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Programación de habilidades básicas de la vida diaria en niños con discapacidad mental / Menacho La Fuente, Soraya

Público Ubicación : T371.9/MEN Autores: Menacho La Fuente, Soraya, Autor ; Zamora Mamani, Zenon, Autor Título : Programación de habilidades básicas de la vida diaria en niños con discapacidad mental Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 123p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : EDUCACION  ESPECIAL,DISCAPACIDAD  MENTAL,SINDROME  DE  DOWN,DAÑO  CEREBRAL,ESTIMULACION  DE  ACTIVIDADES,PROGRAMAS  DE  EDUCACION, Resumen : El presente trabajo, nace de interés por saber los diferentes problemas y dificultades que presentan los niños con discapacidad en los ambientes escolares, tomando en cuenta la educación especial como instrumento de formación para esta población. Uno de los problemas que nos llamó la atención, es la falta de estimulación de las actividades básicas de la vida diaria y la emisión de conductas no deseadas dentro del aula, esto debido a la falta de orientación y capacitación en el plantel docente, como así también en la institución de la familia. En el capitulo uno hacemos referencia a la problemática de la conducta del niño con discapacidad tomando en cuenta los objetivos tanto general como específicos que plantean elaborar programas de estimulación de actividades básicas de la vida diaria y la programación de actividades para la extinción de conductas no deseadas, dicho trabajo se realizará en beneficio del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard. En el capítulo dos, esta desarrollado el marco teórico que hacen referencia a conceptos que nos ayudan a guiar nuestro trabajo incluido las diferentes técnicas que no s darán pautas para la modificación de conductas desadaptativas que presentan la mayoría de los niños incluidos en nuestro trabajo. En el capítulo tres, hacemos referencia a la metodología desarrollada en primer lugar se toma en cuenta la población en que el presente trabajo en base a la observación directa y demanda de los padres de familia y maestros, se tomó en cuenta un número de 8 niños con discapacidad mental que presentan problemas de estimulación en la realización de sus actividades diarias, como así también la manifestación de conductas no deseadas dentro dela aula. Para la recolección de información se utilizaron tres técnicas: la observación directa, cuestionarios y la entrevista semiestructurada. En el capitulo cuatro se referencia a los diferentes programas de estimulación de actividades básicas de la vida diaria, como así también pasos y actividades para la adquisición de los objetivos generales y específicos planteados. Los programas elaborados son individuales y específicos elaborados de acuerdo a la fase diagnóstica del trabajo. Finalmente planteamos las conclusiones, alguna sugerencia o consejos que creemos importantes en el desarrollo del aprendizaje del niño con discapacidad ...leer masleer menos

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045393	T371.9/MEN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2776^bBPSI

Acoso sexual en el contexto universitario, perfil psicológico de la víctima / Aguilera Chono, Raúl Eduardo

Público Ubicación : TI155.93/AGU Autores: Aguilera Chono, Raúl Eduardo, Autor Título : Acoso sexual en el contexto universitario, perfil psicológico de la víctima Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 159 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MUJERES  –  PSICOLOGIA  CLINICA,  MUJERES  –  ACOSO  SEXUAL,  MUJERES  –  VICTIMAS  DE  CRIMENES,  AUTOESTIMA  –  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  SALUD  MENTAL  DE  LA  MUJER,  ORIENTACION  PSICOLOGICA Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la problemática del acoso sexual en el contexto universitario, centrándose en la construcción del perfil psicológico de las víctimas de esta problemática en la ciudad de Tarija. Como objetivo general, se planteó determinar el perfil psicológico de las víctimas de acoso sexual en el contexto universitario, evaluando las siguientes variables: grado de acoso sexual, imagen corporal autopercibida, nivel de resiliencia y empatía cognitiva y afectiva. Los instrumentos utilizados para la medición de las variables fueron: Escala de acoso sexual en el ámbito universitario (EASIS-U) de Yubero, Larrañaga y Navarro (2007); Inventario de percepción de la imagen corporal (IPIC) de Alejo-Castañeda (2019); Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993); y el Cuestionario de empatía cognitiva y afectiva de López-Pérez, Fernández-Pinto y Abad (2008). La investigación pertenece al área de la psicología clínica y fue tipificada como exploratoria, descriptiva, teórica, cuantitativa y transversal. La población de estudio estuvo compuesta por todas las mujeres víctimas de acoso sexual en el contexto universitario en la ciudad de Tarija, mientras que la muestra incluyó a 60 mujeres que cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. Los principales resultados obtenidos fueron: En cuanto al grado de acoso sexual, el nivel predominante es el de "acoso moderado", reflejando situaciones que afectan el bienestar de las víctimas sin llegar a extremos graves en la mayoría de los casos. La imagen corporal autopercibida de las víctimas es mayormente positiva o muy positiva, indicando una percepción favorable de sí mismas. La mayoría de las víctimas presentan un nivel de resiliencia bajo, lo cual sugiere una capacidad limitada de adaptación frente al acoso sexual experimentado. En cuanto a la empatía, el nivel medio es el predominante, lo que sugiere una disposición moderada para comprender y compartir las emociones ajenas. De las hipótesis planteadas, la primera se acepta: el grado de acoso sexual es “moderado”. La segunda se acepta: la imagen corporal autopercibida es "muy positiva". La tercera hipótesis se acepta: el nivel de resiliencia es bajo. La cuarta hipótesis también se acepta: la empatía cognitiva y afectiva es baja....leer masleer menos

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065434	TI155.93/AGU	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13308^bBC

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Actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del Municipio de San Lorenzo en la gestión 2018 / Rueda Aguilera, Cecilia

Público Ubicación : TI152.4/RUE Autores: Rueda Aguilera, Cecilia, Autor Título : Actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del Municipio de San Lorenzo en la gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 106 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  ACTITUDES,  ADOLESCENTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  SALUD  MENTAL,  PSICOMETRIA,  EDUCACION  SECUNDARIA  (Tarija) Resumen : Desde tiempos antiguos hasta nuestros días las mujeres recibieron un trato inferior al hombre, tanto dentro el ámbito familiar como social. Antes no se tomaban en cuenta los derechos de la mujer, tuvieron que pasar muchos siglos y sacrificios para que se logren los cambios que hoy en día tenemos, especialmente referidos a los derechos, oportunidades y respeto, en el ámbito social, político y laboral, ahora existe equidad de género, aunque la forma de pensar y actuar de muchos hombres y también mujeres perpetúa una situación machista desigual, aún ahora las mujeres siguen siendo víctimas de mal trato por parte de los hombres, llamada violencia de género, en lo referente a las acciones que van dirigidas a ejercer el poder y/o dominio dentro de una relación, buscando la desvalorización de la mujer mediante el control, los gritos y hasta los golpes; la violencia de género es una forma de violación a los derechos de la mujer ya que atenta contra su integridad física y mental, en cualquier etapa de desarrollo en la que se encuentre. Por otra parte, se distingue la actitud que es algo que caracteriza a la persona, la actitud un estado de disposición mental y nerviosa, organizado mediante la experiencia, que ejerce un influjo directivo dinámico en la respuesta del individuo a toda clase de objetos y situaciones. La violencia de género en el contexto boliviano, presenta índices e indicadores alarmantes en cuanto al grado de incidencia. Las estadísticas apuntan que se reportan distintos tipos de violencia, en mujeres de toda edad, siendo los más frecuentes la violencia psicológica con un porcentaje del 39%, la violencia física con una incidencia del 21%; el 15% de las mujeres reportan haber sufrido violencia sexual y 15% violencia económica (Branisa, 2017). Además de que en lo cotidiano se evidencia que los casos de feminicidio son cada vez más frecuentes y visibilizados por los medios de comunicación masivos, quienes no siempre dan un trato adecuado a la información, sino que vienen a presentar noticias relacionadas al tema de violencia contra la mujer con poco sentido humano, a veces hasta con algo de morbosidad y no instruyen sobre la prevención de los mismos. En los casos de violencia de género, no están exentos los jóvenes, más específicamente adolescentes que al vivir en un contexto social violento repiten estas conductas cuando llegan a tener pareja, generando así un círculo de repetición de la violencia. En ese sentido, se pretende abordar un estudio descriptivo cuantitativo sobre ¿Cuál es la actitud frente a la violencia de género que presentan los estudiantes de nivel secundario del municipio de San Lorenzo, en la gestión 2018? Dentro del marco referencial y teórico se abordará de manera extensa los conceptos, definiciones y datos relevantes de la temática seleccionada, dando una referencia clara para la comprensión de la violencia de género La técnica de recolección de datos utilizada fue la del cuestionario de auto aplicación supervisada por el investigador, utilizando dos instrumentos: Un cuestionario de elaboración propia con una escala de medición Likert y otro con una escala de Osgood. La investigación se encuentra tipificada como descriptiva-cuantitativa, debido a que busca describir una problemática social a través de medir la realidad estadísticamente para luego ser interpretada y analizada a profundidad. Al finalizar se desarrolla en extenso conclusiones referenciales a cada objetivo específico, con un análisis de la hipótesis planteada, desembocando en las recomendaciones específicas y aclaratorias para futuros investigadores, padres de familia, centros de acogida para víctimas de violencia y unidades educativas. ...leer masleer menos

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057432	TI152.4/RUE	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9942^bBCEN

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Activación conductual para la depresión : una guía clínica / Martell, Christopher R.

Público Ubicación : 616.8527/M354a Autores: Martell, Christopher R., Autor ; Dimijian, Sona, Autor ; Medina López, Juan Antonio, Traductor Título : Activación conductual para la depresión : una guía clínica Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2013, 285p. Notas : Título original : Behavioral activation for depression a clinician´s guide Incluye bibliografía Incluye índice analítico de nombres Temas : DEPRESION  MENTAL  -  DIAGNOSTICO  –  TRATAMIENTO,  PSICOTERAPIA,  CONDUCTA  (PSICOLOGIA) Resumen : Contenido: 1. Introducción. El desarrollo de la activación conductual. 2. Los principios fundamentales de la activación conductual. 3. La estructura y el estilo de la terapia. 4. Identificación de los componentes del antidepresivo conductual. 5. Programación y estructuración de la actividad. 6. Resolución de problemas y respuesta a la evitación. 7. Como el pensamiento puede ser una conducta problemática. 8. Solución de problemas con la activación. 9. La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia. Apéndice 1. Tablas y hojas de trabajo para clientes con depresión. Apéndice 2. Bloc de notas y plan de terapia semanal. Apéndice 3. Bloc de notas y plan después de la terapia. Apéndice 4. Actívate-hoja de referencia para el terapeuta. ...leer masleer menos

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060034	616.8527/M354a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3214^bBPSI

Apoyo psicológico a los jóvenes con síndrome de Down conformados entre las edades de 14-32 años que asisten a la Fundación Down de la Ciudad de Tarija / Rivera Barrios, Aldo Eduardo

Público Ubicación : PI150/RIV Autores: Rivera Barrios, Aldo Eduardo, Autor Título : Apoyo psicológico a los jóvenes con síndrome de Down conformados entre las edades de 14-32 años que asisten a la Fundación Down de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2010, 96 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : SINDROME  DE  DOWN  -  ADOLESCENTES  INSTITUCIONALIZADOS,  DESARROLLO  SEXUAL,  DESARROLLO  COGNITIVO,  EDUCACION  Y  APRENDIZAJE Resumen : Las necesidades de la población que tiene síndrome de Down y sus familias, de poder contar con el apoyo necesario en las diferentes áreas se ha ido poniendo mucho más en evidencia debido a las exigencias de la sociedad y a medida que esta población con esta condición crece y se hace más notoria en la ciudad de Tarija. El apoyo psicológico a los jóvenes con síndrome de Down resulta fundamental para su desarrollo y desenvolvimiento adecuado en la sociedad. Es por eso que se planteó a la institución "Fundación Down de la Ciudad de Tarija" la elaboración de un programa de intervención psicológica que pueda favorecer a los jóvenes, el cual está dirigido al desarrollo social y personal de los mismos. Este trabajo se encuentra tipificado dentro del área de la psicología clínica debido a las características de los jóvenes, se realizó una evaluación diagnóstica inicial, intervención, y la evaluación final. Para la elaboración del programa se realizó una evaluación inicial utilizando el instrumento (P.A.C.). Tomando en cuenta los resultados se realizó el programa de intervención, el cual está enfocado en temas de interés, como las del área de especialidad, temporalidad, motricidad, ocupación laboral, personal, social, también la educación vial. La intervención psicológica se enfocó en el aprendizaje por repetición, partiendo desde la práctica, utilizando todos los medios disponibles y adaptándolas a las actividades del programa. Después de haber aplicado el programa de intervención se procedió a la evaluación final utilizando el mismo instrumento. Se pudo observar que el impacto que se obtuvo de la intervención, resultó a favor de la población. es por eso que el trabajo realizado en la institución, reflejó un impacto positivo de la práctica con los jóvenes....leer masleer menos

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052611	PI150/RIV	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6506

Apoyo psicopedagógico a niños y adolescentes con discapacidad intelectual leve y moderada del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard durante la gestión 2016 / Cruz Casazola, María Lourdes

Público Ubicación : PI371.92/CRU Autores: Cruz Casazola, María Lourdes, Autor Título : Apoyo psicopedagógico a niños y adolescentes con discapacidad intelectual leve y moderada del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard durante la gestión 2016 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2016, 162 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  ADOLESCENTES  -  DEFICIENCIA  MENTAL,  PSICOLOGIA  COGNITIVA,  CENTRO  DE  EDUCACION  ESPECIAL  -  BARTOLOME  ATTARD,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN.- La psicopedagogía es aquella disciplina dentro de la psicología que se ocupa de abordar los comportamientos de las personas y los fenómenos psíquicos en el marco educativo. Su tarea es lograr mejoras tanto en los métodos didácticos como en los pedagógicos que intervienen en el proceso educativo. A través de sus métodos, estudia el problema presente, vislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales, para un mejor desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona. La discapacidad es toda restricción o ausencia, debido a una deficiencia de la capacidad de realizar una actividad en la norma o dentro del margen que se considere normal para el ser humano. Retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa. Esta discapacidad comienza antes de los 18 años. El apoyo psicopedagógico a niños y adolescentes con discapacidad intelectual, se puede dar mediante la elaboración de programas individualizados, utilizando los recursos y técnicas adecuadas, para contribuir al desarrollo integral y sobre todo al desarrollo de habilidades educativas. Conocer mejor las dificultades, habilidades y motivaciones de los niños y adolescentes, permite elaborar un programa, con metodologías y estrategias que responda de forma adecuada a sus necesidades educativas, ya que toda persona puede progresar si se le ofrecen los apoyos adecuados; el problema de no progresar no es de la persona y sus deficiencias. Por ello, es un reto proporcionarles diferentes sistemas de apoyo que aporten al avance hacia una mayor calidad de vida. El Centro de Educación Especial “Bartolomé Attard” CEEBA – ANET de Tarija es una institución que brinda atención integral a personas con discapacidad intelectual, con el objetivo de desarrollar y fortalecer las posibilidades y potencialidades en los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual y discapacidad intelectual múltiple para integrarlos e incluirlos en el ámbito educativo, familiar, social y laboral, buscando y facilitando la adquisición de habilidades y destrezas que le permitan actuar como miembros activos de la comunidad. La Práctica Institucional que consiste en: “Desarrollar un Programa de Apoyo Psicopedagógico a niños y adolescentes con discapacidad intelectual leve y moderada del Centro Educación Especial “Bartolomé Atard” durante la gestión 2016.” Obedece al propósito de fortalecer habilidades y destrezas que les permitan integrarlos e incluirlos en el ámbito educativo y social. ...leer masleer menos

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052837	PI371.92/CRU	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9141^bBCEN

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La autocompasión en psicoterapia : prácticas basadas en la conciencia plena para la curación y la transformación / Desmond, Tim

Público Ubicación : 616.891/D586a Autores: Desmond, Tim, Autor ; Montesinos Pons, Fernando, Traductor Título : La autocompasión en psicoterapia : prácticas basadas en la conciencia plena para la curación y la transformación Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2018, 275p. Notas : Título original : Self-compassion in psychotherapy mindfulness-based practices for healing and transformation. Incluye bibliografía Incluye índice de contenidos Temas : AUTOCOMPASION,  SALUD  MENTAL,  TRATAMIENTO,  PSICOTERAPIA Resumen : Contenidos : 1. La autocompasión: qué es y por qué resulta útil en la terapia. 2. La ciencia de la autocompasión. 3. Principios clínicos básicos. 4. La conciencia plena del cuerpo: técnicas ára crear tolerancia afetiva y regulación. 5. La conciencia plena de los pensamientos: técnicas para crear una flexibilidad cognitiva. 6. Desbloquear la compasión natural de un cliente. 7. Usar la autocompasión para curar y transformar el sufrimiento en el pasado y en el presente. 8. Trabajar con la autocrítica el autosabotaje difíciles. 9. Casos especiales: el tratamiento del trauma, de la adicción y de la psicosis. 10. Superar los obstáculos clínicos comunes. 11. Prácticas de autocomopasión para el terapeuta. ...leer masleer menos

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060054	616.891/D586a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3234^bBPSI

Autoestima y resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género de la Ciudad de Bermejo, en la gestión 2022 / Copa Gonzales, Delia Adela

Público Ubicación : TP155.2082/COP Autores: Copa Gonzales, Delia Adela, Autor Título : Autoestima y resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género de la Ciudad de Bermejo, en la gestión 2022 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 86 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MUJERES  -  PSICOLOGIA,  VIOLENCIA  CONYUGAL,  MUJERES  -  PERSONALIDAD,  MUJERES  -  AUTOESTIMA,  SALUD  MENTAL,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  PSICOMETRIA,  BERMEJO  (Tarija) Resumen : El presente trabajo de investigación parte de la problemática expresada a través de la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de autoestima y resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género de la ciudad de Bermejo? Para dar respuesta a la pregunta de investigación, el presente trabajo tiene como principal objetivo; “Determinar el nivel de autoestima y resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género de la ciudad de Bermejo, en la gestión 2022”. De acuerdo a la tipificación este trabajo, corresponde al área de la Psicología Social y es descrito como: exploratorio, descriptivo, correlacional, teórico, transversal y cuantitativo. No se adopta a una teoría o corriente psicológica definida, sino que se establece un enfoque ecléctico, según la demanda de las diferentes variables. Asimismo, es importante hacer referencia que en este trabajo de investigación se ha considerado establecer la correlación de las variables, autoestima y resiliencia, de acuerdo a las cuales están planteados los objetivos específicos y la selección de los instrumentos; los cuales son el Test de autoestima de Coopersmith para adultos (16 años en adelante) como así también la Escala de resiliencia (R.S.) Wagnild y Young. En cuanto a la población, está constituida por todas las mujeres víctimas de violencia de género que asisten al Departamento de Psicología de la Secretaría Municipal de la Mujer y Familia, la Dirección de atención social, familia y generacional de Bermejo y la Defensoría de la Niñez y Adolescencia, durante la gestión 2022. Por su parte, la muestra está conformada por 200 mujeres que han sufrido algún tipo de violencia de género. El proceso de muestreo es no probabilístico, es decir es intencional, puesto que por ser un fenómeno privado y muy delicado (violencia) se procedió a identificar a las mujeres que sufrieron algún tipo de agresión por parte de la pareja; para esto se recurrió a informantes clave. La aplicación de la batería de test se la realizó de manera presencial. Tomando en cuenta los resultados se determina que respecto a la autoestima existen dos puntajes significativos; el 33,7% que refiere que las mujeres presentan un nivel de autoestima medio-bajo y el 33,7% que indica que presentan un nivel medio-alto de autoestima, denotando que hay una tendencia hacia un nivel intermedio de autoestima. Por su parte, respecto a la resiliencia, se determina que un 36,5% de las mujeres que son víctimas de violencia de género, presentan un nivel de resiliencia medio-baja. Por último, respecto a la correlación existente entre ambas variables se pudo encontrar que existe una correlación positiva muy alta, lo cual quiere decir que a mayor nivel de autoestima, mayor es el nivel de resiliencia que presentan las mujeres víctimas de violencia de género. ...leer masleer menos

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062931	TP155.2082/COP	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11966^bBCEN

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Bienestar psicológico y religiosidad en los adultos mayores que residen en la Ciudad de Villazón / Montellano Gamboa, Itzel

Público Ubicación : TP155.6/MON Autores: Montellano Gamboa, Itzel, Autor Título : Bienestar psicológico y religiosidad en los adultos mayores que residen en la Ciudad de Villazón Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2015, 157 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DE  ADULTOS,  ADULTOS  -  TERCERA  EDAD  SALUD  MENTAL,  AUTOESTIMA,  DEPRESION,  ADULTO  MAYOR  -  PROVINCIA  OMISTE  (Potosí) Resumen : El presente trabajo de investigación se enmarca dentro de los márgenes del Area Clínica, el cual aborda el tema de Bienestar Psicológico y Religiosidad en los adultos mayores que residen en la Ciudad de Villazón, que se encuentra ubicada en la Provincia Modesto Omiste, perteneciente al Departamento de Potosí. El objetivo principal del presente trabajo es determinar el bienestar psicológico y la religiosidad en los adultos mayores que residen en la Ciudad de Villazón, estableciendo el bienestar psicológico que poseen, conocer su calidad de vida, determinar la autoestima y el grado de depresión que presentan, así mismo identificar el grado de religiosidad que estos poseen, con el fin de determinar la importancia que estos tienen para la vida de los adultos mayores y dar a conocer la misma. Entre las hipótesis que se plantean se hace mención que: Las dimensiones del bienestar psicológico en los adultos mayores se encuentran ausentes, su calidad de vida es regular, presentando baja autoestima y depresión moderada, por otro lado, también planteando que las creencias y prácticas religiosas se encuentran presentes en los adultos mayores. La metodología que se empleó para el presente trabajo, tipifica a esta investigación como Exploratoria-Descriptiva, el procesamiento de los datos recabados se llevó a cabo de manera cuantitativa, en lo que se refiere a la presentación y sistematización de los resultados obtenidos en base a los instrumentos aplicados, así mismo de manera cualitativa en lo que refiere al análisis e interpretación de los resultados con base teórica. La población sobre la que recae el interés investigativo de este trabajo corresponde a 1165 adultos mayores que residen en la Ciudad de Villazón, de la cual se tomaron en cuenta a 83 personas, representando así al 10% de la población, quienes cumplían con las características de selección de muestra. Así mismo las técnicas e instrumentos que se usaron para la recolección de información fueron: Cuestionarios de datos personales, Escala de Bienestar Psicológico, Elaborada por Riff (1989), con la finalidad de conocer el grado de bienestar que poseen, el Cuestionario SF- 36 para conocer su calidad de vida, Inventario de Autoestima 35B, Test de depresión de Beck (DPI-I) y el Inventario de Sistemas de Creencias, SBI-15R para identificar el grado de religiosidad que poseen. Los resultados indicaron la buena presencia de los factores evaluados en cuanto al Bienestar Psicológico en los adultos mayores que residen en la Ciudad de Villazón, tales como la auto aceptación, las relaciones positivas con los otros, dominio del ambiente, así mismo el crecimiento personal, propósito de vida y la autonomía. Por otra parte, se indica una buena calidad de vida en su conjunto, contando con autoestima regular, siendo personas que se aceptan tal cual son, existiendo en ellos el respeto y autovaloración hacia sí mismos. Así mismo se determina que los adultos mayores presentan depresión leve, existiendo una marcada pérdida de los intereses o la capacidad de disfrutar de actividades, pero sigue siendo apta para continuar con la mayoría de sus actividades. Finalmente se determinó que en ellos existe mayor presencia de las distintas creencias y prácticas religiosas y por otro lado el apoyo social religioso, lo que hace de ellos personas con un nivel alto de religiosidad....leer masleer menos

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052524	TP155.6/MON	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9041

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Bilan neuropsychologique de l'enfant / Noël, Marie-Pascale

Público Ubicación : 616.8/N741b Autores: Noël, Marie-Pascale, Autor Título : Bilan neuropsychologique de l'enfant Fuente : Belgique [BE] : Éditions Mardaga, 2007, 316 p. Notas : Comprend Bibliographie Temas : RETARD  MENTAL,  CAUSES  DE  LES  ANOMALIES Resumen : Sommaire : 1. L'anamnèse dans le bilan neuropsychologique de L'enfant. 2. L'examen de l'intelligence. 3. Évaluation de la mémoire chez I´enfant . 4. Évaluation des capacités attentionnelles chez I´enfant.5. Les fonctions exécutives, 6. L'examen des compétences visuo-spatiales. 7. L'examen du langage oral. 8. Examen du langage écrit. 9. L'évaluation des compétences numériques de I´enfant. 10. Éxamen de la motricité et des praxies gestuelles. 11. L'évaluation des difficultés émotionnelles et comportementales chez I´enfant. 12. Le bilan neuropsychologique dans l´épilepsie chirurgicale. 13. Illustration de la démarche par la présentation de bilans. ...leer masleer menos

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056507	616.8/N741b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5974^bBLM

Burnout, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en los médicos del Hospital Regional San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija / Burgos Avilez, María Adriana

Público Ubicación : TI155.9042/BUR Autores: Burgos Avilez, María Adriana, Autor Título : Burnout, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en los médicos del Hospital Regional San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 107 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MEDICOS-SINDROME  DE  BORNOUT,  MEDICOS-ESTRES  LABORAL,  MEDICOS-AUTOESTIMA,  MEDICOS-HOSPITAL  SAN  JUAN  DE  DIOS,TARIJA Resumen : El estrés laboral es considerado uno de los grandes problemas psicológicos y sociales debido a sus consecuencias en los trabajadores de diferentes ámbitos de actuación, por ello en los últimos años la inquietud por conocer más sobre el tema, las implicaciones y medidas preventivas fueron aumentando significativamente. Sin embargo, hay muchos ámbitos que aún no han sido investigados y requieren su debida atención. Es el caso de la presente investigación busca conocer el Burnout, Bienestar Psicológico y las estrategias de afrontamiento en médicos del Hospital Regional San Juan de Dios, para ello se realizó un estudio teórico, descriptivo para evidenciar la presencia o ausencia de Burnout o "Síndrome del quemado", para el recojo de información se aplicó técnicas cuantitativas como el instrumento MBI (Cuestionario de Burnout de Maslach), Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y Escala de afrontamiento al estrés COPE 28. Se trabajó con un total de 53 médicos del Hospital Regional San Juan de Dios y los resultados fueron los siguientes: Resultados: El 53% de médicos presentan un nivel alto en agotamiento emocional, el 45% un nivel bajo en despersonalización y el 49% se encuentra en un nivel bajo en realización personal. Por lo tanto, no se evidencia presencia de Burnout. En cuanto a bienestar psicológico el 58% de médicos presenta un BP alto, y en cuanto a las estrategias de afrontamiento predominantes se encuentran aquellas que están centradas en el problema, con mayor incidencia las de afrontamiento activo, planificación y aceptación. ...leer masleer menos

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062890	TI155.9042/BUR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12509^bBCEN

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Características psicológicas de los padres que tienen hijos con discapacidad intelectual en el Centro de Educación Especial Niño Jesús en la Ciudad de Yacuiba / Ortega Ollisco, Ruth

Público Ubicación : TI155.646/ORT Autores: Ortega Ollisco, Ruth, Autor Título : Características psicológicas de los padres que tienen hijos con discapacidad intelectual en el Centro de Educación Especial Niño Jesús en la Ciudad de Yacuiba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2016, 134 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PADRES  -  PSICOLOGIA,  PADRES  -  PERSONALIDAD,  PADRES  EVALUACION  PSICOLOGICA,  NIÑOS  -  DEFICIENCIA  MENTAL,  CENTRO  DE  EDUCACION  ESPECIAL  -  NIÑO  JESUS,  YACUIBA  -  CIUDAD Resumen : La presente investigación se realizó debido a que en nuestro medio no hay investigaciones con respecto a esta temática y es por eso que se vio adecuado realizar la investigación sobre las características psicológicas de los padres que tienen hijos con discapacidad intelectual en el centro de educación especial niño Jesús en la ciudad de Yacuiba. La llegada de un hijo con discapacidad en el seno familiar trae consigo una inestabilidad emocional ya que es un golpe muy duro tanto para los padres, hermanos y familiares. En un inicio se realizó la revisión de fuentes de información, documentos de otros estudios y algunas de las tendencias teóricas que sustentan las variables objetos en la presente investigación. Así mismo dentro de esta investigación se da respuesta a las hipótesis planteadas. En cuanto al tipo de investigación es exploratorio, dado que el objetivo a investigar es una investigación poco estudiada o que antes el mismo no ha sido abordado, a su vez es un estudio descriptivo con el fin de conocer las características psicológicas de los padres que tienen hijos con discapacidad intelectual. Haciendo uso de una metodología cuantitativa por el tratamiento de los datos (cuadros estadísticos y graficas), como también cualitativo, por el análisis e interpretación de los datos obtenidos. La población y muestra de estudio fue representada por los padres y madres que tienen hijos con discapacidad intelectual en el centro de educación especial Niño Jesús la muestra estuvo constituida por 25 padres y 25 madres haciendo un total de 50 padres a si también para la selección de la muestra se utilizó la técnica del muestreo intencional. Los instrumentos utilizados se encuentran en función de las variables estudiadas a si tenemos el inventario de personalidad 16PF de Raymond Catell, cuestionarios de ansiedad de Enrique Rojas, inventario de depresión Beck – II y el cuestionario de autoestima 35B. De acuerdo a los resultados obtenidos, se tiene que la mayor parte de los padres que tienen hijos con discapacidad intelectual presentan los rasgos de personalidad Poca fuerza del yo, Sizotimia, Baja integración, Mucha tensión, Poca fuerza del súper yo, Sencillez, Mucha tensión, ternura, dominancia, Surgencia, Radicalismo, a si también muestran un nivel de ansiedad normal y en lo que respecta al nivel de depresión los padres no muestran depresión alta pero si muestran, una tendencia de depresión ligera a moderada demostrando que existen algunas alteraciones que perjudican sus actividades cotidianas, el nivel de autoestima de los padres es regular mostrando síntomas de inferioridad ante las demás personas por que se sienten diferentes al tener un hijo con discapacidad. ...leer masleer menos

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052868	TI155.646/ORT	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8928^bBCEN

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Características psicosociales de los padres de niños/as y adolescentes con síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la Ciudad de Tarija / Blacudt Montes, Milena Sandra

Público Ubicación : TI155.2/BLA Autores: Blacudt Montes, Milena Sandra, Autor Título : Características psicosociales de los padres de niños/as y adolescentes con síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2018, 128 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PADRES  -  PSICOLOGIA,  PADRES  -  PERSONALIDAD,  PADRES  -  NIÑOS  CON  SINDROME  DE  DOWN,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente investigación se orienta en determinar las características psicosociales de los padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la ciudad de Tarija, planteándose la importancia de abordar el estrés parental, apoyo social y tipo de funcionamiento familiar. En este sentido, es pertinente indicar que este estudio se enmarca dentro de la Psicología social y se tipifica como una investigación descriptiva. Mediante la aplicación de diversos instrumentos de medida, se busca comprender y describir las distintas variables contempladas en este trabajo. Cabe señalar también que, para llevar adelante esta investigación, se contó con una muestra de 50 padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down”. Para la recolección de información se emplearon los siguientes instrumentos de evaluación: Índice de estrés parental en su versión abreviada (PSI-SS) de Abidin R. 1995; Índice de apoyo social (SSI) de Cooke K. 1988; la Escala de evaluación de la adaptabilidad y de la cohesión familiar (FACES II-VE) de Martínez Pamplieg A. 2006. Como producto de la interpretación de los resultados, se evidencia que los padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down que asisten a la “Fundación Down” de la ciudad de Tarija, presentan un nivel de estrés parental alto, relacionado principalmente con el malestar paterno que determina un malestar que experimentan los progenitores en su desempeño del papel de padres y madres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down; asimismo se demuestra que en relación al apoyo social los progenitores perciben sentirse totalmente apoyados principalmente por su pareja y por sus familiares. Igualmente se señala que el funcionamiento familiar de los padres de niños/as y adolescentes con Síndrome de Down en relación a la adaptabilidad y la cohesión es moderado....leer masleer menos

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057397	TI155.2/BLA	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9842^bBCEN

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Caracterización del nivel de habilidades sociales frente a la violencia familiar en jóvenes de 18 a 25 años (Estudio realizado en el Centro de Educación Alternativa (C.E.A) San Gerónimo, turno noche, en la Ciudad de Tarija – 2023) / Mamani Caballero, Ana María

Público Ubicación : TG152.4/MAM Autores: Mamani Caballero, Ana María, Autor Título : Caracterización del nivel de habilidades sociales frente a la violencia familiar en jóvenes de 18 a 25 años (Estudio realizado en el Centro de Educación Alternativa (C.E.A) San Gerónimo, turno noche, en la Ciudad de Tarija – 2023) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2024, 63 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDAD  ADULTA  -  ACTITUDES,  EDAD  ADULTA  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  SALUD  MENTAL,  PSICOMETRIA,  EDUCACION  SECUNDARIA  (Tarija) Resumen : El objetivo del trabajo es caracterizar el nivel de habilidades sociales de los jóvenes de 18 a 25 años frente a la violencia familiar en el Centro de Educación Alternativa (C.E.A) San Gerónimo, turno noche, en la ciudad de Tarija. Para la recopilación de la información, se utilizaron diferentes instrumentos: cuestionarios de la escala de evaluación de habilidades sociales, y de violencia familiar propuesta por Livia Altamirano Ortega, considerando datos como el género y la edad. La muestra representativa estuvo compuesta por 100 jóvenes tanto varones como mujeres, con edades comprendidas entre 18 a 25 años, quienes participaron voluntariamente en la evaluación, realizada el 3 de noviembre del 2023. La investigación pertenece al área socioeducativa, es de tipo descriptivo. El procesamiento de los datos se realizó mediante métodos cuantitativos y estadísticos. Los resultados revelan que la mayoría de los jóvenes presentan un nivel normal de habilidades sociales frente a la violencia familiar. Sin embargo, existe un gran porcentaje significativo de jóvenes que reporta haber experimentado algún tipo de violencia en el pasado. Estos indican una correlación entre habilidades sociales y violencia familiar, sugiriendo que la deficiencia en habilidades sociales puede estar asociadas con una mayor susceptibilidad a la violencia en el entorno familiar. Los hallazgos de esta investigación son significativos en relación con los objetivos planteados y podrían servir de base para futuras investigaciones. Entre las limitaciones de la investigación se encuentra el hecho de no haber abarcado a toda la población, debido a factores de tiempo, por lo que los resultados no son generalizables....leer masleer menos

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064999	TG152.4/MAM	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	13126^bBC

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Caracterización psicológica de los profesionales de Enfermería del Hospital San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija / Delgado Choque, Mariana

Público Ubicación : T150/DEL Autores: Delgado Choque, Mariana, Autor Título : Caracterización psicológica de los profesionales de Enfermería del Hospital San Juan de Dios de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 108 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA,  PERSONAL  DE  ENFERMERIA,  PERSONALIDAD,  MOTIVACION,  ANSIEDAD,  SINDROME  DE  BURNOUT Resumen : El presente perfil contiene información sobre las características psicológicas de las enfermeras que trabajan en el Hospital Regional San Juan de Dios de la ciudad de Tarija. Es importante destacar el estudio de las características psicológicas de las enfermeras tales como su personalidad, depresión, estrés laboral, la motivación y satisfacción que puedan tener. Para el desarrollo del documento se consideran dentro del sustento teórico aspectos como el perfil que debe tener la enfermera dentro del contexto de su labor diaria. Se describe en el presente trabajo variables como la personalidad, el nivel de motivación laboral, los niveles de, ansiedad y depresión y cómo estas variables pueden influir en el desempeño de las actividades, provocando estrés laboral, no sólo en la vida profesional de la persona sino también en su entorno social. El estudio corresponde al área de la Psicología Clínica; se adhiere al tipo de investigación descriptivo, La población estuvo conformada por un criterio muestral del 35% las mismas precisaron como requisito para ser considerados en la investigación el tener una antigüedad comprendida entre 3 años o más de trabajo dentro del hospital San Juan de Dios. Se utilizó el método teórico para sustentar el análisis respectivo y empírico debido a que la recolección de información se hizo mediante pruebas estandarizadas. Los instrumentos empleados fueron los siguientes: test del árbol de Karl Koch, test de motivación de M. Gonzales, test de ansiedad de Rojas, test de depresión de Beck y para medir la presencia de estrés laboral el inventario de Burnout de Maslach. Las conclusiones a las cuales se arribaron una vez concluida la investigación fueron: las personas partícipes de la muestra sí poseen los rasgos de personalidad propuestos en la hipótesis, en cuanto a motivación, ansiedad, depresión y estrés laboral no coinciden con las hipótesis planteadas. Las recomendaciones están dirigidas al hospital, a las enfermeras, también a futuros investigadores interesados en abordar la presente temática en lo posterior....leer masleer menos

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052814	T150/DEL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7736

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Caracterización psicológica y funcionalidad familiar de los padres de niños con síndrome de Down frente a su desarrollo, en la Ciudad de Tarija / Burgos Romero, Maribel Yuly

Público Ubicación : T155.4/BUR Autores: Burgos Romero, Maribel Yuly, Autor Título : Caracterización psicológica y funcionalidad familiar de los padres de niños con síndrome de Down frente a su desarrollo, en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2013, 133 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  SINDROME  DE  DOWN,  SINDROME  DE  DOWN  -  ESTRUCTURA  FAMILIAR Resumen : El Síndrome de Down debe su nombre a John Langdon Down, médico británico que descubrió esta anomalía por primera vez en 1887. Pero no fue hasta 1959 en que el Dr. Jerome Lejeune, médico genetista francés, descubrió que el síndrome de Down se debe a la presencia de un cromosoma más. Provocando una discapacidad (“término genérico que incluye déficit, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.”) en las personas y por lo tanto limitando su desarrollo, ya que desde el punto de vista evolutivo, el desarrollo físico e intelectual de los niños diagnosticados con el síndrome es más lento que el de otros niños desde la primera infancia, aspecto que se hace más notorio a medida que crecen (Aramayo, 1996),y esto va generando en el entorno familiar diferentes situaciones a enfrentar. De ahí, la importancia de abordar como temática La Caracterización Psicológica y la Funcionalidad Familiar de los padres con un hijo/a con Síndrome de Down y desde la estructura familiar radica en la idea de que se debe tomar en cuenta tanto a los individuos como a los sistemas, porque el entorno saludable de cualquier niño, y en especial de niño/a con necesidades especiales, es aquel que permite y fomenta su desarrollo, esto dependerá en gran medida del tipo de interacción que hay en ese sistema, de la cooperación, comunicación, alianzas, adaptación, etc., que constituyen la estructura familiar. En este sentido, el tema de estudio que aborda la presente investigación es conocer las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los padres con niños/as con síndrome de Down, realizando a un inicio la revisión de fuentes de información, documentos de otros estudios y algunas de las tendencias teóricas de los factores que sustentarían las variables objeto del presente estudio. Dentro de la familia que tiene un niño Down, es importante y determinante para su desarrollo que se hagan cambios en el estilo de vida. Se abordaron estudios orientados a conocer las familias para realizar un análisis crítico. Así mismo, dentro de esta investigación se dará respuesta a las hipótesis planteadas, las mismas que se mencionan a continuación: *Los padres de niños/as que tienen síndrome de Down presentan un nivel de ansiedad grave, un nivel de depresión muy alta, niveles bajos de autoestima y disfuncionalidad familiar .Estas a su vez, están sustentadas con el aporte teórico-conceptual requerido y enfocado a la investigación. En cuanto al tipo de investigación, es un estudio exploratorio, dado que el objetivo a examinar es un tema de investigación poco estudiado o que antes el mismo no ha sido abordado, a su vez, es un estudio diagnóstico-descriptivo, con el fin de conocer las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los padres de niños/as con síndrome de Down. Haciendo uso de una metodología cuantitativa por el tratamiento de los datos (cuadros estadísticos y gráficas), como también cualitativo, por el análisis e interpretación de los datos obtenidos. La población y la muestra de estudio fue representada por los padres de niños/as con síndrome de Down, que reciben apoyo de la fundación Down de Tarija, dicha muestra estuvo constituida por padres con las siguientes características: padres/madres de matrimonios constituidos, tutores y padres y/o madres solos, estos comprendidos entre las edades de 16 a 59 años, los cuales asisten de manera regular a dicha institución. Los instrumentos utilizados y aplicados se encuentran en función de las variables estudiadas, así tenemos los cuestionarios de ansiedad, de depresión, de autoestima y, por último, el de funcionalidad familiar. De acuerdo a los resultados obtenidos, se tiene que la mayor parte de los padres de niños/as Down muestran: niveles de ansiedad normal, en lo que respecta a los niveles de depresión, los padres no presentan depresión alta pero si muestran, una tendencia de depresión ligera a moderada demostrando que existen algunas alteraciones que perjudican sus actividades cotidianas, el nivel de autoestima que muestran los padres, es un nivel de regular a baja, consecuentemente afecta también a las relaciones sociales del entorno familiar y por último exteriorizan un nivel de funcionalidad familiar moderada, debido a que a veces los padres logran una cohesión positiva, dentro del ambiente familiar. ...leer masleer menos

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052749	T155.4/BUR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7469

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Centro de atención para personas con Síndrome de Down en la Ciudad de Tarija / Ortega Oropeza, Pamela Nieves

Público Ubicación : PG725.5/ORT Autores: Ortega Oropeza, Pamela Nieves, Autor Título : Centro de atención para personas con Síndrome de Down en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 113 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CENTROS  DE  SALUD,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  CENTRO  DE  ATENCION  PERSONAS  SINDROME  DOWN  (Tarija) Resumen : El proyecto tiene como objetivo determinar todos los aspectos necesarios para desarrollar un Centro de atención para personas con Síndrome de Down en la ciudad de Tarija. Para desarrollo del mismo se tomaron en cuenta diferentes aspectos, como la problemática, los objetivos principales y secundario, aspectos históricos, teóricos, psicológicos, sociales, normativos. Buscando mayor énfasis en el perfil del usuario, destacando los distintos factores que determinan e incentivan el desarrollo educacional y social de los niños ya así poder entender la forma en la que los niños ven y se relaciona tanto con la sociedad como con el espacio. Además, se realizó un análisis del lugar en el que se ubicara el proyecto, analizando las ventajas y desventajas de la zona, para lograr la mejor relación con el contexto urbano que rodea al terreno. Finalmente se realizó una investigación acerca de los tipos de usuarios, programa y la normativa respectiva de los espacios a desarrollar. Como herramientas de trabajo se utilizaron libros de textos donde se consultaron diferentes autores, que hablan sobre el tema y estadísticas que aproximan datos de los niños que presentan Síndrome de Down en la Ciudad....leer masleer menos

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063487	PG725.5/ORT	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11669^bBCEN

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Centro de salud mental y tanatología para la Ciudad de Tarija / Vila Pastrana, Cristhian Rodrigo

Público Ubicación : PG725.52/VIL Autores: Vila Pastrana, Cristhian Rodrigo, Autor Título : Centro de salud mental y tanatología para la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 133p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  HOSPITALES  PSIQUIATRICOS,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  CENTROS  DE  SALUD  MENTAL  Y  TANATOLOGIA  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Podemos empezar haciéndonos la pregunta de; ¿qué es la salud mental? Mientras una primera definición nos dice que la salud mental es la capacidad de las personas y los grupos para enfrentar los problemas que les presenta a vida con creatividad, así como la capacidad para expresar, dar y recibir afecto. Es también cuidar y cuidarse. Proteger a los débiles, aceptar las diferencias y enriquecerse con ellas. Tolerar las limitaciones propias y de los otros, y también las que nos imponen las de la vida, pero sin resignarse. La salud mental no es solo la ausencia de trastornos mentales, sino saber vivir con buena calidad de vida en cuanto a estados emocionales se refiere. La ausencia de una buena salud mental ha traído muchos problemas a las personas que lo padecen, trayendo consigo, enfermedades degenerativas, problemas de salud físico-biológico, problemas económicos y crisis en el entorno social. (familia, amigos, colegas de trabajo)....leer masleer menos

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060936	PG725.52/VIL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10969^bBCEN

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Cómo mantener una buena salud mental : guía de ayuda para personas mayores / González Rodríguez, Begoña

Público Ubicación : 613/G614c Autores: González Rodríguez, Begoña, Autor ; Ruiz Carabias, Miguel Ángel, Autor Título : Cómo mantener una buena salud mental : guía de ayuda para personas mayores Fuente : Madrid [ES] : Síntesis, 2010, 270 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : ANCIANOS  -  SALUD  MENTAL,  ENVEJECIMIENTO Resumen : Sumario : Capítulo 1: Salud mental: ¿Qué es y cómo cuidarla?. Capítulo 2. ¿Qué es el envejecimiento?. Capítulo 3. Recomendaciones par envejecer con éxito: hábitos de vida saludable. Capítulo 4. ¿Puedo controlar mi ansiedad?. Capítulo 5. ¿Es posible no estar triste?. Capítulo 6. ¿Se puede vivir sin dolor?. Capítulo 7. ¿Me quedo solo o no?. Capítulo 8. Ya no trabajo, ¿y ahora qué?. Capítulo 9. He sufrido una gran pérdida. Capítulo 10. No puedo dormir. Capítulo 11. ¡Quiero conocer el orgasmo...leer masleer menos

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050876	613/G614c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2183^bBPSI
050875	613/G614c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2182^bBPSI

Conciencia, libertad y alienación / Potestad Menéndez, Fabricio de

Público Ubicación : 154.3/P824c Autores: Potestad Menéndez, Fabricio de, Autor ; Zuazu Castellano, Ana Isabel, Autor Título : Conciencia, libertad y alienación Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2007, 270p. Notas : Incluye bibliografía Temas : CONCIENCIA  [PSICOLOGIA],  MENTE  Y  CUERPO,  PERSONALIDAD,  PSICOLOGIA  CLINICA,  PSIQUIATRIA,  SALUD  MENTAL Resumen : Contenidos parciales : 1. Los paradigmas fundamentales del siglo XXI. 2. El inconsciente: mito o realidad. 3. El existente humano. 4. Cuestiones de método. Epilogo.

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060024	154.3/P824c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3204^bBPSI