32 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'ADOLESCENCIA,'

El mundo del adolescente : una guía para orientar la conducta social y sexual / Semmens, James P

Público Ubicación : 155.5/S598m Autores: Semmens, James P, Autor ; Krantz, Kermit E, Autor ; Campos Cornejo, Javier, Traductor Título : El mundo del adolescente : una guía para orientar la conducta social y sexual Fuente : México [MX] : C.E.C.S.A., 1970, 397p Notas : Título original: The Adolecente Experience. Incluye bibliografía Temas : ADOLESCENCIA,PSICOLOGIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
000306	155.5/S598m	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1679^bBC

Biblioteca Práctica de Pedagogía y Psicopatología de la Infancia, 18. El adolescente y los deportes / Durand, Georges

Público Ubicación : 155.5/D984a Autores: Durand, Georges, Autor ; Gil Novales, Ramón, Traductor Título : El adolescente y los deportes Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Luis Miracle, 1962, 137p Notas : Título original : L adolescent et les sports Temas : ADOLESCENCIA,DEPORTES

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033502	155.5/D984a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0390^bBPSI

La adolescencia / Fillioud, Aimée

Público Ubicación : 155.5/F482a Autores: Fillioud, Aimée, Autor Título : La adolescencia Fuente : Bilbao [ES] : Mensajero, 1974, 524p Temas : PSICOLOGIA-ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033503	155.5/F482a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0407^bBPSI

La adolescencia / Allaer, Cl

Público Ubicación : 155.5/A498a Autores: Allaer, Cl, Autor Título : La adolescencia Fuente : Barcelona [ES] : Herder, 1972, 426p Notas : Título original : L adolescence Incluye bibliografía Temas : ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033498	155.5/A498a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0353^bBPSI

La adolescencia / Allaer, Cl

Público Ubicación : 155.5/A498a Autores: Allaer, Cl, Autor Título : La adolescencia Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Herder, 1978, 426p Notas : Título original : L adolescence Incluye bibliografía Temas : ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033499	155.5/A498a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0354^bBPSI

Adolescencia marginal e inhalantes : medidas preventivas / Garza G., Fidel de la

Público Ubicación : 613.8/G296a Autores: Garza G., Fidel de la, Autor ; Mendiola H., Iván, Autor ; Rábago, Salvador, Autor Título : Adolescencia marginal e inhalantes : medidas preventivas Fuente : 2a ed. México [MX] : Trillas, 1986 (reimp. 2008), 234p. Temas : ADOLESCENCIA  -  ESTUDIO  DE  CASOS,  DROGA-ABUSO Resumen : Contenidos parciales: Método. Los posesionarios. Familia. Adolescencia marginal. Alteraciones biomédicas y psiquiátricas. Análisis de las alucinaciones. Una experiencia postergada. Medidas preventivas. Apéndice y gráficas.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059799	613.8/G296a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2979^bBPSI

La educación de la adolescencia / Comites Hadow y Spens

Público Ubicación : 373/C634e Autores: Comites Hadow y Spens, Autor Título : La educación de la adolescencia Fuente : 2a. ed Buenos Aires [AR] : Losada, 1944, 228p Temas : EDUCACION  MEDIA,ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
021223	373/C634e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1236^bBH

El consumo de drogas entre adolescentes : prevención en la escuela y en la familia / Batllori, Alberto

Público Ubicación : 362.2917/B336c Autores: Batllori, Alberto, Autor Título : El consumo de drogas entre adolescentes : prevención en la escuela y en la familia Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2016, 202p. Temas : ADICCION  A  LAS  DROGAS-PREVENCION,  CONDUCTAS  SANITARIAS  EN  LA  ADOLESCENCIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción 1. Prevención en la escuela y desde la escuela 2. ¿Por qué el adolescente cae en el consumo? 3. ¿Qué aportan las drogas y por qué llevan a su consumo? 4. Las adicciones y el sistema nervios central 5. Datos básicos para conocer las drogas: estimulantes. Depresores. Alucinógenos. Legal highs o drogas legales 6. Posibles acciones de prevención en la escuela 7. Proyecto para un plan integral de prevención (PIP)...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059877	362.2917/B336c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3057^cej. 1^bBPSI
059878	362.2917/B336c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3058^cej. 2^bBPSI

El mundo del adolescente : una guía para orientar la conducta social y sexual / Semmens, James P

Público Ubicación : 362.7/S598m Autores: Semmens, James P, Autor ; Krantz, Kermit E, Autor ; Campos Cornejo, Javier, Traductor Título : El mundo del adolescente : una guía para orientar la conducta social y sexual Fuente : México [MX] : Continental, 1973, 397p Notas : Título original: The adolescent experience; a counseling guide to social and sexual behavior Temas : PROBLEMAS  SOCIALES,ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
034580	362.7/S598m	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0634^cej. 2^bBENF
034581	362.7/S598m	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0633^cej. 1^bBENF

El nuevo derecho de la niñez y adolescencia / Pacheco de Kolle, Sandra

Público Ubicación : D346.017/P122n Autores: Pacheco de Kolle, Sandra, Autor Título : El nuevo derecho de la niñez y adolescencia Fuente : La Paz [BO] : Offset Boliviana Ltda., 2001, 359 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO  NIÑEZ  ADOLESCENCIA,  ADOPCION,  PROBLEMATICA  INFANTIL Resumen : Contenido: 1. Las ideas y la doctrina en el derecho del menor y en el nuevo derecho de la niñez y adolescencia. 2. Normativa internacional de protección a la niñez y adolescencia. 3. Instituciones del nuevo derecho y legislación nacional.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
055828	D346.017/P122n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8297

El nuevo derecho de la niñez y adolescencia / Pacheco Kölle, Sandra

Público Ubicación : D346.017/P122n Autores: Pacheco Kölle, Sandra, Autor Título : El nuevo derecho de la niñez y adolescencia Fuente : La Paz [BO] : Offset Boliviana Ltda., may., 2001, 359 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO  NINEZ  ADOLESCENCIA,  ADOPCION  INTERNACIONAL,  PROBLEMATICA  INFANTIL,  PROCESO  PENAL  JUVENIL Resumen : Contenido : PRIMERA PARTE : Las ideas y la doctrina en el derecho del menor y en el nuevo derecho de la niñez y adolescencia. 1. Derecho de la niñez y adolescencia, nueva rama del derecho. 2. Doctrina de la situación irregular. 3. Doctrina de la protección integral. 4. Jurisdicción y competencia. 5. Los nuevos actores del sistema de justicia. 6. Modelos de justicia de menores, jurisdicción especializada. 7. La justicia penal juvenil. 8. Políticas públicas. SEGUNDA PARTE : 9. Declaración de los derechos del niño de 1924.10. Declaración de los derechos del niño de 1959. 11. La convención internacional de los derechos del niño de 1989. 12. Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing) 13. Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad) 14. Reglas de las Naciones Unidas para los menores privados de libertad. 15. Régimen internacional de protección l niño, niña y adolescente. 16. Convención sobre protección del niño y cooperación en materia de adopción internacional. 17. Tráfico de niños. TERCERA PARTE : Instituciones del nuevo derecho legislación nacional. 18. La problemática infantil en Bolivia. 19. Evolución de la legislación nacional. 20. Código del menor de 1992. 21. El nuevo código del niño, niña y adolescente. Visión general. 22. El derecho a la familia en el nuevo código NNA. 23. El derecho a la identidad. 24. El maltrato. 25. El trabajo infantil. 26. El proceso penal juvenil. 27. Los actores del código del niño, niña y adolescente. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
057853	D346.017/P122n	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9654/BC
038963	D346.017/P122n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	7439/BDER
065402	D346.017/P122n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	7440/BDER

La enseñanza en los niños y adolescentes con problemas de conducta / Shea, Thomás M

Público Ubicación : 155.5/S664e Autores: Shea, Thomás M, Autor Título : La enseñanza en los niños y adolescentes con problemas de conducta Fuente : Buenos Aires [AR] : Panamericana, 1986, 432p Notas : Título original : Teaching children and youth with behavior disorers Incluye bibliografía Temas : NIÑOS,ENSEÑANZA,ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033508	155.5/S664e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1018^bBPSI

Estilos de apego y su relación con los rasgos psicológicos en adolescentes del Centro OASIS / Suárez Aldana, Leyda Lourdes

Público Ubicación : TI155.5/SUA Autores: Suárez Aldana, Leyda Lourdes, Autor Título : Estilos de apego y su relación con los rasgos psicológicos en adolescentes del Centro OASIS Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 138 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENCIA  -  ACTITUDES,  ADOLESCENCIA  -  PERSONALIDAD,  ADOLESCENCIA  -  PSICOMETRIA,  TRABAJO  SOCIAL  CON  DELINCUENTES  Y  CRIMINALES,  REHABILITACION  DE  DELINCIENTES  JUVENILES,  CENTRO  OASIS  (Tarija) Resumen : El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre los estilos de apego y los rasgos psicológicos (personalidad, resiliencia y expresión de la ira) en adolescentes del Centro de Rehabilitación "Oasis" en Tarija. Los objetivos específicos se centraron en identificar los estilos de apego predominantes, evaluar los rasgos de personalidad y resiliencia, y analizar los niveles de expresión de la ira en esta población. Para ello, se utilizaron herramientas de evaluación validadas, como el Inventario de Expresión de la Ira (STAXI-2), el Cuestionario de Personalidad de los Cinco Grandes (Big Five) y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993). El marco teórico estuvo basado en la teoría del apego de John Bowlby y en investigaciones previas que exploran el impacto de los estilos de apego en el desarrollo emocional y conductual de los adolescentes. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo y correlacional. La muestra estuvo conformada por adolescentes varones, con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años, quienes cumplían condena en el centro. La selección de los participantes se realizó mediante muestreo intencional, y los datos fueron recogidos a través de cuestionarios autoaplicados y entrevistas estructuradas. Los resultados evidenciaron que el estilo de apego inseguro-evitativo fue el predominante en esta muestra, lo cual se correlacionó significativamente con altos niveles de expresión de la ira y rasgos de personalidad neurótica. Asimismo, se observó una baja capacidad de resiliencia en la mayoría de los adolescentes evaluados, lo que subraya la importancia de intervenir en estos factores para mejorar la adaptación emocional y social de estos jóvenes. Este estudio proporciona información valiosa para el desarrollo de intervenciones psicoterapéuticas y programas de rehabilitación, orientados a fortalecer los vínculos afectivos y mejorar la gestión emocional en adolescentes en situación de vulnerabilidad. De las cuatro hipótesis planteadas, todas fueron aceptadas. ...leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
064984	TI155.5/SUA	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13111^bBCEN

Documentos electrónicos

44311_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	44311_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	44311_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
44311_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	44311_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Estilos de crianza y su relación con la motivación académica y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Aulio Araoz de la Ciudad de Bermejo, en la gestión 2023 / Araoz Segovia, Carolina Abigail

Público Ubicación : TI155.5182/ARA Autores: Araoz Segovia, Carolina Abigail, Autor Título : Estilos de crianza y su relación con la motivación académica y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Aulio Araoz de la Ciudad de Bermejo, en la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 91 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENCIA-ACTITUDES,  ADOLESCENCIA-PERSONALIDAD,  ADOLESCENCIA-PSICOMETRIA,  ADOLESCENCIA-PROBLEMAS  DE  APRENDIZAJE,  ESCUELAS  SECUNDARIAS,  BERMEJO  (Tarija) Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la temática de los estilos de crianza y cómo los mismos se relacionan en diferentes ámbitos de la vida de los hijos. Por ende, se plantea como principal objetivo el “Determinar los estilos de crianza y su relación con la motivación académica y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Aulio Araoz de la ciudad de Bermejo, en la gestión 2023”. La investigación se la realizó con estudiantes de la ciudad de Bermejo, debido a la necesidad existente dentro de la unidad educativa y por solicitud del mismo director del establecimiento. El estudio se enmarcó dentro del área de la Psicología socio educativa y además, se tipificó como un trabajo de investigación básico, correlacional, cuantitativo y transversal. La población se constituyó por todos los estudiantes del nivel secundario de la unidad educativa Aulio Araoz de la ciudad de Bermejo, siendo un total de 213 estudiantes, de esta forma no se tomó en cuenta algún criterio para tomar la muestra. Considerando las variables de estudio, para la evaluación de los estilos de aprendizaje se usó la Escala de estilos de crianza de Steinberg, para la evaluación de la motivación académica que tienen los alumnos se aplicó el Cuestionario de motivación (CEAP48), finalmente para obtener el rendimiento académico se procedió a la Revisión de historial académico. Por último, tomando en cuenta los resultados, un 83% de los estudiantes presenta un estilo de crianza autoritativo, resultado que refiere que son personas que reciben un estilo de crianza favorable. En cuanto a las demás variables, el 62% de los estudiantes tiene un nivel de motivación académica media y un 42% de los estudiantes presenta un nivel de desarrollo óptimo respecto al rendimiento académico. Ahora bien, en la correlación entre los estilos de crianza y el nivel de motivación, se encontró que en todos los estilos de crianza que tienen los estudiantes hay una tendencia a presentar un nivel medio de motivación. Los resultados de la prueba estadística de la Chi Cuadrada, en donde se obtuvo una significación asintótica de (0,776) y al ser mayor de 0,50, indican que entre ambas variables no hay una relación estadística significativa. Por otra parte, entre los estilos de crianza y el rendimiento académico, se encontró una significación asintótica de (,000), esto indica que sí existe una relación entre ambas variables....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
062876	TI155.5182/ARA	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12494^bBCEN

Documentos electrónicos

42561_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42561_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42561_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
42561_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	42561_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

La familia: manual de reparaciones / Ghaznavi, Agnes

Público Ubicación : 158/G454f Autores: Ghaznavi, Agnes, Autor Título : La familia: manual de reparaciones Fuente : Barcelona [ES] : Bahai, 1990, 179p Temas : PSICOLOGIA  APLICADA,FAMILIA,PUBERTAD  Y  ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033667	158/G454f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1799^bBPSI

Infancia y Adolescencia / Consejo Venezolano del Niño

Público Ubicación : 649.125/C666i Autores: Consejo Venezolano del Niño, Autor Título : Infancia y Adolescencia Fuente : Caracas [VE] : Consejo Venezolano del Niño, 1952, 140p Temas : ECONOMICA  DOMESTICA,  CRIANZA  DE  NIÑOS,  ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
035974	649.125/C666i	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0629^bBENF

Niñez y adolescencia / Stone, Joseph L

Público Ubicación : 155.4/S918n Autores: Stone, Joseph L, Autor ; Church, Joseph, Autor ; Wanger, Daniel, Traductor Título : Niñez y adolescencia Fuente : 9a. ed Buenos Aires [AR] : Horme, 1983, 350p Notas : Título original : Childhood and adolescence Incluye bibliografía Temas : NIÑOS,PSICOLOGIA,PSICOLOGIA,ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033487	155.4/S918n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0491^bBPSI

Programa virtual de apoyo psicológico para prevenir conductas violentas a través del incremento de la resiliencia y autoestima en adolescentes de 14 a 17 años, estudiantes de unidades educativas en la Ciudad de Tarija / Pérez Gutiérrez, María Melina

Público Ubicación : T155.5182/PER Autores: Pérez Gutiérrez, María Melina, Autor Título : Programa virtual de apoyo psicológico para prevenir conductas violentas a través del incremento de la resiliencia y autoestima en adolescentes de 14 a 17 años, estudiantes de unidades educativas en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2021, 155 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  -  ADOLESCENCIA,  AGRESIVIDAD  (PSICOLOGIA),  ADOLESCENCIA  -  AUTOESTIMA,  PSICOMETRIA  -  ADOLESCENTES  (Tarija) Resumen : El presente trabajo propositivo tiene como finalidad diseñar un programa de prevenciòn para disminuir conductas violentas en adolescentes de las unidades educativas de la ciudad de Tarija; el programa corresponde al área de la Psicologia socio-clínica. Para su correspondiente elaboración se reviso bibliografías y se recopilaron diferentes programas para diseñar las actividades. El programa propositivo tiene la intenciòn de contribuir a la prevenciòn de conductas violentas mediante el incremento de la resiliencia y autoestima.; está dirigido especialmente a estudiantes de secundaria de ambos sexos, entre las edades de 14 a 17 años de edad de las Unidades Educativas del Municipio de Cercado, de la ciudad de Tarija. Dicho programa implementará los siguientes instrumentos: Escala de resiliencia de Wanild G. Young, Escala de Autoestima de Coopersmith y un cuestionario de conocimiento general sobre la violencia para posteriormente diagnosticar y evaluar el impacto del programa. Dichos instrumentos se aplican al inicio y al final de las sesiònes (pretest-postest). El programa de apoyo psicológico esta diseñado con el propósito de motivar y atraer la atención de los estudiantes, para dicho programa se utilizò diferentes metodos y tècnicas que contienen videos, dinámicas y diapositivas cuyo objetivo es desarrollar habilidades que permitan prevenir conductas violentas. Las sesiones están diseñadas para llevarse acabo de forma virtual a través de la plataforma Zoom, dicho programa consta de 30 sesiònes dirigída a estudiantes de secundaria con el propósito de prevenir conductas de violencia a través del incremento de la resiliencia y autoestima. La elaboración del programa virtual se llevó a cabo a partir del mes de marzo del año 2020 debido a la pandemia del COVID-19 y culminó en el mes de mayo del 2021....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
063842	T155.5182/PER	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12816^bBCEN

Documentos electrónicos

43477_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	43477_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	43477_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
43477_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	43477_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Psicodiagnóstico clínico en jóvenes víctimas de bullying del nivel secundario de la unidad educativa Bolivia 2 (Estudio de 12 casos en la ciudad de Tarija) / Gómez, Santiago

Público Ubicación : T155.5182/GOM Autores: Gómez, Santiago, Autor Título : Psicodiagnóstico clínico en jóvenes víctimas de bullying del nivel secundario de la unidad educativa Bolivia 2 (Estudio de 12 casos en la ciudad de Tarija) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 147 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  PSICOLOGIA  CLINICA,  ADOLESCENCIA  -  ACTITUDES,  ADOLESCENCIA  -  PERSONALIDAD,  ADOLESCENCIA  -  PSICOMETRIA,  VICTIMAS  –  AGRESIVIDAD  (Psicología),  UNIDAD  EDUCATIVA  BOLIVIA  2  (Tarija) Resumen : El presente estudio titulado: “Psicodiagnóstico clínico en jóvenes víctimas de Bullying del nivel secundario de la Unidad Educativa Bolivia 2” tiene como objetivo analizar el impacto psicológico del bullying en adolescentes de secundaria a través de un enfoque de casos clínicos. La investigación se llevó a cabo en la ciudad de Tarija a un grupo de 12 jóvenes que han sido víctimas de bullying en distintos grados. El bullying es una forma de acoso recurrente, físico o psicológico, que afecta significativamente el desarrollo emocional y social de los jóvenes, es un problema prevalente en las instituciones educativas de la actualidad. Se abordo este fenómeno desde una perspectiva psicológica, con el uso de herramientas diagnósticas que permitieron evaluar el estado emocional de las víctimas y determinar patrones comunes en la sintomatología presentada: ansiedad, depresión, autoestima, rasgos de personalidad y agresividad. El enfoque metodológico utilizado fue cualitativo, basado en entrevistas clínicas y test psicológicos aplicados directamente a los jóvenes dentro de su entorno escolar. Se complementó con el análisis de antecedentes familiares y sociales de los estudiantes, buscando identificar factores de riesgo que pudieran predisponerlos a ser víctimas de acoso. Los resultados obtenidos permiten concluir que el bullying tiene un impacto devastador en el bienestar psicológico de los adolescentes, afectando su desarrollo académico y personal a largo plazo. Finalmente, se plantean recomendaciones para los investigadores y encargados en asistir este tipo de casos....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
064983	T155.5182/GOM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13110^bBCEN

Documentos electrónicos

44312_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	44312_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	44312_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
44312_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	44312_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Psicología de la adolescencia / Hurlock, Elizabeth B

Público Ubicación : 155.5/H951p Autores: Hurlock, Elizabeth B, Autor ; Penhos, José, Traductor Título : Psicología de la adolescencia Fuente : Barcelona [ES] : Paidós, 1980, 572p Notas : Título original : Adolescent development Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA,ADOLESCENCIA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
033505	155.5/H951p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0427^bBPSI