocacional y desarrollo de hábitos de estudio dirigido a los estudiantes de 5º y 6º de secundaria en la Unidad Educativa San Jerónimo / Merlos Colque, Favio

Público Ubicación : PI371.42/MER Autores: Merlos Colque, Favio, Autor Título : Programa de orientación vocacional y desarrollo de hábitos de estudio dirigido a los estudiantes de 5º y 6º de secundaria en la Unidad Educativa San Jerónimo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 203 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA  –  ENSEÑANZA  VOCACIONAL,  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA  –  INTERESES  PROFESIONALES,  MOTIVACION  (Psicología),  HABITOS  –  METODOS  DE  ESTUDIO,  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA  (Tarija) Resumen : Esta práctica institucional se centra en la orientación vocacional y el desarrollo de hábitos de estudio, un tema crucial ya que la falta de estas dos variables puede afectar significativamente en la elección de una carrera y en su rendimiento académico. Muchos jóvenes desconocen sus aptitudes y carecen de información sobre las opciones de carreras e instituciones educativas disponibles. La falta de orientación vocacional y malos hábitos de estudio pueden llevar a la deserción universitaria y a la frustración constante del estudiante. Para abordar esta problemática, se propuso un programa de orientación vocacional y desarrollo de hábitos de estudio dirigido a estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa “San Jerónimo” durante la gestión 2024. El programa benefició a 81 estudiantes de 15 a 18 años de edad. Asimismo, busca ayudar a los estudiantes a reconocer sus intereses, aptitudes, inteligencias y personalidad para tomar decisiones informadas sobre su futura carrera profesional, por otro lado, pretende fortalecer los hábitos de estudio eficaces para que tengan buenos resultados en su rendimiento académico. Para la elaboración del programa se empleó los métodos teóricos y empíricos, como también en la fase de intervención se trabajó con una metodología activa participativa. Se emplearon varios instrumentos para recopilar datos y elaborar informes de orientación vocacional, incluyendo, el test de inteligencia de Raven, la escala de inteligencias múltiples, el cuestionarios de O.V de CHASIDE (aptitudes e intereses) y el cuestionario de personalidad (H.S.P.Q.), El programa se ejecutó durante 5 meses con una duración de 500 horas donde se abordaron temas como la importancia de la orientación vocacional, la información de carreras que existen a nivel departamental en Tarija, por otro lado se ejecutó el programa de desarrollo de hábitos de estudio, las áreas que se abordaron durante las sesiones son: Actitud general ante el estudio, Lugar de estudio, Estado físico del alumno, Plan de trabajo, Técnicas de estudio, Exámenes y ejercicios y finalmente los Trabajos de presentación. Los resultados del postest evidencian un notable incremento en las habilidades de estudio de los estudiantes, con porcentajes superiores al 80% en la mayoría de los indicadores evaluados. Asimismo, el programa de orientación vocacional resultó altamente efectivo, con más del 90% de los participantes reportando beneficios en el proceso de su elección de carrera profesional....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
065003	PI371.42/MER	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13130^bBC

Documentos electrónicos

45045_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	45045_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	45045_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
45045_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	45045_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Química física / Barrow, Gordon M

Público Ubicación : 541.3/B274q Autores: Barrow, Gordon M, Autor Título : Química física Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Reverté, 1972, xiv,473p, vol. 1, 2 Notas : Título original: Physical chemistry Incluye bibliografía Temas : QUIMICA  FISICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
009162	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0221^vvol. 2^cej. 3^bBQMC
009159	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0220^vvol. 2^cej. 2^bBQMC
009160	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0219^vvol. 2^cej. 1^bBQMC

Química física / Barrow, Gordon M

Público Ubicación : 541.3/B274q Autores: Barrow, Gordon M, Autor Título : Química física Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Reverté, 1972, xi,893p, vol. 2, 2 Notas : Título original: Physical chemistry Incluye bibliografía Temas : QUIMICA  FISICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
009158	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0218^vvol. 1^cej. 3^bBQMC
009163	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0217^vvol. 1^cej. 2^bBQMC
009161	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0216^vvol. 1^cej. 1^bBQMC

Química física / Barrow, Gordon M

Público Ubicación : 541.3/B274q Autores: Barrow, Gordon M, Autor Título : Química física Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Reverté, 1972, xiv,473p, vol. 1 Notas : Título original: Pshysical chemistry Temas : QUIMICA  -  FISICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
009689	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA ALIMENTOS FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0014^vvol. 1^bBTEA

Química física / Barrow, Gordon M

Público Ubicación : 541.3/B274q Autores: Barrow, Gordon M, Autor Título : Química física Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Reverté, 1972, vi,476-893p, vol. 2 Notas : Título original: Physical chemistry Temas : QUIMICA  -  FISICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
009688	541.3/B274q	Libro	BIBLIOTECA ALIMENTOS FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0224^vvol. 2^bBTEA

Química física / Adamson, Arthur W.

Público Ubicación : 541.3/A194q Autores: Adamson, Arthur W., Autor Título : Química física Fuente : Barcelona [ES] : Reverte, 1979, 665-1257 p., Vol. 2 Temas : QUIMICA  FISICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
039544	541.3/A194q	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0702^bBQMC

Remediación de suelos con alto contenido de sodio intercambiable / Lizárraga Gareca, Hans Jimmy

Público Ubicación : T631.4/LIZ Autores: Lizárraga Gareca, Hans Jimmy, Autor Título : Remediación de suelos con alto contenido de sodio intercambiable Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2001, 68p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : SUELOS,RECUPERACION,QUIMICA  DE  SUELOS,FISICA  DE  SUELOS Resumen : En la comunidad de Monte Méndez, cantón Sella, se realizó un trabajo de investigación con la finalidad de evaluar el efecto del yeso, el la corrección de los suelos con niveles altos de sodio intercambiable donde la alta concentración de sodio produce efectos negativos, en las propiedades físicas del suelo como es la dispersión de las partículas bloqueando los poros, formado costra, desmejorando la estructura y consecuentemente disminuyendo la permeabilidad del suelo. En este sentido la relativa baja precipitación que se registra en el valle central de Tarija, sobre estos suelos, no es aprovechada eficientemente debido a la baja infiltración del suelo por la alta concentración de sodio intercambiable. Con la finalidad de remediar los suelos con altos contenidos de sodio intercambiable, se ubicó un suelo con un nivel de sodio intercambiable de 15.7 0|0 y una capacidad de intercambio catiónico (CIC) de 13,4 meq/100g. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045270	T631.4/LIZ	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2687^bBAYF

Seis alas: Hombres de ciencia renacentistas / Sarton, George

Público Ubicación : 509/S468s Autores: Sarton, George, Autor Título : Seis alas: Hombres de ciencia renacentistas Fuente : Buenos Aires [AR] : EUDEBA, 1965, 303 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : CIENCIA,HISTORIA,MATEMATICA  Y  ASTRONOMIA,FISICA,QUIMICA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
021344	509/S468s	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1383^bBH

La transición a la educación secundaria / Gimeno Sacristán, José

Público Ubicación : 370.15/G482t Autores: Gimeno Sacristán, José, Autor Título : La transición a la educación secundaria Fuente : 2a ed. Madrid [ES] : Ediciones Morata, 1996, 1a reimp., 183 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA  DE  LA  ENSEÑANZA,  METODOS  DE  ENSEÑANZA,  PROCESO  EDUCATIVO,  EDUCACION  PRIMARIA  –  SECUNDARIA Resumen : Sumario: 1. Las transiciones culturales entre ambientes escolares. 2. Transiciones en el curriculum: continuidad y coherencia en las exigencias al estudiante. 3. Las consecuencias de la transición a secundaria. 4. ¿Qué se puede hacer?

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
056347	370.15/G482t	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5814^bBLM

ABC para comprender reactores químicos con multireacción / Tiscareño Lechuga, Fernando

Público Ubicación : 541.39/T556a Autores: Tiscareño Lechuga, Fernando, Autor Título : ABC para comprender reactores químicos con multireacción Fuente : Barcelona [ES] : Reverté, 2008, xxi, 373 p. Temas : QUIMICA,  REACTORES  QUIMICOS

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
039823	541.39/T556a	Libro	BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0757^bBQMC

Actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del Municipio de San Lorenzo en la gestión 2018 / Rueda Aguilera, Cecilia

Público Ubicación : TI152.4/RUE Autores: Rueda Aguilera, Cecilia, Autor Título : Actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del Municipio de San Lorenzo en la gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 106 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  ACTITUDES,  ADOLESCENTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  SALUD  MENTAL,  PSICOMETRIA,  EDUCACION  SECUNDARIA  (Tarija) Resumen : Desde tiempos antiguos hasta nuestros días las mujeres recibieron un trato inferior al hombre, tanto dentro el ámbito familiar como social. Antes no se tomaban en cuenta los derechos de la mujer, tuvieron que pasar muchos siglos y sacrificios para que se logren los cambios que hoy en día tenemos, especialmente referidos a los derechos, oportunidades y respeto, en el ámbito social, político y laboral, ahora existe equidad de género, aunque la forma de pensar y actuar de muchos hombres y también mujeres perpetúa una situación machista desigual, aún ahora las mujeres siguen siendo víctimas de mal trato por parte de los hombres, llamada violencia de género, en lo referente a las acciones que van dirigidas a ejercer el poder y/o dominio dentro de una relación, buscando la desvalorización de la mujer mediante el control, los gritos y hasta los golpes; la violencia de género es una forma de violación a los derechos de la mujer ya que atenta contra su integridad física y mental, en cualquier etapa de desarrollo en la que se encuentre. Por otra parte, se distingue la actitud que es algo que caracteriza a la persona, la actitud un estado de disposición mental y nerviosa, organizado mediante la experiencia, que ejerce un influjo directivo dinámico en la respuesta del individuo a toda clase de objetos y situaciones. La violencia de género en el contexto boliviano, presenta índices e indicadores alarmantes en cuanto al grado de incidencia. Las estadísticas apuntan que se reportan distintos tipos de violencia, en mujeres de toda edad, siendo los más frecuentes la violencia psicológica con un porcentaje del 39%, la violencia física con una incidencia del 21%; el 15% de las mujeres reportan haber sufrido violencia sexual y 15% violencia económica (Branisa, 2017). Además de que en lo cotidiano se evidencia que los casos de feminicidio son cada vez más frecuentes y visibilizados por los medios de comunicación masivos, quienes no siempre dan un trato adecuado a la información, sino que vienen a presentar noticias relacionadas al tema de violencia contra la mujer con poco sentido humano, a veces hasta con algo de morbosidad y no instruyen sobre la prevención de los mismos. En los casos de violencia de género, no están exentos los jóvenes, más específicamente adolescentes que al vivir en un contexto social violento repiten estas conductas cuando llegan a tener pareja, generando así un círculo de repetición de la violencia. En ese sentido, se pretende abordar un estudio descriptivo cuantitativo sobre ¿Cuál es la actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del municipio de San Lorenzo, en la gestión 2018? Dentro del marco referencial y teórico se abordará de manera extensa los conceptos, definiciones y datos relevantes de la temática seleccionada, dando una referencia clara para la comprensión de la violencia de género La técnica de recolección de datos utilizada fue la del cuestionario de auto aplicación supervisada por el investigador, utilizando dos instrumentos: Un cuestionario de elaboración propia con una escala de medición Likert y otro con una escala de Osgood. La investigación se encuentra tipificada como descriptiva-cuantitativa, debido a que busca describir una problemática social a través de medir la realidad estadísticamente para luego ser interpretada y analizada a profundidad. Al finalizar se desarrolla en extenso conclusiones referenciales a cada objetivo específico, con un análisis de la hipótesis planteada, desembocando en las recomendaciones específicas y aclaratorias para futuros investigadores, padres de familia, centros de acogida para víctimas de violencia y unidades educativas. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
057432	TI152.4/RUE	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9942^bBCEN

Documentos electrónicos

38967_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	38967_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	38967_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
38967_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	38967_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Actitud de los estudiantes de 6to de secundaria de los colegios fiscales de la Ciudad de Villazón frente al embarazo en la adolescencia / Ortiz Hualampa, Luis Alberto

Público Ubicación : TI152.4/ORT Autores: Ortiz Hualampa, Luis Alberto, Autor Título : Actitud de los estudiantes de 6to de secundaria de los colegios fiscales de la Ciudad de Villazón frente al embarazo en la adolescencia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2016, 154 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  PSICOLOGIA,  ADOLESCENTES  -  ACTITUD,  ADOLESCENTES  -  EMBARAZO,  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA,  COLEGIOS  FISCALES,  VILLAZON  -  CIUDAD Resumen : El presente estudio lleva por titulo “ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DE 6to DE SECUNDARIA DE LOS COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE VILLAZÓN FRENTE AL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA” El trabajo de investigación surge de la necesidad de conocer creencias, sentimientos y conductas de los estudiantes varones y mujeres frente al embarazo en la adolescencia, sustentando la existencia positiva hacia la misma. Esta investigación, cuyo contenido se encuentra en el área social, tuvo un abordaje desde una perspectiva integral incursionando en los tres componentes actitudinales como el cognitivo, afectivo y conductual, cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo hacia el embarazo en la adolescencia. La población a la que estuvo dirigida esta investigación consta de 220 estudiantes entre varones y mujeres que cursan 6º de nivel secundario de los diferentes colegios fiscales de la ciudad de Villazón, Provincia Modesto Omiste perteneciente al departamento de Potosí. La muestra fue seleccionada en base al diseño de muestreo estratificado proporcional. Los instrumentos que se utilizaron fueron un cuestionario con escala de Likert y una entrevista. Este estudio se tipifica como descriptivo por que tiene como objetivo principal y fundamental, describir y analizar sistemáticamente hechos, características y propiedades de una población dada de forma objetiva y comparable, es comparativo ya que su objetivo es comparar el comportamiento de un evento en los grupos observados encontrando semejanzas y diferencias. El análisis es de tipo cuantitativo se plasmó en la exposición de los datos obtenidos en cuadros y gráficos. Posteriormente se realizó un análisis cualitativo para la correspondiente interpretación de datos, con el propósito de confirmar o rechazar la hipótesis y también de cumplir con los objetivos propuestos. El análisis de los datos da como resultado que los estudiantes de 6º de secundaria presentan un conocimiento favorable frente al embarazo en la adolescencia; con sentimientos de agrado y una predisposición comportamental de aceptación a colaborar y buscar soluciones hacia la problemática del embarazo en la adolescencia. Por otra parte, tanto varones como mujeres tienen una actitud positiva frente al embarazo en la adolescencia. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052849	TI152.4/ORT	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8660^bBCEN

Documentos electrónicos

36827_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	36827_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	36827_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
36827_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	36827_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Actitud que presentan los profesores y estudiantes de sexto de secundaria de colegios en convenio del Distrito 13 frente a la educación sexual en la Ciudad de Tarija / Ramos Gonzales, David Alberto

Público Ubicación : TI152.4/RAM Autores: Ramos Gonzales, David Alberto, Autor Título : Actitud que presentan los profesores y estudiantes de sexto de secundaria de colegios en convenio del Distrito 13 frente a la educación sexual en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2021, 77 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL,  EDUCACION  SEXUAL  -  PERCEPCION,  EDUCACION  SEXUAL  -  ACTITUD,  PROFESORES  -  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA  (Tarija) Resumen : La presente investigación de estudio lleva por título “ACTITUD QUE PRESENTAN LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES DE SEXTO DE SECUNDARIA DE COLEGIOS EN CONVENIO DEL DISTRITO 13 FRENTE A LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA CIUDAD DE TARIJA” en relación a sus componentes, cognitivo, afectivo y conductual. La problemática surge de la necesidad de conocer las creencias, sentimientos y conductas de los profesores y estudiantes frente a la educación sexual, sustentando la probabilidad que exista una actitud negativa hacia la misma. La revisión teórica incluye elementos centrales referidos a la actitud y sus componentes, educación sexual integral, salud sexual y reproductiva, derechos sexuales, educación para la salud. Esta investigación, cuyo contenido se encuentra en la área social y educativa, tuvo un abordaje desde una perspectiva integral incursionando los tres componentes actitudinales como son el cognitivo, afectivo y conductual cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo frente a la educación sexual. La población a la que está dirigida la investigación son colegios en convenio del distrito 13 y la muestra consta de 22 profesores y 98 estudiantes de la Unidad Educativa "Juan Pablo II " de la ciudad de Tarija, gestión 2021. Para la recolección de la información se utilizó una escala de actitud con 36 afirmaciones, de las cuales 12 corresponden al componente cognitivo, 12 al afectivo y 12 al conductual. Los datos han sido analizados de manera cuantitativa y cualitativa, mediante tablas, gráficos y porcentajes. Posteriormente, se realizó un análisis cuantitativo para la correspondiente interpretación de datos, con el propósito de confirmar o rechazar la hipótesis y también de cumplir con los objetivos propuestos. Finalmente, la hipótesis planteada para el estudio es rechazada, ya que a través de los datos obtenidos se demuestra que, en ambos grupos, tanto de profesores como estudiantes presentan una tendencia actitudinal positiva frente a una educación sexual....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061262	TI152.4/RAM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11336^bBC

Documentos electrónicos

41597_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41597_Resumen Adobe Acrobat PDF	41597_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41597_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	41597_Anexos Adobe Acrobat PDF

Actitud y participación masculina en la metodología anticonceptiva barrio Los Chapacos abril-octubre / Ontiveros Figueroa, Dina

Público Ubicación : T613.94/ONT Autores: Ontiveros Figueroa, Dina, Autor Título : Actitud y participación masculina en la metodología anticonceptiva barrio Los Chapacos abril-octubre Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 67p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Temas : CONTROL  DE  LA  NATALIDAD,ANTICONCEPTIVOS,PLANIFICACION  FAMILIAR,ANTICONCEPTIVOS,TARIJA,BOLIVIA,METODOS  ANTICONCEPTIVOS Resumen : Es importante relevar que a nacional, la mortalidad materna en los últimos años se mantuvo prácticamente constante, pues paso de 416 muertes por 100.000 nacidos vivos en el periodo de 1984-1989, a 390 par el periodo de 1989-1994, cifra alarmante, una de las más altas de América Latina; esto incide en reducir las expectativas de mejorar la calidad de vida en la población. En nuestro medio, la mujer es la que asume responsabilidades en cuanto al uso de métodos anticonceptivos, en especial los quirúrgicos, sin embargo la decisión para el uso de los mismos debe ser tomada previo consentimiento de su pareja; son pocos los casos en los que la mujer decide; algunas usan anticonceptivos sin que lo sepa nadie, por temor a que el cónyuge lo desapruebe, pudiendo surgir problemas dentro del ámbito familiar. En base a estas consideraciones, se identifico el problema, sugiriendo la necesidad de realizar el presente trabajo ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044538	T613.94/ONT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2281^cej. 1^bBENF
044539	T613.94/ONT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2282^cej. 2^bBENF