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1664 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'PSICOMETRIA,PSICOLOGIA'
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Prácticas de psicometría / Oetting, Eugene R
Ubicación : 152.58/O281p Autores: Oetting, Eugene R, Autor ; Thornton, George C, Autor ; Patán López, Federico, Traductor Título : Prácticas de psicometría Fuente : México [MX] : Trillas, 1978, 237p Notas : Título original : Exercises in psychological testing Temas : PSICOMETRIA,PSICOLOGIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033143 152.58/O281p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1364^bBPSI Biblioteca Técnica de Psicología. Psicometría aplicada / Morales, María Luisa
Ubicación : 152.58/M842p Autores: Morales, María Luisa, Autor Título : Psicometría aplicada Fuente : 2a. ed México [MX] : Trillas, 1990, 254p Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOMETRIA,PSICOLOGIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033142 152.58/M842p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1437^bBPSI Apego, dependencia emocional y estatus social autopercibido, en personas infieles del Municipio de Villazón / Morales Quispe, Julio Cesar
Ubicación : TI155.2/MOR Autores: Morales Quispe, Julio Cesar, Autor Título : Apego, dependencia emocional y estatus social autopercibido, en personas infieles del Municipio de Villazón Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2023, 177 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA-ADULTOS, PSICOMETRIA, ADULTOS-PERSONALIDAD, ADULTOS-EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, ADULTERIO, VILLAZON-MUNICIPIO Resumen : La percepción de la infidelidad varía según los valores individuales en cada pareja mientras algunos consideran aceptable ciertos comportamientos, otros ven la infidelidad como una violación del acuerdo monogámico, con consecuencias emocionales difíciles de manejar. La complejidad radica en la interpretación personal de la exclusividad emocional y la capacidad de compromiso en una relación. (Torres et al., 2016)
El presente trabajo de investigación plantea la problemática de la infidelidad, teniendo como objetivo determinar el apego, dependencia emocional y estatus social autopercibido en personas infieles, pertenecientes al municipio de Villazón-Potosí.
La investigación pertenece al área clínica de la psicología y se enmarca en un estudio descriptivo. A su vez, es un estudio exploratorio, cuantitativo y transversal, mismo que utiliza el método analítico, deductivo y de campo.
La muestra representativa fue de 102 personas con infidelidad que puntuaron una infidelidad mediana y alta, pertenecientes a la edad adulta, en un rango de edad de 25 a 55 años. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario multidimensional de infidelidad (IMIN) de Romero et al., Cuestionario de apego adulto de Brennan et al., Cuestionario de dependencia emocional de Lemos y Londoño y la Escala de estatus social autopercibido de Buttermore y Kirkpatrick.
Los resultados obtenidos mostraron que las personas infieles del municipio de Villazón presentan: un grado de infidelidad alto, un tipo de apego rechazante, una dependencia emocional leve y normal y un estatus muy elevado...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062871 TI155.2/MOR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12489^bBCEN Documentos electrónicos
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42556_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
42556_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
42556_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Apoyo psicológico a adolescentes de 13 a 18 años víctimas de violencia física y psicológica de la defensoría de la niñez y adolescencia n°4 en la ciudad de Tarija / Barros Rojas, Estefanía
Ubicación : PI150/BAR Autores: Barros Rojas, Estefanía, Autor Título : Apoyo psicológico a adolescentes de 13 a 18 años víctimas de violencia física y psicológica de la defensoría de la niñez y adolescencia n°4 en la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 253 P. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : ADOLESCENTES - VIOLENCIA - VICTIMAS, ADOLESCENTES - PERSONALIDAD, ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, ADOLESCENTES - PSICOMETRIA, TARIJA - CIUDAD Resumen : Se vio por conveniente realizar este proyecto debido al incremento del número de niños que sufren violencia física o psicológica, que ocasiona cambios radicales en su autoestima, estrategias de afrontamiento y proyecto de vida.
La práctica institucional se llevó a cabo en la Defensoría de la Niñez y Adolescencia del barrio de Morros Blancos de la ciudad de Tarija, provincia Cercado, institución que tiene como objetivo brindar apoyo psicológico a menores de edad que se encuentran en situación de violencia.
El trabajo se inició en enero de 2017, con una duración de 500 horas y se concluyó en julio del mismo año. La población objeto de estudio estuvo conformada por adolescentes de 13 a 18 años de edad.
El objetivo principal de la práctica institucional se enfocó en brindar apoyo psicológico a los adolescentes de 13 a 18 años, víctimas de violencia física y psicológica que acuden a la Defensoría de la Niñez y Adolescencia N° 4 de la ciudad de Tarija.
Para cumplir este propósito se realizaron evaluaciones previas y posteriores para la elaboración de informes psicológicos, luego se organizó el programa de intervención de acuerdo con los psicodiagnósticos establecidos en los informes.
Para la realización de los mismos se utilizaron la entrevista clínica, el inventario de autoestima de Coopersimth, la escala de afrontamiento para adolescentes de Frydenberg y Lewis, y la escala de evaluación del proyecto de vida de García, para poder comprender la problemática de los adolescentes, según las experiencias por las que pasaron.
Los resultados de los psicodiagnósticos mostraron que los adolescentes tienen una autoestima media, en cuanto a las estrategias de afrontamiento utilizan más el estilo improductivo que nos les permite resolver sus problemas adecuadamente, y respecto al proyecto de vida se encontró que tienen una noción del mismo, pero no lo han trazado claramente.
Con base en los resultados obtenidos del pre test, se aplicó el programa de intervención con el objetivo de mejorar la autoestima, estrategias de afrontamiento y la elaboración de un proyecto de vida. Con las sesiones y actividades elaboradas se pudo transmitir mensajes y pensamientos a los adolescentes logrando así en su mayoría las mejoras anheladas.
Se concluye que pudo brindarse el apoyo psicológico a los adolescentes víctimas de maltrato, demostrando así que la implementación del programa fue favorable: disminuyeron los niveles bajos de autoestima, pero mantuvo los resultados en un nivel medio, haciendo que los adolescentes en tiempos normales mantengan la confianza y seguridad en sí mismos; aunque en tiempos de crisis pueden mantener sentimientos negativos hacia ellos mismos. Por otro lado, se logró implantar en los adolescentes estilos de estrategias de afrontamiento adecuadas y dirigidas a la resolución de sus problemas, para que puedan enfrentar situaciones críticas que podrían sobrevenirles y lograr resolverlas de la mejor manera y evitar ser afectados negativamente. Finalmente construyeron individualmente un proyecto de vida para sus futuros, teniendo alternativas y eligiendo una meta trazada de objetivos, que ayudarán a conseguirla....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057352 PI150/BAR Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9488^bBCEN Documentos electrónicos
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38893_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Apoyo psicológico a adolescentes de 14 a 18 años del Hogar Virgen de Chaguaya de la Ciudad de Tarija / Villalpando Rodríguez, Cleofé
Ubicación : PI370.15/VIL Autores: Villalpando Rodríguez, Cleofé, Autor Título : Apoyo psicológico a adolescentes de 14 a 18 años del Hogar Virgen de Chaguaya de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2015, 116 p. Notas : Incluye bibliografía
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Temas : ADOLESCENTES - PSICOLOGIA COGNITIVA, ADOLESCENTES - PERSONALIDAD, ADOLESCENTES PSICOMETRIA, HOGAR VIRGEN DE CHAGUAYA, TARIJA - CIUDAD Resumen : La presente práctica institucional, se realizó con la finalidad de desarrollar y mejorar las áreas de autoestima, relaciones interpersonales e intrafamiliares de las adolescentes que asisten a la casa hogar Virgen de Chaguaya de la ciudad de Tarija.
La práctica fue planificada, ejecutada y evaluada, bajo fundamentos teóricos, que permiten sostener y conceptualizar las variables que se presentan en la práctica institucional.
La población beneficiaria, constituida por 13 mujeres comprendidas entre los 14 a 18 años, provienen de hogares disfuncionales, mono parentales o que se encuentran bajo la tutela de algún familiar cercano; son acogidas a partir de desde los 6 años de edad hasta los 18 años y asisten a unidades educativas fiscales mixtas para recibir la educación formal que corresponde.
El trabajo se ubica en el área de la Psicología Clínica, se utilizó el Método Comparativo en tres fases: Pre-prueba, Tratamiento y Post- prueba; los mismos fueron utilizados para observar las fases de tratamiento en las niñas y adolescentes.
Las técnicas utilizadas fueron: exposiciones participativas, charlas grupales, entrevistas grupales, observación, aplicación de instrumentos, como cuestionarios y dinámicas/ reflexivas.
Para dar comienzo con dicho proyecto, se procedió a la presentación, entrevista con cada una de las niñas y adolescentes para así después aplicar los instrumentos utilizados en las diferentes áreas, que ya estaban previstos para dicho proyecto.
Una vez ya finalizada la recopilación de datos y aplicados los instrumentos, se procedió a la fase de tratamiento: se ejecutaron sesiones destinadas a mejorar las áreas de la autoestima, las relaciones interpersonales e intrafamiliares de las adolescentes; los objetivos planteados en el presente trabajo, ya que este es uno de los principales problemas; de esta manera, se decidió efectuar apoyo psicológico en las diferentes áreas ya mencionadas, para el mejoramiento de las mismas.
Tal como estaba previsto, podemos decir que el trabajo alcanzó la meta propuesta, las adolescentes mejoraran en las diferentes áreas ya que se les ayudó a tener mayor confianza con las personas de su entorno, a mejorar el dialogo con los miembros de su familia, como así también con sus compañeras de la casa hogar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052899 PI370.15/VIL Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8623^bBCEN Documentos electrónicos
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36880_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de estudiantes de secundaria que tienen riesgo alcohólico en la Ciudad de Villazón / Rivera, Marcelo Maximiliano
Ubicación : TI155.5182/RIV Autores: Rivera, Marcelo Maximiliano, Autor Título : Características psicológicas de estudiantes de secundaria que tienen riesgo alcohólico en la Ciudad de Villazón Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 154 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : PSICOLOGIA-ADOLESCENTES, ADOLESCENTES-PERSONALIDAD, ADOLESCENTES-PSICOMETRIA, BEBIDAS ALCOHOLICAS- CONSUMO-PREVENCION, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, VILLAZON - CIUDAD Resumen : La presente tesis surge de la problemática de establecer las características psicológicas de estudiantes de secundaria que tienen riesgo alcohólico en la ciudad de Villazón.
Las variables de los objetivos específicos son: riesgo alcohólico, impulsividad, comportamiento agresivo y clima social familiar.
La población estuvo conformada por un total de 730 estudiantes de la ciudad Villazón, a los cuales se aplicó el test de AUDIT. En base a los resultados obtenidos en la prueba aplicada se determinó que la muestra a estudiar sería los estudiantes que presentaron mayor riesgo alcohólico, tomando como referencia a los dos niveles más altos del test de AUDIT, siendo estas la zona III (Consumo de riesgo y perjudicial) donde 46 estudiantes puntuaron y la zona IV (Posible dependencia de alcohol), obteniendo 43 estudiantes este nivel. Haciendo una muestra final de 89 estudiantes de secundaria pertenecientes al municipio de Villazón que presentan riesgo alcohólico.
El tipo de muestreo empleado fue no probabilístico. Los datos se recogieron en el año 2023 (primer semestre) de manera presencial.
El estudio realizado pertenece al área de la psicología Clínica y se tipifica como: teórico, transversal, descriptivo y cuantitativo.
Los métodos de investigación que se utilizaron fueron el teórico, empírico y estadístico. Las técnicas estuvieron constituidas por escalas y cuestionarios.
Los instrumentos empleados fueron: Test AUDIT de los autores: Thomas F. BaborJohn C.Higgins-Biddle John B. Saunders Maristela G. MonteiroAño: 1992.
Escala de Impulsividad de Barratt, Oquendo y Cols. BIS-11.Año:1995 versión: bis-11.
Cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva en adolescentes. Año: 2010 Del autor: José Manuel Andreu.
Escala del clima social de la familia (FES) Autor: R. H.Moos y E. J. Trickett Año: 1989
Los principales resultados producto de esta investigación se los resume de esta forma:
- Los estudiantes de secundaria de la ciudad de Villazón en un 11.2% presentan riesgo alcohólico. De la muestra estudiada con riesgo alcohólico el 51,7 % de la muestra posee un consumo de riesgo y perjudicial, asimismo el 48,3 % tiene posible dependencia de alcohol.
- Se estableció que los estudiantes de secundaria de Villazón poseen en un 50.6% un nivel muy alto de impulsividad.
- Se observó que el 47% de los estudiantes presenta agresividad mixta y un 29% agresividad impulsiva.
- En cuanto al clima social familiar que presentan los estudiantes de secundaria con riesgo alcohólico de la ciudad de Villazón, los resultados muestran que el 48.3% de la muestra presenta un bajo clima social familiar y un 37.1% un nivel promedio.
Tras el análisis de las hipótesis se establece: Aceptar la cuatro hipótesis planteadas...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062875 TI155.5182/RIV Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12493^bBCEN Documentos electrónicos
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42560_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de las mujeres mineras de Tasna-Rosario de la Provincia Nor Chichas del Departamento de Potosí / Ibarra Choquevillca, Yessica Soraya
Ubicación : TI155.633/IBA Autores: Ibarra Choquevillca, Yessica Soraya, Autor Título : Características psicológicas de las mujeres mineras de Tasna-Rosario de la Provincia Nor Chichas del Departamento de Potosí Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 118 p. Notas : Incluye bibliografía
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Temas : MUJERES MINERAS - PSICOLOGIA, MUJERES MINERAS - PERSONALIDAD, MUJERES MINERAS - PSICOMETRIA, TASNA - ROSARIO, NOR CHICHAS - PROVINCIA, POTOSI - DEPARTAMENTO Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN.- La historia económica boliviana ha estado tradicionalmente asociada con el desempeño del sector minero el principal mineral de la historia fue el estaño, nacionalizaron empresas mineras más grandes en base a ellas se conformó la corporación minera de Bolivia (COMIBOL), de esta manera se desempeña una clave en la economía Boliviana.
En la actualidad, el trabajo de la mujer en Bolivia y el mundo entero es un fenómeno social generalmente asociado a la incapacidad de trabajar en distintos campos que requieran de la fuerza y la destreza, más aún en nuestro medio es un tema que preocupa, pero mucho más si el trabajo es de alto riesgo para la salud e incluso para la integridad física de las mujeres en la actividad minera, ya que cumplen su labor en el interior de la mina Tasna- Rosario, en tanto también se menciona que ya existen asociaciones de las mujeres trabajadoras en la minería.
La principal razón para realizar esta investigación fue la falta de estudios realizados con este tipo de población; a nivel internacional, nacional y regional no existen estudios que podrían permitir conocer los diferentes aspectos psicológicos que podrían presentar las mujeres mineras.
Esta cooperativa minera Tasna-Rosario es reconocida por la unión la cooperación entre las/os trabajadores en la actividad minería, a pesar de ser un trabajo muy arriesgado, a lo que están expuestas como peligros, derrumbes, explosiones.
Considerando la labor que cumplen las mujeres mineras, el objetivo de esta investigación es, saber qué rasgos de personalidad son las que predominan en ellas, si son afectadas por los rasgos de personalidad, autoestima, ansiedad y depresión, que afecten en su desempeño laboral cotidiano.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052850 TI155.633/IBA Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8683^bBCEN Documentos electrónicos
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36813_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de los estudiantes de la Unidad Educativa José María Velaz 2 de la Ciudad de Tarija / Arenas Ordoñez, Vilma Paulina
Ubicación : T155.51828/ARE Autores: Arenas Ordoñez, Vilma Paulina, Autor Título : Características psicológicas de los estudiantes de la Unidad Educativa José María Velaz 2 de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 108 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA - ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, ADOLESCENTES - PERSONALIDAD, ADOLESCENTES - PSICOMETRIA, TARIJA - CIUDAD Resumen : La presente investigación partió del siguiente problema ¿Cuáles son las características psicológicas de los estudiantes de la unidad educativa José María Vélaz 2, de la ciudad de Tarija? Para responder a la interrogante se formuló el objetivo general “Determinar las características psicológicas de los estudiantes de la unidad educativa José María Vélaz 2 de la ciudad de Tarija”; dentro de las características psicológicas se evaluaron las siguientes variables: Nivel intelectual, Personalidad, Nivel de ansiedad y Funcionalidad familiar.
No se adoptó una perspectiva teórica particular, sino que se acudió a diferentes marcos conceptuales relacionados con cada uno de los test psicológicos seleccionados.
Los instrumentos empleados para el recojo de datos según cada una de las variables fueron el: Test de Matrices Progresivas de Raven escala general en relación a la inteligencia, Inventario 16 PF de Castell para medir la personalidad, Test de ansiedad de Enrique Rojas para medir el nivel de ansiedad y Cuestionario de Apgar familiar de Gabriel Smilkstein.
Los datos se recogieron en el primer semestre de la gestión 2019, la población fue definida a todos los estudiantes de la unidad educativa, según la estadística brindada por la institución es de 260 alumnos de primero a sexto de secundaria. La muestra estuvo constituida por 120, la cual representa 46,2% de la población, este proceso de muestreo fue aleatorio y por estratos proporcionales.
Después de corregidos y tabulados los datos estos se presentaron de manera estadística a través del programa SPSS versión 22. Los principales resultados se pueden resumir de la siguiente manera:
El nivel intelectual de los estudiantes de la unidad educativa José María Velaz 2 de la ciudad de Tarija, la mayoría de los educandos evaluados se encuentran con un (43,3%) en el nivel del término medio.
La personalidad de los estudiantes se caracteriza por: Factor A sizotimia y Factor Q3 baja integración (entre los puntajes bajos); El Factor G mucha fuerza del súper yo y el Factor Q4 mucha tensión (entre los puntajes altos).
En cuanto a nivel de ansiedad los estudiantes de la unidad educativa José María Velaz 2, presentan un nivel de ansiedad normal con el 55,8% de los educandos.
En cuanto a la variable de funcionalidad familiar, existen el 28,3% defunción familiar moderada.
En base de estos resultados se aceptan las hipótesis referidas el nivel intelectual y funcionalidad familiar, se rechazan las hipótesis de personalidad y el nivel de ansiedad....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061140 T155.51828/ARE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10424^bBCEN Documentos electrónicos
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41482_ResumenAdobe Acrobat PDF
41482_Marco TeoricoAdobe Acrobat PDF
41482_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
41482_AnexosAdobe Acrobat PDF Caracteristicas psicologicas de los mejores alumnos del Colegio General José Manuel Belgrano de la Ciudad de Tarija (Nivel secundario) / Rueda Vallejos, Marsy Estela
Ubicación : TI155.51828/RUE Autores: Rueda Vallejos, Marsy Estela, Autor Título : Caracteristicas psicologicas de los mejores alumnos del Colegio General José Manuel Belgrano de la Ciudad de Tarija (Nivel secundario) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2016, 95 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ESTUDIANTES - PSICOLOGIA, ESTUDIANTES - PERSONALIDAD, ESTUDIANTES - INTELIGENCIA, PSICOMETRIA, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA - COLEGIO JOSE MANUEL BELGRANO, TARIJA - CIUDAD Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
“Sobresaliente es aquella persona cuya capacidad es superior a la normal o a la esperadas para su edad y condición, en un área de la conducta humana” (Torregon.2011:36), a partir de esta definición se considera mejor alumno aquel que en sus libretas de calificaciones obtienen mayor puntaje que el resto de sus compañeros.
El colegio es considerado como el segundo hogar, en el cual se consolida la personalidad y autoestima del estudiante en base a la capacidad que posee el mismo de adquirir y manifestar nuevos conocimientos aprendidos, como también la habilidad de sociabilizar y mantener relación de amistad con sus demás compañeros.
El adolescente destacado intelectualmente, a pesar de tener excelentes calificaciones muchas veces no tienen una buena sociabilidad, por el hecho de ser reservados y estar demasiado avocados a conseguir los mejores promedios en los estudios, los cuales en algunas ocasiones son motivo de rechazo y desprecio por parte de sus compañeros, trayendo consecuencias en el nivel de su autoestima y al mismo tiempo puede llegar a influir en la personalidad del individuo.
Existe varias creencias acerca de las características psicológicas que tienen los estudiantes sobresalientes; en su gran mayoría los profesores, padres y compañeros del mismo creen que es un adolescente seguro de sí mismo, con autoestima alta, tranquila y estable, pero sin embargo varias de estas afirmaciones suelen ser erróneas.
Esta investigación tiene un aporte teórico ya que brinda información acerca de las características psicológicas de los alumnos de secundaria destacados académicamente, tales como datos de la personalidad, autoestima, ansiedad y coeficiente intelectual, así también un aporte práctico, en la medida en que sirve como base para futuras investigaciones, y es útil este estudio ya que a partir de los resultados y conclusiones, permitirá realizar talleres a los padres, a los maestros y a los mismos alumnos acerca de los aspectos negativos encontrados, entre ellos, la poca sociabilidad del adolescente hacia los demás.
El trabajo se encuentra estructurado en seis capítulos, los cuales se enmarca básicamente sobre las características psicológicas que presentan los mejores alumnos del colegio General José Manuel Belgrano de la ciudad de Tarija (nivel secundario), ubicado en la zona urbana de la ciudad de Tarija. Considerando mejores alumnos aquellos que obtienen puntajes dentro del marco de 85 puntos de calificación en adelante.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052865 TI155.51828/RUE Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8659^bBCEN Documentos electrónicos
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36839_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de los Pastores Cristianos en la Ciudad de Tarija / Mamani Montes, Santiago
Ubicación : TI155.632/MAM Autores: Mamani Montes, Santiago, Autor Título : Características psicológicas de los Pastores Cristianos en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb., 2016, 136 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : CLERO-PSICOLOGIA, CLERO-PERSONALIDAD, CLERO-PSICOMETRIA, TARIJA-CIUDAD Resumen : La Iglesia del Nazareno fue objeto de variadas investigaciones en el campo teológico y espiritual, dejándose de lado el estudio psicológico de las personas que conforman actualmente la Iglesia, por lo que existe un vacío de conocimientos en esta área debido la reserva de la propia Iglesia Cristiana.
En la actualidad se reconoce que la Iglesia se encuentra pasando una serie de dificultades, donde el ejercicio del pastorado muestra diferentes apuros, porque son los pastores quienes forman el rostro social de la Iglesia y la reunión del pueblo de Dios.
Por esta razón la presente investigación mueve una problemática actual referida a las características de personalidad y motivación vocacional de los pastores, incluyéndose los rasgos de personalidad, autoestima, motivación hacia el ejercicio del pastorado.
Planteándose así, como objetivo general el de “determinar las características de personalidad y motivación vocacional de los pastores en la ciudad de Tarija”.
Con la expresión de la hipótesis de trabajo que indica que “los pastores en la ciudad de Tarija, tienen una personalidad caracterizada por rasgos de sociabilidad, poca fuerza del yo, y contacto social fácil, a su vez presentan una autoestima y motivación baja, con intereses vocacionales hacia el servicio social, finalmente presentan aptitudes vocacionales al servicio social relacionadas con la tarea del pastor”.
En el marco teórico se aborda teorías actualizadas sobre la Iglesia cristiana, ordenación del presbítero, características de personalidad, rasgos de personalidad, autoestima, motivación vocacional, intereses y aptitudes vocacionales.
Así la presente investigación se encuadra en un estudio de carácter exploratorio, diagnostico descriptivo y transversal, utilizándose un enfoque cuantitativo y cualitativo para el análisis de datos. Como a su vez un muestreo intencional para la selección de la muestra, la cual quedó establecida con 30 pastores que se desempeñan en la ciudad de Tarija. Las técnicas empleadas en la recolección de la información son los 16 factores de la personalidad (16 PF), cuestionario de intereses y cuestionario de aptitudes vocacionales.
El análisis de resultados ha sido organizado en función de los objetivos específicos, por lo cual se llega a precisar que los pastores en la ciudad de Tarija presentan rasgos de personalidad de inteligencia baja, poca fuerza del yo, poca fuerza del super yo, timidez, baja integración, poca tensión, afectotimia, dominación, surgencia, ternura e inseguridad.
Así también, los pastores presentan una autoestima regular, presentan un nivel superior de motivación vocacional, musical y persuasiva, como también aptitudes vocacionales en el área de servicio social y la actividad manual.
Por lo que en función de los resultados se llega a determinar que en cuanto a las hipótesis la primera si es reconocido, la segunda y tercera es no se llega a cumplir o aceptar, y las últimas dos son aceptadas, por su interés y capacidad que tienen los pastores que están trabajando en la ciudad de Tarija.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052859 TI155.632/MAM Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8908^bBCEN Documentos electrónicos
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36821_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de los trabajadores del campamento minero “San Vicente" de la provincia Quijarro del departamento de Potosí / Huarachi Choque, Lisbeth Gisela
Ubicación : TI155.2/HUA Autores: Huarachi Choque, Lisbeth Gisela, Autor Título : Características psicológicas de los trabajadores del campamento minero “San Vicente" de la provincia Quijarro del departamento de Potosí Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2017, 172 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : MINEROS - PSICOLOGIA, MINEROS PERSONALIDAD, MINEROS - PSICOMETRIA, CAMPAMENTO MINERO SAN VICENTE, QUIJARRO - PROVINCIA, POTOSI - CIUDAD Resumen : La minería es una labor que se ha caracterizado por unos altos niveles de riesgo tanto físicos como psicológicos. En cuanto al aspecto físico, los mineros suelen exponerse a sustancias toxicas que traen consecuencias para su sistema respiratorio, desviación de columna por la posición que debe adquirir el cuerpo en ocasiones, donde dentro de la mina no es posible mantener una posición erguida, problemas en la piel, estrés laboral a causa de las duras y dificultosas labores que allí realizan, causando en ocasiones como efecto del estrés, accidentes fatales para los trabajadores mineros que de alguna manera influyen en su conducta, teniendo consecuencias en su bienestar general .
La minería es la actividad productiva mediante la cual se establecen algunos sectores con presencia de minerales, donde se extraen y procesan, el cual es exportado a diferentes países extranjeros; aporta ingresos significativos para la economía del país, también es el sustento de muchas familias bolivianas. Asímismo, éste arroja un número significativo de accidentes en relación con los riesgos que conlleva para una persona desempeñarse como minero, entre los minerales que se extraen son el cobre, plata y zinc entre otros.
El presente trabajo de exploración, pretende indagar las principales características psicológicas que describen a los trabajadores mineros dicha exploración se aborda en el campamento minero “San Vicente” de la Provincia Quijarro del departamento de Potosí dentro de la ubicación geográfica se encuentra a 4.520 metros sobre el nivel del mar (msnm).
Para obtener la información necesaria y dar respuesta a los objetivos planteados en esta investigación, el presente trabajo de exploración, pretende indagar las principales características o rasgos psicológicos de los trabajadores mineros. Las variables que se estudiaron en dicha población son los rasgos característicos de la personalidad, la autoestima, depresión, estrés y bienestar psicológico....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057363 TI155.2/HUA Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9487^bBCEN Documentos electrónicos
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38907_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
38907_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
38907_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
38907_ANEXOS 2Adobe Acrobat PDFCaracterísticas psicológicas de madres solteras primerizas, pertenecientes a la Carrera de Enfermería, de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho del Departamento de Tarija / Gareca Chávez, Pamela Dayan
Ubicación : TI155.6423/GAR Autores: Gareca Chávez, Pamela Dayan, Autor Título : Características psicológicas de madres solteras primerizas, pertenecientes a la Carrera de Enfermería, de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho del Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 129 p. Notas : Incluye bibliografía
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Temas : MADRES SOLTERAS - PSICOLOGIA, MADRES SOLTERAS - PERSONALIDAD, MADRES SOLTERAAS - PSICOMETRIA, CARRERA DE ENFERMERIA - UAJMS, TARIJA – CIUDAD Resumen : Existe una distancia diametral entre la madre soltera de antes y la madre soltera de hoy. Mientras que antes, la madre soltera llegaba por el camino de la violación, falsas promesas o porque el amor se enfriaba muy rápido, era mal vista en la sociedad, discriminada, rechazada y no valorada.
Esta realidad poco a poco ha ido cambiando, ahora existe la madre soltera que elige serlo, porque existe un cambio en su apreciación general, autoestima, sentimiento de su valía, esto ha hecho que la mujer recapacite sobre lo que le sirve o no le sirve para su vida.
Por este motivo, la presente investigación aborda el tema actual referente a las características de personalidad, autoestima, ansiedad y depresión en las madres solteras.
Se plantea como objetivo general:“determinar las características psicológicas de las madres solteras primerizas, pertenecientes a la carrera de enfermería, de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho del Departamento de Tarija”.
El formulado de la hipótesis de la investigación indica que “las madres solteras primerizas, pertenecientes a la carrera de enfermería, presentan ciertos rasgos de personalidad, poca fuerza del yo, inseguridad y mucha tensión, autoestima regular, ansiedad moderada y sin depresión”.
En el marco teórico se desarrolla todo lo referente a la madre soltera, tipos de familias, efectos, ventajas, desventajas, las definiciones de personalidad, autoestima, ansiedad y depresión.
De igual manera, el trabajo de investigación se encuadra en un estudio de carácter exploratorio, descriptivo y diagnóstico, utilizando los enfoques cuantitativo y cualitativo, subrayando un muestreo intencional para la selección de la muestra, conformada por 33 madres solteras primerizas, de la carrera de enfermería, de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho del Departamento de Tarija Los instrumentos empleadas en la recolección de la información son Test de Personalidad 16 PF de Cattell, Cuestionario de Autoestima 35B, Cuestionario de Ansiedad de Enrique Rojas e Inventario de Depresión de Beck.
El análisis de los resultados se trató en función a los objetivos específicos, dando como resultado que las madres solteras primerizas presentan rasgos de personalidad como: sizotimia, poca fuerza del yo, poca fuerza del súper yo, baja integración, y mucha tensión.
Por último, las madres solteras primerizas presentan: autoestima alta, ansiedad normal y no se pudo apreciar la depresión.
Concluyendo con los resultados de la presente investigación, hacemos énfasis en las hipótesis llegando a aceptarse como también a rechazarse, demostrando otras características de personalidad presentes en las madres solteras primerizas, pertenecientes a la carrera de enfermería, de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho del Departamento de Tarija.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052846 TI155.6423/GAR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8605^bBCEN Documentos electrónicos
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36806_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas que presentan los adolescentes de 13 a 19 años que asisten a la Unidad Educativa Nocturna Adela Zamudio de la Ciudad de Tarija / Roca Espíndola, Varinia
Ubicación : TI155.51828/ROC Autores: Roca Espíndola, Varinia, Autor Título : Características psicológicas que presentan los adolescentes de 13 a 19 años que asisten a la Unidad Educativa Nocturna Adela Zamudio de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene., 2016, 142 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, ADOLESCENTES - PERSONALIDAD, ADOLESCENTES - PSICOMETRIA, UNIDAD EDUCATIVA NOCTURNA ADELA ZAMUDIO, TARIJA - CIUDAD Resumen : El presente trabajo es el resultado de la investigación efectuada con Adolescentes de 13 a 19 años que asisten a la Unidad Educativa Adela Zamudio de la ciudad de Tarija con el objetivo de indagar las características de los mismos, y con el propósito de que dicha información que sea útil para personas que se interesen en el tema en un futuro próximo y así mismo que sea para conocer la realidad por la cual no es considerada ni conocida por la sociedad en sí y por instituciones que están encargadas de la misma.
La investigación también cuenta con objetivos específicos los cuales consistía en indagar los rasgos de personalidad, autoestima, ansiedad e inteligencia de los jóvenes, así mismo se puede decir que el trabajo está conformado por un marco teórico con las definiciones pertinentes de diferentes autores lo que permite conocer un poco más la temática y proporcione información sobre diferentes conceptos que serán utilizados.
El tipo de investigación pertenece al Diseño Exploratorio-Descriptivo, puesto que ayudo a examinar un problema o tema y describir las características de lo que se esperó investigar, utilizando un enfoque Cualitativo y Cuantitativo, estableciendo la población, muestra y métodos y técnicas para su realización. Continuando con el análisis e interpretación de los resultados obtenidos mediante la aplicación de la batería de test, se puede observar, verificar, comprobar o rechazar las hipótesis antes ya planteado lo que colabora conocer que características presentan los adolescentes y al mismo tiempo saber los niveles de autoestima, ansiedad e inteligencia de los estudiantes.
A partir del análisis se procedió a las conclusiones y recomendaciones de la investigación del trabajo de investigación, donde esta población es muy importante tomando en cuenta que forman parte de la sociedad donde quizás no sea tomada en cuenta por autoridades, haciendo a un lado sus derechos y no velando por su bienestar emocional y físico.
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36837_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Características psicológicas que presentan los estudiantes de sexto de secundaria de los colegios Hermann Gmeiner y Lourdes de la Ciudad de Tarija / Vega Mamani, Silvia Eugenia
Ubicación : TI155.5/VEG Autores: Vega Mamani, Silvia Eugenia, Autor Título : Características psicológicas que presentan los estudiantes de sexto de secundaria de los colegios Hermann Gmeiner y Lourdes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 124 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA - ADOLESCENTES, PERSONALIDAD, PSICOMETRIA, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, TARIJA - CIUDAD Resumen : En la presente investigación se obtuvo el estudio de las “Características Psicológicas que manifiestan los estudiantes de sexto de secundaria de los colegios Hermann Gmeiner y Lourdes de la Ciudad de Tarija”.
Por la importancia que tiene la formación de los estudiantes que cursan el último año escolar se plantea como objetivo general: “Determinar las características psicológicas de los estudiantes de sexto de secundaria de los colegios Hermann Gmeiner y Lourdes de la Ciudad de Tarija”, por lo que se formula las siguientes hipótesis: Los estudiantes de sexto de secundaria de los colegios Hermann Gmeiner y Lourdes de la Ciudad de Tarija, presentan rasgos de personalidad como ser reservados, de sensibilidad blanda, dominantes, dubitativos, autosuficientes, asimismo presentan un nivel bajo de autoestima, un nivel de ansiedad ligera y un nivel de depresión moderada.
La presente investigación pertenece al área clínica, siendo una investigación de tipo descriptivo; para el tratamiento de los datos se consideró la utilización de métodos cuantitativos.
La población del presente trabajo está conformada por 700 estudiantes, de donde se tomó como muestra a 111 estudiantes de ambos sexos. Se trabajó en los meses de marzo a mayo del presente año con los siguientes instrumentos: El Cuestionario de Personalidad para adolescentes (HSPQ), El inventario de Autoestima (35b), El cuestionario para valorar la Ansiedad (Enrique Rojas) y el cuestionario de Depresión de Beck BDI-II.
Las conclusiones se presentan de manera puntualizada y en correspondencia a los objetivos planteados para la presente investigación.
En el primer objetivo se concluye que los estudiantes de sexto de secundaria de los colegios Hermann Gmeiner y Lourdes de la Ciudad de Tarija, poseen rasgos de personalidad como ser dubitativos, de sensibilidad blanda, son reservados y autosuficientes, lo que indica que los estudiantes logran adaptarse a la mayoría de las exigencias, que les impone el medio escolar, familiar y social; en el segundo objetivo se concluye que los estudiantes presentan un nivel de autoestima regular; en el tercer objetivo se concluye que los estudiantes, objeto de estudio, presentan un nivel de ansiedad ligera; de acuerdo al cuarto objetivo, se concluye que los estudiantes de manera general presentan un nivel de depresión ligera....leer masleer menosReserva
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41507_AnexosAdobe Acrobat PDF Conocimiento sobre sexualidad en personas con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial – “Bartolomé Attard” – CEEBA de la Ciudad de Tarija en la gestión 2016 / Wayer Solórzano, Kharla Lorena
Ubicación : T155.3/WAY Autores: Wayer Solórzano, Kharla Lorena, Autor Título : Conocimiento sobre sexualidad en personas con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial – “Bartolomé Attard” – CEEBA de la Ciudad de Tarija en la gestión 2016 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2016, 161 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL - PSICOLOGIA, PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL - SEXUALIDAD, PSICOMETRIA, TARIJA - CIUDAD Resumen : La investigación de carácter descriptiva, tuvo como principal objetivo “Diagnosticar el nivel de conocimiento que tienen sobre sexualidad las personas con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard – CEEBA de la ciudad de Tarija en la gestión 2016”. Para lo cual se tomaron en cuenta tres áreas, como ser: Sexuación, Sexualidad y Erótica.
La población en estudio estuvo constituida por los jóvenes con discapacidad intelectual comprendidos entre las edades de 20 a 40 años que asisten al CEEBA, en un total de 28 sujetos que participaron como población de estudio.
La información fue recabada a través de la aplicación de un cuestionario el cual contenía 30 preguntas, de selección múltiple, el mismo fue aplicado de manera individual a cada uno de los participantes de la investigación. Dichos datos fueron analizados de manera cuantitativa (expresado en cuadros, frecuencias y porcentajes) y cualitativa (basado en las definiciones conceptuales del marco teórico), para lo cual se utilizaron los diferentes métodos teóricos.
Entre los principales resultados obtenidos se tiene:
- Los participantes tienen conocimientos limitados respecto a las tres áreas que fueron exploradas
- Tienen dificultades para comprender algunos conceptos básicos de la sexualidad lo cual les dificulta responder de manera segura al cuestionario.
- Necesitan ampliar su espacio de convivencia y sus relaciones interpersonales con sus pares, lo cual puede ayudar a comprender mejor ciertos conceptos y desarrollarse más plenamente como persona sexuada sin tener dificultades en su adaptación....leer masleer menosReserva
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41475_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Curso básico de psicometría: teoría clásica / Fernández Liporace, Mercedes
Ubicación : 150.15195/F386c Autores: Fernández Liporace, Mercedes, Autor ; Cayssials, Alicia Noelia, Autor ; Pérez, Marcelo Antonio, Autor Título : Curso básico de psicometría: teoría clásica Fuente : Buenos Aires [AR] : Lugar Editorial, 2010, 174 p. Temas : PSICOMETRIA, PSICOLOGIA Reserva
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Ubicación : TI158.24/FER Autores: Fernández Rivera, Julia, Autor Título : Dependencia emocional y su relación con la autoestima, celos y agresividad en las parejas de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 141 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : RELACIONES DE PAREJA-ASPECTOS PSICOLOGICOS, CELOS-ASPECTOS PSICOLOGICOS, AGRESIVIDAD-ASPECTOS PSICOLOGICOS, AUTOESTIMA-ASPECTOS PSICLOGICOS, PSICOMETRIA, PSICOLOGIA APLICADA Resumen : El ser humano tiene necesidad de relacionarse y vincularse con los demás personas en la que necesitan crear lazos interpersonales fuertes y duraderos (Urbiola, Estévez, Iruarrizaga y Jauregu), (2017). Estas pueden manifestarse con amistades o mediante un vínculo afectivo de pareja y así crear lazos más íntimos saludables o negativos.
Las personas con dependencia saludable tienen identidad fuerte, confían en los otros y tienden a un autoconcepto adecuado, sin tener miedo a estar solas ni que los demás les abandonen (Bornstein, Geiselman, Eisenhart, y Languirand, 2002). Como se citó en (Urbiola, 2017). Sin embargo, cuando esta necesidad es extrema, las relaciones dejan de ser sanas y adquieren un carácter negativo para el desarrollo de la pareja, que se torna inestable, desequilibrada, se somete e idealiza al otro y ello afectara sus individualidades.
La presente investigación tiene como objetivo conocer la relación entre la dependencia emocional y la autoestima, los celos y la agresividad en las parejas de la ciudad de Tarija. La población estuvo conformada por 101 personas de ambos sexos; cuyas edades oscilan entre los 17 y 27 años de edad. Tomando en cuenta los inventarios de dependencia emocional de Aiquipa, inventario multidimensional de celos (Díaz-Loving, et al., 1989. Adaptado Boulanger, et.al., por 2013). La escala de autoestima de Stanley Copersmith, (SEI) en su versión para adultos (revisión 2006), y el cuestionario de agresión (AQ) de Buss y Perry adaptación española (2002). El diseño del estudio es correlacional. Entre los principales resultados se encontró que existe una correlación negativa muy alta entre la dependencia emocional y autoestima siendo significativa (r= -0.97).
Por otro lado, la relación hallada entre las variables dependencia emocional y celos es de r= 0.98. Existe una correlación positiva muy alta entre estas dos variables. Es decir a mayor dependencia menores niveles de autoestima y mayores serán los niveles de celos y agresividad.
Finalmente, la relación entre las variables dependencia emocional y agresividad es de r= 0.86. Este resultado indica una correlación positiva alta, esto significa que mientras más alta sea la dependencia emocional, más elevados son niveles de agresividad...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062907 TI158.24/FER Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 11952^bBCEN Documentos electrónicos
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42611_ANEXOSAdobe Acrobat PDF ENFEN : evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños
Ubicación : 153.93/P778e Título : ENFEN : evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2011, 115p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye mochila: 1 manual, 1 cuaderno de estímulos, 25 cuadernillos de anotación, 25 hojas de entrenamiento, 1 prueba de anillas (base plástica con tres varas + 6 aros de colores)
Temas : MEDICION DE LA COGNICION, ALTERACIONES COGNITIVAS – EMOCIONALES, PSICOMETRIA, NEUROPSICOLOGIA, PSICOLOGIA INFANTIL Resumen : Contenidos parciales : Ficha técnica. 1. Introducción. 2. Fundamentación técnica. 3. Descripción general. 4. Normas de aplicación y corrección. 5. Fundamentación estadística. 6. Normas de interpretación. 7. La EFEN como instrumento de rehabilitación cognitiva. Anexo1. Baremos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060094 153.93/P778e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3274^bBPSI Estilos de crianza y su relación con la motivación académica y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Aulio Araoz de la Ciudad de Bermejo, en la gestión 2023 / Araoz Segovia, Carolina Abigail
Ubicación : TI155.5182/ARA Autores: Araoz Segovia, Carolina Abigail, Autor Título : Estilos de crianza y su relación con la motivación académica y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Aulio Araoz de la Ciudad de Bermejo, en la gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 91 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ADOLESCENTES-PSICOLOGIA, ADOLESCENTES-ACTITUDES, ADOLESCENTES-PERSONALIDAD, ADOLESCENTES-PSICOMETRIA, ADOLESCENTES-PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, ESCUELAS SECUNDARIAS, BERMEJO – CIUDAD Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la temática de los estilos de crianza y cómo los mismos se relacionan en diferentes ámbitos de la vida de los hijos. Por ende, se plantea como principal objetivo el “Determinar los estilos de crianza y su relación con la motivación académica y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Aulio Araoz de la ciudad de Bermejo, en la gestión 2023”.
La investigación se la realizó con estudiantes de la ciudad de Bermejo, debido a la necesidad existente dentro de la unidad educativa y por solicitud del mismo director del establecimiento. El estudio se enmarcó dentro del área de la Psicología socio educativa y además, se tipificó como un trabajo de investigación básico, correlacional, cuantitativo y transversal. La población se constituyó por todos los estudiantes del nivel secundario de la unidad educativa Aulio Araoz de la ciudad de Bermejo, siendo un total de 213 estudiantes, de esta forma no se tomó en cuenta algún criterio para tomar la muestra.
Considerando las variables de estudio, para la evaluación de los estilos de aprendizaje se usó la Escala de estilos de crianza de Steinberg, para la evaluación de la motivación académica que tienen los alumnos se aplicó el Cuestionario de motivación (CEAP48), finalmente para obtener el rendimiento académico se procedió a la Revisión de historial académico.
Por último, tomando en cuenta los resultados, un 83% de los estudiantes presenta un estilo de crianza autoritativo, resultado que refiere que son personas que reciben un estilo de crianza favorable. En cuanto a las demás variables, el 62% de los estudiantes tiene un nivel de motivación académica media y un 42% de los estudiantes presenta un nivel de desarrollo óptimo respecto al rendimiento académico. Ahora bien, en la correlación entre los estilos de crianza y el nivel de motivación, se encontró que en todos los estilos de crianza que tienen los estudiantes hay una tendencia a presentar un nivel medio de motivación. Los resultados de la prueba estadística de la Chi Cuadrada, en donde se obtuvo una significación asintótica de (0,776) y al ser mayor de 0,50, indican que entre ambas variables no hay una relación estadística significativa. Por otra parte, entre los estilos de crianza y el rendimiento académico, se encontró una significación asintótica de (,000), esto indica que sí existe una relación entre ambas variables....leer masleer menosReserva
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42561_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Estrategias de afrontamiento a los sucesos críticos de envejecimiento en mujeres adultas de 45 y 55 años de la Ciudad de Tarija / Manu Ramirez, Emperatriz
Ubicación : TI158/MAN Autores: Manu Ramirez, Emperatriz, Autor ; Ortega Jaramillo, Deysi, Autor Título : Estrategias de afrontamiento a los sucesos críticos de envejecimiento en mujeres adultas de 45 y 55 años de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2011, 90 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : MUJERES - PSICOLOGIA, MUJERES - ENVEJECIMIENTO - ASPECTOS PSICOLOGICOS, MUJERES - PSICOMETRIA, TARIJA - CIUDAD Resumen : El envejecimiento implica un proceso de cambios biológicos, psicológicos y sociales que caracterizan la crisis normal del envejecimiento y que requiere el uso de estrategias de afrontamiento de parte de quien envejece. Esta crisis del desarrollo supone ciertas preocupaciones o desafíos de adaptación propios de la etapa vital.
El trabajo está referido principalmente a identificar las estrategias de afrontamiento (coping) utilizadas por las mujeres de 45 a 55 años de edad de la Ciudad de Tarija que se encuentran en los sucesos Críticos del envejecimiento.
Por las características diagnósticas, la presente investigación se enmarca en el Área de la psicología clínica, que se ocupa de los procesos de salud y enfermedad entendida holísticamente. La investigación se tipifica como un estudio Exploratorio, Descriptiva, porque el trabajo detalla cuales son las estrategias de afrontamiento a los sucesos críticos de envejecimiento en mujeres adultas de 45 a55 años, que pueden servir de base a ser utilizadas como estrategias de inversión. De la misma manera es Transversal porque los datos fueron recogidos en un solo momento y en un determinado tiempo.
Es de carácter Cuantitativa porque se expresan algunas variables de manera porcentual-numérica, para ser procesada en diferentes cuadros para una mejor comprensión del estudio. Es cualitativa por las características de la intervención en las estrategias de afrontamiento.
Dentro de los instrumentos empleados se tienen: La Escala de Estragáis Copig- Modificada (EEC-M) y el cuestionario de Estrategias de Afrontamiento de elaboración `propia los mismos que fueron administrados durante la aplicación de los instrumentos.
La población con la que se trabajó 100 mujeres comprendidas entre las edades de 45 a55 años de edad.
Los resultados logrados con la investigación son:
En relación a las Estrategias de Cognitivas de Afrontamiento Comportamental se pudo observar que las mujeres de 45 a 55 años de edad tienen tendencias a utilizar: La Autonomía, como estrategia de afrontamiento.
Por último se puede observar que dentro de las Estrategias de Afrontamiento Afectiva se tiene que las mujeres que se encuentran en proceso de envejecimiento utilizan como forma afectiva, Religión.
Tomando en cuenta los resultados de la investigación se realizó un programa de intervención para fortalecer un mejor afrontamiento hacia el envejecimiento.
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